2020部编人教版小学三年级语文下册第八单元习作范文
第八单元习作范文
胆小的狮子
在森林里，有一头高大强壮的狮子，它非常胆小。
一片树叶掉到它头上，它也会吓得心怦怦乱跳老半天。
有一次，他遇到一只老虎，吓得转身就逃。
逃啊，逃啊，狮子的身体竟然变小了，变得只有豹子那么大。
接着，他遇到了一只豹子，又吓得转身就逃。
逃啊，逃啊，他变得只有猫那么大了。
狮子半路又遇见一只猫，也吓得转身就逃。
逃啊，逃啊，狮子变得像老鼠一样小了。
像老鼠一样小的狮子遇见了一只小白鼠，他们互相看了一眼，都吓坏了。
糊里糊涂地，他俩都朝同一个方向跑去。
跑了好长一段路，他们才停下来。
“哈哈哈！”他俩都被自己的胆小逗乐了。
从此以后，狮子和小白鼠成了好朋友。
一旦有什么动静，他俩就一起逃跑。
等跑到安全的地方，他俩就抱在一起互相安慰：“好了，好了，别怕，别怕。
”哈哈哈，他俩真是一对有趣的好朋友。
跑得快的小蜗牛
森林王国明天要举行短跑比赛，小动物们纷纷到狮子大王那报名，其中也有小蜗牛。
小兔子看到小蜗牛，嘲笑着说：“小蜗牛，你不会是来比赛的吧？就凭你？”所有动物都笑了。
小蜗牛置之不理，报完名就回家了。
第二天，所有的小动物都来了。
赛场上，选手们都在做着赛前准备，正当狮子大王准备发号口令时，台下的观众都惊讶地捂住嘴，因为小蜗牛脱掉了重重的壳，露出了健美的身材。
“砰”一声枪响过后，小蜗牛就像一支离弦的箭，“嗖”的一下就冲到了终点。
“小蜗牛以每秒二十米的速度领先于其他选手。
”狮子大王拿着秒表不可思议地说。
最后，小蜗牛毫无悬念地得了第一名。
别的小动物来向它请教跑步的技巧，它只说：“我们蜗牛比别人慢那是因为我们背着千斤重的壳呢！”大家听完后，都想试着搬起小蜗牛的壳。
结果，就连大力士熊大哥都抬不起。
顿时，所有小动物都向小蜗牛投来了敬佩的眼光。
从那以后，再也没有小动物嘲笑小蜗牛爬得慢了，因为大家都知道那是因为蜗牛背着重重的壳呢！
云端上的小鱼
小鱼美美的家——村里的小河，被村里的人丢满了垃圾。
没过多久，美美的家人陆陆续续地因为各种疾病死掉了。
美美也得了一种怪病，它的鳍总是发痒，而且变得越来越大，最后竟变成了一双翅膀。
“咦，我的鱼鳍怎么不见了？”美美害怕极了，“难道我要死了吗？”它越想越害怕，就使劲儿扑扇着翅膀，奇怪的是，它居然飞了起来。
它飞上了云端，白云姐姐用奇怪的目光看着它，对它说：“你不是小河里的鱼吗？你怎么会长翅膀啦？你怎么飞到天上来了？快走开，快走开！你这奇怪的家伙。
”美美不知道该怎么回答。
它低着头，含着泪水默默地飞走了。
突然，一阵风吹来，一股呛人的浓烟迎面扑来。
美美还没来得及捂住口鼻，浓烟就一下子蹿进了它的身体里。
“太难受了，我感觉快喘不过气来了。
”美美呼吸急促地说。
不一会儿，美美就晕了过去，它像一只断线的风筝似的，从云端直直地坠落下来。
正在这危急的时刻，小鸟可可用嘴衔住了它，把它带到了自己的家里。
过了好一会儿，美美才苏醒过来。
美美着急地问：“我在哪儿？是你救了我吗？”可可笑着说：“你现在在我的家里，是我救了你。
”“可你不是一条小鱼么？你怎么会在空中？”可可惊奇地问。
美美把事情的来龙去脉一五一十地说了出来。
可可听了后说：“原来是这么一回事。
那你想变回原来的样子吗？”美美点了点头。
于是，可可念了一段咒语，像变魔术似的。
这时，美美再看看自己的样子，发现自己居然变得跟原来一样。
美美又请求可可把自己的家变得干干净净的。
一转眼，河水变干净了。
美美在水里快乐地游来游去。
小猴子的尾巴
“咦，我的尾巴怎么不见了？”小猴子大哭了起来。
原来呀，猴子的尾巴被它自己摔断了。
这时，从森林深处走来一位白发苍苍的老爷爷，问道：“孩子，你为什么哭呀？”小猴子把刚才发生的事情告诉了老爷爷。
老爷爷听了后说：“孩子，你不要哭了。
我这有两条尾巴，你想要哪一条呢？一条又大又蓬松，另一条又硬又长。
”小猴子擦干了眼泪，心想：“如果换上那条又大又蓬松的尾巴，一定很漂亮。
”它如愿地换上了又大又蓬松的尾巴，每天得意地到处走来走去。
有一天，小猴子在森林里玩耍，突然，它碰见了一只大灰狼。
大灰狼张着血盆大口，目露凶光地朝小猴子扑来。
小猴子拼命地跑呀，跑呀，可尾巴实在太重了，它怎么也跑不快。
眼看自己就要被大灰狼追上了，突然它看见前方有一条树藤，它便想借着树藤爬到树上去。
可是，小猴子刚爬一步，它重重的大尾巴就把它往后拉一步，它怎么也爬不到树上去。
小猴子只能绝望地大声喊着：“救命啊！谁来救救我？”这时，白发苍苍的老爷爷又出现了，他吓走了大灰狼，救下了小猴子。
“老爷爷，你还是给我原来的尾巴吧！虽然它又硬又长，但却是最适合我的。
”小猴子懊悔地说道。
换上新的尾巴后，小猴子毫不费力地爬上了树，它一会儿跟小伙伴们捉迷藏，一会儿荡秋千……玩得可开心啦！。
三年级下册语文八单元作文会下蛋的公鸡
三年级下册语文八单元作文会下蛋的公鸡一只漂亮的小公鸡被农夫从市场上买回来养在院子里，他天天雄赳赳气昂昂地在院子里散步，不仅能吃饱，还能随时在地上揪出点小虫子当零食，日子过得倒也悠游自在。
他清晨很早起来，站在院子里的小土堆上，“咯咯。
”高傲地打鸣，彩色的尾羽也显得格外漂亮。
主人家的老猫好几次被惊醒，这天他终于忍不住了，凶神恶煞地走过来，望着公鸡不满地叫道：“不好好睡觉吵啥呀。
看你细皮嫩肉的，过几天就会被宰了吃了。
”公鸡不信：“我这么漂亮这么讨人喜欢，谁忍心吃我呀。
”
老猫不屑地轻哼一声“我还吃过你的同胞呢。
”老猫恶狠狠的一笑，“主人吃不完让我吃了，鸡肉那个香呀。
”他舔舔嘴唇，把公鸡白了一眼，又回窝里睡觉了。
公鸡差点瘫在地上，地上肥肥的毛毛虫都没吸引到他。
一想到要被宰，就感觉前途茫茫，所以当主人端来食物，他也没心思再吃了。
一连几天他都愁得不得了，尤其是听到主人说：“咱家鸡是怎么了，要不宰了吃了吧。
”他更是睡不着觉了，他感觉“愁”在肚子里越聚越多，越来越重，成了一个圆圆的大东西，压得他喘不过气来。
主人请了个兽医来检查。
公鸡吓坏了，“扑通”一声，一个圆圆的鸡蛋出来了，公鸡感觉心里一下子轻松了，高兴的大叫。
公鸡高兴地手舞足蹈。
晚上他高傲地长鸣，然后把主人的一桶鸡粮全吃光了，又喝了半桶水。
他轻声说：“终于不会被人吃了。
”。
部编版三年级语文下册1~8单元习作点拨+示例范文+实训4则
部编版三年级下册习作专项一、第一单元：我的植物朋友题目：我的植物朋友我喜欢的植物我爱（植物名）点拨：观察植物的特点，看一看，摸一摸，闻一闻。
把观察和感受写清楚。
再用优美的词语描绘出来，还可以运用拟人、排比、比喻等多种修辞手法来突出植物的特点，把自然界的植物用优美的语言描绘出来。
二、第二单元：看图画写一写题目：放风筝我和春天的约会点拨：先仔细观察画面，想一想：画面上有什么人，他们在干什么？他们的动作可能会是什么样的？可能会说哪些话？……要写清楚事情的经过和这件事给你的感受。
三、第三单元：写一写中华传统节日题目：快乐的春节我爱端午节赏花灯点拨：对感兴趣的节日进行深入的了解，写一写过节的过程，或节日中发生印象深刻的事儿，有趣的部分写具体，还可以写出自己的感受和想法。
四、第四单元：我做了一项小实验题目：有趣的小实验一次科学小实验科学小实验点拨：回忆做实验的情景，拔试验的经过过程写清楚，写写做实验的心情和发现。
把印象深刻的有趣的地方写具体。
还可以写写小实验给你的感受以及收获。
五、第五单元：奇妙的想象题目：一本有魔法的书小数点的“自白”滚来滚去的小土豆点拨：选择自己理想中的人和物来写，想象大胆、合理，想象的推理有理有据。
情节生动有趣。
六、第六单元：身边那些有特点的人题目：题目自拟如：家有虎妈戏迷爷爷点拨：先选一个有特点的人，用上表示人物特点的词语，通过具体事例写出人物的特点和精神品质。
七、第七单元：国宝大熊猫题目：我喜欢熊猫可爱的大熊猫我爱大熊猫点拨：查找资料，了解大熊猫的基本资料。
写出大熊猫的外形特点和生活习性。
语言准确而生动。
八、第八单元：编一个童话故事题目自拟点拨：选一种动物作为主角，运用拟人的手法，大胆想象。
讲故事交代清楚，并写出故事中蕴含的道理。
【习作例文1】我喜欢的植物有人喜欢富贵的牡丹，有人喜欢纯洁无瑕的玫瑰，有人喜欢出淤泥而不染的莲花，有人喜欢万古长青的松柏，而我却喜欢那默默无闻的小草。
小草是报春的使者，春天，当万物都没有醒来时，小草却有了一些小小的变化。
部编版三年级语文下册第七单元第八单元同步作文范文
部编版语文三年级下学期学生习作范文：第七单元习作：7.1可爱的大熊猫我可喜欢动物了，但我最喜爱的是大熊猫。
大熊猫是我国的一种珍奇动物，它看起来可爱极了。
圆滚滚、胖乎乎的身子，除了肚皮和脸蛋是白的，其他地方都是黑的，就好像穿了一件黑白相间的大外套。
大大的脑袋像个大皮球，尤其是那对八字形的黑眼圈，像戴了一幅黑墨镜似的。
四肢又粗又短，走起路来摇摇摆摆，像刚学走路的小宝宝。
大熊猫最喜欢吃新鲜的竹叶和竹笋。
你瞧他直着身子，盘腿一坐，两只前爪抱着东西，一个劲往嘴里塞，好像怕被谁抢走了似的。
填饱了肚子，大熊猫就要去睡觉了。
这时，你如果去动它，它会睁开眼睛看你一眼，又睡着了，好像总也睡不够。
不吃不睡的时候，大熊猫爱在平地上散步，你看它慢悠悠的走来走去，像是在思考什么问题。
有时会在地上打滚，好玩极了！大熊猫是我国的国宝，我们要爱护它。
我为我国有这样宝贵的动物感到骄傲，自豪！7.2可爱的大熊猫大熊猫是人们都喜欢的动物，也是国家一级的保护动物。
大熊猫的身体胖乎乎的，圆圆的耳朵，圆溜溜的眼睛像戴了个大墨镜似的，鼻子像一块小蛋糕一样，上面有黑色的巧克力，下面有白色的奶油，我真想要吃一口，小小的嘴巴，她的四肢带毛小黑柱子，爪子可轻易的把竹子抓到嘴里，尾巴像黑毛毛球，非常可爱。
大熊猫总喜欢在平坦上睡懒觉，它吃完竹子，就去呼呼地睡懒觉。
它睡醒后，用手揉了揉眼睛，好奇地望了望周围，好像想清醒一下头脑似的。
大熊猫看见了竹子，总会争先恐后地跑了过去抢着吃竹子，赶紧往嘴里塞，大口大口地吃起来，吃的津津有味；一只熊猫没有吃到，就只好垂头丧气地走了。
熊猫也是很讲卫生的一种动物，不会随地大小便。
吃完饭，还得到水池边伏下身子洗洗澡，双手靠着池边，低着头，喝了口水润润喉咙，咕咚咕咚地喝起来，瞧，它那熊模样，真让人笑破肚皮，哭笑不得了。
熊猫是世界上稀有的动物，也是我国的国宝。
它的一举一动给成千上万的游人增添了无限的乐趣和美好的回忆。
7.3可爱的大熊猫我喜欢的动物很多，其中我最喜欢的还是可爱的大熊猫。
2020年部编版三年级语文下册全册习作范文汇编(共8个单元)
第一单元习作范文含羞草春天的时候，我和爸爸将两颗含羞草的种子埋进了花盆里。
在我的精心照料下，含羞草终于长出了幼苗。
那幼苗又娇又嫩，真好看。
随着含羞草越长越大，我发现它的茎上慢慢长出一根根坚硬的刺，原来这就是它保护自己的“武器”。
含羞草的每一根叶轴上有七到二十四对长条形的深绿色的小叶子，每对羽毛状的叶子呈掌状排列。
现在，含羞草的顶部开了一朵淡紫色的花，像一个小绒球，真讨人喜欢。
含羞草的叶子和小枝特别敏感，只要轻轻一碰，一对对小叶子就会顺着叶轴闭合下垂，像个垂头害羞的小姑娘。
但在一般情况下，含羞草的叶子都是白天自然展开，夜间自然闭合的。
我听说有些国家还能根据含羞草的这种现象预测地震呢！含羞草真是一种奇妙的植物。
我爱杜鹃花有人喜欢香气宜人的茉莉花，有人喜欢清新淡雅的兰花，还有人喜欢富丽堂皇的牡丹花，而我却喜欢我家后院那几盆娇艳迷人的杜鹃花。
杜鹃花的花茎是笔直的，呈褐色，它从上部开始分枝，枝上生长着许多翠绿的叶子。
椭圆形的叶子，绿绿的、亮亮的，簇拥着娇艳的花朵。
那花朵有深红的，有浅红的，还有红中带白的。
从远处看，那深红色的花朵就像早晨的太阳，又像小女孩羞红了的脸；那粉红色的花朵，好似镶嵌在“绿色的地毯”上的粉色宝石，闪闪发光；那红中带白的花朵则像仙女用朝霞织成的纱巾。
杜鹃花的适应性特别强，哪怕天气干旱、土地贫瘠，它照样能奋力地生长。
我爱杜鹃花，爱它的娇艳、美丽，更爱它不论在什么条件下也能顽强生长的精神。
我的植物朋友春天到了，到处都是生机勃勃的一片。
百花盛开，其中就有玉兰花的身影。
看，我家阳台上的玉兰花为了迎接春天的到来，又要开了。
我家的玉兰花有粉色和白色两种，花苞呈椭圆状，小而尖，是浅绿色的，像一个小姑娘冷得缩进了浅绿色的外衣里。
等到开花的时候，半开的花儿还是椭圆形的，花朵十分饱满，像一个穿着曳地长裙的仙女。
等到花朵完全绽放的时候，那迷人的清香能充满整个屋子。
玉兰花先是一个个淡绿色的花苞，后来才慢慢开放。
部编版语文三年级下册习作八《这样想象真有趣》习作指导+范文
部编版语文三年级下册习作八《这样想象真有趣》习作指导+范文电子教材习作指导1.选定角色大胆假设。
选定习作的角色之后，就要进行大胆的假设。
比如：母鸡能在天空中飞翔；蚂蚁长得比树还高大；兔子和大灰狼是最好的朋友……他们身上又会发生那些新奇的故事呢？2.展开想象创编情节想象故事中的主人公会发生什么事？这件事是怎么发生的，怎么发展的，结果如何？这都需要大胆想象，合理构思。
在事情发展的过程中主人公会怎么说，怎么做，心里会想些什么？曲折、动人的故事情节才能吸引读者的眼球。
(1)想象要合理。
想象既要大胆又要符合生活实际。
不能脱离实际胡编乱造。
(2)想象要具体。
在创编童话故事时想的越细，描写越具体所编的故事就会越生动。
(3)想象要大胆，思路要开阔。
想象时尽量天马行空，要让自己的思维自由驰骋。
不要受太多条条框框的限制。
(4)想象要深刻。
想象故事时一定要体现童话的教育目的，凸显健康积极的主题。
3.合理想象刻画人物。
习作要采用拟人化的手法，把故事中的角色都当成人来写，让它们会说话、会哭、会笑、会做事。
还可以用夸张的手法，让人物特点更鲜明。
4.深刻想象揭示道理。
要细心体会，想想这件事情要说明什么道理？赞扬什么，批评什么？写作素材题目《母鸡奇遇记》《运动健将——蜗牛》《蚂蚁大将军》好词清清爽爽、灰心丧气、连绵起伏、一望无际、轻飘飘、慢腾腾、暖洋洋、慢吞吞、笑嘻嘻、晃动、俯冲、扑腾、坚定好句开头：1.这天，母鸡有了一次神奇的经历。
2.又是一年秋天，葡萄成熟了，蜗牛看着高高的葡萄架，叹着气说：“唉！我要是能跑起来该多好呀。
这样我就可以立刻吃到葡萄了。
”结尾：1.一只小虫子慢悠悠地爬到母鸡身边，母鸡轻松地把它吃到了嘴里：“嗯……真香啊!2.蒙蒙细雨，抵挡不住蜗牛前进的脚步，在他的身后留下长长的坚定的“脚印”。
引用：1.欲速则不达。
2.适合自己的才是最好的。
范文范文一：面包房里的猫镇子上鹿伯伯开了一家面包房。
他每天很早起来生炉子，烤面包。
小学作文范文：三年级下册第八单元习作(这样想象真有趣)—《会飞的鲤鱼》
会飞的鲤鱼
从前，有一条很想飞翔于天空的鲤鱼，它常常看着广阔的天空，想象着自己飞天的那一刻……
终于有一天，它对自己的飞天梦付出了实践。
它第一次起飞的地点选在河的上游，冰川之上。
它先脱掉了那件厚重的鱼鳞大衣，然后说道:“让我来先做做自创的鱼鱼热身操吧！”说着它便开始脖子扭扭，尾巴摆摆，眼睛转转。
做完之后，鲤鱼就准备起飞了，只见它往后退了退，做了一个“助泳”,然后用力一跳，拼命地挥动着他那双小鱼鳍，只听“扑通”一声，才没飞出去多远，鲤鱼便笔直地坠入了水中，并狼狈地被河水冲了下去。
可鲤鱼并不甘心，仍然期待着自己的飞天梦能实现。
一天，乌云密布，电闪雷鸣，鲤鱼出来呼吸新鲜的空气。
忽然一道闪电划破天空，紧接着一声惊雷在旁边炸响，鲤鱼瞬间昏了过去。
当它醒来时,竟发现自己浑身轻飘飘的，两侧还长出来了一对闪电形的翅膀。
它迅速向前划动，竟缓缓地离开了水面并在天空中飞过一个完美的弧线，鲤鱼激动地叫道：“哇哦！我终于会飞了，会飞的感觉真好!”说着它便一个冲刺，飞向了远方。
鲤鱼的飞天梦实现后，他看到了许多美景，有广阔的草原、有平静的湖泊、还有数不清的高楼大厦……鲤鱼不禁感叹道：“陆地上的景色真好呀!”
1。
三年级下册第8单元范文
三年级下册第8单元范文我是一个喜欢读书的孩子。
在我家的书柜上，摆满了各种各样的图书。
我喜欢阅读各种类型的书籍，尤其是故事书。
在我上幼儿园的时候，老师就给我读了很多绘本故事。
我听了那些有趣的故事后，就对书产生了浓厚的兴趣。
于是，每天晚上在睡觉前，我都会让爸爸给我读故事书。
在我读完幼儿园后，我就开始自己阅读儿童读物了。
我还记得我读的第一本儿童读物叫《小兔子乖乖》。
故事是关于一个小兔子乖乖的故事。
小兔子乖乖很听妈妈的话，不像我，总是顽皮捣蛋。
通过这本书，我明白了一个道理，乖乖听话是很重要的。
接下来，我开始读更多的儿童读物。
我爱看魔幻类的故事，因为它们带我进入一个奇妙的世界，让我想象力得到了充分的发挥。
我也喜欢看神话故事，因为我可以了解到很多以前的传说故事。
这些故事给了我很多的启发和思考。
除了儿童读物，我也喜欢看一些故事类的小说。
在学校图书馆里，我找到了一本叫《小王子》的书。
我对这本书非常感兴趣，它讲的是一个太空小王子的故事。
小王子去了很多星球，遇到了很多有趣的事情。
通过这本书，我学到了很多关于友谊、责任和勇气的道理。
除了读书，我还喜欢到图书馆去看看。
图书馆是一个安静的地方，里面有很多书籍。
在那里，我可以找到想要的书籍，并且可以安静地阅读。
有时候，我也会和朋友一起去图书馆，我们一起选择书籍阅读，并相互交流对书的理解。
读书对我的学习有很大的帮助。
通过阅读，我可以扩大自己的知识面，学到很多新的知识。
我也可以通过阅读提高我的阅读理解能力和写作能力。
读书还可以培养我的想象力和思维能力，让我变得更聪明。
读书不仅可以帮助我学习知识，也可以给我带来快乐。
当我阅读有趣的故事时，我会感到非常开心和愉快。
故事中的人物和情节，会让我忘记自己的烦恼，进入一个幸福的境界。
在未来，我还会继续热爱读书，并通过阅读不断丰富自己的知识。
我相信，读书会让我变得更加出色！。
人教版(部编)语文三年级下册《第八单元 习作：这样想象真有趣》_0
看图讲故事教材简析：《看图讲故事》是部编教材二年级上册第六单元口语交际内容，这一组图选自德国漫画大师埃:奧.卜劳恩的漫画集《父与子》中的一个故事,由六幅图组成，其中最后一幅图是空白的，要求学生继续想象补充。
教学要求有两个：一是按顺序讲清楚图意；二是认真听，知道别人讲的是哪幅图的内容。
幽默诙谐的漫画给我们带来了欢乐，听故事讲故事更是孩子们最爱。
当今中国孩子基本上是伴着动漫故事《大头儿子和小头爸爸》长大的，对这对中国父与子是再熟悉不过的了。
但对德国的《父与子》只有少量孩子略有所知，这部流行半个多世纪的经典漫画中有许多耐人寻味的东西，有必要向孩子们推介。
因些，本次口语交际活动，不但要引导学生仔细观察、借图想象、创意想象，还要激发孩子阅读漫画《父与子》的兴趣，体会父子情深，家庭和谐。
在相互交流中学会倾听,学会表达。
教学目标:1.仔细观察每一幅画面内容，借助想象推测故事情节，并能把图画连起来讲一个故事，体会父子情深，家庭和谐。
2.观察时关注重要细节，能根据画面内容想象人物的对话等，丰富故事内容。
3.在相互交流活动中，能大方地表达自己的想法，并能注意倾听别人说话，发展交际能力。
教学重点:1.仔细观察每一幅画面内容，借助想象推测故事情节，并能把图画连起来讲一个故事，体会父子情深，家庭和谐。
2.在相互交流活动中，能大方地表达自己的想法，并注意倾听别人说话，发表自己看法，发展交际能力。
教学难点:观察时关注重要细节，能根据画面内容想象人物的对话等，丰富故事内容。
教学准备:相关课件教学过程：一、激趣导入小朋友们都喜欢故事，老师给你们带来了一个动漫故事的主题曲，猜猜这是什么故事？这是在中国家喻户晓的爸爸和儿子。
今天要给小朋友们介绍一对外国的爸爸和儿子，他们可是全世界都很有名的一对父子。
瞧，这是——我们可以根据外形叫他——爸爸；再看，这是——我们可以叫他——这对父子呀，一个慈爱幽默，一个聪明淘气。
[设计意图]从孩子们耳熟能详的动漫故事主题曲入手，勾起他们对故事的回忆，再引出今天图画的主人公，激发孩子的兴趣，营造一个轻松愉快的交际氛围。
(这样想象真有趣范文)部编人教版三年级下册语文第八单元习作范文三篇
部编人教版三年级语文下册第八单元习作范文（三篇）第八单元习作：这样想象真有趣习作要求：一旦动物失去了原来的主要特征，或是变得与原来完全相反，它们的生活会有什么变化？又会发生哪些奇异的事情呢？选一种动物作为主角，大胆想象，编写一个童话故事。
习作范文一会飞的母鸡一天，母鸡在树林里找吃的。
突然，它发现不远处有一个发光的虫子在慢慢地移动。
它很好奇，跑过去，用力地啄下去，虫子被吃进肚子里。
更加奇怪的是，母鸡浑身充满了力量，它扇动自己的翅膀，竟然飞起来了。
“原来飞起来的感觉是这么棒！”母鸡情不自禁地对自己说。
飞了一会儿，母鸡的肚子饿得咕咕叫。
这时迎面飞来了一只啄木鸟，它告诉母鸡：“前面树上有很多虫子，你快去吃吧！”母鸡快速地飞到大树上，用嘴使劲地啄了几下，就哇哇大叫：“树枝这么硬，疼死我了。
”母鸡啄了半天，不仅没有吃到虫子，嘴巴还肿起来了。
“算了。
”母鸡心想：“还是去找点别的东西吃吧。
”它又飞到了河边，看见了翠鸟在抓鱼吃。
它想：“我可以学翠鸟抓鱼，这比啄树枝要轻松多了。
”于是，它瞄准了一条小鱼，快速地飞过去。
没想到，鱼没有捉到，反而掉进了水里。
扑腾了好一会儿，母鸡总算是来到了岸边。
旁边的翠鸟说：“你的身体太笨重了，不适合捕鱼。
”母鸡垂头丧气地飞走了。
又累又饿的母鸡，在一个山坡上休息，正想着到其它地方找点吃的。
这时天上飞过来一只雄鹰，它嘲笑地对母鸡说：“敢和我比一比谁飞得高吗？”母鸡有气无力地说：“我比不过你。
”“下次别让我看见你，要不然把你吃了。
”老鹰凶恶地说。
母鸡吓得躲进了山洞里。
第二天早晨，母鸡醒过来了。
它扇动翅膀，发现不能飞起来了。
原来那只虫子已经被它消化完了，失去了神奇的效果。
这时地面爬过来一只虫子，母鸡轻松地把它吃到嘴里：“真好吃！做回原来的自己才是最好的！”习作范文二有了龟壳的小兔子小兔子在上次长跑比赛中输给了小乌龟，很不甘心。
天黑躺在床上，它觉得自己没有赢过小乌龟，是因为它没有小乌龟那样的壳。
部编版三年级语文下册第八单元习作这样想象真有趣范文300字左右
三年级语文下册第八单元习作这样想象真有趣！巨无霸蚂蚁在一个偏远的地方有一个国家，这个国家有点奇怪，在这里住着一只蚂蚁，他可不是普通的蚂蚁，而是一个巨无霸蚂蚁，比树木还要高大。
整个国家，这一只蚂蚁算是个头最大的了。
有一天，一只兔子看见那只蚂蚁在大口大口地吃着一棵松树，小兔子看着那只吃树的蚂蚁，不禁大吃一惊。
突然，蚂蚁转过头来，说：“小兔子，你来这里干嘛？”说完，蚂蚁又摆了一个一脸嫌弃的姿势，对小兔子说：“你没有我大吧，小个子！”，小兔子气鼓鼓地走了。
巨无霸蚂蚁仗着自己巨大的身躯到处欺负比它矮小的动物，森林里几乎所有的动物见到它都躲的远远的。
天神宙斯知道了，便使用法力把蚂蚁变得特别小。
蚂蚁不再是巨无霸了，而是一个连小兔子都敢欺负的小个子，他真后悔自己太过于骄傲，不应该欺负别的小动物。
飞起来的小公鸡一声啼叫，把动物们从睡梦中叫醒——小公鸡起床了。
它张开翅膀，想象自己能飞起来，忽然就觉得身体变得轻飘飘的，真的，真的飞起来了！小公鸡在空中，吃着巨大的白云冰淇淋，和太阳公公聊天，和彩虹妹妹躲迷藏，玩得不知疲倦。
途中遇见一只老鹰，他嘲笑道，“你长得可真难看，嘴巴像个小钢炮。
”老鹰听后也不发火，就问小公鸡要不要和他比比速度。
小公鸡想：他肯定不是我的对手，不妨就和他比试一下。
可他哪知道，一眨眼，只见老鹰的背影越来越小，最后消失不见。
小公鸡被老鹰打了个惨败，也没脸回去，只好继续向前飞去。
小公鸡一直向前飞，看到一个白色的箭头，很不以为然地穿了过去。
出来时才知道原来是个火箭呀，但为时已晚，小公鸡已经变成一只鲜美可口的烤鸡，掉进一户穷人家的烟囱里，成了人们舌尖上的美味！没有尾巴的小猴在安静的大森林中，忽然传来了哭声，“呜呜呜……”邻居家的大母鸡对她的老公说：“哎！小猴又在哭了。
”原来这只小猴生来就与众不同——它没有尾巴。
大伙儿实在忍不住了，小兔说：“我们看有没有谁可以捐条尾巴给小猴。
”说完便把目光转向小猪，“不行，这主意不好，我的尾巴是卷的。