汽车空调实训教学计划
汽车空调实训计划
净化
学会检查方法、顺序
第10周五下午
汽修工场
张亚江
第11周一3~6
汽修工场
张亚江
抽真空
学会检查方法、顺序
第11周二上午
汽修工场
张亚江
第11周四3~7
汽修工场
张亚江
冷冻机油和制冷剂加注
学会检查方法、顺序
第11周五下午
汽修工场
张亚江
第12周一3~6
汽修工场
张亚江
空调系统性能检验
学会机油排放、加注
第12周二上午
汽修工场
张亚江
第12周四3~7
汽修工场
张亚江
简单故障诊断与排除（1个机械故障和1个电器故障
学会故障的排除
第12周五下午
汽修工场
张亚江
第13周一3~6
汽修工场
张亚江
记录相关数据和结果，并填写《空调维修项目作业表》
学会记录数据
第13周二上午
汽修工场
张亚江
第13周四3~7
汽修工场
张亚江
进行综合训练
故障诊断和加注
汽车空调加注于与故障诊断和排除技能实训计划
实训项目
定期维护和车轮定位
指导教师
张亚江
参赛选手
班级
13汽修3+2
13汽修3+2
13汽修3+2
姓名
黄诚
郑志成
陈蔡钱
实训总目标
（分析我校以往实力，现参赛选手情况等订出要达到的目标）
本次参赛的选手是第一次参加实训练习、经过观察后定下来的，对比赛比较感兴趣。本次训练的目的期望在台州市技能大赛上得奖，在台州内各学校得到一席之地。
第13周五下午
汽车空调教学工作计划
1. 使学生掌握汽车空调的基本原理、构造、工作流程及维修方法。
2. 培养学生具备汽车空调的安装、调试、故障诊断与排除能力。
3. 增强学生的动手操作能力和团队合作精神。
4. 提高学生的职业素养和敬业精神。
二、教学内容1. 汽车空调基础知识：汽车空调系统组成、工作原理、制冷剂、润滑油等。
2. 汽车空调系统构造：压缩机、膨胀阀、蒸发器、冷凝器、储液干燥器、风机等。
3. 汽车空调系统工作流程：制冷、除湿、加热、通风等。
4. 汽车空调系统故障诊断与排除：常见故障现象、故障原因、维修方法等。
5. 汽车空调系统安装与调试：安装步骤、调试方法、注意事项等。
6. 汽车空调系统保养与维护：保养周期、保养项目、保养方法等。
三、教学方法1. 理论教学：采用多媒体课件、案例分析、互动讨论等方式，使学生掌握汽车空调的基本知识和技能。
2. 实践教学：在实验室和实训基地，通过实际操作，让学生熟练掌握汽车空调的安装、调试、故障诊断与排除等技能。
3. 考核方式：理论考核、实践考核、平时成绩相结合，全面评估学生的学习成果。
四、教学进度安排1. 第一阶段（1-2周）：汽车空调基础知识、系统组成及工作原理。
2. 第二阶段（3-4周）：汽车空调系统构造、制冷剂及润滑油。
3. 第三阶段（5-6周）：汽车空调系统工作流程、常见故障现象及原因。
4. 第四阶段（7-8周）：汽车空调系统安装与调试、保养与维护。
5. 第五阶段（9-10周）：综合实践、故障诊断与排除。
1. 教材：《汽车空调技术》、《汽车空调维修技术》等。
2. 多媒体课件、案例库、视频教程等。
3. 实验室和实训基地：汽车空调实训台、制冷设备、工具等。
六、教学评价1. 学生对汽车空调知识的掌握程度。
2. 学生在实践操作中的技能水平。
3. 学生在团队合作、沟通能力等方面的表现。
4. 学生对汽车空调行业的兴趣和职业素养。
七、教学总结1. 定期召开教学研讨会，总结教学经验，改进教学方法。
2. 加强与企业合作，了解行业动态，更新教学内容。
《汽车空调技术》教案
《汽车空调技术》教案一、教学目标1. 知识目标：（1）了解汽车空调的基本原理及其组成部分；（2）掌握汽车空调系统的主要性能参数；（3）熟悉汽车空调系统的维护与检修方法。
2. 能力目标：（1）能够分析汽车空调系统的工作过程；（2）具备诊断和解决汽车空调常见故障的能力；（3）能够对汽车空调系统进行维护与检修。
3. 情感目标：（1）培养学生对汽车空调技术的兴趣；（2）增强学生的团队合作意识；（3）提高学生的人文素养，使其注重安全生产。
二、教学内容1. 汽车空调概述（1）汽车空调的发展历程；（2）汽车空调的作用及重要性；（3）汽车空调系统的组成。
2. 汽车空调原理（1）制冷原理；（2）制热原理；（3）通风与空气净化原理。
3. 汽车空调主要性能参数（1）制冷量；（2）制热量；（3）能效比；（4）噪声等级。
4. 汽车空调系统维护与检修（1）常规检查与维护；（2）故障诊断与排除；（3）零部件更换与维修。
5. 汽车空调系统安全与环保（1）汽车空调安全使用注意事项；（2）汽车空调系统环保要求；（3）汽车空调故障与事故处理。
三、教学方法1. 采用讲授法，讲解汽车空调的基本原理、组成部分、性能参数等知识；2. 采用案例分析法，分析汽车空调系统的维护与检修案例，提高学生解决实际问题的能力；3. 采用实操教学法，组织学生进行汽车空调系统的实际操作，培养学生的动手能力；4. 采用小组讨论法，引导学生进行团队合作，提高学生的沟通与协作能力。
四、教学资源1. 教材：汽车空调技术；2. 课件：PowerPoint；3. 教具：汽车空调系统模型、零部件实物；4. 实验设备：汽车空调实验台架；5. 网络资源：相关汽车空调技术资料。
五、教学评价1. 平时成绩：学生课堂表现、作业完成情况、团队合作表现等，占总评的30%；2. 考试成绩：期末理论考试，占总评的70%；3. 实验报告：学生实验操作、实验结果分析等，占总评的20%。
六、教学安排1. 课时：共计40课时，其中理论教学32课时，实践教学8课时。
《汽车空调教案》
《汽车空调教案》一、教学目标：1. 让学生了解汽车空调的基本原理和结构。
2. 使学生掌握汽车空调的维护和故障排除方法。
3. 培养学生对汽车空调系统的安全意识。
二、教学内容：1. 汽车空调的基本原理制冷原理制热原理2. 汽车空调的主要组成部分压缩机冷凝器蒸发器节流装置3. 汽车空调的维护与故障排除定期检查故障诊断与排除三、教学方法：1. 讲授法：讲解汽车空调的基本原理和结构。
2. 实践操作法：演示汽车空调的维护和故障排除方法。
3. 小组讨论法：分组讨论汽车空调的故障案例及解决方案。
四、教学准备：1. 教室环境布置：挂图、实物展示等。
2. 教学设备：汽车空调模型、工具等。
五、教学过程：1. 导入：引导学生关注汽车空调在日常生活中的应用。
2. 新课导入：讲解汽车空调的基本原理和结构。
3. 实践操作：演示汽车空调的维护和故障排除方法。
4. 小组讨论：分析汽车空调的故障案例，提出解决方案。
六、教学评估：1. 课堂问答：检查学生对汽车空调基本原理和结构的掌握情况。
2. 实践操作评估：观察学生在实际操作中的表现，评价其对汽车空调维护和故障排除方法的掌握程度。
3. 小组讨论评估：评价学生在小组讨论中的参与程度和提出的解决方案的合理性。
七、教学拓展：1. 介绍新型汽车空调技术：如智能空调、太阳能空调等。
2. 探讨汽车空调环保问题：如制冷剂的排放对环境的影响。
八、教学资源：1. 教材：推荐使用《汽车空调原理与维修》等教材。
2. 网络资源：查找相关汽车空调的科普文章、视频教程等。
九、教学建议：1. 注重理论与实践相结合，让学生在实际操作中掌握汽车空调知识。
2. 加强课堂互动，鼓励学生提问、发表观点，提高课堂氛围。
3. 定期进行教学评估，了解学生掌握情况，及时调整教学方法。
十、教学反思：重点和难点解析一、教学目标：重点关注教学目标的设定，确保学生能够全面了解汽车空调的基本原理、结构和维护方法，提高安全意识。
二、教学内容：重点关注汽车空调的基本原理、主要组成部分以及维护与故障排除方法的教学，确保学生能够熟练掌握。
汽车空调实训作业方案
汽车空调实训作业方案
一、培训目标：
1.熟悉汽车空调的结构及功能，掌握安装、调试方法；
2.正确操作，掌握车辆内空调控制技术，具备空调维修的基本能力；
3.掌握汽车空调的检测和调试技术，熟悉汽车空调常见的故障排除程序，具有良好的汽车空调维修技术能力。
二、培训内容：
1.空调系统构成及功能：空调系统的结构原理、原理图解释、空调数控系统的组成部件、液体循环历程分析；
2.空调系统的安装：空调系统的安装要求、技术要求、工具准备、正确安装步骤；
3.空调系统的检查：空调系统的检查要求、检查现场条件、技术检查流程；
4.空调系统的调试：空调系统的调试要求、技术要求、调试程序及要求；
5.空调系统的维修：空调系统的故障诊断、故障诊断流程、维修、检查、更换等；
6.安全操作：识别安全警示标志、安全操作条件、安全操作步骤及注意事项；
7.质量控制：汽车空调安装、调试、维修过程中质量控制要求、质量控制措施及原则。
三、实训形式：
1.理论教学：以安装、调试、维修的基本理论为主。
汽车空调实训教案
汽车空调实训教案教案标题：汽车空调实训教案教案目标：1. 了解汽车空调的基本原理和工作原理。
2. 掌握汽车空调系统的组成部分和功能。
3. 学习汽车空调系统的维护和故障排除方法。
4. 培养学生的实际操作能力和解决问题的能力。
教学内容：1. 汽车空调的基本原理和工作原理a. 热力学基础知识b. 空调循环系统的工作原理c. 制冷剂的循环流程d. 空调系统中的关键零部件2. 汽车空调系统的组成部分和功能a. 压缩机：压缩和泵送制冷剂b. 冷凝器：将高温高压的制冷剂冷却成液体c. 蒸发器：将液体制冷剂蒸发成气体d. 膨胀阀：控制制冷剂的流量和压力3. 汽车空调系统的维护和故障排除方法a. 空调系统的检查和维护b. 常见故障的诊断和排除c. 制冷剂的添加和排放d. 空调系统的真空抽气和充气教学步骤：1. 导入：通过展示一辆汽车空调系统的示意图，引起学生的兴趣和思考。
2. 知识讲解：讲解汽车空调的基本原理和工作原理，以及系统的组成部分和功能。
3. 实操演示：通过实际操作演示汽车空调系统的维护和故障排除方法。
4. 学生实践：学生分组进行实操练习，操作汽车空调系统进行维护和故障排除。
5. 总结归纳：学生归纳总结所学内容，提出问题和解决方案。
6. 拓展延伸：引导学生进一步了解汽车空调系统的发展趋势和新技术。
教学资源：1. 汽车空调系统示意图和实际操作演示设备。
2. 相关教材和参考书籍。
3. 实操练习所需的汽车空调系统和工具。
评估方法：1. 学生实操练习的表现评估。
2. 学生对汽车空调系统的理解和应用能力的书面测试。
3. 学生的问题提出和解决方案的能力评估。
教学建议：1. 确保学生具备相关的汽车技术基础知识和操作技能。
2. 结合实际案例和故障排除经验，增加教学的实用性和针对性。
3. 鼓励学生积极参与实操练习，提高他们的实际操作能力。
4. 引导学生进行团队合作，培养解决问题的能力和团队合作精神。
希望以上教案建议和指导对您有所帮助，祝您教学顺利！。
汽车空调实训
汽车空调实训一、主要内容及目的1．熟悉汽车空调系统的系统结构与工作过程。
2．掌握汽车空调系统的技术使用与系统检修。
二、实训设备与器材1．桑塔纳普通空调实验台及空调系统部件等若干。
2．常用工具、万用表、真空泵、空调高低压组合仪表、空调检漏仪、制冷剂R134。
三、实训组织与实施1．每班分成4～6组，每组5～８人，每次进行2～3组；实训安排时，通常将实训十一、实训十二共同安排，以提高分组率和设备利用率。
2．每组实训时间约2学时，采用交叉轮换方式进行，实训前学生需自学《实训指导书》及教材，实训时可适当利用课外时间。
四、实训操作步骤及要点（一）汽车空调系统的系统结构与工作过程1．汽车空调系统结构：包括制冷、采暖、通风和空气净化四大部分组成。
（1）作用：制冷系统的作用是对乘室内空气或外部进入乘室内的新鲜空气进行冷却或除湿，使乘室内变得凉爽舒适；采暖系统的作用是对乘室内空气或外部进入乘室内的新鲜空气进行加热，达到取暖、除湿目的；通风系统的作用是将外部新鲜空气引进乘室内，达到通风、换气目的；空气净化装置的作用是除去乘室内空气的尘埃、臭味，使空气变得清洁。
（2）组成：主要由制冷压缩机、冷凝器、储液干燥器、膨胀阀、蒸发器、控制电路及安全保护装置等组成。
①制冷压缩机是对气态制冷剂进行加压的加压泵，是制冷系统的心脏。
压缩机使制冷剂在制冷系统中产生循环，它的主要工作机理是通过活塞在气缸中上下运动，改变压缩机室内气态制冷剂的体积，达到增压的目的。
②电磁离合器一般位于压缩机轴毂总成上，有旋转线圈式和固定线圈式两种。
旋转线圈式电磁离合器在压缩机运转时，电磁线圈与皮带轮一起旋转，线圈的两个端子各自焊在两个铜环上，通过两个碳刷输入励磁电流；固定线圈式电磁离合器主要由皮带盘、电磁线圈、离合器驱动片、轴毂总成组成，电磁线圈的一端搭铁，另一端经空调温度自动控制开关与电源相连。
③冷凝器由铜管或铝管制成芯管，并在芯管周围焊接散热片所组成。
它的作用是将制冷剂在蒸发器中吸收的热和压缩机做功转换的热散发到车外，使高温、高压制冷剂蒸气冷凝成中温、高压液体。
汽车空调教案(含理论和实训)
理论教案首页理论教案首页理论教案首页一、压力与真空度压力是单位面积上所受的垂直作用力，用符号P表示。
单位是Pa,1Pa=1N/M2，在工程上常用MPa或KPa来表示压力。
1.大气压力由大气层对地面造成的压力称为大气压力，用符号Pa表示。
2.绝对压力以绝对真空为基准所测的压力。
用符号P表示。
3.表压力即相对压力，以一个大气压为基准所测的压力。
用符号Pg表示。
P=Pa+Pg4.真空度当绝对压力低于大气压力时，低于大气压的那部分压力。
用符号Pv表示。
Pv=Pa-P5.送风压力以送风机入口和出口之间的压力差来表示其送风能力。
二、冷凝冷凝是指气态物质经过冷却使其转变为液态,冷凝过程是放热过程。
在制冷技术中,制冷剂在冷凝器中由气态凝结为液态,要放出热量。
所以手感冷凝器是热的。
三、汽化、蒸发与沸腾物质由液态转变为气态的现象称为汽化.汽化有两种形式,即蒸发和沸腾.蒸发是表面汽化, 沸腾是一种表面和内部同时汽化现象。
制冷过程是利用制冷剂在蒸发器内的低压下蒸发，不断吸收周围空气的热量进行汽化的过程来制冷的。
制冷剂在蒸发器中沸腾时的温度称为蒸发温度，沸腾时所保持的压力称为蒸发压力。
理论教案首页理论教案首页理论教案首页理论教案首页理论教案首页理论教案首页理论教案首页理论教案首页理论教案首页理论教案首页理论教案首页理论教案首页理论教案首页理论教案首页理论教案首页。
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汽车空调实训教学计划 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
《汽车空调》
实
训
教
学
计
划
机加汽修专业部
Yjw
一课程性质
当下，汽车空调污染已经成为汽车的第二大污染源，为了响应国家的环保政策和节能减排的目标，国家相关部门相继出台了多个文件，统一汽车空调的维修标准和制冷剂的加注流程。
“汽车空调”合理成为了中等职业学校汽车类专业的必修课程。
二教材分析
实训所用指导教材是理论教材《汽车空调》的配套实训指导手册，是根据职业学校的教学实际，以实现维修常见案例作为实训依据，有针对性的设置实训教学任务，增强学生实际动手能力。
全书分模块、分任务，将汽车空调实训知识进行详细划分。
全书始终贯穿7S管理模式，以使学生具有良好的职业素养。
三实训目标
1．知识教学目标
掌握汽车空调的制冷与采暖工作原理，结构及部件名称。
2．能力培养目标
1). 能正确规范的使用汽车空调维修中常用的工具、设备、仪器和仪表。
2)．掌握汽车空调标准化操作流程及常见的故障排除。
3)．熟悉汽车自动空调的检修。
四实训场地
11号楼汽修实训中心
五实训要求
1)学习态度：积极主动参与学习
2)团队合作：与小组成员一起分工作，不影响学习进度
3)现场管理：服从工位安排、执行实训室“7S”管理规定
4)注意场地设施的清洁
5)具有安全操作意识和环保意识
六教学内容
任务一汽车空调系统的认识
设备：实训车辆（带手动空调）
工具、量具：温度计、垫块、车辆防护组件一套
目标：
1、能描述汽车空调系统的组成
2、能正确操作汽车空调面板上的各功能键，并描述它们的功能任务二汽车空调系统的认识
设备：实训车辆（带手动空调）
工具、量具：歧管压力表、数字式温度计、干湿温度计、通用维修工具目标：
1、正确使用各种测量工具
2、正确测试汽车空调系统的各项参数
任务三冷凝器风扇停转后汽车空调系统压力的检测
设备：实训车辆（带手动空调）
工具、量具：歧管压力表、温度计、万用表、通用维修工具
目标：
1、正确使用各种测量工具
2、能根据工单测量各个状态下汽车空调系统的压力
任务四汽车空调暖风温度控制系统的认知
设备：实训车辆（带手动空调）
工具、量具：温度测试仪、万用表、通用维修工具
目标：
1、认识暖风系统的部件及其主要作用
2、掌握暖风系统各部件的具体检测方法
3、能够正确检测空调暖风系统的密封件
任务五汽车空调配气及控制系统的检测
设备：实训车辆（带手动空调）
工具、量具：手动真空泵、万用表、通用维修工具
目标：
1、能够正确检测汽车空调系统配气风门
2、能正确测量各风门的供电电压及电阻值
任务六汽车空调感温包脱落时系统压力的检测
设备：实训车辆（带手动空调）
工具、量具：歧管压力表、万用表、通用维修工具
目标：
1、能简述空调系统膨胀阀的工作原理
2、能简述空调感温包的作用
3、分析汽车空调系统感温包脱落后可能出现的故障
任务七汽车空调压缩机的拆装
设备：实训车辆（带手动空调）
工具、量具：空调管路拆装钳、万用表、通用维修工具
目标：
1、了解压缩机的类型和在空调制冷循环的作用
2、掌握电磁离合器总成的拆装步骤
3、掌握压缩机本体的拆装步骤
任务八汽车空调储液干燥器、冷凝器、蒸发器的更换
设备：实训车辆（带手动空调）、制冷剂回收加注机
工具、量具：真空泵、空调管路拆装钳、通用维修工具
目标：
1、了解储液干燥器、冷凝器、蒸发器在空调系统中的作用
2、知道冷凝器的常见故障及排除方法
3、掌握储液干燥器、冷凝器、蒸发器的更换步骤
任务九鼓风机控制系统的检查
设备：实训车辆（带手动空调）
工具、量具：万用表、电流钳、三通测试线套装、通用维修工具
目标：
1、了解鼓风机和电磁离合器在空调系统中的作用
2、能正确测量鼓风机的电压、电流及电阻
3、能根据所学知识解决鼓风机故障
任务十汽车空调检测设备的认知
设备：实训车辆（带手动空调）
工具、量具：R134a制冷剂、护目镜、橡胶手套、制冷剂鉴别仪、220V电源插座、通用维修工具
目标：
1、能够熟练使用所涉及的各种仪器
2、能正确鉴别制冷剂成分
3、能正确对空调系统进行检漏
4、能够利用诊断设备对空调系统性能做出判断
任务十一汽车空调系统制冷剂的回收、加注
设备：实训车辆（带手动空调）、制冷剂回收加注机
工具、量具：R134a冷冻机油、R134a制冷剂、护目镜、橡胶手套、制冷剂鉴别仪、220V电源插座、通用维修工具
目标：
1、能够熟练进行制冷剂的回收、加注操作
2、加注后能通过空调性能检验
3、掌握纯净制冷剂的回收过程
任务十二使用歧管压力表检查汽车空调系统故障
设备：实训车辆（带手动空调）
工具、量具：歧管压力表、橡胶手套、通用维修工具
目标：
1、能够熟练使用歧管压力表
2、学会空调系统压力值的读取方法
3、根据测得值判断系统是否正常，并分析产生异常数据的原因和解
决方法
任务十三汽车空调制冷系统常见故障
设备：实训车辆（带手动空调）
工具、量具：数字式万用表、车辆垫块、车辆保护组件、塞尺、通用维修工具目标：
1、能正确检修汽车空调电磁离合器故障
2、能正确测量汽车空调各部件的温度和压力
3、熟悉不同汽车空调操作面板上的功能键
4、能正确分析测量数据并得出结论
任务十四汽车空调控制电路故障检修
设备：实训车辆（带手动空调）
工具、量具：空调诊断仪、万用表、歧管压力表、车身防护组件、垫块
目标：
1、能正确检查汽车空调的保护装置
2、能正确检修汽车空调鼓风机控制系统
任务十五利用汽车空调诊断仪分析故障原因
设备：实训车辆（带手动空调）
工具、量具：汽车空调诊断仪、通用维修工具
目标：
1、能在实训车辆上找到空调系统各个传感器的位置，并简述其作用
2、能通过使用汽车空调故障诊断仪诊断故障发生点
任务十六汽车自动空调初步检查
设备：实训车辆
工具、量具：温度计、万用表、汽车空调诊断仪（解码器）
目标：
1、熟悉汽车自动空调操作面板上的各个按钮功能
2、能正确使用汽车故障诊断仪
任务十七汽车空调电气控制元件的检修
设备：实训车辆
工具、量具：万用表、车身防护组件、垫块、汽车空调诊断仪（解码器）
目标：
1、能在实训车辆上找到空调系统各个传感器的位置，并简述其作用
2、能使用万用表检测各个传感器状态
3、能正确测量汽车空调电磁离合器的控制线路
任务十八汽车空调系统的自诊断与诊断仪检查
设备：实训车辆
工具、量具：车身防护组件、汽车空调诊断仪、垫块
目标：
1、能正确进行电子空调自诊断
2、通过故障诊断仪读取故障代码，明白代码含义
3、能基本解决空调故障
说明
1．讲授中加强实践性教学环节，要多地安排学生动手操作，在实际操作中加强操作技能的训练，使学生能够掌握正确的操作方法。
2．对于结构复杂及实践性较强的内容，充分利用汽车实训车间的设备，采取边讲、边练的现场教学方式，加强学生对所学内容的理解。
3．本课程的考核采用理论考试与实验考核相结合的方法，在安排考核时，采用每单元分别考核的方法。
操作考试，考试时用操作与口试相结合的方法，检验学生对技能的掌握情况。
考核中，制定操作的考核标准(标准中包括考核项目、操作要求、评分等)。