集美区乐安中学班级卫生评比细则
中学班级卫生评比制度模版
中学班级卫生评比制度模版一、目的与依据为了提高中学班级的卫生环境，培养学生的卫生习惯，增强卫生意识，倡导整洁、舒适、健康的学习氛围，制定本评比制度。
本评比制度的依据主要有以下方面：1. 《中华人民共和国教育法》；2. 中学校园卫生管理规定；3. 实际需要和操作经验。
二、评比范围与频次1. 评比范围：本评比制度适用于中学各个班级的卫生状况评比。
2. 评比频次：每学期进行一次评比。
三、评比内容1. 教室环境评比：包括教室桌椅、黑板、窗台、地面、墙面等整体整洁度。
2. 学生个人卫生评比：包括学生每日穿戴整洁、面色红润、头发整洁、指甲修剪干净等个人卫生情况。
3. 学生活动区评比：包括活动区的公共设施、卫生间、饮水区、储物柜等整体整洁度。
4. 学生作业本和书籍管理评比：包括学生作业本和书籍的摆放整齐度、不可涂写乱画等情况。
四、评比方法与细则1. 评比方法：（1）由学校指定相关老师组成评比小组，每个班级评比小组由学校卫生管理专员担任负责人。
（2）评比小组负责每学期分别进行一次初选和决赛，评选出每学期卫生状况最优秀的班级。
（3）评比中每位成员都要做出合理的评价和评分，评比结果以多数意见为准。
2. 评比细则：（1）教室环境评比：教室内桌椅、黑板、窗台、地面、墙面每周至少进行一次清洁，并及时修缮破损处；每位同学负责保持自己所用桌椅的整洁；教室内不得随意涂写乱画；评比时，按照整洁程度、摆放规整度、维护情况等因素评分。
（2）学生个人卫生评比：学生每日穿戴整洁，面色红润，头发整洁，指甲修剪干净；学生衣物清洁、挂整齐、套上书皮等情况；学生早晨按时刷牙，保持口腔清洁；评比时，按照仪表整洁度、穿戴规范度、个人卫生习惯等因素评分。
（3）学生活动区评比：活动区的公共设施维护完好，摆放整齐；卫生间保持干净整洁，无杂物、无异味；饮水区饮水器清洁无异物，并定期更换水源；储物柜整齐，个人物品规范摆放；评比时，按照整洁程度、维护情况等因素评分。
中学卫生检查评比制度及评分细则
中学卫生检查评比制度及评分细则1. 引言为了维护中学校园的整洁与健康，促进学生的身心健康发展，营造良好的学习环境，本文制定了中学卫生检查评比制度及评分细则。
该制度旨在规范学校卫生管理，提高学生对卫生的重视程度，激发学生的卫生意识及参与积极性，确保学校环境的安全、整洁、卫生。
2. 评比周期及频次中学卫生检查评比共分为学期内和学期末两个周期。
学期内评比每月进行一次，学期末评比为学期内评比结果的总结性评比。
这样的评比安排可以及时发现卫生问题并进行整改。
3. 评比内容评比内容主要包括学校内部环境、学生个人卫生和卫生管理设施三个方面：3.1 学校内部环境学校内部环境评比主要包括教室、楼道、厕所、食堂、图书馆等公共区域的整洁与卫生状况。
具体评比指标如下：•教室：桌椅摆放整齐，地面清洁无尘垢，黑板干净无划痕。
•楼道：地面清洁无杂物，墙面无乱涂乱画，楼道角落无积尘。
•厕所：卫生间内无异味，洗手间内干净整洁，供水设施完善。
•食堂：餐桌摆放整齐，地面清洁无油污，餐具消毒齐全。
•图书馆：书籍整理有序，桌面清洁无杂物，阅览区安静整齐。
3.2 学生个人卫生学生个人卫生评比主要关注学生个人的仪表整洁、日常卫生习惯和个人卫生设施使用情况。
具体评比指标如下：•仪表整洁：衣着整齐干净，头发整洁有序，鞋袜清洁。
•日常卫生习惯：保持口腔清洁，勤洗手，垃圾分类投放。
•个人卫生设施使用情况：使用个人洗漱用品，保持个人卫生。
3.3 卫生管理设施卫生管理设施评比主要关注学校公共区域的卫生设施是否完备、功能正常和周边环境的清洁与整齐。
具体评比指标如下：•垃圾桶设置：垃圾桶摆放位置合理，数量充足。
•手消毒液设置：卫生间、食堂等区域设置手消毒液装置。
•通风设施：教室、食堂等区域设置良好的通风设施。
•环境整洁：学校周边环境整洁无杂物。
4. 评分细则中学卫生检查评分采用百分制，满分为100分。
评分标准如下：•学校内部环境：占评分的40%，具体细则可根据不同区域情况进行适当调整。
中学文明班级评比细则范文
中学文明班级评比细则范文本次中学文明班级评比的细则旨在鼓励和表彰文明班级的建设和努力。
以下是评比的具体细则。
一、学习文明1. 班级成员要积极参与课堂活动，认真听讲，不打瞌睡，不扰乱课堂秩序。
2. 班级成员要积极完成作业，按时提交，不抄袭，不作弊。
3. 班级成员要互相学习、互帮互助，在学习上形成良好的互动氛围。
二、生活文明1. 班级成员要注重个人卫生，保持良好的仪表形象，不懒散，不脏乱。
2. 班级成员要遵守校园规则，不打架斗殴，不欺负他人，不散播谣言。
3. 班级成员要爱护公共设施，保持环境清洁，不乱扔垃圾，不涂写乱画。
三、平等文明1. 班级成员要尊重师长和同学，不侮辱他人，不歧视他人。
2. 班级成员要平等对待男女同学，不玩弄别人感情，不进行暴力行为。
3. 班级成员要关心弱势群体，帮助有困难的同学，营造和谐的班级氛围。
四、诚信文明1. 班级成员要遵守诚信原则，不抄袭作业，不作弊考试。
2. 班级成员要对自己的承诺和责任负责，言必行，行必果。
3. 班级成员要诚实守信，不传播谣言，不损害他人的利益。
五、文明行为1. 班级成员要遵守交通规则，不闯红灯，不乱穿马路。
2. 班级成员要遵守社交礼仪，不说脏话，不打扰他人。
3. 班级成员要尊重他人的隐私，不偷窥他人，不偷听他人谈话。
六、创新文明1. 班级成员要提倡创新思维，积极参与社团活动，展现自己的才艺。
2. 班级成员要鼓励大家勇敢表达自己的观点，不怕冒险，不怕失败。
3. 班级成员要积极参与班级活动，并提出创新建议，促进班级文明建设。
以上是中学文明班级评比的具体细则。
希望各位班级成员能够以此为准则，共同努力，打造文明、和谐的班级氛围。
通过评比，我们将表彰出表现优异的班级，激励其他班级争取进步，共同推动中学文明班级的建设，为学校的发展做出积极贡献。
谢谢大家的关注和支持！。
中学卫生检查评比制度及评分细则（通用14篇）
中学卫生检查评比制度及评分细则（通用14篇）中学卫生检查评比制度及评分细则篇1为保障学生能在一个优美、洁净的`环境中愉快地学习、健康地生活，使学生养成讲究卫生的良好习惯，增强学生爱护校园环境的意识，根据学校目标管理办法和，结合我校的实际情况，特制定卫生检查评比制度及评分细则，望遵照执行。
一、教室卫生标准1、地面：无痰迹、污迹、纸屑、瓜果皮，不放书籍和其他物品。
2、桌椅：整洁整齐。
桌面、桌脚、椅面、椅脚整洁，不在桌椅内外乱涂乱画乱刻；桌椅横竖排列整齐，书籍及其他学习用品放置整齐有序。
学生离开座位应及时把椅子推入桌肚，桌椅对齐。
桌面书籍放置，初中一二年级，上课（自修）即用的书簿、文具，上午、下午放学和晚自修结束时要确保桌面不放物品。
初三年级，桌面允许整齐地放适量的书籍3、讲台：台面只准摆放教具且摆放整齐，不准放与教学无关的东西，如报纸和收交的作业本等，提倡摆放合适、适量的盆景，桌面、桌洞和讲台下无纸屑、灰尘，桌洞、抽屉内无杂物堆放。
4、黑板、板槽：课后黑板擦干净，无尘印，槽内无粉尘。
5、墙壁：整洁，无乱涂乱画乱刻，无不协调的张贴物，无脚印、手印、球印等污迹，无污渍、蜘蛛网；如挂钟表，应摆正并及时擦拭。
6、窗户、窗台：每天擦洗，无灰尘，窗台上不放置任何东西，玻璃窗无手指印迹等。
7、前后门：每天擦洗，不涂、写、刻、画、贴，不乱挂东西，无脚印。
学校统一张贴的纸张，如试场安排、封条等，失效后应及时清除干净。
8、电器：插座、开关、风扇、多媒体、纯净水器、空调器应保持清洁。
纯净水器的水槽勤倒、勤洗。
9、卫生用具、卫生用具间：卫生用具应放入卫生用具间，卫生用具间的东西放置整齐，要保持卫生用具间的干燥、整洁。
教室里一般不放纸篓，如果要放，应及时清倒，不能满溢出来。
10、宣传栏、学习栏：张贴应整齐、美观、大方。
11、学生个人卫生，常洗澡、常换洗衣物、常剪指甲、常理发、常洗书包，每天洗脚、洗袜、换鞋。
二、包干区卫生标准1、地面：无果壳、纸屑、烟蒂、痰迹等，无卫生死角。
中学星级班级评比项目及评分细则
中学星级班级评比项目及评分细则一、卫生评比（10分），分为课室卫生和包干区卫生，各占5分。
（值班行政、学生会）1、早上课室卫生、包干区清洁检查。
卫生要求：每天按时倒垃圾；课室、走廊地板要拖干净，尽量避免拖完后再踩出脚印；课桌摆放整齐；讲台上粉尘抹干净，物品摆放整齐，违反上述每项扣1分;2、严禁带零食进教学楼，发现一次每人扣3分。
3、其他时间不定期全校保洁检查（包括班级里面，主要检查乱扔的垃圾）。
二、早读（10分）。
（值班行政、学生会）1.7：10打铃后所有的同学必须回到课室读书，由科任老师或科代表安排早读；如有迟到或者缺席的学生1人扣3分。
（与门禁不重复扣分）2.纪律要求：每一位同学精神集中，大声朗读或认真默读。
扣分：如有睡觉、嬉戏、打闹者、东张西望不读书者1人扣3分；全班齐读时，如有同学不开口朗读，1人扣3分。
没按早读要求或者老师的规定做与早读无关的事，1人扣3分。
3.文明礼仪规范：参见“八、文明礼仪规范”。
4.值班行政检查扣分情况，如有未被发现的问题可补扣。
三、课间操评比（总分10分）。
（体育老师、学生会）1.课间操集合要迅速；一下课迅速到位，如有同学动作拖拉，值日生在查明无拖堂现象后征求体育老师意见后可酌情扣1—3分。
2.做操时，动作要准确到位，刚劲有力，符合节拍，精神饱满，如有同学态度不认真，嬉戏、打闹、动作不符合要求，值日生征求体育老师意见后可酌情扣1—3分，并做好扣分原因纪录。
3.文明礼仪规范：参见“八、文明礼仪规范”。
4.值班行政检察扣分情况，如有未被发现的问题可补扣。
四、眼保健操评比（总分10分）。
（值班行政、学生会）1.做眼保健操必须安静，如有不做操者，每人扣3分。
2.如果有睁开眼睛者，每人扣3分。
3.如有打瞌睡，或者不按要求乱做者，每个扣3分。
4.值日生评分要客观、公平、公正；如有特殊情况，请示值班行政。
以上评分解释权在德育处。
5.文明礼仪规范：参见“八、文明礼仪规范”。
6.值班行政检察扣分情况，如有未被发现的问题可补扣。
2023年中学班级卫生评比制度
2023年中学班级卫生评比制度为了提高学生的卫生意识和习惯，创造良好的学习环境，我们学校决定在2023年推行中学班级卫生评比制度。
该制度将逐渐建立一个健康、整洁、美观的班级环境，培养学生的自我管理和责任感。
以下是该制度的详细规定。
一、班级卫生评比的目的与意义：1. 促进学生养成良好的卫生习惯，提高个人和集体素质；2. 培养学生的自我管理和责任感，增强班级凝聚力；3. 创建卫生整洁的学习环境，提高学生的学习效果和生活质量。
二、评比内容和标准：1. 整体卫生评比（1）校园环境：包括教室、走廊、操场、厕所等公共场所的清洁程度。
（2）班级环境：包括教室、卫生间、班级走廊、黑板、桌椅等的清洁和整齐程度。
2. 个人卫生评比（1）个人卫生：着装整洁、头发干净、指甲整齐、口腔清洁等。
（2）个人仪表：仪容仪表整洁、面带微笑、言行举止文明等。
三、评比周期和方式：1. 评比周期：每学期进行一次班级卫生评比。
2. 评比方式：由学校卫生委员会组织评比，包括学校领导、班主任、卫生委员和学生代表等共同参与。
四、评比分数和奖惩措施：1. 评比分数：采用百分制评分，根据评比内容和标准进行评分，班级整体卫生和个人卫生各占50%的权重。
2. 奖惩措施：评比后，根据得分情况，设立相应的奖励和惩罚机制。
（1）奖励：对卫生评比得分较高的班级进行嘉奖，如校长表扬、奖状、文化活动资金等。
（2）惩罚：对卫生评比得分较低的班级进行纪律处分，如提醒、警示、组织整改等。
五、评比结果的公示和倡议：1. 评比结果公示：评比结果将被公示在校园宣传栏、班级公告栏等场所，以鼓励班级争取更好的评比成绩。
2. 倡议与引导：通过班级卫生评比，引导学生养成良好的卫生习惯，并且当班级评比得分较高时，鼓励他们向其他班级传播好的经验，互相学习。
六、监督与改进：1. 监督机制：学校卫生委员会将对班级卫生评比过程进行监督，确保评比的公正性和合理性。
2. 改进机制：针对评比中出现的问题，学校将组织相关部门和师生代表进行讨论，不断改进和完善卫生评比制度。
中学部卫生检查、评比规定模版
中学部卫生检查、评比规定模版一、概述卫生检查、评比是学校管理中不可或缺的环节，旨在促进学生养成良好的卫生习惯，保障学校环境的整洁与安全。
为确保检查、评比工作的有序进行，特制定以下规定。
二、检查评比时间及频率1. 检查评比时间：每学期进行一次，具体时间由校务办确定，并提前通知各班级。
2. 检查评比频率：每学期仅进行一次，对学校卫生状况进行全面检查评比。
三、检查评比组成与权限1. 检查评比组成：由学校有关部门组织，一般由校领导、卫生保健科、学工办等相关人员组成。
2. 检查评比权限：检查评比组对学校各室内外场所均有权进行检查评比。
四、检查评比内容1. 教室卫生：包括教室内桌椅、黑板、地板等的整洁情况，学生个人卫生情况等。
2. 楼道卫生：包括楼道内地面的清洁度、墙壁的卫生情况等。
3. 厕所卫生：包括厕所内设施的完善程度、清洁度，如洗手台、马桶等。
4. 操场卫生：包括操场内杂草的清理情况、跑道的整洁程度等。
5. 图书馆卫生：包括图书馆内书籍的整齐度、阅览区的清洁度等。
6. 食堂卫生：包括食堂内桌椅的清洁情况、食品摆放的整齐度等。
7. 宿舍卫生：包括宿舍内学生的床铺整洁度、衣物的摆放情况等。
五、检查评比标准与奖惩1. 检查评比标准：根据学校制定的卫生规范，参照卫生标准进行评分。
2. 检查评比奖惩：对于表现卫生优秀的班级，将授予“卫生先进班级”的称号，并给予物质或荣誉奖励；对于表现卫生差的班级，将进行约谈并指导，同时给予批评教育。
六、检查评比结果的公示1. 检查评比结果公示形式：学校将在校内显眼位置公示检查评比结果，以保证公平公正。
2. 检查评比结果公示时间：学校将在评比结束后及时公示结果，并保持至少一周公示期。
七、督促整改与跟踪检查1. 整改通知：对于评比结果差的班级，学校将下发整改通知书，要求班级在规定时间内进行整改。
2. 整改跟踪检查：学校将安排相关人员进行整改跟踪检查，确保整改工作的落实。
八、评比工作的总结与提高1. 评比工作总结：学校将对每次评比工作进行总结，发挥优点，改进不足，为下一次评比工作提供经验。
班级卫生评比实施细则
班级卫生评比实施细则一、评比目的班级卫生评比旨在促进学生养成良好的卫生习惯，提高班级整体卫生水平，营造良好的学习和生活环境。
二、评比时间每学期末进行一次班级卫生评比。
三、评比内容1. 教室卫生：包括教室地面、桌椅、黑板、窗户、门窗等的清洁程度。
2. 厕所卫生：包括厕所的整洁程度、卫生纸、洗手液等卫生用品的充足程度。
3. 垃圾分类：评估班级对垃圾分类的执行情况，包括可回收物、有害垃圾、厨余垃圾等的分类准确性。
4. 公共区域卫生：评估班级公共区域（如走廊、楼梯等）的整洁程度。
5. 学生个人卫生：评估学生个人卫生习惯，包括穿戴整齐、洁净程度、头发整齐等。
四、评比标准1. 教室卫生评比标准：- A级：教室地面无杂物、桌椅整洁、黑板擦拭干净、窗户无灰尘、门窗无污渍。
- B级：教室地面少量杂物、桌椅基本整洁、黑板有少量粉笔灰、窗户有少量灰尘、门窗有少量污渍。
- C级：教室地面有较多杂物、桌椅不整洁、黑板有较多粉笔灰、窗户有较多灰尘、门窗有较多污渍。
- D级：教室地面杂物较多、桌椅不洁净、黑板粉笔灰较多、窗户灰尘较多、门窗污渍较多。
2. 厕所卫生评比标准：- A级：厕所整洁、卫生纸、洗手液充足。
- B级：厕所基本整洁、卫生纸、洗手液较充足。
- C级：厕所不够整洁、卫生纸、洗手液不够充足。
- D级：厕所较为脏乱、卫生纸、洗手液不够充足。
3. 垃圾分类评比标准：- A级：垃圾分类准确无误。
- B级：垃圾分类基本准确，个别错误。
- C级：垃圾分类存在较多错误。
- D级：垃圾分类错误较多。
4. 公共区域卫生评比标准：- A级：公共区域整洁无杂物。
- B级：公共区域基本整洁，少量杂物。
- C级：公共区域有较多杂物，不够整洁。
- D级：公共区域杂物较多，不整洁。
5. 学生个人卫生评比标准：- A级：学生穿戴整齐、衣着干净、头发整洁。
- B级：学生穿戴基本整齐、衣着基本干净、头发基本整洁。
- C级：学生穿戴不整齐、衣着不够干净、头发不够整洁。
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集美区乐安中学班级卫生评比细则
备注：各班应认真执行“一日三扫”的规定，按规定时间完成卫生工作；未打扫得0分；当天补扫最高得60分。
德育处2005年2月
集美区乐安中学卫生区评比细则
备注：各班应认真执行“一日三扫”的规定，按规定时间完成卫生工作；未打扫得0分；当天补扫最高得60分。
德育处2005年2月
集美区乐安中学班级卫生评比表
备注：各班应认真执行“一日三扫”的规定，按规定时间完成卫生工作；未打扫得0分；当天补扫最高得60分。
德育处2005年2月
集美区乐安中学卫生区评比表
备注：各班应认真执行“一日三扫”的规定，按规定时间完成卫生工作；未打扫得0分；当天补扫最高得60分。
德育处2005年2月。