小学流动红旗评比方案
XXX“流动红旗”评比方案
XXX“流动红旗”评比方案付庄完小“流动红旗”评比方案、评分细则为了促进学校良好的校风，提高班风，进一步规范学生日常行为，培养学生积极向上，好学创新的意识，学校制定流动红旗的评比方案。
一、评比内容：1、纪律：日常行为规范等。
2、活动：放学、升旗、集会等。
3、卫生：包括班级卫生、清洁区等。
4、文明：红领巾、集会衣着、语言等。
5、班级文化：有班级文化建设，美化班级、及时更新板报等二、评比形式：采取学校少先大队检查，评估的形式。
检查人：校值日生纪律、活动、卫生、文明、班级文化每项20分三、评比说明：1、流动红旗每月评比一次。
由学校少先大队组织对各班操行情况每天检查评分，周末累计公布、每月累计评出“流动红旗班”。
2、将各班整年的评选结果，作为推举先进班个人及先进德育工作者、优秀班主任、优秀指点员、职称评聘的重要依据之一（优秀班主任、优秀指点员、先进班个人每学年需获得两面红旗才可参评）。
3、分年级段评比,每月评一面流动红旗，每面流动红旗奖人民币30元,期终统一发奖。
四、评分参考细则（一）、纪律（周评总分20分）要求及评分参考标准：1、按学校规定时间到校，不早到、不迟到，早上到校后以在教室研究为主。
（不按规定每人次扣班级0.1分）2、升旗仪式过程中尊重国旗，严肃认真，听广播通告时，不大声喧哗，不打闹。
（升旗仪式过程中有不尊重国旗的行为，〈吵闹、打逗、队员不敬礼等〉一人次扣班级0.5分）。
3、大型集会做到安静有序，听从指挥。
（不按规定每人次扣班级0.1分）4、放学或课间教室日光灯、电风扇等及时关闭。
（发现一次扣班级0.5分）5、课间不追逐打闹，做文明游戏。
（滑扶梯、玩不文明、危险性游戏、打架、下学路队不整齐等视情形扣班级0.5—2分）6、稳定涂、乱擦黑板、墙壁，爱护公物，爱护花草树木。
（发现破坏行为视情形扣1-3）7、不满12周岁不得骑自行车上学。
（发现一次扣班级2分）8、回家途中不相互打闹。
不乘坐四无车辆。
小学流动红旗评比细则
小学流动红旗评比细则
通常根据学校具体情况而定，下面是一份一般适用于小学流动红旗评比的细则：
1. 流动红旗的颁发对象：学生、班级、年级、学校等。
2. 流动红旗的评选周期：一般为一个学期或一个学年。
3. 流动红旗的评选标准：
- 德育表现：评估学生的品德、纪律、习惯等方面的表现；
- 学科表现：评估学生的学习成绩、学习态度等方面的表现；
- 社会实践：评估学生的社会实践活动参与情况、社会责任感等方面表现；
- 劳动实践：评估学生的劳动实践活动参与情况、勤劳能干等方面的表现；
- 文体活动：评估学生在文体活动中的参与情况、表现等。
4. 流动红旗的评选程序：
- 提名阶段：班级、学校组织教师、同学进行候选对象的提名；
- 材料评审阶段：由教师、班干部等进行对候选对象材料的评审，包括德育情况、学科成绩等；
- 评审筛选阶段：由评选委员会对候选对象进行筛选，并确定流动红旗获得者；
- 颁发阶段：学校组织颁发流动红旗，同时举行庄严的仪式。
5. 流动红旗的使用权和管理：
- 获得者应将流动红旗珍视并妥善保管；
- 流动红旗使用期限一般为一个学期，期满后需交回学校；
- 流动红旗暂时不能使用或有损坏时，应及时报告学校；
6. 流动红旗的激励措施：
- 表彰奖励：可以给予获得流动红旗者物质奖励或荣誉证书；
- 宣传报道：学校可以通过校园宣传栏、学校网站等途径宣传获得者的事迹；
- 例会或集会表彰：可以通过学校的例会或集会等场合向获得者表彰。
这些细则是根据一般小学流动红旗评比的常规情况，具体操作方法仍需根据学校的实际情况和特点进行调整和制定。
小学流动红旗评比方案
天涯小学流动红旗评比方案为了进一步规范学生日常行为，养成良好的生活习惯、学习习惯，培养学生积极向上，好学创新的意识，激发学生竞争精神，培养集体荣誉感，树立良好的校风和班风，学校决定对原来的流动红旗评比方案作适当修改。
修改后的评比方案如下：一、流动红旗评比分为五项：安全、纪律、文明礼仪（40分）；学习风气（10分）劳动卫生（20分）两操一会（20分）其他（10分）二、流动红旗每月评比一次：流动红旗评比以班级为单位，评比在各班级内进行，在次月第一周星期一升旗仪式上颁发流动红旗。
分值上不封顶，最高以排名为准，低于80分则不给予流动红旗。
三、具体评分细则：I、扣分：（一）安全、纪律、文明礼仪（40分）1.出现下列情况的一人次扣1分：(1)做危险游戏、在危险地带做游戏(包括攀爬建筑物、窗台、围墙等设施)、玩学校明令禁止的游戏(2)在楼梯间、走廊奔跑或游戏(3)追逐打闹(4)有偷盗、打架之类行为(5)迟到、早退、逃课(6)将零食带到校园里(7)乱扔、乱倒垃圾、随地吐痰、大小便不入坑(8)损害学校花草树木(9)围观其他正在上课班级(10)随意互串班级、互串楼道(11)其他集体活动时不遵守秩序造成影响的(12)少先队员进入校园未佩戴红领巾(13)有不文明语言或伤害他人语言、行为(14)上下楼不按规定楼道行走(15)乱涂乱画(16)上课铃响后仍在校园逗留、放学后随意进入校园(17)带管制刀具、危险玩具到学校(18)在上放学途中骑自行车或电动车2、有下列情形之一的视其情况一人次扣5分:(1)故意损坏公共财产、设施(2)出现安全事故（2）有妨碍、逃避督查工作，威胁督查人员等影响督查工作的（3）督查人员有作假行为的注：此项扣分的依据由红领巾监督岗督察人员及行政值周领导提供。
（二）学习风气（10分）（1）早上到校不进教室学习在室外游荡的一人次扣0.5分（2）早读课纪律混乱的（以值周领导检查记录为依据）一次扣1分（3）有教师反映该班课堂纪律极差的一次扣1〜2分（三）劳动卫生（20分）1、要求：坚持一日二清扫每天下午放学后，各班要安排值日生将本班室内外卫生彻底打扫干净；次日早读课前，必须安排值日生对本班清洁区的垃圾进行清理。
小学流动红旗评比细则模版
小学流动红旗评比细则模版一、评选的目的和意义1. 目的：通过评选小学流动红旗，旨在树立小学生遵纪守法、团结友爱、勤奋学习、奉献社会的良好品质，激励和引导广大小学生争做优秀典型，形成良好的学风和社会风尚。
2. 意义：评选小学流动红旗有利于培养小学生的集体观念和责任感，提高他们的综合素质。
评选过程中的互相学习和鼓励，能激发学生的进取心和创新意识，并且能够增强学校和社会对小学生荣誉感的关注和重视。
同时，评选活动也能激发其他学生的参与热情，形成积极向上的竞争氛围。
二、评选的组织和程序1. 组织：评选由学校成立专门的评选小组，由学校领导和相关教职员工组成。
评选小组负责制定评选细则、收集评选材料、组织评选活动和最终评定结果。
2. 程序：2.1 收集评选材料：评选小组在评选活动开始前，要向全校教师和学生宣传评选活动的目的和要求，并征集参选材料。
参选材料包括个人自荐材料和班级推荐材料。
2.2 初步筛选：评选小组根据提交的参选材料进行初步筛选，确认初步入围名单。
2.3 实地考察：评选小组对初步入围名单中的学生进行实地考察，了解他们的各方面表现和发展情况。
2.4 综合评议：评选小组对考察结果进行综合评议，按照评选标准进行打分，评选出最终获奖名单。
2.5 颁奖典礼：在学校举行庄重的颁奖典礼，宣布最终获奖名单，并颁发奖状和奖品。
三、评选的标准和内容1. 模范表现：评选对象在学习、品德、劳动、体育等方面具有突出表现，为他人树立了良好榜样。
2. 优秀品质：评选对象具有良好的道德品质，团结友爱、诚实守信、乐于助人等，积极推动和营造良好的班级和校园环境。
3. 勤奋学习：评选对象在学习上表现出勤奋刻苦的态度，能积极参与各类学习活动，取得优异的学习成绩。
4. 积极进取：评选对象积极主动地参与社区、学校等各类公益活动，为他人提供帮助和服务。
5. 班干部表现：评选对象在班级工作中担任重要职务，表现突出，积极组织班级活动，为全班同学做出贡献。
2024年小学红旗班评比细则（二篇）
2024年小学红旗班评比细则一我校为了提高班级管理质量，营造良好的学习氛围，建立良好的班级竞争机制，增强学生的____主义观念，形成良好的学风、班风、校风。
社冲中心小学决定对班级管理情况进行量化考评。
每周颁发流动红旗，特制定本细则：一、评比内容：卫生及升旗集会情况。
二、评比形式：1、各项评比内容有校红领巾监督岗和卫生检查小组检查汇总。
2、各项评比结果汇总后有少先队辅导员给各班确定成绩。
3、各班每周初原始分为____分。
(教室卫生____分/周，清洁区卫生____分/周，升旗集会____分/周。
)三、评分细则：检查人员每天午餐后，对教室卫生、清洁区卫生进行全面检查，并做好详细的记录，每周还有不定期的检查，各班值日生要在早读课前打扫完卫生，不得拖拖拉拉，耽误上早读。
(一)教室卫生要求：1、教室内外地面干净无纸屑、无杂物、无灰尘堆积，天花板无蜘蛛网，玻璃门窗明亮无灰尘。
课桌前后左右排列整齐，讲台整理干净，桌面物件摆放整齐，黑板上严禁乱涂乱画。
卫生角的清洁工具一律整齐的摆放在指定处，垃圾及时处理，不能溢满。
2、扣分标准：(1)教室内外地面干净有纸屑、有杂物、有灰尘堆积，天花板有蜘蛛网，玻璃门窗明亮有灰尘。
有一项就扣____分，最多可扣____分。
(2)课桌前后左右排列不整齐，讲台整理不干净，桌面物件摆放不整齐，黑板乱涂乱画。
有一项就扣____分，最多可扣____分。
(3)卫生角的清洁工具摆放不整齐，垃圾没及时处理或有溢满现象。
有一项就扣____分，最多可扣____分。
(二)学校清洁区卫生要求：1、食堂的餐桌，椅子摆放整齐，桌面、地面每天都要清理干净，无明显污渍，无剩菜，剩饭。
2、水泥场地，花砖场地要求无纸屑、垃圾和过多的树叶，并定期清理杂草，清洁区内放置的垃圾桶至少每天清理一次。
3、厕所每天清扫冲洗。
4、楼道要求无纸屑、垃圾，楼道内放置的垃圾桶至少每天清理一次。
扣分标准。
清洁区打扫不彻底，有纸屑、垃圾和过多的树叶等最多扣____分。
小学流动红旗评比细则范文（三篇）
小学流动红旗评比细则范文一、参评对象：1. 小学全体学生。
2. 可以根据年级、班级等不同层次设置评比对象。
二、评比条件：1. 纪律表现：守纪守法，遵守校规校纪，积极参与学校日常活动。
2. 学业成绩：取得良好的学习成绩，积极参与课堂活动。
3. 社会实践：参与社区、社团等社会实践活动，展示出优秀的社会责任感和公民意识。
4. 志愿服务：积极参与学校、社区等志愿服务活动，为他人提供帮助。
5. 体育表现：参加学校体育活动和比赛，展示出良好的体育素养和团队合作精神。
三、评比程序：1. 宣布评比活动：学校在适当的时间宣布开展流动红旗评比活动，并向全体学生介绍评比的目的和意义。
2. 评选条件公示：学校明确评比的条件和标准，并向学生公示，确保评比的公正和透明。
3. 学生自荐或推荐：学生可以个人自荐或由班主任、老师推荐，提供相关材料和证据支持自己的评比申请。
4. 评选候选人：根据评比条件，学校评选出候选人，代表各班级或年级参加最终评比。
5. 最终评选：通过评委组织对候选人进行面试、考察等，评选出各项奖项的获奖者。
6. 颁奖和表彰：学校组织颁奖仪式，对获奖学生进行表彰，并宣布评比结果。
四、评选奖项：1. 流动红旗：根据评比结果，评选出流动红旗获得者，表彰其在学业和德育方面的突出表现。
2. 优秀奖：评选出学习成绩优秀、纪律表现好、具备良好社会责任感和公民意识的学生。
3. 进步奖：评选出在学习或行为上有明显进步，展示出积极向上的态度和努力的学生。
4. 优秀团队奖：评选出在学校活动或比赛中表现突出、团结协作的班级或团队。
以上仅为一些常见的评比准则，具体的细则还需根据学校的实际情况来制定。
希望以上内容能对您有所帮助。
小学流动红旗评比细则范文（二）小学流动红旗评比是为了鼓励和表彰学校内各班级在集体活动、学习、表现等方面优秀的班级。
评比细则如下：1. 流动红旗评比的对象：小学各班级。
2. 流动红旗的评定周期：一般为每学期评定一次。
小学流动红旗评选方案(2篇)
小学流动红旗评选方案为了进一步规范学生日常行为，全面构建与和融教育核心价值观相符合的工作目标，推进精细化管理。
让学生养成良好的生活习惯，培养学生积极向上，好学创新的意识，激发学生竞争精神，培养____荣誉感，树立良好的校风和班风，学校决定开展流动红旗评比活动。
具体实施方案如下：一、流动红旗每周检查项目分。
纪律、卫生、两操、路队。
二、流动红旗每天打分并公示，每周评比一次，在每周星期一升旗仪式上颁发。
1、流动红旗评比以班级为单位。
2、流动红旗的评比由值日领导和执勤学生负责。
三、具体评分细则：1、纪律：(1)红领巾主要检查学生佩戴红领巾情况，不带红领巾、每人次扣____分；故意躲避检查的，每人次扣____分。
检查时间：学生在校时间检查人员：值日教师及执勤学生检查方式：不定时抽查(2)课间不在过道、楼梯、校园内追逐打闹，不高声喧哗，上下楼梯靠右走、不拥挤。
违反者每人次扣____分。
课间游戏不得进花坛踩草坪，发现一人次扣____分。
不得在校内吃零食，发现一人次扣____分。
检查时间：课间检查人员：值日教师及执勤学生检查方式：分年段，分楼层2、卫生教室卫生(1)黑板。
没有及时擦、有乱涂乱画现象、扣3。
(2)地面。
未打扫的，扣____分；打扫不彻底的扣____分。
(3)讲台。
物品没有按要求摆放的，扣____分。
(4)拖把、扫帚、垃圾桶摆放不整齐的，各扣____分。
(5)走廊。
未打扫的，扣____分；打扫不彻底的，扣____分。
(6)窗台。
未清理的，扣____分，清理不干净的，扣____分。
(7)墙壁：未清理的，扣____分，清理不干净的，扣____分。
检查时间：上午上课之前下午放学以后检查人员：值日教师及执勤学生卫生区卫生(1)卫生区未及时打扫，有明显纸屑、塑料、果皮等垃圾，扣____分；(2)已经打扫，但仍有一些树枝、较大石块等垃圾，扣____分。
检查时间：上午上课之前下午放学以后检查人员：值日教师及执勤学生检查方式：中年级检查高年级，高年级检查中低年级3、两操眼保健操(1)班级有____名及____名以上学生不做或大声吵闹的，扣____分。
小学班级流动红旗评比细则
小学班级流动红旗评比细则一、背景及意义班级流动红旗评比是小学教育中的一项重要活动，旨在激发学生对班级的归属感、集体荣誉感和主人翁意识，促进班级凝聚力的形成，培养学生的自我管理和团队精神，提高班级整体素质。
通过流动红旗评比活动，既能调动班级全体成员的积极性，又能提高班级管理质量，营造浓厚的学习氛围。
二、评选标准1.学习态度和成绩：学生的学习态度要认真积极，勤奋刻苦，完成作业质量高；成绩优异的学生将获得加分。
2.遵守纪律：学生必须遵守班级的各项规章制度，如按时上课、带齐学习用品、按时完成作业等。
3.课堂表现：学生在课堂上要求端正坐姿、认真听讲，不打闹、不自说自话；积极回答问题，勤于思考，参与课堂讨论。
4.卫生卫生：学生要自觉保持个人卫生，衣着整洁，房间整齐，使用公共设施后要注意卫生清洁。
5.社交与合作能力：学生应与同学友好相处，互相帮助，团结合作，共同促进班级的发展。
6.品德自律：学生应具备良好的道德品质，遵守集体的公共行为规范，有自制力和自律性。
7.个人进步：学生应在思想、学习和行为上有新的进步和改变。
三、评选流程1.评选周期：根据学校具体情况，可设定为每学期、每学年等不同周期。
2.提名阶段：班级教师根据评选标准，提名班级中符合条件的候选人，每位教师可提名一至两名学生。
3.初评阶段：班集体讨论，由班级教师组织全班投票。
4.复评阶段：由年级教师组成的评选委员会对初评阶段评选的学生进行复评，评选出班级中的流动红旗获得者。
5.颁奖仪式：在班级集会上，由班主任向获奖学生颁发奖状和纪念品，并为获得流动红旗的班级颁发锦旗。
四、流动红旗评选活动的开展1.活动的宣传：通过班级公告栏、班级会议、家长会等多种途径宣传流动红旗评比活动，增强学生对活动的关注度。
2.激励机制：制定奖励制度，对获奖学生进行奖励，并在学校的各种宣传媒体上发布获奖名单。
3.班级对抗：鼓励班级间的竞争和互动，设立优胜奖，奖励取得优异成绩的班级，激发学生的自我超越意识。
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潭东小学流动红旗评比方案
为了进一步规范学生日常行为，养成良好的生活习惯，培养学生积极向上，好学创新的意识，激发学生竞争精神，培养集体荣誉感，树立良好的校风和班风。
学校决定使用流动红旗评比方案。
具体评比方案如下：
一、流动红旗评比主要分为五项：
卫生（25%）、出勤（25%）、红领巾（25%）、课前纪律（20%）、课桌摆放整齐（5%）
二、流动红旗每个星期评比一次。
1、红旗评比以班级为单位。
2、流动红旗的评比由少先队大队干部和值日老师负责。
三、具体评分细则：
（一）卫生（25分）：
由少先队干部于每天早上早读课和午休检查各班及卫生区，教室要求随时保持干净整洁。
1、包干区地面清扫整洁，绿化带内无废纸、杂物，有垃圾每次扣本班1分。
2、教室、走廊：墙面、地面整洁，地面有垃圾每次扣本班1分。
3、讲台物品摆放有序，讲台上有垃圾每次扣本班1分。
4、白板：板框清洁，无乱钉乱挂，黑板用完擦净，无滥图乱画，白板上乱涂乱画每次扣本班1分。
5、清扫用具：按指定位置摆放整齐、有序；乱摆放扣1分。
（二）出勤（25分）：
1、班里每缺一人扣1分，扣完为止。
2、按时到校、不迟到、不早退，迟到每人次扣1分，扣完为止。
（三）红领巾（25分）：
1、没戴红领巾一人扣1分，扣完为止。
（四）课前纪律（20分）：
1、班级喧哗吵闹扣5分。
2、在班级里追逐打闹扣10分。
（五）课桌摆放整齐（5分）
课桌椅摆放不整齐的话一组扣1分。
四、记录
1、纪律、卫生每天由值日班级和干部在值日本上记录。
2、每周由少先队干部算出各项分累加等于班级最后得分，评出流动红旗。
五、其他：
1、班级中出现严重违纪违法现象，公物严重人为破坏或违反社会公德反响强烈者，取消该班级当周流动红旗评选资格，本学期不得评为文明班级、优秀班集体等荣誉称号。
2、加分方面：校内、校外做好事，有较好反响，每次加2分。
3、本方案在实施过程中遇到的实际情况，由少先队大队部负责解释，处理。
潭西镇潭东小学
2016年9月。