（A ） 50 （B ） 45 （C ） 40 （D ） 35
11．等差数列{}n a 共有2n 项，其中奇数项的和为90，偶数项的和为72，且2133n a a -=-，则该数列的公差为（ ）B
（A ）3 （B ）3- （C ）2- （D ）1- 12．若1357(1)(21)n n S n =-+-+-+--，则n S 的值为（ ）B
（A ）n ± （B ）(1)n
n -
（C ）1
(1)
n n +- （D ）2n
13．在等差数列}{n a 中，若它的首项01>a ，且13853a a =，则使此数列的前n 项和n S 最大时的n 等于（ ）C
（A ）10 （B ）11 （C ）20 （D ）21
14．将2n 个正整数2,3,2,1n 填入n n ?方格中，使其每行、每列、每条 对角线上的数的和相等，这个正方形叫做n 阶幻方.记)(n f 为n 阶幻方 对角线的和，如右图就是一个3阶幻方，可知,15)3(=f 则=)5(f ( )C
（A ）63 （B ）64 （C ）65 （D ）66
三、解答题：
15．设数列}{n x 、}{n y 中，21=x ，且3
131++=
+n n n x x x ，1
1+-=
n n n x x y )(N n ∈。
（1）求证：数列}{n y 是等比数列； （2）求n n y ∞
→lim ； （3）求n n x ∞
→lim 。
解：（1）∵112
11
11
1
3
1331
31
1+-+-+-?==
++++++n n n x n x n x n x n n x x x x ，∴21
2111=?=++n n y y n n y y 。故数列}{n y 是公比为21的等比数列。
（2）311
1111=
=
+-x x y ，∴12
131)(-?=n n y ，0lim =∞
→n n y 。 （3）∵1
1
+-=
n n x x n y ，∴n
n y y n x -+=
11，1lim
lim 11==-+∞→∞
→n
n
y y n n n x
16．设数列}{n a 的前n 项之和为n S ，且2)1(4+=n n a S 。
（1）分别求出5432,,,a a a a 的所有可能值，由此猜测2003a 的最大可能值和最小可能值； （2）由（1）你能得出什么结论(不用证明)？
（1）2121)1()1(444+-+=-=--n n n n n a a S S a 212)1()1(+=-?-n n a a ，即21=--n n a a 或)2(1≥-=-n a a n n 。 由211)1(4+=a S 及11a S =，得11=a 。结合21=--n n a a 或1--=n n a a ，可得2a 的所有可能值为1,3-；3a 的所有可能值为3,1,5-；4a 的所有可能值为5,1,3,7--；5a 的所有可能值为7,3,1,5,9-。当21=--n n a a 时，12-=n a n 。故203a 的最大可能值是4005。又202a 的最大可能值是4003，所以2003a 的最小可能值是4003-。
（2）猜测n a 共有n 个不同的可能值，它们组成一个首项为12-n (末项为32+-n )、公差为4-的等差数列，其和恰为n 。
17．设}{n a 是一个正数数列，n S 为其前n 项和，且存在0>t ，使对所有自然数n ，都有
2
n
n a t tS +=
成立。 （1）求n a 的通项公式；
（2）求n a a n n n )(lim 1-+∞
→；
（3）若t a S n
n n <∞
→lim
，求t 的取值范围。
解：（1）由题设：2)(4n n a t tS +=，211)(4--+=n n a t tS ，两式相减得：0)2()(11=--+--t a a a a n n n n ，
所以)2,(2*1≥∈=--n N n t a a n n ，易得t a =1，即}{n a 是以t 为首项，t 2为公差的等差数列，
t n t n t a n )12(2)1(-=?-+=；
（2）2
2)12()12(2lim
])12()12([lim )(lim 1t
t
n t n n
t n t n t n n a a n n n n n =
-++=--+=-∞
→∞
→+∞
→； （3）∵t n S n 2
=，∴t n S n =。由t t
n n t a S n n
n n <=-?=∞→∞
→21)121
(lim lim ，解得22
3
>t 。
数列、数学归纳法单元练习
A 组
1．若数列}{n a 中，n n a n a a -==+11,2，则=3a 3 。 2．若等比数列}{n a 中，1,473==a a 则=5a 2 。 3．若等差数列}{n a 中16=a ，则=11S 11 。 4．用数学归纳法证明2
)
2()1(432+-=++++n n n 时，第一步取=n 2 时验证。
5．若n n n a a a a a -===++1
2212,2,1，
写出前几项，猜测数列}{n a 的通项公式： n a n = 。 B 组
一、填空题：
1．观察以下等式：,208642,12642,642,22=+++=++=+=猜想数列{}n 2的前n 项和 =n S )1(+n n 。 2．从211=，23432=++，2576543=++++，……中，请你找出一个一般规律的等式（不需要证明）： 2)12()23()2()1(-=-++++++n n n n n .
3．边长等于a 的正三角形内部任意一点到三边距离之和为定值p ，则=p
a 2
3
。 4．设公差不为零的等差数列{}n a 的前n 项和为n S ，且是常数）k kna S n n (=，则=k 2
1
。
5．数列}{n a 满足)(2N n n n a n ∈+=λ是递增数列，即对任意的N n ∈，均有n n a a >+1，则λ的取值范围是_______________. ),3(∞+-
二、选择题：
6．用数学归纳法证明“当n 为奇数时，n n y x +能被y x +整除”时，第二步的归纳假设应写成（ B ） （A ） 假设)(12*N k k n ∈+=时正确，再推证32+=k n 时正确 （B ） 假设)(12*N k k n ∈-=时正确，再推证12+=k n 时正确 （C ） 假设)(*N k k n ∈=时正确，再推证1+=k n 时正确
（D ） 假设)1(≥≤k k n 时正确，再推证2+=k n n =k ＋2时正确。 7．某学生回答: 用数学归纳法求证:()
*∈+<+N n n n n 12的过程如下: 当1=n 时,显然命题是正确的;假设k n =时,有12+<+k k k , 当1+=k n 时,
()11442311222++=++<++=
+++k k k k k k k ,
所以当1+=k n 时, 命题正确;由此对于*
∈N n ,命题是正确的. 以上证明过程是错误的, 错误在于( )D
)A （当1=n 时,验证过程不具体; )(B 归纳假设的写法不正确 ;
)(C 从k 到1+k 的推理不严密; )(D 从k 到1+k 的推理过程没有使用归纳假设
8．平面内原有k 条直线，它们的交点个数记为)(k f ，则增加一条直线l 后，它们的交点个数最多
为( )B
(A) 1)(+k f (B) k k f +)( (C)f 1)(++k k f (D) )(k f k ? 9．等比数列}{n a 中，5121=a ，公比2
1
-
=q ，用n ∏表示它的前n 项之积：n n a a a a ???????=∏321，则 ?∏∏∏321,,中最大的是（ C ）
（A ） 11∏ （B ） 10∏ （C ） 9∏ （D ） 8∏ 三、解答题：
10．已知数列{}n a 的前n 项和为n S , 且()n n a n S a ?+==12,21。求出432,,a a a ，猜想n a 的表达式，并用数学归纳法加以证明. 答案：（1）8,6,4432===a a a 。猜想：n a n 2=。数学归纳法证明略。
11．某公园设计节日鲜花摆放方案，其中一个花坛由一批花盆堆放成六角垛. 顶层（第一层）一个，以下各层堆放成正六边形，逐层每边增加一个花盆（如图所示），每层之间用支架隔开，请简要回答下列问题：
（1）设每层最长一排的花盆数分别为n a a a a ,,,,321 ，写出数列}{n a 的一个通项公式； （2）设每层最外围一周的花盆数分别为n b b b b ,,,,321 ，写出数列}{n b 的一个通项公式； （3）设每层的花盆数分别为n c c c c ,,,,321 ，写出数列}{n c 的一个通项公式； （4）若设计摆放此六角垛花坛共10层，求所需花盆总数.
解：（1）12-=n a n ；（2）66-=n b n ；（3）1332+-=n n c n ；（4）10001032110=++++=c c c c S
C 组
1．设数列{}n a 的前n 项和为n S ，令n
S S S T n
n +???++=
21，称n T 为数列1a ,2a ,…, n a 的理想
数．已知1a ,2a ,3a ,…, 500a 的理想数为2004，那么数列1,7a ,2a ,3a ,…, 500a 的理想数
为 ．2007
2．若)(n f 为*)(12N n n ∈+的各位数字之和，如：1971142=+，17791=++，则17)14(=f ;记=∈===+)8(,*,))(()(,,))(()(),()(20081121f N k n f f n f n f f n f n f n f k k 则 .11 3．已知函数0)(≥x f ，对任意的实数y x ,满足)()(2)()()(y f x f y f x f y x f ++=+. 求证：)()()(2*∈=N n x f n nx f . 解: 用数学归纳法证明(略).
4．已知数列{}n a 的各项均为正整数，且满足：)(222
1N n na a a n n
n ∈+-=+，又115=a . （1）求4321,,,a a a a 的值，并由此推测出{}n a 的通项公式；
（2）用数学归纳法证明你的推测；
（3）设)()
1(1
N n a n C n n ∈+=，n n C C C C T ++++= 321，是否存在最大的整数m ，使得对任
意N n ∈，均有32
m
T n >？若存在，求出m 的值；若不存在，说明理由. 解：（1）9,7,5,34321====a a a a ，推测：)(12N n n a n ∈+=. （2）数学归纳法证明（略）.
（3）)111(21)1(21)1(1+-=+=+=
n n n n a n C n n ，)1
1
1(21321+-==++++=n C C C C T n n ，
因为对任意N n ∈有:0)2111(
211>+-+==-+n n T T n n ，所以)1
1
1(21+-
=n T n 是关于n 的递增函数. 要使32m T n >对任意N n ∈总成立，只要321m T >，即832
41m m
，又Z m ∈，因此存
在整数m ，使对任意N n ∈均有32
m
T n >，且m 的最大值为7.
仁爱版英语八年级下册校本作业(含答案)
仁爱版英语八年级下册 校本作业（含答案） ◆目录 ●Unit 5 Feeling Excited Topic 1 (1) Topic 2 (9) Topic 3 17 Unit 5检测卷 (25) ●Unit 6 Enjoying Cycling Topic 1 (32) Topic 2 (40) Topic 3 48 Unit 6检测卷 (56) ●Unit 7 Food Festival Topic 1 (64) Topic 2 (72) Topic 3 80 Unit 7检测卷 (88) ●Unit 8 Our Clothes Topic 1 (96) Topic 2 (104) Topic 3 112 Unit 8检测卷 (120) ●参考答案 (127)
Unit 5 Topic 1 Section A 完成时间：（30分钟以内）（编者：____________ 审核：____________） 学校班级学生 一、基础训练 1.单词互译与记忆 1) invite 2)film 3)smell 4)excited 5)disappointed _______ 2、短语互译与记忆 1) 看起来兴奋 2)邀请某人做某事 3）我最喜欢的电影之一 4）为……做好准备 5）对某人说谢谢 6）觉得失望 7）一张……的票 8）真遗憾 9)计划做某事 用所给词适当形式填空： 1)Lily happened to meet one of her old friends and invited him ______ (go) to her new house. 2) Although the meal was cold, it tasted _____(well). 3) Don’t feel _______(disappoint),It will be better next time. 4) I felt ____ (happy) because my cat was dead. 5) Please say _____(thank) to the girl who helped you 二、课时达标 根据句意及首字母提示补全单词： 1. Tomorrow is my birthday and I’d like to i_________ you to my birthday party. 2. We learned so much from Mr. Li. We must say t________ to him. 3. Tom likes Chinese food very much, because it t delicious. 单项选择 ( ) 1. The three friends are smiling because they are ________. A. sad B. unhappy C. happy D. worried ( ) 2. Please say hello ________ your friends.
第七章作业答案
第7章聚合物的粘弹性 1.举例说明聚合物的动态粘弹性和静态粘弹性的四个典型现象，为什么聚合物具有这些现象?这些现象在材料应用时有哪些利弊? 在一定温度和压力的外界条件下，聚合物的静态粘弹性表现为蠕变和应力松弛，动态粘弹性表现为滞后和力学损耗。 蠕变：在一定温度和恒定应力作用下，聚合物应变随时间增加而逐渐增大的现象。如软质PVC丝钩着一定质量的砝码，就会慢慢地伸长；解下砝码后，丝会慢慢地回缩。这就是软质PVC丝的蠕变和回复现象。坐久了的沙发；晾晒着的毛衣都是蠕变的实例。 应力松弛：在一定温度和恒定应变条件下，试样内部的应力随时间增加而逐渐衰减的现象。如拉伸一块未交联的橡胶至一定长度，并保持长度不变，随时间增加，橡胶的回弹力逐渐减小到零。例如松紧带；密封件在受外力时，密封效果逐渐变差（密封的重要问题） 滞后：在一定温度和交变应力作用下，聚合物应变会落后于应力的现象 内耗：交变应力作用下，由于滞后，则每一循环变化中就会产生能量损耗，以热能形式散发，以热耗散的能量与最大储能模量之比ψ=2πtg δ来表征。 如高速行驶的汽车轮胎会发热。原因：聚合物是具有一定柔性的长链分子的聚集体，在外力作用下，聚合物的链段会发生运动而改变构象，但由于链段运动的摩擦力很大，而使形变具有时间依赖性。 蠕变现象会影响受力材料的长期尺寸稳定性，应力松弛会使弹性材料的受力能力随时间变差。而内耗现象则会使高速行驶的汽车轮胎发热而爆胎，但也可利用内耗来制成吸音防震材料。 2.：画图 1）现有A聚苯乙烯与顺丁橡胶的共混物（20:80重量比）；B乳液聚合的丁苯橡胶（无规共聚物，20:80重量比）, C SBS（苯乙烯与丁二烯三嵌段共聚物，其中B:S为80:20），和D 高抗冲聚苯乙烯（HIPS）（顺丁橡胶粒子增韧聚苯乙烯，S:B为80:20）在同一张图中画出三个样品的储能模量、力学损耗因子与温度的动态力学曲线。 1） E’ tgδ T℃-110 -55 100
17-18学年高一语文校本作业-必修1期中
高一语文（必修一全册） 一、语言运用（3分X7=21分，第8题5分，共26分） 1、下列各组词语中，加点字的读音正确的一组是（） A．诧．（chà）异嘈．（cāo）杂沁．（qìn）园春长歌当．（dāng）哭B．漫溯．（shuò）浸渍．（zì）万户侯．（hóu）载．（zǎi）人飞船C．解剖．（pāo）赁．（lìn）屋紫荆．（jīng）花叱咤．（chà）风云 púpú）D．创．（chuāng）伤忸怩．（ní）橘．（jú）红色风尘仆仆 ．．（ 2、下列各组词语中，字形全都正确的一组是（） A．饲养寥阔蹒跚一窝峰手舞足蹈 B．惆怅横亘酝酿催化剂浪遏飞舟 C．谄媚长蒿褴褛做恶梦绿草如茵 D．酣畅作揖碾转打瞌睡陨身不恤 3、下列各项中，加点成语使用不恰当 ．．．的一项是（） A．这次三国海军举行联合演，当然是项庄舞剑 ．．．．，表面上针对的目标是诡谲多 ．．．．，意在沛公 变的南海情势，但他们的真正目标似乎是在共同牵制大陆。 B．为解决手头经济窘迫的困境，三名小偷在不到半年的时间里，几乎将临近的小商店“光 顾”了一遍，而每次的作案目标除现金外便是香烟，对其他物品却秋毫无犯 ．．．．。 C．核心技术被别人垄断时，用惯了微软视窗操作系统的国内电脑用户，现在终于体会到 了什么叫人为刀俎 ．．．．。 ．．．．，我为鱼肉 D．为中国女曲打拼9年、也取得不俗战绩，但08奥运后，劳苦功高 ．．．．的韩国曲棍球名帅金昶伯却未能与中心续约。 4、下列文学常识表述有误的一组是（） A．《史记》是我国第一部纪传体通史，作者是西汉著名史学家司马迁。它不仅是一部相当完备的古代史书，同时又是我国古代史传文学最高成就的代表作品。鲁迅先生曾誉它为“史家之绝唱，无韵之离骚。” B．新闻体裁有消息、通讯、特写、专访、评论等。报告文学脱胎于新闻，强调真实，又可以充分表达作者自己的思想感情，如夏衍的《包身工》。 C．徐志摩，笔名云中鹤、南湖。诗人、学者。新月社的主要发起人和主要成员之一。诗集有《志摩的诗》《志摩的诗》《翡冷翠的一夜》等，他作诗讲求“绘画美”、“音乐美”和“建筑美”。 D．巴金，原名李尧棠，我国现代杰出的文学巨匠。主要作品有“激流三部曲”（《雾》、《雨》、《电》）、“爱情三部曲”（《家》、《春》、《秋》）。 5、下列各项中，与给出对联的上联“八千弟子随流水”相对最工整的下联是（）A．万古英魂望江东 B．九尺身躯力拔山 C．百二河山委大风 D．四面楚歌憾霸王 6.下列各句中，运用的修辞手法与其它三句不同的一项是（） A．鹰击长空，鱼翔浅底 B．资本家夹着尾巴逃跑了。 C．看着这种饲养小姑娘谋利的制度 D．（包身工们）经过红头鬼把守着的铁门 7、下列语句的排列，语义最连贯的一项是（）
八年级下册数学全品作业本答案
1、在括号里填上“〉”“〈”或“=”。 15 × 34 （）15 ÷ 43 78 × 56 （）56 ÷ 78 2、9 ÷（）＝ 0.75 =（）小数＝（）成数＝（）％ 3、有10吨媒，第一次用去15 ，第二次用去15 吨，还剩下（）吨媒。 4、把37 、46％和0.45按从大到小的顺序排列起来应为（）。 5、用圆规画一个周长为18.84厘米的圆，圆规两脚间的距离应取( )厘米，所画圆的面积是( )平方厘米。 6、（）比20米多20％，3吨比（）千克少40％。 7、一种商品提价10％后，再降价10％，现价是原价的（）％。 8、小丽的妈妈在银行存入8000元，按年利率2％计算，存满三年后，应得本息（）元。 9、一项工程，甲、乙合做需10小时完成，甲单独做14小时完成，乙单独做需（）小时完成。 10、一种学习机出厂时经检验240台合格，10台不合格，产品的合格率是（）。 二、判是非。（正确的打“√”，错误的打“×” ）：5％ 1、甲数是乙数的80%，那么乙数比甲数多25％。( ) 1、因为 35 = 60%，所以 35 米 = 60%米。( ) 3、圆的周长总是它直径的3倍多一点。 ( ) 4、因为1的倒数是1，所以0的倒数是0。( ) 5、某商品打“八五折”出售，就是降价85%出售（） 三、把正确答案的序号填在括号里5％ 1、周长相等时，（）的面积最大。 ①圆②长方形③正方形 2、把30％的百分号去掉，原来的数就（）。 ①扩大100倍②缩小100倍③不变 3、x、y、z是三个非零自然数，且x×65 ＝ y×87 ＝ z×109 ，那么x、y、z按照从大到小的顺序排列应是（）。 ① x﹥y﹥z ② z﹥y﹥x ③ y﹥x﹥z ④ y﹥z﹥x 4、下面百分率可能大于100%的是（） ①、成活率②、发芽率③、出勤率④、增长率 5、圆的半径扩大3倍，它的周长扩大（）倍，它的面积扩大（）倍。
七年级历史下册 第一课 校本作业(题目及答案)
七年级历史（下） 第一单元第一课繁盛一时的隋朝 一、选择题： 1．隋朝最终完成国家统一是在：( B ) A.581年 B.589年 C.605年 D.608年 2．历史上把隋文帝统治时期成为“开皇之治”主要是因为：（D） ①隋文帝励精图治，改革制度，注重吏治。②隋文帝注意发展生产。 ③隋文帝开凿了大运河，促进南北经济的交流。④统一全国，结束分裂。 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 3．隋朝开凿大运河最主要的目的是：（A） A.加强南北交通，巩固统一。 B.满足隋炀帝南巡的需要。 C.加强北部边防，防止少数民族南侵。 D.促进南北经济的交流。 4．与隋代历史最相似的朝代是：（A） A. 秦朝 B. 西汉 C. 东汉 D. 北魏 二、填空题： 1：隋的建立：时间为581，建立者为杨坚_，589 年，隋文帝统一南北。 2：统治的措施:改革制度，发展生产，注重吏治。 3：大运河的开通①目的：_加强南北交通，巩固隋朝对全国的统治_。②概况：以_洛阳为中心，北达涿郡_，南至余杭_。③作用：__促进南北经济的交流_。 三、动脑筋 1、秦朝和隋朝都是中国封建社会的重要朝代，而且两者有 许多相似之处。试一下，看你能不能找出来。从这两个王朝 的兴衰中，你得到的最大启示是什么？ 都统一中国，统治的时间都较短…… 统治者要勤政爱民，发展生产，得民心者得天下。 2、材料一：“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波” 材料二：“北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉” （1）材料一中的“河”指什么？此“河”是谁在位时开通的？ 隋朝大运河隋炀帝 （2）材料二中的“涿郡”“江都”分别指现在的什么地方？ 北京扬州 （3）此河的开通在当时起到了什么作用？怎样简评价此河？此河对生态环境方面会有哪些影响？ 成为我国南北交通的大动脉，促进了我国南北经济的交流。 由于修建了大运河，也给劳动人民带来了沉重的徭役负担，从而激发了社会矛盾进而引发农民起义。
第七章 作业管理与接口习题及答案
第七章作业管理与接口习题及答案 一、填空题 1．作业是由① 、② 和③ 组成的。 【答案】①程序、②数据、③作业说明书 【解析】从用户的角度看，作业是在一次应用业务处理过程中，从输入开始到输出结束，用户要求计算机所作的有关该次业务处理的全部工作。从系统的角度看，作业是一个比程序更广泛的概念，它由程序、数据和作业说明书组成。系统通过作业说明书控制文件形式的程序和数据，使之执行和操作。 2．批处理系统中，是以① 为单位把程序和数据调入② 以便执行。 【答案】①作业，②内存 【解析】从系统的角度看，作业是批处理系统抢占内存的单位，而分时系统不存在作业的概念。 3．处理机调度算法中:“相应比高者优先”其相应比是采用公式： 相应比＝确定的。 【答案】响应比=（等待时间+计算时间）/计算时间 【解析】本算法的思想是对“计算时间”短的小作业优先处理；对“等待时间”长的作业，即使该作业“计算时间”不是很短，也可得到较高的响应比，获得运行的机会。 二、单项选择题 1．在一个以批处理为主的系统中，为了保证系统的吞吐率，总是要力争缩短用户作业的。 （A）周转时间（B）运行时间 （C）提交时间（D）完成时间 【答案】（A） 【解析】周转时间是衡量批处理系统的重要指标。 2．作业在系统中存在与否的唯一标志是。 （A）源程序（B）作业说明书 （C）作业控制块（D）目的程序 【答案】（C） 【解析】系统是根据作业控制块 JCB来感知作业的存在的。 3．作业调度从处于① 状态的队列中选取适当的作业投入运行。从作业提交给系统到作业完成的时间间隔叫做② 。③ 是指作业从进入后备队列到被调度程序选中时的时间间隔。 （A）运行（B）提交 （C）后备（D）完成 （E）停止（F）周转时间 （G）响应时间（H）运行时间 （I）等待时间（J）触发时间 【答案】①（C），②（F），③（I） 4．在批处理系统中，周转时间是。 （A）作业运行时间（B）作业等待时间和运行时间之和
人教版高中英语必修二高一英语校本作业：第二单元精选复习试题
I.语法 1. He was noticed ________ the room. A. enter B. having entered C. entered D. to enter 2. Two and three ________ five. A. was B. made C. have D. makes 3. "Why _______ you so late?” “ I ________ by a road accident.” A. were ... was stopped B. are ... am stopped C. are ... was stopped D. were ... had stopped 4. I will tell him all about it as soon as he this afternoon. A. returns B. will return C. is going to return D. is to return 5. We _____ more films than we used to. A. are enjoying B. have enjoyed C. had enjoyed D. were enjoying 6. I ______ a letter from eight o'clock to nine o'clock this morning. A. was writing B. wrote C. am writing D. have written 7. We were having supper when the light ________. A. goes away B. went out C. has gone away D. is out 8. "When ________you see the film? ” “ Last Saturday evening." A. were B. do C. did D. will 9. Writing stories and articles what I enjoy most. A. is B. are C. was D. were 10. I saw him ________ at desk, reading. A. sat B. seated C. seating D. seat 11. Once you _________ a promise, you must carry it out. A. is making B. made C. had made D. have made 12. I won’t go home u ntil I _________ the job. A. have done B. had done C. will do D. do 13. Hardly _______ we ________ to work when the engine didn't work. A. had, started B. did, start C. have, started D. were, staining 14. When I arrived, the Browns ________ supper. A. was having B. have had C. had had D had 15 On returning home. I found I _______my umbrella in the office. A. would leave B. left C. have left D. had left 16. These kinds of shoes _________ well. A. don’t sell B. are not sold C. won't be sold D. were not sold 17. The terminal examinations ___________. A. will draw near B. draw near C. are drawn near D. will be drawn near
全品作业本三年级语文答案
全品作业本三年级语文 答案 Document serial number【KK89K-LLS98YT-SS8CB-SSUT-SST108】
全品作业本三年级语文答案 一、看拼音，写词语。（8分） Píng jié gòu xiàn mù shǔjià xí guàn （）（）（）（）( ) ān wèi càn làn duó mù chuǎn qí sù liào （）（）（） ( ) 二、任何事情都有先后顺序，你会排吗（4分） 1、中学小学大学幼儿园 2、收割耕地管理播种 3、国庆节儿童节劳动节妇女节 4、苹果树树红富士苹果树果树 三、比一比，组词语。（16分） 挺（）饮（）谎（）堆（） 蜓（）次（）慌（）准（） 挺（）吹（）荒（）谁（） 玩（）纪（）坚（）祖（） 坏（）记（）竖（）组（） 四、把下列词语补充完整。（6分） 山（）水（）（）嘴（）舌气喘（）（） （）调（）顺聚（）会（）同（）协（） 五、用“静”字组成三个不同的词，再填空，使句子通顺连贯（3分） 静：（）（）（） 1．早晨，同学们纷纷来到学校，（）的校园顿时热闹起来。 2．在（）的山谷里，想起了悠扬的笛声。 3．做事必须（），才能做到急中生智。 六、选词填空：（4分） 保持支持坚持维持 1、交警叔叔正在紧张地（）交通秩序。 2、蜻蜓的尾巴是用来（）身体平衡的。 3、我们要( )锻炼身体。 4、在妈妈的（）下，我通过了业余电脑升级考试。 七、一字多义，你会选吗（3分） ①看望 ②向前伸出（头或身体）○3做侦查工作的人 1、那个小姑娘向外探着身体。（） 2、队友们都去探望受伤的桑兰。（） 3、他爸爸是个侦探。（） 八、判断下列句子的正误，正确的打“√”，错误的打“×”，并改正。（7分） 1．“兰花欢笑着，翻滚着。”这是个拟人句。（）
新人教版一年级数学下册认识人民币课时作业设计校本班本作业附答案
1认识图形（二） 220以内的退位减法 3分类与整理 4100以内数的认识 *摆一摆，想一想 5认识人民币 6100以内的加法和减法（一） 7找规律 8总复习 第五单元认识人民币 第1课时认识人民币（1） 1. 把面值相同的人民币连起来。 2.填空。 （1）人民币的单位是（）、（）、（）。 （2）1元=（）角 1角=（）分 3.在（）里填上正确的数。 20分=（）角 4元=（）角 8角=（）分
第2课时认识人民币（2）换一换。 1.5个2角一共是( )角，可换成( )元。 2.1张50元纸币可以换( )张1元纸币。 3.1张50元钱可以换( )张20元钱和( )张10元钱 第3课时练习十二 1. 2. 3. 4. 5. 6.10元钱可以买什么？
书包字典橡皮铅笔10元 5元 5角 1元 第4课时简单的计算（1）6角+2元3角=（）元（）角 4元5角-2元3角=（）元（）角 5元6角+2元=（）元（）角 6角+7角=（）元（）角 第5课时简单的计算（2）1.填空 5角=（）分 40分=（）角 70角=（）元 10元=（）角 2.哪两样物品的价钱合起来正好是5元？请连一连。 3元 1元5角 2元 3元5角 第6课时练习十三 1.填空。 （1） 2元＝( )角 12角＝( )元( )角（2） 6元8角＝( )角 33分＝( )角( )分（3） 71分＝( )角( )分 4角2分＝( )分
（4） 8角＋5角＝( )角＝( )元( )角 2. 填“元”、“角”、“分”。 一枝铅笔2 一瓶可乐3 一个气球9 一个铅笔盒8 3. 一本故事书5元，一本科技书7元2角，一本故事书和一本科技书共用多少钱？
第七章作业标准答案
作者: 日期: 2
《C语言程序设计》第7章作业 布置日期：2012-3-29 截止日期：2012-4-12 确认修改 单选题（每小题5分，共100分） 1、在C语言中，引用数组元素时，其数组下标的数据类型允许是 A、整型常量 「B、整型表达式 ? C整形常量或整形表达式 厂D任何类型的表达式 2、若有定义：int a[10] ，则对数组a元素的正确引用是 A、a[10 C B、a[3.5] C C、a⑸ D a[10-10] 3、以下能对一维数组a进行正确初始化的语句是_____________ A、int a[10]={0;0;0;0;0}; 厂B、int a[10]={0} ? C、int a[ ] = {0} 厂 D int a[10]={10*1}
4、若有定义：int a[3][4], 则对数组a元素的正确引用是 2
A a[2][4] B、a[1,3] C、a(2) ? D a[10-10][3] 5、____________________________________________________ 以下能对二维数组a进行正确初始化的语句是___________________________ A、int a[2][]={{1,0,1},{5,2,3}}； ?B、int a[][3]={{1,2,3},{4,5,6}}； C、int a[2][4]={{1,2,3},{4,5},{6}}； D int a[][3]={{1,0,1},{},{1,1}}； 6、以下不正确的定义语句是_________ 。 A、double x[5]={2.0,4.0,6.0,8.0,10.0} ； ?B、int y[5]={0,1,3,5,7,9}; C、char c1[ ]={ ‘ 1','2',3,'4','5'}; D char c2[ ]={ ‘ \x10','\xa','\x8'}; 7、对s的初始化，其中不正确的是___________ 。 A、char s[5] ={ “abc” }; B、char s[5]={ ‘ a','b','c'}; C、char s[5]= ”” ; 」D char s[5]= ” abcdef ” ; &下列有关字符数组的描述中错误的是 ____________ 。
xx中学校本作业编制及实施方案
xx中学校本作业编制及实施方案 一、宗旨目标 我校为贯彻落实国家和省、市中长期教育改革发展规划纲要，指导和规范校本作业的开发、建设及管理工作，提高教育教学质量，推动学校内涵发展，现就加强我校校本作业工作的实施制定本方案。 本方案旨在构筑基础作业与开放作业相结合的新型作业设计体系，构建校本作业资源共享平台，减轻学生课业负担，优化学生学习过程，促进教师专业成长，促进学生核心素养、关键能力的持续成长。 二、组织领导 校本作业的编制、修订、批改与汇总工作由各学科教研组长统筹布置、讨论研究，各年级备课组长分配具体任务并收集汇总，纳入学校教务处教学常规检查。 三、工作原则 针对性原则。每学段、每课或每个单元都有其重难点，需联系学生的生活、学习，适合学生的知识、能力水平，有针对性地布置不同的作业。 层次性原则。尽量从各层次学生实际出发，增加作业弹性，充分考虑学生不同的学习基础、学习需要的差异，尊重学生的自主性，让学生的个性和学生的综合运用能力得到发展。 趣味性原则。培养学生思维的灵活性和敏捷性，考虑学生的兴趣、
爱好、愿望等特性，避免作业形式的呆板和重复。 适量性原则。严格控制作业量，单日单科作业时间尽量控制在30分钟左右。 开放性原则。课内巩固与课外拓展相结合，使学生的知识、能力、素养得到延续和发展。 四、总体要求 1.学科教研组统筹规划，以学科备课组为单位，集体研发、自主创编本学科校本作业，充分融入学科校本教研成果； 2.符合课程标准要求，作业编制必须符合学科阶段性教学目标，保障巩固、诊断、反馈和矫正的功能，并与教学进度匹配，与教学内容相吻合，体现学科特色； 3.符合学情要求，作业内容应重点突出，有效帮助学生记忆、理解和应用；题目层次分明，基础难度、中等难度与难题的比例应有梯度，课内巩固与课外拓展相结合，以满足不同层次学生的学习需求； 4.符合减负要求，作业题量适宜、难度适中，有利于培养学生独立思考、自主学习的能力；作业形式多样、新颖有趣，有利于激发学生学习的兴趣。 5.表述准确清楚。作业的情景材料、语言文字表述、图形、图标、数据及参考答案等表述规范、科学、准确、无歧义。 五、各学段编制及实施重点 高一：①高一校本作业的编制和实施重点在于做好初高中衔接； ②以基础练习为主，细化作业的思维过程推导，引导学生适应高中重
七年级下册校本作业Unit 5答案
七年级下册校本作业Unit 5答案 Unit 5 Topic 1 Section A 一、 I、1. by bike 2. by subway / by underground 3. by bus 4.by train 5. on foot 6. by plane / by air 7. by car 8. by ship II、1. flies 2. train 3. do, get 4. to have 5. feet 二、I、1～5 C B A A C 三、 I、1. goes, on foot 2. go by train 3. Does, go by bus does 4. How do go By plane 5. Do you go to school by bike? Section B 一、 I、1. on weekdays 2. by bike ride a bike 3. by subway take the subway 4. by bus take a bus II、1. goes by bike 2. go by subway 3. go on foot 二、 I、always usually often sometimes seldom never 1.never 2. sometimes 3. Usually 4. always 5. seldom 6. often II、1. has 2. does go does 3. take takes 4. gets 5. catches 三、 I、1. goes by subway takes the subway home 2. never goes on foot never walks to 3. Does sometimes go by bike Does sometimes ride to 4. My uncle often goes to England by ship. Section C 一、 I、1. after school 2. play football 3. do one’s homework 4. listen to music 5. get home 6. go swimming 7. go fishing 8. three times a week II、1. takes 2. library 3. quarter 4. watches 5. twice
计算机操作系统第七章作业及答案
计算机操作系统第七章 作业及答案 WTD standardization office【WTD 5AB- WTDK 08- WTD 2C】
5、为什么在大多数OS中都引入了“打开”这一文件系统调用？打开的含义是什么？ 当用户要求对一个文件实施多次读/写或其它操作时，每次都要从检索目录开始，浪费时间，低效。为了避免多次重复地检索目录，在大多数OS中都引入了“打开”这一文件系统调用。 当用户第一次请求对某文件进行操作时，先利用“打开”系统调用将该文件打开，磁盘索引结点被拷贝到内存中，后面的目录检索都在内存中进行。 7、按文件的组织方式可将文件分为哪几种类型？ 从逻辑结构可以将文件分为两大类：有结构的记录式文件和无结构的流式文件。按文件的组织方式，可以将有结构的文件分为三类： (1) 顺序文件，指由一系列记录按某种顺序排列所形成的文件，其中的记录可以是定长记录或变长记录； (2) 索引文件，指为变长记录建立一张索引表，为每个记录设置一个表项，以加快对记录检索的速度。 (3) 索引顺序文件，这是顺序文件和索引文件相结合的产物。它为文件建立一张索引表，为每一组记录中的第一个记录设置一个表项，以缩短索引表的长度，而记录检索的速度也不很慢。 16、目前广泛采用的目录结构是哪种？它有什么优点？ 广泛采用的目录结构是树型目录结构，它的主要优点是：层次结构清晰，便于文件管理和保护；有利于文件分类；解决重名问题；提高文件检索速度；能进行存取权限的控制。 23、基于符号链的文件共享方式有何优点？
只是文件主才拥有指向其索引结点的指针；而共享该文件的其他用户，则只有该文件的路径名，并不拥有指向其索引结点的指针。当文件的拥有者把一个共享文件删除后，其他用户试图通过符号链去访问一个已被删除的共享文件时，会因系统找不到该文件而使访问失败，于是用户再将符号链删除，因此不存在文件删除问题/指针悬空问题。 补充题、 文件系统中，保护域简称为“域”。保护域是进程对一组对象访问权的集合，进程只能在指定域内执行操作。 进程和域之间可以是一对多的关系，即一个进程可以动态地联系多个域。可以将进程的运行分为若干个阶段，一个阶段联系一个域。这样可以根据运行的实际需要来规定进程运行的每个阶段中所能访问的对象。
高一化学校本作业参考答案
参考答案 第一章 从实验学化学 第一节 化学实验基本方法（第1课时） 1~5 D C C B B 6~10 A D C B C 11．广口瓶、细口瓶、棕色。 12．(1)过滤是把不溶于液体的固体物质跟液态物质分离的一种方法。 (2)漏斗、烧杯、玻璃棒、铁架台、铁圈。 (3)一贴、二低、三靠。 13．(1) 用两支试管分别取出少量的CCl 4和蒸馏水，然后分别加入少量的单质碘，振荡，呈紫红色 的液体是CCl 4，呈棕黄色的液体是蒸馏水。（其它合理的方法均可） (2) 用试管取少量其中一种液体，再加入另外一种液体，下层液体是CCl 4，上层液体是蒸馏水。 14．(1) 过滤、蒸发：(2) 加热的液体因暴沸而飞溅。 (3) 玻璃棒。 15．解析：浓硫酸和浓盐酸反应制取HCl 气体，不需要加热， 即：液＋液气，可采用分液漏斗和圆底烧瓶组成发生装置；干燥HCl 可以装有浓硫酸的洗瓶，收集HCl 用向上排空气法，由于HCl 气体极易溶于水，故在水面用倒扣的漏斗来吸收尾气。整个装置为： 第一节 化学实验基本方法（第2课时） 1~5 D D C B A 6~10 B D D A C 11．蒸馏烧瓶、冷凝器、锥形瓶、分液漏斗 12．1．溶解度、溶质、溶液；2．分液漏斗；3．溶质在萃取剂中的溶解度要比在原溶剂中大；萃取 剂与原溶剂不互溶；萃取剂与溶液不发生反应。 13． F 、C 、D 、E 、A 14．（1）⑤、①、③、④、②；（2）从溶液中取样少许加入试管中，滴加盐酸后加入氯化钡溶液， 若产生白色沉淀，则说明有SO 42－离子；加入氯化钡溶液。（3）略（4）氯化钙、硫酸钠 15．A: NaOH B: NaNO 3 C: Ba （NO 3）2 D: HNO 3 X: MgSO 4 第二节 化学计量在实验中的应用(第1课时) 1~5 D D A D C 6~10 D A C D C 11．1.5；4.5；15；15×6.02×1023 12. 0.25 13．（1）m/M ；（2）N A ×2m/M ；（3）m/(m+1000) ×100% 14. 56； 56g/mol 15. 0.111g 第二节 化学计量在实验中的应用(第2课时) 1~5 B A A B D 6~10 B C D A C 11．1.5mol ；9.03×1023。 12．1∶1；2∶3；1∶1；2∶3。 13．②④③①⑤；②④①③⑤；⑤①③④②。 14．0.2 mol ；0.3 mol 。15．（1）28。（2）N 2；CO 。 第二节 化学计量在实验中的应用(第3课时) 1~5 B C D B C 6~10 A A D A B 11．0.01mol·L -1 12．0.2mol·L -1 13．（1）①量筒、玻璃棒、胶头滴管； ②将玻璃棒插入容量瓶刻度线以下，使溶液沿玻璃棒慢慢地倒入容量瓶中；③加水至离刻度线1～2cm 时，改用胶头滴管滴加水至液面与刻度线相切。 （2）不能用量筒配制溶液，不能将水加入到浓硫酸中。 14．n(HCl) = mol L L /4.224.22mol 1=；m(HCl)g mol g mol 5.36/5.361=?=；m(H 2O)g mL g 5.635/15.635=?= V(盐酸)= L mL g g g 6.0/12.15.6355.36=+ c(HCl)=L mol L mol /67.16.01= 15．3mol·L -1 第二节 化学计量在实验中的应用(第4课时) 1~5 D B A A A 6~10 C B D B C 11．0.2；0.2；0.852 12．11.36mol/L 13⑴4.2 mL 、10 mL ⑵500 mL ⑶量筒、烧杯、玻璃棒、胶头滴管14．12mol/L ；0.48mol/L 15．（1）混合溶液中溶质的质量分数为： （2）混合溶液的物质的量的浓度为：
全品作业本化学答案
全品作业本化学答案 一、选择题（每小题只有一个选项符合题意。共25个小题，每小题1分，共25分。） 1. 空气中体积分数约为78%的气体是 A．氧气B．氮气C．氢气D．二氧化碳 2. 决定元素种类的是 A．质子数B．中子数C．核外电子数D．最外层电子数 3. 地壳中含量最多的元素是 A. 铝 B. 硅 C. 氧 D. 铁 4. 下列图标中，属于消防安全标志的是 6. 下列常见的物质中，不属于溶液的是 A. 蒸馏水 B. 矿泉水 C. 碘酒 D. 盐酸 7. 以下对O2、CO2、SO2、MnO2四种物质组成的说法中，正确的是 A. 都含有氧分子 B. 都是氧化物 C. 都含有氧元素 D. 都含有2个氧原子 8. 二氧化钛（TiO2）可制作用于家装的白色涂料，其中Ti的化合价是 A. +1 B. +2 C. +3 D. +4 9. 造成温室效应的主要气体是 A. O2 B. N2 C. H2 D. CO2 10. 下列事实不能用分子观点解释的是 A．柳絮纷飞B．给轮胎打气时气体被压缩 C．花香四溢D．1滴水中大约有1.67×1021个水分子 12. 下列实验操作中，正确的是 A. 倾倒液体 B. 点燃酒精灯 C. 取用固体粉末 D. 过滤 13. 下列清洗方法中，利用乳化原理的是 A. 用自来水洗手 B. 用汽油清洗油污 C. 用盐酸除水垢 D. 用洗涤剂清洗餐具 14.一种氟原子的原子核内有9个质子和10个中子，该原子的核电荷数为 A．7 B．9 C．10 D．19 15. 粗盐提纯的主要操作步骤中，操作顺序正确的是 A. 溶解、过滤、蒸发 B. 过滤、蒸发、溶解 C. 过滤、溶解、蒸发 D. 溶解、蒸发、过滤 16. 下列有关说法正确的是 A. N2表示2个氮分子 B. 镁离子的符号为Mg2+ C. O2中氧元素的化合价为-2价 D. 氯化钙的化学式是CaCl 17. 服务员在餐厅用盖子熄灭酒精火锅，该灭火方法的主要原理是 A. 隔绝空气 B. 清除酒精 C. 降低酒精灯着火点 D. 使酒精的温度降到着火点以下 18. 下列化学方程式中，书写正确的是 A. Mg + O2 MgO B. 4Fe + 3O2 2Fe2O3 C. 2HgO 2Hg + O2↑ D. CaCO3 CO2 + CaO 19. 低碳减排，从我做起，从身边小事做起。下列不符合“低碳生活”的做法是 A. 拒绝使用一次性筷子 B. 少用或不用一次性纸杯
必修2全部校本作业答案(2010年3月1日修改)
参考答案 第一章人口的变化 第一节人口的数量变化 一、单项选择题 二、综合题 11．（1）①（2）高高低“原始型”（3） 高低高“传统型” （4）低“现代型”老年化 12．（1）非洲非洲政治上的独立，民族经济的发展，医疗卫生事业的进步，及人口素质较低传统型（2）欧洲欧洲经济发达，社会保障系统完善，人口素质高，生育观念变化等现代型（3）非洲经济落后，粮食短缺，医疗水平低，自然灾害频繁 第二节人口的空间变化 一、单项选择题
二、综合题 9． 10.（1）C （2）C （3）B 第三节人口的合理容量 一、单项选择题 二、综合题 9．(1)减少 (2)人口增长过快 (3)黑龙江新疆草 地 37.2 (4)水土流失严重，土地变薄，过量施用化肥、农药使肥力下降 （5）实行计划生育十分珍惜和合理利用每一寸土地，切实保护耕地
10．（1）①B②D③A④C（2）资源环境 （3）提高人口科学文化素质 第一章人口的变化测试题 一、单项选择题 二、综合题 21．（1）平原高原（2）40°S-90°S海洋面积大、陆地面积小，南极大陆至今无人定居（3）北高（4）不能自然条件环境人口容量自然条件环境人口容量只能容纳极少的人在这儿生活，故不能通过迁移使人口平均分布自然人口 22．（1）资源（2）科技发展水平环境人口容量 （3）人口的文化和生活消费水平（4）环境人口容量悲观乐 观悲观与乐观之间略 23．（1）11.21% 3.4 28% （2）填表、绘图
全国人口（亿）7.3 非农业人口（%） 2.2 非农业人口比例（%）15 （3）问题：我国人均耕地面积少，仅占世界人均数的1/3 我国人均GDP远低于世界人均GDP 原因：人口过多，文化教育水平较低，受高等教育的人数少，与实现现代化要求不适应 措施：控制人口数量，提高人口素质 第二章城市化 第一节城市内部空间结构 一、单项选择题 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D A A A C C B A D A 二、综合题 11．点拨：在经济因素对城市功能区的影响中,注意掌握各类土地利用付租能力随距离变化的关系
高一英语校本作业
高一英语校本作业 编写：魏益品审阅：吴辉班级______ 姓名_______ 学号______ 一完形填空：20 At first I couldn’t believe it ! There were no 1 in rows; no bells rang; no one had to go to class. Although we all lived “in”, nobody made us go to bed at a certain time; there was no “lights out”. The 2 thing was that practically all the students went to class, and very few people stayed up late at night .Only the new people stayed up or 3 class. The new ones always went wild 4 , but this never lasted long. The 5 took some getting used to. Our teachers treated us like 6 ; never did we have to 7 “stand up”, “sit down” ,“speak out”. I don’t 8 one student who didn’t try his best. The subjects were the same as those in 9 school, but what a difference in the approach ! For example, in botany we had 10 classes in the spring or fall, but instead we 11 two gardens, a vegetable garden and a flower garden. 12 in winter we each studied a few 13 things about what we had grown. In math the students built three different kinds of storeroom—small ones 14 , but usable. They did this instead of having lessons in the classroom. They really had a 15 time too, designing everything, drawing the blueprints, 16 the angles and so on . I didn’t take math. I can’t stand it! Besides, I could do the basic things with numbers. That’s 17 . 18 I think I am a better person for having gone to the school. I can read and write as well as anyone else my age, and I can think b etter. That’s probably a real big 19 between the free school and regular school—the amount of 20 . 1. A. desks B. lights C. students D. buildings 2. A. sad B. last C. good D. strange 3. A. attended B. took C. missed D. studied 4. A. from then on B. just then C. once more D. just then 5. A. freedom B. habit C. time D. people 6. A. workers B. pupils C. gardeners D. grown-ups 7. A. understand B. study C. play D. say 8. A. hear from B. feel like C. think about D. know of 9. A. night B. regular C. small D. real 10. A. all B. short C. no D. indoor 11. A. planted B. studied C. drew D. toured 12. A. Still B. Then C. Yet D. Next 13. A. wild B. successful C. usual D. particular 14. A. as well B. after a while C. of course D. as a result 15. A. funny B. great C. convenient D. thoughtful 16. A. looking out B. taking out C. finding out D. figuring out 17. A. dull B. interesting C. enough D. dangerous 18. A. On the whole B. Once again C. Sooner or later D. After a while
