继承先烈遗志-争做文明少年班会教案
争做文明少年主题班会教案精选
争做文明少年主题班会教案精选教案内容：一、教学内容：本节课的主题是“争做文明少年”，教材章节为《思想品德》第五单元第二节“做一个有道德的人”。
具体内容包括：文明礼貌的重要性、如何做一个有道德的人、文明行为的具体表现等。
二、教学目标：1. 让学生理解文明礼貌的重要性，认识到做一个有道德的人的必要性。
2. 培养学生具备文明礼貌的行为习惯，提高他们的道德素养。
3. 引导学生在生活中践行文明礼貌，成为一个对社会有贡献的文明少年。
三、教学难点与重点：重点：让学生理解文明礼貌的重要性，培养学生具备文明礼貌的行为习惯。
难点：引导学生在生活中践行文明礼貌，成为一个对社会有贡献的文明少年。
四、教具与学具准备：教具：PPT、黑板、粉笔学具：笔记本、课本五、教学过程：1. 导入：通过一个发生在校园里的文明礼仪小故事，引发学生对文明礼貌的思考，导入新课。
2. 讲解：讲解文明礼貌的重要性，阐述做一个有道德的人的必要性。
引导学生学习文明礼貌的具体表现，如尊敬师长、关爱同学、遵守纪律等。
3. 实践情景模拟：分组进行情景模拟，让学生在实际情境中学会运用文明礼貌的语言和行为。
4. 例题讲解：分析典型的文明礼貌案例，引导学生正确判断和处理相关问题。
5. 随堂练习：设计一些有关文明礼貌的练习题，让学生即时巩固所学知识。
六、板书设计：板书争做文明少年板书内容：1. 文明礼貌的重要性2. 做一个有道德的人的必要性3. 文明礼貌的具体表现4. 实践情景模拟5. 例题讲解6. 随堂练习七、作业设计：答案略。
八、课后反思及拓展延伸：本节课通过讲解、实践情景模拟等方式，让学生明白了文明礼貌的重要性，初步养成了文明礼貌的行为习惯。
但在实际生活中，部分学生仍存在文明礼貌意识不强的问题，需要进一步加强教育和引导。
拓展延伸：可以组织一次文明礼貌主题活动，让学生在活动中进一步践行文明礼貌，提高道德素养。
同时，教师要关注学生在日常生活中的文明礼貌表现，及时给予指导和鼓励，助力他们成为真正的文明少年。
二年级继承先烈遗志,争做文明少年活动方案
继承先烈遗志，争做文明少年活动方案活动目标：１、学习先烈们的爱国精神，继承先烈的遗志，努力学习，炼就成才，报效国家。
２、通过教育，让学生体会到，今天的幸福生活来之不易，是无数革命先烈用生命和鲜血换来的。
活动形式：集体讨论式活动准备：课件、先烈事迹、烈士陵园的介绍。
活动过程：一、导入主题：师：同学们，本周的班会主题是：继承先烈遗志，正当美德少年。
你知道清明节扫墓的来历吗？说到清明节扫墓，我们也一定回想起那些用生命和鲜血换来我们今天幸福生活的革命先烈们。
二、主题：１、清明节习俗清明节是传统的纪念祖先的节日，其主要形式是祭祖扫墓。
这一习俗相沿已久，据史书记载，秦汉时，墓祭已成为不可或缺的礼俗活动。
古人有描写清明扫墓的诗，唐代杜牧的名句：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
”这些诗句都十分真切地反映了当时清明扫墓时的情景和氛围。
为什么要在清明扫墓呢？这大概是因为冬去春来，草木萌生。
人们想到了先人的坟茔，在祭扫时，给坟墓铲除杂草，添加新土，供上祭品，燃香奠酒，烧些纸钱，或在树枝上挂些纸条，举行简单的祭祀仪式，以表示对死者的怀念。
2、祭扫烈士墓自古以来，清明扫墓不光是纪念自己的祖先，对历史上为人民立过功，做过好事的人物，人民都会纪念他。
清明节祭扫烈士墓和革命先烈纪念碑，已成为进行革命传统教育的好形式。
活动程序是：全体肃立在纪念碑前演讲；全体向烈士宣誓；向革命英雄纪念碑敬献花圈；奏乐默哀三鞠躬；瞻仰烈士墓；参观事迹展，缅怀革命烈士的丰功伟绩。
注意的礼仪事项：烈士陵园庄严肃穆神圣，是革命英雄长眠的地方。
革命烈士为了我们的今天所付出的巨大牺牲，我们到烈士陵园举行祭扫活动，首先穿着整洁，要佩戴着鲜艳的红领巾；活动中态度要庄严肃穆，不能在烈士陵园中嘻嘻哈哈，打打闹闹；要怀着崇敬的心情参加活动，认真观看了解烈士事迹；注意卫生不能在陵园内乱吃零食，乱丢垃圾；不能在陵园内乱跑，行走要按顺序，不破坏青草绿地。
３、革命先烈事迹师：你知道哪些英雄先烈的事迹？（１）、小兵张嘎（２）、王二小（３）、雷锋（４）、董存瑞等等。
小学主题班会教案 《继承先烈遗志,争做文明少年》通用版
《继承先烈遗志，争做文明少年》主题班会设计教学目的：1、学习先烈们的爱国主义精神，继承先烈遗志，努力学习，从小树立报国之志。
2、通过班会教育课，让学生懂得今天的幸福生活来之不易，是无数革命先烈用生命和鲜血换来的。
教学重难点：1、学习体会先烈们的爱国主义精神。
2、激发学生对革命先辈的尊敬和缅怀之情。
教学形式：主持、互动、表演汇报。
教学准备：课件、先烈事迹等发言稿。
教学过程：一、班主任陈老师陈述活动意义：同学们，为了让我们更加珍惜今天的幸福生活，体会它的来之不易，今天我们以《继承先烈遗志，争做文明少年》为主题召开一次班会，希望每一位同学都能有所收获。
二、学生表演汇报交流甲：尊敬的老师，乙：亲爱的同学们，齐：大家上午好！甲：又到清明，在这充满阳光与和平的环境里，我们缅怀先烈，浏览英雄事迹，目睹先例的赤胆忠心，满腔热血。
瞻仰那坚定而从容的笑脸，聆听生命长眠，洒热血的豪情！乙：又到清明，温暖的春天携带着花儿草儿向我们绽放出灿烂的笑脸，心中不觉涌起一阵阵感激，感谢这一切美好的缔造者——你们，革命先烈们！齐：“继承先烈遗志，争做文明少年。
”主题班会现在开始！甲：说起清明呀，刘婧琳，你对清明节有什么了解吗？乙：嗯……我认为呀，清明就是一个祭祀逝去亲人的日子。
让我们来问问同学们，看看他们对清明有什么了解吧。
学生发言1学生发言2学生发言3……甲：是啊，在革命战争中，真的是涌现出了许许多多的革命英雄，他们用生命，诠释了对祖国的热爱，下面我们再用一部话剧，《十六年前的回忆》来表达对革命先辈们的怀念。
话剧：《十六年前的回忆》表演者：吕金星、王梓维、王子怡、于思莹、王蕾、王新园、孙熙蘅、杨超。
乙：真是演得太好了，革命英雄李大钊用生命守住了党的机密，换来了党的胜利。
在渣滓洞、中美合作所里的先烈们面对敌人的严刑拷打又是怎样的的从容镇定大义凛然呢。
让我们侧耳聆听用心去感受这几首诗歌吧。
诗朗诵：《就义诗》、《囚歌》、《我的自白书》表演：王蕊、李沅航、郭雨珊、于思莹、丁铭源、刘婧琳。
2024青少年缅怀先烈主题班会教案内容
2024青少年缅怀先烈主题班会教案内容1.1 设计背景：1.1.1 为了培养青少年的爱国情怀，增强他们的历史责任感。
1.1.2 为了让青少年了解先烈们的英勇事迹，学习他们的崇高精神。
1.1.3 通过班会这一形式，引导青少年正确认识先烈们的历史地位和贡献。
二、知识点讲解2.1 先烈们的生平事迹：2.1.1 介绍先烈们的生活背景，革命经历和英勇事迹。
2.1.2 通过实例讲解先烈们的崇高精神，如无私奉献、视死如归等。
2.1.3 分析先烈们的事迹对于当代青少年的启示和意义。
三、教学内容3.1 缅怀先烈的意义：3.1.1 讲述缅怀先烈的重要性，引导青少年树立正确的价值观。
3.1.2 通过实例说明先烈们为国家和民族作出的巨大贡献。
3.1.3 分析青少年如何在学习、生活和工作中践行先烈精神。
四、教学目标4.1 增强青少年对先烈们的了解和尊重。
4.1.1 培养青少年正确的价值观和历史观。
4.1.2 激发青少年的爱国情怀和责任意识。
4.1.3 引导青少年积极践行先烈精神，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。
五、教学难点与重点5.1 难：如何让青少年理解先烈们的崇高精神。
5.1.1 重点：通过讲解先烈们的生平事迹，让青少年感受他们的精神风貌。
5.1.2 难：如何引导青少年将先烈精神融入到自己的学习和生活。
5.1.3 重点：通过实例分析，让青少年明白如何在学习、生活和工作中践行先烈精神。
（由于篇幅原因，剩下的五个章节无法全部呈现，您可以根据上述格式和结构自行编写。
如果需要帮助，请随时提问。
）六、教具与学具准备6.1 教具：6.1.1 投影仪6.1.2 电脑6.1.3 先烈事迹图片或视频资料6.1.4 班会黑板六、教具与学具准备6.2 学具：6.2.1 笔记本6.2.2 彩笔6.2.3 先烈事迹资料六、教具与学具准备6.3 准备：6.3.1 提前检查投影仪和电脑设备是否正常。
6.3.2 准备好先烈事迹的图片或视频资料，并确保其适合班会氛围。
《缅怀革命先烈,争做优秀少年》主题班会策划书
四、配乐诗歌朗诵《英雄赞歌》；
五、缅怀先烈，开展网上祭英烈活动，全班宣读誓言；
六、班主任总结。
一分钟演讲的形式让学生谈谈自己上完本节班会课后对清明节的理解和感受。
活动效果
本次活动是一次震撼学生心灵的爱国主义教育和革命传统教育，使同学们在活动中明白了今天的幸福生活来之不易，纷纷表示不辜负老师的期望，好好学习，长大为国家建设多做贡献。同时通过网上祭英烈活动，引导教育学生用实际行动去倡导社会文明祭祀的新风尚，使学生受到了深刻的革命传统教育，增强了学生的爱国主义情感。
主题班会策划书
班次
日期
4月7日
班级人数
53人
班会主题
活动目的
1、全面正确的了解清明节，深切感受清明节的文化内涵，积极的过一个有意义的清明节。
2、引导学生了解中华民俗、风情和传统美德，增强青少年对传统文化的认同感，热爱民族文化，主动地传承民族文化、弘扬民族文化。
3、继承先烈遗志，发扬革命精神，珍惜现在的美好生活。
活
动
过
程
一、出示《清明》古诗，导入班会；
二、清明节习俗的介绍；
1、学生介绍清明节的由来
2、指导学生领会清明祭祖扫墓的文化内涵
（播放清明节习俗活动影像资信活动吗？对待我们的先人我们该不该缅怀，该如何缅怀？（全班同学分成小组讨论小组代表口答）
缅怀革命先烈,继承革命遗志主题班会设计
缅怀革命先烈,继承革命遗志主题班会设计第一篇：缅怀革命先烈,继承革命遗志主题班会设计缅怀革命先烈，继承革命遗志主题班会六（2）班2013-4-8一、活动目的：１、知道清明节的来历。
２、通过教育，大家深深感到，今天的幸福生活来之不易，是无数革命先烈用生命和鲜血换来的，先烈们的精神永远值得我们学习。
3、培育和激发学生的民族精神，培养学生的爱国主义情操，把强烈的爱国情感和坚定的爱国行为结合起来，学好本领，为报效祖国贡献自己的力量。
二、活动过程：（一）、主持人致辞：4月5日，是我国传统的节日：清明节。
你知道清明节的来历吗？你知道清明节又叫什么吗？你又知道清明节为什么要扫墓吗？说到清明节，我们也一定回想起那些用生命和鲜血换来我们今天幸福生活的革命先烈们。
（二）、你讲我讲大家讲。
1、了解清明节习俗。
2、了解祭扫烈士墓的注意事项。
3、讲讲革命先烈事迹。
方志敏、刘胡兰、雷锋、邱少云、董存瑞三、活动总结：通过教育，大家深深感到，今天的幸福生活来之不易，是无数革命先烈用生命和鲜血换来的，先烈们的精神永远值得我们学习。
在这清明时节，让我们缅怀学习他们，分享英雄的光荣和幸福感，做好我们应该做的事情。
第二篇：继承革命遗志_缅怀革命先烈主题班会ppt“踏访红色足迹追寻红色记忆”爱国主义主题班会。
一、活动目标：1、让学生走近抗日民族英雄,了解抗战这一重大历史事件、感悟民族精神,懂得今天的幸福生活来之不易，是千百万革命先烈抛头颅洒热血换来的。
2、激发学生崇尚革命先烈的思想感情，珍惜今天的幸福生活，要爱党爱国，发奋图强，努力学习掌握科学文化知识，为祖国繁荣富强打下坚实的后备基础。
二、活动准备：1、指导学生阅读革命英烈的故事并写写读后感，学唱有关歌曲，培训好故事员和活动主持人。
2、学生收集日本帝国主义在中国的残暴行径的资料。
三、活动过程：1、班长宣布“踏访红色足迹追寻红色记忆”主题班会现在开始。
2、主持人串联队会活动。
主持人甲：同学们，在每周一的早晨我们都举行升旗仪式。
中学主题班会 缅怀先烈 争创文明教案
2、历史故事《新孔融让梨——吃苹果》（家庭生活中的礼仪）
演员：吕晓莹——蒲艳，孙女甲——朱玥，孙女乙——袁爽
道具：两个苹果
3、小品《公交车上的故事》（公共场合的礼仪）
主要演员：崔陈、徐慧敏、刘若珂、刘玉萍
群众演员15人
（三）主持人小结：多一分礼让，少一次战争；多一个笑脸，少一对白眼；良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒；有了理解和爱心，定叫严冬变暖春。我们刚才看到的只是几件小事，报纸上的批露才叫触目惊心，下面由马鹏读报，题目是《中国人应当是什么样子的？》——除了黑头发黄皮肤，我们还有什么外在的标识？（全文略）
主题
缅怀先烈 争创文明
时间
班级
活动
目的
1.了解在各时期革命战斗中牺牲的先烈的英勇事迹。
2.追忆先烈的英勇事迹，感受我们幸福生活的来之不易，树立理想，继承先烈遗志，发扬革命精神。
活动
准备
1、收集相关的媒体资料等。
2、制定方案，制作课件。
活
动
过
程
导入
播放《清明》古诗动画，引出活动主题
观看动画
创设情景，引出话题
朱晓悦：礼伴随着我们的生活，礼渗透到每一个领域。一个大家庭要长幼有序，尊老爱幼；单位同事、邻里之间更少不了互帮互助，礼貌客气。家有家礼，国有国礼，外交也要讲礼仪。
（二）主持人共同宣布：下面进入第二个环节——节目欣赏，用行动来诠释礼仪的重要性。
1、话剧《晏子使楚》（外交中的礼仪）
演员：王学健——晏子，谢铭洋——楚王，常凯——窃贼，李朝阳——士兵
活动探究
第一板块：了解清明节的来历以及一些习俗。
播放《清明》古诗的动画。
讲介子推的故事。介绍清明节的习俗（如扫墓、放风筝等）。
争做文明好少年主题班会教案（通用10篇）
争做文明好少年主题班会教案争做文明好少年主题班会教案（通用10篇）作为一名默默奉献的教育工作者，常常需要准备教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。
怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是小编收集整理的争做文明好少年主题班会教案（通用10篇），欢迎大家分享。
争做文明好少年主题班会教案1活动目的：1、使学生对自己还存在的不符合文明礼仪的行为有清楚的认识，并能在班会中受到教育，使自己能严格要求自己，避免不文明行为的发生。
2、使学生学会尊重老师，尊重同学，尊重工友，尊重每一个人的意识。
3、培养学生宽厚待人，与他人友好相处的意识。
活动准备：1、师生共同搜集整理文明礼仪系列活动中的视频、照片、墙报、问卷等资料。
2、指导学生自主编排小品、快板书等活动内容。
3、制作主题班会课件。
活动过程：一、主持人宣布活动开始亲爱的老师，同学们，大家好。
中国自古以来就是礼仪之邦。
古人说：不学礼，无以立。
鉴于此，我们学校两年多来开展了（幻灯片自动播放）语言礼仪、学校生活礼仪、课堂礼仪、朋友交往礼仪、问候礼仪、校园交往礼仪等一系列的文明礼仪教育活动。
为了配合学校开展的系列活动，我们班也开展了“争做讲文明、有礼貌的好少年”的系列活动（出示课件）这是我们班的家长在文明礼仪系列活动动员会上，这是我们班的同学办的墙报；这是我们在看文明礼仪系列视频；这是我们班开展的文明礼仪系列活动班会；今天就让我们对两年多来我们开展的系列活动作以总结，并对下一步更好地开展好活动做好铺垫。
我宣布（主持人合）六年级一班《文明礼仪伴我行》主题班会现在开始。
（设计意图：使学生明确本次班会的主题，召开这次班会的意义所在。
通过回顾开展的一系列的文明礼仪教育活动，使学生更加乐于参与到本次班会活动中。
）二、总结与提高（一）回顾问卷，总结取得成绩１、大家还记得我们刚开展系列活动之前的问卷吗？（出示问卷图片）那时我们对文明礼仪的重要性的认识还不够深刻，对怎样做才符合礼仪也知之不多，所以（出示幻灯片，幻灯片自动播放：学生各个分数段的人数）在那次问卷中，我们班90分以上的只有5人，（80——85）分的有12人（６０——75）分有19人，６０分以下的有17人。
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“继承先烈遗志，争做文明少年”主题班会教案
活动目标：
１、学习先烈们的爱国精神，继承先烈的遗志，努力学习，炼就成才，报效国家。
２、通过教育，让学生体会到，今天的幸福生活来之不易，是无数革命先烈用生命和鲜血换来的。
活动形式：
集体讨论式
活动准备：
课件、先烈事迹、烈士陵园的介绍。
活动过程：
一、导入主题：
师：同学们，本周的班会主题是：继承先烈遗志，正当美德少年。
你知道清明节扫墓的来历吗？说到清明节扫墓，我们也一定回想起那些用生命和鲜血换来我们今天幸福生活的革命先烈们。
二、主题：
１、清明节习俗
清明节是传统的纪念祖先的节日，其主要形式是祭祖扫墓。
这一习俗相沿已久，据史书记载，秦汉时，墓祭已成为不可或缺的礼俗活动。
古人有描写清明扫墓的诗，唐代杜牧的名句：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
”这些诗句都十分真切地反映了当时清明扫墓时的情景和氛围。
为什么要在清明扫墓呢？这大概是因为冬去春来，草木萌生。
人们想到了先人的坟茔，在祭扫时，给坟墓铲除杂草，添加新土，供上祭品，燃香奠酒，烧些纸钱，或在树枝上挂些纸条，举行简单的祭祀仪式，以表示对死者的怀念。
2、祭扫烈士墓
自古以来，清明扫墓不光是纪念自己的祖先，对历史上为人民立过功，做过好事的人物，人民都会纪念他。
清明节祭扫烈士墓和革命先烈纪念碑，已成为进行革命传统教育的好形式。
活动程序是：
全体肃立在纪念碑前演讲；
全体向烈士宣誓；
向革命英雄纪念碑敬献花圈；
奏乐默哀三鞠躬；
瞻仰烈士墓；
参观事迹展，缅怀革命烈士的丰功伟绩。
注意的礼仪事项：烈士陵园庄严肃穆神圣，是革命英雄长眠的地方。
革命烈士为了我们的今天所付出的巨大牺牲，我们到烈士陵园举行祭扫活动，首先穿着整洁，要佩戴着鲜艳的红领巾；活动中态度要庄严肃穆，不能在烈士陵园中嘻嘻哈哈，打打闹闹；要怀着崇敬的心情参加活动，认真观看了解烈士事迹；注意卫生不能在陵园内乱吃零食，乱丢垃圾；不能在陵园内乱跑，行走要按顺序，不破坏青草绿地。
３、革命先烈事迹
师：你知道哪些英雄先烈的事迹？
（１）、小兵张嘎
（２）、王二小
（３）、雷锋
（４）、董存瑞等等。
4、小组讨论：
打算今后怎样做？
三、总结：
通过教育，大家深深感到，今天的幸福生活来之不易，是无数革命先烈用生命和鲜血换来的，先烈们的精神永远值得我们学习。
在这清明时节，让我们缅怀学习他们，分享英雄的光荣和幸福感，做好我们应该做的事情。
活动小结：
每年清明节，我校都会组织学生到烈士陵园参观和扫墓。
这次缅怀革命先烈的主题活动，增强了教育效果，使学生真正理解革命烈士的精神，缅怀并学习他们，从而更加明确自己作为祖国未来建设者的责任和使命。
活动先由即将到来的清明节导入，让学生了解清明节的来历，相关习俗及意义既增加了知识，又为下面的教育活动作好准备。
（学生对此比较感兴趣，能够积极去查找相关资料，踊跃发言。
）接着重点了解祭扫烈士墓的活动程序和需注意的礼仪。
（这一环节让学生知道祭扫烈士墓时哪些事该做，哪些事不该做。
）
学生介绍交流自己所知道的革命英雄先烈的事迹，谈对革命烈士的认识。
（由感性了解到理性认识，学生加深了对革命先烈的理解）在此基础上，介绍学校附近的烈士陵园，拉近学生与革命烈士的时代距离。