新教科版物理选修3-3同步课件:第四章 第3、4节 宏观过程的方向性 热力学第二定律

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热力学第二定律

热力学第二定律

二. 熵(entropy)S
dQ T 0 R
1 R2 R1
2
存在一个与过程 无关的状态量
( 2)
p
d Q (1) d Q T T 0 (1) ( 2)
R1 R2
0
( 2)
V
d Q ( 2) d Q ( 2) d Q 令 S2 S1 S T T T (1) (1) (1) R1 R2 R —任意可逆过程 熵增(量)
10
二 . 不可逆过程是相互沟通的 热二律的 开氏表述
功全部转换成热而不产生其 它影响的过程是不可逆的
(否则热全部转换为功而不产生其它影响成立, 这就违背了热二律的开氏说法。) 热二律的 克氏说法 有限温差热传导不可逆
开氏、克氏 表述的等价
功、热转换 的不可逆性
热传导的 不可逆性
11
实际上,一切不可逆过程都是相互沟通的。 例如: 功变热而不产生其他影 响之不可逆(开氏表述) 可导出 证明: T
25
SCu
Q吸 mc(T1 T2 ) 水恒温吸热:S水 0 T2 T2 T1 T1 S总 S水 SCu mc( 1 ln ) 0(自己证) T2 T2
dT T2 mc mc ln 0 T T1 T1
T2
[例2] 已知: 1mol理气经绝热自由膨胀体积加倍
气体
气体自由膨 胀之不可逆
T
Q T
绝热壁
A=Q 等 价
Q
气体
A=Q
设气体能 气体 T 自动收缩 导致
循环,无变化
不成立 不成立 任何一种不可逆过程的表述,都可作为热力学第 二定律的表述! 12
§4.4 卡诺定理(Carnot theorem)

3-4 热力学第二定律(教学课件)——高中物理人教版(2019)选择性必修第三册

3-4 热力学第二定律(教学课件)——高中物理人教版(2019)选择性必修第三册

名师指点
热力学第二定律在实际生活生产中的应用
(1)电冰箱和空调机 空调机和电冰箱都是制冷机,它们的工作原理基本相同。为了便于解析, 我们以电冰箱为研究对象,认识它的基本结构和工作过程。从图中可以知 道,电冰箱由压缩机、冷凝器、毛细管、蒸发器四个部分组成。这四个部 分由管道连接,组成一个密闭的连通系统,制冷剂作为工作物质,由管道 输送,经过这四个部分,完成工作循环。
新知探究
知识点 2 热力学过程方向的实例
③气体向真空膨胀具有方向性:气体可自发地向真空容器膨胀,但绝 不可能出现气体自发地从容器中流出,容器变为真空。 ④气体的扩散现象具有方向性:两种不同的气体可以自发地进入对方, 最后成为均匀的混合气体,但这种均匀的混合气体,决不会自发地分 开,成为两种不同的气体。
比较法学习热力学第一定律和热力学第二定律
(1)热力学第一定律揭示了做功和热传递对改变物体内能的规律关系ΔU= W+Q,指明内能不但可以转移,而且还能跟其他形式的能相互转化。热 力学第一定律是能量守恒定律在热学中的一种表述形式,是从能的角度揭 示不同物质运动形式相互转化的可能性。告诫人们:第一类永动机不可能 制成,热力学第一定律只有一种表述形式。
新知探究
知识点 3 能源是有限的
(1)能量在数量上虽然守恒,但其转移和转化却具有方向性。 (2)能源是指具有高品质的容易利用的储能物质,例如石油、天然气、 煤等。 (3)能源的使用过程中,虽然能的总量保持守恒,但能量的品质下降了。 (4)能量总量不会减少,但能源会逐步减少,因此能源是有限的资源。
名师指点
名师指点
比较法学习热力学第一定律和热力学第二定律
(2)热力学第二定律揭示了有大量分子参与的宏观过程的方向性,如机械能 可以全部转化为内能,内能却不可能全部转化为机械能而不引起其他变化, 进一步揭示了各种物质及其运动形式的转化过程都具有方向性。告诫人们: 第二类永动机不可能制成。热力学第二定律有多种表述形式。 (3)热力学第一定律和热力学第二定律的联系 两定律都是热力学基本定律,分别从不同角度揭示了与热现象有关的物理 过程所遵循的规律,二者相互独立,又相互补充,都是热力学的理论基础。

03热力学第二定律

03热力学第二定律

二、热力学第二定律的表述
克劳修斯的说法
不可能把热量从低温物体传向高温物体 而不引起其他变化。
开尔文的说法
不可能从单一热源取热使之完全变为功 而不引起其他变化。
这两种说法的关键是“不引起其他变化”。 制冷中,引起变化——外界消耗功;定温膨胀 引起系统状态变化——气体压力降低。 第二类永动机是造不成的。不违背热力学 第一定律却违背热力学第二定律的“第二类永 动机”:以环境为单一热源,使机器从中吸热 对外作功;由于环境中能量是无穷无尽的,因 而这样的机器就可以永远工作下去。
结论:
(1)两恒温热源间一切可逆循环的热效率都相 等,都等于相同温限间卡诺循环的热效率。它们的 热效率仅取决于热源和冷源的温度。而与工质无关。 提高热源温度和降低冷源温度是提高可逆循环热效 率的根本途径和方法。 (2)相同高、低温热源间的不可逆循环的热效 率恒小于相应可逆循环的热效率。尽量减少循环中 的不可逆因素是提高循环热效率的重要方法。
下面采用反证法证明定理一:
QHA 设有可逆热机和,分别从高温热源吸取热量 和 HB ,对外作功WA 和WB ,向低温热源放出热量 Q Q QLB 和 LA ,则它们的热效率分别为
WA QLA A 1 QHA QHA
WB QLB B 1 QHB QHB
若 A B,假定 A B。由于A和B均为 可逆热机,现使B机逆转。由可逆过程的性质知 , B机逆转的结果是工质从低温热源吸收热量 QHB , 外界输入功 WB ,向高温热源放出热量 QLB 成为一 QLB 台制冷机。为证明方便起见,假定 QLA 且制冷机所需功由热机A提供,从而构成一台联合 运转的机器,如图所示。
平均吸热(放热)温度:工质在变温吸热(放 热)过程中温度变化的积分平均值。 g QH e TdS TH S S

热力学第二定律

热力学第二定律

熵变
1.23×103 J · K -1 ×
熵的概念、 熵的概念、熵的热力学表示
1. 熵概念的引入 熵概念的引入——熵的热力学表示 熵的热力学表示 对可逆过程,由卡诺热机的效率公式, 对可逆过程, 卡诺热机的效率公式,
Q1吸 − | Q2放 | T1 −T2 = Q1吸 T1
Q1 Q2 + =0 T1 T2
引言
违背热力学第一定律的过程都不可能发生。 不违背热力学第一定律的过程不一定都可以发生。 自然过程是按一定方向进行的。
高温 物体 低温 物体 高温 物体 低温 物体
Q
会自动发生
Q
不会自动发生
续上
违背热力学第一定律的过程都不可能发生。 不违背热力学第一定律的过程不一定都可以发生。 自然过程是按一定方向进行的。
6
6/16
4 共 16 种微观态 5 种宏观态 1
4/16 1/16
10
2 10 23
有人计算过,概率这样小的事件 自宇宙存在以来都不会出现。
气体自由膨胀的不可逆性, 气体自由膨胀的不可逆性,从统计观点解释就是一个不 受外界影响的理想气体系统,其内部所发生的过程总是向着 受外界影响的理想气体系统,其内部所发生的过程 大(或 大)的方向进行的。
表述的等价性
举一个反证例子: 假如热量可以自动地从低温热源传向 高温热源,就有可能从单一热源吸取热量使之全部变为有用 功而不引起其它变化。
高温热源 高温热源
假 想自 的动 传 热 装 置
等价于
卡诺热机
低温热源 (但实际上是不可能的)
低温热源
凡例
热力学第二定律不但在两种表述上是等价的,而且它 在表明一切与热现象有关的实际宏观过程都是不可逆过程。 历史上的两种表述只是一种代表性的表述。

第四章热力学第二定律

第四章热力学第二定律

第四章热力学第二定律(Second law of thermodynamics)楼塌熵增§4.1自然过程的方向性(Directionality of Natural Process)§4.2不可逆性的相互依存(Interdependence of Irreversibility)一、热力学第二定律的开尔文表述K二、热力学第二定律的克劳修斯表述C三、C、K两种表述是等价的四、热力学第二定律的适用范围现代天文学表明,宇宙的温度是千变万化的,有热量放射的地方,就有能量重新集结的地方,以其它形式贮存起来。

§4.3热力学第二定律及其微观意义(Second Law of Thermodynamics and ItsMicro Meaning)热力学第二定律的微观统计意义热力学第二定律的微观统计意义一切自然过程总是沿着分子热运动的序性增大的方向进行。

说明1、第二定律是统计规律,只对大量分子适用。

2、第二定律阐明热力学过程进行的条件和方向。

3、第二定律否定了第二类永动机(单热源热机)4、任何一种不可逆过程的描述对于第二定律都等效。

§4.4热力学概率与自然过程的方向(Thermodynamic Probability andDirection of Natural Processes)结论1、一个宏观状态可以有许多微观状态对应。

2、分子数越多,和一个宏观状态对应的微观状态数越多。

3、每一个宏观状态对应的微观状态数不同。

4、左、右分子数差不多相等的宏观状态对应的微观状态数最多。

均匀分布对应的微观态数最多。

全部退回一边仅对应一种微观态。

统计结果1、分子数越多,左、右分子数差不多相等的宏观状态对应的微观状态数占微观状态总是总数的比例越大。

2、对于实际系统1023,这个比例几乎是100%§4.5玻耳兹曼熵与熵增加原理(Boltzmann Entropy and Principle of Entropy Increase)一. 热力学概率Ω任一宏观状态所对应的微观状态数,称为该宏观状态的热力学概率。

高中物理选修3-3-热力学第二定律

高中物理选修3-3-热力学第二定律

热力学第二定律知识元热力学第二定律知识讲解1.热力学第二定律的两种表述(1)克劳修斯表述:热量不能自发地从低温物体传到高温物体,即传热过程具有方向性(2)开尔文表述:不可能从单一热库吸收热量,使之完全变成功,而不产生其他影响.或表述为“第二类永动机不可能制成”2.两种表述是等价的不管如何表述,热力学第二定律的实质内容都是相同的,即一切与热现象有关的实际宏观过程都是不可逆的。

自然界中所涉及的热现象的一切宏观过程都具有方向性。

这个过程可以自发地从一个方向向另一个方向进行;但是向相反的方向却不能自发地进行,必须借助外界的帮助。

例题精讲热力学第二定律例1.下列说法正确的是()A.放热的物体,其内能也可能增加B.能量耗散是从能量转化的角度反映出自然界中宏观过程具有的方向性C.热量不可能从低温物体传递到高温物体D.已知气体分子间的作用力表现为引力,若气体等温膨胀,则气体对外做功且内能增加E.温度是分子平均动能的标志,温度升高,则物体的每一个分子的动能都增大。

例2.如图所示,导热的汽缸固定在水平地面上,用活塞把一定质量的理想气体封闭在汽缸中,汽缸的内壁光滑.现用水平外力F作用于活塞杆,使活塞缓慢地向右移动,由状态①变化到状态②,在此过程中,如果环境温度保持不变,下列说法正确的是()A.气体分子平均动能不变B.气体内能减少C.气体吸收热量D.气体内能不变,却对外做功,此过程违反热力学第一定律,不可能实现E.气体是从单一热源吸热,全部用来对外做功,但此过程不违反热力学第二定律例3.下列说法正确的是()A.液体表面张力是液体表面层分子间距离小,分子力表现为斥力所致B.水黾可以停在水面上是因为存在表面张力C.不管是单晶体还是多晶体,它们都有固定的熔点D.气体总是很容易充满容器,这是分子间存在斥力的宏观表现E.热量能够从低温物体传到高温物体例4.电冰箱能够不断地把热量从温度较低的冰箱内部传给温度较高的外界空气,这说明了()A.热量能自发地从低温物体传给高温物体B.在一定条件下,热量可以从低温物体传给高温物体C.热量的传导过程具有方向性D.热量的传导过程不具有方向性例5.下列说法正确的是()A.熵较大的宏观状态就是无序程度较大的宏观状态B.内能可以全部转化为机械能而不引起其他变化C.根据热力学第二定律可知,各种形式的能可以相互转化D.外界对物体做功,同时物体向外界放出热量,物体的内能可能不变E.气体向真空的自由膨胀是不可逆的例6.下列说法中正确的是()A.布朗运动不是液体分子的无规则运动,而是微粒分子的无规则运动B.当物体中分子间距减少时,分子间的引力和斥力都增大,而分子势能可能减小也可能增大C.热量可以从低温物体传递到高温物体D.对于同一种气体,温度越高,分子的平均动能越大E.随着科学技术的进步,热机的效率可以等于1例7.下列有关热学的说法中正确的是()A.温度越高,布朗运动越显著B.气体温度升高,分子的平均动能可能减小C.质量和温度相同的冰和水,内能一定不同D.热量不可能从低温物体传递到高温物体E.对物体做功,物体的内能可能减小。

物理化学热力学第二定律课件

节能减排与可持续发展
为了解决环境问题,需要采取节能减排措施,提高能源利 用效率,减少能量耗散和损失。同时,需要推动可持续发 展战略,实现经济发展和环境保护的良性循环。
03
热力学第二定律在环保技术中的应用
热力学第二定律在环保技术中有着广泛的应用,例如在热 力发电、制冷、空调、汽车节能等领域。通过合理利用和 回收能源,可以有效降低能量耗散和损失,提高能源利用 效率,从而减少对环境的负面影响。
热力学第二定律
孤立系统的总熵不会减少,即自然发生的反应总是向着熵增加的 方向进行。
熵与热力学第二定律的关系
热力学第二定律表明孤立系统的总熵总是增加的,即系统总是向着 更加无序和混乱的状态发展。
统计意义
熵的增加反映了自然界的不可逆过程和自发的变化方向,是自然界 的基本规律之一。
06 热力学第二定律的局限性 与发展
非平衡态热力学的提出
01
为了解决热力学第二定律的局限性热力学的应用
02
非平衡态热力学可以描述系统在非平衡态下的性质和行为,为
研究复杂系统提供了有力工具。
非平衡态热力学的挑战
03
非平衡态热力学的理论体系尚不完善,仍需进一步发展和验证

理想热机与实际热机的效率
理想热机是指没有能量耗散和损失的热机,其效率可以达到百分之百。然而在实际应用中 ,由于各种原因(如摩擦、不完全燃烧等),实际热机的效率总是低于理想热机的效率。
提高热机效率的方法
为了提高热机效率,可以采取多种方法,例如改善燃烧过程、减少摩擦和内部泄露、回收 和利用余热等。这些方法可以有效降低能量耗散和损失,从而提高热机的转换效率。
系统无序程度的量度。
热力学概率与自发过程的关系
自发过程总是向着热力学概率增加的方向进行,即向着更 加无序的方向发展。这也是热力学第二定律的实质。

第3章 第4节 热力学第二定律(上课)


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(2)对热力学第二定律的理解。 ①两种表述的等效性。 如图3-4-1所示,热机工作时从高温热源吸收的热量Q, 只有一部分用来做功W,转变为机械能,另一部分热量要排放 给低温热源(冷凝器或大气)如果热量能自发地从低温热源传到 高温热源,即违背热力学第二定律的克劳修斯表述,那么就可 以把高温热源排放给低温热源的那部分热量传到高温热源中, 这样热机就能从单一热源吸收热量,使之完全变成有用功,而 不产生其他影响,即违反了热力学第二定律的开尔文表述。
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解析:选D 熵是表征分子运动无序性的物理量,熵越 大,说明越混乱,即越无序。热力学第二定律的微观意义表 明:一切自然过程总是沿着分子热运动的无序性增大的方向进 行,即向熵增大的方向进行,熵越大代表越无序,熵越小代表 越有序,故应选D。
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热力学第二定律的应用
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(1)热机工作对外做功时,必须有两个热源,即高温热源 和低温热源,低温热源中的物质总带走一部分热量,因此,无 论如何热机的效率不可能达到100%。
(2)热力学第一定律说明了功、热量与内能改变的定量关 系,是能量守恒的特殊形式,而第二定律指出了能量转化与守 恒能否实现的条件和过程进行的方向,两者相互独立、相互补 充,都是热力学的理论基础。
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(2)机械能和内能的转化过程:物体在水平面上运动,因 摩擦而逐渐停止下来,但绝不可能出现物体吸收原来传递出去 的热量后,在地面上重新运动起来。要想将内能全部转化为机 械能,必然会引起其他影响。

物理教科版选修3-3复习课件:第四章 能量守恒与热力学定律 4~5


针对训练1 (多选)下列说法中正确的是
A.一切涉及热现象的宏观过程都具有方向性 √
B.一切不违背能量守恒定律的物理过程都是可能实现的
C.由热力学第二定律可以判断物理过程能否自发进行 D.一切物理过程都不可能自发地进行 解析 能量转移和转化的过程都是具有方向性的,A对; 第二类永动机不违背能量守恒定律,但是不能实现,B错; 在热传递的过程中,能量可以自发地从高温物体传到低温物体,但其逆 过程不可能自发地进行,C对,D错.
2.两种表述是等效的
两种表述看上去似乎没有联系,然而实际上它们是 等效 的,即由其中一
个可以推导出另一个.
3.热力学第二定律的其他描述
(1)一切宏观自然过程的进行都具有方向性 .
(2)气体向真空的自由膨胀是 不可逆的.
(3)第二类永动机是 不可能 (填“可能”或“不可能”)制成的.
4.热力学第二定律的实质
解析 答案

二、初识熵
1.热力学第二定律的微观意义:热力学第二定律揭生,而不会可逆地在相反的方向上出现 .
例1 (多选)根据热力学第二定律可知,下列说法中正确的是
A.不可能从单一热源吸收热量并把它全部用来做功,而不引起其他变化 √
B.没有冷凝器,只有单一的热源,能将从单一热源吸收的热量全部用来
做功,而不引起其他变化的热机是可以实现的
C.制冷系统将冰箱里的热量传给外界较高温度的空气中,而不引起其他
变化
D.不可能使热量由低温物体传递到高温物体,而不引起其他变化 √
二、初识熵 导学探究 固体自发地熔化为液体、固体结晶要比液体整齐有序;液体自发地蒸发为 气体,液体分子的分布比气体分子要集中有序.两种不同气体相互扩散,由 有序变为无序,这些现象都说明了什么问题? 答案 自发过程总是向着无序性增大的方向进行.

人教版新课标高中物理选修3-3精品系列 4.热力学第二定律课件


规律
区别 联系 热力学第一定律 热力学第一定律是能量守 恒定律在热力学中的体现, 否定了创造能量和消灭能 量的可能性,从而否定了 第一类永动机 热力学第二定律 热力学第二定律反映了 一切与热现象有关的宏 观自然过程都是不可逆 的,从而否定了第二类 永动机
区别
联系
两定律都是热力学基本定律,分别从不同角度揭示 了与热现象有关的物理过程所遵循的规律,二者相 互独立,又相互补充,都是热力学的理论基础
高中物理选修3-3课件
• 解析:
• 答案: D • 【反思总结】 第一类永动机违反能量守恒定律, 第二类永动机不违反能量守恒定律,但违反热力学 第二定律.热力学第一定律是能量守恒定律的一种 具体形式,而热力学第二定律反映的是热现象的方 向性.
高中物理选修3-3课件
• ◎ 教材资料分析 • 〔思考与讨论〕 • 地球上海水的总质量达 1.4×1021 kg.如果把这 些海水的温度降低1 ℃,放出的热量就达 9×1018 kW·h,足够全世界使用4 000年.这 个设想不违背能量守恒定律,但是不能实现, 所以叫做第二类永动机.前面学到的,违背能 量守恒定律的永动机,叫做第一类永动机. • 学过热力学第二定律之后,你能说出为什么不 能制成第二类永动机吗?
•4.热力学第二定律
高中物理选修3-3课件
高中物理选修3-3课件
高中物理选修3-3课件
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• 一、热力学第二定律的一种表述 • 1.热传导的方向性 • (1)凡是实际的过程,只要涉及热现象,都有特定的 方向 方向 性;这些过程可以自发地朝某个 进行,而相反的过 自发 程.即使不违背能量守恒定律,它们也不会 地进行. 不可逆 • (2)一切与热现象有关的宏观自然过程都是 的. • 2.热力学第二定律的一种表述 • 热量不能 自发 地从低温物体传到高温物体.这是热力学第 二定律的克劳修斯表述,阐述的是 传热 的方向性.
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(2)分析热力学第二定律的应用问题时都不能忽视“自发 性”和“不引起其他变化”的物理意义。
1.[多选]下列说法正确的是 A.热量能自发地从高温物体传给低温物体 B.热量不能从低温物体传到高温物体 C.热传导是有方向性的 D.气体向真空中膨胀的过程是有方向性的
()
解析:如果是自发的过程,热量只能从高温物体传到低温物 体,但这并不是说热量不能从低温物体传到高温物体,只是 不能自发地进行,在外界条件的帮助下,热量也能从低温物 体传到高温物体,选项 A 对,B 错,C 对;气体向真空中膨 胀的过程是不可逆的,具有方向性,选项 D 对。 答案:ACD
热力学第二定律的理解 [例 1] 某校中学生参加电视台“异想天开”节目的活动, 他们提出了下列四个设想方案,从理论上讲可行的是 ( ) A.制作一个装置从海水中吸收内能全部用来做功 B.制作一种制冷设备,使温度降至绝对零度以下 C.汽车尾气中各类有害气体排入大气后严重污染了空气, 想办法使它们自发地分离,既清洁了空气,又变废为宝 D.将房屋顶盖上太阳能板,可直接用太阳能来解决照明和 热水问题
2.动机
设计 要求
不消耗任何能量,可以 将内能全部转化为机械
不断地做功(或只给予 能,而不引起其他变化(
很小的能量启动后,可 或只有一个热源,实现
以永远运动下去)
内能与机械能的转化)
不可 制成的 原因
违背能量守恒定律
违背热力学第二定律
热力学第二定律的实质,即自然界中进行的所有涉及热 现象的宏观过程都具有方向性。理解的关键在于“自发”和 “不引起其他变化”。另外,还要正确区分热力学第一定律 和热力学第二定律。
(2)一切与热现象有关的宏观过程都具有方向性
“课下30分钟检测”见“课时跟踪检测(十六)” (单击进入电子文档)
过程具有方向性
D.热力学第二定律表明,所有的物理过程都具有方向性
[解析] 根据热力学第二定律和实验事实都可以说明,热 传递的过程是有方向性的,所以选项 A 正确;第二类永动机 是一种热机,这种设想并不违反能量守恒定律,但违反热力学 第二定律,所以选项 B 错误,选项 C 正确;热力学第二定律 指出了所有与热现象有关的宏观物理过程都具有方向性,并不 是所有的物理过程都具有方向性,因此选项 D 的说法错误。
[解析] 根据热力学第二定律知道,在不产生其他影响时, 内能不能全部转化为机械能,因此从海水中吸收内能全部用来做 功而不产生其他影响是不可能实现的,选项 A 错误;绝对零度 是温度的极值,是不能达到的,选项 B 错误;有害气体和空气不 可能自发地分离,选项 C 错误;利用太阳能最有前途的领域是 通过太阳能电池将太阳能转化为电能再加以利用,选项 D 正确。
1.判断:(1)温度不同的两个物体接触时,温度会自发
地从高温物体传给低温物体。
()
(2)一切与热现象有关的宏观自然过程都是不可逆的。
() (3)机械能可以全部转化为内能,而内能无法全部用来做
功以转换成机械能。
()
答案:(1)× (2)√ (3)×
2.思考:热传递的方向性能否简单理解为“热量不会 从低温物体传给高温物体”?
4.其他过程的方向性 (1) 燃烧 现象、 爆炸 现象也具有方向性。 (2)在事件发生时,只沿某个方向发生,而不可能在_没__有_ __外__界__影__响__的情况下沿相反方向发生的过程称不可逆过程。
二、热力学第二定律 1.热力学第二定律的表述 (1)克劳修斯表述 不可能把热量从 低温物体传递到高温物体而不产生其他 影响。 (2)开尔文表述 不可能从单一热源 吸收热量使之全部变为有用的功而不 产生其他影响。 2.意义 热力学第二定律是反映宏观自然过程的方向性的定律。

两种表述开克尔劳文修表斯述表述
实质:凡是与热现象有关的宏

观过程都具有方向性微观意义
第二类永动机不可能制成
1.下列说法正确的是
()
A.机械能全部变成内能是不可能的
B.第二类永动机不可能制造成功的原因是因为能量既不
会凭空产生,也不会凭空消失,它只能从一个物体转
移到另一个物体,或从一种形式转化成另一种形式
[答案] D
[借题发挥] 理解热力学第二定律的两种表述,抓住其实质, 即自然界中进行的所有涉及热现象的宏观过程都具有方向性。
第二类永动机
[例 2] [多选]下列说法正确的是
()
A.热传递的过程是有方向性的
B.第二类永动机不可能制成,因为它违反能量守恒定律
C.第二类永动机不可能制成,因为机械能和内能的转化
2.热力学第二定律说明自然界中各种不可逆过程都 是相关联的,即由某一过程的不可逆性可推出另一过程的 不可逆性。
3.热力学第二定律已在物理、化学、生物等自然学 科中有着重要的应用,对我们认识自然、利用自然有重要 的指导意义。
(1)在可以引起其他影响的情况下,热量可以从低温物体 传到高温物体,如空调、冰箱等。
(1)请你根据第二种表述完成示意图乙。 (2)根据你的理解,热力学第二定律的实质是________。
解析:热机是能够从热源吸收热量,把内能转化为机械能的 装置。由热力学第二定律知热机的效率不可能达到 100%,即 热机工作时必定存在向低温物体的散热。热力学第二定律的 实质是一切与热现象有关的宏观过程都具有方向性。 答案:(1)示意图如图所示。
热力学第一定律、第二定律的比较及两类 永动机的比较 1.热力学第一定律与热力学第二定律的关系 热力学第一定律中,摩擦力做功可以全部转化为热,热力学第 二定律却说明这一热量不可能在不引起其他变化的情况下由热完 全转化为功,热量可以从高温物体自发地传向低温物体。而热力学 第二定律却说明热量不能自发地从低温物体传向高温物体。热力学 第一定律说明在任何过程中能量必守恒,热力学第二定律却说明并 非所有能量守恒的过程均能实现。热力学第二定律是反映自然过程 进行的方向和条件的一个规律,它指出自然界中出现的过程是具有 方向性的,某些方向的过程可以实现,而另一些方向的过程则不能 实现。在热力学中,它和第一定律相辅相成,缺一不可。
第3、4节
宏观过程的方向性 热力学第二定律
一、宏观过程的方向性 1.热传递的方向性 在无外界影响的情况下,热只能从高温 物体传向低__温__物 体,要使热量从低温物体传向高温物体,外界必须对物体 做__功__,即热传递具有 方向性 。
2.扩散现象的方向性
实事表明大量分子从某一位置扩散到其他空间,在没有其他
提示:不能。“自发地”是指没有第三者影响,例如空 调、冰箱等制冷机就是把热量从低温物体传到了高温物体, 但是也产生了影响,即外界做了功。
对热力学第二定律的理解 1.热力学第二定律揭示了自然界中进行的涉及热现象的 宏观过程(或自然界中实际的宏观过程)都具有方向性。热现象 是与大量分子的无规则运动相联系的,因此,自然界中存在 的凡涉及与分子热运动有关的宏观过程都是有方向性的。这 就是热力学第二定律的实质。
2.第二类永动机不可以制成,是因为
()
A.违背了热力学第一定律
B.热量总是从高温物体传递到低温物体
C.机械能不可能全部转变为内能
D.内能不能全部转化为机械能,同时不引起其他变化 解析:第二类永动机设想虽然符合热力学第一定律,但是
违背了能量转化中有些过程是不可逆的规律,所以不可能
制成,故选 D。 答案:D
3.我们绝不会看到:一个放在水平地面上的物体,靠降低温
度,可以把内能自发地转化为动能,使这个物体运动起来,
其原因是
()
A.违反了能量守恒定律
B.在任何条件下内能不可能转化成机械能,只有机械能才
能转化成内能
C.机械能和内能的转化过程具有方向性,内能转化成机械
能是有条件的
D.以上说法均不正确 解析:机械能和内能的相互转化,必须通过做功来实现。 答案:C
[答案] AC
[借题发挥] 第二类永动机虽然没有违反能量的转化和 守恒定律,但是机械能和内能的转化具有方向性,尽管机械 能可以全部转化为内能,但是内能却不能全部转化为机械能 而不引起其他变化,即第二类永动机违反了热力学第二定律。

热传递
自然过程的方向性功变热

热机
热力学第二定律
2.关于永动机和热力学定律的讨论,下列叙述正确的是( ) A.第二类永动机违反能量守恒定律 B.如果物体从外界吸收了热量,则物体的内能一定增加 C.外界对物体做功,则物体的内能一定增加 D.做功和热传递都可以改变物体的内能,但从能量转化 或转移的观点来看这两种改变方式是有区别的
解析:第二类永动机违反热力学第二定律,并不是违反能量 守恒定律,故 A 错;据热力学第一定律 ΔU=Q+W 知内能的 变化由做功 W 和热传递 Q 两个方面共同决定,只知道做功情 况或只知道热传递情况无法确定内能的变化情况,故 B、C 项错误;做功和热传递都可改变物体内能。但做功是不同形 式能的转化,而热传递是同种形式能间的转移,这两种方式 是有区别的,故 D 正确。 答案:D
4.关于热现象和热学规律,下列说法中正确的是
()
A.随着低温技术的发展,我们可以使温度逐渐降低,并最
终达到绝对零度
B.热量是不可能从低温物体传递给高温物体的
C.第二类永动机遵从能量守恒,故能做成
D.用活塞压缩汽缸里的空气,对空气做功 2.0×105 J,同
时空气向外界放出热量 1.5×105 J,则空气的内能增加了
0.5×105 J 解析:由热力学第二定律知 B、C 错;绝对零度不可达到,A
错;由热力学第一定律知 D 正确。答案:D
5.热力学第二定律常见的表述有两种。第一种表述:不可能使热量 由低温物体传递到高温物体,而不引起其他变化;第二种表述: 不可能从单一热源吸收热量并把它全部用来做功,而不引起其他 变化。如图甲所示是根据热力学第二定律的第一种表述画出的示 意图:外界对制冷机做功,使热量从低温物体传递到高温物体。
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