记叙文中的议论和抒情

——记叙文中的抒情和议论
考试作文评分标准：
生活，让我品味到了美
一个黄昏，当我醉心于天空的广博，突然有了一种强 烈的冲动，想把它画下。于是我找出画板，一会儿便完 成了构思：黄昏、窗台、花瓶和窗帘是画的主体。
当时正值暑假，我雄心勃勃地想把它当成一部作品。 可当完成了第一天的初稿，我就发现我错了：生硬的线 条，呆板的构图，死灰般的颜色，天那！这哪是出自我 手！学画四年，却画得如此幼稚。不常画画的人是不会 理解这种痛苦的。当心目中的理想世界被画得像噩梦般 可怕时，愤怒往往是难以抑制的：我开始踢画板、摔橡 皮、扔铅笔，整个上午一直就对着那幅画生闷气。这时
怎样运用比喻、排比抒情议论？
（一）小试牛刀之《爱心》
学生 做题，叫部分学生回答。
思路：
抓住主题词进行比喻、排比的造 句，抒发作者感情，明确如焚 的人感到无比的凉爽 ；爱心是一股撞开冰闸的
春水，使铁石心肠受到震撼；爱心是一座亮在 黑夜的灯塔，使迷途航船找到港湾。如果世界 没有了爱心，人间将会一片荒芜。
在结尾添加：
生活何尝不是如此？那些至善至美的甘甜，若不 用坚强战胜困难，怎会拥有？那些创造后的喜悦，不 经风霜，怎能感受？这幅画带给我的，不只是画本身 的快乐，同时也为我在难熬的痛苦之后，带来了成功 的甘甜，这不也是平凡琐碎的生活中，苦尽甘来的一 份美丽吗？
结论
作文记叙文“升格”第一招： 在记叙文中增加适当的抒情
怎样进行抒情议论？
（二）句子仿写式，排比比喻句
1、《教诲》
这无声的教诲，犹如一缕甘泉，深深地溶进 了我孤独而凄楚的心；这无声的教诲，使我树立 新的希望，增添了奋发向上的勇气；这无声的教 诲，使我的成绩大大提高，一洗他日之耻。
2、《家，我深深的眷恋》
可爱的家，是你在我最需要温暖的时候，将阳 光泻满我的心房。家，是我倚靠的脊背；家，是我 停泊的港湾；家，是我生命的支柱……我想，我应 该用心语来与你进行爱的对话。
议论，避免偏离题意，起到点 明题旨，突出中心的作用
一、文章何处抒情议论为好？
——找准抒情议论的切入点
（一）开头抒情议论、确定基调。
满分作文《父爱，一生的财富 》（记叙文）的开 头： 父爱是山，呵护生命的火；父爱是火，点
燃希望的灯；父爱是灯，照亮前行的路；父爱是 路，引领你的一生。
曾经不懂父亲笔直的脊梁因何弯曲，不懂父 亲俊朗的面容因何憔悴，不懂父亲浓黑的秀发因 何斑白，不懂父亲大半辈子的辛劳究竟为谁……
生活，让我品味到了美
候，脑中总是闪过一个念头：放弃吧！然而每当感受 到日暮那种无法抑制的美时，我都会一次又一次逼着 自己拿起笔，去面对那个残缺不全的破碎的画面。
就这样，我坚持了下来。经过无数次修改，整个画 面渐渐变得协调而富有层次感。到了假期的最后几天， 这幅画终于完成了。我带着创造者才有的喜悦端详着 自己的作品：黄昏疲倦的晚风把窗帘拂起，夕阳下， 那瓶中的花朵有的依然绽放，有的却已凋谢，旁边， 是一本平躺着的书带给这黄昏时刻几分理性。我庆幸， 在最艰难的作画过程中，我没有放弃。我再次体味到 了画的美。
于是我唱了五年的骊歌，现在轮到同学们唱给我们送别： “长亭外，古道边，芳草碧连天。问君此去几时来，来时莫徘 徊!天之涯，地之角，知交半零落，人生难得是欢聚，惟有别离 多……”
我哭了，我们毕业生都哭了。我们是多么喜欢长高了变成 大人，我们又是多么怕呢!当我们回到小学来的时候，无论长得 多么高，多么大，老师!你们要永远拿我当个孩子呀!
文章何处何时抒情议论为好？
——找准抒情议论的切入点
（三）水到渠成，文末议论升华
《走一步，再走一步》 结尾：
我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。最后，我一脚踩 在崖下的岩石上，投入了父亲强壮的手臂中。我先是啜泣了一 会儿，然后，我产生了一种巨大的成就感。这是我永远忘不了 的经历。
我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，只 要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验，我便能应付 一切。我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那 最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的 地方。这时，我便可以惊奇而自豪地回头看看，自己所走过的 路程是多么漫长。
二、怎样进行抒情议论？
（一）虚拟联想法，虚实相结合
《路灯》 ： “小璇，我们快到家了。”妈妈的话把我
的思绪拉了回来。在两排路灯的陪伴下，我们又走完
了这条路。
我望着那明亮、温暖、柔和的灯光，突然一个
念头跳进我的脑海。妈妈，她，不就是我生命中的
路灯吗？是她照亮了我人生的道路，帮我绕过陷阱，
跨过壕沟，增强我战胜困难的勇气，我的人生之路
怎样进行抒情议论？
（三）妙用诗句歌词，点明深化题旨
1、《哦，棉鞋》
不知为什么，我的鼻子酸酸的。这爱意好似一 股清泉，“叮叮咚咚”，撩拔我心中爱的琴弦……
接过母亲手中的棉鞋，我只觉心中一片灿烂， “谁言寸草心，报得三春晖，”我该如何去拥抱这轮 太阳呢？
正是因为有了她而一片光明。
路灯
心中的明灯
（实）
（虚）
二、怎样进行虚实相结合？
（一）小试牛刀之《心中的彩虹》 学生 做题，叫部分学生回答。
思路：天上的彩虹
心中的彩虹= 深沉的母爱
泪眼朦胧中，母亲成了一道美丽的彩虹，
深深地刻进了我的心里。天上的彩虹即使再好 看，也会转瞬即逝，但心中的这道彩虹却永远 能绽放光彩，陪伴我整个人生的旅途……
直到上了初三。
一、文章何处抒情议论为好？
——找准抒情议论的切入点 二、在叙述完具体的事情后进行抒情议论：
《爸爸的花儿落了》
我为什么总想到这些呢?韩主任已经上台了。他很正经地 说：“各位同学都毕业了，就要离开上了六年的小学到中学去 读书，做了中学生就不是小孩子了，当你们回到小学来看老师 的时候，我一定高兴看你们都长高了，长大了……”
存在的主要问题：★缺少议论抒情性的开头和结尾。
1、题意不符合? 2、中心不突出? 3、内容不充实? 4、结构不完整? 5、立意不深刻?
打分： 35 三 类卷
如何将这篇文章进行升格？由三类文变成二类文？
解决办法：添加议论或者抒情的句子点明主旨、升华 主题：
《生活，让我品味到了美》
在开头添加：
生活往往是琐碎不堪的，有时甚至如一杯苦酒。 但若把这苦酒饮尽，不难发现苦的背后也有甘甜的美。