高三光学原子物理总结

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物理高考专题知识点复习(珍藏版):高中物理光学原子知识归纳

物理高考专题知识点复习(珍藏版):高中物理光学原子知识归纳

光学物理知识归纳1光速:美国迈克耳逊用旋转棱镜法较准确的测出了光速,C=3.0×108m/s 2反射定律(物像关于镜面对称);由偏折程度直接判断各色光的n3折射定律介空介λλγ====sinC 90sin sin sin n ov C i色散现象 n v λ(波动性) 衍射 C临干涉间距 γ (粒子性)E 光子 光电效应 红 黄 紫 小 大 大 小 大(明显) 小(不明显)容易 难 小 大 大 小小(不明显) 大(明显) 小 大难 易(4)在平行玻璃块的侧移△x (5)光的频率γ,频率大,粒子性明显.;(6)光子的能量E=h γ则光子的能量越大。

越容易产生光电效应现象 (7)在真空中光的波长λ,波长大波动性显著;(8)在相同的情况下,双缝干涉条纹间距x 越来越窄 (9)在相同的情况下,衍射现象越来越不明显 5 全反射现象:让一束光沿半圆形玻璃砖的半径射到直边上,可以看到一部分光线从玻璃直边上折射到空气中,一部分光线反射回玻璃砖内.逐渐增大光的入射角,将会看到折射光线远离法线,且越来越弱.反射光越来越强,当入射角增大到某一角度C 临时,折射角达到900,即是折射光线完全消失,只剩下反射回玻璃中的光线.这种现象叫全反射现象.折射角变为900时的入射角叫临界角全反射的条件:光密到光疏;入射角等于或大于临界角应用:光纤通信(玻璃sio 2) 内窥镜、海市蜃楼、沙膜蜃景、炎热夏天柏油路面上的蜃景、水中或玻璃中的气泡看起来很亮.理解:同种材料对不同色光折射率不同;同一色光在不同介质中折射率不同。

几个结论:①、紧靠点光源向对面墙平抛的物体,在对面墙上的影子的运动是匀速运动。

②、两相互正交的平面镜构成反射器,任何方向射入某一镜面的光线经两次反射后一定与原入射方向平行反向。

③、光线由真空射入折射率为n 的介质时,如果入射角θ满足tg θ=n ,则反射光线和折射光线一定垂直。

④、由水面上看水下光源时,视深n d d /'=;若由水面下看水上物体时,视高nd d ='。

高中物理光学原子物理知识要点精编WORD版

高中物理光学原子物理知识要点精编WORD版

高中物理光学原子物理知识要点精编W O R D版IBM system office room 【A0816H-A0912AAAHH-GX8Q8-GNTHHJ8】光学一、光的折射2.光在介质中的光速:n=n/n1.折射定律:n=nnn大角nnn小角3.光射向界面时,并不是全部光都发生折射,一定会有一部分光发生反射。

4.真空/空气的n等于1,其它介质的n都大于1。

5.真空/空气中光速恒定,为n=3×108m/s,不受光的颜色、参考系影响。

光从真空/空气中进入介质中时速度一定变小。

6.光线比较时,偏折程度大(折射前后的两条光线方向偏差大)的光折射率n大。

二、光的全反射1.全反射条件:光由光密(n大的)介质射向光疏(n小的)介质;入射角大于或等于临界角C,其求法为nnn n=n。

n2.全反射产生原因:由光密(n大的)介质,以临界角C射向空气时,根据折射定律,空气中的sin角将等于1,即折射角为90°;若再增大入射角,“sin空气角”将大于1,即产生全反射。

3.全反射反映的是折射性质,折射倾向越强越容易全反射。

即n越大,临界角C越小,越容易发生全反射。

4.全反射有关的现象与应用:水、玻璃中明亮的气泡;水中光源照亮水面某一范围;光导纤维(n大的内芯,n小的外套,光在内外层界面上全反射)三、光的本质与色散1.光的本质是电磁波,其真空中的波长、频率、光速满足n=nn(频率也可能用n表示),来源于机械波中的公式n=n/n。

2.光从一种介质进入另一种介质时,其频率不变,光速与波长同时变大或变小。

3.将混色光分为单色光的现象成为光的色散。

不同颜色的光,其本质是频率不同,或真空中的波长不同。

同时,不同颜色的光,其在同一介质中的折射率也不同。

4.色散的现象有:棱镜色散、彩虹。

5.红光和紫光的不同属性汇总如下:四、光的干涉1.只有频率相同的两个光源才能发生干涉。

2.光的干涉原理(同波的干涉原理):真空中某点到两相干光源的距离差即光程差Δs。

高中物理原子物理知识点总结

高中物理原子物理知识点总结

高中物理原子物理知识点总结在高中物理的学习中,原子物理是一个重要且富有挑战性的部分。

它为我们打开了微观世界的神秘大门,让我们对物质的本质和结构有更深入的理解。

下面就让我们一起来梳理一下这部分的重要知识点。

一、原子结构1、汤姆孙的枣糕模型汤姆孙认为原子是一个球体,正电荷均匀分布在整个球内,电子像枣糕中的枣子一样镶嵌在其中。

2、卢瑟福的核式结构模型通过α粒子散射实验,卢瑟福提出了原子的核式结构模型。

该模型认为,在原子的中心有一个很小的原子核,原子的全部正电荷和几乎全部质量都集中在原子核里,带负电的电子在核外空间绕核旋转。

3、玻尔的原子模型玻尔在卢瑟福模型的基础上,引入了量子化的概念。

他提出了三条假设:(1)定态假设:原子只能处于一系列不连续的能量状态中,在这些状态中原子是稳定的,电子虽然绕核运动,但并不向外辐射能量。

(2)跃迁假设:原子从一种定态跃迁到另一种定态时,它辐射或吸收一定频率的光子,光子的能量由这两个定态的能量差决定。

(3)轨道量子化假设:原子的不同能量状态跟电子沿不同的圆形轨道绕核运动相对应,原子的定态是不连续的,因此电子的可能轨道的分布也是不连续的。

二、氢原子光谱1、连续光谱由炽热的固体、液体和高压气体产生,其光谱是连续分布的。

2、线状光谱(明线光谱)由稀薄气体发光产生,其光谱是一些不连续的亮线。

3、氢原子光谱氢原子的光谱是线状光谱,在可见光区域内,有四条比较明显的谱线,分别用Hα、Hβ、Hγ、Hδ 表示。

三、原子核1、原子核的组成原子核由质子和中子组成,质子带正电,中子不带电。

2、同位素具有相同质子数而中子数不同的原子核互称为同位素。

同位素的化学性质相同,但物理性质可能不同。

3、核力把核子紧紧地束缚在核内,形成稳定的原子核的力称为核力。

核力是一种短程强相互作用力。

4、结合能原子核是核子凭借核力结合在一起构成的,要把它们分开,需要能量,这就是原子核的结合能。

5、比结合能原子核的结合能与核子数之比,称为比结合能。

(完整版)高中物理光学、原子物理知识要点

(完整版)高中物理光学、原子物理知识要点

光学一、光的折射1.折射定律:2.光在介质中的光速:3.光射向界面时,并不是全部光都发生折射,一定会有一部分光发生反射。

4.真空/空气的n等于1,其它介质的n都大于1。

5.真空/空气中光速恒定,为,不受光的颜色、参考系影响。

光从真空/空气中进入介质中时速度一定变小。

6.光线比较时,偏折程度大(折射前后的两条光线方向偏差大)的光折射率n大。

二、光的全反射1.全反射条件:光由光密(n大的)介质射向光疏(n小的)介质;入射角大于或等于临界角C,其求法为.2.全反射产生原因:由光密(n大的)介质,以临界角C射向空气时,根据折射定律,空气中的sin角将等于1,即折射角为90°;若再增大入射角,“sin空气角”将大于1,即产生全反射.3.全反射反映的是折射性质,折射倾向越强越容易全反射。

即n越大,临界角C越小,越容易发生全反射。

4.全反射有关的现象与应用:水、玻璃中明亮的气泡;水中光源照亮水面某一范围;光导纤维(n大的内芯,n小的外套,光在内外层界面上全反射)三、光的本质与色散1.光的本质是电磁波,其真空中的波长、频率、光速满足(频率也可能用表示),来源于机械波中的公式。

2.光从一种介质进入另一种介质时,其频率不变,光速与波长同时变大或变小.3.将混色光分为单色光的现象成为光的色散.不同颜色的光,其本质是频率不同,或真空中的波长不同。

同时,不同颜色的光,其在同一介质中的折射率也不同。

4.色散的现象有:棱镜色散、彩虹。

频率f(或ν)真空中里的波长λ折射率n同一介质中的光速偏折程度临界角C红光大大大紫光大大大原因n越大偏折越厉害发生全反射光子能量发生光电效应双缝干涉时的条纹间距Δx发生明显衍射红光大容易紫光容易大容易原因临界角越小越容易发生全反射波长越大越有可能发生明显衍射四、光的干涉1.只有频率相同的两个光源才能发生干涉。

2.光的干涉原理(同波的干涉原理):真空中某点到两相干光源的距离差即光程差Δs.当时,即光程差等于半波长的奇数倍时,由于两光源对此点的作用总是步调相反,叠加后使此点振动减弱;当时,即光程差等于波长的整数倍,半波长的偶数倍时,由于两光源对此点的作用总是步调一致,叠加后使此点振动加强。

高考原子物理常考知识点

高考原子物理常考知识点

高考原子物理常考知识点原子物理是高考物理中的重要内容,它涵盖了原子的结构、原子核的性质、放射性等多个知识点。

掌握了这些知识,不仅可以帮助我们解答试题,还能对我们理解现实世界中的物质变化和发展具有重要意义。

本文将从三个主要方面介绍高考原子物理的常考知识点。

一、原子的结构原子的结构是研究原子物理的基础,它由质子、中子和电子组成。

质子和中子位于原子核中,电子则在原子核外围的轨道上运动。

质子的质量和电荷分别为1和+1,中子没有电荷,而电子的质量很小,电荷为-1。

根据电子的能级差异,我们可以将电子分为K层、L层、M层等,电子的规则排布遵循奥布规则。

二、原子核的性质原子核是原子的核心,它由质子和中子组成。

原子核的直径很小,但是它却集中了原子的绝大部分质量和正电荷。

质子具有相互排斥的电荷,然而原子核为何能够稳定存在呢?这是因为质子和中子之间存在着强相互作用力,它可以克服质子之间的排斥作用。

在物理中,我们通过质子的质量数和原子序数来描述一个核。

质量数等于质子数加中子数,原子序数等于质子数。

常见的核还具有放射性,主要有α衰变、β衰变和γ衰变。

三、放射性放射性是原子物理中的重要现象,它是某些核素发生自发性核变反应而释放出粒子或电磁波的现象。

放射性核素分为α射线、β射线和γ射线。

α粒子是由两个质子和两个中子组成的带正电荷的粒子,它的穿透能力很弱。

β粒子分为β+射线和β-射线,前者是一个正电子,后者是一个带1单位负电荷的高速电子,它们穿透能力比α粒子强。

γ射线是一种电磁波,它的穿透能力最强。

这些放射性现象在核反应和医学诊疗中有着广泛的应用。

综上所述,高考原子物理常考的知识点主要包括原子的结构、原子核的性质和放射性。

了解原子的结构对我们理解物质的微观世界有着重要作用,原子核的性质的理解有助于我们认识核反应和放射性的本质,而放射性则对于核能的利用和医学的发展有着重要的意义。

通过对这些知识点的学习和掌握,我们不仅可以更好地应对高考中的相关题目,还能对我们的知识结构和思维方式产生积极影响。

高中物理光学原子物理知识要点

高中物理光学原子物理知识要点
3.电磁波与机械波的比较
机械波传播需要介质,但电磁波传播不需要介质,而且在真空中的速度总等于光速,进入 介质传播速度会降低。
机械波有纵波有横波,但电磁波都就是横波。
机械波不就是概率波,但电磁波就是概率波。
波粒二象性
一、能量量子化
1.普朗克假设微观粒子的能量不就是连续变化的,用“能量子”概念完美解释了黑体辐射实 验(之前的科学家们用能量连续变化的观点都解释不通),标志着量子力学的诞生。
1.振动方向与传播方向平行的波称为纵波,如声波。 振动方向与传播方向垂直的波称为横波,如光波(电磁波)、绳子上的波。
2.偏振原理不便叙述,详见教材。现象为当旋转两个偏振片中的一个时,透过的光强度会随之 变化,甚至会消失(即当两偏振片相应方向垂直时)。 3.光的偏振说明光就是一种横波。偏振可应用于镜头、车灯、立体电影等。 七、激光
全反射
容易

容易
波长越大越 有可能发生 明显衍射
四、光的干涉
1.只有频率相同的两个光源才能发生干涉。
2.光的干涉原理(同波的干涉原理): 真空中某点到两相干光源的距离差即光程差 Δs。

时,即光程差等于半波长的奇数倍时,由于两光源对此点
的作用总就是步调相反,叠加后使此点振动减弱;

时,即光程差等于波长的整数倍,半波长的偶数倍时,由于两光源对
1.激光的特点就是一致性高、平行度好、强度高(并非单个光子能量大)
电磁波
一、电磁波的发现
1.麦克斯韦建立了经典电磁场理论,预言了电磁波的存在;赫兹通过实验证实了电磁波的存 在。
2.电磁场理论要点(一个字都不能错):变化的磁场产生电场;变化的电场产生磁场。将“电场” 改为“电流”,或将“产生电场”改为“产生变化的电场”、“产生磁场”改为“产生变化的 磁场”都就是错误的。

光学和原子物理知识点总结

光学和原子物理知识点总结一、光学知识点总结:1.光的性质:光是一种电磁波,有波动和粒子性质,具有传播速度、波长、频率等特点。

2.光的传播:光在介质中传播具有折射和反射现象,符合斯涅尔定律和菲涅尔定律。

3.光的干涉和衍射:光的干涉是指光波互相叠加形成明暗条纹,根据干涉的方式可以分为干涉仪、杨氏双缝干涉等;光的衍射是光波通过小孔或障碍物后出现偏折现象。

4.波粒二象性:光既可以表现出波动性,又可以表现出粒子性。

光子是光的微观粒子,它具有能量量子化性质,与频率和波长有关。

5.光的偏振:光的偏振是指光波振动方向相同的现象,可利用偏光片实现光的偏振和解偏。

6.光的发射和吸收:物质吸收光能量后会发生跃迁,由低能级到高能级称为吸收,由高能级到低能级称为发射。

二、原子物理知识点总结:1.原子结构:原子由原子核和绕核运动的电子构成,原子核由质子和中子组成,电子以轨道的形式存在。

2.原子模型:目前常用的原子模型是量子力学中的泡利原理,描述原子中的电子排布规律。

3.原子光谱:原子内电子跃迁过程中会辐射出特定的波长的光,形成原子光谱,可以用来研究原子内结构。

4.原子核衰变:原子核的衰变包括α衰变、β衰变和γ射线衰变,其中α衰变是放出α粒子,β衰变是放出β粒子,γ射线衰变是电磁波的放射。

5.原子核反应:原子核反应是指原子核之间的相互作用,包括核裂变、核聚变和放射性衰变等。

6.原子核能级:原子核具有能级结构,不同能级对应不同的核子排布和核态,能级之间的跃迁导致放射性核衰变或核反应的发生。

以上为光学和原子物理知识点的总结,光学研究光的传播和相互作用,原子物理研究原子结构和性质。

深入理解和应用这些知识,对于物理学和相关领域的研究都具有重要的意义。

高三物理光学和原子知识点

高三物理光学和原子知识点光学和原子是高中物理课程中较为抽象而深奥的内容,掌握这些知识点对于理解物质的微观结构和光的传播过程非常重要。

本文将重点讲解高三物理中光学和原子的关键知识点,帮助同学们更好地理解和记忆这些内容。

1. 光的折射和反射折射和反射是光学的基本现象。

当光从一种介质射向另一种介质时发生折射,而当光遇到界面时则发生反射。

根据斯涅尔定律,入射角、折射角和介质的折射率之间满足一个关系式,即n₁sinθ₁=n₂sinθ₂(其中n₁和n₂分别是两种介质的折射率,θ₁和θ₂分别是入射角和折射角)。

同时,反射也分为射线反射和面反射。

射线反射是指光线在物体表面上发生反射,根据光的反射定律,入射角等于反射角;而面反射则是指光线在光滑的界面上发生全反射,此时入射角大于临界角。

2. 球面镜与透镜球面镜具有折射和反射的性质,常见的有凸透镜、凹透镜、凸面镜和凹面镜。

光线通过凸透镜会发生透射和折射,分为实像和虚像;凹透镜则会发生透射和折射,只产生虚像。

对于球面镜,我们可以通过焦距、物距和像距来描述其成像特性。

其中,焦距是指光线平行于主光轴射入球面镜后,经过折射后会汇聚或发散的位置,可以根据球面镜的凸凹程度确定;物距是指光线从物体射入球面镜的位置;像距是指光线从球面镜射出后在像的位置。

3. 原子结构和能级原子是物质的基本单位,其结构包括原子核和电子云。

原子核由质子和中子组成,而电子云则是围绕原子核运动的电子。

根据量子力学的原理,电子只能在特定能级上运动,而且每个能级只能容纳特定数量的电子。

能级越靠近原子核,能量越低。

当电子从低能级跃迁到高能级时,会吸收能量;而当电子从高能级跃迁到低能级时,会释放能量。

光的发射和吸收现象可以通过原子的能级跃迁来解释。

当电子从高能级跃迁到低能级时,会释放出与跃迁差值相等的能量的光子;而当光子被物质吸收时,会导致电子跃迁到高能级。

4. 光谱和波粒二象性在光学中,光谱是指将光按照波长或频率分解成不同成分的过程。

高三原子物理知识点总结归纳

高三原子物理知识点总结归纳在高三物理学习中,原子物理是一个重要的知识点。

掌握原子物理的概念和理论对于理解物质的性质和相互作用有着关键作用。

本文将对高三原子物理知识点进行总结归纳,帮助同学们更好地掌握这一内容。

1. 原子结构1.1 原子模型的发展一开始,人们认为原子是不可分割的,但经过实验发现了元素周期性和放射现象,进而提出了原子是由带电粒子构成的结构。

根据电子在原子中的分布,我们有了玻尔模型和量子力学模型,进而解释了原子的稳定性和电子轨道分布。

1.2 原子的基本组成原子主要由质子、中子和电子组成。

质子带有正电荷,中子不带电,电子带有负电荷。

质子和中子集中在原子核中,而电子分布在原子核外的能级上。

2. 量子力学2.1 波粒二象性根据量子力学理论,微观粒子既表现出粒子性也表现出波动性。

根据德布罗意-布洛赫假设,具有动量的粒子也具有波动性质。

2.2 不确定关系海森堡提出了著名的不确定关系,它指出了在量子尺度下,无法同时确定粒子的位置和动量。

不确定关系对于解释微观粒子的行为和测量影响至关重要。

3. 原子光谱和能级结构3.1 原子的能级原子的能级就是原子中电子所具有的能量。

电子在不同能级间跃迁会辐射或吸收特定频率的光,产生光谱线。

3.2 光子的能量与频率根据普朗克的光量子假设,光是由一束束离散的能量等于光频的量子组成的。

光子的能量E与频率ν之间满足E = hν,其中h为普朗克常数。

4. 核物理4.1 放射性衰变核物理研究中,人们发现了放射性元素的衰变现象。

放射性衰变包括α衰变、β衰变和γ衰变,其中核反应的过程涉及质子、中子的变化。

4.2 核能的释放和利用核能是一种巨大的能量资源,核聚变和核裂变都可以释放出巨大的能量。

核能被广泛应用于发电、医学和工业等领域。

5. 原子核的物理性质5.1 原子核的结构原子核由质子和中子组成,质子数相同的原子核构成同位素,中子数相同的原子核构成同质异能素。

原子核的质量与电荷会影响元素的化学性质和核反应的过程。

2024年高三物理必修三知识点总结(2篇)

2024年高三物理必修三知识点总结一、电磁感应与电磁波1.电磁感应-法拉第电磁感应定律-有源电磁感应定律-自感与互感-感应电动势的计算和方向确定2.电磁波-电磁波的产生和传播-安培环路定理-电磁波的特征和分类-电磁波的干涉和衍射二、光的本质与光学1.光的本质与光的传播-光的电磁波理论-光的产生和传播-光速的测定和相对论性量子论-光在介质中的传播2.几何光学-光的反射和折射定律-透镜的成像和公式-光的色散与色散的补偿-棱镜的色散与光栅的衍射3.光的波动性-光的干涉和衍射现象-杨氏干涉实验-光的偏振和彩色光的成分-光的干涉和衍射的应用三、原子物理与核物理1.原子物理-经典物理与量子物理-玻尔模型及其局限性-薛定谔方程与波函数-原子的能级和谱线2.核物理-原子核的组成和结构-放射性核变化和放射性衰变-半衰期和衰变定律-核裂变与核聚变____字的文章篇幅有限,难以详细覆盖所涉及的所有知识点,以上是2024年高三物理必修三的核心知识点总结。

学习时,建议充分理解这些知识点的基本概念和原理,掌握相关的计算方法和思考问题的能力,结合实际例子进行运用和拓展。

同时,自主学习和积累习题和实验的经验也是非常重要的。

2024年高三物理必修三知识点总结(二)____年高三物理必修三知识点总结在高三物理必修三课程中,学生将接触到一系列重要的物理知识点。

以下是对____年高三物理必修三课程中最重要的知识点的总结。

1. 光的干涉与衍射:光的干涉与衍射是光学中的重要概念。

干涉是指两个或多个光波相遇时的相互作用。

干涉可以分为干涉现象和干涉图样。

干涉现象是指波波相遇后出现的光强增强与减弱的现象;干涉图样是由于干涉现象而形成的一种特定的光强分布图案。

衍射是光波遇到障碍物或传播时出现偏折的现象。

衍射可以分为夫琅禾费衍射和菲涅尔衍射。

夫琅禾费衍射是指波通过窄缝时的衍射现象;菲涅尔衍射是指光通过有透明缝隙的屏风时的衍射现象。

2. 光的偏振:光的偏振是指光波的振动方向在传播过程中不变的现象。

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高考光学原子物理学完美总结
光的本性
一、基本概念
(一)光的干涉
条件:频率相同, 振动方向相同,相位差恒定。

现象:两个相干光源发出的光在相遇的空间相互叠加时,形成明暗相间的条纹。

1.双缝干涉相干光源的获取:采用“分光”的透射法。

当这两列光源到达某点的路程差:
Δγ=kλ(k=0,1,2……)出现亮条纹
Δγ=(2k+1)λ/2 (k=0,1,2……)暗条纹
条纹间距Δx=(L/d)λ(明纹和暗纹间距)
·用单色光作光源,产生的干涉条纹是等间距;
·用白光作光源,产生彩色干涉条纹,中央为白色条纹;
2.薄膜干涉:相干光源的获取,采用“分光”的反射法
由薄膜的前后两个表面反射后产生的两列相干光波叠加形成的干涉现象:
·入射光为单色光,可形成明暗相间的干涉条纹
·入射光是白光,可形成彩色干涉条纹。

3.光的干涉在技术上的应用
(1)用干涉法检查平面(等间距的平行线)
(2)透镜和棱镜表面的增透膜,增透膜的厚度等于入射光在薄膜中波长的1/4
(二)光的衍射
光离开直线路径绕到障碍物阴影里的现象为称光的衍射现象。

*产生明显衍射条件:障碍物或孔的尺寸小于光波波长或和光波波长差不多。

*现象:(1)泊松亮斑(2)单缝衍射
·单色光通过单缝时,形成中间宽且亮的条纹,两侧是明暗相间的条纹,且条纹宽度比中间窄;
·白光通过单缝时,形成中间宽的白色条纹,两侧是窄且暗的彩色条纹。

(三)光的电磁说
1.电磁波谱
a.将无线电波,红外线、可见光、紫外线、伦琴射线、γ射线按频率由小到大(或波长从长到短)的顺序排列起来,组成电磁波谱;
b.·无线电波是LC振荡电路中自由电子周期性运动产生
·红外线、可见光、紫外线是原子的外层电子受激发后产生;
·伦琴射线是原子的内层电子受到激发后产生;
·γ射线是原子核受到激发后产生。

2.
*
或吸收光谱分析,鉴别物质或确定它的化学组成。

(四)光电效应,光子
1.光电效应:在光的照射下(可见光或不可见光),物体发射电子的现象,发射出的电子叫光电子。

2.光电效应的规律
a.极限频率:任何一种金属,都有一个极限频率,入射光的频率必须大于这个极限频率,才能发生光电效应。

b.最大初动能:光电子的最大初动能,与入射光的强度无关,只随入射光的频率增大而增大。

c.瞬时性:光电效应的产生几乎是瞬时的,一般不超过10-9s
d.光电流强度:当入射光的频率大于极限频率时,光电流的强度与入射光的强度成正比
3.爱因斯坦的光子说
光是一份一份地不连续传播的,每一份叫做一个光子,光子的能量与它的频率成正比: E=hυ, K光谱朗克常数=6.63×10-34J·S
(hυ=E k+W=E k+ hυ0) υ0:极限频率
注意:光的强度是指光束的能量; 若单位时间内射到金属表面单位面积上的频率为υ,光子数为n,则光强为nhυ。

4.光的波粒二象性
*大量的光子运动规律表现出波动性,个别光子运动表现出粒子性;
*光的波长越长,波动性越明显,越容易观察到光的干涉和衍射,光频率越高,粒子性越明显,贯穿本领越强;
*光速v,频率υ,波长λ的关系v=λυ光子能量 E=hυ=hc/λ0=hv/λ
*光从真空射入介质中,频率不变,故光的颜色和光子能量不变,但波长和光速发生变化。

二、基本实验
1.能叙述光电效应的实验过程及相关结论
2.会用卡尺(或小孔)观察光的单缝衍射现象
原子物理学二、基本实验
1.α粒子散射实验的装置及发生的现象(见P83 图28-13)
2.卢瑟福发现质子的实验装置、过程及结论(见P101 图29-7、8、9)
3.查德威克发现中子的实验示意图(见P103图29-10)
原子和原子核
一、 基本概念和基本知识 (一) 原子的核式结构 1. α粒子散射现象
用放射源产生的α粒子轰击金箔,其实验结果: ①大多数α粒子穿过金箔后仍能沿原来的方向步进; ②少数α粒子发生较大偏转; ③极少数α粒子偏转超过900,有的甚至几乎达到1800,为了解释此现象卢瑟福提出原子的核式结构模型。

2. 原子的核式结构模型:在原子的中心有一个很小的核叫做原子核,原子的全部正电荷和几乎全部质量都集中在原子核里,带负电的电子在核外空间里绕核旋转。

*原子核所带的正电荷数=核外的电子数=原子序数; *电子绕核旋转所需要的向心力就是核对它的库仑引力; *原子的半径大约是10-10m ; 原子核的大小约是10-15m ~10-14m (二) 玻尔的原子理论(3条假设)
1.能量量子化:: 原子只能处在一系列不连续的能量状态中(定态),电子虽然绕核作加速运动,但不辐射能量,原子是稳定的。

2.能级跃迁:原子从一种定态(E 初)跃迁到另一种定态(E 末)时,要辐射(或吸收)一定频率(或波长)的光子,光子的能量h υ=hc/λ=E 初-E 末。

3.轨道量子化:由于绕核旋转的轨道半径是不连续的,每一条可能轨道与原子的一个定态相对应。

(三) 氢原子的能级
1. 定态能量公式E n =E 1/n 2 (n=1,2,3…) 2. 轨道半径公式r n =n 2 r 1 (n=1,2,3…)
E 1,γ1是一条可能轨道的半径和能量,n 是量子数, E 1=-13.6 ev ; γ1=0.53×10-10m (四) 依玻尔理论进行分析的方法
*氢原子各个定态的能量等于电子在不同轨道上绕核作匀速圆周运动的动能和系统的电势能之和,即:E n =E kn +E pn
*氢原子核外电子绕核作匀速圆周运动的速度、周期、动能与轨道半径的光系
由于库仑力提供向心力: 电子的速度: 运动周期: 电子的动能:
所以当氢原子从低能级向高能级跃迁时: n ↑→r n ↑→νn ↓→T n ↑→E kn ↓ *系统的电势能变化可以从两方面判断:
(1) 依库仑力做功的正负来判断定:库仑力做正功,系统的电势能减少,反之系统的电势能增加 (2) 依各定态的能量E n =E kn +E pn 判定:当氢原子从低能级向高能级跃迁时,n ↑→E n ↑→E kn ↓→E pn

(3) 一群氢原子处于量子数为n 的激发态时,可能辐射出的光谱或条数为:N=n(n-1)/2 (五) 原子核
1. 天然放射现象: 1896年贝克勒耳发现了天然放射现象,揭示了原子核具有复杂的结构。

2. 放射线的种类和性质: α射线:氦核42He 流,其电离本领最强,贯穿本领很小,υ=0.1c β射线:电子0-1e 高速电子流,电离本领较强,贯穿本领较强,υ=0.9c γ射线:光子γ,高频电磁波电离本领很小,贯穿本领最强,υ=c 3. 原子核衰变的规律: 原子核自发地放出某种粒子而转变为新核的变化
α衰变 β衰变
γ衰变时伴随α衰变或β衰变同时产生的。

n
n
n
r m r e 2
2
ν=K n
n
m ke γν2
=2
322e
m r r T n n
n
n
K ==ππn
n k
r ke m V 22
122=
=E e Y X M Z M
Z
11
-++→He
Y X M Z M Z
4
242+→--
在原子核的衰变中,要遵守电荷数和质量数守恒的规律。

半衰期τ:放射性元素的原子核有半数发生衰变需要的时间叫放射性元素
的半衰期。

4. 原子核的人工转变
卢瑟福用α粒子轰击氮核发现质子11H : 查德威克用α粒子轰击铍和发现中子10n:
约里奥居里夫妇用α粒子轰击铝发现放射性同
位素和正电子01e
同位素:具有相同质子数和不同中子数的原子互称同位素。

5. 确定衰变次数的方法 核反应方程:
质量数守恒:M=M 1+4n n 为α衰变次数 电荷数守恒:Z=Z 1+2n-m m 为β衰变次数 6. 核能
a.核能:核子结合为原子核时释放的能量或原子核分解为核子时吸收的能量叫原子核的结合能,亦称核能。

b.核子结合成原子核时,减少的质量叫质量亏损Δm
依定义 依质能方程求 依反应前后质量求
c.核能的计算:爱因斯坦方程:ΔE=Δmc 2 luc 2=931.5 Mev
d.获得核能的途径: 重核的裂变:重核获得一个中子后分裂为n 个中子质量的核的反应。

轻核的聚变:氢核结合成质量较大的核的反应,反应条件:很高的温度(几百万度)。

常见的核反应分为衰变、人工转变、裂变、聚变等几种类型。

τ
t
m m ⎪

⎫ ⎝⎛=21原余
H
O He N 1
117842147
+→+e
S i P n P He Al 0130143015
1
030154227
13+→+→+e m H e n Y X M Z M Z
1421
1
-++→2
C E m ∆=
∆E
n Sr Xe n U ∆+++→+1
0903813654102359210E
n He H H ∆++→+10423121原子核
核子m m m -=∆∑反应后
反应前m m m -=∆∑n
C He Be 1
01264294
+→+。

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