小学六年级校园足球课教案
小学体育足球教案(通用4篇)
小学体育足球教案(通用4篇)教案是老师为顺当而有效地开展教学活动，依据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际状况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进展的详细设计和支配的一种管用性教学文书。
教案包括教材简析和学生分析、教学目的、重难点、教学打算、教，以下是为大家整理的关于小学体育足球教案4篇, 供大家参考选择。
小学体育足球教案4篇【篇1】小学体育足球教案体育足球课课教案第2——3 周教学课时：2课时体育足球课教案第4——5 周教学课时：2课时体育足球课教案第6——7 周教学课时：2课时体育足球课教案第8——9 周教学课时：2课时体育足球课教案第11——12 周教学课时：2课时体育足球课教案第13——14 周教学课时：2课时体育足球课教案第15——17周教学课时：3课时【篇2】小学体育足球教案小学体育足球教案足球第1次课教案足球第2次课教案足球第3次课教案足球第4次课教案足球第5次课教案足球第6次课教案初中足球第3次课教案足球第8次课教案足球第9次课教案足球第10次课教案【篇3】小学体育足球教案小学体育足球教案足球第2次课教案足球第3次课教案足球第4次课教案足球第5次课教案足球第6次课教案足球第7次课教案足球第8次课教案足球第9次课教案足球第10次课教案【篇4】小学体育足球教案名师精编优秀教案小学体育足球教案教材内容局部时间1熟识球性练习，开展身体根本活动实力2嬉戏课的内容任务练习量1、养成用脚踢球而不用手触球的意识和习惯，熟识球性2、造就足球运动爱好，提高竞争意识组织教法足球第1次课教案名师精编优秀教案起先局部1’一．集合整队，报告人数二．师生问好三．宣布课的内容四．支配见习生组织：学生四列横队集合，由体委整队，并向老师报告人数要求：集合“快”“静”“齐”﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡△要求：1师生问好声音嘹亮，肃穆谨慎2老师宣布课的内容声音嘹亮3支配见习生做一些力所能及的运动打算局部一．慢跑400米组织：学生两路纵队绕操场慢跑****************************△要求：1保持队的整齐、静谧2速度中速名师精编优秀教案根本局部二．徒手操练习〔4×8拍〕1.扩胸振臂2肩部运动3俯背运动4正侧压腿5跳动运动一：球性练习★原地颠球自己手坠的下落球。
六年级足球教案..(完整资料).doc
课内容
半场慢跑两圈
和教学任务 一、组织：全班集体进行
四、检查服装 二、教法
5
安排见习生 1．边讲解边示范
八、 绕 半 场 慢2．用口令指挥练习
跑
组织：全班集体练习，学生围圈，
两人一组，一人追一人跑，贴人 20
六、球操 1 颈部运动 2 扩胸运动
时另一个人跑。
组织：两列横队
3 腰部运动
4 全身运动
5 正压侧压腿 要求：慢跑时速度均匀
整队
1． 师生问好 3． 注意安全
三、 宣 布 本 课
内容
组织：学生成两路纵队绕
和教学任务 半场慢跑两圈
四、检查服装 一、组织：全班集体进行
安排见习生 二、教法
五、 绕 半 场 慢1．边讲解边示范
5
跑
2．用口令指挥练习
六、球操 1 颈部运动 2 扩胸运动 3 腰部运动 4 全身运动
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球课教案（1）
教材
目标
部分
准 备 部 分 基 本 部 分
足球
1 通过教授脚背2 通过各种类型的速度练习发展 内侧踢球的基本 学生的速度 技 术 使 学 生 初3 通过比赛让学生合理运用所学 步掌握该项技 到的基本技术
教学内容
组织教法组织教法
时间
一、 体 育 委 员要求：声音洪亮，精神饱满
七、游戏
，贴人时另一个人
“贴人游戏”
部分 教学内容
组织教法组织教法
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时间 次数
结束 部分
动作要求：直线 、组织：全班两人一组，每组一
助跑，脚尖正对 球，同时进行练习
出球方向，支撑 二、教法
小学六年级体育教案学习基本的足球和排球技巧
小学六年级体育教案学习基本的足球和排球技巧【教案一】学习基本的足球技巧一、教学目标：1. 理解足球的基本规则和技术要求；2. 学会正确进行传接球、射门和盘球的技巧；3. 提高团队协作精神和配合能力。
二、教学内容：1. 足球基本规则的讲解；2. 传接球技巧的讲解和实践；3. 射门技巧的讲解和实践；4. 盘球技巧的讲解和实践；5. 团队合作和配合练习。
三、教学准备：1. 足球；2. 球门；3. 讲解用的投影仪和PPT。
四、教学过程：1. 理论讲解介绍足球的基本规则，比赛时间、场地大小等；说明传接球、射门和盘球的基本技巧要求。
2. 技巧演示教师进行传接球、射门和盘球的示范，同时进行讲解；强调正确的姿势、动作和球的控制。
3. 技巧练习学生进行传接球、射门和盘球的个人练习；教师对学生进行指导和纠正，提醒他们注意细节。
4. 团队配合将学生分成小组进行传接球和射门的练习；强调团队合作和沟通，提高配合的默契度。
5. 实战演练组织学生进行小型足球比赛，让他们运用所学技巧；观察学生的发挥情况，及时给予肯定和建议。
六、教学总结：通过本课的学习，学生掌握了足球的基本规则和技术要求，提高了传接球、射门和盘球的技巧水平。
同时，通过团队合作和配合练习，培养了学生的团队协作精神和配合能力。
希望同学们能够将所学的足球技巧应用到实际生活中，享受足球带来的快乐。
【教案二】学习基本的排球技巧一、教学目标：1. 理解排球的基本规则和技术要求；2. 学会正确进行发球、传接球和扣球的技巧；3. 提高团队协作精神和配合能力。
二、教学内容：1. 排球基本规则的讲解；2. 发球技巧的讲解和实践；3. 传接球技巧的讲解和实践；4. 扣球技巧的讲解和实践；5. 团队合作和配合练习。
三、教学准备：1. 排球；2. 排球场地；3. 讲解用的投影仪和PPT。
四、教学过程：1. 理论讲解介绍排球的基本规则，比赛时间、场地大小等；说明发球、传接球和扣球的基本技巧要求。
小学体育六年级足球教案
小学体育六年级足球教案一、教学目标1.了解足球运动的基本规则，掌握简单的技能动作。
2.培养团队协作意识和合作精神，提高身体的竞技水平。
3.认识足球赛制及其比赛流程，加强比赛策略分析及判断。
二、教学内容1.基本规则足球是一项两队对抗的运动，每队有11名球员。
比赛在一个长方形的赛场上进行，场地上有两个球门，两端各一个。
比赛的目的是把足球射入对方球门尤其是取得胜利。
球员必须只能用脚、头、身体其他非手部进行接触足球的动作，而且不能有任何危险动作和背刺等违反个人行为规范的动作。
2.技能动作（1）传球传球是足球比赛中很重要的动作之一，球员可以通过传球来快速的将球传递到更加有利的位置。
传球时，要注意掌握方向、力度、距离。
传球时一般使用的是内脚背，而在场上有的情况下还会使用后脚跟传球之类的不同方式。
（2）带球带球是指运球者用脚把球控制在自己攻方队员快速奔跑的过程中不能被对方球员断球或抢球而在场上快速前进。
带球时，要把球掌握在自己的掌控范围之内，同时还要注意对方球员的进攻。
带球时还需注意转弯、变向技巧。
（3）运球停球足球的技术中，还包括运球和停球。
运球和停球可以同时进行，球员运球到适当的位置后停住球，再继续运球。
运球和停球是综合技巧动作，足球进攻和防守，以及球员个人技能提高的基础。
三、教学活动1.讲解基本规则和技能动作通过讲解足球的基本规则和技能动作。
引导学生了解足球比赛的规则和流程，掌握一些基本的技能。
同时，辅导学生掌握技巧，提高身体的竞技水平。
2.实际操作锻炼通过实际操作，让小学生实践并巩固所学的足球技能动作。
这个环节更多的是提高学生成绩，积极锻炼，培养协作意识和合作精神。
足球运动强调团队精神和合作，学生们在这里相互配合，互相帮助，提高协作组合能力，找到最佳的配合方式，提高整体实力。
3.分组比赛小学生通过分组比赛，熟练运用所学技能，进行实战演练应用。
在比赛过程中，学生掌握队员奔跑分布的战术技能、分析对手战术，从而更好的利用自己的优势和技术能力，在场上秀出陆陆续续的好球。
人教版六年级上册体育教学设计 《足球》
人教版六年级上册体育教学设计《足球》一. 教材分析《足球》是人教版六年级上册体育课程的一部分，旨在让学生了解足球的基本知识，掌握足球的基本技巧，培养学生团队合作精神。
本节课的教学内容主要包括足球的基本规则、踢球、传球、射门等技术。
二. 学情分析六年级的学生已经具备了一定的足球基础，对足球有一定的了解。
但部分学生足球技能水平参差不齐，需要针对性地进行教学。
此外，学生对足球的兴趣较高，课堂积极性容易调动。
三. 教学目标1.知识与技能目标：使学生了解足球的基本规则，掌握足球的基本技巧，如踢球、传球、射门等。
2.过程与方法目标：通过实践教学，培养学生团队合作精神，提高学生的足球水平。
3.情感态度与价值观目标：培养学生热爱体育，积极参加足球活动的兴趣，增强学生的自信心和意志力。
四. 教学重难点1.教学重点：足球的基本规则、踢球、传球、射门等技术的掌握。
2.教学难点：足球技巧的熟练运用，团队合作精神的培养。
五. 教学方法1.示范法：教师或优秀学生进行技巧示范，引导学生正确学习。
2.实践法：学生通过实际操作，反复练习，提高技能水平。
3.小组合作法：学生分组练习，培养团队合作精神。
4.竞赛法：小比赛，激发学生的学习兴趣和竞争意识。
六. 教学准备1.场地准备：足球场一个，确保场地安全、平整。
2.器材准备：足球若干，标志物若干，计时器一个。
3.教学课件：制作相关教学课件，以便于课堂讲解和展示。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师简要介绍足球的基本规则，引发学生的兴趣。
2.呈现（10分钟）教师通过课件展示足球的基本技巧，如踢球、传球、射门等，并进行简要讲解。
3.操练（10分钟）学生分组进行足球技巧的练习，教师巡回指导，纠正错误动作。
4.巩固（10分钟）学生进行小组对抗比赛，运用所学技巧进行实战演练，教师观察并指导。
5.拓展（10分钟）全班同学进行足球比赛，培养学生的团队合作精神，提高学生的竞技水平。
6.小结（5分钟）教师总结本节课学生的表现，强调足球技巧的重要性和团队合作的精神。
六年级足球教学设计及教案
六年级足球教学设计及教案引言：足球作为一项普及广泛的体育运动，受到了许多学生的喜爱。
通过足球运动的教学，不仅可以提高学生的体育素养和协作能力，还能培养学生的团队合作精神和竞争意识。
本文将为六年级的足球教学设计和教案进行详细的介绍，以帮助教师更好地组织和实施教学。
一、教学目标：1. 提高学生的足球基本功，包括传球、接球、盘球等；2. 培养学生的团队合作精神和协调能力；3. 培养学生的竞争意识和团队协作能力；4. 培养学生的体育兴趣和爱好，激发他们积极参与体育运动的意愿。
二、教学内容：1. 足球基本技能的训练；2. 球队配合训练；3. 比赛实战演练；4. 足球战术的初步了解。
三、教学方法：1. 指导性讲解结合示范：首先，教师要通过讲解足球基本技能的动作要领，并结合实际示范，让学生正确理解技巧的执行方式。
2. 分组训练：教师将学生分成小组，让他们相互配合进行训练，既培养了合作意识，也为学生提供了实际的操作机会。
3. 实战演练：在基本技能训练和球队配合训练的基础上，组织学生进行实战演练，加深学生对足球战术的理解和应用。
4. 反馈评价：及时对学生的表现进行评价，鼓励他们的优势并指出改进的地方，帮助他们更好地提高自身水平。
四、教学步骤：1. 引入：通过介绍足球的起源和普及情况，激发学生对足球运动的兴趣和热情。
2. 技能训练：首先，教师讲解和示范足球基本技能，例如传球、接球、盘球等，然后让学生进行实际练习。
3. 配合训练：将学生分成小组，让他们进行简单的球队配合训练，例如传接配合、带球突破等，培养学生的团队合作能力。
4. 实战演练：根据学生的掌握情况，组织学生进行足球比赛，让他们实践所学的技能和战术。
5. 总结回顾：让学生总结和回顾本节课所学的知识和技巧，帮助他们巩固所学内容。
6. 作业布置：布置足球练习的作业，鼓励学生在课后继续进行足球的训练和练习，提高自身的水平。
五、教学评估：1. 学生的技能表现评估：教师观察学生的技能表现，包括传球准确度、接球稳定性、盘球技巧等，给予相应的评价和鼓励。
小学体育_足球_教案
小学体育_足球_教案小学体育课教案-足球一、教学内容足球技能训练二、教学目标1.了解足球的基本规则和技术要求。
2.掌握基本的传接球技术和射门技术。
3.培养团队合作意识和协调能力。
三、教学准备1.足球。
2.椅子或者其他标识物，用于设置球门。
3.操场或者活动室。
四、教学过程1.热身运动（5分钟）教师带领学生进行适当的热身运动，包括拉伸身体各个部位的运动、快速跑步、跳跃等。
2.介绍足球知识（10分钟）通过图片或者视频等方式向学生介绍足球的基本规则和技术要求，例如禁区、罚球等。
3.传接球训练（15分钟）(1)基础传球：教师向学生示范基本的传球动作，如内侧传球、外侧传球等。
要求学生站在直线上，两脚分开与肩同宽，一只脚迈步，另一只脚用内侧或者外侧传球。
学生进行练习，教师巡回指导。
(2)传球练习：将学生分成两组，站成两行，面对面传球，距离逐渐加大。
要求学生传接球时注意传球的力度和方向，并进行击掌或者鼓掌表扬。
4.射门技术训练（20分钟）(1)射门的基本动作：教师向学生示范射门的基本动作，如稳定身体、调整脚步、踢球等。
要求学生站在椅子后面或者其他标识物后进行射门练习。
(2)射门练习：将学生分成两组，一组作为守门员，另一组进行射门练习。
学生按照一定的次序进行射门，守门员尽力防守。
5.小游戏（10分钟）设置足球场地，将学生分为两组进行比赛。
要求学生在规定的时间内尽可能多地进行传接球和射门，比赛结束后进行总结。
6.课堂小结（5分钟）教师对本节课的内容进行小结，回顾学生学到的知识和技能，并鼓励学生多多练习。
五、教学评价1.观察学生的动作是否标准、技术是否运用到实践中。
2.观察学生的参与度和合作能力。
六、教学反思本节课通过小组合作的方式进行足球训练，让学生在实践中学习足球的基本技术，培养了学生的合作意识和团队精神。
但是由于课程时间有限，无法对学生进行个别纠正和指导，希望能在以后的课程中逐步完善。
小学六年级足球课教案模板
课时：1课时年级：六年级教学目标：1. 让学生掌握足球基本技巧，提高足球技能。
2. 培养学生团结协作、勇敢拼搏的精神。
3. 激发学生对足球运动的兴趣，增强体质。
教学内容：1. 足球基本技巧：脚内侧传球、脚背正面传球、头球、停球等。
2. 足球游戏：攻防转换、抢断球、射门等。
教学重点：1. 脚内侧传球、脚背正面传球技巧的掌握。
2. 团结协作、勇敢拼搏精神的培养。
教学难点：1. 脚内侧传球、脚背正面传球技巧的连贯性。
2. 在游戏中培养学生的战术意识和团队配合。
教学过程：一、课堂常规1. 体委整队，报告人数。
2. 师生问好，教师简短介绍本节课内容。
3. 学生进行热身活动，活动内容包括慢跑、关节操、拉伸等。
二、基本技能训练1. 教师讲解脚内侧传球、脚背正面传球、头球、停球等足球基本技巧。
2. 学生分组练习，教师巡回指导，纠正错误动作。
3. 学生进行个人技巧展示，教师点评。
三、足球游戏1. 教师讲解攻防转换、抢断球、射门等足球游戏规则。
2. 学生分组进行游戏，教师巡回指导，观察学生的团队协作和战术意识。
3. 游戏结束后，教师点评并总结。
四、课堂小结1. 教师对本节课教学内容进行总结，强调足球技巧和团队协作的重要性。
2. 学生分享本节课的收获和感受。
3. 教师布置课后作业，要求学生复习本节课所学内容。
教学评价：1. 学生在基本技能训练中掌握脚内侧传球、脚背正面传球等技巧的情况。
2. 学生在足球游戏中展现的团队协作和战术意识。
3. 学生对本节课内容的掌握程度和课后作业完成情况。
教学资源：1. 足球器材：足球、足球门、标志物等。
2. 教学课件：足球技巧讲解、足球游戏规则等。
备注：1. 教师应根据学生的实际情况调整教学内容和进度。
2. 注重培养学生的团队协作精神和勇敢拼搏的精神。
3. 在教学过程中，关注学生的安全，避免发生意外伤害。
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沙河口区南平小学校园足球教案年级：六年级南平小学体育组教案主要教学内容部分一、颠球的技术动作：将球抛起或用脚挑起，上身放松，做好脚上挑动作，用脚背前侧触球的正下部，可根据球的运动轨迹适当调整，双脚协调交替颠球。
1、讲解、示范颠球的动作要领；2、找学生进行动作展示，并让其他同学提出问题；3、将学生分组，进行练习；4、观察、指导学生的动作；1、认真听讲及观察老师的讲解及示范；2、评价展示动作的学生，提出问题；3、分组进行练习、相互观察、相互纠正；××××××××××××××××××××××××整理部分1、集合站队2、师生评课3、布置作业4、下课1、组织站队2、评价学生课堂表现及课的效果1、集合站队快、静、齐2、评价教师教学及课堂感受教案××××××××××××××××主要教学内容部分一、复习脚内侧运球的技术动作：1、无障碍运球2、两人一组，利用脚内侧运球过人。
二、复习颠球，熟悉球性：1、个人颠球练习2、两人一组互传颠球1、带领学生复习脚内侧运球的技术动作及技术要点；2、组织学生分组练习；3、辅助、指导及纠正。
1、认真复习脚内侧运球的技术动作；2、分组训练，相互帮组；×××××××××××××××××××集合站队快、教案××××××××××××××××××××××××集合站队快、教案××××××××××××××××××××××××××××二、复习颠球，熟悉球性：1、个人颠球练习2、两人一组互传颠球整理部分1、集合站队2、师生评课3、布置作业4、下课1、组织站队2、评价学生课堂表现及课的效果3、布置相关的课下作业4、宣布下课1、集合站队快、静、齐2、评价教师教学及课堂感受场地器材课后小结教案××××××××××××××××分组训练，××××××××××××性：1、个人颠球练习2、两人一组互传颠球整理部分1、集合站队2、师生评课3、布置作业4、下课1、组织站队2、评价学生课堂表现及课的效果3、布置相关的课下作业4、宣布下课1、集合站队快、静、齐2、评价教师教学及课堂感受场地器材课后小结教案××××××××××××××××××××××趾屈，利用脚背正面击球后中部。
击球后身体及踢球腿随球前移。
整理部分1、集合站队2、师生评课3、布置作业4、下课1、组织站队2、评价学生课堂表现及课的效果3、布置相关的课下作业4、宣布下课1、集合站队快、静、齐2、评价教师教学及课堂感受场地器材课后小结教案主要教学内容部分一、动作要领：强行动球突破是队员以突然的推拨球及快速起跑相结合的动作，越过对手的突破方法。
这种突破方法只要时机掌握恰当就容易奏效。
1、教师先示范，讲解后再开始练习；2、示范时要采用分解动作，让学生先分解练习后整个动作连贯练习；3、全面照顾，重点帮助差的同学，找一两个掌握好的同学示范，提高同学学习信心；4、学生运球时教师应不断提示，注意制动动作。
1、学生成两列横队按体操队形站立；2、先看示范，然后进行练习；3、两人一组进行突破练习；××××××××××××集合站队快、教案阶段教学内容教师活动学生活动组织形式主要教学内容部分一、假动作突破的动作要领：运球假动作突破是运球队员利用腿部、上体和头部虚晃，佯作运球动作迷惑对手，使其产生错误判断而做出抢球动作，当其一侧露出空隙时，立即运球突破。
1、讲解动作要领，并示范动作；1、找学生配合进行动作展示；3、组织学生进行分组练习。
1、跟随教师讲解，积极思考；2、配合教师进行动作展示；3、积极参及练习。
××××××××××××集合站队快、教案主要教学内容部分一、足球比赛：1、男生大场比赛；2、女生5人制小场比赛。
1、教师讲解比赛规则；2、充当裁判。
1、认真听讲比赛规则；2、男女分场进行比赛；整理部分1、集合站队2、师生评课3、布置作业4、下课1、组织站队2、评价学生课堂表现及课的效果3、布置相关的课下作业4、宣布下课1、集合站队快、静、齐2、评价教师教学及课堂感受教案主要教学内容部分足球比赛：1、男生大场比赛；2、女生5人制小场比赛。
1、教师讲解比赛规则；2、充当裁判。
1、认真听讲比赛规则；2、男女分场进行比赛；整理部分1、集合站队2、师生评课3、布置作业4、下课1、组织站队2、评价学生课堂表现及课的效果3、布置相关的课下作业4、宣布下课1、集合站队快、静、齐2、评价教师教学及课堂感受教案××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××整理部分1、集合站队2、师生评课3、布置作业4、下课1、组织站队2、评价学生课堂表现及课的效果3、布置相关的课下作业4、宣布下课1、集合站队快、静、齐2、评价教师教学及课堂感受场地器材课后小结教案。