五上《慈母情深》
部编版小学五年级上册语文第18课《慈母情深》课文原文及教案
部编版小学五年级上册语文第18课《慈母情
深》课文原文及教案
【篇一】部编版小学五年级上册语文第18课《慈母情深》课文原文
我一直想买一本长篇小说——《青年近卫军》。
书价一元多钱。
母亲还从来没有一次给过我这么多钱。
我也从来没有向母亲一次要过这么多钱。
但我想有一本《青年近卫军》，想得整天失魂落魄。
我从同学家的收音机里听到过几次《青年近卫军》的连续广播。
那时我家的破收音机已经卖了，被我和弟弟妹妹们吃进了肚子里。
在自己对自己的怂恿之下，我来到母亲上班的地方，向母亲要钱。
母亲那一年被铁路工厂辞退了，为了每月二十七元的收入，又在一个加工棉胶鞋帮的街道小厂上班。
那是我第一次到母亲为我们挣钱的那个地方。
空间非常低矮，低矮得使人感到压抑。
不足二百平米的厂房，四壁潮湿颓败。
七八十台破缝纫机行行排列着，七八十个都不算年轻的女人忙碌在自己的缝纫机旁。
因为光线阴暗，每个女人头上方都吊着一只灯泡。
正是酷暑炎夏，窗不能开，七八十个女人的身体和七八十只灯泡所散发的热量，使我感到犹如身在蒸笼。
我呆呆地将那些女人扫视遍，却发现不了我的母亲。
七八十台破缝纫机发出的噪声震耳欲聋。
“你找谁？”一个老头对我大声嚷。
“找我妈！“你妈是谁？
我大声说出了母亲的名字。
“那儿！”
老头朝最里边的一个角落一指。
我穿过一排排缝纫机，走到那个角落，看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着，头凑到缝纫机板上。
周围几只灯泡烤着我的脸。
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五年级上册第十八课慈母情深批注
五年级上册第十八课慈母情深批注五年级上册第十八课《慈母情深》是一篇感人至深的文章，通过讲述作者梁晓声年少时家中贫困，但母亲却毫不犹豫地为他买了一本长篇小说，展现出母亲深沉的爱和家庭责任。
以下是对这篇文章的批注：1、开篇描绘母亲工作的环境：文章一开始就描述了母亲在震耳欲聋的缝纫机声中工作的场景，这样的描写不仅让读者对母亲的工作环境有直观的了解，也突显了家庭的贫困和母亲的责任。
2、细节描写：文章中运用了很多细节描写，比如“龟裂的手指”和“母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的角票”，这些描写不仅展现了母亲工作的辛苦和家庭经济的拮据，也突显了母亲对儿子的深情厚爱。
3、情感表达：文章中充满了对母亲的爱和敬仰，这种情感贯穿全文。
例如，“我的母亲从来没有过过一天好日子”，这样的句子让读者对母亲的生活有了更深刻的了解，也更加感受到母亲的伟大和不易。
4、对比手法：文章运用了对比手法，比如“我的小学同学积极地说：‘我妈会支持我！’”和“我鼻子一酸”，这种对比不仅突显了“我”家境的贫困和母亲的深情厚爱，也加深了读者对故事情节的感受。
5、结尾点题：文章的结尾部分，“那一天我第一次觉得自己长大了，应该是个大人了”，点明了文章的主题，即母亲的深情厚爱和家庭责任。
同时，也表达了作者对母亲的感激和敬仰之情。
6、语言简洁明了：文章的语言简洁明了，没有过多的华丽辞藻和修辞手法，但却能够让读者深刻地感受到作者的情感和故事情节。
这种朴素而真挚的语言风格，更加突显了文章的感染力和真实性。
总的来说，《慈母情深》这篇文章通过讲述母亲为儿子买长篇小说的故事，展现了母爱的伟大和家庭责任的重要性。
同时，文章中的细节描写、情感表达、对比手法和结尾点题等写作手法，都使得这篇文章具有很高的文学价值和社会意义。
五年级上册第六单元第十八课慈母情深主要内容
五年级上册第六单元第十八课慈母情深主要内容《慈母情深》是五年级上册第六单元的第十八课，这篇课文主要讲述了一个关于母爱的感人故事。
故事中，一个贫寒的小女孩在遭遇了重大变故后，得到了母亲无私的爱和关怀。
这个故事深情地描绘了母爱的伟大和无私，让我感动不已。
故事发生在一个偏远的山村里。
小女孩乃翠是一个家境贫寒的孩子，家中养猪为生。
父亲的突然去世让乃翠的生活变得更加困难，整个家庭的生计完全依赖于母亲。
尽管生活艰难，乃翠的母亲仍然默默付出，给予女儿无微不至的关怀和教育。
她专心地照料猪群，用尽所有的力气做家务，但她从未对乃翠倚赖求助过。
母亲总是告诉乃翠，只有用勤奋和努力，才能获得一个充实的生活。
时间过得很快，乃翠长大了。
她成为村里的一名师傅，过上了幸福的生活。
然而，她知道这一切都是母亲的恩赐，是母亲对她无私的爱的回报。
几年后，一场大雨让乃翠的村庄发生了山洪。
洪水肆虐，无情地摧毁了乃翠的家园。
乃翠的母亲被困在家中，乃翠冒着生命危险救出了她。
面对被毁的房屋和所有财物，母亲却对乃翠说：“只要你平安无事，其他的都不重要。
”这句简短的话深深打动了乃翠，她终于明白母亲的爱有多么伟大和无私。
她为了母亲的安全，不顾个人的损失，选择放弃了重建家园的机会。
灾后重建的日子里，乃翠和母亲一起居住在临时搭建的房子里。
这个小小的房子虽然简陋，但他们两人在一起团结和勇敢地面对生活的种种困难。
母亲总是鼓励乃翠，告诉她要保持积极乐观的态度，只有这样，他们才能在困境中重新站起来。
乃翠的努力和母亲的鼓励终于带来了收获。
她以优异的成绩考上了大学，成为一个有为的人。
在毕业典礼上，乃翠感谢母亲的辛勤付出，她站在舞台上大声说：“妈妈，我的一切都要感谢您。
是您的爱和关怀，让我有了今天的成就。
”全场都为乃翠和母亲感动地鼓掌，并送上最诚挚的祝福。
这个故事通过乃翠和母亲的经历，深刻地表达了母亲的爱和奉献的伟大。
母亲不计较个人的得失，只关心孩子的幸福和成长。
她默默地为孩子付出，无私地关爱着孩子，毫无怨言。
部编版五年级上册语文《慈母情深》教案优秀6篇
部编版五年级上册语文《慈母情深》教案优秀6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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部编版小学五年级上册语文第18课《慈母情深》课文原文及教案
部编版小学五年级上册语文第18课《慈母情深》课文原文及教案【篇一】部编版小学五年级上册语文第18课《慈母情深》课文原文我一直想买一本长篇小说——《青年近卫军》。
书价一元多钱。
母亲还从来没有一次给过我这么多钱。
我也从来没有向母亲一次要过这么多钱。
但我想有一本《青年近卫军》，想得整天失魂落魄。
我从同学家的收音机里听到过几次《青年近卫军》的连续广播。
那时我家的破收音机已经卖了，被我和弟弟妹妹们吃进了肚子里。
在自己对自己的怂恿之下，我来到母亲上班的地方，向母亲要钱。
母亲那一年被铁路工厂辞退了，为了每月二十七元的收入，又在一个加工棉胶鞋帮的街道小厂上班。
那是我第一次到母亲为我们挣钱的那个地方。
空间非常低矮，低矮得使人感到压抑。
不足二百平米的厂房，四壁潮湿颓败。
七八十台破缝纫机行行排列着，七八十个都不算年轻的女人忙碌在自己的缝纫机旁。
因为光线阴暗，每个女人头上方都吊着一只灯泡。
正是酷暑炎夏，窗不能开，七八十个女人的身体和七八十只灯泡所散发的热量，使我感到犹如身在蒸笼。
我呆呆地将那些女人扫视遍，却发现不了我的母亲。
七八十台破缝纫机发出的噪声震耳欲聋。
”你找谁？”一个老头对我大声嚷。
“找我妈！“你妈是谁？我大声说出了母亲的名字。
“那儿！”老头朝最里边的一个角落一指。
我穿过一排排缝纫机，走到那个角落，看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着，头凑到缝纫机板上。
周围几只灯泡烤着我的脸。
“妈——”“妈——”背直起来了，我的母亲。
转过身来了，我的母亲。
褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲的眼睛……母亲大声问：“你来干什么？““我。
……”“有事快说，别耽误妈干活！”“我……要钱……”我本已不想说出“要钱”两字，可是竟说出来了！“要钱干什么？”“买书……”“多少钱？”“一元五角……”母亲掏衣兜，掏出卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。
旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，喊：“大姐，别给！没你这么当妈的！供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇！”接着又对着我喊：“你看你妈这是在怎么挣钱？你忍心朝你妈要钱买书哇？”母亲却已将钱塞在我手心里了，大声回答那个女人：“谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的！’母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小！那天我第一次觉得自己长大了，应该是一个大人了。
五年级上册《慈母情深》读后感作文
五年级上册《慈母情深》读后感作文全文共9篇示例，供读者参考五年级上册《慈母情深》读后感作文篇1看了很多课文，印象最深的是《慈母情深》。
母亲为儿子着想的行为令人感动。
《慈母情深》这节课主要讲：我想买书，向妈妈要钱买书，可惜被阻止了。
尽管别人劝阻，我妈妈还是把钱给了我。
看到妈妈那么努力，我用自己的行动回报她，但是妈妈骂了我一顿，然后给我钱买书。
终于有了我的第一部小说《青年近卫军》。
而《慈母情深》里的很多句子也触动了人心，尤其是这句话，当我的破收音机被哥哥姐姐卖了吃了。
连家里的破收音机都卖了，还把破收音机卖了，好维持我在.的弟弟妹妹的温饱看看他们家有多穷。
而她们的妈妈工作的时候，她那极瘦的背是弯的，头离缝纫机很近，身边的几个灯泡在烤她的脸。
从极度的消瘦可以看出妈妈的工作有多辛苦多累。
当时几个灯泡烤着我的.脸，看我妈当时多惨，挣钱多难。
但她愿意为孩子付出，也看到了母亲有多爱自己的孩子。
其实现实中我们的父母也是如此。
有一次，我生病了，妈妈为我忙得不可开交。
她坚持了一晚上，我一直踢被子。
她耐心地给我盖好被子。
为了照顾我，第二天她去治病了。
母爱就像一盏夜灯，给了我们前行的希望。
母爱就像一只小船，指引着我们走向成长的道路。
五年级上册《慈母情深》读后感作文篇2读了《慈母情深》一文后，我深受感动。
这篇课文讲述的是一位贫苦辛劳的母亲不顾同事的劝阻，毫不犹豫地给我钱，买《青年近卫军》的事。
可想而知，这位母亲并不反对她的孩子看课外书。
我觉得这位母亲做的很好，因为她可以不顾同事的劝阻，给钱我买书，是一位好母亲。
因为现在很多家长听到别人的意见后都会改变想法，所以我为作者有一位坚定不移的母亲而感到欣慰。
我也有过这样一个故事：记得那时三年级的时候，我已经是辫子姐姐忠实的书迷了，所以我想买一本由辫子姐姐写的《我比新娘还漂漂》的小说。
我便到妈妈工作的地方去了。
妈妈看到我后很吃惊，问我来这里干什么。
我解释道：妈妈我想买一本由辫子姐姐写的`书，书价16元。
《慈母情深》课件(共32张PPT)
（ ）的脊背 （ ）的手指 （ ）的眼 神 （ ）地扫视 （ ）地望着 （ ）地攥
着
【复习回顾】
1.我能根据课文内容填空。
我一直想买一本《青年近卫军》，想得
整天（
）。于是，我来到母亲工作
的地方，那里的噪声（
），我发现
母亲极其瘦弱。当知道我要一元五角钱买
• 在角落工作的妈妈“瘦弱的脊背弯曲着，头和 缝纫机挨得很近。”──用外貌、动作描写出瘦 弱的母亲！
• “母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟
裂的手指数着。”──用动作、细节描写出贫苦的
母亲！
8/26/2022
17
探究学习
•1.如何理解“我想我没有权利用那钱再买 任何东西，无论为我自己还是为母亲”？
• 母亲挣钱那么不易，家境那么困难
，但她毫不犹豫地给钱让“我”买书使 “我”满足了读书的强烈愿望。“我” 如何能用那钱再买别的东西，实在对不 起母亲，对不起母亲浓浓的爱子真情。
8/26/2022
18
“母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，
立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入了忙
碌……”
──用动作描写出辛劳的母亲！
小练笔：
我鼻子一酸， 攥 着钱跑了出去，我在 心里一遍又一遍地对 母亲说：“……”
父亲远在外地，三年才回来一次。母亲
每天回到家里的时间，总在七点左右。吃过 晚饭，往往九点来钟了。我们上床睡，母亲 则在床角凑着昏暗的灯光为我们缝补衣裤。 有时我醒夜，仍见灯光亮着，仍见母亲一针 一线地缝补。母亲加班，我们就一连几天， 甚至十天半个月见不着母亲的面孔，就为了 那每月27元的工资。
• 然而正是这位母亲，当同事认为我是要钱买闲书 ，劝阻她给我钱时，母亲却说：“我挺高兴他爱 看书的”。──用语言描写衬托出有见识的母亲 。
人教版五年级语文《慈母情深》笔记
《慈母情深》笔记
《慈母情深》是人教版五年级语文上册中的一篇课文，这篇课文记叙了母亲在极其艰难的生活条件下，省吃俭用，支持和鼓励他读课外书的往事，表现了慈母对子女的深情，以及孩子对母亲的敬爱之情。
以下是我对这篇课文的笔记：
一、背景介绍
本文写的是20世纪60年代初的事。
当时正值国家困难时期，大多数老百
姓的家境都很困难，但是穷而不苦，穷则思变，这正是中国人不买外国饮料，自力更生，自给自足精神的缩影。
二、段落大意
第一段讲作者想买一本长篇小说——《青年近卫军》。
第二段讲母亲还了“我”一顿棍棒。
第三段讲“我”到邻居家偷走一本《青年近卫军》。
第四段讲“我”把这本小说读完了。
第五段讲“我”有钱时却不能买到书。
第六段讲“我”拿出母亲给我的钱买水果罐头。
第七段讲“我”向母亲要钱买书。
第八段讲母亲掏出凑来的钱给“我”买书。
第九段讲“我想给母亲买本书——我想给母亲买本书”。
三、笔记总结
这篇课文记叙了作者梁晓声在少年时期家里很穷，但母亲仍然凑钱为他买了一本长篇小说的事。
文章表现了慈母对子女的深情和子女对母亲的敬爱之情，体现了亲情的无价。
同时，这篇课文也让我明白了母爱的伟大和无私。
在文中，作者想买一本长篇小说，但因为家里很穷，他只能到邻居家偷走这本书。
读完这篇文章后，我深深地被这位母亲的行为所感动。
在现实生活中，我们可能经常因为
各种原因而忽略了对母亲的关心和照顾，但我们应该时刻铭记母爱的伟大和无私，尽自己最大的努力去回报母亲的养育之恩。
同时，我们也应该学会珍惜当下，不要等到失去后才后悔莫及。
部编版小学五年级上册语文第18课《慈母情深》课文原文及教案
【导语】《慈母情深》讲的是贫穷⾟劳的母亲不顾同事的劝阻，毫不犹豫地给钱让“我”买《青年近卫军》的事，表现了慈母对孩⼦的深情，以及孩⼦对母亲的敬爱之情。
⽆忧考准备了以下内容，希望对你有帮助!【篇⼀】部编版⼩学五年级上册语⽂第18课《慈母情深》课⽂原⽂ 我⼀直想买⼀本长篇⼩说——《青年近卫军》。
书价⼀元多钱。
母亲还从来没有⼀次给过我这么多钱。
我也从来没有向母亲⼀次要过这么多钱。
但我想有⼀本《青年近卫军》，想得整天失魂落魄。
我从同学家的收⾳机⾥听到过⼏次《青年近卫军》的连续⼴播。
那时我家的破收⾳机已经卖了，被我和弟弟妹妹们吃进了肚⼦⾥。
在⾃⼰对⾃⼰的怂恿之下，我来到母亲上班的地⽅，向母亲要钱。
母亲那⼀年被铁路⼯⼚辞退了，为了每⽉⼆⼗七元的收⼊，⼜在⼀个加⼯棉胶鞋帮的街道⼩⼚上班。
那是我第⼀次到母亲为我们挣钱的那个地⽅。
空间⾮常低矮，低矮得使⼈感到压抑。
不⾜⼆百平⽶的⼚房，四壁潮湿颓败。
七⼋⼗台破缝纫机⾏⾏排列着，七⼋⼗个都不算年轻的⼥⼈忙碌在⾃⼰的缝纫机旁。
因为光线阴暗，每个⼥⼈头上⽅都吊着⼀只灯泡。
正是酷暑炎夏，窗不能开，七⼋⼗个⼥⼈的⾝体和七⼋⼗只灯泡所散发的热量，使我感到犹如⾝在蒸笼。
我呆呆地将那些⼥⼈扫视遍，却发现不了我的母亲。
七⼋⼗台破缝纫机发出的噪声震⽿欲聋。
“你找谁？”⼀个⽼头对我⼤声嚷。
“找我妈！“你妈是谁？ 我⼤声说出了母亲的名字。
“那⼉！” ⽼头朝最⾥边的⼀个⾓落⼀指。
我穿过⼀排排缝纫机，⾛到那个⾓落，看见⼀个极其瘦弱的脊背弯曲着，头凑到缝纫机板上。
周围⼏只灯泡烤着我的脸。
“妈——” “妈——” 背直起来了，我的母亲。
转过⾝来了，我的母亲。
褐⾊的⼝罩上⽅，⼀对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲的眼睛…… 母亲⼤声问：“你来⼲什么？“ “我。
……” “有事快说，别耽误妈⼲活！” “我……要钱……” 我本已不想说出“要钱”两字，可是竟说出来了！ “要钱⼲什么？” “买书……” “多少钱？” “⼀元五⾓……” 母亲掏⾐兜，掏出卷揉得皱皱的⽑票，⽤龟裂的⼿指数着。
部编版五年级语文上册第18课《慈母情深》原文及教案
部编版五年级语文上册第18课《慈母情深》原文及教案【原文】我一直想买一本长篇小说——《青年近卫军》。
书价一元多钱。
母亲还从来没有一次给过我这么多钱。
我也从来没有向母亲一次要过这么多钱。
但我想有一本《青年近卫军》，想得整天失魂落魄。
我从同学家的收音机里听到过几次《青年近卫军》的连续广播。
那时我家的破收音机已经卖了，被我和弟弟妹妹们吃进了肚子里。
在自己对自己的怂恿之下，我来到母亲上班的地方，向母亲要钱。
母亲那一年被铁路工厂辞退了，为了每月二十七元的收入，又在一个加工棉胶鞋帮的街道小厂上班。
那是我第一次到母亲为我们挣钱的那个地方。
空间非常低矮，低矮得使人感到压抑。
不足二百平米的厂房，四壁潮湿颓败。
七八十台破缝纫机行行排列着，七八十个都不算年轻的女人忙碌在自己的缝纫机旁。
因为光线阴暗，每个女人头上方都吊着一只灯泡。
正是酷暑炎夏，窗不能开，七八十个女人的身体和七八十只灯泡所散发的热量，使我感到犹如身在蒸笼。
我呆呆地将那些女人扫视遍，却发现不了我的母亲。
七八十台破缝纫机发出的噪声震耳欲聋。
“你找谁？”一个老头对我大声嚷。
“找我妈！“你妈是谁？我大声说出了母亲的名字。
“那儿！”老头朝最里边的一个角落一指。
我穿过一排排缝纫机，走到那个角落，看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着，头凑到缝纫机板上。
周围几只灯泡烤着我的脸。
“妈——”“妈——”背直起来了，我的母亲。
转过身来了，我的母亲。
褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲的眼睛……母亲大声问：“你来干什么？““我。
……”“有事快说，别耽误妈干活！”“我……要钱……”我本已不想说出“要钱”两字，可是竟说出来了！“要钱干什么？”“买书……”“多少钱？”“一元五角……”母亲掏衣兜，掏出卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。
旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，喊：“大姐，别给！没你这么当妈的！供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇！”接着又对着我喊：“你看你妈这是在怎么挣钱？你忍心朝你妈要钱买书哇？”母亲却已将钱塞在我手心里了，大声回答那个女人：“谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的！’母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小！那天我第一次觉得自己长大了，应该是一个大人了。
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阅读链接 纸船——寄母亲
我从不肯妄弃了一张纸， 总是留着——留着， 叠成一只一只很小的船儿。 从舟上抛下在海里。
有的被天风吹卷到舟中的窗里， 有的被海浪打湿，沾在船头上。 我仍是不灰心地每天叠着，
状元成才路 状元成才路
状元成才路
状元成才路
我以为母亲天生就是那样一个劳碌不 停而又不觉累的女人。我以为母亲是累 不垮的。其实母亲累垮过多次。在夜深 人静的时候，在我们做梦的时候，好几 回母亲瘫软在床上，暗暗恐惧于死神找 到她的头上了。但第二天她总会连她自 己也不可思议地挣扎了起来，又去上 班……
母亲说完，立刻又坐了下去，立刻 又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板 上了，立刻又陷入了忙碌……
“我挺高兴他爱看书的！”
穿过一排排缝纫机，走到那个角落，看见一个 极其瘦弱的脊背弯曲着，头和缝纫机挨得很近。
母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲 了背，立刻又将头俯在缝纫机上了，立刻又陷 入了忙碌……
母亲却已将钱塞在我手心里了，大声对那个女人 说：“我挺高兴他爱看书的！”
背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的 母亲。褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃 惊地望着我，我的母亲……
我的母亲背直起来了,转过身来了, 褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛 吃惊地望着我……
背直起来了，我的母亲。转过身来 了，我的母亲。褐色的口罩上方，一对 眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母 亲……
18* 慈母情深
朝阳小学：刘晓丽
游子吟 【唐】孟郊 慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖。
状元成才路
状元成才路
状元成才路 状元成才路
字词学习
jūn
龟裂
xiàn
陷入
lù
忙碌
状元成才路
zuàn
攥着
状元成才路
状元成才路 状元成才路
整体感知
课文讲了我渴望（买一本《青年近卫军》）， 想得整天（失魂落魄）。于是我来到母亲工作 的地方，（向母亲开口要买书的钱）。没想到 母亲（毫不犹豫地给了我买书的钱 ），我终于有 了我的第一本长篇小说。
总希望有一只能流到我要它到的地方去。 母亲，倘若你在梦中看见一只很小的白船儿， 不要惊讶它无端入梦。 这是你至爱的女儿含着泪叠的， 万水千山，求它载着她的爱和悲哀归来。
这是一首远在异乡的女儿写给母亲的诗。在这首 诗里，诗人凭借叠纸船嬉水这种孩提时玩耍的游戏， 遥寄自己对母亲的怀恋，意境深远，感情真挚。
状元成才路 状元成才路
状元成才路
状元成才路
母亲却已将钱塞在我手心里了，大声对那 个女人说：“我挺高兴他爱看书的！”
母亲却已将钱塞在我手心里了，大声对那 个女人说：“我挺高兴他爱看书的！”
母亲是一个临时工，父亲去遥远的大西北工作， 我们5个孩子，全凭母亲带养。母亲在一个街道小厂上 班，每月工资27元，她每天不吃早饭，带上半盒高粱 米或大饼子，悄无声息地离开家，每天回家总在七点 半左右。吃过晚饭，往往九点来钟了。我们上床睡， 母亲则在床角凑着昏暗的灯光为我们缝补衣裤。有时 我醒夜，仍见灯光亮着，仍见母亲一针一针、一线一 线地缝补。母亲加班，我们就一连几天，甚至十天半 月见不着母亲的面孔，就为了那每月27元的工资。
默读课文，画出描写母亲外貌、语 言、动作等语句，想想哪些地方最能体 现母亲的深情。
一
二三四
五
瘦弱
我穿过一排排缝纫机，走到那个角 落，看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着， 头和缝纫机挨得很近。周围几只灯泡烤 着我的脸。
背直起来了，我的母亲。转过身来了， 我的母亲。褐色的口罩上方，一对眼神疲 惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲……
背直起来了，我的母亲。转过身来了， 我的母亲。褐色的口罩上方，一对眼神疲 惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲……
忙碌
母亲说完，立刻又坐了下去，立 刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫 机上了，立刻又陷入了忙碌……
母亲说完，立刻又坐了下去，立刻 又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板 上了，立刻又陷入了忙碌……