七语上24月亮上的足迹PPT课件
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24月亮上的足迹36页PPT文档
B、这是一个伟大的时刻，这是人类伟大的一 步。……这是人类探索太空的里程碑。（11）
C、这一小步，对一个人来说，是小小的一步； 对整个人类来说，是巨大的飞跃。（18）
18 美国宇航员在登月纪念碑上写 下这段文字：“……我们代表全人类， 来这里作一次和平旅行……”他们为什 么不说“代表美国”？
因为相对于外星系来 说，是代表人类第一次踏上 了月球，是整个人类探索太 空的里程牌。
是多少
公里？
4、“阿波 罗11号”进 入太空后， 是不是直接 向月球飞去？ 为什么？
飞船进 入太空后， 先绕地球飞 行，以便检 测飞船是否 正常，能否 向月球飞行。 （6）
5、“阿 波罗11” 号在向月 球飞行过 程 中， 航天员的 主要工作 是什么？
吃晚饭、好好休息。
6、“阿波 罗11号” 降落在月 球上吗？
事件
“土星５号”火箭把飞船“阿波罗１１ 号”成功送入预定轨道。
飞船飞过月球和地球的中和点。
飞船作减速运动，准备登月。
阿姆斯特朗和奥尔德林换乘登月舱， 飞船与登月舱脱离。
登月舱降落在月球上。
登月舱打开舱门。
阿姆斯特朗走下阶梯，登上月球。
停止作业，从月球返回登月舱。
开始准备升到一定的绕月轨道，与飞船对接。
登月舱与飞船对接成功。 以合适的角度进入大气层。圆满完成 登月计划。
合作探究：
1文章是按什么顺序来写宇航员登 月的过程？ 时间先后顺序。
2文章写时间为什么要落实到几分几 秒？
使读者比较详细地了解登月的 具体时间，也表现说明语言的精确 性、严密性、科学性、真实性。
3、地
38万
球和月
公里
球之间
的距离
（这是“阿波罗”宇宙飞船的“鹰”号登月 舱正向月球表面缓缓降落。天空中悬挂的是
C、这一小步，对一个人来说，是小小的一步； 对整个人类来说，是巨大的飞跃。（18）
18 美国宇航员在登月纪念碑上写 下这段文字：“……我们代表全人类， 来这里作一次和平旅行……”他们为什 么不说“代表美国”？
因为相对于外星系来 说，是代表人类第一次踏上 了月球，是整个人类探索太 空的里程牌。
是多少
公里？
4、“阿波 罗11号”进 入太空后， 是不是直接 向月球飞去？ 为什么？
飞船进 入太空后， 先绕地球飞 行，以便检 测飞船是否 正常，能否 向月球飞行。 （6）
5、“阿 波罗11” 号在向月 球飞行过 程 中， 航天员的 主要工作 是什么？
吃晚饭、好好休息。
6、“阿波 罗11号” 降落在月 球上吗？
事件
“土星５号”火箭把飞船“阿波罗１１ 号”成功送入预定轨道。
飞船飞过月球和地球的中和点。
飞船作减速运动，准备登月。
阿姆斯特朗和奥尔德林换乘登月舱， 飞船与登月舱脱离。
登月舱降落在月球上。
登月舱打开舱门。
阿姆斯特朗走下阶梯，登上月球。
停止作业，从月球返回登月舱。
开始准备升到一定的绕月轨道，与飞船对接。
登月舱与飞船对接成功。 以合适的角度进入大气层。圆满完成 登月计划。
合作探究：
1文章是按什么顺序来写宇航员登 月的过程？ 时间先后顺序。
2文章写时间为什么要落实到几分几 秒？
使读者比较详细地了解登月的 具体时间，也表现说明语言的精确 性、严密性、科学性、真实性。
3、地
38万
球和月
公里
球之间
的距离
（这是“阿波罗”宇宙飞船的“鹰”号登月 舱正向月球表面缓缓降落。天空中悬挂的是
语文(人教版)七年级上册课件：24《月亮上的足迹》(共12张PPT)
zxxkw
zxxkw世界航天大事记
● 1961.4.12 前苏联宇航员加加林乘“东方一号”飞船上天，成为世界航 天第一人
● 1965.3.18 前苏联航天员烈昂诺夫乘“上升二号”飞船升空实现世界上 第一次太空行走
● 1969.7.16 三名美国航天员乘“阿波罗11号”宇宙飞船前往月球。7.21日 11时56分20秒，飞船月球表面降落，阿姆斯特朗第一个踏上月球
zxxkw
小组合作完成登月全过程示意图
火箭升空 第一级火箭脱落 第二级火
箭脱落 第三级火箭启动 进入预定轨
道，绕月飞行 进入登月轨道，奔向月球
飞过月.地中间点 飞过月、地引力中和点
登月舱脱离飞船
登月舱降落月球 人
类初踏月球 人类月面工作
返回登月
舱 登舱升空与飞船成功对接
向地
球返航
进入地球大气层
溅落预定
海域
被海军救起
宇航员踏上月球后做了几件事？
1.检查登月器的着陆情况 2.采集月壤和月岩样品 3.树立登月纪念碑
zxxkw
4.安装各种仪器进行科学探测
月球车天 线将摄影机的
球镜 间， 的用月 精以面 确测上 距量ห้องสมุดไป่ตู้ 离月激
球光 与反 地射
影像讯号传回 地球
安装在月面上的 地震仪
5.插上美国国旗
zxxkw
● 1986.2.20 前苏联“和平号”空间站第一个舱发射成功
● 1999.11.20中国第一艘载人航天试验飞船“神舟号”飞行成功
月亮 上 的 足
迹
zxxkw
字词解释
合算：所费人力物力较小而收获较大。 畅谈：尽情地谈。 神往：心里向往。 里程碑：比喻在历史发展过程中可以作为
人教版初中七年级语文PPT课件-月亮上的足迹
疑难解析
1、本文第三部分是重点，在这一段 中记载了宇航员登月成功所做的哪六件 事？
（1）检查登月器的着陆情况。 （2）采集月壤和月岩。 （3）树立登月纪念碑。 （4）安装各种仪器。 （5）插上美国星条旗。 （6）与美国总统尼克松通电话。
品味语言
“这一小步， 对于一个人来说， 是小小的一步； 对整个人类来说， 是巨大的飞跃。” ——阿姆斯特朗
航天员波力亚利在“和平号”空间站创 造了太空连续飞行439天的纪录。
1996.3.22
美 国
女航天员在“和平号”空间站创造了 太空连续飞行188天的女子世界纪录。
1999.7.13 美 国
199.11.20
中 国
柯林斯成为美国航天史上第一位女 指令长。
（2）记叙文的特点：
第一，要交代明白。 第二，线索清楚。 第三，人称要一致。 第四，时间，地点，人物，起因，经过， 结果要详细。
（3）记叙文的分类：
侧重写人的记叙文，以人物的外貌、语言、 动作、心理描写为主，如《背影》。
侧重记事的记叙文，以叙述事情的发生、 发展、经过和结果为重点，如《一面》。
侧重绘景的记叙文，以描绘景物、寄托情 怀为主，如《春》。
说明“起飞”需要极大的努力，然而一旦 脱离重力的牵绊，就能达到理想的境地。
3、第二自然段中的“习惯”具体是 指什么？
具体指因循苟且、缺乏耐心、吹毛求 疵、自私自利等不良习性。
4、第二自然段中“起飞”的含义是什么？ 人们改变不良习惯的起始阶段。
5、这篇短文的中心是什么？用自己
的话概括回答。 克服不良习惯（摆脱习惯的引力），
月亮上的足迹
导入新课
宇宙浩瀚无边，人类探索不断。
火箭上天一刻
月球探测器
人教版七年级语文上册24《月亮上的足迹》课件(共22张PPT)
25日凌晨1点35分8秒
事件进展 火箭推动“阿波罗11号”发射升空 第一级火箭脱落，火箭继续上升 第三级火箭发动机启动工作
宇航员进入梦乡 飞船飞过了月亮和地球引力的中和点 地面呼叫，飞船减速，准备登月 两位宇航员换乘登月舱 登月舱平稳降落在月球上
登月舱打开舱门 阿姆斯特朗走下阶梯，登上月球 宇航员被唤醒，登月舱升空离开月球 登月舱与飞船对接成功
“一小步”是指宇航员们从飞船跨到月 球表面的一小步，对一个人来讲确实很容易， 毫不费力。但是这一步是人类向太空领域迈 出的第一步，它显示了人类卓越的聪明才智， 表明了人类高度发达的科技水平，开创了人 类对宇宙探索的新纪元，这意义就非同小可， 因此说这是巨大的飞跃。
三、作者在文中用了很多数字，这些数 字起什么作用？
嫦 娥 奔 月
朱长超
学习目标
1.理清文章思路，了解人类登月 的知识。
2. 激发同学探索科学的兴趣。
整体感知
快速浏览课文，
1.思考真实地记录了人类首次登月的全过程，表现了人 探索太空的伟大气魄，赞美了人类的聪明才智。
2.找出登月过程中表示时间的词语。
安装在月面上的地震仪
5.插上美国国旗。
6.与美国总统尼克松通电话。
返航
22日上午6点35分， 太空船与“阿波罗11
号”对接成功。
（登月小艇正要与指挥舱结合，然后由指挥舱 载运太空人返回地球）
“阿波罗11 号”飞船溅落在 预定的海域，被 等候在那边的海 军救起。
阿姆斯特朗说：“这一小步，对于一个人 来说，是小小的一步；对整个人类来说，是巨 大的飞跃。”
（1969年7月21日11时56分20秒）
哪个国家的哪个宇航员第一次登上月球？
（美国、阿姆斯特朗）
事件进展 火箭推动“阿波罗11号”发射升空 第一级火箭脱落，火箭继续上升 第三级火箭发动机启动工作
宇航员进入梦乡 飞船飞过了月亮和地球引力的中和点 地面呼叫，飞船减速，准备登月 两位宇航员换乘登月舱 登月舱平稳降落在月球上
登月舱打开舱门 阿姆斯特朗走下阶梯，登上月球 宇航员被唤醒，登月舱升空离开月球 登月舱与飞船对接成功
“一小步”是指宇航员们从飞船跨到月 球表面的一小步，对一个人来讲确实很容易， 毫不费力。但是这一步是人类向太空领域迈 出的第一步，它显示了人类卓越的聪明才智， 表明了人类高度发达的科技水平，开创了人 类对宇宙探索的新纪元，这意义就非同小可， 因此说这是巨大的飞跃。
三、作者在文中用了很多数字，这些数 字起什么作用？
嫦 娥 奔 月
朱长超
学习目标
1.理清文章思路，了解人类登月 的知识。
2. 激发同学探索科学的兴趣。
整体感知
快速浏览课文，
1.思考真实地记录了人类首次登月的全过程，表现了人 探索太空的伟大气魄，赞美了人类的聪明才智。
2.找出登月过程中表示时间的词语。
安装在月面上的地震仪
5.插上美国国旗。
6.与美国总统尼克松通电话。
返航
22日上午6点35分， 太空船与“阿波罗11
号”对接成功。
（登月小艇正要与指挥舱结合，然后由指挥舱 载运太空人返回地球）
“阿波罗11 号”飞船溅落在 预定的海域，被 等候在那边的海 军救起。
阿姆斯特朗说：“这一小步，对于一个人 来说，是小小的一步；对整个人类来说，是巨 大的飞跃。”
（1969年7月21日11时56分20秒）
哪个国家的哪个宇航员第一次登上月球？
（美国、阿姆斯特朗）
人教版语文七年级上册《月亮上的足迹》课件
1.在文章的最后，阿姆斯特朗太到了登月 的意义，他这样评论他们离开登月舱、踏 上月球的“一小步”的：这一小步，对一 个人来说，是小小的一步，地整个人类来 说，是巨大的飞跃。”你如何理解这句话？
2.同学们看完课文，回想一下的命运是怎么样的？这样合适吗？
摄影机的影像 讯号传回地球
安装在月面上的 地震仪
5.插上美国国旗
6.与美国总统尼克松通电话
三、宇航员从登月到返航经历了多长 时间?登月全过程是按什么顺序来写的？
历经195个小时。
按时间顺序写的。
作者比较详细地列举一系列数字的作用是 什么？
这些数字体现科学纪实文准确性、科学 性、真实性的特点。
登月过程：
1.登月准备 2.飞向月球 3.登月成功 4.返回地球
二、宇航员登月后做了哪几件 事? （注意抓住表示动作的词语）
1.检查登月器的着陆 情况
2.采集月壤和月岩样品
3.树立登月纪念碑
4.安装各种仪器进行科学
探测
月球车天线将
精 确 距 离
用 以 测 量 月 球 与 地 球 间 的
月 面 上 的 激 光 反 射 镜 ，
商烟泊
女笼秦
烟
不寒淮
笼
知水
亡月
国笼
恨沙
，，
隔夜
江泊
犹秦
唱淮
后近
庭酒
花家
。。
明月几时有 把酒问青天 不知天上宫阙 今夕是何年
——苏轼
<<水调歌头>>
月亮上的足迹
gun
观测：观察并测量（天文、地理、气象、 方向）。 观测并测度（情况）。
合算：指花费的人力物力较小而收效较大。
yù 海域：指海洋的一定范围。（包括水上和
七年级语文上册《第24课月球上足迹》课件
知识讲解（20分钟）
介绍月球的基本知识和相关科 学原理，包括月相变化、月食 、月震等。
实践活动（15分钟）
组织学生进行观察、实验或模 拟等活动，加深对月球相关知 识的理解。
课堂总结（5分钟）
回顾本节课所学内容，引导学 生思考并回答相关问题。
02
文本解读与赏析
文章结构与写作特点
文章采用总分总的结构，先概括介绍月球探测的历程和重要性， 然后详细描述了人类首次登月的全过程，最后总结了登月的意义 和影响。
写作特点方面，文章运用了生动的描写和形象的比喻，如将月球表 面比作“荒凉的沙漠”，将宇航员的动作比作“在月球上跳舞”， 增强了文章的可读性和趣味性。
关键段落分析与解读
关键段落一
文章开头部分，简要介绍了月 球探测的历程和重要性，引出 了人类首次登月的主题。
关键段落二
详细描述了宇航员在月球上的 活动和发现，包括采集岩石样 本、拍摄照片、进行科学实验 等，展现了人类对月球的初步 认识和探索成果。
06
课后作业与自评互评
完成相关练习题，巩固所学知识
完成课件中提供的练习题，包括选择题、填空题和 简答题，以检验自己对课文内容的理解程度。
针对练习题中出现的错误和不足，及时查阅课本和 笔记，加深对知识点的理解和记忆。
尝试将所学知识应用到实际生活中，如观察月相变 化、了解月球探测历程等，提高实践能力和综合素 养。
探究文章内涵
深入挖掘文章中的隐含信 息和深层含义，理解文章 的深层内涵。
评价作者观点
对作者的观点和态度进行 分析和评价，形成自己的 独立思考和判断能力。
05
跨学科整合与拓展活动设计
结合科学、历史等学科知识，丰富课堂内容
引入科学知识
七年级语文上册 24《月亮上的足迹》课件 (新版)新人教版
（4）.安装各种仪器进行科学探测
间测 光 的量 反 月 精月 射 面 确球 镜 上 距与 ， 离地 用 的 球以激 月球车天线将 摄影机的影像 讯号传回地球
安装在月面上的 月震仪
（5）.插上美国国旗
（6）.与美国总统尼克松通电话
2.作者为什么将时间精确到了秒？
因为这是一篇太空探索的 文章，二太空探索，对数字 的精确度要求十分高，这些 数字主要是体现本文语言的 准确性、科学性姆斯特朗、 科林斯、奥尔德林登月的全过程。
整体感知
4.登月全过程 可以分为几个 阶段?
一： 准 备
二： 升 空
三： 登 月
四： 返 航
飞向月亮
从观礼台上看火箭升空
眺望火箭升空
从发射架上看火箭升空
一级、二级火箭脱落
1.宇航员踏上月球后做了几件事？
（1）.检查登月器的着陆情况 （2）.采集月壤和月岩样品 （3）.树立登月纪念碑
茫茫夜空，皎皎明月，引人遐思。
面对月亮，你知道哪些关于月亮的诗 词和传说？
v朱元璋起义v 空格中秋节的传统食品是月饼，月饼是圆形的，象征团圆， 反映了人们对家人团聚的美好愿望。中秋节吃月饼据说始于 元代，当时，朱元璋领导汉族人民反抗元朝暴政，约定在八 月十五日这一天起义，以互赠月饼的办法把字条夹在月饼中 传递消息。中秋节吃月饼的习俗便在民间传开来。 空格后来，朱元璋终于把元朝推翻，成为明朝的第一个皇帝， 虽然其后满清人入主中国，但是人们仍旧庆祝这个象征推翻 异族统治的节日。 v吴刚伐桂v 传说月亮里有一棵高五百丈的月桂树。汉朝时有个 叫吴刚的人，醉心于仙道而不专心学习，被贬到月亮里 砍月桂，但月亮中的月桂随砍随合，砍伐不尽，因而后 世的人得以见到吴刚在月中无休无止砍伐月桂的形象。
初一语文上册24月亮上的足迹课件(新版)新人教版
•深层探究
•2.联想和想像：让学生看文中的插图，引导想象。
•（1）想像一下，月球上有些什么?那是一个什么样的世界 ? • 月球上有泥土、石头和高山，没有空气和水，是一片荒 凉死寂的世界。 •（2）科学家为什么要搜集月球上的土壤和岩石呢? • 科学家采集土壤、岩石是为了科学研究、开发并利用月 球。 •（3）想像一下在登月的高空中，宇航员会有什么感觉? • 宇航员的高空感觉，是失重、头晕、呕吐、昏厥等。 •（4）文中写道，“返航时，宇航员将登月舱甩在了太空 ”，这样做合适吗? • 不合适，太空垃圾也是人类的一大隐患。
事件进展
火箭推动“阿波罗11号”发射升空 第一级火箭脱落，火箭继续上升 第三级火箭发动机启动工作 宇航员进入梦乡 飞船飞过月亮和地球引力的中和点 地面呼叫，飞船减速，准备登月 两位宇航员换乘登月舱 登月舱平稳降落在月球上 登月舱打开舱门 阿姆斯特朗走下阶梯，登上月球 人类登上月球 宇航员被唤醒，登月舱升空离开月球 登月舱与飞船对接成功 飞船进入大气层
• 我驾驶着一艘宇宙飞船，在茫茫的太空中寻找外星生命。我离
开地球已经好几天了，这时我透过舷窗，看到一个美丽的蓝色星球 …… • 当我正想进入这个星球的运行轨道时，我看到一艘闻所未闻的 航天母舰。不知为什么这艘UFO突然向我发起进攻，又把我吸进 UFO中。可怕的事发生了，氧气瓶脱落了，我无法呼吸了。渐渐地 ，我的身体一点点地虚弱起来，我晕倒在UFO中。 • “我在哪里？”我恢复了知觉，慢慢地爬起来。这时我发现自 己已经处在未知的蓝色星球上了，而且这里的环境跟地球的古陆环 境一致，氧气含有量也特别高。接着我好像被什么东西拖住下了海 ，可是说来也怪，我竟然能够在海中呼吸，这时在我眼前出现了一
初一语文上册24月亮上的足 迹课件（新版）新人教版
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精确时间是1969年7
月21日11点56分20秒
返航
22日上午6点35分，太空船与 “阿波罗11号”对接成功。
“阿波罗11号”飞船溅落在 预定的海域，被等候在那边的海 军救起。
登月的全过程分哪几个阶段?
一、登月准备（3—5） 二、飞向月球（6—9） 三、登上月球（10—14） 四、返回地面（15—17）
研读赏析
作者在文中用了很多数字，这些数字起 什么作用？
因为这是一篇报道太空探索的文章，太 空探索对数字的精确度要求非常高，这些数 字主要是为了体现本文的准确性、科学性、 真实性，体现纪实报道的特点。
小结：
这篇报道以平实的语言，真实地记 录了人类首次登月的全过程，表达了作 者对登月成功的喜悦之情以及对人类聪 明才智的赞叹。
月亮上的足迹
嫦娥是射下九 个太阳的英雄羿的 妻子。她因偷吃了 长生不老丹，才飞 进了月宫，只有捣 药的玉兔和砍伐桂 树的吴刚陪伴着她。
这个美丽的传说反映了中国古代人对月球构 造的一种非常朦胧的认识，也可以说是人类最早 的登月向往。
人类征服月 球的历程
“阿波罗”计划
这是美国于20世纪60 年代至70年代初组织实 施的载人登月工程。或 称“阿波罗”计划。目 的是实现载人登月飞行 和对月球的实地考察， 为载人行星飞行和探测 进行技术准备。工程开 始于1961年5月，至1972 年12月第6次登月成功结 束。历时11年，耗资255 亿美元。
22
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败 也是伟大的，所以不要放弃，坚持 就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
升 空
土星五号火箭升空
一级、二级火箭脱落
登月
7月20日上午7 点32分，登月舱和 飞船脱离
（这是“阿波罗”宇宙飞船 的“鹰”号登月舱正向月球 表面缓缓降落。天空中悬挂 的是地球）
7月21日凌晨5点17分40秒， 登月舱平稳地降落在月球上
11点51分，阿姆斯特朗走 下阶梯，登上了月球
这是人类伟大的一步
整个“阿波罗”工程包括：
确定登月方案、为登月飞行做准 备的4项辅助计划、研制“土星” 号运载火箭、进行试验飞行、研 制“阿波罗”号飞船、实现载人 登月飞行。
学法引导：
本文是一篇纪实报道。同学们可运用记叙 文速读法，在规定时间内读完全文后，对文章 内容要点进行概括，提高概括能力。通过观看 有关图片，进一步充实对登月情形的了解。另 外，发挥想象，增强对太空探索的兴趣，培养 爱科学的精神。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 拓展延伸
人类第一次成功地探访月球 已是四十四年前的事了。时 光飞逝，时至今日，人类向 宇宙迈进的步伐从没停止过 。那么，你知道我国最近有 没有探索宇宙的计划呢？
2013年12月2日1：30
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
研读赏析
阿姆斯特朗说：“这一小步，对于 一个人来说，是小小的一步；对整个人 类来说，是巨大的飞跃。”
“一小步”是指宇航员们从飞船跨到月球表面的一 小步，对一个人来讲确实很容易，毫不费力。但是这一 步是人类向太空领域迈出的第一步，它显示了人类卓越 的聪明才智，表明了人类高度发达的科技水平，开创了 人类对宇宙探索的新纪元，这意义就非同小可，因此说 这是巨大的飞跃。
整体感知
1.速读课文，思考：本文写了一件 什么事?按什么顺序写的？ 请用简 洁的语言概括（时、地、人、事。
记述了人类首次登月的全过程。
写作顺序：时间顺序
时间： 1969年7月16日 人物： 阿姆斯特朗、科林斯、奥尔德林 地点： 美国佛罗里达半岛中部的肯尼迪航天中心 事件： 探索月球的过程
土星五号火箭点火 土星五号火箭脱离发射架
归纳
宇航员在月球上所做的几件事
１、检查登月器着落情况。
２、采集月壤和月岩的样品。
３、树立纪念碑。 ４、安装电视摄像机。
５、安装太阳风测定装置。
６、安装激光仪。 ７、安装月震仪。 ８、插美国国旗。
安装各种仪器进 行科学探测
９、与美国总统尼克松通电话。
研读赏析
通过学习，我们对人类登月的全 过程，已有了一个较全面的了解，人 类登月有什么意义呢？（用课本中的 语言回答）
月21日11点56分20秒
返航
22日上午6点35分，太空船与 “阿波罗11号”对接成功。
“阿波罗11号”飞船溅落在 预定的海域，被等候在那边的海 军救起。
登月的全过程分哪几个阶段?
一、登月准备（3—5） 二、飞向月球（6—9） 三、登上月球（10—14） 四、返回地面（15—17）
研读赏析
作者在文中用了很多数字，这些数字起 什么作用？
因为这是一篇报道太空探索的文章，太 空探索对数字的精确度要求非常高，这些数 字主要是为了体现本文的准确性、科学性、 真实性，体现纪实报道的特点。
小结：
这篇报道以平实的语言，真实地记 录了人类首次登月的全过程，表达了作 者对登月成功的喜悦之情以及对人类聪 明才智的赞叹。
月亮上的足迹
嫦娥是射下九 个太阳的英雄羿的 妻子。她因偷吃了 长生不老丹，才飞 进了月宫，只有捣 药的玉兔和砍伐桂 树的吴刚陪伴着她。
这个美丽的传说反映了中国古代人对月球构 造的一种非常朦胧的认识，也可以说是人类最早 的登月向往。
人类征服月 球的历程
“阿波罗”计划
这是美国于20世纪60 年代至70年代初组织实 施的载人登月工程。或 称“阿波罗”计划。目 的是实现载人登月飞行 和对月球的实地考察， 为载人行星飞行和探测 进行技术准备。工程开 始于1961年5月，至1972 年12月第6次登月成功结 束。历时11年，耗资255 亿美元。
22
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败 也是伟大的，所以不要放弃，坚持 就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
升 空
土星五号火箭升空
一级、二级火箭脱落
登月
7月20日上午7 点32分，登月舱和 飞船脱离
（这是“阿波罗”宇宙飞船 的“鹰”号登月舱正向月球 表面缓缓降落。天空中悬挂 的是地球）
7月21日凌晨5点17分40秒， 登月舱平稳地降落在月球上
11点51分，阿姆斯特朗走 下阶梯，登上了月球
这是人类伟大的一步
整个“阿波罗”工程包括：
确定登月方案、为登月飞行做准 备的4项辅助计划、研制“土星” 号运载火箭、进行试验飞行、研 制“阿波罗”号飞船、实现载人 登月飞行。
学法引导：
本文是一篇纪实报道。同学们可运用记叙 文速读法，在规定时间内读完全文后，对文章 内容要点进行概括，提高概括能力。通过观看 有关图片，进一步充实对登月情形的了解。另 外，发挥想象，增强对太空探索的兴趣，培养 爱科学的精神。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 拓展延伸
人类第一次成功地探访月球 已是四十四年前的事了。时 光飞逝，时至今日，人类向 宇宙迈进的步伐从没停止过 。那么，你知道我国最近有 没有探索宇宙的计划呢？
2013年12月2日1：30
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
研读赏析
阿姆斯特朗说：“这一小步，对于 一个人来说，是小小的一步；对整个人 类来说，是巨大的飞跃。”
“一小步”是指宇航员们从飞船跨到月球表面的一 小步，对一个人来讲确实很容易，毫不费力。但是这一 步是人类向太空领域迈出的第一步，它显示了人类卓越 的聪明才智，表明了人类高度发达的科技水平，开创了 人类对宇宙探索的新纪元，这意义就非同小可，因此说 这是巨大的飞跃。
整体感知
1.速读课文，思考：本文写了一件 什么事?按什么顺序写的？ 请用简 洁的语言概括（时、地、人、事。
记述了人类首次登月的全过程。
写作顺序：时间顺序
时间： 1969年7月16日 人物： 阿姆斯特朗、科林斯、奥尔德林 地点： 美国佛罗里达半岛中部的肯尼迪航天中心 事件： 探索月球的过程
土星五号火箭点火 土星五号火箭脱离发射架
归纳
宇航员在月球上所做的几件事
１、检查登月器着落情况。
２、采集月壤和月岩的样品。
３、树立纪念碑。 ４、安装电视摄像机。
５、安装太阳风测定装置。
６、安装激光仪。 ７、安装月震仪。 ８、插美国国旗。
安装各种仪器进 行科学探测
９、与美国总统尼克松通电话。
研读赏析
通过学习，我们对人类登月的全 过程，已有了一个较全面的了解，人 类登月有什么意义呢？（用课本中的 语言回答）