北师大版高中数学必修二第一章《空间图形的基本关系与公理》

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高中数学 解析几何初步《空间图形的基本关系与公理》参考教案 北师大版必修2

高中数学 解析几何初步《空间图形的基本关系与公理》参考教案 北师大版必修2

空间图形的基本关系与公理一. 教学内容:空间图形的基本关系与公理二. 学习目标:1、学会观察长方体模型中点、线、面之间的关系,并能结合长方体模型,掌握空间图形的有关概念和有关定理;掌握平面的基本性质、公理4和等角定理;2、培养和发展自己的空间想象能力、运用图形语言进行交流的能力、几何直观能力、通过典型例子的学习和自主探索活动,理解数学概念和结论,体会蕴涵在其中的数学思想方法;3、培养严谨的思维习惯与严肃的科学态度;体会推理论证中反映出的辩证思维的价值观。

三、知识要点(一)空间位置关系:I、空间点与线的关系空间点与直线的位置关系有两种:点P在直线上:;点P在直线外:;II、空间点与平面的关系空间点与平面的位置关系有两种:点P在平面上:点P在平面外:;III、空间直线与直线的位置关系:IV、空间直线与平面的位置关系:V、空间平面与平面的位置关系:平行;相交说明:本模块中所说的“两个平面”“两条直线”等均指不重合的情形。

(二)异面直线的判定1、定义法:采取反证法的思路,否定平行与相交两种情形即可;2、判定定理:已知P点在平面上,则平面上不经过该点的直线与平面外经过该点的直线是异面直线。

(三)平面的基本性质公理1、公理1 如果一条直线上的两点在一个平面内,那么这条直线上所有的点都在这个平面内(即直线在平面内,或曰平面经过这条直线)。

2、公理2 经过不在同一条直线上的三点,有且只有一个平面(即确定一个平面)。

3、公理3 如果两个不重合的平面有一个公共点,那么它们有且只有一条通过该点的公共直线。

4、平面的基本性质公理的三个推论经过直线和直线外一点,有且只有一个平面;经过两条相交直线,有且只有一个平面;经过两条平行直线,有且只有一个平面思考:公理是公认为正确而不需要证明的命题,那么推论呢?平面的基本性质公理是如何刻画平面的性质的?(四)平行公理(公理4):平行于同一条直线的两条直线平行。

(五)等角定理:空间中,如果两个角的两条边分别对应平行,那么这两个角相等或互补。

2019-2020高中北师版数学必修2 第1章 §4 4.1 4.2 第1课时 空间图形的公理(公理1、2、3)课件PPT

2019-2020高中北师版数学必修2 第1章 §4 4.1 4.2 第1课时 空间图形的公理(公理1、2、3)课件PPT
求证:直线l1,l2,l3在同一平面内. 法一:∵l1∩l2=A,∴l1和l2确定一个平面α. ∵l2∩l3=B,∴B∈l2又l2 α,∴B∈α. 同理可证C∈α,又B∈l3,C∈l3,∴l3 α. ∴直线l1,l2,l3在同一平面内.
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法二:∵l1∩l2=A,∴l1,l2确定一个平面α. ∵l2∩l3=B,∴l2,l3确定一个平面β. ∵A∈l2,l2 α,∴A∈α. ∵A∈l2,l2 β,∴A∈β. 同理可证,B∈α,B∈β,C∈α,C∈β. ∵不共线的三个点A,B,C既在平面α内,又在平面β内, ∴平面α和平面β重合,即直线l1,l2,l3在同一平面内.
点A在平面α内 点B在平面α外
图形表示
符号表示 A∉a B∈a A∈α B∉α
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直线与直线的 位置关系
直线与平面的 位置关系
平行 相交 平行 线在面内 线面相交
线面平行
a∥b _a_∩_b_=__O__ a 与 b 异面
_a___α_ a_∩__α_=__A__
_a_∥__α_
栏目导航
[解] (1)用符号表示:α∩β=l,a∩α=A,a∩β= B,如图.
(2)用符号表示:A∈α,B∈α,a∩α=C,C∉ AB,如图.
栏目导航
三种语言的转换方法 1用文字语言、符号语言表示一个图形时,首先仔细观察图形 有几个平面、几条直线且相互之间的位置关系如何,试着用文字语 言表示,再用符号语言表示. 2根据符号语言或文字语言画相应的图形时,要注意实线和虚 线的区别.
栏目导航
证明点、线共面问题的理论依据是公理1和公理2,常用方法 有:
1先由部分点、线确定一个面,再证其余的点、线都在这个平 面内,即用“纳入法”;
2.理解异面直线的概念,以及空间图形的基 2.通过学习空间图

高中数学北师大版必修二课件:空间图形的基本关系与公理

高中数学北师大版必修二课件:空间图形的基本关系与公理

理论迁移
知识点三 直线与平面的位置关系 例 3 已知下列命题:
①若直线 l 平行于平面α内的无数条直线,则 l∥α; ②若直线 a 在平面α外,则 a∥α; ③若直线 a∥直线 b,直线 b 平面α,则 a∥α; 无数条直线. 其中真命题的个数为 A.1 B.2 C.3 D.4 ( A )

B
(2)点在平面外
记作: 点B 面线的位置关系有三种:
①平行直线:在同一个平面内,没有公共点的两条直线. ②相交直线:在同一个平面内,有且只有一个公共点的两条直线.
记作:直线a//直线b a b α
b 记作: 直线a 直线b 点O β
a O b b a
不同在任何一个平面内 ③异面直线:
l

A
a


a A B l
理论迁移
知识点二 直线与直线位置关系的判定
例 2 如图所示的正方体 ABCD-A1B1C1D1, 判断下 列直线的位置关系.
平行 ; (1)直线 A1B 与直线 D1C 的位置关系是________ 异面 ; (2)直线 A1B 与直线 B1C 的位置关系是_______ 相交 ; (3)直线 D1D 与直线 D1C 的位置关系是________ 异面 . (4)直线 AB 与直线 B1C 的位置关系是_________
④若直线 a∥直线 b,b α,那么直线 a 平行于平面α内的
解析
①错.因为 l 可能在平面α内.
②错.因为直线 a 在平面α外有两种情形:a∥α和 a 与α相交. ③错.因为 a 可能在平面α内. ④正确.无论 a 在平面α内或 a∥α,在α内都有无 数条直线与 a 平行.
答案
A
变式训练 4 下面命题中正确的个数是 b 的任何一个平面;

北师大版高中数学必修2课件第一章空间图形基本关系的认识空间图形的公理(一)

北师大版高中数学必修2课件第一章空间图形基本关系的认识空间图形的公理(一)
条直线叫作相交直线,记作 a∩b=P.
(3)异面直线:如果直线 a 和 b 不同在□07 任何一个 平面内,这样的两条
直线叫作异面直线.
课前自主学习
课堂互动探究
随堂巩固训练
课后课时精练
4.空间直线与平面的位置关系
(1)直线在平面内:如果直线 a 与平面 α 有 □08 无数 个公共点,我们
称直线 a 在平面 α 内,记作 a α.
提示
课前自主学习
课堂互动探究
随堂巩固训练
课后课时精练
3.若点 M 在直线 a 上,且 a 在平面 α 内,则 M,α 间的关系为________. 提示:M∈α
课前自主学习
课堂互动探究
随堂巩固训练
课后课时精练
提示
课堂互动探究
课前自主学习
课堂合作研究
随堂基础巩固
课后课时精练
例 1 (1)已知 α,β 是两个不同的平面,a,b,l 是三条不同的直线,若 a α,b α,l∩a=A,l∩b=B,l β,那么 α 与 β 的位置关系是________.
课后课时精练
提示
(3)把一张长方形的纸对折两次,打开以后,这些折痕之间有什么关系 呢?
提示:平行.
课前自主学习
课堂互动探究
随堂巩固训练
课后课时精练
提示
2.下列表述中正确的是( ) A.空间三点可以确定一个平面 B.三角形一定是平面图形 C.若 A,B,C,D 既在平面 α 内,又在平面 β 内,则平面 α 和平面 β 重合 D.四条边都相等的四边形是平面图形 提示:B 因为三点不共线时确定一个平面,故 A 错.C 中 A、B、C、 D 四点可在 α 与 β 的交线上.D 显然错误.故选 B.

第1章 §4 第1课时 空间图形的公理(公理1、2、3)-2020秋北师大版高中数学必修二课件(共52张PPT)

第1章 §4 第1课时 空间图形的公理(公理1、2、3)-2020秋北师大版高中数学必修二课件(共52张PPT)

[解] (1)用符号表示:α∩β=l,a∩α=A,a∩β=B,如图.








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(2)用符号表示:A∈α,B∈α,a∩α=C,C∉AB,如图.












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三种语言的转换方法



·
探 新
1用文字语言、符号语言表示一个图形时,首先仔细观察图形






【例 2】 证明:两两相交且不共点的三条直线在同一平面内. 提
·



[思路探究] 先说明两条相交直线确定一个平面,然后证明另外 养
合 作
一条直线也在该平面内.或利用公理 1 的推论,说明三条相交直线分
课 时

究 别确定两个平面 α,β,然后证明 α,β 重合.
分 层





返 首 页
小 结
·
探 新
1先由部分点、线确定一个面,再证其余的点、线都在这个平
提 素


面内,即用“纳入法”;


作 探
2先由其中一部分点、线确定一个平面 α,其余点、线确定另一 时 分

释 个平面 β,再证平面 α 与 β 重合,即用“同一法”;
层 作



3假设不共面,结合题设推出矛盾,即用“反证法”.

高中数学第一章4空间图形的基本关系与公理第1课时空间图形基本关系的认识与公理1_3课件北师大版必修2

高中数学第一章4空间图形的基本关系与公理第1课时空间图形基本关系的认识与公理1_3课件北师大版必修2

证明:由 EF∥CD′知 E,F,C,D′四点共面. 因为 E,F 不与 A′,B 重合,所以 EF≠CD′,即四 边形 EFCD′为梯形. 设 D′E∩CF = P ,∵ D′E 平面 AA′D′D , P ∈ D′E,∴P∈平面 AA′D′D. 又∵CF 平面 ABCD,P∈FC,∴P∈平面 ABCD, 即 P 是平面 ABCD 与平面 AA′D′D 的公共点. 又∵平面 ABCD∩平面 AA′D′D=AD,∴P∈AD, 即 CF,D′E,DA 三线共点于 P.
解析:如图所示的四面体 ABCD 中,
设 AB=a,则由题意可得 CD= 2,其他边的长都为 1, 故三角形 ACD 及三角形 BCD 都是以 CD 为斜边的等腰直 角三角形,显然 a>0.取 CD 中点 E,
连接 AE,BE,则 AE⊥CD,BE⊥CD 且 AE=BE=
1-
2 2 2 = ,显然 A、B、E 三点能构成三角形,应 2 2
2 满足任意两边之和大于第三边,可得 2× >a ,解得 2 0<a< 2.
答案:A
3.下列四个命题中,真命题的个数为(
)
①如果两个平面有三个公共点,那么这两个平面重合
②两条直线可以确定一个平面
③若M∈α,M∈β,α∩β=l,则M∈l
④空间中,相交于同一点的三条直线在同一平面内
A.1 B.2 C.3 D.4 解析:两个平面有三个公共点时,两平面相交或重合,①错; 两条直线异面时不能确定一个平面,②错;空间中,相交于同 一点的三条直线不一定在同一平面内,④错.∴只有③对.
面,然后证明这些点都是这两个平面的公共点,根据公理3,
这些点都在交线上.法二是选择其中两点确定一条直线,然 后证明另外的点在其上.

北师大版高中数学必修二第1章立体几何初步1.4.1空间图形的基本关系与公理课件


M 目标导航 Z 知识梳理 D典例透析 S随堂演练
UBIAODAOHANG HISHI SHULI IANLI TOUXI
UITANGYANLIAN
【变式训练1】 用符号语言表示下列语句,并画出图形. (1)三个平面α,β,γ相交于一点P,且平面α与平面β相交于PA,平面α 与平面γ相交于PB,平面β与平面γ相交于PC; (2)平面ABD与平面BDC相交于BD,平面ABC与平面ADC相交于 AC.
§4 空间图形的基本关系与公理
-1-
第1课时 平面性质
-2-
第1课时 平面性质
M 目标导航 Z 知识梳理 D典例透析 S随堂演练
UBIAODAOHANG HISHI SHULI IANLI TOUXI
UITANGYANLIAN
1.通过长方体这一常见的空间图形,体会点、直线、平面之间的 位置关系. 2.理解空间图形基本关系. 3.掌握空间图形的三个公理.
-3-
第1课时 平面性质
M 目标导航 Z 知识梳理 D典例透析 S随堂演练
UBIAODAOHANG HISHI SHULI IANLI TOUXI
UITANGYANLIAN
1.空间点与直线、点与平面的位置关系
位置关系 点在直线上 点在直线外 点在平面内 点在平面外 图形语言 符号语言 P∈a P∉a P∈α P∉α
图①
图③ 反思空间点、线、面是组成空间图形的基本元素,点是空间图形 中最基本的元素,线和面可以看作是点的集合,因此点与线、点与 面的关系是元素与集合的关系;而线与线、线与面、面与面的关系 则是集合与集合的关系,应该用有关集合的符号来表示空间图形的 基本关系.
图②
-9-
第1课时 平面性质
题型一 题型二 题型三 Байду номын сангаас型四

高中数学 第一章立体几何初步 1.4.1 空间图形的基本关系与公理课件 北师大版必修2


(2)直线l在平面α内,直线m与平面α相交于点A,且点A不在直线l上, 如图所示.
K12课件
9
如果两个不重合的 公 平面有一个公共点, 理 那么它们有且只有 3 一条过该点的公共
直线
公 理
平行于同一条直线 的两条直线平行
4
给定点 P 以及平面 α,β, 若点 P∈α,且 P∈β,则 存在直线 l,使得 α∩β=l,且 P∈l
已知直线 a,b,c,且 a∥ b,b∥c⇒a∥c
K12பைடு நூலகம்件
K12课件
13
做一做 3 如图所示,点 A 在平面 α 内,点 B 也在平面 α 内,点 C 在直 线 AB 上.
(1)用符号语言表示上述位置关系; (2)判定点 C 与平面 α 的关系. 分析:点 C 与平面 α 的位置关系,可以是点在平面外,也可以是点 在平面内,由公理 2 可知 AB 在平面内,而点 C 在直线 AB 上,所以点 C 在平面 α 内.
10
K12课件
11
K12课件
12
做一做2 下列说法正确的是( ) A.三点确定一个平面 B.四边形一定是平面图形 C.三角形一定是平面图形 D.平面α和平面β有不同在一条直线上的三个交点 解析:本题考查平面的基本知识.A选项,当三点共线时有无数多个 平面.B选项,四边形有空间四边形与平面四边形之分.C选项,三角形 的三个顶点不共线,根据公理1可知此三个顶点确定一个平面.D选 项,若具有这个条件,则α与β重合.故选C. 答案:C

但有公共点,我们称平面 α
相交 与平面 β 是相交平面
符号语 言 α∥β
α∩β=l
K12课件
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5.空间两条直线的位置关系
位置关 系

2019版高中数学北师大版必修二课件:第一章 4.1 空间图形基本关系的认识-4.2 空间图形的公理(一)


跟踪训练3 已知△ABC在平面α外,其三边所在的直线满足AB∩α=P, BC∩α=Q,AC∩α=R,如图所示,求证:P,Q,R三点共线.
证明
当堂训练
1.用符号表示“点A在直线l上,l在平面α外”,正确的是
A.A∈l,l∉α
√B.A∈l,l α
C.A l,l∉α
D.A l,l α
解析 ∵点A在直线l上,∴A∈l. ∵l在平面α外,∴l α.故选B.
___A_∈___l_, __B__∈__l__, 用来证明直 且_A_∈___α_, 线在平面内 _B__∈__α__⇒

公 过不在一条直线上 的 三点,有且只有一个平
理 面(即可以确定一个平面
2 )
公 如果两个不重合的平面 理 有一个公共点,那么它
们有且只有一条_通__过___这___ 3 _个__点___的___公___共___直__线______
本课结束
A,B,C三点不 共线⇒存在唯一 用来确定 的α使A,B, 一个平面 C∈α
P∈α , P∈β ⇒α∩β =l,且P∈l
用来证明 空间的点 共线和线 共点
(2)公理2的推论 推论1:一条直线和直线外一点确定一个平面(图①). 推论2:两条相交直线确定一个平面(图②). 推论3:两条平行直线确定一个平面(图③).
解答
类型二 平面的基本性质的应用 命题角度1 点线共面问题 例2 如图,已知:a α,b α,a∩b=A,P∈b,PQ∥a,求证:PQ α.
解 因为PQ∥a,所以PQ与a确定一个平面β,所以直线 a β,点 P∈β. 因为 P∈b,b α,所以 P∈α. 又因为 a α,所以 α 与 β 重合,所以 PQ α.
(1)点共线:证明多点共线通常利用公理3,即两相交平面交线的唯 一性,通过证明点分别在两个平面内,证明点在相交平面的交线上, 也可选择其中两点确定一条直线,然后证明其他点也在其上. (2)三线共点:证明三线共点问题可把其中一条作为分别过其余两 条直线的两个平面的交线,然后再证两条直线的交点在此直线上, 此外还可先将其中一条直线看作某两个平面的交线,证明该交线与 另两条直线分别交于两点,再证点重合,从而得三线共点.

高中数学第一章立体几何初步4空间图形的基本关系与公理第1课时空间图形基本关系的认识与公理1_3北师大必修2

第1课时 空间图形基本关系的认识与公理1~3
[核心必知] 一、空间图形的基本位置关系
二、空间图形的3条公理
4.集合中元素的性质 集合中的元素具有确定性、互异性和无序性.
4.集合中元素的性质 集合中的元素具有确定性、互异性和无序性.
[问题思考] 1.三点确定一个平面吗? 提示:当三点在一条直线上时,不能确定一个平面,当
法二:∵AP∩AR=A, ∴直线 AP 与直线 AR 确定平面 APR. 又∵AB∩α=P,AC∩α=R, ∴平面 APR∩平面 α=PR. ∴B∈平面 APR,C∈平面 APR,∴BC 又∵Q∈直线 BC, ∴Q∈平面 APR.又 Q∈α,∴Q∈PR. ∴P,Q,R 三点共线. 平面 APR.
证明点共线问题的常用方法有:法一是首先找出两个平
则A,B,C,D,E五点可能不共面.
综上所述,在题设条件下,A,B,C,D,E五点不一定 共面.
1.下列图形中不一定是平面图形的是( A.三角形 B.菱形
)
C.梯形
D.四边相等的四边形
解析:四边相等不具有共面的条件,这样的四 庆 高 考 )设 四面 体 的六 条棱 的 长分 别 为 1,1,1,1, 2和 a,且长为 a 的棱与长为 2的棱异面,则 a 的取值范围是 A.(0, 2) C.(1, 2) ( ) B.(0, 3) D.(1, 3)
解析:如图所示的四面体 ABCD 中,
设 AB=a,则由题意可得 CD= 2,其他边的长都为 1, 故三角形 ACD 及三角形 BCD 都是以 CD 为斜边的等腰直 角三角形,显然 a>0.取 CD 中点 E,
连接 AE,BE,则 AE⊥CD,BE⊥CD 且 AE=BE=
1-
2 2 2 = ,显然 A、B、E 三点能构成三角形,应 2 2
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高中数学学习材料(灿若寒星精心整理制作)北师大版必修2第一章《空间图形的基本关系与公理》单元测试题班级:姓名:一、选择题:在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的,请把正确答案的代号填在题后的括号内(每小题5分,共50分).1.下列命题中,正确命题的个数为( )①平面的基本性质1可用集合符号叙述为:若A∈l,B∈l,且A∈α,B∈α,则必有l∈α;②四边形的两条对角线必相交于一点;③用平行四边形表示的平面,以平行四边形的四条边作为平面的边界线;④平行四边形是平面图形.A.1个B.2个 C.3个D.4个2.若三条直线两两相交,则由这三条直线所确定的平面的个数是( ) A.1个B.2个 C.3个 D.1个或3个3.已知空间四点A、B、C、D确定惟一一个平面,那么这四个点中( ) A.必定只有三点共线B.必有三点不共线C.至少有三点共线D.不可能有三点共线4.有两个三角形不在同一平面内,它们的边两两对应平行,那么这两个三角形( )A.全等B.相似 C.有一个角相等 D.全等或相似5.分别和两条异面直线都相交的两条直线的位置关系是( ) A.异面B.相交 C.平行 D.异面或相交6.如图所示,设E、F、G、H依次是空间四边形ABCD边AB、BC、CD、DA上除端点外的点,AEAB=AHAD=λ,CFCB=CGCD=μ,则下列结论中不正确的为( )A.当λ=μ时,四边形EFGH是平行四边形B.当λ≠μ时,四边形EFGH是梯形C.当λ≠μ时,四边形EFGH一定不是平行四边形D.当λ=μ时,四边形EFGH是梯形7.a、b、c是三条直线,若a与b异面,b与c异面,则a与c的位置关系( )A.异面B.平行 C.相交D.都有可能8.在空间中有下列四个命题:①有两组对边相等的四边形是平行四边形;②四边相等的四边形是菱形;③两组对边分别平行的四边形是平行四边形;④连接空间四边形各边中点的四边形一定是梯形.其中正确命题的个数为( )A.1 B.2 C.3 D.49.已知a、b是异面直线,直线c平行于直线a,那么c与b( ) A.一定是异面直线 B.一定是相交直线C.不可能是平行直线 D.不可能是相交直线10.下列说法中正确的是( )A.空间中没有交点的两条直线是平行直线B.一条直线和两条平行直线中的一条相交,则它和另一条也相交C.空间四条直线a、b、c、d,如果a∥b,c∥d,且a∥d,那么b∥c D.分别在两个平面内的直线是平行直线二、填空题:请把答案填在题中横线上(每小题5分,共25分).11.在正方体ABCD-A1B1C1D1中,已知P、Q分别是AA1、CC1的中点,则过点B、P、Q的截面的形状是______.12.在正方体A1B1C1D1-ABCD中,与AB异面的棱有_______________.13.如图所示,用集合符号表示下列图形中元素的位置关系.(1)图①可以用符号语言表示为_________________________________; (2)图②可以用符号语言表示为________________________________. 14.如下图,△ABC 和△A′B′C′的对应顶点的连线AA′、BB′、CC′交于点O ,O 在平面ABC 和平面A′B′C′之间,且AO OA′=BO OB′=CO OC′=23,则S △ABCS △A′B′C=_____.15.如图,在正方体ABCD -EFMN 中,①BM 与ED 平行;②CN与BM 是异面直线;③CN 与BE 是异面直线;④DN 与BM 是异面直线.以上四个命题中,正确命题的序号是_______.三、解答题:解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤(共75分). 16.(12分)求证:过直线外一点有且只有一条直线和这条直线平行. 17.(12分)如图所示正方体ABCD -A 1B 1C 1D 1中,E 、F 分别为CC 1和AA 1的中点,画出平面BED 1F 和平面ABCD 的交线,并说明理由.18.(12分)如图所示,在长方体A 1B 1C 1D 1-ABCD 中,E 、F 分别是棱A 1A和棱C 1C 的中点.求证:四边形B 1EDF 是平行四边形. 19.(12分)如图,O 1是正方体ABCD -A 1B 1C 1D 1的上底面A 1B 1C 1D 1的中心,M 是对角线A 1C 和截面B 1D 1A 的交点.求证:O 1,M ,A 三点共线.20.(13分)梯形ABCD中,AB∥CD,E、F分别为BC和AD的中点,将平面CDEF沿EF翻折起来,使CD到C′D′的位置,G、H分别为AD′和BC′的中点,求证:EFGH为平行四边形.21.(14分)如图,在正方体ABCD-A1B1C1D1中,M,M1分别是棱AD和A1D1的中点.(1)求证:四边形BB1M1M为平行四边形;(2)求证:∠BMC=∠B1M1C1.北师大版必修2第一章《空间图形的基本关系与公理》单元测试题答案一、选择题:1.[答案]A[解析] ①中,l∈α不对,应为l⊂α;②中,当四边形的四个顶点不共面时,两条对角线不能相交;③中,平面是无限延展的,用平行四边形表示平面,平行四边形的边并不表示平面的边界线;④平行四边形是平面图形(原理:两条平行直线确定一个平面),故只有④正确.2.[答案]D[解析] 如图(1)所示的三条两两相交直线确定一个平面;如图(2)所示的三条两两相交直线确定三个平面.3.[答案]B[解析] 四点A、B、C、D确定惟一一个平面,则AB与CD相交或平行,AB∥CD时,选项A、C错,AB 与CD相交于点A时,D错.4.[答案]D5.[答案]D[解析]a,b为异面直线,c,d分别与a,b都相交.图(1)中c,d异面,图(2)中c,d相交.6.[答案]D[解析] 由AEAB=AHAD=λ,得EH∥BD,且EHBD=λ,同理得FG∥BD且FGBD=μ,当λ=μ时,EF綊FG.当λ≠μ时,EF∥FG,但EH≠FG,故A、B、C都对,只有D错误.7.[答案]D[解析] 直线a与c的位置关系有以下三种情形(如下图):∴直线a与c的位置关系可能平行(如图(1));可能相交(如图(2));可能异面(如图(3)),故选D.8. [答案] A[解析] 四边相等或两组对边相等的四边形可以是空间四边形,故①②错误,连接空间四边形的各边中点构成的四边形是平行四边形,故④错,易知③对,由此选A.9.[答案]C[解析] 如图所示,图(1)中,b与c相交,图(2)中b与c异面,假如b∥c,∵a∥c,∴a∥b这与a,b异面矛盾,∴b与c不可能为平行直线.10.[答案]C[解析] A、B中,两直线可能异面,D中两直线可能相交,也可能异面.二、填空题:11.[答案]菱形 [解析] 先证截面BPD1Q是平行四边形,再证是菱形.12.[答案]A1D1、DD1、CC1、C1B113.[答案] (1)α∩β=l,m⊂α,n⊂β,l∩n=P,m∥l(2) α∩β=l,m∩α=A,m∩β=B14.[答案]49[解析] 由题设条件知ABA′B′=BCB′C′=ACA′C′=23,∴△ABC∽△A′B′C′.∴S△ABCS△A′B′C=49.15.[答案] ②④[解析] 观察图形,根据异面直线的定义可知,BM与ED是异面直线,CN与BM是异面直线,CN与BE不是异面直线,DN与BM是异面直线,故①、③错误,②、④正确.即正确命题的序号是②、④.三、解答题16.已知:点P∉直线a.求证:过点P和直线a平行的直线b有且只有一条.[解析] ∵P∉a,∴点P和直线a确定一个平面α,在平面α内过点P作直线b与直线a平行(由平面几何知识),故存在.假设过点P,还有一条直线c与a平行.∵a∥ b,a∥c,∴b∥c,这与b、c共点P矛盾,故假设不成立,因此直线b惟一.即过直线外一点有且只有一条直线和这条直线平行.17.[解析] 如图所示,在平面ADD1A1内延长D1F与DA,交于一点P,则P∈平面BED1F,∵DA ⊂平面ABCD ,∴P∈平面ABCD ,∴P 是平面ABCD 与平面BED 1F 的一个公共点, 又B 是两平面的一个公共点, ∴PB 为两平面的交线.18.[解析] 设Q 是D 1D 的中点,连结EQ 、QC 1,∵E 是A 1A 的中点,∴EQ //=A 1D 1.在矩形A 1B 1C 1D 1中,有A 1D 1//=B 1C 1. 由基本性质4,得EQ//B 1C 1.∴四边形EQC 1B 1是平行四边形.∴B 1E//C 1Q. 又由F 、Q 分别是矩形C 1CDD 1中CC 1、D 1D 两边的中点.得QD//C 1F.∴四边形DQC 1F 是平行四边形,从而C 1Q //=FD.由基本性质4,得B 1E //=FD ,所以四边形B 1EDF 是平行四边形.19.证明:因为上底面中A 1C 1∩B 1D 1=O 1,A 1C 1平面A 1C 1CA ,B 1D 1平面AB 1D 1,所以,O 1是平面A 1C 1CA 与平面AB 1D 1的公共点. 又因为A 1C∩平面AB 1D 1=M ,A 1C 平面A 1C 1CA , 所以,M 是平面A 1C 1CA 与平面AB 1D 1的公共点. 又因为A∈平面AB 1D 1,A∈平面A 1C 1CA ,所以,A 是平面A 1C 1CA 与平面AB 1D 1的公共点.所以,O 1,M ,A 都是平面A 1C 1CA 与平面AB 1D 1的公共点,由公理3可知,O 1,M ,A 三点共线.20.[解析] ∵梯形ABCD 中,AB∥CD,E 、F 分别为BC 、AD 的中点,∴EF∥AB 且EF =12(AB +CD),又C′D′∥EF,EF∥AB,∴C′D′∥AB. ∵G、H 分别为AD′、BC′的中点,∴GH∥AB 且GH =12(AB +C′D′)=12(AB +CD),∴GH 綊EF ,∴EFGH 为平行四边形.21.证明:(1)在正方形ADD 1A 1中,M ,M 1分别为AD ,A 1D 1的中点,∴MM 1=AA 1,MM 1∥AA 1. 又∵AA 1=BB 1,AA 1∥BB 1, ∴MM 1∥BB 1,且MM 1=BB 1,∴四边形BB 1M 1M 为平行四边形.(2)方法一:由(1)知四边形BB 1M 1M 为平行四边形, ∴B 1M 1∥BM.同理可得四边形CC 1M 1M 为平行四边形, ∴C 1M 1∥CM.由平面几何知识可知,∠BMC 和∠B 1M 1C 1都是锐角, ∴∠BMC=∠B 1M 1C 1.方法二:由(1)知四边形BB 1M 1M 为平行四边形, ∴B 1M 1=BM.同理可得四边形CC 1M 1M 为平行四边形. ∴C 1M 1=CM.又∵B 1C 1=BC ,∴△BCM≌△B 1C 1M 1. ∴∠BMC=∠B 1M 1C 1.。

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