学生营养奶贮藏及饮用注意事项
牛奶的贮藏及饮用注意事项
一、学生奶储存和管理
●储存环境要求：
1、清洁卫生，无异味。
2、保持干燥、通风，避免阳光照射。
3、做好“四害”控制。
●堆码要求：
离地、离墙，营养奶堆放离地面5公分，靠墙壁距离20公分以上。
整齐堆放，堆放高度不得高于9层。
●应按照“先进先出”的原则发放学生奶。
●验收牛奶要清点数量，查看包装是否完好。
验收时应注意生产日期是否清楚，当批质检报告是否跟随。
二、学生饮奶注意事项
1、饮用前先洗手，保持手干净。
2、拿到学生奶先检查包装外观，如发现胀包、破包、霉包、脏包、不干净有异物、生产日期过期等，不要饮用，立即调换。
3、不要空腹喝牛奶。
空腹时，胃肠蠕动快，牛奶中的营养成分来不及被吸收就进入大肠，因此，喝奶之前最好先吃点饼干、面包之类的食品，或边吃点心边喝牛奶，以降低乳糖的浓度，利于营养成分的吸收。
4、有乳糖不耐症者可改变饮用方式，多次少量饮用，但每次饮用量不宜超过100毫升，且喝牛奶之前最好吃点东西，或边吃食物边喝牛奶，以降低乳糖浓度，利于营养成分的吸收。
但同一袋牛奶应一次性饮用完，不要间隔饮用。
5、饮用时先吸一小口，若口感酸、苦、涩、粘稠、有固形物、或有其他异味，立即停止饮用。
6、学生相互不要交叉饮用产品。
7、剧烈运动后不要立即饮用、身体不适（如感冒、发烧、腹痛）不要饮用。
首次饮奶的学生应遵循少量饮用，逐渐增加的原则，防乳糖不耐症和蛋白质过敏症。
8、饮用后身体不适立即报告老师或家长，并及时就医。
三、学生饮奶身体不适可能的原因
（一）乳糖不耐症引起的身体不适
1、什么叫乳糖不耐症？
亚洲人长期不饮用牛奶或很少饮用牛奶，肠胃中缺少乳糖酶，无法消化牛奶中的乳糖而引起的症状。
2、乳糖不耐症症状有哪些？
轻者症状不明显，重者常出现腹胀、腹痛、腹泻、肠鸣、恶心、呕吐等症状。
一般饮奶后0.5-2小时后发生。
3、乳糖不耐症解决办法有哪些？
几个小时后自愈，除症状特别严重外，一般不需治疗。
避免方法有：少量饮用，逐渐增加；同时加面包饼干饮奶；避免空腹、剧烈运动前后饮奶等。
如情况严重者，应避免食用含有乳糖的食物（二）蛋白质过敏症引起的身体不适
4、什么是蛋白质过敏症？
蛋白质过敏者的免疫系统将牛奶蛋白质误认为是有害物质，发生免疫反应，造成过敏症状。
5、蛋白过敏症症状有哪些？
腹痛、腹泻、湿疹、气喘、荨麻疹等，极少数严重过敏体质学生会发生过敏性休克。
6、蛋白过敏症解决办法有哪些？
停止饮用牛奶，严重者立即就医。
（三）牛奶质量问题引起的身体不适
7、引起牛奶质量问题的主要原因有哪些？出厂的学生奶都是经检验合格的，但出厂后在
各个运输、储藏过程等流通环节中，牛奶受到后期污染引起牛奶质量问题。
8、牛奶质量问题引起的身体不适有哪些现象？腹胀、腹痛、腹泻、呕吐、脱水，如口干、
眼窝下陷、肢体冰凉、脉搏细弱等。
9、解决办法：立即就医。
切断源头，避免二次污染。
科学饮奶歌
大课间，阳光照，学生奶，到学校，均衡膳食营养高，科学饮奶要记牢。
火眼金睛辨仔细，学字标志要牢记，领到牛奶先洗手，别让细菌饮入口。
检查包装别忘掉，脏包胀包不能要，摇摇包装听声音，缺量亏包不能饮。
慢吸小口尝味道，酸味苦味要换掉，集体饮用好处多，交叉饮奶要不得。
学生奶，好处多，长身高，健体魄，哺育幼苗快成长，成绩优异报祖国。
对学生奶的建议和要求
对学生奶的建议和要求学生奶是供应给学生饮用的奶制品，具有丰富的营养成分，有助于学生的健康成长。
以下是对学生奶的一些建议和要求：1. 优质原料：学生奶应选用新鲜、优质的牛奶作为原料，确保其营养价值和口感。
2. 营养均衡：学生奶应含有适宜的蛋白质、脂肪、碳水化合物、维生素和矿物质等营养成分，以满足学生的生长发育需求。
3. 低糖低脂：学生奶应控制糖分和脂肪含量，避免对学生的健康产生不利影响。
4. 安全可靠：学生奶生产过程要符合卫生标准，确保产品的安全性和卫生性。
5. 包装方便：学生奶的包装应方便携带和使用，便于学生在校园内或课间时间饮用。
6. 味道适宜：学生奶的口感应适中，不过于甜腻或苦涩，以便学生喜欢并能持续饮用。
7. 推广宣传：学生奶的品牌和优势应得到有效的推广宣传，让学生和家长了解其营养优势和品质保证。
8. 价格合理：学生奶的价格应合理，以满足大多数家庭的经济承受能力。
9. 售后服务：学生奶供应商应提供良好的售后服务，及时解决消费者的问题和需求。
10. 建立监管机制：学生奶行业应建立健全的监管机制，加强对学生奶质量和安全的监督和检测。
11. 配套措施：学生奶供应商可以提供相关的营养教育和健康指导，帮助学生和家长更好地了解学生奶的营养价值和正确饮用方法。
12. 多样化选择：学生奶市场应提供多样化的产品选择，以满足不同学生的口味和喜好。
13. 健康标识：学生奶产品应标注明确的健康标识，方便消费者辨识和选择。
14. 绿色环保：学生奶生产过程应注重环保，减少对环境的污染，推动可持续发展。
15. 学生参与：学生奶的研发和推广过程可以引入学生参与，增加学生对产品的认同感和参与感。
以上是对学生奶的一些建议和要求，希望能够为学生提供更好的饮品选择，促进学生健康成长。
针对学生的牛奶饮用方案
针对学生的牛奶饮用方案
一、引言
为了提高我国学生的身体素质和促进健康成长，我们特制定了一份针对学生的牛奶饮用方案。
本方案旨在为学生提供营养丰富、安全可靠的牛奶，并指导学生正确饮用，以充分发挥牛奶的营养价值。
二、牛奶的选择
1. 品种选择：建议选择全脂或低脂牛奶，根据学生的具体需求可适当选择脱脂牛奶。
2. 品牌选择：选择知名度高、口碑好、符合国家标准的品牌。
3. 新鲜度检查：购买时检查保质期、生产日期，确保牛奶的新鲜度。
三、饮用时间
1. 早餐搭配：早餐是牛奶的最佳饮用时间，可搭配面包、麦片等食物。
2. 课间休息：上午和下午各一次课间休息，可安排一次牛奶饮用。
3. 晚餐后：晚餐后饮用牛奶有助于消化和睡眠。
四、饮用量
1. 年龄与身高：根据学生的年龄和身高，合理制定每天的牛奶饮用量。
2. 营养需求：咨询专业营养师，根据学生的营养需求调整饮用量。
五、注意事项
1. 过敏体质：如有牛奶过敏史，请遵医嘱，谨慎饮用。
2. 避免空腹：空腹饮用牛奶可能导致腹泻，建议在饭后或餐间饮用。
3. 温度控制：牛奶不宜过热或过冷，建议在常温下饮用。
六、推广与实施
1. 学校宣传：通过校园广播、班会等形式，宣传牛奶的营养价值及正确饮用方法。
2. 家长配合：通知家长，争取家长的支持与配合，共同培养学生的良好饮食习惯。
3. 监督与反馈：定期对学生进行监督与反馈，确保牛奶饮用方案的实施效果。
通过以上方案的实施，我们期望学生能够正确地饮用牛奶，从而提高身体素质，促进健康成长。
蒙牛学生奶饮用行为规范
学生奶饮用行为规范为了保证每个学生的身体健康，确保饮用学生奶的安全性。
提高每个学生的健康体质，防止学生在饮用牛奶时造成身体不适。
根据学生奶的特点及学生的日常生活习惯，特制定了学生奶饮用行为规范：一、在牛奶发放以前，在校负责人必须对饮用的牛奶的外包装仔细检查，必须熟知产品包装标注的引用方法。
如有包装破损、胀包、霉包等现象，应及时进行更换。
二、吸管插入吸管孔内，先小口慢慢品尝。
如有感觉有浓稠、苦味等异常现象，立即停止饮用。
三、校方负责人在学生饮用牛奶时，随即对饮用牛奶的学生进行询问牛奶的口感情况。
四、学生在激烈运动后不要立即饮用牛奶，以免造成（腹泻、呕吐）等身体不适情况。
五、不宜空腹喝牛奶，饮用牛奶前先吃点东西或边吃食物边饮用。
六、如有学生出现身体不适（感冒、发烧、拉肚子）等情况时，当日尽量不要饮用牛奶。
七、坚决不允许出现学生之间交叉饮用对方的牛奶，在饮用时不要喝的过快、过猛，以免造成肠胃不适，引起不良反应。
八、每包“学生奶”必须一次性饮用完毕（严禁出现饮用一半后长时间放置或次日饮用的现象）。
九、由于学生奶的口味不同营养配方不同，为了更好的均衡营养，最好饮用不同口味的学生奶，不要只饮用喜欢的一种口味。
十一、有“乳糖不耐受症”或“蛋白质过敏”的学生在初使应用时，采取“少量多次”饮用，坚持一段时间待体内产生“乳糖酶”或诱发肠道功能恢复后，可一次性正常饮用。
十二、如有个别学生饮用一段时间后仍出现身体不适症状，立即对其身体进行就医检查。
如出现“蛋白质过敏”症状的学生不再供应学生奶。
十三、饮用后学生奶包装盒将其压扁，统一回收处理（严禁出现学生利用包装盒饮用其它饮用水）。
质量管理系统质量保证中心二零一一年五月二日。
中小学学生饮用奶安全防范措施
中小学学生饮用奶安全防范措施为了保障学生饮用奶饮食安全，预防和控制食品安全事故的发生，确保学生身体健康，学校制定以下饮用奶安全防范措施：一、建立安全事故报告制度学校应建立和完善学生饮用奶安全事故的报告制度，确保在发生食物中毒或疑似食物中毒事故时，能够及时报告给当地教育行政部门和卫生行政部门。
二、严把进校关实施“学生饮用奶计划”的学校要严格按照《国家“学生饮用奶计划”暂行管理办法》的要求，选用经国家有关部门认定的定点企业生产的学生饮用奶，并确保包装上有“中国学生饮用奶”标志。
三、定点企业的监管加强对定点企业的监管，确保其落实质量承诺，严格生产质量管理，认真搞好配送服务，确保学生饮奶安全。
四、宣传教育学校应加强有关牛奶与营养健康、食品卫生知识的宣传教育，使学生和教师了解牛奶的营养价值，懂得如何辨别合格的牛奶和变质的牛奶。
五、建立留样制度实施“学生饮用奶计划”的学校应按规定做好学生奶留样，每天分发学生饮用奶必须按照食品安全管理进行留样72小时，保障学生饮用奶安全可追溯。
六、专管员制度学校应指派专人负责学生饮用奶的管理工作，包括宣传推广、培训、征订、接收、储存、饮用、投诉等工作。
七、供货查验严格执行进货查验制度，专管员要索取供应商相关资质证明，查验产品合格后方能入库，并建立学生奶进货台账。
八、储存条件学生奶必须有专用仓库，不得存放其他物品。
库房必须保持清洁、干燥、通风，避免阳光直射，要配置空调。
库房周围无污染源，并配置齐全的防尘、防潮、防蚊、防鼠、防虫、防盗、防毒、消防等设施。
九、饮用指导教师应指导学生正确饮用学生奶，包括检查外包装，小口品尝，发现口味异常立即停止饮用，并报告老师。
十、应急处理学校应建立“学生饮用奶计划”突发事件应急处理预案，包括日常的安全防范措施、发生安全事故的处理办法、防止学生产生心因性反应的预案等。
十一、“五个一”原则学校对学生饮用奶的安全管理工作做到“五个一”，即：一个工作专班、一间储存室、一套管理制度牌、一本台账、一个留样箱。
学生饮奶注意事项
学生饮奶注意事项1.饮用前先洗手，保持手干净。
2.分发前和学生拿到学生奶先检查包装外观，如发现胀包、破包、霉包、脏包、吸管未密封或不干净有异物、生产日期过期等，不要分发和饮用，立即调换。
3.手拿住吸管上端，撕掉吸管下端包装膜，立即插入产品包装插孔，再撕掉吸管上端包装膜后饮用，饮用过程手不要直接接触吸管开封的裸露部份，特别是吸管上端和下端，以免污染吸管。
4.饮用时先吸一小口，若口感酸、苦、涩、粘稠、有固形物、或有其他异味，立即停止饮用，报告老师调换。
5.一次性饮用完，不要间隔饮用。
6.不连续饮用两包。
7.学生相互不要交叉饮用产品。
8.饮用时不要食用自带食品。
9.剧烈运动后不要立即饮用、身体不适（如感冒、发烧、腹痛）不要饮用。
首次饮奶的学生慎饮，少量饮用，逐渐增加，防乳糖不耐症和蛋白质过敏症。
10.饮用完后压扁包装，统一回收。
11.饮用后身体不适立即报告老师。
学生营养餐知识1、鸡蛋的营养价值①蛋白质：鸡蛋含丰富的优质蛋白，每100克鸡蛋含12.7克蛋白质，两只鸡蛋所含的蛋白质大致相当于150克鱼或瘦肉的蛋白质。
鸡蛋蛋白质的消化率在牛奶、猪肉、牛肉和大米中也是最高的。
②脂肪：每100克鸡蛋中含脂肪11.6克，大多集中在蛋黄中，以不饱和脂肪酸为多，脂肪呈乳融状，易被人体吸收。
③氨基酸：鸡蛋中蛋氨酸含量特别丰富，而谷类和豆类都缺乏这种人体必需的氨基酸，所以，将鸡蛋与谷类或豆类食品混合食用，能提高后两者的生物利用率。
④其他微营养素：鸡蛋还有其它重要的微营养素，如钾、钠、镁、磷，特别是蛋黄中的铁质达7毫克/100克；蛋中的磷很丰富，但钙相对不足，所以，将奶类与鸡蛋共同食用可营养互补。
鸡蛋中维生素A、B2、B6、D、E及生物素的含量也很丰富，特别是蛋黄中，维生素A、D和E与脂肪溶解容易被机体吸收利用。
不过，鸡蛋中维生素C的含量比较少，应注意与富含维生素C 的食品配合食用。
2、牛奶和豆奶是营养价值最高的饮料，其中富含多种营养素。
学校学生饮用奶管理制度
学校学生饮用奶管理制度1. 引言饮用奶是学生日常饮食中非常重要的一部分。
学生的身体发育和健康状况与其饮食习惯息息相关。
为了保障学生的健康和饮食安全，学校需要建立完善的饮用奶管理制度。
2. 目的本文旨在规范学校学生饮用奶的管理制度，确保学生饮用奶的安全、健康和质量。
3. 适用范围本制度适用于各类学校，包括幼儿园、小学、初中、高中等学校。
4. 责任部门学校的饮食服务中心或者后勤服务中心负责学生饮用奶的采购、存储、配送以及检测工作。
5. 采购5.1 奶制品选购学校应当优先选择具有生产许可证的正规大型品牌奶制品生产企业，并严格按照国家相关标准进行采购。
在采购奶制品时，应当选择保质期较长的产品，并确保采购的奶制品不过期、不变质。
5.2 奶牛优选学校应该优先选择奶牛育种水平高、饲养管理规范的大型奶牛养殖场进行奶源采购。
并要求奶源采用智能化配奶、精准饲养、疾病控制等先进的养殖管理技术。
5.3 奶质检测学校应当在采购前对奶制品进行质量检测，检测项目包括蛋白质含量、脂肪含量、乳糖含量、氨基酸含量等。
学校也应当定期送检采购的奶源，确保奶源安全无公害，并符合国家相关标准要求。
6. 存储6.1 存储条件学校奶制品的存储条件非常重要。
在存储过程中，应当确保温度控制在4℃以下，并保持存储间通风干燥。
6.2 存储时间不建议学校存放过多的奶制品，以免过期变质造成食品浪费和经济损失。
存储时间建议不超过保质期的60%。
6.3 存储位置存放奶制品时，应该使用专门的柜子或冷藏设施存储，并保持储物间和存储柜子的清洁卫生。
7. 配送7.1 配送时间学校应当根据学生的用量和实际需求，制定合理的配送计划，并严格按计划执行配送计划，确保奶制品的新鲜、健康。
7.2 配送方式在配送奶制品时，应当对运输设备进行干净、消毒处理，并在配送前进行检查和验收。
8. 检测学校饮用奶管理制度的检测环节非常重要。
学校应该对奶制品进行常规检测和不定期抽检。
并根据检测结果及时调整质量、数量及配送方式，确保饮用奶的安全、健康和质量。
学生饮用奶安全管理制度
一、制度目的为确保学生饮用奶的安全，保障广大师生的身体健康，根据《中华人民共和国食品安全法》、《学校卫生工作条例》等相关法律法规，结合我国学生饮用奶计划实施要求，特制定本制度。
二、管理职责1. 学校食堂管理部门负责学生饮用奶的采购、储存、分发和日常管理工作。
2. 学校卫生管理部门负责对学生饮用奶的安全进行监督、检查和指导。
3. 学校后勤部门负责学生饮用奶配送、运输和校园内分发工作。
4. 学校保卫部门负责对学生饮用奶配送过程中的安全进行保障。
5. 学生饮用奶供应商负责提供符合国家标准的学生饮用奶产品。
三、管理制度1. 采购管理（1）学校食堂管理部门在采购学生饮用奶时，应选择具备合法生产资质、产品质量优良、信誉良好的供应商。
（2）采购的学生饮用奶产品必须符合国家食品安全标准，并具备相关检验报告。
2. 储存管理（1）学生饮用奶应储存在阴凉、干燥、通风的场所，避免阳光直射和高温。
（2）储存的学生饮用奶应按照产品标签上的储存条件进行保管。
（3）储存环境应定期进行清洁、消毒，确保卫生。
3. 分发管理（1）学校食堂管理部门在分发学生饮用奶时，应确保产品新鲜、完好。
（2）分发过程中，工作人员应佩戴清洁的工作服，避免污染。
（3）分发完毕后，应及时清理现场，保持校园卫生。
4. 监督检查（1）学校卫生管理部门定期对学生饮用奶的采购、储存、分发等环节进行监督检查。
（2）发现安全隐患，及时向学校食堂管理部门提出整改意见。
（3）对供应商提供的产品质量进行抽检，确保产品安全。
5. 应急处理（1）发生学生饮用奶安全事故时，学校应立即启动应急预案，采取有效措施，防止事故扩大。
（2）及时向相关部门报告事故情况，配合调查处理。
四、奖励与处罚1. 对认真履行职责、取得显著成绩的学校食堂管理部门、卫生管理部门、后勤部门和保卫部门，给予表彰和奖励。
2. 对违反本制度，造成学生饮用奶安全事故的学校和个人，依法依规追究责任。
五、附则1. 本制度自发布之日起实施。
学生饮用奶规章制度内容
学生饮用奶规章制度内容第一条背景与意义为了促进学生健康成长，提高学生的营养水平，我校特制订学生饮用奶规章制度。
奶是一种营养丰富的食物，富含蛋白质、脂肪、维生素和矿物质，对学生的生长发育起着积极的促进作用。
通过规范学生饮用奶的方式和时间，可以保障学生的健康，提高学习效率。
第二条学生饮用奶的对象本规章制度适用于我校所有学生，包括幼儿园、小学、初中和高中学生。
第三条学生饮用奶的时间1. 早餐时间：学生可在早餐期间自行选择是否饮用奶。
2. 下午加餐时间：学生在下午加餐时，学校将提供牛奶给学生供选择饮用。
第四条学生饮用奶的方式1. 学生可以选择在学校提供的奶茶店购买牛奶饮用。
2. 学生也可以自行携带奶粉或奶盒在学校内饮用。
第五条学生饮用奶的价格1. 学生在学校的奶茶店购买牛奶，价格由学校和奶茶店商定，并向学生公布。
2. 学生自行携带奶粉或奶盒在学校内饮用，费用自理。
第六条学生饮用奶的禁忌1. 学生在饮用奶时，应按照自身的体质和健康状况选择适合自己的奶制品，避免过量或过敏。
2. 学生有乳糖不耐受或乳蛋白过敏等问题的学生应避免饮用奶制品。
3. 学生在运动或消化不良后应避免饮用牛奶。
第七条学生饮用奶的监督与管理1. 学校将设立专门的饮用奶巡查组，定期检查学生饮用奶的情况，发现问题及时处理。
2. 学校组织开展关于饮用奶的健康宣传教育活动，引导学生养成良好的饮食习惯。
第八条学生饮用奶的纠纷处理1. 学生在饮用奶的过程中发生任何纠纷或意见分歧，可向班级班主任或学校相关部门反映，由学校协调处理。
2. 如有严重违规行为或损害他人利益的情况发生，学校将严肃处理。
第九条学生饮用奶的奖惩制度1. 学校将根据学生遵守本规章制度的表现予以奖励，如表彰、奖金、荣誉等。
2. 学校将对违反本规章制度的学生进行惩罚，如责令退还奖励、扣分、警告等。
第十条附则1. 本规章制度经学校教育委员会审议通过后生效。
2. 本规章制度的解释权归学校所有。
对学生奶的建议和要求
对学生奶的建议和要求
对学生奶的建议和要求：
1. 建议学生奶的生产厂家要确保产品的质量安全，严格按照国家食品安全标准生产，保证学生奶的营养成分符合相关标准。
2. 要求学生奶的包装设计要简洁明了，易于辨识，同时要注明产品的生产日期、保质期等必要信息，方便消费者购买和使用。
3. 建议学生奶的口味要多样化，能够满足不同学生的口味需求，包括原味、巧克力味、草莓味等。
4. 要求学生奶的价格要适中，能够让家长和学生都能够接受，方便大众购买。
5. 建议学生奶的包装要方便携带，便于学生随身携带，方便在学校或课间时间饮用。
6. 要求学生奶的包装材料要环保可持续，尽量避免使用过多的塑料包装，减少对环境的污染。
7. 建议学生奶的营养成分要均衡，包括蛋白质、脂肪、碳水化合物、维生素和矿物质等，能够满足学生日常所需的营养需求。
8. 要求学生奶的生产工艺要严谨，确保产品的卫生安全，避免对学生的健康造成任何影响。
9. 建议学生奶的营销宣传要适当，不宜过分夸大产品的功效，避免误导消费者。
10. 要求学生奶的销售渠道要广泛，能够方便家长和学生购买，可
以考虑在学校食堂、超市、便利店等地方销售。
11. 建议学生奶的生产厂家要积极参与社会公益活动，回馈社会，展现企业的社会责任感。
总结：对于学生奶的建议和要求主要包括产品质量安全、包装设计、口味多样化、价格适中、方便携带、环保可持续、营养均衡、生产工艺严谨、营销宣传适度、销售渠道广泛、参与社会公益等方面。
通过这些建议和要求，可以提高学生奶的质量和满足消费者的需求。
学校班级营养奶管理制度
一、制度背景为了提高学生身体素质，增强学生免疫力，保障学生健康成长，我校决定在班级推行营养奶制度。
本制度旨在规范营养奶的采购、分发、饮用等环节，确保营养奶的质量和安全，提高学生饮奶的积极性。
二、制度目标1. 提高学生饮奶率，确保学生每天饮用一定量的营养奶。
2. 保障营养奶的质量和安全，确保学生身体健康。
3. 培养学生良好的饮食习惯，提高学生的生活自理能力。
三、制度内容1. 营养奶采购（1）学校设立营养奶采购小组，负责营养奶的采购工作。
（2）采购小组根据学生人数、年龄、性别等因素，选择合适的营养奶品牌和规格。
（3）采购的营养奶应具备以下条件：①品质优良，符合国家食品安全标准；②富含钙、蛋白质、维生素等营养成分；③无添加剂、防腐剂等有害物质；④价格合理，符合学校经费预算。
2. 营养奶分发（1）学校设立营养奶分发处，负责营养奶的分发工作。
（2）营养奶分发处应定期对营养奶进行检查，确保营养奶的新鲜度和质量。
（3）营养奶分发时，应按照班级人数进行分配，每人每天一袋。
（4）营养奶分发处应做好分发记录，包括班级、姓名、分发日期等。
3. 营养奶饮用（1）学生应在老师的指导下，正确饮用营养奶。
（2）学生每天饮用营养奶的时间为上午第二节课后。
（3）学生应将营养奶喝完，不得浪费。
4. 营养奶管理（1）学校设立营养奶管理小组，负责营养奶的管理工作。
（2）营养奶管理小组应定期对营养奶的采购、分发、饮用等环节进行检查，发现问题及时整改。
（3）营养奶管理小组应定期向学校领导汇报营养奶的管理情况。
四、制度执行1. 各班级班主任负责监督本班级营养奶的采购、分发、饮用等工作。
2. 学生应自觉遵守营养奶管理制度，养成良好的饮食习惯。
3. 学校对营养奶管理制度执行情况进行定期检查，对违反制度的行为进行严肃处理。
五、附则1. 本制度自发布之日起施行。
2. 本制度由学校教务处负责解释。
3. 本制度如与本地区、本学校的相关政策相冲突，以本地区、本学校的相关政策为准。