pep小学英语五年级上册第五单元知识点总结(上课版)
小学五年级英语上册《第五单元》重要知识总结

五年级英语上册《第五单元》重要知识总结一、重点单词和短语clock时钟plant植物photo相片bike自行车flower花water bottle水瓶grandparents 祖父母in front of在…前面between在…之前above在…上面beside在旁边behind在…后面live居住move 搬家dirty肮脏的everywhere处处there表示存在或发生lots of大量二、语音ai [ei] r ai ny 下雨的 r ai nbow 彩虹 p ai nt 涂 w ai t 等待ay[ei] s ay说 w ay路 birthd ay生日 Mond ay星期一三、重点句子What’s in your room ?你的房间里有什么?There is a nice photo in my room.我的房间有一张好看的照片。
My computer is on the desk.我的电脑在桌子上。
There are so many pictures and plants here .这里有这么多画和植物。
My grandparents have a garden in front of their house. 我的祖父母的房子前面有一个花园。
I just moved into an old house.我刚搬进了一个老房子里。
I see a mouse behind my computer.我看见了一只老鼠在我的电脑后面。
I live near the nature park.我住在自然公园旁边。
三、重要句型1.there be句型又叫“存在句型”,表示在某地有某物,包括:(1)单数形式there is a/an +名词单数+地点,表示在某地有一个….如:There is a clock/bike/photo/plant/water bottle beside/on/behind/….(…旁边/上面/后面有一个钟/自行车/相片/水瓶)There is an apple/egg beside/on/behind/….( …旁边/上面/后面有一个苹果/鸡蛋)(2)复数形式(两个及以上的)There are +具体数字(two/three)/many/some+名词复数+地点,表示有多个如:There are two bikes in front of the house.房子前有两辆自行车。
pep小学五年级英语上册知识点汇总(已整理)

五年级上册知识汇总Unit 1一.单词:young年轻的funny滑稽可笑的tall高的 strong强壮的kind和蔼的,亲切的old年老的 short矮的 thin瘦的who’s = who is Mr先生like像、喜欢what’s = what is he’s = he is principal校长 university student大学生strict 严格的smart聪明的、巧妙的active积极的、活跃的very 很、非常but但是quiet安静的;文静的she’s = she is二. 句子:1.A:Who’s your English teacher ? 你的英语老师是谁?B:Mr Carter. 卡特先生.2. He’s from Canada. 他来自加拿大。
3. A:What’s he like ? 他什么样?B: He’s tall and strong . 他又高又壮。
He’s very funny. 他很滑稽。
(Who,What引导的特殊疑问句,用来对不熟悉的老师进行问答:Who's + 某人?What's he / she like? He / She is + 与身体特征和性格特征有关的形容词。
)4.A: Who’s that young lady/? 那个年轻的女士是谁?B:She’s our principa l. 她是我们的校长。
5.I have a new math teacher. 我有一位新数学老师。
6.Her class is so much fun. 她的课非常有趣。
7.She’s a university student. 她是一名大学生。
8. A: Is she quiet ? 她很安静吗?B: No, she isn’t. She’s very active. 不是的。
她很活跃的。
( Is引导的一般疑问句,谈论某位老师是否具有某方面的特征:Is he / she + 与身体特征和性格特征有关的形容词,回答用:Yes, he / she is. No, he / she isn't. )9. A:Is she strict ? 她很严格么?B:Yes, she is , but she’s very kind . 是的,但她很和蔼的。
人教版(PEP三年级起点)小学五年级英语上册知识点

五年级上册知识点短语:do homework 做作业watch TV 看电视read books 读书What about? ......怎么样?do housework 做家务play computer games 玩电脑游戏重点句型:1.What day is it today?今天星期几?—It’s Monday.星期一.2. What do we have on Mondays?星期一我们有什么课?—We have English,science,computer and P.E.我们有英语课,科学,计算机跟体育课.3.What do you do on Saturdays?星期六你干什么?(具体的某一天前用介词on,在具体的时间前,用介词at)—I often do my homework.我通常做家庭作业.4.What about you?你呢?—I do my homework,too.我也是做家庭作业.第三单元四会单词:eggplant 茄子fish 鱼green beans 青豆tofu 豆腐potato 土豆tomato 西红柿for 为;给lunch 中餐;午饭we 我们tasty 好吃的;可口的sweet 甜的sour 酸的fresh 新鲜的salty 咸的favourite 最喜爱的;特别喜爱的fruit 水果grape 葡萄缩写形式:they’re=they are don’t=do not重点句型:1.What would you like for lunch?你午餐想吃什么?-----I’d like some tomatoes and mutton.我想吃一些西红柿跟羊肉.2.What’s your favourite fruit?你最喜欢的水果是什么?------/I like apples.我喜欢苹果.3.I don’t like grapes.我不喜欢葡萄.4.Bananas are my favourite.我最喜欢香蕉.第四单元一. 单词:empty the trash倒垃圾cook the meals 做饭water the flowers浇花sweep the floor扫地clean the bedroom打扫卧室make the bed铺床set the table摆餐具wash the clothes洗衣服do the dishes洗碗碟put away the clothes收拾衣服can’t = cannot(不会;不能)use a computer(使用计算机)二. 句子:1. I’m helpful! I can sweep the floor。
人教PEP版五年级英语上册《Unit5》精品教案教学设计小学优秀公开课

人教 PEP 版五年级英语上册第五单元教案Unit5 There is a big bed 教学设计
本课通过创设情景导入新课,使知识变得形象、直观。
通过听读训练、游戏、活动等方式突出重点,在学生掌握新知的基础上,又创
设情景让学生身临其境,让学生人人参与。
在情景中操练,进行语言
交际训练突破难点,充分体现了“学中用,用中学”的教学特点,提
高了听、说和语言的运用能力,调动了学生的积极性和团队精神。
教
学中,我还注重优化课堂教学过程:
1.多信息, 采用图片、多媒体和歌谣等手段创设新的语言情景,
多渠道地给学生提供英语信息源和大量的信息,拓宽视野,从而激励
学生学习英语的强烈兴趣,积极主动参与各项学习活动.
教学反思
2.高密度, 加强了小组活动形式,增加了学生实践的面和量,一
堂课内,几乎每个学生都能参与英语操练和交际活动,这也成了一道
亮丽的风景线.
3.勤反复, 能重视在新的情景中采用多样化的教学方法,重现和
运用所学语言知识,并使知识不断获得巩固,听说读交际的能力不断
获得发展。
本节课中我设计的三个活动跟学生平时生活有很大的联系,找不同是他们最喜欢玩的活动;表演也是我们平时教学中经常采用的事;
创编对话也是他们的最爱。
这些活动促进了学生主动参与的能动性,
他们积极地表演,把自己最好的一面展示给同学和教师。
他们的思维、
合作和创新精神、语言的表达和运用能力等等都得到了不同程度的提高。
人教PEP版小学英语五年级上册知识点汇总(全一册)

PEP版小学英语五年级上册知识点汇总Unit 1 What’s he like?1. 描述人的外貌单词old 老的young 年轻的tall 高的short 矮的fat 胖的thin 瘦的2. 描述人的性格的单词kind 和蔼的strict 严厉的polite 有礼貌的clever 聪明的hard-working 努力的helpful 乐于帮助人的3. 重点句型(1)---Who’s your E nglish/ music/art/science/maths/Chinese teacher?(谁是你的英语/音乐/美术/科学/数学/语文老师?)---Mr. /Miss./Mrs./Ms. Jones. 琼斯先生/琼斯小姐/琼斯太太/琼斯女士(2)---What’s she/he like? ---She/He is clever.对人的性格和外貌提问,可用上面表示外貌和性格的单词回答。
(3)---Is he/she strict? 他/她严厉么?肯定回答Yes, he/ she is. 是,很严厉。
否定回答No, he/ she isn’t. 不,不严厉。
人教PEP版小学英语五年级上册知识点汇总Unit 2 My week1.星期一到星期天首字母要大写。
Monday 星期一(Mon.)Tuesday 星期二(Tues.)Wednesday 星期三(wed.)Thursday 星期四(Thur.)Friday星期五(Fri.) Saturday 星期六(Sat.)Sunday 星期天(Sun.)2.watch TV 看电视do homework 家庭read books 看书wash my clothes洗衣服play football踢足球3.本单单元重点学习怎样问星期及怎样回答。
今天是星期几?What day is it today?1。
2019年新版PEP小学五年级英语上册知识点总结

on Saturday 在星期六
What about… ? … 怎么样? play computer games 玩电脑游戏
day 天
have 有 ;吃
too 也 ;太
on 在… 时候
二、句 型
1. 本单单元重点学习怎样问星期及怎样回答。
今天是星期几?
What day is it today?
今天是星期一。
面跟描写人的外貌特征的词语 ),如: What’ s your father like? 你爸爸长得什么样子?。而在
do like 的句子中, like 的意思才是“喜欢”的意思。如: What does your father like? 你爸爸
喜欢什么?
一、本单元知识重点:
Unit 2 My days of the week
Chinese (语文) math (数学) English (英语) art (美术) music (音乐) P.E. (体育) science(自然科学)
do homework 做家庭作业
do housework 做家务事
watch TV 看电视
read books 读书
play ping-pong 打乒乓球
词
汇
week
Monday ( Mon.) 星期一 Tuesday ( Tue. ) 星期二 Wednesday (Wed.)星期三 Thursday( Thu.) 星期四
Friday ( Fri.) 星期五 Saturday ( Sat.)星期六 Sunday ( Sun.)星期日
subject (科目 )
2. I like Mondays. John likes Sundays. 这里的 likes 是 like 的第三人称单数形式,在一般现在 时的句子中,如果主语是第三人称单数,注意动词要变成三单形式。
PEP版小学英语五年级上册思维导图(共6个单元)

PEP版小学英语五年级上册思维导图一、Unit 1 My classroom1. 学习目标:能够用英语描述教室的物品和位置。
能够听懂简单的英语指令并做出相应的动作。
2. 关键单词:desk, chair, window, door, blackboard, book, pen, pencil, ruler, eraser3. 重点句型:This is my classroom.There is/are in/on/under/behind二、Unit 2 My family1. 学习目标:能够用英语介绍家庭成员及其职业。
能够听懂简单的英语对话并回答问题。
2. 关键单词:father, mother, brother, sister, grandfather, grandmother, uncle, aunt, cousin3. 重点句型:This is my family.He/She is三、Unit 3 What would you like?1. 学习目标:能够用英语询问和回答食物和饮料的喜好。
能够听懂简单的英语对话并做出相应的回答。
2. 关键单词:food, drink, apple, banana, orange, pear, water, milk, juice3. 重点句型:What would you like?I would like四、Unit 4 I can play basketball1. 学习目标:能够用英语描述自己的兴趣爱好。
能够听懂简单的英语对话并回答问题。
2. 关键单词:play, basketball, football, volleyball, swim, dance, sing, draw3. 重点句型:I canHe/She can五、Unit 5 There is a big bed in the bedroom1. 学习目标:能够用英语描述房间和家具的布局。
PEP版小学英语五年级上册思维导图(共6个单元)

PEP版小学英语五年级上册思维导图(共6个单元)一、Unit 1 What's he like?本单元围绕人物性格特点展开,思维导图如下:1. 人物性格关键词:strict, funny, kind, polite, helpful2. 描述人物性格的句型:He's/She's…3. 日常交流用语:What's he/she like? He/She is…二、Unit 2 My week本单元主要学习一周七天的表达及日常活动安排,思维导图如下:1. 星期关键词:Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday, Sunday2. 日常活动:have…class, read books, play football,watch TV3. 描述活动句型:I…on…三、Unit 3 My school calendar本单元介绍学校活动安排,思维导图如下:1. 节日关键词:National Day, Christmas, New Year's Day, MidAutumn Festival2. 学校活动:sports day, music festival, book sale,school trip3. 描述活动时间:in September, in October, in December四、Unit 4 What can you do?本单元讨论个人能力,思维导图如下:1. 能力关键词:sing, dance, draw pictures, cook, play chess2. 描述能力句型:I can…3. 询问能力:What can you do?五、Unit 5 My new room本单元学习描述房间及物品位置,思维导图如下:1. 房间物品:bed, desk, chair, bookcase, floor2. 位置关键词:in, on, under, near3. 描述物品位置:The…is…六、Unit 6 In a nature park本单元介绍自然公园的景色及方位,思维导图如下:1. 自然景观:hill, mountain, river, lake, forest2. 方位关键词:north, south, east, west3. 描述方位:It's in the…PEP版小学英语五年级上册思维导图(共6个单元)七、单元间的联系与拓展在掌握了每个单元的核心内容后,我们来探讨一下这些单元之间的联系以及如何在实际生活中拓展运用。
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语音
• 字母组合ai, ay在单词中的发音:[ ei ]
• 例:
• rainy 下雨的
rainbow 彩虹
• paint 涂色 wait 等待 say 说
way 路,方法 Monday 周一
birthday 生日 day 天,日子
• today 今天
may 可以
• 课外补充:
• 元音字母a在开音节中也发[ ei ]
• (2)复数形式(两个及以上的) • There are +具体数字(two/three)/many/some • +名词复数+地点,表示在某地有多个 ... • 如: • There are two bikes in front of the house. • 房子前有两辆自行车。 • There are some buildings in the park. • 公园里有一些建筑。 • There are many trees in the forest. • 森林里有许多树。
• („旁边/上面/后面有一个钟/自行车/相片/水 瓶)
• There is an apple/egg beside/on/behind /„.
• ( „旁边/上面/后面有一个苹果/鸡蛋)
• 1.there be句型又叫“存在句型”,表示在 某地有某物,包括:
• (1)单数形式 there is a/an +名词单数+ 地点,表示在某地有一个„.
• 如: There is a clock/bike/photo/plant/water bottle beside/on/behind/„.
• („旁边/上面/后面有一个钟/自行车/相片/水 瓶)
• There is an apple/egg beside/on/behind /„.
• ( „旁边/上面/后面有一个苹果/鸡蛋)
• 6. My father can draw very well. • 我父亲可以画得很好。 • 7 .—Where is the ball? • 球在哪里? • —It’s in front of the dog. • 在狗的前面。 • 8. There is a tree in front of the house. • 在房子前有棵树。 • 9. I live near the nature park. • 我住在自然公园附近。
•so m许多
their 他们的
•there表示存在或发生 grandp 祖父母
• lots 大量 flower花
搬家
•dirty肮脏的
lie居住 e v处处
clock 时钟,钟
photo 照片,相片
plant 植物
water bottle 水瓶
bike 自行车,脚踏车
in front of 在…前面 beside 在旁边(附近)
四、重点知识与语法
• 1.there be句型又叫“存在句型”,表示在 某地有某物,包括:
• (1)单数形式 there is a/an +名词单数+ 地点,表示在某地有一个„.
• 如: There is a clock/bike/photo/plant/water bottle beside/on/behind/„.
between 在…中间 behind 在(或向)…后面
•above 在(或向)…上面
•so many 许多
their 他们的
•there表示存在或发生 grandparents 祖父母
• lots of大量 flower花
move 搬家
•dirty肮脏的
live居住 everywhere处处
二、语音
• 1. Your room is really nice! • 你的房间真漂亮! • 2. There is a big bed. • 有一张床。 • 3. My computer is here on the desk. • 我的电脑在书桌这里。 • 4. This is my room. • 这是我的房间。 • 5. There are so many pictures here. • 这有许多照片。
• 例:cake 蛋糕 face 脸 name 名字
三、重点句子
• 1. Your room is really nice! • 你的房间真漂亮! • 2. There is a big bed. • 有一张床。 • 3. My computer is here on the desk. • 我的电脑在书桌这里。 • 4. This is my room. • 这是我的房间。 • 5. There are so many pictures here. • 这有许多照片。
语音
• 字母组合ai, ay在单词中的发音:[ ei ]
• 例:
• rainy 下雨的
rainb 彩虹
• paint 涂色 wait 等待 s说
way 路,方法 Mond 周一
bir d生日 day 天,日子
• today 今天
ma可以
• 课外补充:
• 元音字母a在开音节中也发[ ei ]
• 例:cake 蛋糕 face 脸 na 名字
• 6. My father can draw very well. • 我父亲可以画得很好。 • 7 .—Where is the ball? • 球在哪里? • —It’s in front of the dog. • 在狗的前面。 • 8. There is a tree in front of the house. • 在房子前有棵树。 • 9. I live near the nature park. • 我住在自然公园附近。
• (2)复数形式(两个及以上的) • There are +具体数字(two/three)/many/some • +名词复数+地点,表示在某地有多个 ... • 如: • There are two bikes in front of the house. • 房子前有两辆自行车。 • There are some buildings in the park. • 公园里有一些建筑。 • There are many trees in the forest. • 森林里有许多树。
pep小学英语五年级上册第 五单元知识点总结(上课版)
一、单词
clock 时钟,钟
photo 照片,相片
pቤተ መጻሕፍቲ ባይዱant 植物
water bottle 水瓶
bike 自行车,脚踏车
in front在…前面 beside 在旁边(附近)
betwe 在…中间 behind 在(或向)…后面
•abov在(或向)…上面