《富贵不能淫》PPT课件
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孟子曰:“是焉/得为大丈夫乎?子/未学礼乎?丈夫之冠 (guàn)也,父命之;女子之嫁也,母命之,往送之门,戒之曰: ‘往之女(rǔ)家,必敬必戒,无违夫子!’以顺为正者,妾( qiè ) 妇之道也。居/天下/之广居,立/天下/之正位,行/天下/之大道。得 志,与民由之;不得志,独行其道。富贵/不能淫(yín),贫贱/不能 移,威武/不能屈,此之谓大丈夫。”
yín
富贵不能淫
惑乱,放纵
道课德前讲导堂入
人们经常说“大丈夫说到做到”、“大丈 夫行不更名,坐不改姓”,那么是不是只要是 男人就可以是“大丈夫”呢?
今天,我们一起来看看亚圣孟子对“大丈 夫”的阐释。
道疏德通讲文堂意
景春曰:“公孙衍(yăn)、张仪岂不诚大丈夫哉?一怒/而诸侯 惧,安居/而天下熄。”
②居天下之广居: 住宅 (3)得:①是焉得为大丈夫乎:能够,可以
②得志,与民由之:实现
道一德词讲多堂义
(4)而 ①环而攻之而不胜: 连词,表修饰 ②环而攻之而不胜:连词,表转折,相当于“却”“但是” (5)之 丈夫之冠也: 助词,用在主语和谓语之间,取消句子的独立性,无实义
道词德类讲活堂用
(1)丈夫之冠也:名词用作动词,行冠礼 (2)富贵不能淫:动词的使动用法,使... ...迷惑 (3)贫贱不能移:动词的使动用法,使... ...动摇 (4)威武不能屈:动词的使动用法,使... ...屈服
道深德入讲解堂读
丈夫之冠也,父命之;女子之嫁也,母命之,往送之门,戒之
曰:'往之女家,必敬必戒,无违夫子!'以顺为正者,妾妇之道
也。
请分析此处的手法、情感。
①类比。②孟子的说法含蓄而幽默,从“礼”入手,通过 写女子出嫁时母亲的告诫,得出“以顺为正者,妾妇之道 也”的结论。③孟子用“妾妇之道”类比公孙衍、张仪所 行之道,指出了他们一味顺从君主的意志,而没有自己的 主张,并不是真正的大丈夫。
yín
富贵不能淫
惑乱,放纵
道课德前讲导堂入
人们经常说“大丈夫说到做到”、“大丈 夫行不更名,坐不改姓”,那么是不是只要是 男人就可以是“大丈夫”呢?
今天,我们一起来看看亚圣孟子对“大丈 夫”的阐释。
道疏德通讲文堂意
景春曰:“公孙衍(yăn)、张仪岂不诚大丈夫哉?一怒/而诸侯 惧,安居/而天下熄。”
②居天下之广居: 住宅 (3)得:①是焉得为大丈夫乎:能够,可以
②得志,与民由之:实现
道一德词讲多堂义
(4)而 ①环而攻之而不胜: 连词,表修饰 ②环而攻之而不胜:连词,表转折,相当于“却”“但是” (5)之 丈夫之冠也: 助词,用在主语和谓语之间,取消句子的独立性,无实义
道词德类讲活堂用
(1)丈夫之冠也:名词用作动词,行冠礼 (2)富贵不能淫:动词的使动用法,使... ...迷惑 (3)贫贱不能移:动词的使动用法,使... ...动摇 (4)威武不能屈:动词的使动用法,使... ...屈服
道深德入讲解堂读
丈夫之冠也,父命之;女子之嫁也,母命之,往送之门,戒之
曰:'往之女家,必敬必戒,无违夫子!'以顺为正者,妾妇之道
也。
请分析此处的手法、情感。
①类比。②孟子的说法含蓄而幽默,从“礼”入手,通过 写女子出嫁时母亲的告诫,得出“以顺为正者,妾妇之道 也”的结论。③孟子用“妾妇之道”类比公孙衍、张仪所 行之道,指出了他们一味顺从君主的意志,而没有自己的 主张,并不是真正的大丈夫。
统编版初中语文八年级上册第23课《富贵不能淫》课件(共23张PPT)

公孙衍,原是秦国宰相,深得秦惠王的信任 和器重,帮助秦国攻魏,并收复河西,但是由于 公孙衍没有经受诱惑被魏王收买,之后张仪将公 孙衍排挤出了秦国,无奈只能转而投向魏国,但 是不久又呆不下去只能投靠韩国,其一生仕途就 这样兜兜转转。
这 主谓之间,取消句子独立性,无义。 代词,指成年男子
孟子曰:“是焉得为大丈夫乎?子未学礼乎?丈夫之冠也,父命之;
富贵不能淫——介之推、文天祥、钱学森……
贫贱不能移——陶渊明、范仲淹、朱自清……
威武不能屈——李公朴、闻一多、江姐……
课堂小结
不淫不屈无媚骨, 堪称人间大丈夫 。
有感情朗读
居天下之广居,立天下之正位,行天下 之大道。得志,与民由之;不得志,独 行其道。富贵不能淫 ,贫贱不能移, 威武不能屈,此之谓大丈夫。”
路。富贵不能使他迷惑,贫贱不能使他动摇,威武不能 使他屈服。这样的人才叫做大丈夫!”
品味大丈夫的内涵 明确文章观点
1、景春心目中的大丈夫形象具有怎样的特征? 2、孟子心目中的大丈夫形象具有什么样的特征?
明确文章观点
景春 一怒而诸侯惧,安居而天下熄。
位高权重,令人望而生畏的当权者。
明确文章横家” 朝秦暮楚,事无定主, 反复无常,设计谋划多 以国家政治需要出发。 合纵派的主要代表是苏 秦,连横派的主要代表 是张仪。
张仪,魏国人,秦惠王封张仪为相。但 在魏王面前,他又用巧言利舌,说动魏王, 并且获得极大信任,直至被任用为相。 最 终,靠出卖自己的祖国来追求和实现个人的 价值!
作业布置
本文中的“富贵不能淫,贫贱不能移,威武 不能屈”已成为大家耳熟能详的名言警句,《 孟子》一书中像这样的名言警句还有不少,请 课下积累2-3句与大家分享。
再见!
2.读出辩论气势
这 主谓之间,取消句子独立性,无义。 代词,指成年男子
孟子曰:“是焉得为大丈夫乎?子未学礼乎?丈夫之冠也,父命之;
富贵不能淫——介之推、文天祥、钱学森……
贫贱不能移——陶渊明、范仲淹、朱自清……
威武不能屈——李公朴、闻一多、江姐……
课堂小结
不淫不屈无媚骨, 堪称人间大丈夫 。
有感情朗读
居天下之广居,立天下之正位,行天下 之大道。得志,与民由之;不得志,独 行其道。富贵不能淫 ,贫贱不能移, 威武不能屈,此之谓大丈夫。”
路。富贵不能使他迷惑,贫贱不能使他动摇,威武不能 使他屈服。这样的人才叫做大丈夫!”
品味大丈夫的内涵 明确文章观点
1、景春心目中的大丈夫形象具有怎样的特征? 2、孟子心目中的大丈夫形象具有什么样的特征?
明确文章观点
景春 一怒而诸侯惧,安居而天下熄。
位高权重,令人望而生畏的当权者。
明确文章横家” 朝秦暮楚,事无定主, 反复无常,设计谋划多 以国家政治需要出发。 合纵派的主要代表是苏 秦,连横派的主要代表 是张仪。
张仪,魏国人,秦惠王封张仪为相。但 在魏王面前,他又用巧言利舌,说动魏王, 并且获得极大信任,直至被任用为相。 最 终,靠出卖自己的祖国来追求和实现个人的 价值!
作业布置
本文中的“富贵不能淫,贫贱不能移,威武 不能屈”已成为大家耳熟能详的名言警句,《 孟子》一书中像这样的名言警句还有不少,请 课下积累2-3句与大家分享。
再见!
2.读出辩论气势
《富贵不能淫》ppt课件

语言含蓄幽默,讽刺深刻尖锐。
3、在什么样的人才是大丈夫这个问题上,孟子确 立的观点是什么?
入世前的修身:居天下之广居(讲仁德),立天下之正 位(守礼法),行天下之大道(合道义)。 入世时的人生际遇:得志,与民由之;不得志,独行其 道。(无论得志与否,都不放弃自己的原则) 入世后的处事原则:富贵不能淫,贫贱不能移,威武不 能屈。(外部施加的因素不能使之迷乱、动摇、屈服) 修身是基础,行为处事是表现,做到了这几点,才能叫 大丈夫。
遵从、遵循
固守,坚持 原则,行为准则
大丈夫应该住进天下最宽广的住宅—仁,站在天下最正确的位置—礼, 走着天下最正确的道路—义。 能够实现自己的志向时,与百姓一同遵 循正道而行;不能够实现自己的志向时,就独自行走自己的道路。
疏通文意:
使……惑乱,迷惑。使……改变,动摇。 使……屈服。
使动用法
使动用法。
贫贱不能移
威武不能屈
名词用作动词,行冠礼
形容词使动用法,使...... 迷惑
动词使动用法,使...... 动摇
动词使动用法,使.....,可以看出他对公孙衍、张仪持什么 态度?为什么?这两句话应该用什么语气来读?
敬仰、崇拜、羡慕。(从反问句式、副词“诚”以 及对他们能力的夸张性描述上可以看出来。)
导思3. 文章采用了哪些论证 方法论证论点?
导思2:文章采用了怎的思路 来论证论点?
关键词: 为人治国
仁义磨难
孟子思想
导思4.两篇文章体现出了孟 子怎样的思想?
主题归纳
《富贵不能淫》一文,孟子通过批驳景春的观点,具 体阐释了什么是真正的大丈夫,告诉我们无论身处什 么境遇,做事都要合乎礼仪、不失节操。
导入新课
人们经常说“大丈夫说到做到”、“大丈夫行不更名,坐不 改姓”,那么是不是只要是男人就可以是“大丈夫”呢?今天,我 们一起来看看亚圣孟子对“大丈夫”的阐释。
3、在什么样的人才是大丈夫这个问题上,孟子确 立的观点是什么?
入世前的修身:居天下之广居(讲仁德),立天下之正 位(守礼法),行天下之大道(合道义)。 入世时的人生际遇:得志,与民由之;不得志,独行其 道。(无论得志与否,都不放弃自己的原则) 入世后的处事原则:富贵不能淫,贫贱不能移,威武不 能屈。(外部施加的因素不能使之迷乱、动摇、屈服) 修身是基础,行为处事是表现,做到了这几点,才能叫 大丈夫。
遵从、遵循
固守,坚持 原则,行为准则
大丈夫应该住进天下最宽广的住宅—仁,站在天下最正确的位置—礼, 走着天下最正确的道路—义。 能够实现自己的志向时,与百姓一同遵 循正道而行;不能够实现自己的志向时,就独自行走自己的道路。
疏通文意:
使……惑乱,迷惑。使……改变,动摇。 使……屈服。
使动用法
使动用法。
贫贱不能移
威武不能屈
名词用作动词,行冠礼
形容词使动用法,使...... 迷惑
动词使动用法,使...... 动摇
动词使动用法,使.....,可以看出他对公孙衍、张仪持什么 态度?为什么?这两句话应该用什么语气来读?
敬仰、崇拜、羡慕。(从反问句式、副词“诚”以 及对他们能力的夸张性描述上可以看出来。)
导思3. 文章采用了哪些论证 方法论证论点?
导思2:文章采用了怎的思路 来论证论点?
关键词: 为人治国
仁义磨难
孟子思想
导思4.两篇文章体现出了孟 子怎样的思想?
主题归纳
《富贵不能淫》一文,孟子通过批驳景春的观点,具 体阐释了什么是真正的大丈夫,告诉我们无论身处什 么境遇,做事都要合乎礼仪、不失节操。
导入新课
人们经常说“大丈夫说到做到”、“大丈夫行不更名,坐不 改姓”,那么是不是只要是男人就可以是“大丈夫”呢?今天,我 们一起来看看亚圣孟子对“大丈夫”的阐释。
第23课《孟子三章——富贵不能淫》课件(共21张PPT) 2024—2025学年统编版语文八年级上册

《富贵不能淫》
本文选自《孟子 滕文公下》 创作于公元前372--前289年 作品通过孟子与别人交谈的语录
来讲明道理 显得形象生动 在“何为大丈夫”的问题上 景春提出问题 孟子一一反驳 有破有立 层层递进 逻辑清晰
朗读课文 读准字音 读出节奏
《富贵不能淫》
景春曰:“公孙衍( yǎn )、张仪岂不诚大 丈夫哉?一怒而诸侯惧,安居而天下熄( xī )。”
“得志,与民由之;不得志,独行其道” 这是大丈夫的第二条标准 也就是不论是否得志 都不能放弃自己的原则
用孟子的另一句话来解释就是 “穷则独善其身,达则兼善天下”
“富贵不能淫,贫对贱比不论能证移,威武不能屈”
这是第三条标准 也就是富贵、贫贱、威武等外部因素
都不能使自己迷惑、动摇、屈服 这也是大丈夫应具备的处事原则
孟子曰:“是焉得为大丈夫乎?子未学礼乎? 丈夫之冠( guàn )也,父命之;女子之嫁也, 母命之,往送之门,戒之曰:‘往之女( rǔ ) 家,必敬必戒,无违夫子!’以顺为正者,妾妇 之道也。居天下之广居,立天下之正位,行天 下之大道。得志,与民由之;不得志,独行其道。 富贵不能淫( yín),贫贱不能移,威武不能屈, 此之谓大丈夫。”
孟子的反驳
对于景春的观点 孟子也用了一个反问句加以驳斥 “是焉得为大丈夫乎?子未学礼乎?” “焉得”一词不仅包含了对景春观点的否定 也透露出孟子对公孙衍之流的不屑 接着孟子举了当时社会中常见的现象
来证明自己的观点 封建社会中
男子行冠礼之后就表示成人,有了社会责任 而女子成人的意义就是嫁人
女子嫁人之后就要顺从丈夫 这就和公孙衍、张仪这类的纵横家一样 他们虽有才华,但是品行却为人所诟病 他们没有基本的道德底线和处事原则
都写进了《孟子》一书 与《论语》《大学》《中庸》并称为“四书”
第23课《富贵不能淫》课件(共35张ppt).ppt

戒: (1)戒之曰( 动词,告诫。 ) (2)必敬必戒( 形容词,谨慎。 )
得: (1)是焉得为大丈夫乎( 助动词,能够。) (2)得志( 动词,实现。)
1、解释标红的词语。
(1)往之女家(
)
(2)与民由之(
)
(3)岂不诚大丈夫哉(
)
(4)是焉得为大丈夫乎(
)
(5)以顺为正者(
)
2、对文意理解表述有误的一观是(
)
A.这篇驳论文,开篇摆出景春的观点,然后针对其“论点” 和“论据”展开批驳。
B.作者运用排比句,增强文意的气势和感染力,搞示了大 丈失的内涵。
C.古代读书人的理想是“穷则独善其身,达则兼济天下” 与文中“得志,与民由之;不得志,独行其道”意思相近。
D.文章运用了多种论证方法:“丈夫之冠”为举例论证; “广居”“正位”“大道”为道理论证;“得志”与“不 得志”为对比论证。
淫 :惑乱,迷惑。使动用法。 移 :改变,动摇。使动用法。 屈 :屈服。使动用法。 之 :助词,取消句子独立性,不译。
富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫。
译文 富贵不能扰乱他的心,贫贱不能改变他的节,威武不能压 服他的志,这就叫作大丈夫。
居天下广居, 立天下之正位,行 天下之大道。得志, 与民由之;不得志, 独行其道。富贵不 能淫,贫贱不能移, 威武不能屈,此之 谓大丈夫。
[探究3]孟子说:“穷则独善其身,达 则兼善天下”。文中哪句话与这句话 的意思相近?
得志,与民由之;不得志,独行其道。
[探究4]请对比分析孟子所说的“妾妇之道”和 “大丈夫之道”的不同。
“妾妇之道”表现为顺从,其本质是在权利面前无原 则,如张仪之流,只是顺从秦王的意思;“大丈夫之道” 表现为“富贵不能淫,威武不能屈,贫贱不能移”,其本 质是对内心的仁义礼的坚守,一如儒家所倡导的“穷则独 善其身,达则兼济天下”。
富贵不能淫(共31张PPT)

广的住宅——仁,站在天下最正确的位
置——礼,走着天下最正确的道路——义。
⑦得志,与民由之;不得志,独行其道。
【翻译】得志的时候,与百姓一同遵循
正道而行;不得志的时候,独自走自己 的道路。
惑乱,迷惑。这 里是使动用法。
屈服。这里是使 动用法
富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。
这,Байду номын сангаас样 叫做
此之谓大丈夫。”
【 居住】 住宅,住所】
语法知识: 二.一词多义:
得
①是焉得为大丈夫乎【 ②得志 【 实现 】
能,能够】
①母命之【 代词,她,代指女】子
②往送之门 【 动词,去、到】
之 ③父命之【 代词,他,代指男子】
④妾妇之道也 【 结构助词,的】 ⑤与民由之【 正道,指儒家的“义”】
语法知识: 三.古今异义:
巩固练习:
2.结合孟子“穷则独善其身,达则兼 善天下。”谈谈对大丈夫的理解。
①心怀仁德,践行礼义。
②得志时,施仁政;困窘时,独善其身。 ③不因外界因素(富贵、贫贱、强权)
改变自己的追求。
②孟子说:“穷则独善其身,达则兼善 天下”。文中与这句话意思相近的句
子是: __得__志_,__与_民__由__之__;_不__得__志_, _独__行__其__道__。
用课文原句填空:
③《富贵不能淫》中,孟子用了比喻论 证的论证方法,提出了大丈夫标准的 句子是:_居__天__下__之_广__居___,立__天__下__之__正位 _行__天_,下_之_大__道_________。
安静下来就战争停息,天下太平。
这 能够 叫做,成为 你
孟子曰:“是焉得为大丈夫乎?子 怎么,哪里 行冠礼 语气词,呢
置——礼,走着天下最正确的道路——义。
⑦得志,与民由之;不得志,独行其道。
【翻译】得志的时候,与百姓一同遵循
正道而行;不得志的时候,独自走自己 的道路。
惑乱,迷惑。这 里是使动用法。
屈服。这里是使 动用法
富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。
这,Байду номын сангаас样 叫做
此之谓大丈夫。”
【 居住】 住宅,住所】
语法知识: 二.一词多义:
得
①是焉得为大丈夫乎【 ②得志 【 实现 】
能,能够】
①母命之【 代词,她,代指女】子
②往送之门 【 动词,去、到】
之 ③父命之【 代词,他,代指男子】
④妾妇之道也 【 结构助词,的】 ⑤与民由之【 正道,指儒家的“义”】
语法知识: 三.古今异义:
巩固练习:
2.结合孟子“穷则独善其身,达则兼 善天下。”谈谈对大丈夫的理解。
①心怀仁德,践行礼义。
②得志时,施仁政;困窘时,独善其身。 ③不因外界因素(富贵、贫贱、强权)
改变自己的追求。
②孟子说:“穷则独善其身,达则兼善 天下”。文中与这句话意思相近的句
子是: __得__志_,__与_民__由__之__;_不__得__志_, _独__行__其__道__。
用课文原句填空:
③《富贵不能淫》中,孟子用了比喻论 证的论证方法,提出了大丈夫标准的 句子是:_居__天__下__之_广__居___,立__天__下__之__正位 _行__天_,下_之_大__道_________。
安静下来就战争停息,天下太平。
这 能够 叫做,成为 你
孟子曰:“是焉得为大丈夫乎?子 怎么,哪里 行冠礼 语气词,呢
统编版语文八年级上册第23课《富贵不能淫》课件(共20张PPT)

5.孟子对大丈夫的阐释是什么?
富贵不能淫——高官厚禄不能乱我心 贫贱不能移——家贫位卑不能改变我志向 威武不能屈——威力相逼不能使我卑躬屈膝
6.怎样才能做到大丈夫之道呢?
居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道;(贯彻儒家倡导的仁义礼) 得志,与民由之;不得志,独行其道。(有“用之则行,舍之则藏”的立身处世态度)
____告__诫_______ ____谨__慎_______ ____居__住_______ __居__所__,__住__宅___ ___能__,__能__够____ _____实__现______
5.重点实词 (1)安居而天下熄 (2)丈夫之冠也 (3)父命之 (4)往之女家 (5)无违夫子 (6)以顺为正者 (7)与民由之 (8)独行其道
富贵不能淫
整体感知
有感情地朗读课文,注意节奏和停顿。
富贵不能淫 景春曰:“公孙衍、张仪/岂不/诚大丈夫哉?一怒/而 诸侯惧,安居/而天下熄。”
孟子曰:“是焉得/为大丈夫乎?子未学礼乎?丈 夫/之冠也,父命之;女子/之嫁也,母命之,往送之门, 戒之曰:‘往之女家,必敬必戒,无违夫子!’以顺为 正者,妾妇之道也。居/天下之广居,立/天下之正位, 行/天下之大道。得志,与民/由之;不得志,独行/其道。 富贵/不能淫,贫贱/不能移,威武/不能屈,此之谓/大 丈夫。”
与民由之 _代__词__,__指__“_大__道__”_,__即__儒__家__提__倡__的__“_义__”______
(2)是焉得为大丈夫乎 (3)以顺为正者
是: 指示代词,这
焉: 怎么 以: 介词,把 为: 作为
景春之言 妾妇之道
破
富
贵
不
能
富贵不能淫
淫
大丈夫 贫贱不能移
富贵不能淫——高官厚禄不能乱我心 贫贱不能移——家贫位卑不能改变我志向 威武不能屈——威力相逼不能使我卑躬屈膝
6.怎样才能做到大丈夫之道呢?
居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道;(贯彻儒家倡导的仁义礼) 得志,与民由之;不得志,独行其道。(有“用之则行,舍之则藏”的立身处世态度)
____告__诫_______ ____谨__慎_______ ____居__住_______ __居__所__,__住__宅___ ___能__,__能__够____ _____实__现______
5.重点实词 (1)安居而天下熄 (2)丈夫之冠也 (3)父命之 (4)往之女家 (5)无违夫子 (6)以顺为正者 (7)与民由之 (8)独行其道
富贵不能淫
整体感知
有感情地朗读课文,注意节奏和停顿。
富贵不能淫 景春曰:“公孙衍、张仪/岂不/诚大丈夫哉?一怒/而 诸侯惧,安居/而天下熄。”
孟子曰:“是焉得/为大丈夫乎?子未学礼乎?丈 夫/之冠也,父命之;女子/之嫁也,母命之,往送之门, 戒之曰:‘往之女家,必敬必戒,无违夫子!’以顺为 正者,妾妇之道也。居/天下之广居,立/天下之正位, 行/天下之大道。得志,与民/由之;不得志,独行/其道。 富贵/不能淫,贫贱/不能移,威武/不能屈,此之谓/大 丈夫。”
与民由之 _代__词__,__指__“_大__道__”_,__即__儒__家__提__倡__的__“_义__”______
(2)是焉得为大丈夫乎 (3)以顺为正者
是: 指示代词,这
焉: 怎么 以: 介词,把 为: 作为
景春之言 妾妇之道
破
富
贵
不
能
富贵不能淫
淫
大丈夫 贫贱不能移
《富贵不能淫》ppt课件

“得志,与民由之;不得志,独行其道。”
孟子这句话的主张是:得志时要心怀百姓为民做主, 做一个好官;不得志时则要加强自身道德修养,决不 能在道德修养上放低要求,力争做个高尚的人。
3、请对比分析孟子所说的“妾妇之道” 和“大丈夫之道”的不同。
“妾妇之道”表现为顺从,其本质是在权利面 前无原则,如张仪之流,只是顺从秦王的意思; “大丈夫之道”表现为“富贵不能淫,贫贱不 能移,威武不能屈”,其本质是对内心的仁、 义、礼的坚守。
后来,秦惠文王因为张仪功劳卓著,就封他做了“武信君”, 并赐封给他五座城邑。张仪的连横之术成为后来秦国灭六国、统 一天下的基本战略
公孙衍,魏国人,和张仪是对手。战国时期纵横学派 的代表人物之一,主张诸国合纵抗秦,曾身佩楚、韩、 赵、魏、燕五国相印。
景春为什么称公孙衍、张仪为“大丈夫”?
景春是从权势、地位的角度来衡量的。公孙衍、 张仪身居高位,大权在握,举手投足间便可以左右诸 侯,可谓威风十足。这样的人物在景春看来自然可以 称得上“大丈夫”。
父命教之导;、女训子诲之嫁,母命之,往送动之词,门去,、戒往、之到曰告:诫‘往之
谨慎
准则,标准
女家,必敬必戒,无违夫子!’以顺为正者,妾妇之道也。
同“汝”,你。这里指夫家。
孟子说:“这怎么能算大丈夫呢?你没有学过礼吗?男子成年举 行冠礼时,父亲教导他;女儿出嫁时,母亲教导她,送到门口, 告诫她说:‘到了你的夫家,一定要恭敬,小心谨慎,不要违背 你的丈夫!’以顺从为常法,是妇女遵循的规则。
苏秦使锥子扎腿的时候,自己发狠道:‘哪有游说人主不能 得金玉锦绣,不能取卿相之尊的道理!’这正是战国策士的心思。 他们凭他们的智谋和辩才,给人家划策,办外交;谁用他们就帮谁。 他们是职业的,所图的是自己的功名富贵;帮你的时候帮你,不帮 的时候也许害你。翻覆,在他们看来是没有什么的。本来呢,当 时七雄分立,没有共主,没有盟主,各干各的,谁胜谁得势。国际间 没有是非,爱帮谁就帮谁,反正都一样。苏秦说连横不成,就改说 合纵,在策士看来,这正是当然。张仪说舌头在就行,说是说非,只 要会说,这也正是职业的态度。他们自己没有理想,没有主张,只 求揣摩主上的心理,拐弯儿抹角投其所好。”
孟子这句话的主张是:得志时要心怀百姓为民做主, 做一个好官;不得志时则要加强自身道德修养,决不 能在道德修养上放低要求,力争做个高尚的人。
3、请对比分析孟子所说的“妾妇之道” 和“大丈夫之道”的不同。
“妾妇之道”表现为顺从,其本质是在权利面 前无原则,如张仪之流,只是顺从秦王的意思; “大丈夫之道”表现为“富贵不能淫,贫贱不 能移,威武不能屈”,其本质是对内心的仁、 义、礼的坚守。
后来,秦惠文王因为张仪功劳卓著,就封他做了“武信君”, 并赐封给他五座城邑。张仪的连横之术成为后来秦国灭六国、统 一天下的基本战略
公孙衍,魏国人,和张仪是对手。战国时期纵横学派 的代表人物之一,主张诸国合纵抗秦,曾身佩楚、韩、 赵、魏、燕五国相印。
景春为什么称公孙衍、张仪为“大丈夫”?
景春是从权势、地位的角度来衡量的。公孙衍、 张仪身居高位,大权在握,举手投足间便可以左右诸 侯,可谓威风十足。这样的人物在景春看来自然可以 称得上“大丈夫”。
父命教之导;、女训子诲之嫁,母命之,往送动之词,门去,、戒往、之到曰告:诫‘往之
谨慎
准则,标准
女家,必敬必戒,无违夫子!’以顺为正者,妾妇之道也。
同“汝”,你。这里指夫家。
孟子说:“这怎么能算大丈夫呢?你没有学过礼吗?男子成年举 行冠礼时,父亲教导他;女儿出嫁时,母亲教导她,送到门口, 告诫她说:‘到了你的夫家,一定要恭敬,小心谨慎,不要违背 你的丈夫!’以顺从为常法,是妇女遵循的规则。
苏秦使锥子扎腿的时候,自己发狠道:‘哪有游说人主不能 得金玉锦绣,不能取卿相之尊的道理!’这正是战国策士的心思。 他们凭他们的智谋和辩才,给人家划策,办外交;谁用他们就帮谁。 他们是职业的,所图的是自己的功名富贵;帮你的时候帮你,不帮 的时候也许害你。翻覆,在他们看来是没有什么的。本来呢,当 时七雄分立,没有共主,没有盟主,各干各的,谁胜谁得势。国际间 没有是非,爱帮谁就帮谁,反正都一样。苏秦说连横不成,就改说 合纵,在策士看来,这正是当然。张仪说舌头在就行,说是说非,只 要会说,这也正是职业的态度。他们自己没有理想,没有主张,只 求揣摩主上的心理,拐弯儿抹角投其所好。”
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去,到 告诫
通“汝”,你
谨慎
之门, 戒之曰: ‘往之女家,必敬必 戒,无违夫
准则,标准 子!’以顺为正者,妾妇之道也。
译文:孟子说:“这个怎么能叫大丈夫呢?你没有学过 礼吗?男子成年举行冠礼的时候,父亲给予训导;女子 出嫁的时候,母亲给予训导,送她到门口,告诫她说: ‘到了你的夫家,一定要恭敬.一定要谨慎,不要违背 你的丈夫!’以顺从为原则的,是妇女之道。
合作探究
文章主旨
本文义正词严地驳斥了景春的谬论后 ,紧接着便对真正的大丈夫的标准作了明 确的说明和界定。真正的大丈夫有两个标 准:一是要有“行天下之大道”的远大志 向和抱负;二是要有“富贵不能淫,贫贱 不能移,威武不能屈”的道德操守。只有 这样,才算得上大丈夫。
语言赏析
1、公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉?
真正的大丈夫要有“富贵不能淫、 贫贱不能移、威武不能屈”的骨气操守, 要坚守仁义和礼。
(这是“立”,即间接反驳)
合作探究
孟子认为,大丈夫怎样才能做到“富贵不能淫, 贫贱不能移,威武不能屈”?先用原句回答,再用 自己的话作答。
“居天下之广居,立天下之正位,行天下之大 道”(贯彻儒家倡导的仁义礼 )这样做了之后, 再报以“得志,与民由之;不得志,独行其道” 的立身处事态度,这样才能成为真正的大丈夫。
2、反复诵读,了解文章的论证思路和论证方 法,理解文章的观点。
3、体会“富贵不能淫”的大丈夫气节,从而培 养个人的道德修养。
作者简介
孟子(约前372一前289), 名轲,字子舆。战国时期思想家、 教育家,是儒家思想的代表人物, 地位仅次于孔子,被尊为“亚 圣”,后世常把孔子和他以“孔 孟”并称,儒家学派的思想也因 此被称为“孔孟”之道。
古稀:70岁;
耄耋:八、九十岁; 期颐:100岁。
板书
富
树靶子
公孙衍 合纵 一怒诸侯惧 张仪 连横 安居天下熄
贵 批驳 以顺为正 妾妇之道
大
不
丈
能
行天下之大道 远大志向 夫
淫
树标准
富贵不能淫 贫贱不能移
道德操守
威武不能屈
课堂检测
1、重点句子翻译
(1)一怒而诸侯惧,安居而天下熄
发起怒来,诸侯都感到害怕;安定下来,则 战争停息,天下太平。
的位置上,行走在天下最宽广的道路上。
(6)富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。 富贵不能使我骄奢淫逸,贫贱不能使我改移节
操,武力不能使我屈服意志。
课堂检测
2、“是焉得为大丈夫”和“此之谓大丈夫”句中的“是” 和“此”各指代什么? “一怒而诸侯惧,安居而天下熄。” “富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。”
3、运用排比,使文章气势恢宏,具有极强
合作探究
说一说“富贵不能淫,贫贱不能移, 威武不能屈”的现实意义。
这句话出自《孟子》,是中华民族的 传统美德,也是我们每个中国人的行为准 则。在现实生活中,面对金钱利益的诱惑, 不乱其心;在危及国家民族利益的时刻, 我们要敢于挺身而出,不怕牺牲,做一个 真正的大丈夫。
文中成语
1、富贵不淫:指在金钱、地位面前不迷惑,能保持 正直、贞洁的本色。
2、贫贱不移:虽贫穷、低贱,但不改变道德操守或 坚定的志向等。也作贫贱不能移。
3、威武不屈:权势、武力不能使之屈服。后指人有 骨气,坚贞顽强。
合作探究 景春对于“大丈夫”的观点和理由 是什么? 观点:公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉?
(7)大丈夫相时而动。 ——曹雪芹 (8)大丈夫能屈能伸。 ——李宝嘉 (9)大丈夫说到做到。 (10)大丈夫行不更名,坐不改姓。
拓展延伸 你能说出孟子的几句名言吗?
天时不地利,地利不如人和。 得道多助,失道寡助。 民为贵,社稷次之,君为轻 不以规矩,不成方圆 五十步笑百步 尽信书不如无书 老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。 恻隐之心,人皆有之。 乐以天下,忧以天下。 富贵不能淫,贫贱不能移、威武不能屈,此之
检查预习
字音字形
公孙衍( yǎn ) 天下熄( xī )
焉( yān )
丈夫之冠(guàn )
往之女家( rǔ ) 淫( yín )
朗读
富贵不能淫 孟子
景春曰:“公孙衍、张仪/岂不/诚大丈夫哉 ?一怒/而诸侯惧,安居/而天下熄。”
孟子曰:“是焉得为大丈夫乎?子未学礼乎 ?丈夫之冠也,父命之;女子之嫁也,母命之 ,往送之门,戒之曰:‘往之女家,必敬必戒, 无违夫子!’以顺为正者,妾妇之道也。居/天下/ 之广居,立/天下/之正位,行/天下/之大道。得 志,与民由之;不得志,独行其道。富贵/不能 淫,贫贱/不能移,威武/不能屈,此之谓/大丈夫
译文
景春说:“公孙衍和张仪难道不是真正的大丈夫吗?发 起怒来,诸侯们都会害怕;安静下来,天下就会平安无事。”
孟子说:“这个怎么能够叫大丈夫呢?你没有学过礼吗? 男子举行加冠礼的时候,父亲给予训导;女子出嫁的时候, 母亲给予训导,送她到门口,告诫她说:‘到了你丈夫家里, 一定要恭敬.一定要谨慎,不要违背你的丈夫!’以顺从为 原则的,是妾妇之道。至于大丈夫,则应该住在天下最宽广 的住宅里,站在天下最正确的位置上,走着天下最光明的大 道。得志的时候,便与老百姓一同前进;不得志的时候,便 独自坚持自己的原则。不受富贵诱惑,不为贫贱动摇,不为 武力屈服,这才叫大丈夫。
驳论文
富贵不能淫
《孟子》
2019年8月20日 星期二
新课导入
人们经常说“大丈夫说到做到”、 “大丈夫行不更名,坐不改姓”,那么是 不是只要是男人就可以是“大丈夫”呢? 我们现在一起来看看亚圣孟子对“大丈夫” 的阐释。
学习目标
1、了解有关孟子的文学常识,积累文中常用 的文言词汇,提高阅读文言文的能力。
反问。加强语气。强调公孙衍、张仪是大 丈夫,表明景春对于这一观点深信不疑,透露 出他对公孙衍、张仪的歆羡甚至崇拜。
2、是焉得为大丈夫乎?
反问。加强语气。孟子针锋相对,强调公 孙衍、张仪不是大丈夫,既是对景春所持观点 的否定,也包含了孟子对公孙衍、张仪之流的 不屑和鄙视。
语言赏析
3、居天下之广居,立天下之正位,行天下之大 道。
安静下来
大丈夫哉?一怒而诸侯惧,安居而天下熄。
有大志、有作为、有气节的男子
指战争停息,天下太平
译文:景春说:“公孙衍和张仪难道不是真正的大丈 夫吗?他们一发怒,诸侯就都害怕;他们安静下来, 天下便平安无事。”
疏通文意
这 怎么,哪里
你
孟子曰:“是 焉得为大丈夫乎?子未学礼乎?
主谓之间无实意 教导 、教诲 丈夫之冠也, 父命之;女子之嫁也,母命之,往送
文言文翻译
“信”,就是译文要准确表达原文的意思, 不歪曲、不遗漏、不增译。
原则:语“表达达”要,求就和是习译惯文,明无白语晓病畅。,符合现代汉
“雅”,就是译文语句规范、得体、生动、 优美。
方法: 六字歌诀:留、对、换、加、删、调
(加字、换字、直译、意译)
疏通文意
难道 真正,确实
景春曰:“公孙衍、张仪 岂 不 诚
排比、比喻。气势磅礴、义正辞严地指出 了大丈夫的精神实质(行为准则),增强语势。
4、富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,
排比。气势磅礴、有力地指出了大丈夫的 内涵,增强语势。
合作探究
艺术特色
1、驳论。先树靶子---景春的观点,然后 批驳他的错误论点和论据,再说明什么是 真正的大丈夫。
2、文章前半部分运用类比论证,生动形象 。
课文小结
孟子从对大丈夫的错误看法批驳 开始,阐述了做到“大丈夫”的标准, 即:富贵不能淫,贫贱不能移,威武 不能屈。从而提出,得志与民由之; 不得志独行其道。即有“用之则行, 舍之则藏”的立身处世态度。
拓展延伸
关于“大丈夫”的名言警句。
(1)小人谋身,君子谋国,大丈夫谋天下。 ——鬼谷子 (2)大丈夫当雄飞,安能雌伏? ——范晔 (3)大丈夫宁可玉碎,不能瓦全。 ——李百药 (4)大丈夫必有四方之志。 ——李白 (5)大丈夫行事,当磊磊落落,如日月皎然。 ——房玄龄 (6)大丈夫处世,不能立功建业,几与草木同腐乎? —— 罗贯中
合作探究 孟子否定景春的理由是什么?
孟子认为ห้องสมุดไป่ตู้孙衍、张仪之流靠摇唇鼓舌、 曲意顺从诸侯的意思往上爬,没有仁义道德 的原则,因此,不过是小人、女人,奉行的 是“妾妇之道”,哪里谈得上是大丈夫呢?
(这是“破”,即直接反驳) (类比论证:以“妾妇之道”类比“公 孙衍、张仪之道”)
合作探究 孟子认为什么才是真正的大丈夫?
合作探究
每个人的心目中都有自己大丈夫的标准 ,肯定珍藏着许多大丈夫的名字,谈谈 你所了解的大丈夫形象?请举例说明。
富富的贵贵收不 不 买能能,淫淫英勇———就—文义关天。羽祥、拒文绝天元祥朝、高方官志厚敏禄。 贫贱不能移————朱陶自渊清明宁、可杜饿甫死、也朱不自吃清美。 威国武的不 救能济屈粮。—— 颜真卿、闻一多、刘胡兰。 威武不能屈——闻一多拍案而起,横眉怒 对国民党的手枪。
(2)是焉得为大丈夫乎? 这怎么能够叫作大丈夫呢?
(3)丈夫之冠也,父命之;女子之嫁也,母命之。
男子成年的时候,父亲给以训导;女子出嫁 的时候,母亲给以训导。
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重点句子翻译
(4)往之女家,必敬必戒,无违夫子! 到了你丈夫家里,一定要恭敬,一定要谨慎,
不要违背你的丈夫!
(5)居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道。 居住在天下最宽广的住宅里,站在天下最正确
孟 母 三 迁
断
孟
机
子
教
故
子
事
关于孟子
你知道有关孟子的故事吗?请列举一二。
“孟母三迁” “断机教子” 孟子三岁丧父, 孟母将其抚养成人,孟母教子甚严,其“迁地教 子”、“三断机杼”等教子故事,成为千古美谈, 《三字经》里有“昔孟母,择邻处”之说。