[精忠报国的主人公是谁的 答案]精忠报国的主人公是谁(Word可编辑版)

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的主人公是谁

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精忠报国的主人公是谁阅读精选(1):

精忠报国的主人公是岳飞。

岳飞出仕之前,其母在其背上刺上尽忠报国四字,以期岳飞日后能够为国竭尽忠诚。

靖康元年岳飞投军抗金,因屡立战功被宗泽提拔为统制(大致相当于此刻的军长)。建炎三年,宗泽亡故,金将完颜宗弼再次南侵,宋军大溃,高宗逃亡。岳飞时任江淮宣抚使司右军统制,率部转战广德、宜兴地区,并于清水亭等战大败金兵,一举收复建康,又追击兀术四战四胜,实现了老将种师道(金兵)半渡而击的未竟遗愿,升任通泰镇抚使。

绍兴三年,金扶植的伪齐刘豫政权派军攻占襄阳(今属湖北)等郡。次年四月,岳飞自江州(今江西九江)挥师北上,大败刘豫军,收复六郡,因功授清远军节度使。

五年夏,宋廷疑杨幺勾结伪齐图谋南宋,岳飞受命击破杨幺军,

彻底消除内患。六年,任湖北京西路宣抚副使,举兵奇袭刘豫军,以部分兵力东向蔡州(今河南汝南)诱其来攻,主力自襄阳出击伊阳(今河南嵩县),收复今豫西、陕南大片失地。七年,岳飞乘金朝废除刘豫之机,提出举兵收复中原的主张,后多次上书反对与金议和,均遭高宗和宰相秦桧拒绝。

十年,完颜宗弼毁约南进。岳飞遣将联络北方义军,袭扰金军后方,自率主力北上,在郾城、颍昌诸战中大破金军精骑,击败金军主力。正当岳飞行将渡河时,高宗、秦桧却向金乞和,诏令各路宋军回师。岳家军孤军难支被迫撤退,恢复中原的计划功败垂成。

次年,回临安,被解除兵权,改授枢密副使。十二月二十九日,被高宗、秦桧以莫须有的罪名杀害。其子岳云和部将张宪也惨遭杀害。宋孝宗继位后为岳飞平反昭雪。淳熙五年(1178年),谥武穆。宋宁宗嘉泰四年(1204年)追封鄂王。宋理宗宝庆元年,改谥忠武。

阅读精选(2):

精忠报国的主人公是岳飞。

岳飞(1103年2月15日1142年1月27日)著名军事家,武术家,抗金名将,民族英雄。字鹏举,谥武穆,后改谥忠武。河北(今河南)相州汤阴永和乡孝悌里人。

岳飞出仕之前,其母在其背上刺上尽忠报国四字,以期岳飞日后能够为国竭尽忠诚。

岳飞品行高洁,文武双全,其言行,足以让古往今来绝大多数官吏羞惭嫉恨

一、廉洁奉公

衣全家均穿粗布衣衫,妻子李氏有次穿了件绸衣,岳飞便道:皇后与众王妃在北方(靖康之难时被金兵俘虏)过着艰苦的生活,你既然与我同甘共苦,就不要穿这么好的衣服了。自此李氏终生不着绫罗。

食与士卒同例,部队补给艰难时,则与士卒最下者同食。有次受地方官招待,吃到酸馅(一种类似包子的面食)这种在官员富商们看来很普通的食物时,惊叹道:竟然还有这么美味的食物。便带回去与家人共享。

住茅屋军帐,与士卒同甘共苦。高宗曾要在杭州为岳飞建豪宅,岳飞辞谢说:北虏未灭,臣何以家为?

财产南宋诸大将无不豪富,张俊为防盗,铸一千两一个的大银球,称为没奈何,堆满大屋,退休后尚有每年六十万担租米的收入。而岳飞被害抄家时,总家产只有三千贯(约合二千多两银),且其中内含数千匹麻布,显然也是准备用于军队的。

犒赏战时,南宋对军队犒赏极厚,岳飞从来不取一文,全数分给将士。有次一名部将贪污赏银,立斩。

二、严以律己,厚以待人

除了自我俭朴淡泊,刻苦励志外,岳飞对子女教育很严。要求他们每一天做完功课后,务必下地劳作。除非节日,不得饮酒。宋时有任子恩例,官员品级越高,子女可享受的官阶越高,次数越多。岳飞勉励儿子们自立勋劳,仅用了一次恩例,还是为老上级张所之子张宗本而用。而岳云屡立殊勋(多次战斗中功第一),岳飞却多次隐瞒不

报。为此张浚说:岳侯避宠荣一至此,廉则廉也,然未得为公也!(岳侯躲避荣耀到了这个地步,廉洁固然是廉洁了,却不见得公正)岳飞答道:父之教子,怎可责以近功?(父亲教育儿子,怎样能让孩子有急功近利的思想?)。又说:正己而后能够正物,自治而后能够治人,若使臣男受无功之赏,则是臣已不能正己而自治,何以率人乎?

岳飞前妻刘氏,在战乱中抛弃婆婆和儿子改嫁韩世忠手下小校。岳飞得知后送去500贯资助她,这才另娶李氏。

虔城百姓暴乱时曾惊扰孟太后车驾,被岳飞平定后,高宗密旨屠城,岳飞冒险屡次求情,保全了一城老小。

三、令出如山,赏罚分明

冻死不拆屋,饿死不抢掠,是岳家军的口号,也是真实的写照。损坏庄稼,妨碍农作,买卖不公斩!在古代,令出不行者斩,很多军队做得到,号称损坏庄稼买卖不公斩的也不少,但真正做得到的,恐怕只有岳家军一支。所以岳家军所到之处,民众无不欢欣围观,举手加额,感慕至泣

严格的军纪外,又有浓浓的温情:士卒伤病,岳飞亲自抚问;士卒家庭困难,让相关机构多赠银帛;将士牺牲,厚加抚恤外,还以子妻其女(部将牺牲后仅余孤女无人照料,岳飞让儿子娶她),李氏亦时常慰问将士遗孀。如此赏罚分明官兵同心的军队,自然是撼山易,撼岳家军难。

四、不纵女色

南宋诸将中,唯有岳飞坚持一妻,且从不去青楼纵欲。吴阶曾花

二千贯买了一名士人家(读书人家)的女儿送给岳飞,岳飞以屏风遮挡问道:我家的人都穿布衣,吃粗食,娘子若能同甘苦,便请留下,否则,我不敢留你。女子听了窃笑不已,显然不愿。岳飞便遣人送回。部将谏阻说不要伤了吴阶的情面,岳飞说:而今国耻未雪,岂是大将安逸取乐之时?吴阶得知后益发敬重岳飞。

五、事母至孝

母病,尝药进饵,亲自侍奉;母亡,赤脚扶棺近千里。岳飞认为:若内不能克事亲之道,外岂复有爱主之忠?(在家里尚且不能孝顺父母,又岂能忠君报国?)

六、文才横溢,儒将风范

岳飞的文才自不必说,数十首诗词足以说明问题。除此之外,他爱好读书,书法颇佳,时人称室有邺架、字尚苏体(邺架,形容藏书极多;苏体,苏东坡书法甚好,岳飞学的便是苏体)。他还爱与士子文人交往,往来皆高士,这造就了岳家军强大的谋士团体,也招致了高宗和士大夫集团的忌恨和恐惧(不怕武将会打仗,就怕武将有文化武将受到文人士子的敬重,这是统治者最害怕和忌讳的事),成了死因之一。

七、并非莽夫,极具政治智慧

此刻多认为岳飞没有政治智慧,其实他既懂得与同事搞好关系(屡次主动与诸大将搞好关系,比如送刘光世部将战功,平定杨幺后送大船与诸将等),又懂得韬光养晦(比如任枢密副使时与韩世忠一齐寄情山水),对立太子的重要性等政治事件看得一清二楚,但其性

刚直,宁折不弯,不愿意谄媚逢迎权贵,更不愿意在国难之时迎合投降派,屡次上书反对高宗与秦桧的投降行为,故必为宵小所忌。

八、武艺高强,武略非凡

岳飞精擅各种兵器,年少时枪术就一县无敌,长大从军后更是从未逢敌手(战阵厮杀单挑时),屡屡阵斩敌大将。他不但到达了宋朝的最高射箭记录:三石,还具有极佳的准头,可谓勇冠三军。

作为方面统帅,岳飞的战略战术更是高明。战略上,针对金兵武力强盛而统治手段低下民众争相反抗的特点,他提出了结连河朔的方针,并取得了极好的成效。战术上,历次战役精彩纷呈。如清水亭战后,应对优势敌人,岳飞仅以黑衣兵百人夜袭,时起时伏,金兵惊扰极甚而败;如灵活运用步、骑特点,击破李成优势兵力;如针对杨幺军不得人心的特点,以困、抚相结合,结果让宋军屡攻屡败的杨幺水军,在岳家军面前不堪一击,一鼓而破;如利用金国内部矛盾,以反间计杀刘豫,沉重打击伪齐政权凡此种种,一言难尽。

九、身先士卒,行若明镜

岳飞直至最后一战,都是身先士卒。官职不高时自不必说,升任通泰镇抚使后,为掩护大队和百姓过江,亲率后卫死拒南灞桥头,挡住金兵唯一去路,此役岳飞身被数十创,岳家军后卫战死无数,其壮烈,不下塔山保卫战;直到死前最后一场恶战:郾城之战时,还亲率铁骑突出阵前,都训练霍坚怕有闪失,上前劝阻:相公为国重臣,安危所系,奈何轻敌!岳飞回答非尔所知!见主帅亲自冲阵,岳家军士气大振,一举击破金兵。

岳飞首先提出武将不怕死,文官不爱钱,堪称封建社会官吏的行为典范。他廉洁避功、直言不讳、不纵女色、文采风流、治军严明、战功卓著中国人的优秀品格和才华在他身上得到了集中体现。然而木秀于林,风必摧之,他的皎洁人格和绝世才华,象一面明镜,照出了他人的污点,也阻扰了他人出卖国家民族利益以谋取私利。这样的人,莫说在宋朝,便是在现代,又安能不受宵小之辈攻击?

呜呼,岳飞。

呜呼,英雄。

呜呼,中华。

阅读精选(3):

精忠报国的主人公是谁

岳飞

岳飞(1103年3月24日1142年1月27日),著名军事家、民族英雄[1][2]、抗金名将,字鹏举,谥武穆,后改谥忠武,汉族。河北西路相州汤阴县永和乡孝悌里(今河南省安阳市汤阴县城东30里的菜园镇程岗村)人。

岳飞20岁投军抗金。绍兴十一年(1141年)十二月二十九日,秦桧以莫须有(难道没有吗)的罪名将岳飞治罪,在临安大理寺狱中被狱卒拉肋(猛击胸肋)而死,还有一种说法为赐毒酒而死,正史中对岳飞之死没有详细记载。时年三十九岁。岳飞作为我国历史上的抗金民族英雄,其精忠报国的精神深受中国各族人民的敬佩。留有《岳武穆集》。存词3首。其率领的军队被称为岳家军,金人流传着撼山

易,撼岳家军难的名句,表示对岳家军的最高赞誉。

精忠报国

岳飞出生于北宋相州的一户佃农家里,青年时代,正遇上金女真贵族对宋发动大规模掠夺战争,深受民族压迫的汉族、契丹族、渤海、奚等各族人民,仇怨金国,深入骨髓,纷纷自动组织起来反抗。从十二世纪二十年代起,黄河南北、两淮之间,掀起了轰轰烈烈的抗金民族战争。岳飞和抗金名将宗泽、韩世忠等一道,站在抗金斗争的最前线。

北宋宣和四年,真定宣抚刘韐募勇聚士,岳飞应募,但不久即因父亲岳和病故,回到家乡汤阴县。1126年冬,岳飞在相州城第三次投军,归刘浩军中。刘浩命岳飞招安吉倩,岳飞不负众望,招降吉倩及其部属三百八十人。岳飞因此补承信郎一职。靖康元年(1127年)12月,康王赵构接到宋钦宗的蜡书,在相州开河北兵马大元帅府。赵构为河北兵马大元帅,陈淬为元帅,汪伯彦、宗泽为副元帅。元帅府下编前、后、中、左、右五军,其中前军统制为刘浩。岳飞属刘浩前军。按蜡书的命令,康王元帅府的任务是火速赶往东京(今开封),解京师之围。岳飞奉命奉命带领三百铁骑,前往李固渡侦察,与金兵相遇发生战斗,大败金兵。跟随刘浩解了东京之围。1127年四月,金灭北宋,掳徽宗赵佶、钦宗赵桓及皇家宗室北归。五月,康王赵构(即宋高宗)于南京继位,史称南宋。初期,宋高宗主张收复失地,启用了大批主战将领,其中就有岳飞。

岳飞坚决反对议和,主张抗战到底。建炎元年,赵构即位,岳飞

上书,大意为:陛下已登大宝,社稷有主,已足伐敌之谋,而勤王之师日集,彼方谓吾素弱,宜乘其怠击之。黄潜善、汪伯彦辈不能承圣意恢复,奉车驾日益南,恐不足系中原之望。臣愿陛下乘敌穴未固,亲率六军北渡,则将士作气,中原可复。宋高宗并未采纳岳飞的推荐,并以越职为由将岳飞罢官。之后岳飞北上,入河北招讨使张所军中,借补正八品修武郎,充中军统领。张所很赏识岳飞,很快升岳飞为从七品武经郎、任统制。建炎元年(1127年)九月,张所命岳飞入王彦部,北上抗金。岳飞作战有勇有谋,数败金兵,声威大振。而王彦保守怯战,使得岳飞只能孤军奋战,岳飞缺军粮时又不肯相助。岳飞明白自我与王彦有隙,所以复归宗泽,为留守司统制。宗泽死后,杜充代之,岳飞官复原职。三年,杜充将还建康,岳飞进言:中原地尺寸不可弃,今一举足,此地非我有,他日欲复取之,非数十万众不可。杜充不听,岳飞也只能随军而归。

杜充守建康,金军与叛贼李成在乌江会合,杜充闭门不出。岳飞泣谏请视师,杜充不出。金军遂由马家渡渡江,杜充遣岳飞等迎战,诸将皆溃,独飞力战。后杜充降金,诸将多行剽掠,惟岳家军秋毫无所犯。兀术趋杭州,岳飞要击至广德境中,六战皆捷,擒敌将王权,俘叛军首领四十余。岳飞劝服王权,是指为己所用。岳家军驻扎在钟村,军中缺粮,将士们宁愿挨饿,也绝不扰民。金所籍兵相谓曰:此岳爷爷军。争来降附。

1139年,岳飞在鄂州听说宋金和议将达成,立即上书表示反对,申言金人不可信,和好不可恃,并直接抨击了相国秦桧出谋划策、用

心不良的投降活动,使秦桧衔之。和议达成后,高宗赵构下令大赦,对文武大臣大加爵赏。但是,诏书下了三次,岳飞都加以拒绝,不受开府仪同三司的爵赏和三千五百户食邑的封赐。他在辞谢中,痛切地表示反对议和:今日之事,可危而不可安,可忧而不可贺。后高宗对他好言相劝,岳飞方受。此后岳飞上表,愿定谋于全胜,期收地于两河,唾手燕云,终欲复仇而报国。高宗没有采纳。岳飞庙前跪着秦桧等人

1140年五月,金国撕毁绍兴和议,兀术等分四道来攻。由于没有防备,宋军节节败退,城池相继失陷。随后高宗韩世忠、张俊、岳飞等出师迎击。很快,在东、西两线均取得对金大胜,失地相继收回。岳飞挥兵从长江中游挺进,实施锐不可当的反击,他一向准备着的施展收复中原抱负的时机到来了。

岳家军进入中原后,受到中原人民的热烈欢迎。这年七月,岳飞亲率一支轻骑驻守河南郾城,和金兀术一万五千精骑发生激战。岳飞亲率将土,向敌阵突击,大破金军铁浮图和拐子马,把金兀术打得大败。岳飞部将杨再兴,单骑闯入敌阵,想活捉金兀术,可惜没有找到,手杀敌人数千,误入小商河,被金兵射到几十处箭伤,豪勇无比。岳家军将士具有守死无去的战斗作风,敌人以排山倒海的大力,也不能把岳家军阵容摇动。郾城大捷后,岳飞乘胜向朱仙镇进军,金兀术集合了十万大军抵挡,又被岳飞打得落花流水。岳飞这次北伐中原,一口气收复了颍昌、蔡州、陈州、郑州、郾城、朱仙镇、消灭了金军有生力量,金军全军军心动摇,金兀术连夜准备从开封撤逃。南宋抗金

斗争有了根本的转机,再向前跨出一步,沦陷十多年的中原。就可望收复了。岳飞兴奋地对大将们说:直抵黄龙府,与诸君痛饮尔!而金军则发出了撼山易,撼岳家军难的哀叹。

就在抗金战争取得辉煌胜利的时刻,朝廷连下十二道金牌,急令岳飞措置班师。在要么班师、要么丧师的不利形势下,岳飞明知这是权臣用事的乱命;但为了保存抗金实力,不得不忍痛班师。岳飞愤慨地说;十年之功,废于一旦,所得州郡,一朝全休。社稷江山,难以中兴,乾坤世界,无由再复!岳飞的抗金战斗,至此被迫中断。岳家军班师时,久久渴望王师北定中原的父老兄弟,拦道恸哭。岳飞为了保护老百姓的生命财产,故意扬言明日渡河,吓得金兀术连夜弃城北窜,准备北渡黄河,使岳飞得以从容地组织河南大批人民群众南迁到襄汉一带,才撤离中原。这时,有一个无耻的书生,骑马追上金兀术扣马而谏:太子毋走,京城可守也,岳少保兵且退矣。金兀术又整军回到开封,不费吹灰之力,又占领了中原地区。

岳飞一回到临安,立即陷入秦桧、张俊等人布置的罗网。1141年,他遭诬告谋反,被关进了临安大理寺。监察御史万候卨(音末期屑)亲自刑审、拷打,逼供岳飞。与此同时,宋金政府之间,正加紧策划第二次和议,双方都视抗战派为眼中钉,金兀术甚至凶相毕露地写信给秦桧:必杀岳飞而后可和。在内外两股恶势力夹击下,岳飞正气凛然,光明正大,忠心报国。从他身上,秦桧一伙找不到任何反叛朝廷的证据,韩世忠当面质问秦桧,秦桧支吾其词其事体莫须有。韩世忠当场驳斥:莫须有’三字,何以服天下?绍兴十一年农历

除夕夜,高宗下令赐岳飞死于临安大理寺内,时年三十九岁。岳飞部将张宪、儿子岳云亦被腰斩于市门。民族英雄岳飞,就在莫须有的罪名下,含冤而死。临死前,他在供状上写下天日昭昭,天日昭昭八个大字。这是悲愤的呼喊!

岳飞虽然被杀害了,但他的精忠报国的业绩是不可磨灭的。正是他,表达了被压迫民族的要求,坚持崇高的民族气节,在处境危难的条件下,坚持了抗金的正义斗争,并明白爱护人民的抗金力量,联合抗金军民一道,保住了南宋半壁河山,使南中国人民免遭金国游牧民族铁蹄的蹂躏,从而保住了高度发展的中国封建经济和文化,并使之得以继续向前发展。岳飞不愧为我国历史上的一位伟大而杰出的民族英雄!

岳飞遇害后,临安义士隗顺,负尸越城,草草地埋葬于九曲丛祠旁。为了便于以后识别,隗顺将岳飞随身佩带的玉环系于遗体腰下,坟前种植了两棵桔子树。清道光年间,因重修栖霞岭下岳飞庙墓,追寻岳飞初葬地,最后在杭州市众安桥螺丝山下扁担弄内的红纸染坊旁,找到了最初的岳坟。1876年,在那里修建忠显庙,杭人俗呼为老岳庙。

岳飞死后二十年,即1162年6月(绍兴三十二年五月)宋孝宗继位,七月下令给岳飞平反昭雪,追复原官,以礼改葬。

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退避三舍(垂耳)望洋兴叹(河伯)嫣然一笑(宋玉)偃旗息鼓(赵云)阳春白雪(宋己)叶公好龙(叶公)夜郎自大(夜郎)一败涂地(刘邦)一筹莫展(蔡幼学)一鼓作气(曹刿)一箭双雕(长孙晟)一目十行(萧纲)一窍不通(纣王)一丘之貉(杨恽)一日千里(周穆王)以德报怨(孔子)以身试法(王尊)越俎代庖(许由)亦步亦趋(颜回)易如反掌(褚遂良)朝三暮四(狙公)中流砥柱(大禹)自惭形秽(王济)捉襟见肘(曾参)鞠躬尽瘁(诸葛亮)入木三分(王羲之)精中报国(岳飞)江郎才尽(江郎)凿壁偷光(匡衡)乐不思蜀(刘禅) 篇二:乐不思蜀的典故及人物 司马文王与禅宴,为之作故蜀技,旁人皆为之感怆,而禅喜笑自若。王谓贾充曰:“人之无情,乃可至於是乎!虽使诸葛亮在,不能辅之久全,而况姜维邪?”充曰:“不如是,殿下何由并之。” 他日,王问禅曰:“颇思蜀否?”禅曰:“此间乐,不思蜀。”郤正闻之,求见禅曰:“若王后问,宜泣而答曰?先人坟墓远在陇、蜀,乃心西悲,无日不思?,因闭其目。”会王复问,对如前,王曰:“何乃似郤正语邪!”禅惊视曰:“诚如尊命。”左右皆笑。 ——《三国志·蜀书·后主传》 司马昭宴请刘禅,故意安排蜀国的节目,在旁的人都为刘禅的亡国感到悲伤,而刘禅却欢乐嬉笑,无动于衷。司马昭看见这种情形就对贾充说:“想不到刘禅竟糊涂到了这种地步,即使诸葛亮活到这时,

囊萤映雪的主人公是谁-教学范文

[标签:标题] 篇一:囊萤映雪的故事 囊萤映雪的故事 【注音】náng yíng yìng xuě 【成语故事】晋代车胤从小就好学不倦,因家贫没钱买灯油供他晚上读书,在夏夜他见室外飞舞着萤火虫,就用白纱布袋把捉来的萤火虫吊在书本上方,借着微弱的光线进行读书。同朝的孙康因为家贫,雪夜里借着窗外映来的雪光进行读书。 【典故】既笔耕为养,亦拥书成学,至乃集萤映雪,编蒲辑柳。南朝·梁·任昉《为萧扬州荐士表》 【释义】囊萤:晋代车胤少时家贫,夏天以练囊装萤火虫照明读书;映雪:晋代孙康冬天常映雪读书。形容家境贫穷,勤学苦读。 【用法】作宾语、定语;指勤学苦读 【相近词】囊萤照雪 【成语示列】虽无汗马眠霜苦,曾受囊萤映雪芳。元·贾仲名《萧淑兰》第一折 补充: “囊萤映雪”这则成语的囊萤是晋代车胤家贫,没钱买灯油,而又想晚上读书,便在夏天晚上抓一把萤火虫来当灯读书;映雪是晋代孙康冬天夜里利用雪映出的光亮看书。 晋代时,车胤从小好学不倦,但因家境贫困,父亲无法为他提供良好的学习环境。为了维持温饱,没有多余的钱买灯油供他晚上读书。为此,他只能利用白天这个时间背诵诗文。夏天的一个晚上,他正在院子里背一篇文章,忽然见许多萤火虫在低空中飞舞。一闪一闪的光点,在黑暗中显得有些耀眼。他想,如果把许多萤火虫集中在一起,不就成为一盏灯了吗;于是,他去找了一只白绢口袋,随即抓了几十只萤火虫放在里面,再扎住袋口,把它吊起来。虽然不怎么明亮,但可勉强用来看书了。从此,只要有萤火虫,他就去抓一把来当作灯用。由于他勤学苦练,后来终于做了职位很高的官。 同朝代的孙康情况也是如此。由于没钱买灯油,晚上不能看书,只能早早睡觉。他觉得让时间这样白白跑掉,非常可惜。 一天半夜,他从睡梦中醒来,把头侧向窗户时,发现窗缝里透进一丝光亮。原来,那是大雪映出来的,可以利用它来看书。于是他倦意顿失,立即穿好衣服,取出书籍,来到屋外。宽阔的大地上映出的雪光,比屋里要亮多了。孙康不顾寒冷,立即看起书来,手脚冻僵了,就起身跑一跑,同时搓搓手指。此后,每逢有雪的晚上,他就不放过这个好机会,孜孜不倦地读书。这种苦学的精神,促使他的学识突飞猛进,成为饱学之士。后来,他当了一个大官。篇二:囊萤映雪 1、《囊萤映雪》故事中讲的囊萤的是谁和映雪的是谁?车胤和孙康 2、《囊萤映雪》这个成语中车胤用什么来照明读书;孙康用什么来照明读书? 3、这个成语是什么意思? 4、《卧薪尝胆》讲的是什么时候的故事? 5、《卧薪尝胆》讲的是哪两个国家进行交战?卧薪尝胆的人是谁? 6、《卧薪尝胆》讲的是什么意思? 7、《悬梁刺股》悬梁讲的是谁?刺骨讲的是谁?孙进和苏秦。 8、《悬梁刺股》什么事悬梁?用绳子系住头发,让后把另一头拴在房梁上,半夜读书一打打瞌睡,立刻就被扯痛头发,惊醒过来,这就是悬梁。 9、《悬梁刺股》是什么意思?

部编版七年级历史下册第二单元第8课 金与南宋的对峙教学设计

第八课金与南宋的对峙教学设计 一、教材分析: 本课上承第七课辽、西夏与北宋的并立,主要学习三个子目的内容:女真族的崛起、金灭辽及北宋、南宋的偏安,贯穿三部分内容的主线是金的发展壮大,以及金与两宋之间的关系。因此,学习本课内容,首先要了解金的发展及其与辽、宋的关系。另外,整篇课文,始终贯穿着民族交融这条暗线,这一时期频繁的故争给各族人民带来了灾难,也造成了人口的迁徙,加强了经济文化交流,形成民族交融的新高潮,促进了统一多民族国家的发展。宋金对峙局面的形成,有一定程度上为江南地区的农业生产创造了安定环境,有利于江南地区的经济发展。 二、学情分析: 初一学生在处于认知的初始阶段,理性思维能力有待开发和培养。在前面七年级上册历史学习的过程中,逐步的掌握了历史的学习方法,知道梳理历史线索,弄清历史大事以及评价相关的历史人物和历史事件,对于我们的今天所学的《金与南宋的对峙》,学生在学习过程中存在一定在难度,需要依托史料、图片和视频等感性的资料,让学生有感性直观在认识。 三、教学目标: (一)知识目标 通过本课的学习,使学生知道金建立的史实,完颜阿骨打是女真族的杰出政治家;使学生知道在金灭掉辽和北宋之后,出现

了南宋和金的南北对峙局面;使学生知道岳飞抗金的主要事迹,树立正确的人生观。 (二)能力目标 通过小组讨论法进行教学,提高学生分析问题的能力;通过欣赏岳飞的事迹和搜集有关岳家军的事迹,培养学生的正义感和搜集资料、运用资料的能力。 (三)情感态度和价值观 通过学习女真族的史实,感受女真族骁勇善战,勇敢无畏的精神;让学生了解并切身感受辛弃疾、岳飞抗金以及北方人民反抗金压迫的斗争是正义的抗争,岳飞永远受到人民的尊敬;学生知道并认识到女真族对开发祖国的北部边疆做出了贡献,是中华民族大家庭的重要成员。 四、教学重点:金的崛起以及岳飞抗金 五、教学难点:如何正确看待宋金和议 六、教学方法:归纳法、情境体验法、讲述法、讨论法等 七、教学过程: (一)课前三分钟:学生张佳怡进行“课前三分钟”演讲《抗金英雄:辛弃疾》,学生了解辛弃疾事迹后,进而总结了他是一个具有强烈爱国主义、英雄主义、忧患意识的人,感受到了辛弃疾内在的人格力量所焕发出的巨大魅力。由其他同学对张佳怡同学做出评价,教师总结。 (二)导入新课:与辛弃疾同一历史时期还有一位更为著名的爱国将领、抗金英雄,他是谁呢?让我们在一首歌曲中寻找答案。

成语,谚语、歇后语、俗语、对联

4、 那天,我不小心把妈妈最喜欢的花瓶打碎了,我的心真是十五个吊桶打水一一七上八下”可 没想到,妈妈知 道后不但没有骂我,反而耐心的和我谈起话来,妈妈这用的是哪一招啊,让我 丈二和尚 摸不着头脑_。” 5、 改革开放以来,人民群众的生活真是 芝麻开花 节 节高 成语、 谚语、 俗语、 歇后语、 对联练习题 亡羊( )牢 一( ) Ah 当先 )武扬威 ( )手不及 居咼 ( )下 置之不( ( )壁偷光 震( )欲聋 ( )竽充数 千( )百( ) ( )水 ( )山 )涯海( ( )气( )现 喜( ): 乐( ) ( )如生 ) o 连声称赞不止。 ( ) 比喻事业蓬勃发展,兴旺昌盛。 ( ) 河堤塌的声音特别响。 ( ) 坐着站着都不安稳。 ( ) 吸取别人的长处, 弥补自己的短处。 ( ) 对善良的心意不好拒绝。 ( ) 一片碧绿的颜色, 十分广阔。 ( ) 形容全军被消灭, 彻底破坏的意思。 ( ) 四、改错,把正确的写在括号里。 前伏后仰( ) 信心向荣( ) 赞叹不已( ) 刻苦专研( 徐徐如生( ) 五彩滨纷( ) 胸有成株( ) 热能生巧( 走头无路( )一跳而起( ) 眼疾手块( ) 垂头伤气( 五、先将成语补充中,再按要求归类 。 目( )口呆 口( )悬河 守株( 兔 买( )还珠 应接不( ) 心( )肉跳 奋不( 身 兴高( )烈 对答如( ) 忐忑不 ( ) 蹑手蹑( ) 调兵( )将 A 、表示动作: B 、表示说话: C 、表示心情: D 表示神态: 六、填上恰当的歇后语。 神采奕奕 喜出望外 精益求精 大公无私 A 、 形容人的品质的:___ B 、 表现认真学习、工作的: C 、 描写人物神态的:___ 三、根据意思写成语。 眉飞色舞 废寝忘食 全神贯注 一丝不苟 诲人不倦 平易近人 新鲜的桔子,快来买 自卖自夸。” 各显神通,表演了许多精彩的节目。

[精忠报国的主人公是谁的 答案]精忠报国的主人公是谁(Word可编辑版)

[精忠报国的主人公是谁的答案]精忠报国 的主人公是谁 (最新版) -Word文档,下载后可任意编辑和处理- 精忠报国的主人公是谁阅读精选(1): 精忠报国的主人公是岳飞。 岳飞出仕之前,其母在其背上刺上尽忠报国四字,以期岳飞日后能够为国竭尽忠诚。 靖康元年岳飞投军抗金,因屡立战功被宗泽提拔为统制(大致相当于此刻的军长)。建炎三年,宗泽亡故,金将完颜宗弼再次南侵,宋军大溃,高宗逃亡。岳飞时任江淮宣抚使司右军统制,率部转战广德、宜兴地区,并于清水亭等战大败金兵,一举收复建康,又追击兀术四战四胜,实现了老将种师道(金兵)半渡而击的未竟遗愿,升任通泰镇抚使。 绍兴三年,金扶植的伪齐刘豫政权派军攻占襄阳(今属湖北)等郡。次年四月,岳飞自江州(今江西九江)挥师北上,大败刘豫军,收复六郡,因功授清远军节度使。 五年夏,宋廷疑杨幺勾结伪齐图谋南宋,岳飞受命击破杨幺军,

彻底消除内患。六年,任湖北京西路宣抚副使,举兵奇袭刘豫军,以部分兵力东向蔡州(今河南汝南)诱其来攻,主力自襄阳出击伊阳(今河南嵩县),收复今豫西、陕南大片失地。七年,岳飞乘金朝废除刘豫之机,提出举兵收复中原的主张,后多次上书反对与金议和,均遭高宗和宰相秦桧拒绝。 十年,完颜宗弼毁约南进。岳飞遣将联络北方义军,袭扰金军后方,自率主力北上,在郾城、颍昌诸战中大破金军精骑,击败金军主力。正当岳飞行将渡河时,高宗、秦桧却向金乞和,诏令各路宋军回师。岳家军孤军难支被迫撤退,恢复中原的计划功败垂成。 次年,回临安,被解除兵权,改授枢密副使。十二月二十九日,被高宗、秦桧以莫须有的罪名杀害。其子岳云和部将张宪也惨遭杀害。宋孝宗继位后为岳飞平反昭雪。淳熙五年(1178年),谥武穆。宋宁宗嘉泰四年(1204年)追封鄂王。宋理宗宝庆元年,改谥忠武。 阅读精选(2): 精忠报国的主人公是岳飞。 岳飞(1103年2月15日1142年1月27日)著名军事家,武术家,抗金名将,民族英雄。字鹏举,谥武穆,后改谥忠武。河北(今河南)相州汤阴永和乡孝悌里人。 岳飞出仕之前,其母在其背上刺上尽忠报国四字,以期岳飞日后能够为国竭尽忠诚。 岳飞品行高洁,文武双全,其言行,足以让古往今来绝大多数官吏羞惭嫉恨

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小学语文教师职称考试试题及答案 学科课程标准(12分) 一填空【每空0.5分,共2.5分。】 1语文课程的基本理念是全面提高学生的语文素养;(正确把握语文教育的特点;积极倡导自主、合作、探究的学习方式);努力建设开放而有活力的语文课程。 2 《语文课程标准》中对第一学段识字和写字的要求其中一条是:养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。书写(规范、端正、整洁)。二选择【每小题0.5分,共1分。】 1 语文学习重在(④)。【单选】 ①理性分析②多读多背③分析操练④感性把握 2课标要求,到了5—6年级要提高习作的能力,要学写(①②)。【多选】 ①读书笔记②常见应用文③记叙文④书信 三简答 1简述课标对3—4年级综合性学习的要求。【每条内容0.5分,共2分】 ①能提出学习和生活中的问题,有目的地搜集资料,共同讨论。②结合语文学习,观察大自然,观察社会,书面与口头结合表达自己的观察所得。③能在老师的指导下组织有趣味的语文活动,在活动中学习语文,学会合作。④在家庭生活、学校生活中,尝试运用语文知识和能力解决简单问题。

2 简述课标总目标中关于阅读的要求。【每条内容0.5分,共2.5分】 ①有独立阅读的能力,注重情感体验,有较丰富的积累,形成良好的语感。②会运用多种阅读方法。③初步理解、鉴赏文学作品,受到高尚情操与趣味的熏陶,发展个性,丰富自己的精神世界。④借助工具书阅读浅易文言文。⑤年课外阅读总量应在400万字以上。 四案例分析【每个要点1分,共4分。】 请你从如何提高课堂评价的有效性角度分析案例中教师的教学行为。北京特级教师王文丽在给三年级的孩子上《锡林郭勒大草原》时,刚开课不久,王老师叫同学们读课文,并提出如果对哪部分感兴趣,就多读几遍。学生读后纷纷举手。王老师走到一位低着头、未举手的女生前轻声地问道:“你为什么不举手?”小姑娘说:“我有点紧张。”“读书就不紧张了,能试一试吗?”小女孩望着老师不吱声。王老师扶着她的肩膀.轻声地说道:“我给你起个头,能读吗?”小女孩说:“能。”于是王老师起了头。小女孩开始小声地读,后来越读声音越大。越读越流利。待她顺利地读完后,王老师问她:“你现在还紧张吗?”小女孩答道:“不紧张了。”王老师又问:“你知道你在多少人面前读书吗?”“不知道。”“不知道我告诉你吧,你在四千多人面前读书,多不简单啊。回去告诉你爸妈,你敢当着四千多人的面读书,多么了不起,多么自豪,多么骄傲啊!”小女孩的脸上渐渐浮现出了笑容。 【课标】指出:语文课程评价的目的不仅是为了考察学生实现课程目标的程度,更重要的是为了检验和改进学生的语文学习和教师的教

部编版四年级上册语文第七单元语文园地优秀教案

部编版四年级上册语文第七单元语文园地优秀教案 教学目标: 1.掌握把握文章主要内容的方法。 2.掌握形容人优秀品质的词语,积累一首送别诗。 3.学会语言表达中语气的变化。 教学重难点: 1.学会归纳文章主要内容的方法,掌握对语言的感悟运用能力。 2.掌握运用形容人优秀品质的词语。 3.积累,学会鉴赏《别董大》。 课时安排:一课时 教学过程 一、交流平台 1.回顾本单元文章内容。 导语:这几篇文章都是我们学过的课文,大家应该还记得它们分别讲述了什么内容吧。谁来帮大家回忆一下呢?(教师指名进行回答,如答案有偏差可以让其他学生进行补充)看来大家对这些课文的主要内容记得都很清楚。把握文章的主要内容,我们就能对文章形成一个初步而全面的认知,能够快速理解文章,为进一步深入探究打下坚实的基础。那么,怎么做才能快速而准确地把握文章主要内容呢? 说说,在本单元的学习过程中,你是如何把握课文的主要内容的?你还知道哪些方法? 《观潮》《梅兰芳蓄须》《普罗米修斯》《为中华之崛起而读书》 2.小组交流,同时将交流的方法与书中的内容进行对应。 3.汇报交流,教师点拨、归纳。 方法归纳:①抓住课文的标题;②理清事情的起因、经过、结果;③串联文章讲的每一件事;④抓关键词句进行提炼;⑤摘录中心句段…… 4.拓展运用,随堂练习。教师可以出示其他课文或课外选文,让学生尝试运用所学方法归纳文章的主要内容。 小结:学习不仅要讲究刻苦精神,还要讲究方式方法。好的方法和技巧,可以让我们的学习事半功倍。大家在学习过程中,要善于总结经验,归纳技巧,同时也要注意灵活地运用这些技巧,让自己的学习之路更加畅通。

二、词句段运用 1.出示周恩来、梅兰芳二人图片,激趣导入。 过渡:刚刚和大家一起回顾了《为中华之崛起而读书》和《梅兰芳蓄须》两篇课文的主要内容,两篇文章的主人公周恩来和梅兰芳给你们分别留下了什么印象?如果要用四字词语来形容他们的话,你们觉得哪些词语比较合适?(学生回答)这些词语都是形容人的优秀品质的。那么,还有哪些词语可以形容优秀的人呢?课文中出示了八个词语,我们一起去了解一下吧。 2.学生自读词语。 3.指名朗读,师生正音。 志存高远精忠报国大义凛然英勇无畏 视死如归铁面无私秉公执法刚正不阿 正音:“凛”字是前鼻音;“秉”字是后鼻音;“阿”是多音字,此处应读“ē”。 4.引导学生讲述词语意思,教师适当延伸。 志存高远:追求远大的理想、事业上的抱负等。 精忠报国:为国家竭尽忠诚,牺牲一切。 大义凛然:威严不可侵犯的样子,形容为了正义事业坚强不屈。 英勇无畏:非常勇敢,不畏艰险。 视死如归:把死看作像回家一样,形容不怕死。 铁面无私:形容公正严明,不讲情面。 秉公执法:公正地执行法律。 刚正不阿:刚强正直,不阿谀奉承。 预设:教师可以讲述词语背后的故事,如“精忠报国”的岳飞、“铁面无私”的包拯;可以引导学生列举与词语对应的人物,如“志存高远”的李时珍、“视死如归”的刘胡兰,讲述他们的人生经历;还可以播放相关的歌曲、视频等增加课堂的趣味,借此帮助学生记忆并掌握词语。 5.引导学生对比读句,体会反问句的表达效果。 预设:首先指名学生读句,教师进行纠正;再点拨学生分析对应句子的不同之处,讲述反问句的概念;然后引导学生分析句式变换后表达的意思出现了怎样的变化,应用怎样的语气表达出这种变化;最后总结反问句的表达效果——比陈述句更加肯定有力,更能引起人们的思考。

成语故事的主人公-4

成语故事的主人公是谁? 负荆请罪:廉颇,闻鸡起舞:祖逖,指鹿为马:赵高 完璧归赵:蔺相如,纸上谈兵:赵括,破釜沉舟:项羽 鞠躬尽遂:诸葛亮,乐不思:刘禅,图穷现:荆柯 三顾茅庐:刘备,杀妻求将:吴起,暗渡陈仓:韩信 有谁知道以下几个成语故事的主人公是谁吗? 我们读过许多成语故事,请你写出以下面人物为主人公的成语吗? 其他答案:负荆请罪:廉颇,闻鸡起舞:祖逖,指鹿为马:赵高 完璧归赵:蔺相如,纸上谈兵:赵括,卧薪尝胆:勾践破釜沉舟:项羽鞠躬尽瘁:诸葛亮,乐不思蜀:刘禅, 入木三分:王羲之 图穷匕现:荆柯 三顾茅庐:刘备,杀妻求将:吴起,暗渡陈仓:刘邦 下面成语故事里的主人公是谁?请你连一连。 其他答案:负荆请罪—廉颇, 闻鸡起舞—祖逖,指鹿为马—赵高, 完璧归赵—蔺相如,纸上谈兵—赵括,卧薪尝胆—勾践,破釜沉舟—项羽,鞠躬尽遂—诸葛亮,乐不思蜀—刘禅,入木三分—王羲之,图穷匕首见—荆柯,三顾茅庐—(刘备、诸葛亮), 杀妻求将—吴起,暗渡陈仓—刘邦。望梅止渴(曹操),四面楚歌(项羽) 卧薪尝胆——勾践,望梅止渴——曹操,精忠报国——岳飞磨杵成针——李白南柯一梦(淳于棼)东施效颦(东施)江郎才尽(江淹) 赴汤蹈火(晁错)鹤立鸡群(嵇康)

负荆请罪(廉颇)杀妻求将(吴起)完璧归赵(蔺相如) 凿壁借光(匡衡)指鹿为马(赵高)纸上谈兵(赵括) 精忠报国(岳飞)闻鸡起舞(祖狄)入木三分(王羲之) 鞠躬尽瘁(诸葛亮)卧薪尝胆(勾践)破釜沉舟(项羽) 乐不思蜀(刘禅)图穷匕见(荆轲)三顾茅庐(刘备) 宁为玉碎不为瓦全(高洋)成也萧何败也萧何(韩信) 多行不义必毙(郑庄公) 含历史故事的成语: 背水一战(韩信) 完壁归赵(蔺相如) 负荆请罪(廉颇) 望梅止渴(曹操) 四面楚歌(项羽) 破釜沉舟(项羽)

精忠报国的主人公是谁-

精忠报国的主人公是谁? 篇一:成语故事的主人公 成语故事的主人公: 战国:完璧归赵(蔺相如)围魏救赵(孙膑) 退避三舍(重耳)毛遂自荐(毛遂)负荆请罪(廉颇)纸上谈兵(赵括)一鼓作气(曹刿)讳疾忌医(蔡桓公)卧薪尝胆(勾践)高山流水(俞伯牙、钟子期)三人成虎(庞葱)奉公守法(赵奢)半途而废(乐羊子) 秦:一字千金(吕不韦)指鹿为马(赵高) 焚书坑儒(秦始皇)穷图匕见(荆轲) 悬梁刺股(苏秦、孙敬) 汉:约法三章(刘邦) 背水一战暗渡陈仓多多益善(韩信) 破釜沉舟十面埋伏无颜见江东父老四面楚歌(项羽)手不释卷(刘秀)马革裹尸老当益壮(马援) 三国:鞠躬尽瘁初出茅庐(诸葛亮)三顾茅庐(刘备)煮豆燃萁(曹植)刮目相看(吕蒙)乐不思蜀(刘禅)七步成诗(曹植)才高八斗(曹植) 封金挂印单刀赴会(关羽)望梅止渴(曹操) 万事俱备,只欠东风(周瑜、诸葛亮) 晋:入木三分(王羲之)闻鸡起舞(祖逖) 东山再起(谢安)洛阳纸贵(左思)草木皆兵(苻坚)凿壁偷光(匡衡)狗尾续貂(司马伦)杯弓蛇影(乐广) 南北朝:画龙点睛(张僧繇)江郎才尽(江淹) 宋:精忠报国(岳飞)胸有成竹(文与可) 东窗事发遗臭万年(秦桧)程门立雪(杨时) 篇二:成语故事的主人公 成语故事中的主要人物 南柯一梦()东施效颦() 江郎才尽()赴汤蹈火() 投笔从戎()鹤立鸡群()负荆请罪()杀妻求将() 完璧归赵()凿壁借光() 指鹿为马()纸上谈兵()精忠报国() 入木三分() 卧薪尝胆() 乐不思蜀() 三顾茅庐() 成也萧何败也萧何( l抱薪救火—— l势如破竹——

l高山流水—— l望洋兴叹—— l对牛谈琴—— l滥竽充数—— l叶公好龙—— l退避三舍—— l洛阳纸贵—— l草木皆兵—— l按图索骥—— l后来居上—— l邯郸学步—— l如火如荼—— l望梅止渴—— l请君入瓮—— l胸有成竹—— l唇亡齿寒—— l鸡鸣狗盗—— l枕戈待旦—— l精卫填海—— l不学无术—— l不寒而栗——闻鸡起舞(鞠躬尽瘁(破釜沉舟(图穷匕见(宁为玉碎不为瓦全()多行不义必自毙()))))) 战国: 完璧归赵()围魏救赵()退避三舍()毛遂自荐()负荆请罪()纸上谈兵()一鼓作气()千金买骨()讳疾忌医()卧薪尝胆()杀妻求将()惊弓之鸟()高山流水() 秦朝: 一字千金()指鹿为马()焚书坑儒()穷图匕见()悬梁刺股() 汉朝: 一饭千金()四面楚歌()约法三章()孺子可教()背水一战()破釜沉舟()手不释卷()金屋藏娇()暗渡陈仓()十面埋伏()投笔从戎()马革裹尸()多多益善()老当益壮()萧规曹随()无颜见江东父老() 三国: 鞠躬尽瘁()三顾茅庐()煮豆燃萁()刮目相看()初出茅庐()乐不思蜀()七步成诗()言过其实()七擒七纵()宝刀不老()才高八斗()一身是胆()封金挂印()单刀赴会()望梅止渴()万事俱备,只欠东风() 晋: 入木三分()闻鸡起舞()东山再起()洛阳纸贵()草木皆兵()凿壁偷光()狗尾续貂()

成语故事的主人公

成语故事中的主要人物 南柯一梦()东施效颦() 江郎才尽()赴汤蹈火() 投笔从戎()鹤立鸡群() 负荆请罪()杀妻求将() 完璧归赵()凿壁借光() 指鹿为马()纸上谈兵() 精忠报国()闻鸡起舞() 入木三分()鞠躬尽瘁() 卧薪尝胆()破釜沉舟() 乐不思蜀()图穷匕见() 三顾茅庐()宁为玉碎不为瓦全()成也萧何败也萧何()多行不义必自毙()l 抱薪救火—— l 势如破竹—— l 高山流水—— l 望洋兴叹—— l 对牛谈琴—— l 滥竽充数—— l 叶公好龙—— l 退避三舍—— l 洛阳纸贵—— l 草木皆兵—— l 按图索骥—— l 后来居上—— l 邯郸学步—— l 如火如荼—— l 望梅止渴—— l 请君入瓮—— l 胸有成竹—— l 唇亡齿寒—— l 鸡鸣狗盗—— l 枕戈待旦—— l 精卫填海—— l 不学无术—— l 不寒而栗——

战国: 完璧归赵()围魏救赵()退避三舍()毛遂自荐()负荆请罪()纸上谈兵()一鼓作气()千金买骨()讳疾忌医()卧薪尝胆()杀妻求将()惊弓之鸟()高山流水() 秦朝: 一字千金()指鹿为马()焚书坑儒() 穷图匕见()悬梁刺股() 汉朝: 一饭千金()四面楚歌()约法三章()孺子可教()背水一战()破釜沉舟()手不释卷()金屋藏娇()暗渡陈仓()十面埋伏()投笔从戎()马革裹尸()多多益善()老当益壮()萧规曹随() 无颜见江东父老() 三国: 鞠躬尽瘁()三顾茅庐()煮豆燃萁()刮目相看()初出茅庐()乐不思蜀()七步成诗()言过其实()七擒七纵()宝刀不老()才高八斗()一身是胆()封金挂印()单刀赴会()望梅止渴()万事俱备,只欠东风() 晋: 入木三分()闻鸡起舞()东山再起()洛阳纸贵()草木皆兵()凿壁偷光()狗尾续貂() 南北朝: 画龙点睛()江郎才尽() 宋朝: 精忠报国()东窗事发()胸有成竹() 成语与人物 四面楚歌:约法三章:项庄舞剑: 一饭千金:胯下之辱:运筹帷幄: 借箸代寿:才高八斗:煮豆燃萁: 断虀画粥:韦编三绝:一字千金: 东床快婿:学富五车:一毛不拔: 一箭双雕:小时了了:不求甚解: 如鱼得水:刮目相看:家徒壁立: 杀彘教子:割席绝交:呕心沥血: 扑朔迷离:举案齐眉:咏絮之才: 引锥刺股:目不窥园: 1凿壁偷光 2南柯一梦 3东施效颦 4江郎才尽 5赴汤蹈火 6投笔从戎 7负荆请罪 8杀妻求将 9完璧归赵 10指鹿为马 11纸上谈兵 12精忠报国

成语故事中的主要人物

成语故事中的主要人物 南柯一梦(淳子棼)东施效颦(东施)江郎才尽(江淹)赴汤蹈火(晁错) 投笔从戎(班超)鹤立鸡群(嵇绍) 负荆请罪(廉颇)杀妻求将(吴起) 完璧归赵(蔺相如)凿壁借光(匡衡) 指鹿为马(赵高)纸上谈兵(赵括) 精忠报国(岳飞)闻鸡起舞(祖逖) 入木三分(王羲之)鞠躬尽瘁(诸葛亮) 卧薪尝胆(勾践)破釜沉舟(项羽) 乐不思蜀(刘禅)图穷匕见(荆轲)三顾茅庐(刘备)宁为玉碎不为瓦全(景皓)成也萧何败也萧何(萧何)多行不义必自毙(共叔段) l 抱薪救火——谋士苏代l 势如破竹——杜预 l 高山流水——俞伯牙 l 望洋兴叹——河伯 l 对牛谈琴——公明仪 l 滥竽充数——南郭先生l 叶公好龙——叶子高 l 退避三舍——重耳 l 洛阳纸贵——左思 l 草木皆兵——秦王苻坚l 按图索骥——孙阳 l 后来居上——汲黯l 邯郸学步——寿陵少年l 如火如荼——夫差 l 望梅止渴——曹操 l 请君入瓮——周兴 l 胸有成竹——文同 l 唇亡齿寒——晋献公 l 鸡鸣狗盗——孟尝君 l 枕戈待旦——祖逖 l 精卫填海——精卫 l 不学无术——霍光 l 不寒而栗——义纵 战国: 完璧归赵(蔺相如)围魏救赵(孙膑)退避三舍(重耳)毛遂自荐(毛遂)负荆请罪(廉颇)纸上谈兵(赵括)一鼓作气(曹刿)千金买骨(郭隗)讳疾忌医(蔡桓公)卧薪尝胆(勾践)杀妻求将(吴起)惊弓之鸟(更羸)高山流水(俞伯牙、钟子期) 秦朝: 一字千金(吕不韦)指鹿为马(赵高)焚书坑儒(秦始皇) 穷图匕见(荆轲)悬梁刺股(孙敬、苏秦) 汉朝: 一饭千金(韩信)四面楚歌(项羽)约法三章(刘邦)孺子可教(张良)背水一战(韩信)破釜沉舟(项羽)手不释卷(吕蒙)金屋藏娇(刘彻)暗渡陈仓(韩信)十面埋伏(项羽)投笔从戎(班超)马革裹尸(马援)多多益善(韩信)老当益壮(马援)萧规曹随(萧何、曹参) 无颜见江东父老(项羽) 三国: 鞠躬尽瘁(诸葛亮)三顾茅庐(刘备)煮豆燃萁(曹植)刮目相看(吕蒙)

精忠报国的主人公是谁

精忠报国的主人公是谁 阅读精选(1): 精忠报国的主人公是岳飞。 岳飞出仕之前,其母在其背上刺上“尽忠报国”四字,以期岳飞日后能够为国竭尽忠诚。 靖康元年(1126年)岳飞投军抗金,因屡立战功被宗泽提拔为统制(大致相当于此刻的军长)。建炎三年(1129年),宗泽亡故,金将完颜宗弼再次南侵,宋军大溃,高宗逃亡。岳飞时任江淮宣抚使司右军统制,率部转战广德(今属安徽)、宜兴(今属江苏)地区,并于清水亭等战大败金兵,一举收复建康,又追击兀术四战四胜,实现了老将种师道“(金兵)半渡而击”的未竟遗愿,升任通泰镇抚使。 绍兴三年(1133年),金扶植的伪齐刘豫政权派军攻占襄阳(今属湖北)等郡。次年四月,岳飞自江州(今江西九江)挥师北上,大败刘豫军,收复六郡,因功授清远军节度使。 五年夏,宋廷疑杨幺勾结伪齐图谋南宋,岳飞受命击破杨幺军,彻底消除内患。六年,任湖北京西路宣抚副使,举兵奇袭刘豫军,以部分兵力东向蔡州(今河南汝南)诱其来攻,主力自襄阳出击伊阳(今河南嵩县),收复今豫西、陕南大片失地。七年,岳飞乘金朝废除刘豫之机,提出举兵收复中原的主张,后多次上书反对与金议和,均遭

高宗和宰相秦桧拒绝。 十年,完颜宗弼毁约南进。岳飞遣将联络北方义军,袭扰金军后方,自率主力北上,在郾城、颍昌诸战中大破金军精骑,击败金军主力。正当岳飞行将渡河时,高宗、秦桧却向金乞和,诏令各路宋军回师。岳家军孤军难支被迫撤退,恢复中原的计划功败垂成。 次年,回临安,被解除兵权,改授枢密副使。十二月二十九日,被高宗、秦桧以“莫须有”的罪名杀害。其子岳云和部将张宪也惨遭杀害。宋孝宗继位后为岳飞平反昭雪。淳熙五年(1178年),谥武穆。宋宁宗嘉泰四年(1204年)追封鄂王。宋理宗宝庆元年(1225年),改谥忠武。 阅读精选(2): 精忠报国的主人公是岳飞。 岳飞(1103年2月15日—1142年1月27日)著名军事家,武术家,抗金名将,民族英雄。字鹏举,谥武穆,后改谥忠武。河北(今河南)相州汤阴永和乡孝悌里人。 岳飞出仕之前,其母在其背上刺上“尽忠报国”四字,以期岳飞日后能够为国竭尽忠诚。 岳飞品行高洁,文武双全,其言行,足以让古往今来绝大多数官吏羞惭嫉恨—— 一、廉洁奉公 衣——全家均穿粗布衣衫,妻子李氏有次穿了件绸衣,岳飞便道:“皇后与众王妃在北方(靖康之难时被金兵俘虏)

精忠报国的主人公是谁及典故

精忠报国的主人公是谁及典故 成语故事形式简洁、言此喻彼、言简意赅、耐人寻味,从小让孩子学习成语可以丰富文化知识,提高语言表达能力,下面这些是为大家推荐的关于精忠报国的主人公是谁和相关资料。 岳飞(1103;1142),字鹏举,宋相州汤阴县(今河南汤阴县)人,南宋抗金名将,中国历史上著名军事家、战略家,民族英雄[1,位列南宋中兴四将之一。他于北宋末年投军,从1128年遇宗泽起到1141年为止的十余年间,率领岳家军同金军进行了大小数百次战斗,所向披靡,“位至将相”。 1140年,完颜兀术毁盟攻宋,岳飞挥师北伐,先后收复郑州、洛阳等地,又于郾城、颍昌大败金军,进军朱仙镇。宋高宗、秦桧却一意求和,以十二道“金字牌”下令退兵,岳飞在孤立无援之下被迫班师。在宋金议和过程中,岳飞遭受秦桧、张俊等人的诬陷,被捕入狱。 1142年1月,岳飞以“莫须有”的“谋反”罪名,与长子岳云和部将张宪同被杀害。宋孝宗时岳飞冤狱被平反,改葬于西湖畔栖霞岭。追谥武穆,后又追谥忠武,封鄂王。岳飞是南宋最杰出的统帅,他重视人民抗金力量,缔造了“连结河朔”之谋,主张黄河以北的民间抗金义军和宋军互相配合,夹击金军,以收复失地。 岳飞治军,赏罚分明,纪律严整,又能体恤部属,以身作则,他

率领的“岳家军”号称“冻死不拆屋,饿死不打掳”,金人流传有“撼山易,撼岳家军难”的评语,表达对“岳家军”的由衷敬畏。 岳飞反对宋廷“仅令自守以待敌,不敢远攻而求胜”的消极防御战略,一贯主张积极进攻,以夺取抗金斗争的胜利;他是南宋初唯一组织大规模进攻战役的统帅。 岳飞的文学才华也是将帅中少有的,他的不朽词作《满江红;怒发冲冠》,是千古传诵的爱国名篇,后人另辑有文集传世。 精忠报国的典故岳飞出仕之前,其母在其背上刺上“尽忠报国”四字,以期岳飞日后能够为国竭尽忠诚。 靖康元年(1126年)岳飞投军抗金,因屡立战功被宗泽提拔为统制(大致相当于现在的军长)。建炎三年(1129年),宗泽亡故,金将完颜宗弼再次南侵,宋军大溃,高宗逃亡。岳飞时任江淮宣抚使司右军统制,率部转战广德(今属安徽)、宜兴(今属江苏)地区,并于清水亭等战大败金兵,一举收复建康,又追击兀术四战四胜,实现了老将种师道“(金兵)半渡而击”的未竟遗愿,升任通泰镇抚使。 绍兴三年(1133年),金扶植的伪齐刘豫政权派军攻占襄阳(今属湖北)等郡。次年四月,岳飞自江州(今江西九江)挥师北上,大败刘豫军,收复六郡,因功授清远军节度使。 五年夏,宋廷疑杨幺勾结伪齐图谋南宋,岳飞受命击破杨幺军,彻底消除内患。六年,任湖北京西路宣抚副使,举兵奇袭刘豫军,以部分兵力东向蔡州(今河南汝南)诱其来攻,主力自襄阳出击伊阳(今河南嵩县),收复今豫西、陕南大片失地。七年,岳飞乘金朝废除刘

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[标签:标题] 篇一:成语故事的主人公 成语故事的主人公: 战国:完璧归赵(蔺相如)围魏救赵(孙膑) 退避三舍(重耳)毛遂自荐(毛遂)负荆请罪(廉颇)纸上谈兵(赵括)一鼓作气(曹刿)讳疾忌医(蔡桓公)卧薪尝胆(勾践)高山流水(俞伯牙、钟子期) 三人成虎(庞葱)奉公守法(赵奢)半途而废(乐羊子) 秦:一字千金(吕不韦)指鹿为马(赵高) 焚书坑儒(秦始皇)穷图匕见(荆轲) 悬梁刺股(苏秦、孙敬) 汉:约法三章(刘邦) 背水一战暗渡陈仓多多益善(韩信) 破釜沉舟十面埋伏无颜见江东父老四面楚歌(项羽)手不释卷(刘秀)马革裹尸老当益壮(马援) 三国:鞠躬尽瘁初出茅庐(诸葛亮)三顾茅庐(刘备)煮豆燃萁(曹植)刮目相看(吕蒙)乐不思蜀(刘禅)七步成诗(曹植)才高八斗(曹植) 封金挂印单刀赴会(关羽)望梅止渴(曹操) 万事俱备,只欠东风(周瑜、诸葛亮) 晋:入木三分(王羲之)闻鸡起舞(祖逖) 东山再起(谢安)洛阳纸贵(左思)草木皆兵(苻坚)凿壁偷光(匡衡)狗尾续貂(司马伦)杯弓蛇影(乐广) 南北朝:画龙点睛(张僧繇)江郎才尽(江淹) 宋:精忠报国(岳飞)胸有成竹(文与可) 东窗事发遗臭万年(秦桧)程门立雪(杨时) 篇二:成语故事的主人公 成语故事中的主要人物 南柯一梦()东施效颦() 江郎才尽()赴汤蹈火() 投笔从戎()鹤立鸡群()负荆请罪()杀妻求将() 完璧归赵()凿壁借光() 指鹿为马()纸上谈兵()精忠报国() 入木三分() 卧薪尝胆() 乐不思蜀() 三顾茅庐() 成也萧何败也萧何( l抱薪救火—— l势如破竹—— l高山流水—— l望洋兴叹—— l对牛谈琴——

l滥竽充数—— l叶公好龙—— l退避三舍—— l洛阳纸贵—— l草木皆兵—— l按图索骥—— l后来居上—— l邯郸学步—— l如火如荼—— l望梅止渴—— l请君入瓮—— l胸有成竹—— l唇亡齿寒—— l鸡鸣狗盗—— l枕戈待旦—— l精卫填海—— l不学无术—— l不寒而栗——闻鸡起舞(鞠躬尽瘁(破釜沉舟(图穷匕见(宁为玉碎不为瓦全()多行不义必自毙()))))) 战国: 完璧归赵()围魏救赵()退避三舍()毛遂自荐()负荆请罪()纸上谈兵()一鼓作气()千金买骨()讳疾忌医()卧薪尝胆()杀妻求将()惊弓之鸟()高山流水() 秦朝: 一字千金()指鹿为马()焚书坑儒()穷图匕见()悬梁刺股() 汉朝: 一饭千金()四面楚歌()约法三章()孺子可教()背水一战()破釜沉舟()手不释卷()金屋藏娇()暗渡陈仓()十面埋伏()投笔从戎()马革裹尸()多多益善()老当益壮()萧规曹随()无颜见江东父老() 三国: 鞠躬尽瘁()三顾茅庐()煮豆燃萁()刮目相看()初出茅庐()乐不思蜀()七步成诗()言过其实()七擒七纵()宝刀不老()才高八斗()一身是胆()封金挂印()单刀赴会()望梅止渴()万事俱备,只欠东风() 晋: 入木三分()闻鸡起舞()东山再起()洛阳纸贵()草木皆兵()凿壁偷光()狗尾续貂() 南北朝: 画龙点睛()江郎才尽() 宋朝: 精忠报国()东窗事发()胸有成竹()成语与人物 四面楚歌:约法三章:项庄舞剑: 一饭千金:胯下之辱:运筹帷幄: 借箸代寿:才高八斗:煮豆燃萁: 断虀画粥:韦编三绝:一字千金:

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