人教版八上生物期中测试题

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(完整版)人教版八年级生物上册期中期中试卷及答案

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(完整版)人教版八年级生物上册期中期中试卷及答案一、选择题1.下列选项中,不是腔肠动物主要特征的是A.两侧对称B.有口无肛门C.辐射对称D.体表有刺细胞2.下列各项中,不是线形动物主要特征的是A.身体背腹扁平,体表有刺细胞B.身体细长,成圆柱形C.体表有角质层D.有口有肛门3.下列动物中属于昆虫的是()A.B.C.D.4.鲨鱼常出现在影视作品中,下列动物与其属于同一类群的()A.中华鲟、海马B.黄鳝、章鱼C.娃娃鱼、鲍鱼D.鳙鱼、鱿鱼5.图是兔和狼的牙齿示意图,下列说法不正确的是(......).A.兔和狼都有门齿和臼齿B.图甲是兔的牙齿,图乙是狼的牙齿C.图中结构①是犬齿,与肉食性生活相适应D.牙齿的分化提高了哺乳动物摄取食物的能力,又增加了对食物的消化能力6.下列有关动物特征的叙述,正确的是()A.节肢动物的身体和附肢都分节B.两栖动物的幼体用肺呼吸,成体用鳃呼吸C.前肢变为翼是鸟适于飞行的唯一特征D.卵生是哺乳动物的特征7.小李同学在北京动物园参观两栖爬行馆时,发现青蛙、蝾螈等两栖动物皮肤都很湿润,而蜥蜴、龟等爬行动物的体表覆盖角质鳞片或甲。

以下相关叙述错误..的是()A.青蛙的皮肤裸露,能够分泌黏液,使皮肤保持湿润B.蝾螈的皮肤内有丰富的毛细血管,有利于气体交换C.蜥蜴的体表有角质的鳞片,可减少体内水分的蒸发D.龟甲厚实坚硬,可以保温,有助于维持恒定的体温8.下列动物中,不属于鱼类的是()A.鲸B.海马C.鲨鱼D.泥鳅9.图是人体上臂肌肉示意图,以下说法不正确的是()A.端起水杯喝水时,1 收缩,2 舒张B.1、2 在人体结构层次中都属于器官C.手臂自然下垂时,1、2 都舒张D.1 两端的肌腹绕过关节连在不同的骨上10.地球上动物种类繁多,它们多种多样的运动方式和行为扩大了其活动范围,便于更好的生存和繁衍。

下列是与动物有关的结构示意图,据图分析下列说法错误的是A.蚯蚓的运动系统由骨骼和肌肉组成B.蝗虫的飞行器官——翅附着在图中II部分C.丙图3为关节腔,内有滑液,使关节运动更加灵活D.屈肘动作时,神经系统传来刺激控制6收缩,7舒张11.如图是伸肘动作示意图,叙述正确的是()A.①是肱二头肌B.②处于舒张状态C.①和②起动力作用D.只由肌肉和骨配合完成12.当放学回家看到妈妈精心准备的美味鸡腿,你忍不住拿起一个送入口中。

2023-2024学年人教版八年级生物上学期期中达标测试卷(A卷)(含解析)

2023-2024学年人教版八年级生物上学期期中达标测试卷(A卷)(含解析)

2023-2024学年人教版八年级生物上学期期中达标测试卷(A卷)时间:45分钟满分:100分一、选择题(本题包括25小题,每题2分,共50分,每题只有1个选项符合题意)1.下列动物中都属于脊椎动物的一组是( )A.蜗牛、鲫鱼、青蛙B.鲨鱼、娃娃鱼、海豚C.鲤鱼、章鱼、扬子鳄D.蝴蝶、鲸鱼、丹顶鹤2.若把鸟和虎、青蛙分为一类,鱿鱼和螃蟹、蚯蚓分为另一类,这种分类方式的主要依据是( )A.体温是否能维持恒定B.是否有脊柱C.体表覆盖物的特征D.生殖方式是否为胎生3.以下描述不属于环节动物主要特征的是( )A.身体呈圆筒形B.身体和附肢都分节C.身体由许多体节组成D.靠刚毛或疣足辅助运动4.下列不属于蛔虫适宜寄生生活的特征的是( )A.体表有角质层B.生殖器官发达C.身体细长线形D.消化器官退化5.下列关于蚯蚓的叙述正确的是( )A.它由许多体节构成,属于节肢动物B.它主要靠全身的刚毛完成运动C.它在泥土里不停地挖掘,破坏土壤结构D.它能处理城市有机垃圾,改善卫生环境6.下列动物与人类生活关系的叙述,错误的是( )A.鲍鱼不仅肉质鲜美、营养丰富,其贝壳还可以作中药B.蛔虫寄生在人体内,危害人的健康C.蚯蚓能疏松土壤,但也会啃食植物的根D.萤火虫等在仿生学方面发挥了重要作用7.下列动物中,分别属于扁形动物和线形动物的是( )A.涡虫—水螅B.血吸虫—丝虫C.珊瑚虫—蛔虫D.华枝睾吸虫—涡虫8.“闻着臭、吃着香”的美食——柳州螺蛳粉,已成为广西柳州的一张城市名片。

螺蛳有圆锥形的螺壳,体表有外套膜包裹柔软的身体,属于无脊椎动物中的( )A.腔肠动物B.扁形动物C.节肢动物D.软体动物9.下图是蜗牛和乌贼的外形图,下列哪一项属于二者的共同特征( )A.都具有外套膜B.都生活在水中C.身体都背腹扁平D.体表都有角质层10.“没有买卖,就没有杀戮”。

由于人们对鲨鱼“鱼翅”的大量食用,目前全球有八种鲨鱼濒临灭绝。

2023-2024学年全国初中八年级上生物人教版期中考卷(含答案解析)

2023-2024学年全国初中八年级上生物人教版期中考卷(含答案解析)

专业课原理概述部分一、选择题(每题1分,共5分)1. 下列哪种细胞器在动植物细胞中都存在?A. 叶绿体B. 线粒体C. 溶酶体D. 中心体答案:B2. 下列哪个过程表示光合作用?A. 二氧化碳 + 水→ 有机物 + 氧气B. 有机物 + 氧气→ 二氧化碳 + 水C. 有机物 + 氧气→ 能量D. 能量 + 二氧化碳→ 有机物答案:A3. 哪个是生物的基本单位?A. 分子B. 细胞C. 组织D. 器官答案:B4. 下列哪个过程是细胞呼吸的一部分?A. 光合作用B. 解毒作用C. 分解作用D. 呼吸作用答案:D5. 细胞膜的主要功能是什么?A. 分泌物质B. 吸收物质C. 控制物质进出细胞D. 产生能量答案:C二、判断题(每题1分,共5分)1. 细胞是生物体的基本单位。

(正确)2. 所有细胞都有细胞核。

(错误)3. 光合作用只发生在植物细胞中。

(错误)4. 细胞呼吸的最终产物是能量。

(错误)5. 细胞膜是细胞内部和外部环境之间的界面。

(正确)三、填空题(每题1分,共5分)1. 细胞壁的主要成分是______。

(纤维素)2. 细胞内的能量转换器有______和______。

(叶绿体、线粒体)3. 细胞分裂是一个细胞分成两个细胞的过程,分裂时,细胞核先分成______,随后细胞质分成______,在原来的细胞的中央形成新的______。

(两个、两份、细胞膜)4. 细胞膜具有______作用。

(选择透过性)5. 绿色植物通过______过程将太阳能转化为化学能。

(光合作用)四、简答题(每题2分,共10分)1. 简述细胞分裂的过程。

答案:细胞分裂是一个细胞分成两个细胞的过程,分裂时,细胞核先分成两个,随后细胞质分成两份,每份各含一个细胞核,在原来的细胞的中央形成新的细胞膜。

2. 什么是细胞呼吸?答案:细胞呼吸是指细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水,同时释放能量的过程。

3. 简述细胞膜的功能。

答案:细胞膜的功能是控制物质的进出,使有用的物质不能轻易地渗出细胞,有害的物质不能轻易地进入细胞。

2023-2024学年人教版生物八年级上册期中测试卷(含答案)

2023-2024学年人教版生物八年级上册期中测试卷(含答案)

期中测试卷(时间:60分钟满分:100分)题号一二总分得分一、选择题(共20小题,每小题3分,共60分)1.下列生物不属于节肢动物的是( )A.珊瑚虫B.虾C.蟹D.水蚤2.下列几种动物中,运动能力较强的是( )A.海葵B.水母C.水螅D.涡虫3.以下叙述错误的是( )A.金鱼呈梭形,能够减小游泳时水的阻力B.金鱼的鳃盖不停地张与合,主要是为了呼吸C.金鱼前进的动力仅来自尾部的摆动D.金鱼的侧线能够测定方向4.“美人鱼”的名字叫儒艮,是由于母体给幼仔喂奶时常浮出水面,就像人类的哺乳,你认为美人鱼属于( )A.鱼B.软体动物C.哺乳动物D.两栖动物5.动物学家在南美发现一种被称为“树懒”的动物。

这种动物行动非常缓慢,身上长有长毛,胎生哺乳。

根据这些特征树懒应归类为( )A.哺乳动物B.昆虫C.鱼D.鸟6.位于渤海之中的大连蛇岛是世界上唯一的只生存单一蝮蛇的海岛,岛上的蛇全部是黑眉蝮蛇。

黑眉蝮蛇身体表面所具有的角质鳞片的主要作用是( )A.减少体内水分的蒸发B.保持体温C.适应水中生活D.有利于皮肤呼吸7.狼群中的狼王为尽力维护自己群体的领地,一旦有其他同类进入,它会通过嚎叫的方式警告。

狼的上述行为属于( )A.繁殖行为B.攻击行为C.防御行为D.社会行为8.动物具有许多适应生活和环境的行为方式,下列不属于动物行为的是( )A.天鹅的季节性迁徙B.丹顶鹤繁殖季节翩翩起舞C.家兔的心脏有节律地跳动D.大马哈鱼的季节性洄游9.小林同学仔细观察山地野猴和动物园的猴子,发现了猴子一系列有趣的行为。

这些行为属于动物先天性行为的是( )A.野猴看到陌生人时逃走B.动物园的猴子向人“行礼”C.野猴爬到树顶摘桃子D.动物园的小猴子向游客索要桃子10.下列哪项说法不恰当?( )A.水螅利用口捕食,涡虫利用咽进行捕食B.水螅的消化在消化腔中完成,涡虫的消化在肠中完成C.涡虫具有眼点,感觉器官要比水螅发达D.具有两侧对称体型的动物要比辐射对称体型的动物高等11.下列说法不正确的是( )A.蚯蚓的环带在蚯蚓尾端B.用手指轻摸蚯蚓背面和腹面,感觉到腹面比较粗糙,是因为该面刚毛较多C.雷雨过后,常有蚯蚓钻出地面,这现象与蚯蚓的呼吸生理过程受到妨碍有关D.蝗虫的体表包着一层坚韧的外骨骼,能够更好地适应陆地生活12.母狼的幼仔丢失后会将人的婴儿哺育成狼孩,这个事实说明( )A.母狼的哺育能力很强B.母狼有哺育幼体的本能C.母狼试图使婴儿成为自己的幼崽D.母狼会对人类进行报复13.当蚂蚁发现新食物源或要迁移到新的巢址时,都要通知同伴,下列关于这种行为的说法,错误的是( )A.这种行为与小鼠走迷宫获取食物的行为均属于学习行为B.这种行为直接反映了蚂蚁个体之间能够进行信息交流C.蚂蚁的这种行为叫通讯,靠嗅觉和触觉实现D.蚂蚁的这种行为是由体内的遗传物质决定的14.在电影《牧马人》中,男主人公在放牧时,要想轻松地放牧整个马群,只需要( )A.驯服马群中的头马B.驯服马群中所有的公马C.驯服马群中所有的母马D.驯服马群中幼小的马15.食蚁兽用长长的鼻子寻食白蚁,白蚁一旦遇到食蚁兽也会有组织地逃生,食蚁兽和白蚁的行为分别属于( )A.取食行为和繁殖行为B.取食行为和社会行为C.攻击行为和社会行为D.攻击行为和繁殖行为16.具有社会行为、营群体生活的动物都必须( )A.依靠“首领”动物的保护才能得以生存B.通过信息交流才能完成统一协调的分工合作C.依靠气味的传递才能完成复杂的信息交流D.通过性外激素的作用,才能完成雌性和雄性动物个体的识别17.下列措施中,不利于维持生态平衡的是( )A.防治森林害虫,放飞啄木鸟B.防治棉蚜,喷洒杀虫剂C.防治麦蚜,放养七星瓢虫D.防治田鼠,保护猫头鹰18.渡渡鸟灭绝后,与渡渡鸟一样是毛里求斯特产的一种珍贵的树木——大颅榄树再也没有种子发过新芽,渡渡鸟对大颅榄树最重要的作用是( )A.取食其种子减少其数量B.产生粪便供树生长C.为其种子催生,有利于萌发D.保护不被其他动物伤害19.生态系统中的物质循环伴随着能量流动,右图为生态系统的碳循环示意图。

人教版八年级上册《生物》期中考试卷及答案【可打印】

人教版八年级上册《生物》期中考试卷及答案【可打印】

一、选择题(每题1分,共5分)1. 生物的共同特征包括哪些?A. 需要营养、能进行呼吸、能排出体内产生的废物、能对外界刺激作出反应、能生长和繁殖、具有遗传和变异的特性B. 需要营养、能进行呼吸、能排出体内产生的废物、能对外界刺激作出反应、能生长和繁殖、具有遗传和变异的特性C. 需要营养、能进行呼吸、能排出体内产生的废物、能对外界刺激作出反应、能生长和繁殖、具有遗传和变异的特性D. 需要营养、能进行呼吸、能排出体内产生的废物、能对外界刺激作出反应、能生长和繁殖、具有遗传和变异的特性2. 细胞的基本结构包括哪些?A. 细胞膜、细胞质、细胞核B. 细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体C. 细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体D. 细胞膜、细胞质、细胞核、液泡3. 下列哪个属于单细胞生物?A. 草履虫B. 青蛙C. 蚕D. 鹿4. 下列哪个不是生物圈的范围?A. 大气圈B. 水圈C. 岩石圈D. 太阳系5. 下列哪个不是生物分类的基本单位?A. 界B. 门C. 纲D. 种二、判断题(每题1分,共5分)1. 细胞是生物体结构和功能的基本单位。

()2. 生物分类的基本单位是种。

()3. 细胞膜、细胞质、细胞核是植物细胞的基本结构。

()4. 生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体。

()5. 生物的共同特征包括:需要营养、能进行呼吸、能排出体内产生的废物、能对外界刺激作出反应、能生长和繁殖、具有遗传和变异的特性。

()三、填空题(每题1分,共5分)1. 生物的共同特征包括:需要营养、能进行呼吸、能排出体内产生的废物、能对外界刺激作出反应、能生长和繁殖、具有遗传和变异的特性。

2. 细胞的基本结构包括:细胞膜、细胞质、细胞核。

3. 生物分类的基本单位是:种。

4. 生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体。

5. 生物的共同特征包括:需要营养、能进行呼吸、能排出体内产生的废物、能对外界刺激作出反应、能生长和繁殖、具有遗传和变异的特性。

人教版八年级生物上册期中测试题及答案

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人教版八年级生物上册期中测试题及答案Work harder tomorrow, and life will be better!2017-2018学年上学期八年级生物期中测评时间:60分钟满分:100分一、选择题每小题2分;共50分1.动物学家在南美发现一种被称为树懒的动物..这种动物行动非常缓慢;身上长有长毛;胎生、哺乳..根据树懒这些特征应归类为A.哺乳动物B.昆虫C.鱼D.鸟2.骨的运动要靠骨骼肌的牵拉;下列叙述不正确的是A.骨与骨之间多以关节相连B.骨骼肌的两端可附着在同一块骨上C.一个动作的完成需多块骨骼肌协调D.骨骼肌收缩需消耗能量3.通过学习认识各种环境中的动物;我们知道空中飞行的动物A.都是脊椎动物B.都是无脊椎动物C.既有脊椎动物;又有无脊椎动物D.既不是脊椎动物;也不是无脊椎动物4.下列常见的动物中;名字中都有一个“鱼”字;但真正属于鱼的是A.鲸鱼B.娃娃鱼C.章鱼D.带鱼5.下列各种动物行为语言中;能在同种个体间交流信息的是A.壁虎断尾B.乌贼释放墨汁C.蜥蜴变色D.蜜蜂跳圆形舞6.明明和妈妈一起去菜市场买鱼;发现卖鱼的叔叔不断向鱼池里面通入气体;这样做的目的A.促使鱼多活动;增加鱼的活力B.增加水中的含氧量;使鱼获得足够的氧气C.使鱼向四面散开;充分利用水体D.提高水温;使鱼生活的时间长一些7.小林同学仔细观察山地野猴和动物园的猴子;发现了猴子一系列有趣的行为..这些行为属于动物先天性行为的是A.野猴看到陌生人时逃走B.动物园的猴子向人“行礼”C.野猴爬到树顶摘桃子D.动物园的小猴子向游客索要桃子8.渡渡鸟灭绝后;一种珍贵的树木——大颅榄树再也没有种子发过新芽;渡渡鸟对大颅榄树最重要的作用是A.取食其种子减少其数量B.产生粪便供树生长C.有助于大颅榄树种子萌发D.保护不被其他动物伤害9.麻雀因啄食农作物曾被列为害鸟;我国开展过“剿灭麻雀”运动..这种做法最主要的危害A.破坏生态平衡B.减少农作物的病虫害C.影响农作物的传粉D.影响农作物种子的传播10.下列有关“尝试与错误”的说法;正确的是A.动物越高等;“尝试与错误”的次数越少B.“尝试与错误”是先天性行为C.“尝试与错误”是社会行为D.体型小的动物“尝试与错误”的次数多于体型大的动物11.生物的结构总是与其生活环境相适应;下列对不同动物的结构与其生活环境相适应的叙述;错误的是A.鱼用鳃呼吸适应水中生活B.家鸽前肢变成翼适应空中飞行生活C.昆虫有外骨骼适应陆地干燥生活D.雄蛙有鸣囊适应水陆两栖生活12.为了探究环境因素对蚯蚓生活的影响;有同学设计了下面的实验:取2个大小一样的广口瓶;分别贴上甲、乙标签;将一定量湿润的肥沃土壤均分为2份;在甲瓶中放入1份;将另一份烘干冷却后放入乙瓶;然后在2个瓶中同时放入5条大小及生活状况相同的蚯蚓;将2个装置均置于相同的适宜条件下;一段时间后观察;发现蚯蚓蠕动能力明显减弱的是A.甲B.乙C.均明显减弱D.不确定13.用凡士林涂满蝗虫的胸部和腹部;最终的结果是A.开始昏迷;逐渐正常B.蝗虫的呼吸平稳C.蝗虫会窒息死亡D.蝗虫能正常生活14.下列叙述错误的是A.鱼都生活在水中B.水中生活的动物都用鳃呼吸C.水中的各种生物通过食物关系形成联系D.动物的形态和结构都与其生活环境相适应15.动物的身体结构特点都是与其功能相适应的;下列动物结构及其功能的对应关系;不正确的是A.河蚌的贝壳——游泳B.蝗虫的气管——呼吸C.蜥蜴的鳞片——保护D.家鸽的羽毛——飞行16.根据法国养蜂业联合会的资料;近年来杀虫剂的使用让法国每年都有大量蜂群灭绝..下列说法错误的是A.有些植物将不能充分传粉B.短期内生态平衡受影响C.蜜蜂有外骨骼可以防止水分散失D.蜜蜂不能促进生态系统的物质循环17.我国的四大家鱼是指A.青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼B.青鱼、草鱼、鲢鱼、鲫鱼C.鲢鱼、鳙鱼、鲤鱼、鲫鱼D.草鱼、鲤鱼、鲢鱼、鲫鱼18.下列动物中;具有外骨骼的是A.蚯蚓B.蝗虫C.鲫鱼D.河蚌19.自然环境中的动物;有的体温恒定;有的体温随环境而变化..下列动物中体温不恒定的是A.东北虎B.家鸽C.蝙蝠D.蝴蝶20.蚯蚓等环节动物共同具有的一个特征是A.身体由许多体节构成B.身体里有脊柱C.体表包着坚韧的外骨骼D.足、触角等分节21.下列关于动物形态结构特点的叙述;错误的是A.鲫鱼身体呈流线型是对其水生生活的适应B.具有角质的鳞是蛇适应陆地生活的重要特征C.身体分头部、胸部、腹部三部分是节肢动物的共同特点D.身体由相似的环状体节组成是蚯蚓和沙蚕的共同特点22.手臂处于下列哪种姿势时;肱二头肌和肱三头肌都处于舒张状态A.提水B.举重物C.投篮D.自然下垂23.下列动物;身体由许多相似的环状体节构成的是A.海葵B.河蚌C.螃蟹D.蚯蚓24.科学研究发现;哺乳动物成熟的红细胞中不含细胞核..下列动物的红细胞不含细胞核的A.蛙B.兔C.蛇D.鹰25.蝙蝠能够飞行;但不属于鸟;而属于哺乳动物..主要理由是A.蝙蝠能用超声波定位B.蝙蝠能滑翔C.蝙蝠四肢有爪D.蝙蝠有胎生、哺乳的特征二、非选择题共50分26.10分分析材料;回答下列问题..某同学观察了黄蜂的繁殖:当黄蜂交尾后;雌黄蜂在沙土中挖一个穴道;穴道末端扩展成小室..然后;雌黄蜂飞出去猎获毛虫或蜘蛛;用其尾部的刺将猎获物麻醉后带回穴道内的小室..随后雌黄蜂在每个巢室内产下一枚卵;并将穴口用沙土封闭后飞走;由卵孵化出的幼虫即以亲代储存的猎获物为食;直至发育成成虫后;才挖开洞口;从穴道中爬出来..子代黄蜂虽然从未见过其亲代是如何完成这些程序的;但它发育到一定时候却能重复亲代所完成的同样程序..1黄蜂的繁殖行为是填“先天性行为”或“学习行为”;判断的依据是.. 2小明还观察了一窝蜜蜂;发现蜜蜂有明确的分工;有一只蜂王、少量雄蜂和大量的工蜂;这说明蜜蜂是具有行为的昆虫;小明还发现;当一只工蜂找到了蜜源后;会跳起“8”字舞招来伙伴;这说明蜜蜂群体中存在着..3小明研究黄蜂和蜜蜂行为的方法;属于法..27.8分分析资料;回答下列问题..不同的白冠雀鸟群的鸣叫声虽然基调相同;但又有各自的“方言”..如果把某个白冠雀鸟群A的幼雏a移到另一个白冠雀鸟群B中去;待其长成成鸟时;a的叫声就不同于A鸟群而接近于B鸟群..但是;如果把白冠雀幼雏a移到黄莺群中;它却学不会黄莺的叫声..1a的鸣叫声;具有B鸟群的“方言”特点;这是行为作用的结果..2a学不会黄莺的鸣叫声;是因为a的体内不具有控制黄莺鸣叫声的..3上述实验说明;行为是在行为的基础上建立的.. 28.12分呼吸是动物重要的生理特征;不同的动物呼吸的结构和器官差异很大;但其功能都是最大限度地吸收氧气排出二氧化碳..回答下列问题..1原始的单细胞动物A用呼吸;制作临时装片观察时;要用吸管从培养液的表层吸取A;原因是..2观察B时;要经常往其体表滴水以保持湿润;原因是..观察C时;发现它已具有了呼吸器官;观察D时;发现其体表具有与体内气管相连的;它是气体出入的门户..3鱼是如何在水中完成呼吸的某实验小组利用BTB指示剂遇二氧化碳由蓝变黄的特性进行了E实验;对实验现象的解释是..4探究鸟类适于飞行生活的形态结构特点时;发现F具有完善的呼吸系统;其身体里有发达的与肺相通..29.10分阅读材料;回答问题..20世纪50年代婆罗洲的许多雅克人身患疟疾;世界卫生组织采取了一种简单、直截了当的解决方法——喷洒DDT..蚊子死了;疟疾也得到了控制..可是没多久;大范围的后遗症出现了..由于DDT同时还杀死了吃屋顶茅草的毛虫的天敌——小黄蜂;导致人们的房屋纷纷倒塌..与此同时被DDT毒死的虫子后来成为壁虎的粮食;壁虎又被猫吃掉;DDT可通过食物链不断积累;对猫有很大的杀伤力;猫的数量减少又导致老鼠大量繁殖..在由老鼠带来的大规模暴发的斑疹伤寒和森林鼠疫的危险面前;世界卫生组织只得被迫向婆罗洲空降1.4万只活猫;英国皇家空军执行了这次奇特的任务——“降猫行动”..1蚊子属于昆虫;身体由、、三部分构成..2壁虎和老鼠这两种生物中属于恒温动物..3从资料中可以看出;蚊子作为食物链或食物网中的某一环节若出了问题;就会影响到整个生态系统;可见动物在维持中起重要作用.. 30.10分某同学以桑叶和其他植物叶为实验材料;通过让隔离饲养的家蚕进行食物选择;探究“家蚕取食叶是否属于先天性行为”..请帮他解决实验中的相关问题.. 1该实验要求所选取的其他植物叶子最好和桑叶的颜色、形状相似;原因是.. 2为排除学习行为对实验的影响;研究小组最好选择第组家蚕为实验对象..①租来的体形较大的蚕②租来的体形较小的蚕③自己用受精卵孵化的蚕3实验过程中;应以为变量设计实验环境;让隔离饲养的家蚕进行选择..4下图是该同学对剪成相同形状的桑叶和芹菜叶以及家蚕在玻璃上放置方式的设计;你认为相对合理的是..5实验过程中需更换实验对象家蚕;重复几次上述实验..这样做的主要目的是..参考答案一、选择题1.A2.B3.C空中飞行的动物有脊椎动物;如家鸽、蝙蝠等;也有无脊椎动物;如蝗虫、蜻蜓等..4.D题中鲸鱼属于哺乳动物;章鱼属于软体动物;娃娃鱼属于两栖动物;只有带鱼属于鱼..5.D6.B鱼的呼吸器官是鳃;吸收溶解在水中的氧气..菜市场的鱼池中;鱼的数量多;鱼可能会因为缺氧而死亡;所以要不断向鱼池中通入氧气;保证鱼正常地呼吸.. 7.C先天性行为是动物生来就有的;由体内的遗传物质所决定的行为..猴子爬树摘桃子是生来就有的行为;是先天性行为;其他的几种行为均为学习行为..8.C大颅榄树的果实被渡渡鸟吃下去后;果皮被消化掉了;种子外边的硬壳也被消化掉;这样的种子排出体外才能够发芽..9.A麻雀是生态系统中食物链上的一个营养级;如果缺失会破坏生态系统的平衡..10.A“尝试与错误”是常见的学习行为..因为学习行为也会受到遗传因素的影响;对于同种动物的不同个体或不同种的动物来说;即使学习条件相同;学习的速度也会有差异..动物越高等;“尝试与错误”的次数就越少;甚至不用经过“尝试与错误”..11.D雄蛙的鸣囊可以发出声音;有利于求偶..12.B蚯蚓的呼吸依靠体壁可分泌黏液;使体表保持湿润进行;在烘干的土壤里蚯蚓的生命活动会明显减弱..13.C用凡士林涂满蝗虫的胸部和腹部;堵塞了气门;蝗虫无法呼吸;导致死亡..14.B水中生活的动物大多数用鳃呼吸;鲸鱼虽生活在水中;但属于哺乳动物;用肺呼吸..15.A动物身体的形态结构是与其功能相适应的;河蚌的身体柔软;外有贝壳;起保护身体的作用;而不是游泳..16.D17.A18.B蝗虫是昆虫的一种;在体表长着一层保护身体的外骨骼;同时也可减少体内水分的散失..19.D只有鸟和哺乳动物体温恒定;其他动物体温随外界温度变化而变化..20.A蚯蚓属于无脊椎动物;身体里没有脊柱;体表包有坚韧的外骨骼;足和触角分节是节肢动物的特征..21.C节肢动物的主要特征是:体表有坚韧的外骨骼;身体和附肢都分节..22.D23.D24.B25.D二、非选择题26.答案:1先天性行为生来就有的;不需要通过学习获得2社会信息交流3观察27.解析:本题主要考查学习行为的建立途径..学习行为是在遗传因素的基础上;通过环境因素的作用;由生活经验和学习而获得的..白冠雀鸟群A的幼雏a在白冠雀鸟群B中长大;因而具有与B鸟群相同的鸣叫声;这是在其出生后形成的行为;不是生来就有的;因而属于学习行为..但a在黄莺群中却学不会黄莺的鸣叫声;则说明其学习行为与其具有的遗传因素有关;是在先天性行为的基础上建立的..答案:1学习2遗传物质3学习先天性28.答案:1表膜表层含氧较多;利于草履虫的呼吸2蚯蚓靠湿润的体壁进行呼吸鳃气门3水从鱼口进入、由鳃流出后;CO2的含量增多4气囊解析:1图中A为草履虫;用表膜呼吸;制作临时装片观察时;要用吸管从培养液的表层吸取A;原因是表层氧气多;聚集的草履虫多..2图中B为蚯蚓;蚯蚓用湿润的体壁呼吸;所以观察蚯蚓时要经常往其体表滴水;以保证蚯蚓的正常呼吸..图中C 为河蚌;属于软体动物;呼吸器官是鳃..图中D是蝗虫;属于节肢动物;呼吸器官是气管;体表具有与体内气管相连的气门;气门是气体出入的门户..4鸟的呼吸器官是肺;其身体里有发达的气囊与肺相通;可以暂时储存气体;辅助呼吸..29.答案:1头部胸部腹部2老鼠3生态平衡30.答案:1防止叶子的颜色、形状影响实验结果的准确性表述合理即可2③3桑叶和其他植物的叶子4D5减小实验的误差;提高实验结果的准确性。

(完整版)人教版八年级生物上册期中期中试卷及答案

(完整版)人教版八年级生物上册期中期中试卷及答案一、选择题1.沿海水域经常会有水母伤人甚至致死的事件发生,水母的形态结构特征之一是()A.身体呈两侧对称B.有复杂的消化系统C.有口有肛门D.体表有刺细胞2.下列各项中,依次属于线形动物和环节动物的是()A.蛔虫、涡虫B.蚯蚓、蛔虫C.丝虫、沙蚕D.绦虫、蛲虫3.下列动物类群与结构搭配错误的是()A.软体动物——刚毛或疣足B.线形动物——角质层C.节肢动物——外骨骼D.腔肠动物——刺细胞4.下列对动物类群主要特征的描述,错误的是A.腔肠动物:身体呈辐射对称;体表有刺细胞;有口无肛门B.鱼:生活在水中,体表常有鳞片覆盖;用鳃呼吸,通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳C.软体动物:柔软的身体表面有外套膜;大多具有贝壳;运动器官是足D.扁形动物:身体呈两侧对称;背腹扁平;有口有肛门5.如图是家兔和东北虎的牙齿结构示意图,表示东北虎牙齿的图和依据是()A.甲图,有门齿B.乙图,有臼齿C.乙图,有犬齿D.甲图,有犬齿6.“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”。

下列哪项不是鸟类适应飞行生活的特征?()A.身体呈流线型B.前肢特化成翼C.有气囊辅助肺呼吸D.卵外有卵壳保护7.下列关于两栖动物和爬行动物共同点的叙述,正确的是()A.都属陆生脊椎动物B.都属变温动物C.所产的卵都有卵壳D.发育过程都经过变态发育8.下列动物是恒温动物的一组是()A.鸟类和爬行类B.鸟类、爬行类和哺乳类C.爬行类和哺乳类D.鸟类和哺乳类9.甲图是肌肉的组成示意图,乙图是我们在举哑铃时上臂完成的动作示意图,据此分析错误的是()A.图甲中1是肌腱,肌肉两端的肌腱需要连在同一块骨上B.图乙所示为屈肘动作,此时①收缩,④舒张C.图乙中③是肘关节,关节囊和韧带的存在使其很牢固D.举哑铃动作的完成要受神经系统的调节和控制10.篮球运动是一项对抗性非常强的运动, 既可以愉悦身心,又可以增强体质。

因此深受青少年喜爱。

人教版八年级生物上册期中考试试题及答案

人教版八年级生物上册期中考试试题及答案一、选择题(每题2分,共40分)1. 下列关于生态系统的叙述,正确的是()A. 生态系统包括生物部分和非生物部分B. 生态系统的组成成分只有生产者和消费者C. 生态系统的非生物部分只有阳光和空气D. 生态系统中的物质循环是单向的2. 下列属于生物特征的是()A. 需要营养物质B. 能够进行光合作用C. 能够进行呼吸作用D. 能够产生后代3. 下列关于食物链的叙述,正确的是()A. 食物链中只包括生产者和消费者B. 食物链的起始环节是消费者C. 食物链中各营养级的顺序可随意排列D. 食物链中相邻两个营养级之间的能量传递效率为100%4. 下列关于生态平衡的叙述,错误的是()A. 生态平衡是一种动态的平衡B. 生态系统中各种生物的数量和比例总是保持不变C. 生态平衡是生物与环境相互作用的结果D. 人类活动对生态平衡的影响具有双重性5. 下列关于生物多样性的叙述,正确的是()A. 生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性B. 生物多样性是人类生存和发展的基础C. 生物多样性越高,生态系统的稳定性越低D. 生物多样性保护就是保护所有的生物种类6. 下列关于生物进化的证据,错误的是()A. 化石证据B. 比较解剖学证据C. 遗传学证据D. 神创论证据7. 下列关于自然选择学说的叙述,错误的是()A. 自然选择是生物进化的动力B. 自然选择使有利变异得以保留,不利变异被淘汰C. 自然选择是定向的,决定生物进化的方向D. 自然选择使生物种类越来越多8. 下列关于生物进化的叙述,正确的是()A. 生物进化是生物与环境相互适应的结果B. 生物进化是生物种类数量的增加C. 生物进化是生物个体形态的变化D. 生物进化是生物种群的基因频率的改变9. 下列关于生态工程的应用,错误的是()A. 治理沙漠化B. 治理环境污染C. 治理水污染D. 人类可以任意开发自然资源10. 下列关于生物技术的应用,正确的是()A. 转基因技术B. 克隆技术C. 生物反应器D. 所有以上选项二、填空题(每题2分,共20分)1. 生态系统的组成成分包括________、________和________。

人教版初二上册《生物》期中考试卷及答案【可打印】

人教版初二上册《生物》期中考试卷及答案【可打印】一、选择题(每题1分,共5分)1. 下列哪个不属于生物的特征?A. 新陈代谢B. 繁殖C. 反应D. 能量2. 下列哪个不属于细胞的结构?A. 细胞膜B. 细胞核C. 细胞质D. 细胞壁3. 下列哪个不属于生物的遗传物质?A. DNAB. RNAC. 蛋白质D. 脂肪4. 下列哪个不属于细胞的分裂方式?A. 有丝分裂B. 无丝分裂C. 减数分裂D. 质壁分离5. 下列哪个不属于生物的进化方式?A. 自然选择B. 遗传变异C. 人工选择D. 突变二、判断题(每题1分,共5分)1. 细胞是生物的基本单位。

()2. 生物的遗传物质是DNA。

()3. 细胞的分裂方式有有丝分裂、无丝分裂和减数分裂。

()4. 生物的进化是通过自然选择和遗传变异实现的。

()5. 生物的形态结构和生活习性与环境密切相关。

()三、填空题(每题1分,共5分)1. 细胞的结构包括:细胞膜、__________、细胞质和细胞壁。

2. 生物的遗传物质是__________。

3. 细胞的分裂方式有__________、__________和__________。

4. 生物的进化是通过__________和__________实现的。

5. 生物的形态结构和生活习性与环境__________相关。

四、简答题(每题2分,共10分)1. 简述细胞的结构。

2. 简述生物的遗传物质。

3. 简述细胞的分裂方式。

4. 简述生物的进化方式。

5. 简述生物与环境的关系。

1. 举例说明生物的遗传物质。

2. 举例说明细胞的分裂方式。

3. 举例说明生物的进化方式。

4. 举例说明生物与环境的关系。

5. 举例说明生物的形态结构和生活习性。

六、分析题(每题5分,共10分)1. 分析细胞的结构对生物功能的影响。

2. 分析生物的遗传物质对生物进化的影响。

七、实践操作题(每题5分,共10分)1. 设计一个实验,探究细胞的分裂过程。

(完整版)人教版八年级生物上册期中期中试卷及答案

(完整版)人教版八年级生物上册期中期中试卷及答案一、选择题1.水螅消化食物和排出食物残渣的结构分别是()A.肠;口B.口;肛门C.消化腔;口D.肠;消化腔2.近年来有用活水蛭吸取术后淤血、使血管畅通;又用水蛭配其他活血解毒药,应用于治疗肿瘤。

请问水蛭和下列哪种动物亲缘关系最近?()A.蛔虫B.线虫C.沙蚕D.蜈蚣3.具有“身体呈两侧对称;背腹扁平;有口无肛门”主要特征的动物类群是()A.腔肠动物B.扁形动物C.线形动物D.软体动物4.下面选项中属于..鱼类的是()A.鲸鱼B.鲨鱼C.娃娃鱼D.河马5.图是兔和狼的牙齿示意图,下列说法不正确的是(......).A.兔和狼都有门齿和臼齿B.图甲是兔的牙齿,图乙是狼的牙齿C.图中结构①是犬齿,与肉食性生活相适应D.牙齿的分化提高了哺乳动物摄取食物的能力,又增加了对食物的消化能力6.受精的鸟卵在雌鸟体内开始发育,但鸟卵产出后就暂停发育,原因是外界()A.温度太低B.温度太高C.具有空气D.具有阳光7.爬行动物与两栖动物相比,正确的是()A.真正登上陆地的脊椎动物类群B.个体的身体都很高大C.既能生活在水中,又能生活在陆地上D.体温都能保持恒定8.下列属于我国特产的珍稀哺乳动物的一组是()A.大熊猫、大鲵B.大熊猫、金丝猴C.金丝猴、丹顶鹤D.藏羚羊、扬子鳄9.根据表中内容,下列相关结论不恰当的是()动物运动方式适应环境运动器官是否需要能量蝴蝶飞行空中翅需要鲤鱼游泳水中鳍需要猎豹奔跑或行走陆地四肢需要A.表中动物的运动都需要能量B.只有具有肌肉和骨骼的动物才能进行运动C.动物具有不同的运动方式和运动器官D.动物的运动器官和运动方式与环境相适应10.篮球运动是很多同学非常喜受的体育运动,如图表示投篮动作。

下列叙述正确是()A.投篮过程中,骨本身是能运动的B.图中肱三头肌的变化是先舒张后收缩C.只要运动系统完好,就能完成投篮动作D.人的运动系统由骨和关节组成11.小艾画了表示骨、关节和肌肉关系图,正确的是A.B.C.D.12.据图回答图是肌肉的协作关系示意图。

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期中测试题(时间:60分钟分数100分)一、选择题(每小题2分,共40分)1.动物的生活环境不同,其运动方式也不尽相同。

如蚯蚓的运动方式是( B )A.飞行B.蠕动C.游泳D.攀援2.家兔是哺乳动物,哺乳动物的一般特征是( B )①体表被毛②体内有膈③胎生哺乳④消化道长⑤心脏四腔⑥大脑发达A.①③④⑤B.①②③⑤⑥C.②③④⑥D.①②③④⑤⑥3某同学对蜻蜓结构及行为特点的描述如下,你认为其中正确的一项是(C)A.蜻蜓体内具有脊柱B.蜻蜓细胞具有细胞壁C.蜻蜓点水是一种繁殖行为D.蜻蜓点水是一种学习行为4.鱼鳃适于在水中呼吸的特点是(A )A.鳃丝多而细布满许多毛细血管B.鳃丝多而细能吸收水中的氧气C.鳃有鳃盖,能一张一合D.鳃丝多而且是鲜红色的5青蛙的身体上有墨绿色的斑纹,是一种保护色,这属于动物的哪种行为(A )A.防御行为B.节律行为C.攻击行为D.繁殖行为6.大多数鸟类体内具有气囊,气囊在鸟飞行时所起的作用不包括(D)A.辅助肺完成双重呼吸B.减轻体重,增加浮力C.散失热量,降低体温D.保温保暖,使体温恒定7.下列对动物行为研究的案例中,纯粹属于观察法的是( D )A.训练蚯蚓走迷宫B.探究蚂蚁通讯及喜食何种食物C.探究环境因素对鼠妇生活的影响D.珍妮长期观察研究黑猩猩行为8.下列选项中不属于动物行为的一项是(C)A.猫静伏在老鼠出没的洞口B.变色龙体色由褐色变成绿色C.母兔生下的小兔有黑兔和白兔D.蝙蝠白天栖息于岩壁上9.下列不属于节肢动物主要特征的是( D )A.体表有外骨骼B.身体由许多体节构成C.足和触角有分节现象D.体内有骨骼10.有一音像店的老板养了一只狗,天天听着腾格尔的《天堂》这首歌,渐渐地这只狗也会“唱”这首歌了,只要音乐响起就会仰起头,跟着节律高声嚎叫。

狗的这种行为属于(D )A.防御行为B.领域行为C.先天性行为D.后天学习行为11.下列行为中属于先天性行为的是( B )A.小猴骑自行车B.蜘蛛结网C.蚯蚓走迷宫D.“红灯停,绿灯行”12.对动物行为的叙述,最合理的是( D )A.人先天性行为就是动物在出生时,表现出来的行为B.学习行为是后天获得的,与遗传因素无关,主要受环境因素的影响C.低等动物不具有学习行为D.学习行为的获得使动物能够更好的适应周围环境,但这种行为不能遗传给后代13.下列实例不属于动物交流信息的是( D )A.公鸡找到食物后发出“咯、咯”的叫声B.雌性萤火虫尾端发出闪闪荧光C.狗嗅气味以辨别狗的雌雄D.蛇循热量向一只老鼠逼近14.下列与“螳螂捕蝉,黄雀在后”这句谚语相关的说法中,正确的是( B )A.谚语中包含的食物链是:螳螂→蝉→黄雀B.在生态系统中,蝉、螳螂和黄雀都属于消费者C.螳螂和蝉的发育过程中,都没有蜕皮现象D.蝉、螳螂和黄雀体内与外界进行气体交换的场所是气管15.雷达能探测并追踪飞机的行踪,它模仿的是哪一种动物的哪一种功能 D )①海豚②蝙蝠③声呐④回声定位A.①③B.①④C.②③D.②④16.【07潍坊】对下图的解释说明正确的是( C )A.图中最少包含8条食物链B.该食物网中最长的一条食物链包含4个营养级C.蛇和鹰既存在捕食关系,又存在竞争关系D.蛇的多少只受鼠、青蛙和鹰的影响,与其他生物无关17.生态平衡是指生态系统中各种生物(D )A.种类和数量不变B.所占的比例不变C.数量和所占的比例恒定不变D.数量和所占的比例维持在相对恒定的状态18.下列叙述与可持续发展观点相悖..的一项是(A )A.当经济发展与生态环境保护相矛盾时,首先保护当代人的利益B.经济与生态环境协调发展C.追求人与自然的和谐共处D.既要满足当代人的需要,又要保护环境19.乳铁蛋白质是通过乳房生物反应器生产的一种特殊的蛋白质,它的作用是( D )A.含有较高的铁,可用于缺铁性贫血的治疗B.可用于抑制胃肠道的细菌感染C.能够治疗严重的呼吸道疾病D.它是一种能够治疗血友病的珍贵药物蛋白20.青藏铁路的建设者为了保护沿途的高原冻土生态系统,在建设中十分重视对冻土植被的保护,施工中要将草皮剥离后单独堆放并养护,待土建工程完成后再将草皮覆盖到裸露地面,建成后又带走所有的建筑、生活垃圾。

这是因为高原冻土生态系统 D )A.光照不足B.没有分解者C.没有消费者D.自动调节能力弱二、填空题(每空1分,共20分)1.植物光合作用所需要的二氧化碳和水的来源有.、和____________。

2.根据观察鲫鱼的实验回答下列问题:(1)鲫鱼的身体呈,有利于减少水的。

(2)用吸管吸取一些墨汁,慢慢滴在鱼口的前方,会看到墨汁从鱼的流出。

(3)轻轻掀起鳃盖发现鱼鳃的颜色是,原因是鳃丝上布满了。

鳃的这种特点有利于鲫鱼完成。

3.骨在运动中起着杠杆的作用。

骨的基本结构包括、和三个部分。

4.根据动物行为的发生,动物行为可分为和。

5.节肢动物的共同特点是:身体由构成,体表有;足和触角。

6.家鸽每呼吸一次,空气就两次经过,在肺里进行两次气体交换,这种特殊的呼吸方式叫做双重呼吸。

双重呼吸提高了的效率,可以供给家鸽充足的氧气。

三、简答题(共40分)1. 2008年元月,我国南方地区出现了罕见的冰雪天气。

东洞庭湖16万只候鸟无处觅食,饥寒交迫,生命垂危。

冰灾过后,经湖南省林业厅多次监测,候鸟并无大面积死亡,种群正常。

这与鸟类本身的结构和保护区工作人员的辛勤工作有关。

请根据以上信息,回答下列问题:(6分)(1)根据所掌握的知识,你认为鸟类的哪些结构特征能让它在寒冷的环境中仍能保持高而恒定的体温?①,可保温。

②,呼吸能力强,供氧足。

③,产能多。

(2)假如你是鸟类保护区的工作人员,你将采取哪些措施,保证候鸟不挨冻、不挨饿、不遭捕杀?2.牙齿对动物的生存和生活具有重要意义,生活在南极的海豹在冰下游泳时,隔一段时间就要用牙齿咬破坚冰,浮出水面呼吸空气,海豹牙齿的损坏即意味着死亡的来临。

人的牙齿损坏以后,不仅影响食物的消化,而且会引起疾病,给人带来极大的痛苦。

下图是某动物上、下颌骨及牙齿的示意图,请据图回答下列与牙齿有关的问题。

(6分)(1)与该动物牙齿相比较,人的牙齿多了哪一种?其作用是:______________________。

患龋齿时,若病菌侵入____________会引起剧烈的疼痛。

举出一种你自己保护牙齿所采取的措施:___________。

(2)根据该动物牙齿的分化情况可以推断:该动物最可能是___食性动物,推断的理由是______________;从此图可以推断该动物消化管的特点是___________________________。

3.【08天津】下面是某农田生态系统的食物网简图,请回答:(5分)(1)图中所示的食物网中,共有 条食物链,请写出其中的一条食物链 ;害虫与鼠的关系是 。

(2)如果有人大量捕捉青蛙,那么害虫得数量变化是 ,这说明生态系统具有一定的 能力。

4.下图为一个池塘生态系统,池塘内存有水草、浮萍、水绵、鱼、虾等生物。

(9分)(1)在此生态系统中,生产者是 ,在该生态系统中,没有画出的生物成分是 。

(2)鱼进行生命活动所需的能量最终来自 。

(3)如向池塘中投放一些大黑鱼(肉食性),则池塘中小鱼的数量将会 ,写出这条食物链 ,一段时间后,该池塘各种生物的数量又会处于 状态。

说明生态系统具有一定的 能力。

(4)如该生态系统受到DDT 的污染,那么体内积存DDT 最多的生物会是 ,其原因是 。

(5)该生态系统能量和有机物都来源于生产者的 作用。

水绵 鱼 虾 水 草 浮萍5.【08湖北宜昌】探究汶川大地震中环境对生物的影响,迅速适应环境的变化。

请分析作答:(8分)(1)动物在地震前可能有哪些异常行为和表现?为什么?举例说明。

(2)人体有哪些器官可感知出地震来临? 举例说明。

(3)如果被困,怎样才能减少能量消耗以赢得更长时间等待获救?(4)遇灾后怎样积极调节心情?6.下面是两则有关华南虎的报道(摘要),请阅读后回答有关问题:(6分)第一则:1952年,湖南各地为了消除虎患,陆续成立猎虎队1000多支。

据不完全统计,10年间,湖南猎杀华南虎647只。

……1976年,湖南新化奉家山林场职工抓到最后一只华南虎。

……1989年,华南虎被列入濒危物种,成为国家一级保护动物。

第二则:2007年,湖南某旅游风景区把马戏团的一只华南虎拉到景区拍照,然后通过媒体宣称该景区内发现了华南虎。

后来经专家对景区生态环境,特别是对景区内兔、野猪、狐狸等动物的数量进行调查,发现这些动物数量过少,最终认定该景区内不可能有华南虎。

(1)华南虎属于脊椎动物五大类中的类动物。

对于华南虎这些濒危动物,从现代生物技术考虑,可以采用技术来繁殖。

(2)在第二则报道中,你认为专家认定该景区内不可能存在华南虎的依据是什么?(3)读了上述两则报道,针对部分地方野猪大量繁殖,并对当地居民造成一定危害这一现状,你认为该如何二、填空题1.植物的呼吸作用动物的呼吸作用分解者分解产生空气中原有的二氧化碳和水2.(1)梭形阻力(2)鳃盖后缘(或鳃孔)(3)鲜红色毛细血管呼吸(或气体交换)3.骨膜骨质骨髓4.先天性行为学习行为5.很多体节外骨骼分节6.肺气体交换三、简答题1.(1)①被覆羽毛②体内有气囊③心脏与体重的百分比大、每分钟心搏次数多或心脏有四腔、非混血循环(2)①定时、定点人工投食(如玉米、稻谷等);②建立临时避寒站(所);③加强人工巡湖,防止捕猎,对冻伤候鸟及时救治。

2.(1)犬齿撕碎和切断食物髓质睡前刷牙(2)草门齿、臼齿发达,犬齿退化消化管长,盲肠发达3.(1)2 水稻→鼠→蛇(或水稻→害虫→青蛙→蛇)竞争(2)先增加后减少自动调节4.(1)水绵水草浮萍分解者(2)光能(3)减少植物→虾→小鱼→黑鱼相对稳定自我调节(4)黑鱼DDT会随着食物链在生物体内富集(5)光合作用5.(1)信息交流行为,迁徙行为,防御行为等,表现为蚊虫大量出现、蚂蚁搬家,青碳氢化合物的气息、地温、地磁场变化等有关(任答出一种行为或表现即可)。

(2)眼、耳和脑;看到房屋晃动,感到眩晕,站立不稳等;(3)调整姿势以保证胸廓的运动,平静呼吸;尽量减少耗氧量;(4)通过神经和体液迅速调节情绪,保持适当的情绪和适度的反应。

6.(1)哺乳克隆(2)景区内兔、野猪、狐狸等动物的数量过少,华南虎缺少生存所必需的食物等环境条件(意思相近,即可)引进天敌,适度捕杀,控制数量,崇善自然,科学维护(意思相近,即可)。

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