2013年任务驱动法 学习情境 电机及拖动基础 授课计划
电机及拖动基础课程设计
电机及拖动基础课程设计一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握电机及拖动基础的基本概念、原理和应用，培养学生具备电机的设计、制造、维护和故障诊断的能力。
具体目标如下：1.知识目标：（1）了解电机的基本原理、结构和工作特点；（2）掌握电机的分类、性能和参数；（3）熟悉电机拖动系统的运行原理和控制方法；（4）了解电机及拖动技术在工程中的应用。
2.技能目标：（1）能够运用电机及拖动基础理论分析实际问题；（2）具备电机选型、安装和调试的基本技能；（3）掌握电机运行维护和故障诊断的方法。
3.情感态度价值观目标：（1）培养学生对电机及拖动技术的兴趣和热情；（2）增强学生的工程意识，提高创新能力和团队合作精神；（3）培养学生遵守纪律、严谨治学的学术态度。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括电机的基本原理、结构和工作特点，电机的分类、性能和参数，电机拖动系统的运行原理和控制方法，以及电机及拖动技术在工程中的应用。
具体安排如下：1.电机的基本原理、结构和工作特点；2.电机的分类、性能和参数；3.电机拖动系统的运行原理和控制方法；4.电机及拖动技术在工程中的应用；5.电机的设计、制造、维护和故障诊断。
三、教学方法为了实现本课程的教学目标，我们将采用以下教学方法：1.讲授法：通过教师的讲解，使学生掌握电机及拖动基础的基本概念、原理和应用；2.讨论法：引导学生分组讨论，提高学生分析问题和解决问题的能力；3.案例分析法：分析实际案例，使学生了解电机及拖动技术在工程中的应用；4.实验法：进行电机实验，培养学生的动手能力和实践能力。
四、教学资源为了支持本课程的教学内容和教学方法，我们将准备以下教学资源：1.教材：选用权威、实用的教材，如《电机及拖动基础》等；2.参考书：提供相关领域的参考书籍，丰富学生的知识体系；3.多媒体资料：制作精美的课件、视频等多媒体资料，提高学生的学习兴趣；4.实验设备：配备齐全的实验设备，为学生提供动手实践的机会。
电机与拖动基础授课计划
电 机 与 拖 动 基 础 授 课 计 划
课程
电机与拖动基础
班级
任课教师
教学周数
18周
授课
36学时
实践
32学时
习题（讨论）课
2学时
机动
2学时
总计
72学时
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ教材及参考资料
教材：《电机与拖动基础》主编：Xx
编写授课计划说明：
1、计划按《电机与拖动技术》课程标准进行编写，并依据实际情况进行适当调整。
注：1、按课程标准排授课计划时。2、本计划由任课教师填写。3、本计划应在前一学期放假前制定好。
教学经理：校区负责人：
20年月日
共1页第1页
周次
教学单元
教学内容摘要
教学时数
1-3
直流电机
直流电机的结构与工作原理
4
直流电机
直流发电机将输入机械功率转换成电功率输出
6
直流电机
直流电动机导体中的电流与运动电势方向相同
6
三相变压器
绘出T型电路图和简化电路图
4
4-9
直流电机的电枢绕组
绕组节距
直流电机的电枢绕组
磁极对数
6
直流电机的电枢绕组
联绕组
4
10-13
直流电机的换向
机械原因
6
直流电机的换向
化学原因
6
直流电机的换向
改善换向的方法
14-16
直流发电机
直流发电机稳态运行时的基本方程式
4
直流发电机
电动势平衡方程式
直流发电机
转矩平衡方程式
6
17-18
三相变压器
三相变压器空载、短路的实验
13电力拖动教学计划
13学年度下学期电力拖动教学计划今年我所教的课程是《电力拖动基本控制电路》，任教班级是12级机电班，根据学科特点学生水平以及学校现状对本学期制定计划如下：根据学生学习的情况，考虑学生之间学习基础的差别，对不同层次的学生的学习能力做了充分的分析，并根据授课时间和所学专业知识的难度，根据教学内容、学校的现状和学生知识水平，设计了合理的教学方法，使教学方法适合我校的学生，并根据所教专业的特点，在详细讲解课本全部内容的基础上，渗透跟本学科有关的专业知识，使学生在这半年的学习当中，真正学到了很多实用性的知识，掌握了很多实用性的技能。
做到以实践技术为主，以理论知识为辅，做到理论与实践相结合。
在教学中不断改进方法：在教学中不断改进教学方法，提高教学能力，提高对课堂的掌控能力。
根据学生的反应，适时调整难度，改进教学方法，运用适合学生的讲授办法，使学生更容易接受。
还不断锻炼自己的表述能力，使语言更加简练、通俗易懂。
还注重学生的思想教育，随时进行德育教育，渗透做人原则，并在做人方面自己先以身作则，亲手操作亲手搞卫生，给学生树立良好的教师形象，建立和谐的师生关系并以关注学生和关爱学生为起点，树立教师崇高的职业道德，让学生感到老师的无私的关爱，让学生在学校感到关怀和温暖，为学校创设良好的声誉，为学校的招生工作打下基础。
还不断学习和锻炼自己的操作技能，传授理论知识的同时，注重培养学生实践能力，使学生能够学到更实用的本领，为学生将来更好地谋职、考证做好充分的准备，也为学生将来独立创业铺平道路。
使用教学仪器做到不丢失不损坏，不浪费一点有利用价值的物品。
在教学工作中，还注重书本知识与日常生活的密切联系，渗透室内外家庭电路铺设、电器的安装、使用、维护、维修知识。
使学生能够为家里排除电路、电器方面的故障，让家长感觉到自己的孩子在学校能够学到真正的知识。
同时讲授知识时，还注重书本知识与生产知识相结合，为学生从学生角色过渡到到工人角色做好前提性的工作。
电机与拖动基础授课计划
教学内容摘要
学时
备注
周次
日期
（章节名称、内容提要、授课方式等）
1
第1章绪论1.1电机的分类和应用1.3电机常用材料
2
多媒体与板书相结合
1.4电机常用的几个基本定律
2
2
第2章直流电机2.1直流电机的工作原理2.2直流电机电枢绕组基本概念
2
单叠绕组-直流电机的电枢绕组展开图绘制
2
3
单波绕组-直流电机的电枢绕组展开图绘制
2
19
复习
2
复习
2
2
多媒体与板书相结合
2
11
6.3三相异步电动机的主磁通和漏磁通
2
6.4三相异步电动机转子静止时的电磁关系
2
12
6.5三相异步电动机转子旋转时的电磁关系
2
6.5三相异步电动机的功率与转矩
2
13
6.6三相异步电动机的参数测定和工作特性
2
第7章三相异步电动机的电力拖动7.2三相异步电动机的启动、启动方法
2
2
4.3变压器的空载运行
2
8
4.4变压器的负载运行
2
4.5变压器的参数测定、变压器的连接组别判定
2
9
第5章交流电机的绕组、磁动势、电动势5.1交流电机的绕组
2
5.2交流电机的磁动势、电动势
2
时间
教学内容摘要
学时
备注
周次
日期
（章节名称、内容提要、授课方式等）
10
第6章异步电动机6.1异步电动机的结构、额定值6.2异步电动机的工作原理和转差率
14
7.3三相异步电动机的调速、调速方法
2
电力拖动基础课程设计
电力拖动基础课程设计一、课程目标知识目标：1. 理解电力拖动的概念、原理及应用领域，掌握基本电路的组成及工作原理。
2. 学会分析常见的电力拖动电路，了解不同类型负载的特点及对应的拖动方法。
3. 掌握电机启动、制动、调速等基本控制环节的设计方法。
技能目标：1. 能够正确使用实验设备进行电力拖动实验，具备实际操作能力。
2. 能够运用所学知识分析和解决实际电力拖动问题，具备一定的工程实践能力。
3. 能够通过查阅资料、团队合作等方式，设计简单的电力拖动控制系统。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对电力拖动技术的兴趣，激发学习热情，增强对电工电子专业的认同感。
2. 培养学生的团队合作意识，学会与他人共同解决问题，提高沟通与协作能力。
3. 增强学生的安全意识，养成严谨的科学态度，树立正确的工程伦理观念。
本课程针对高中年级学生，结合课程性质、学生特点和教学要求，将目标分解为具体的学习成果。
通过本课程的学习，使学生能够掌握电力拖动的基本知识，具备一定的电力拖动控制系统设计能力，并形成积极的学习态度和安全意识。
为实现教学设计和评估的有效性，课程目标具体、可衡量，便于学生和教师明确课程的预期成果。
二、教学内容1. 电力拖动基本概念：介绍电力拖动的定义、分类及发展历程，分析电力拖动系统在工业生产中的应用。
教材章节：第一章 电力拖动概述2. 电机的工作原理与结构：讲解直流电机、交流电机的工作原理及结构特点，分析不同类型电机的适用场合。
教材章节：第二章 电机的工作原理与结构3. 基本电力拖动电路：学习单相、三相异步电动机的启动、制动、调速电路原理及设计方法。
教材章节：第三章 基本电力拖动电路4. 电力拖动控制系统设计：介绍电力拖动控制系统的设计方法，包括控制器选择、电路参数计算等。
教材章节：第四章 电力拖动控制系统设计5. 电力拖动实验：进行实际操作训练，学会使用实验设备，验证理论知识，提高实际操作能力。
教材章节：第五章 电力拖动实验6. 实际案例分析：分析典型电力拖动工程案例，使学生了解实际应用中的电力拖动系统设计及调试方法。
电机拖动基础课程设计
电机拖动基础课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握电机拖动的基本原理，理解电机的工作过程及其在工程中的应用。
2. 使学生能够识别并描述常见类型电机（如直流电机、交流异步机、同步机）的结构与原理。
3. 让学生了解电机拖动系统中控制参数对电机性能的影响。
技能目标：1. 培养学生运用电机拖动基本理论分析和解决实际问题的能力。
2. 使学生能够设计简单的电机拖动控制系统，并进行基本的参数计算。
3. 能够操作常见的电机实验设备，完成基本的电机性能测试。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对电机拖动技术的学习兴趣，激发学生探索新技术的热情。
2. 强化学生安全生产和节能减排的意识，让学生了解和关注电机拖动在环保和能源利用方面的社会责任。
3. 培养学生的团队合作精神，通过小组讨论和实验，学会相互协作和交流。
本课程针对高年级学生，课程性质为专业基础课，旨在通过电机拖动基础课程设计，使学生在掌握必要的理论知识的同时，能够结合实际应用，提升解决工程问题的能力。
课程设计考虑了学生的认知特点，注重理论与实践的结合，旨在培养学生成为具有创新意识和实践能力的高级工程技术人才。
通过具体学习成果的分解，教师可进行针对性的教学设计和效果评估。
二、教学内容本章节教学内容主要包括以下几部分：1. 电机拖动基本原理：介绍电机拖动的基本概念、电磁感应定律在电机中的应用，以及电机的工作原理。
2. 常见类型电机结构与原理：详细讲解直流电机、交流异步机、同步机的结构特点、工作原理及其在工程中的应用。
3. 电机拖动系统控制参数分析：探讨电机拖动系统中控制参数（如电压、电流、频率等）对电机性能的影响，以及如何优化这些参数以提高系统性能。
4. 电机拖动控制系统设计：学习电机拖动控制系统的设计方法，包括控制策略、电路设计及参数计算。
5. 电机实验操作与性能测试：教授学生如何操作常见的电机实验设备，完成电机启动、调速、制动等性能测试。
具体教学内容安排如下：第1周：电机拖动基本原理及电磁感应定律在电机中的应用；第2周：直流电机、交流异步机、同步机的结构与原理；第3周：电机拖动系统控制参数分析；第4周：电机拖动控制系统设计方法及实例；第5周：电机实验操作与性能测试。
电力拖动教学计划
电力拖动教学计划
标题：电力拖动教学计划
引言概述：
电力拖动是现代工业生产中常用的一种驱动方式，其在机械设备、交通运输、航空航天等领域都有广泛的应用。
为了提高学生对电力拖动的理解和应用能力，制定一份电力拖动教学计划至关重要。
本文将详细介绍电力拖动教学计划的内容和实施方法。
一、教学目标
1.1 理解电力拖动的基本原理和应用范围
1.2 掌握电力拖动系统的组成和工作原理
1.3 能够分析和解决电力拖动系统中常见故障
二、教学内容
2.1 电力拖动的定义和分类
2.2 电动机与传动装置的选择与匹配
2.3 电力拖动系统的控制与调试
三、教学方法
3.1 理论教学与实践相结合
3.2 案例分析与问题解决
3.3 实地考察与实验操作
四、教学资源
4.1 教材与参考书目
4.2 实验设备与摹拟软件
4.3 行业专家与企业实践
五、教学评估
5.1 课堂表现与作业考核
5.2 实验报告与项目设计
5.3 综合考核与实践能力评估
结语：
通过制定科学合理的电力拖动教学计划，可以有效提高学生的学习效果和实践能力，为他们未来的职业发展奠定坚实的基础。
希翼本文的内容能够对电力拖动教学工作有所启示和匡助。
电机及电力拖动课程《教案》
电机及电力拖动课程《教案》章节一：电机概述1.1 电机的基本概念1.2 电机的分类1.3 电机的作用与地位1.4 电机的发展历程章节二：直流电机2.1 直流电机的基本结构2.2 直流电机的工作原理2.3 直流电机的特性2.4 直流电机的应用章节三：交流电机3.1 交流电机的基本结构3.2 交流电机的工作原理3.3 交流电机的特性3.4 交流电机的应用章节四：电力拖动系统4.1 电力拖动的基本概念4.2 电力拖动的分类4.3 电力拖动的特点与优势4.4 电力拖动的应用章节五：电机控制技术5.1 电机控制的基本概念5.2 电机控制的方法与技术5.3 电机控制电路的设计与分析5.4 电机控制技术的应用章节六：电机保护与维护6.1 电机保护的基本原理6.2 电机保护装置及其作用6.3 电机维护与保养的方法6.4 电机常见故障与处理措施章节七：电机故障诊断与修复7.1 电机故障诊断的方法7.2 电机故障的常见类型及原因7.3 电机修复工艺及设备7.4 电机故障诊断与修复实例章节八：电力电子技术8.1 电力电子器件及其特性8.2 电力电子电路的基本结构8.3 电力电子技术的应用8.4 电力电子技术的发展趋势章节九：变频器与调速系统9.1 变频器的基本原理与结构9.2 变频器的主要性能参数9.3 变频调速系统的设计与应用9.4 变频器在不同类型电机中的应用章节十：伺服控制系统10.1 伺服控制系统的基本原理10.2 伺服电动机及其特性10.3 伺服控制系统的组成与功能10.4 伺服控制系统的应用实例章节十一：电力系统及其自动化11.1 电力系统的概述11.2 电力系统的组成部分11.3 电力系统自动化的重要性11.4 电力系统自动化的技术应用章节十二：电机在工业中的应用12.1 工业电机的需求与挑战12.2 电机在主要工业领域的应用12.3 工业电机的设计与选型12.4 工业电机运行管理与优化章节十三：可再生能源与电机13.1 可再生能源的概念与重要性13.2 电机在可再生能源领域的应用13.3 适用于可再生能源的电机技术13.4 可再生能源电机系统的优化章节十四：电机与节能技术14.1 节能的意义与政策14.2 电机节能的技术途径14.3 电机节能装置与控制系统14.4 电机节能的实施案例章节十五：电机及电力拖动的未来发展趋势15.1 电机技术的创新点15.2 电力拖动系统的智能化15.3 新能源电机的发展方向15.4 电机及电力拖动技术在未来的应用前景重点和难点解析本文主要介绍了电机及电力拖动课程的教学教案，涵盖了电机概述、直流电机、交流电机、电力拖动系统、电机控制技术、电机保护与维护、电机故障诊断与修复、电力电子技术、变频器与调速系统、伺服控制系统、电力系统及其自动化、电机在工业中的应用、可再生能源与电机、电机与节能技术以及电机及电力拖动的未来发展趋势等十五个章节。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2012— 2013学年度第一学期
系部名称:电气工程系
课程名称:电机及拖动基础
授课班级:11机电一、二11建筑电气一
任课教师:
教研室主任签字:
系主任签字:
教务处长签字:
枣庄职业学院
2011年8月26日编制
学期授课计划编写说明
本课程教学时数按学期分配（学时）
本课程总学时数
60
已授学时
0
尚需学时
2010.9
课程考核类型
考试
一
本学
期
教
学ห้องสมุดไป่ตู้
任务
和
要
求
通过本学期的学习，帮助学生掌握单相异步电动机、三相异步电动机、直流电动机、变压器的应用及常用的控制线路，提高学生使用电气设备的能力，增强学生的求知欲，协作能力以及语言表达能力。
二
教
材
的
重点
与
难
点
教材重点：
单相异步电动机的使用、三相异步电动机的基础应用和复杂应用，直流电动机的应用。
03
学习情境二：三相交流电动机的基本应用
子情境一：认识并拆装三相异步电动机
2
1
3
6
三相异步电动机的工作原理、结构
观察三相异步电动机
5/7
11机电一、二
11建筑电气一
04
子情境二：CA6140车床的电气控制线路的分析
3
2
1
6
直接启动；点动、自锁、混合运行
参观CA6140车床
学期授课计划表
周次
班级
序号
授课内容
60
本学期计划学时
60
本学期计划学时的分配
本学期教学周数
10
基本教材
名称
电机及拖动基础
本学期周学时数
6
版本
第2版
本课程学期时数
60
编者
胡幸鸣
其
中
讲授
23
出版社
机械工业出版社
课堂作业
17
主要
参考书
名称
版本
编者
姜广绪,
西北工业大学出版社,
实践
18
测验
2
名称
版本
编者
电机及拖动基础
陈大力、杨宇、冯玉贤
清华大学出版社
2
3
1
6
反接制动线路
查找桥式吊车资料
14/16
11机电一、二
11建筑电气一
09
学习情境四：直流电动机的基本应用
子情境1：认识直流电动机
2
1
3
6
直流电动机的结构、工作原理
直流电动机的应用
17/19
11机电一、二
11建筑电气一
一
10
子情境2：龙门刨床工作台控制线路的分析、调试
3
1
2
6
直流电动机的启动、正反转
教学时数
重点难点
课外
作业
讲
授
练
习
实
践
合
计
6/8
11机电一、二
11建筑电气一
05
子情境三：建筑工地卷扬机控制电路的分析
2
2
2
6
正反转控制
参观卷扬机
9/
11
11机电一、二
11建筑电气一
13
学习情境三：三相交流电动机的复杂控制
子情境一：冷却用压缩机控制线路的分析、调试
2
1
3
6
星—三角降压启动
查找其他应用星-三角启动的设备
五
提
高
教
学
质
量的
主
要
措
施
1、组织分组学习、讨论，注意基础较好的同学与基础较差的同学的分配比例。
2、课前认真备课，注重教学过程中的反馈信息，课后及时总结复习。
3、教学过程中注意利用实际的课题内容，注意与企业实际工作的结合。
学期授课计划表
周次
班级
序号
授课内容
教学时数
重点难点
课外
作业
讲
授
练
习
实
践
合
计
1/3
参观龙门刨床
18/20
11机电一、二
11建筑电气一
一
10
学习情境五：认识变压器
3
2
1
6
变压器的分类、连接
观察身边的变压器
教学难点：
各电动机拖动线路的分析、各电气设备的应用、工作原理。
学期授课计划编写说明
三
教
材
增
删
状况
及
理
由
增加了单相异步电动机的控制线路，删掉了三相异步电动机。直流电动机运行线路的串入电阻的计算以及机械特性曲线的分析。
四
学
生
知
识现
状
分
析
11机电一、二、11建筑电气一班级的同学，已在校学习了一年，对校园生活及学习环境以及熟悉，这对本学期的学习和工作带来了促进作用，但上一学年学生所涉及的知识多为基础知识，这对专业课程的开展形成了一定的困难。
11机电一、二
11建筑电气一
01
学习情境一:单相交流电动机的基本应用
子情境一：认识小型风扇上的单相交流电动机
1
1
0
2
罩极式异步电动机：只启动，无正反转
观察身边类似风扇
02
子情境二：家用洗衣机的电气控制线路的分析与检修
1
2
1
4
分相式异步电动机：正反转控制
分析家庭洗衣机不转的原因
2/4
11机电一、二
11建筑电气一
10/
12
11机电一、二
11建筑电气一
16
子情境二：重型起重机的电动机控制线路的分析、调试
2
2
2
6
绕线式异步电动机的串电阻调速
参观周边起重机
学期授课计划表
周次
班级
序号
授课内容
教学时数
重点难点
课外
作业
讲
授
练
习
实
践
合
计
13/15
11机电一、二
11建筑电气一
08
子情境三：桥式吊车主钩电动机控制线路的分析、调试