浙江中学语文教师招聘真题
浙江中学教师招聘真题及详解
浙江中学教师招聘真题及详解一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中,选出一个正确答案,并将正确答案的序号填在题干的括号内。
每小题1分,共20分)1.推动教育学发展内在动力是( D )发展。
A.教育规律 B.教育价值 C.教育现象D.教育问题2.提出“泛智”教育思想,探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是( B )A.培根(1561—1626 英国) 现代实验科学始祖,英国唯物主义哲学创始者B.夸美纽斯( 1592-1670捷克) 捷克兄弟会学校校长。
《大教学论》西方第一部体系完整的教育学著作发明,班级授课制C.赫尔巴特(1776-1841德国)科学教育学的奠基人,“德国教育学之父”。
他的学生齐勒五段教学法D.赞可夫(1901~1977苏联)课程现代化“教学与发展”教学理论他的导师维果茨基3.“我们敢说日常所见的人中,十分之九都是他们的教育所决定的”。
这观点出自洛克( B )A.《大教学论》1632夸美纽斯西方近代最早系统的教育学著作教育学产生的标志B.《教育漫话》1693英国洛克书主题是论述“绅士教育”,第一次将教育分为德智体三部分,白板说C.《爱弥儿》1757法国卢梭第一本小说体教育名著主张“自然教育”,按体育感官智育道德爱情分阶段施教思想D.《普通教育学》4.学校的中心工作是( A)A.教学工作 B.公共关系 C.行政工作 D.总务工作5.“活到老学到老”是现代教育( C)特点的要求。
A.大众性B.公平性 C.终身性1965法国保罗•朗格朗提出 D.未来性6.学校管理的目标和尺度是( C )A.经济收入 B.良好公共关系 C.学校绩效D.政治影响7.学校管理的基本途径是( B ) A.教学活动 B.沟通 C.教劳结合 D.协调8.儿童身心发展有两个高速发展期:新生儿与青春期,这是身心发展(B)规律的反映。
A.顺序性B.不平衡性( 高峰期)C.阶段性D.个别差异性9.( C )是全部教育活动的主题和灵魂,是教育的最高理想A教育方针B教育政策C教育目的D教育目标10.学校德育对政治、经济、文化发生影响的功能即指( D ) 功能A发展性B个体性C教育性D社会性11.美国各门课程中多样化的实践活动,日本的综合活动时间反映出对( C )在课程中地位的重视。
中学语文教师招聘考试试题及答案
中学语文教师招聘考试试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 下列词语中,没有错别字的一项是()A. 沧桑感震耳欲聋奋发图强B. 振振有词走头无路前仆后继C. 喜出望外倾盆大雨狼狈不堪D. 震天动地呕心沥血草率从事答案:C2. 下列成语中,加点字的注音完全正确的一项是()A. 呕心沥血(ǒu xīn lì xuè)B. 走投无路(zǒu tóu wú lù)C. 前赴后继(qián fù hòu jì)D. 振振有词(zhèn zhèn yǒu cí)答案:D3. 下列各句中,没有语病的一项是()A. 为了防止这类事故不再发生,我们必须采取切实有效的措施。
B. 我们要继承和发扬老一辈的光荣传统和作风,把我国建设成为社会主义现代化强国。
C. 通过这次学习,使我提高了认识,明确了今后的努力方向。
D. 这里,绿色蔬菜、有机食品应有尽有,是个观光、休闲的好去处。
答案:B4. 下列关于文学常识的表述,错误的一项是()A. 《红楼梦》是我国古代四大名著之一,作者是清代作家曹雪芹。
B. 《水浒传》是我国古代四大名著之一,讲述了宋江等108位英雄好汉的故事。
C. 《西游记》是我国古代四大名著之一,作者是明代作家吴承恩。
D. 《三国演义》是我国古代四大名著之一,讲述了刘备、关羽、张飞三兄弟的故事。
答案:D5. 下列关于古代文化常识的表述,正确的一项是()A. “三字经”是指《大学》、《中庸》、《论语》三部儒家经典。
B. “五经”是指《诗经》、《尚书》、《礼记》、《易经》、《春秋》五部儒家经典。
C. “六艺”是指礼、乐、射、御、书、数六种儒家经典。
D. “七经”是指《诗经》、《尚书》、《礼记》、《易经》、《春秋》、《左传》、《公羊传》七部儒家经典。
答案:B二、填空题(每题2分,共20分)1. 请补充完整下列名句:(1)独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。
历年浙江中小学教师招聘考试小学语文真题及答案
历年浙江中小学教师招聘考试小学语文真题及答案一、单项选择题(每小题3分,共18分)1.下面的词语中没有错字的一项是( )。
A. 辟静兴旺嘹亮精兵减政B. 忧虑轻蔑妒忌完壁归赵C. 聪明吉祥魁梧一言九鼎D. 安宁量杯禁区吉人天象2.下面句子中说法完全正确的一项是( )。
A. 詹天佑是我国杰出的爱国工程师B. 《七步诗》的作者是曹操的儿子曹丕C. “秦时明月汉时关,万里长征人未还”选自《长歌行》D. 《史记》是中国第一部编年体通史3.下列句子没有语病的一项是( )。
A. 雷锋的钉子精神,是值得我们学习的B. 我们在作文中,应尽量避免不写错别字C. 思想内容是否健康,应是衡量好作品的重要标准D. 同学们以敬佩的目光注视和倾听着这位企业家的报告4.“答应了别人的事就要守信用”,与这句话意思不一样的是( )。
A. 答应别人的事能不守信用吗?B. 答应别人的事非守信用不可!C. 答应别人的事非守信用不可吗?D. 答应别人的事不能不守信用。
5.下面的诗句中依次填入的花名是( )。
①满园春色关不住,一枝出墙来。
②儿童急走追黄蝶,飞入无处寻。
③忽如一夜春风来,千树万树开。
④竹外三两枝,春江水暖鸭先知。
A. 桃花红杏菜花梨花B. 红杏菜花梨花桃花C. 桃花梨花红杏菜花D. 菜花桃花梨花红杏6.小学生说话有时前言不搭后语或颠来倒去,限制他们口头表达能力的是()。
A. 思维B. 记忆C. 想象D. 感知二、填空题(每空1分,共9分)7.名句填空(1)氓之蚩蚩,。
匪来贸丝,。
(《诗经·氓》)(2)对酒当歌,。
譬如朝露,。
(曹操《短歌行》)8.小学语文课程具有、、三个性质。
9.新中国成立后,教科书编审委员会将修订后的《国语》改为,作为小学国语课的课本,供使用,并沿用至今。
三、简答题(16分)10. 判断下面例句运用了什么修辞手法,并写出两句与例句运用相同修辞手法的句子。
(4分)我出了村就过了河,过了河就进了城。
(1)修辞手法:(2)仿写:①②11. 试分析林黛玉的性格特点。
2015年浙江省教师公开招聘考试(中学语文)真题试卷
2015年浙江省教师公开招聘考试(中学语文)真题试卷(总分:48.00,做题时间:90分钟)一、第一部分教育理论与实践(总题数:7,分数:14.00)1.单项选择题__________________________________________________________________________________________ 解析:2.下列词语中加下划线的字的读音完全相同的一组是( )。
A.清澈覆辙撤除风驰电掣天寒地坼B.缜密箴言甄别臻于郅治忠贞不渝C.饯别践约兽槛剑拔弩张前车之鉴√D.蓦然膜拜抹杀漠不关心秣马厉兵解析:解析:A项,“覆辙”中的“辙”应读作“zhé”,其余加点字都读“chè”;B项,“缜密”中的“缜”应读作“zhěn”,其余加点字都读作“zhēn”;D项,“膜拜”中的“膜”应读作“mó”,其余加点字都读作“mò”;C项中加点字都读作“jiàn”。
3.下列各句中,加下划线的成语使用恰当的一项是( )。
A.想起当年,有好事者要为钱钟书先生举办80寿辰庆典,他断然谢绝,批评说寿星是“花一些不明不白的钱,请一些不三不四的人,说一些不痛不痒的话”,此言至今如雷贯耳。
B.在繁忙而紧张的高三学习中,父母见微知著的关怀,老师循循善诱的教导,使同学们倍受感动和鼓舞。
C.随着汽车价格逐渐走低,一些大城市私人购车数量不断攀升,而在一些中小城市个人拥有汽车的还是雪泥鸿爪。
因此,汽车真正进入寻常百姓家尚待时日。
D.他的绘画技法已是炉火纯青了,要模仿他一定要领会其精妙之处,否则极易画虎不成反类犬。
√解析:解析:A项,“如雷贯耳”比喻人的名声很大。
这里应该用“振聋发聩”。
B项,“见微知著”见到事情的苗头,就能知道它的实质和发展趋势。
这里应用“无微不至”。
C项,“雪泥鸿爪”指大雁在雪泥上留下的爪印,比喻往事遗留的痕迹。
这里应用“寥寥无几”。
4.下列句子句意明确、没有语病的一项是( )。
2023年度浙江省教师招聘考试《中学教综》练习题(含答案)
2023年度浙江省教师招聘考试《中学教综》练习题(含答案)学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________一、单选题(25题)1.有一位语文老师告诉学生如何区别“买卖”两个字时说:“多了就卖,少了就买。
”学生很快记住了这两个字。
还有的学生把“干燥”写成“干躁”,把“急躁”写成“急燥”,老师就教学生:“干燥防失火,急躁必跺足。
”从此以后,学生对这两个字再也不混淆了。
下列关于该案例的分析,错误的是()。
A.该教师教学生进行了意义识记B.意义识记的先决条件是理解。
所有文字都可以用这种方法识记C.该方法可以使学生获得较好的记忆效果D.对于无意义的材料,应尽量赋予其人为的意义,在理解的基础上进行识记2.小丁智力年龄为10岁,实际年龄为8岁,其比率智商是()。
A.80B.85C.100D.1253.荀子说:“干越夷貉之子,生而同声,长而异俗,教使之然也。
”这强调影响人的身心发展的因素是( )。
A.遗传B.环境C.教育D.个体主观能动性4.李老师通过修订和执行班规去管理班级的活动,使班级各项工作有章可循、有条不紊。
李老师的做法属于班级管理中的()。
A.平行管理B.民主管理C.常规管理D.目标管理5.为了改变传统课程过分强调学科本位的现象,新课程注重联系学生经验和生活实际,提倡和追求不同学科间的彼此关系,这体现的新课程的结构特征是()。
A.均衡性B.选择性C.独立性D.综合性6.人们在以往对于考试的认识中.往往认为六十分就是及格线,学生的考试分数只要超过这个分数线,他的这门考试就合格了,上述的这种考试评价类型属于()。
A.相对评价法B.绝对评价法C.实证化评价D.人文式评价7.通常把形成课程的要素来源以及实施课程的必要直接条件称为()。
A.课程标准B.课程结构C.课程评价D.课程资源8.学校心理健康要遵循保密性原则,下列有关说法不正确的是()。
A.求助学生的所有资料和信息绝不应当作为社交闲谈的话题B.教育者可以随便将记录档案带离咨询与辅导机构C.在某些特定情况下,为了进行科学研究.可以进行正当泄密D.教育者所做的个人记录,不能随便让人查阅9.华生提出,给他一打健康的婴儿,不管祖先状况如何,他可以任意把他们培养成各种类型的人,这种观点反映的身心发展的动力理论是()。
浙江省教师公开招聘考试中学语文真题2013年
浙江省教师公开招聘考试中学语文真题2013年(总分:100.01,做题时间:90分钟)一、{{B}}选择题部分{{/B}}(总题数:0,分数:0.00)二、{{B}}单项选择题{{/B}}(总题数:6,分数:18.00)1.下列词语中,没有错别字的一项是______。
∙ A.一笔勾消昭然若揭肆无忌惮不骄不燥∙ B.气冲霄汉先发制人浮想联翩因势利导∙ C.恬不知耻淋漓尽致一枕黄梁唇枪舌剑∙ D.金壁辉煌饮鸩止渴惊慌失措糜糜之音(分数:3.00)A.B. √C.D.解析:[解析] A项,“一笔勾消”中的“消”应改为“销”,“不骄不燥”中的“燥”应改为“躁”;C 项,“一枕黄梁”中的“梁”应改为“粱”;D项,“金壁辉煌”中的“壁”应改为“碧”;“糜糜之音”中的“糜糜”应改为“靡靡”。
故可知,正确答案为B。
2.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是______。
①2010年秋季入学的高一年级新生将使用重新______的教材。
②如果朝鲜半岛______战争,对朝鲜和韩国人民来说都将是一场灾难。
③因为不满大国的霸道与狂妄,某国家在国际贸易峰会上突然宣布无限期______参加国际贸易会谈。
∙ A.审定爆发中止∙ B.审定暴发终止∙ C.审订爆发中止∙ D.审订暴发终止(分数:3.00)A.B.C. √D.解析:[解析] “审订”:审阅订正。
“订正”,主要指文字上的改正。
“审定”:审查决定。
“审”:审查核对。
“定”:决定;定稿。
“审订”与“审定”都是动词,都含有审查、审阅的意思。
“审订”侧重在“订”,即修改、订正其中的差错,不强调意见的最后确定;“审定”侧重在“定”,即审查后作出决定、评定,强调意见的最后确定。
由此可知,第①句应填入“审订”。
“爆发战争”固定搭配。
“中止”指(做事)中途停止;使中途停止。
停止,不再继续。
某国家是不满大国的霸道与狂妄,中间决定停止参加国际贸易会谈,并没标明永远不再参与。
由此可知,正确答案为C。
【中学语文】2020年杭考真题
杭州市教育系统公开招聘教职工专业知识测试(2020 年1 月)中学语文学科试题卷一、基础知识及运用(18 分)1.下列词语中加点的字,注音全都正.确.的一项是(2 分)A.灰烬.(jìn) 摇曳.(yì) 脊.骨(jǐ)峥.蝶岁月(zhēng)B.猝.然(cù) 浙.江(zhé) 饿殍.(piǍo)休戚.相关(qì)C.匀调.(tiÁo)赭.色(zhě) 庇.护(bì) 亘.古不变(gèng)D.形骸.(hÁi)熨.帖(yù) 恣.意(zì) 舳.舻千里(zhú)2.下列文句中加点的词语,使用最恰.当.是(2 分)A.这家餐厅极力宣传,以无.线.畅饮、无.限.添加来吸引顾客。
B.他一直以来都身.首.矫健,如今竟然因车祸而身.手.异处,令人叹息。
C.无论遭遇多少不公,放下报.仇.的想法,就是给予灵魂最大的报.酬.。
D.在这个世界上,权.利.再大的人,也不能随意侵犯他人的权.力.。
3.下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是(2 分)A.其中收藏的埃及等古文物不可胜数,收藏的名画只有巴黎的卢浮宫可与其分.庭.抗.礼.。
B.你请我下月到贵校作报告,我刚动过手术,行动不便,你这个不.情.之.请.让我很为难。
C.若我们抱残守缺,在创作上不能创新,我担心有一天我们的孩子将把童话弃.如.敝.屣.。
D.在学习上也是这样,吃别人嚼过的馍不香,要善于动脑筋,师.心.自.用.,才能学深学透。
4.下列各句中,没有语病的一句是(2 分)A.朦朦胧胧的北京城里,远方田境上老农夫的深皱纹,清晰地映入我们的眼帘。
B.昔日的飞黄腾达是今日的穷困潦倒所致,往往能这么想的人心中会宽解不少。
C.他们并肩坐在窗前,经过彻夜的通宵长谈,隔在两人心里的壁垒在慢慢融化。
D.老是心存顾虑而不敢拒绝他人,在以后的生活中将为自己带来无谓的困扰5.“天下没有一个人从不羡慕别人,只有少数人从未被别人羡慕过。
(完整版)浙江省教师招聘考试中学语文真题
浙江省2013年教师招聘考试语文(高中、初中)课程代码:101请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。
选择题部分注意事项:1。
答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上. 2。
每小题选出答案后,用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。
不能答在试题卷上。
一、单项选择题(本大题共6小题,每小题3分,共18分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。
错涂、多涂或未涂均无分。
1.下列词语中,没有错别字的一项是A.一笔勾消昭然若揭肆无忌惮不骄不燥B。
气冲霄汉先发制人浮想联翩因势利导C。
恬不知耻淋漓尽致一枕黄梁唇枪舌剑D。
金壁辉煌饮鸩止渴惊慌失措糜糜之音2。
依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是①2010年秋季入学的高一年级新生将使用重新____的教材。
②如果朝鲜半岛____战争,对朝鲜和韩国人民来说都将是一场灾难。
③因为不满大国的霸道与狂妄,某国家在国际贸易峰会上突然宣布无限期____参加国际贸易会谈。
A.审定爆发中止 B。
审定暴发终止C。
审订爆发中止 D。
审订暴发终止3.下列各组语词引号内的字,所指颜色相同或相近的一项是A.“朱”门大户/青山如“黛” B.青红“皂”白/看朱成“碧”C。
“缟”衣白冠/“黔”首黎民 D.“赤”日炎炎/贻我“彤”管4.“请名人代言”是提高广告说服力的好方法。
下列四则广告标题,如单就文字意义,寻找背景相契合的古代名人来代言,则最不恰当的组合是A.请韩非子代言“法是立国之本、强国之基"。
B。
请子路代言“心动不如马上行动”。
C。
请苏秦、张仪代言“做个不可思议的沟通高手".D。
请司马光、王安石代言“好东西要和好朋友分享”.5.根据《普通高中语文课程标准》(实验)的规定,以下关于高中课程目标的表述正确的一项是A.课外自读文学名著(五部以上)及其他读物,总量不少于150万字。
最新浙江杭州上城区中小学语文教师招聘考试真题
最新浙江杭州上城区中小学语文教师招聘考试真题一、单项选择题(本大题共6小题,每小题2分,共12分)1.“撸起袖子拼命干”,拼音正确的一项是( )A. Lùqǐ xiùzi pīnmìng gànB.Lǔqi xiùzi pīngmìn gànC. Lūqi xiùzi pīnmìng gànD.Lúqi xiùzi pīngmìn gàn2.下列主谓短语中正确的一项是( )A.校长赵祥三名男子阳光灿烂 B.天气凉爽豆浆好喝苹果好吃C.明确任务心情舒畅工作繁忙 D.一杯酸奶彻底解放意志坚定3.红眼睛阿义这一人物出自鲁迅的哪部作品( )A.《药》 B.《风波》 C.《祝福》 D.《阿Q正传》4.下列作品、作家、朝代搭配完全正确的一组是( )A.《早春呈水部张十八员外》—杜甫—唐B.《叶甫盖尼·奥涅金》—屠格涅夫—俄国C.《蜂》—罗隐—唐代 D.《汤姆索亚历险记》—萧伯纳—美国5.“为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉……”这句诗的作者是( ) A.舒婷 B.戴望舒 C.顾城 D.艾青6.下列关于第二学段教学目标的表述错误的是( )A.累计认识常用汉字2500个左右,其中1600个左右会写。
B.能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
C.能用简短的书信、便条进行交流。
D.听人说话能把握主要内容,并能简要转述。
二、填空题1.(1)千门万户瞳瞳日,________。
(王安石《元日》)(2)________,碧水东流至此回。
(李白《望天门山》)2.粤方言以________为代表,赣方言以________为代表。
3.“宓”和“查”作为姓氏使用,分别读________和________。
4.中国首位获得“国际安徒生奖”的作家是________。
5.古希腊神话中的智慧女神是________;《少年维特之烦恼》的女主人公是________。
杭州招教语文面试题库及答案
杭州招教语文面试题库及答案一、教学理念类问题1. 你认为语文教学的核心是什么?答:语文教学的核心在于培养学生的语文素养,包括语言文字运用能力、思维能力、审美情趣和文化传承意识。
2. 如何理解“以学生为中心”的教学理念?答:以学生为中心的教学理念强调教学活动应以学生的发展需求为出发点,尊重学生的个性差异,鼓励学生主动参与,教师的角色是引导者和协助者。
二、教学方法类问题1. 你如何组织一堂有效的语文课?答:组织一堂有效的语文课需要明确教学目标,合理设计教学流程,采用多样化的教学方法,如讲授、讨论、合作学习等,同时注重课堂互动和学生反馈。
2. 你如何看待多媒体教学在语文教学中的应用?答:多媒体教学可以丰富教学内容,提高学生的学习兴趣,但应恰当使用,避免过度依赖技术,确保教学内容的深度和广度。
三、教学内容类问题1. 你如何教授古诗文?答:教授古诗文时,我会首先介绍作者背景和作品创作背景,然后引导学生朗读,体会诗歌的韵律美,接着分析诗歌内容和艺术特色,最后引导学生进行创意写作或仿写练习。
2. 如何引导学生进行文学作品的鉴赏?答:引导学生进行文学作品鉴赏,首先要让学生熟悉作品内容,然后从语言、结构、主题等方面进行分析,鼓励学生发表自己的见解,培养他们的批判性思维和审美能力。
四、教学评价类问题1. 你如何评价学生的语文学习?答:评价学生的语文学习应综合考虑学生的基础知识掌握、思维能力、语言表达和创新能力。
除了传统的笔试,还可以通过口头表达、写作、项目作业等多种形式进行评价。
2. 如何处理学生在语文学习中的困难?答:面对学生在语文学习中的困难,首先要了解学生的具体情况,然后提供个性化的指导和帮助,如补充基础知识、提供学习方法指导、鼓励学生参与课堂讨论等。
五、教学管理类问题1. 你如何进行班级管理?答:进行班级管理,我会建立明确的班级规则,营造积极的学习氛围,鼓励学生自我管理,同时与家长保持良好沟通,共同关注学生的成长。
