中国宋庆龄基金会丰田助学基金
中国宋庆龄基金会致远助学基金中的家庭收入证明
中国宋庆龄基金会致远助学基金中的家庭收入证明
摘要：
一、引言：家庭收入证明的重要性
二、宋庆龄基金会致远助学基金简介
三、家庭收入证明的要求及注意事项
四、如何填写家庭收入证明
五、结语：家庭收入证明对助学基金申请的关键性
正文：
作为一名职业写手，今天我将为大家详细解读中国宋庆龄基金会致远助学基金中的家庭收入证明。
这篇指南将帮助你更好地了解家庭收入证明的重要性，并提供填写时的注意事项。
一、引言：家庭收入证明的重要性
家庭收入证明是申请助学基金的关键材料之一。
它可以帮助基金会了解申请人的经济状况，以便基金会更好地评估申请人的经济资助需求。
在申请宋庆龄基金会致远助学基金时，家庭收入证明起着至关重要的作用。
二、宋庆龄基金会致远助学基金简介
宋庆龄基金会致远助学基金旨在资助我国贫困地区的学生完成学业。
该基金会的目标是帮助那些品学兼优但家庭经济困难的学子，让他们能够在良好的学习环境中茁壮成长。
基金会的评审委员会将根据申请人的家庭经济状况、学习成绩、综合素质等因素进行评审，决定资助名单。
三、家庭收入证明的要求及注意事项
在填写家庭收入证明时，请注意以下要求和建议：
1.真实性：家庭收入证明必须真实反映申请人的家庭经济状况。
如有虚假陈述，将可能导致申请无效。
2.完整性：家庭收入证明应包括所有家庭成员的收入，如工资、奖金、兼职收入等。
如有遗漏，可能导致基金会对申请人经济状况的评估产生偏差。
3.准确性：在填写家庭收入证明时，请注意单位的填写规范，如货币单位、时间单位等。
准确无误地填写收入信息，有助于基金会快速了解申请人的经济状况。
“因为有你”首届全国大学生创意大赛在北京启动
清华 大 学将 联 手 浙 江奉 化 共 同建 立 国 学教 育基 地
本刊讯 ： 清华大学与浙江奉化市 日前达成共识 ： 双方拟在奉化建 立 国学教育基地 ， 从娃娃抓起 ， 加强 中国优秀传统文化教 育。
宋 庆 龄基 金 会 “ 丰 田助 学 基金 ” 第三 期 项 目启动
本 刊讯 ： 近 日中国宋 庆龄 基金会“ 丰 田助学基金” 第三期项 目启 动仪式在 北京举行。 中国宋庆龄基金会 副主席井顿泉 、 丰 田汽车么
这 一计划 是清华大 学校友奉化 行暨清 华大学 百年树人 主题文 司专务 、 丰 田汽车 （ 中国 ） 投资有限公司总经理大西弘致 以及 师生
，
盛行 ， 正说 明现 在中国社 会最大 的问题 是 自信心 的缺 失 ， 这 和文化 学生提供 资金支持 ， 帮助他们 完成 学业 。此 次第三期项 目将更侧重 缺失有很大关系。近百年来 ， 中国文化 出现 了断层 ， 很 多优 秀传统观 于提高学 生融入社会 的能力和丰富学生的社会活动。此外 ， 该项 目 念改 变了 ， 传统 习惯被抛弃 了 ， 传统礼仪淡漠 了 ， 传统 文化 也就缺失 还将设立在校 生、 毕业生 、 基金会与丰 田的信息交流平 台， 为学生提 了， 我们的信 仰里 缺少了传统 文化诚信 、 名节等元素。加强中国优秀 供就业指导讲座等。 “ 丰 田助学基 金 ” 项 目自 ２ ０ ０ ６年 启动 以来 ， 经 过第一期 和第二 期 ８年 的努力 与付 出 取 得了阶段 性的成果 ， 截 止到 ２ Ｏ ｌ ３年 １ ２月， 清华大学继续 教育学院首席课程研究 员徐林旗 说 ， 优 秀传统文 丰 田已先后投入 了约 ４ ５ ０ ０万元 ， 资助 了 １ ８ １ ０名中西部高校学生 ，
重庆大学单项奖学金评定细则
重庆大学单项奖学金评定细则重庆大学学工部1.重庆大学"宝钢奖学金"评审细则 (3)2.重庆大学"CASC奖学金"评审细则 (3)3.重庆大学香港汇丰银行奖学金评审细则 (4)4.中国宋庆龄基金会"丰田助学金"评审细则 (4)5.重庆大学云天化奖学金评审细则 (5)6.重庆大学康明斯助学金评审细则 (6)7.重庆大学黄乾亨奖助学金评审细则 (6)8.重庆大学雅居乐地产奖学金评审细则 (7)9.重庆大学西门子奖学金评审细则 (7)10.重庆大学塔里木油田奖学金评审细则 (8)11.重庆大学长江电力奖学金评审细则 (9)12.重庆大学骆一华奖学金评审细则 (9)13.重庆大学长江电力奖学金评审细则 (9)14.重庆大学海云天科技奖学金评审细则 (10)15.重庆大学关工委特困优秀生奖学金评审细则 (10)16.重庆大学晋玉奖学金评审细则 (11)17.重庆大学渝安奖学金评审细则 (12)18.重庆大学"华岩"少数民族贫困生资助金 (12)19.重庆大学金广奖学金的评审细则 (12)20.重庆大学云南磷化集团奖学金评审细则 (13)21.《中国四联.重庆川仪》重庆大学奖学金评审细则 (14)22.重庆大学"求是本科生：查济民、刘碧如大学生奖学金"评审细则 (14)23.重庆大学"盛达助学金"评审细则 (15)24.重庆大学柳工奖学金评审细则 (15)25.重庆大学唐立新奖学金评审细则 (16)26.重庆大学丰田特别助学金评审细则 (16)27.重庆大学富士康奖学助学金评审细则 (17)28.重庆大学东方电气奖学金评审细则 (18)重庆大学"宝钢奖学金"评审细则第一条宝钢奖学金是宝钢教育基金会在我校设立，旨在奖励我校脱产读书的本科生和研究生。
该奖项的宗旨是：奖励优秀人才，力行尊师重教，推动产学合作，支持教育发展。
2013年度社会资助项目简介
附件22013年度社会资助项目简介1、中国宋庆龄基金会“丰田助学金”（新生已评，高年级复审）设立单位：中国宋庆龄基金会。
项目简介：为了帮助中西部地区积极进取、家境清寒的青年通过接受良好的高等教育获得更多成长机会，实现梦想，回报社会，丰田汽车公司向中国宋庆龄基金会捐赠人民币2000万元，设立“丰田助学基金”，在2006年—2014年期间资助中西部20所高校1000名大学生顺利完成学业。
资助范围：2013年入学本科新生。
资助人数：共10人（开学前已由宋庆龄基金会评出，名单后附）。
复审人员：2010级、2011级、2012级已获得过该项目的30名学生需参加复审（名单后附）。
资助金额：2010级每人每年5000元，2011-2013级每人每年3000元，原则上4年连续资助。
申请要求：（1）2013级评选出的10名新生不需要填报纸质材料，但需要同时在学工一体化系统中完成申请审核流程，同时将个人信息补充完整；（2）30名复审学生需填写《中国科大奖助学金复审表》，同时在学工一体化系统中完成申请审核流程，并将个人信息补充完整。
2、精进助学金（已评新生，高年级复审）设立单位：精进基金有限公司。
项目简介：“精进基金有限公司”是香港热心人士出资成立的非牟利团体，他们发起的“精进基金捐助大学生计划”，旨在为一些具有潜质的内地贫困大学生提供资助。
该计划2005年开始在包括我校在内的大陆四所高校首批实施，在每所院校资助25名新生，每生每学年资助5000元人民币，以后逐年在新生中等额递增。
复审对象：2010级、2011级和2012级已获得过该项目的75名学生需参加复审（名单后附）。
资助金额：每人每年5000元，4年连续资助。
复审条件：（1）家庭贫困，经济状况低于政府规定的最低生活标准（申请时需提交有关证明文件）；（2）热爱祖国，具有良好的个人品德及社会道德，自觉遵守大学生行为准则和学校各项规章制度；（3）勤奋好学，积极进取，学习成绩合格，每年要提交学业报告；（4）遵纪守法，团结同学，热爱集体，积极参加社会公益志愿服务活动。
中国宋庆龄基金会致远助学基金中的家庭收入证明
中国宋庆龄基金会致远助学基金中的家庭收入证明家庭收入证明是中国宋庆龄基金会致远助学基金的必备文件之一，它能够反映申请人家庭的经济状况，为基金会提供参考依据。
下面将以清晰的条理，结合简体中文，详细介绍家庭收入证明的重要内容和格式。
家庭收入证明应包含申请人家庭的基本信息。
这包括家庭的户口簿、身份证明、姓名、联系电话等。
此外，还需提供家庭成员的关系及成员个人信息，如姓名、年龄、职业等。
这些信息能够帮助基金会了解申请人的家庭背景。
家庭收入证明需要列举家庭成员的收入来源。
家庭成员的收入来源包括工资、奖金、养老金、利息收入、房屋租赁收入等。
对于拥有企业的家庭，还需要提供企业经营状况和营业执照等相关证明。
同时，申请人还应提供家庭成员的工作单位、职务，以及工作年限等信息。
家庭收入证明还需要详细列明家庭成员的收入金额。
申请人需提供家庭成员月收入、年收入以及家庭总收入的具体数字。
这些数字应通过合法渠道获取，并与实际情况相符。
此外，在资金来源不稳定的情况下，还需要提供收入证明的时间跨度，以便基金会更好地了解家庭的收入状况。
在家庭收入证明中，家庭支出也是需要重点关注的内容。
申请人需提供家庭的生活开支，如房屋租金、水电费、食品费、子女教育费用等。
此外，还需提供家庭负债情况，如房屋贷款、车贷等。
这些信息可以帮助基金会更全面地了解申请人家庭的经济状况，并进行综合评估。
为了让家庭收入证明更加清晰、准确，申请人还可以提供一些附加材料。
例如，可以提供家庭成员的银行流水账单、劳动合同、税单等相关证明，以进一步证明家庭的收入状况。
此外，如有其他资产或收入来源，也可以提供相关证明文件，以增加家庭的收入证明的可信度。
综上所述，中国宋庆龄基金会致远助学基金中的家庭收入证明，是评估申请人家庭经济状况的重要文件。
在编写家庭收入证明时，应注意信息的准确性和完整性，以便基金会准确评估申请人的申请资格和帮助程度。
同时，良好的组织结构和简明扼要的陈述方式也是编写家庭收入证明的重要要素。
公益植根一汽丰田销售体系的爱心之花
一汽丰田企业社会贡献介绍自成立以来，一汽丰田一直致力于成为一个拥有良好的社会责任感的企业公民，长期以来，一汽丰田坚持以“安全、环保、育人”为企业社会贡献发展方向，用爱心、奉献提升企业的价值观，并将此深植整个销售体系，推进“厂家先行，经销商跟进，客户参与”的一汽丰田公益项目三步走战略。
育人一汽丰田爱心图书室2006年末，以提升贫困地区儿童素质教育为目标，一汽丰田与中国宋庆龄基金会合作启动了“一汽丰田爱心图书室”项目，计划在此后的四年内建成600所“一汽丰田爱心图书室”，为全国各地10万多名贫困地区学生送去关怀。
截至目前，全国已建成“一汽丰田爱心图书室”456所，百余家一汽丰田经销商参与其中，捐赠书籍、体育用品与助学资金。
一汽丰田·希望工程助学基金汶川地震第二天，一汽与丰田及旗下合资企业捐款1000万元人民币和5辆PRADO普拉多、5辆COASTER柯斯达；一汽丰田经销商也纷纷行动，仅捐款一项就超过600多万元。
地震中，众多学校被毁，为了使灾区的孩子们能够早日坐进宽敞明亮的课堂，一汽丰田与发起实施“希望工程”的中国青少年发展基金会合作，设立了“一汽丰田·希望工程助学基金”，专项用于灾区希望学校建设。
“一汽丰田·希望工程助学基金”设立以后，一汽丰田累计注资449万元，旗下广大经销商也积极参与捐款近百万元。
在相关部门的配合下，经过认真走访，最终，确定在受灾较重的四川省广元市建立6所“一汽丰田希望小学（学校）”。
2009年4月，第一所一汽丰田希望学校奠基。
截至2009年底，将有4所学校相继竣工，受惠师生3000余人。
环保环保项目是一汽丰田公益事业的重要组成部分，一汽丰田认为，在年轻人群中普及推广环保理念是当务之急。
2004年6月，由一汽丰田全程赞助和支持的“绿色空间”大学生环保网站（）正式开通。
五年来，“绿色空间”成为高校大学生支持环保、参与社会实践的桥梁。
在一汽丰田大力支持下，绿色空间环保网站成功组织了“志愿者植树”、“学长的火炬”、“暑期实践赞助”、“环保摄影大赛”等环保志愿者活动，已吸引全国近百高校学子十几万人参与其中。
教育部、中国福利会、中国宋庆龄基金会关于颁发第九届宋庆龄奖学金的决定-教基一[2010]4号
![教育部、中国福利会、中国宋庆龄基金会关于颁发第九届宋庆龄奖学金的决定-教基一[2010]4号](https://img.taocdn.com/s3/m/85ae12697ed5360cba1aa8114431b90d6c858979.png)
教育部、中国福利会、中国宋庆龄基金会关于颁发第九届宋庆龄奖学金的决定正文：----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------教育部、中国福利会、中国宋庆龄基金会关于颁发第九届宋庆龄奖学金的决定(教基一[2010]4号)为了推动中小学素质教育的全面实施，促进九年义务教育阶段学生德、智、体、美全面发展，表彰全国初中、小学生在思想品德、文化、艺术、体育、科技等方面的成绩优秀者，经各省、自治区、直辖市教育行政部门推荐，教育部、中国福利会和中国宋庆龄基金会决定向孙宇萌等746名学生颁发第九届宋庆龄奖学金，授予其他711名学生宋庆龄奖学金提名奖。
希望获得宋庆龄奖学金的同学珍惜荣誉、戒骄戒躁、积极进取，在成长道路上不断取得新进步。
希望各地教育行政部门要宣传好宋庆龄奖学金获奖者的生动事迹，发挥好中小学生身边榜样的激励带动作用，探索、创新、加强和改进未成年人思想道德建设有效形式，为培养中国特色社会主义建设者和接班人做出更大的贡献。
附件：第九届宋庆龄奖学金获奖名单教育部中国福利会中国宋庆龄基金会二〇一〇年七月十二日第九届宋庆龄奖学金获奖名单北京姓名性别年级民族学校奖项孙宇萌女五年级汉景山学校获奖者张睿恺男九年级汉北京市第八中学获奖者凌靖崴男五年级汉崇文区板厂小学获奖者雒梦妍女汉顺义区杨镇二中获奖者徐倩凇女九年级汉北京市育才学校获奖者张泽雨女六年级汉朝阳区垡头二小获奖者秦涯女九年级汉北京钢铁学院附中获奖者周宇哲女六年级汉丰台师范附属小学获奖者徐占一女汉北京市京源学校获奖者赵方晗女五年级汉通州漷县镇中心小学获奖者马宇涵女六年级汉大兴区第八小学获奖者雍晨女六年级汉大兴区旧宫第一中心小学获奖者刘孟谦男九年级汉密云县第三中学获奖者王宇琦女汉怀柔区杨宋镇中心小学获奖者田晨溪女八年级汉平谷区第三中学获奖者齐晓彤女六年级汉昌平区昌盛园小学获奖者史靖夷女九年级汉延庆第二中学初三获奖者肖鑫月女六年级汉房山区长育中心校获奖者陈宏日女汉门头沟新桥路中学获奖者李航男九年级汉燕山东风中学获奖者范晓雪女五年级满东城区和平里第二小学提名奖周现女九年级汉北京市三帆中学提名奖李佳翌女六年级汉崇文区体育馆路小学提名奖许雅芊女汉北京第十五中学提名奖姬岚欣女五年级汉朝阳区团结湖小学提名奖黄兆洁女八年级汉北京市育英中学提名奖张梦喆女八年级汉海淀北部新区实验中学提名奖冯逸婷女五年级汉丰台第二小学提名奖赵佳女汉石景山实验中学提名奖张珺女六年级汉通州区运河小学提名奖XXX萌女五年级汉通州区官园小学提名奖金冠男八年级回顺义区第三中学提名奖王雪儿女六年级汉大兴区枣园小学提名奖张秋楠男汉密云县第六中学提名奖于博潇女六年级汉怀柔区第三小学提名奖李张璐女九年级汉平谷区第四中学提名奖刘莹女五年级汉昌平区十三陵中心小学提名奖解铭瑶男七年级汉延庆县第四中学提名奖张柔女汉房山区城关小学提名奖赵欣星女九年级汉门头沟区育新学校提名奖天津姓名性别年级民族学校奖项孙宇萌女五年级汉景山学校获奖者张睿恺男九年级汉北京市第八中学凌靖崴男五年级汉崇文区板厂小学获奖者雒梦妍女八年级汉顺义区杨镇二中获奖者徐倩凇女九年级汉北京市育才学校获奖者张泽雨女六年级汉朝阳区垡头二小获奖者秦涯女九年级汉北京钢铁学院附中周宇哲女六年级汉丰台师范附属小学获奖者徐占一女八年级汉北京市京源学校获奖者赵方晗女五年级汉通州漷县镇中心小学获奖者马宇涵女六年级汉大兴区第八小学获奖者雍晨女六年级汉大兴区旧宫第一中心小学刘孟谦男九年级汉密云县第三中学获奖者王宇琦女五年级汉怀柔区杨宋镇中心小学获奖者田晨溪女八年级汉平谷区第三中学获奖者齐晓彤女六年级汉昌平区昌盛园小学获奖者史靖夷女九年级汉延庆第二中学初三肖鑫月女六年级汉房山区长育中心校获奖者陈宏日女九年级汉门头沟新桥路中学获奖者李航男九年级汉燕山东风中学获奖者范晓雪女五年级满东城区和平里第二小学提名奖周现女九年级汉北京市三帆中学李佳翌女六年级汉崇文区体育馆路小学提名奖许雅芊女九年级汉北京第十五中学提名奖姬岚欣女五年级汉朝阳区团结湖小学提名奖黄兆洁女八年级汉北京市育英中学提名奖张梦喆女八年级汉海淀北部新区实验中学冯逸婷女五年级汉丰台第二小学提名奖赵佳女七年级汉石景山实验中学提名奖张珺女六年级汉通州区运河小学提名奖XXX萌女五年级汉通州区官园小学提名奖金冠男八年级回顺义区第三中学王雪儿女六年级汉大兴区枣园小学提名奖张秋楠男九年级汉密云县第六中学提名奖于博潇女六年级汉怀柔区第三小学提名奖李张璐女九年级汉平谷区第四中学提名奖刘莹女五年级汉昌平区十三陵中心小学解铭瑶男七年级汉延庆县第四中学提名奖张柔女六年级汉房山区城关小学提名奖赵欣星女九年级汉门头沟区育新学校提名奖河北姓名性别年级民族学校奖项孙宇萌女汉景山学校获奖者张睿恺男九年级汉北京市第八中学获奖者凌靖崴男五年级汉崇文区板厂小学获奖者雒梦妍女八年级汉顺义区杨镇二中获奖者徐倩凇女九年级汉北京市育才学校获奖者张泽雨女汉朝阳区垡头二小获奖者秦涯女九年级汉北京钢铁学院附中获奖者周宇哲女六年级汉丰台师范附属小学获奖者徐占一女八年级汉北京市京源学校获奖者赵方晗女五年级汉通州漷县镇中心小学获奖者马宇涵女汉大兴区第八小学获奖者雍晨女六年级汉大兴区旧宫第一中心小学获奖者刘孟谦男九年级汉密云县第三中学获奖者王宇琦女五年级汉怀柔区杨宋镇中心小学获奖者田晨溪女八年级汉平谷区第三中学获奖者齐晓彤女汉昌平区昌盛园小学获奖者史靖夷女九年级汉延庆第二中学初三获奖者肖鑫月女六年级汉房山区长育中心校获奖者陈宏日女九年级汉门头沟新桥路中学获奖者李航男九年级汉燕山东风中学获奖者范晓雪女满东城区和平里第二小学提名奖周现女九年级汉北京市三帆中学提名奖李佳翌女六年级汉崇文区体育馆路小学提名奖许雅芊女九年级汉北京第十五中学提名奖姬岚欣女五年级汉朝阳区团结湖小学提名奖黄兆洁女汉北京市育英中学提名奖张梦喆女八年级汉海淀北部新区实验中学提名奖冯逸婷女五年级汉丰台第二小学提名奖赵佳女七年级汉石景山实验中学提名奖张珺女六年级汉通州区运河小学提名奖XXX萌女汉通州区官园小学提名奖金冠男八年级回顺义区第三中学提名奖王雪儿女六年级汉大兴区枣园小学提名奖张秋楠男九年级汉密云县第六中学提名奖于博潇女六年级汉怀柔区第三小学提名奖李张璐女汉平谷区第四中学提名奖刘莹女五年级汉昌平区十三陵中心小学提名奖解铭瑶男七年级汉延庆县第四中学提名奖张柔女六年级汉房山区城关小学提名奖赵欣星女九年级汉门头沟区育新学校提名奖内蒙古姓名性别年级民族学校奖项孙宇萌女五年级汉景山学校获奖者张睿恺男九年级汉北京市第八中学获奖者凌靖崴男五年级汉崇文区板厂小学获奖者雒梦妍女八年级汉顺义区杨镇二中获奖者徐倩凇女九年级汉北京市育才学校获奖者张泽雨女六年级汉朝阳区垡头二小获奖者秦涯女九年级汉北京钢铁学院附中获奖者周宇哲女六年级汉丰台师范附属小学获奖者徐占一女八年级汉北京市京源学校获奖者赵方晗女五年级汉通州漷县镇中心小学获奖者马宇涵女六年级汉大兴区第八小学获奖者雍晨女六年级汉大兴区旧宫第一中心小学获奖者刘孟谦男九年级汉密云县第三中学获奖者王宇琦女五年级汉怀柔区杨宋镇中心小学获奖者田晨溪女八年级汉平谷区第三中学获奖者齐晓彤女六年级汉昌平区昌盛园小学获奖者史靖夷女九年级汉延庆第二中学初三获奖者肖鑫月女六年级汉房山区长育中心校获奖者陈宏日女九年级汉门头沟新桥路中学获奖者李航男九年级汉燕山东风中学获奖者范晓雪女五年级满东城区和平里第二小学提名奖周现女九年级汉北京市三帆中学提名奖李佳翌女六年级汉崇文区体育馆路小学提名奖许雅芊女九年级汉北京第十五中学提名奖姬岚欣女五年级汉朝阳区团结湖小学提名奖黄兆洁女八年级汉北京市育英中学提名奖张梦喆女八年级汉海淀北部新区实验中学提名奖冯逸婷女五年级汉丰台第二小学提名奖赵佳女七年级汉石景山实验中学提名奖张珺女六年级汉通州区运河小学提名奖XXX萌女五年级汉通州区官园小学提名奖金冠男八年级回顺义区第三中学提名奖王雪儿女六年级汉大兴区枣园小学提名奖张秋楠男九年级汉密云县第六中学提名奖于博潇女六年级汉怀柔区第三小学提名奖李张璐女九年级汉平谷区第四中学提名奖刘莹女五年级汉昌平区十三陵中心小学提名奖解铭瑶男七年级汉延庆县第四中学提名奖张柔女六年级汉房山区城关小学提名奖赵欣星女九年级汉门头沟区育新学校提名奖辽宁姓名性别年级民族学校奖项孙宇萌女五年级汉景山学校获奖者张睿恺男九年级汉北京市第八中学获奖者凌靖崴五年级汉崇文区板厂小学获奖者雒梦妍女八年级汉顺义区杨镇二中获奖者徐倩凇女九年级汉北京市育才学校获奖者张泽雨女六年级汉朝阳区垡头二小获奖者秦涯女九年级汉北京钢铁学院附中获奖者周宇哲六年级汉丰台师范附属小学获奖者徐占一女八年级汉北京市京源学校获奖者赵方晗女五年级汉通州漷县镇中心小学获奖者马宇涵女六年级汉大兴区第八小学获奖者雍晨女六年级汉大兴区旧宫第一中心小学获奖者刘孟谦九年级汉密云县第三中学获奖者王宇琦女五年级汉怀柔区杨宋镇中心小学获奖者田晨溪女八年级汉平谷区第三中学获奖者齐晓彤女六年级汉昌平区昌盛园小学获奖者史靖夷女九年级汉延庆第二中学初三获奖者肖鑫月六年级汉房山区长育中心校获奖者陈宏日女九年级汉门头沟新桥路中学获奖者李航男九年级汉燕山东风中学获奖者范晓雪女五年级满东城区和平里第二小学提名奖周现女九年级汉北京市三帆中学提名奖李佳翌六年级汉崇文区体育馆路小学提名奖许雅芊女九年级汉北京第十五中学提名奖姬岚欣女五年级汉朝阳区团结湖小学提名奖黄兆洁女八年级汉北京市育英中学提名奖张梦喆女八年级汉海淀北部新区实验中学提名奖冯逸婷五年级汉丰台第二小学提名奖赵佳女七年级汉石景山实验中学提名奖张珺女六年级汉通州区运河小学提名奖XXX萌女五年级汉通州区官园小学提名奖金冠男八年级回顺义区第三中学提名奖王雪儿六年级汉大兴区枣园小学提名奖张秋楠男九年级汉密云县第六中学提名奖于博潇女六年级汉怀柔区第三小学提名奖李张璐女九年级汉平谷区第四中学提名奖刘莹女五年级汉昌平区十三陵中心小学提名奖解铭瑶七年级汉延庆县第四中学提名奖张柔女六年级汉房山区城关小学提名奖赵欣星女九年级汉门头沟区育新学校提名奖吉林姓名性别年级民族学校奖项孙宇萌女五年级汉景山学校获奖者张睿恺男九年级汉北京市第八中学获奖者凌靖崴男五年级汉崇文区板厂小学获奖者雒梦妍女八年级汉顺义区杨镇二中获奖者徐倩凇女九年级汉北京市育才学校获奖者张泽雨女六年级汉朝阳区垡头二小获奖者秦涯女九年级汉北京钢铁学院附中获奖者周宇哲女六年级汉丰台师范附属小学获奖者徐占一女八年级汉北京市京源学校获奖者赵方晗女五年级汉通州漷县镇中心小学获奖者马宇涵女六年级汉获奖者雍晨女六年级汉大兴区旧宫第一中心小学获奖者刘孟谦男九年级汉密云县第三中学获奖者王宇琦女五年级汉怀柔区杨宋镇中心小学获奖者田晨溪女八年级汉平谷区第三中学获奖者齐晓彤女六年级汉获奖者史靖夷女九年级汉延庆第二中学初三获奖者肖鑫月女六年级汉房山区长育中心校获奖者陈宏日女九年级汉门头沟新桥路中学获奖者李航男九年级汉燕山东风中学获奖者范晓雪女五年级满东城区和平里第二小学提名奖周现女九年级汉北京市三帆中学提名奖李佳翌女六年级汉崇文区体育馆路小学提名奖许雅芊女九年级汉北京第十五中学提名奖姬岚欣女五年级汉朝阳区团结湖小学提名奖黄兆洁女八年级汉北京市育英中学提名奖张梦喆女八年级汉海淀北部新区实验中学提名奖冯逸婷女五年级汉丰台第二小学提名奖赵佳女七年级汉石景山实验中学提名奖张珺女六年级汉通州区运河小学提名奖XXX萌女五年级汉通州区官园小学提名奖金冠男八年级回顺义区第三中学提名奖王雪儿女六年级汉大兴区枣园小学提名奖张秋楠男九年级汉密云县第六中学提名奖于博潇女六年级汉怀柔区第三小学提名奖李张璐女九年级汉。
大学阶段的学习规划与重点
大学阶段学习的重点
大一：懵懂期，几乎没重点。很多学生都在 适应期，在兴奋和参与各类社团活动中度过， 如果一定要有重点，那建议你以拿到奖学金 为重点。 大二：考试期。大部分学生在大二的目标基 本都是“保过四级，冲击六级”。千万不要 把四六级留到大三、大四去过哦，那时有新 的重点。
大三：竞争期。请大家活跃起来吧，竞争氛围已经 出现了，此时你应该学好各种专业课程，争取拿奖 学金。大三专业课程的学习成绩可是决定你大四能 否保研的关键。 大四：分水岭。考研、保研、找工作、实习等等， 逃课成为这一阶段大多数学生的标签。在此阶段， 如果你保研了，请你开始要求自己提前过渡到硕士 研究生阶段吧，要不然你来不及的；如果你找工作， 那请你勤快点，找准自己定位的基础上把自己早点 “嫁”出去；如果你考研，那就认真点，不要给自 己“多次机会”。大一、大二的课对考研很重要， 大三的课对保研很重要，大学阶段的课对找工作都 很重要。
大学阶段的学习安排
一年级：学习基础课程，如数学、英语、法 律、计算机等，目的是让学生掌握大学阶段 专业课程学习过程中可能要用到的基础知识， 也让大学生对高中生活和大学生活有一个适 应和过度期。 二年级：进一步学习基础课程和开始接触专 业基础课程。二年级开课相对要少一点，目 的是腾出时间复习英语，以让学生准备英语 四六级考试。二年级会开设专业基础课程， 如西方经济学和管理学等课程，它们是本专 业其它较为高深的专业课程学习的基础。
学科基础课程（45学分） 学科基础课：学科基础课程按学科大类设置，着重 淡化专业，目的是为学生奠定宽厚的学科基础、拓 展学生知识面、增强学生对知识融会贯通的能力， 为今后的学习、终身发展奠定基础。 专业课程（65.5学分） 专业课程由专业主干课、专业选修课和毕业设计/毕 业论文三部分组成。 个性课程（8学分） 个性课程由学生在学校所有开出的课程（二类通识 课、学科基础课、专业课）中自主进行选择，体现 因材施教，发展学生的个性。
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中国宋庆龄基金会“丰田助学基金”
四期项目实施细则
第一部份项目基本情况
[背景]
中国宋庆龄基金会与丰田汽车公司于2006年合作设立“丰田助学基金”项目，三期项目共计投入7180万元，资助学生2590人。
在提供资金帮助的同时，“丰田助学基金”项目秉承“受助-自助-助人”的理念，组织了丰富多彩的学生活动，全面帮助大学生健康成长，用实际行动回馈社会。
[宗旨]
帮助中西部26所项目高校中家境清寒、品学兼优的大学生顺利完成学业，全面成长成才。
[周期]
2017年-2023年
[目标]
在中西部20个省市选择26所高校，每所高校每届资助5名贫困大学生，每人每年人民币6000元，原则上连续资助3年。
共资助3届在校贫困大学生，受助人数共计390人，累计资助金额为1550万元人民币。
表1：各年受助人数分布一览
表2：各个项目高校每年受助学生人数分布一览
备注：该表显示年度为受助学生入学年份，2023年为最后一批受助学生毕业年份。
[项目范围](排名不分先后)：
合肥工业大学、中国科技大学、重庆大学、西南大学、兰州大学、贵州大学、广西大学、郑州大学、中南大学、湖南大学、武汉大学、华中科技大学、哈尔滨工业大学、南昌大学、东北师范大学、内蒙古大学、宁夏大学、青海民族大学、西北工业大学、西藏民
族大学、西安交通大学、西南交通大学、四川大学、太原理工大学、新疆大学、云南大学
第二部分项目实施细则
[项目成员工作重点]
中国宋庆龄基金会：负责基金项目整体规划，并按既定程序管理助学金资助工作；负责基金管理；与丰田公司合作组织受助生活动；配合媒体的宣传；负责向丰田公司汇报基金项目执行情况等；
丰田中国：参与基金项目整体规划；负责（聘请专业机构）审计基金财务；负责核审各类报告报表；协调成员单位开展工作等；
项目高校：负责申请助学金的公示、发放、复核统计、情况回馈等；及时向宋基会、丰田公司通报有关动态；向贫困大学生宣讲助学金意义；组织受助生活动；配合项目宣传活动等。
[信息发布]
一、“丰田助学基金”网站、主要门户网站、中国宋庆龄基金会网站、丰田中国官网以及26所项目高校网站发布项目的实施细则与即时信息。
二、在26所项目高校张贴宣传海报。
[申请条件]
一、基本条件：
1.申请者为26所项目高校的大一学生；
2.申请者所在家庭经济困难；
3.申请者未享受社会团体、个人提供的其他助学金或学校减免学费等优惠。
二、优先获准条件
1.烈士子女；
2.孤、残学生，且无固定经济来源；
3.遭遇自然灾害,家庭收入锐减,正常学习、生活受到严重影响的学生；
4.来自老、少、边、穷、偏远农村，家庭收入难以支付正常学习费用的学生；
5.家庭主要收入创造者，因故丧失劳动能力，导致学习生活陷入危机的学生；
6.有危重病人，造成家庭经济异常拮据，无力支付正常的学习费用的学生；
7.来自592个国家级贫困县农村的“五保户”及其它经济困难家庭的学生。
[申请时间]
每年8月14日—9月30日
[申请办法]
一、《丰田助学金申请表》（见后附申请表）可通过以下途径
获得：
1、网站下载：登陆中国宋庆龄基金会网站、丰田中国官网、26所项目高校学生工作网,点击进入“丰田助学金”专门网页下载。
2、自行制作：申请者可以按照项目公布的表格格式自行制作。
二、如实填写《丰田助学金申请表》，递送至26所高校学工处。
[信息汇总]
一、每年10月中旬，各项目高校负责核对申助学生的家庭情况，根据招生过程中所了解到的有关信息，并比照“申请条件”的要求，推荐5名受助学生，并将受助学生的信息汇总表、相关资料提交中国宋庆龄基金会。
二、如受助学生出现特殊情况，需要调整或更换时，项目高校于每年8月20日前提交相关人员说明资料至中国宋庆龄基金会，经审核同意后更换受助学生。
[评审办法]
一、本项目实行独立评审制度，由随机组成的11人专家评审小组负责新入学的受助生资格评审。
评审时间为每年11月上旬。
二、专家评审小组本着公平、公正、公开的原则，采用全面
评审，集中讨论的方式，最终确认全部受助生名单。
三、11月中旬，中国宋庆龄基金会将评审结果公布于中国宋庆龄基金会、丰田中国官网及26所项目高校网站。
[助学金拨付]
一、每年9月上旬，丰田公司将该年度所需的助学金款项划帐到中国宋庆龄基金会银行帐户；
二、每年12月中国宋庆龄基金会通过银行向项目高校拨付助学金；高校为每位受助学生设立独立银行帐户，并于每年12月31日前将助学金划拨到各受助学生银行帐户。
该助学金一学年划款一次，每人6000元人民币。
二、受助学生收到助学金后，需在《受助学生收款确认表》上签字认可，《受助学生收款确认表》由项目高校盖章后寄至中国宋庆龄基金会。
中国宋庆龄基金会将以各种形式抽样调查受助学生领取助学金的情况。
[年度审核]
一、审核
每年8月20日前，项目高校对已经受助的学生进行年度审核。
根据受助学生的家庭贫困状况、学习情况以及参加相关活动的情况，如资助情况有变，须提交相关文字说明。
二、终止：受助生出现以下情形之一者，终止资助
所报材料不属实者；
因特殊原因，不能继续学业者；
违反校规受到学校处分者；
个人生活铺张浪费者；
有其他重大品行问题者；
考试成绩累计两门不及格者；
家庭经济条件明显好转，不再符合本项目资助对象者。
[活动安排]
根据项目活动的整体规划与人才成长的客观规律，中国宋庆龄基金会将分阶段地统筹安排各种形式的学生活动，由项目高校配合并积极组织实施。
◆组织项目高校学生社团活动；
◆组织受助学生开展相关交流活动；
◆组织学生社团活动的代表参加研修活动；
◆组织受助学生代表赴日交流参访活动。