浙江乡村文化事业的发展及其启示
乡村文化振兴中新乡贤的培育及其整合——以金华地区为例
城乡建设与发展农村经济与科技2021年第32卷第02期（总第502期）1 研究缘起处于现代化进程中的乡村文化将以何种形式展现，乡村文化又以何种方式挖掘内源动力推动其传承与发展，已成为当前乡村治理现代化进程中如何实现“以文兴乡”助推乡村各项事业振兴的最突出问题。
伴随着城镇化和工业化带来的多元文化和价值观不断侵袭传统乡村文化赖以生存和发展的土壤，基于农耕文明中人与人之间相互依赖关系而形成的乡村文化，逐渐被基于现代工业文明中人与物之间相互依赖关系的社会文化所取代，而新的适应时代发展需要的乡村文化与发展需要的中坚力量若无法有效生产，将严重制约乡村文化振兴的进程。
于是，值得追问的命题产生：其一，乡贤作为中国传统乡村文化的重要中坚力量能够实现与现代乡村文化的兼容并继续发挥其作用，如果不能，应以何种方式再造适应时代发展的现代乡村文化建设的主体力量和整合力量。
其二，当国家从战略层面为实施乡村文化振兴提供强大的外源动力时，内源动力何以产生，内源动力何以与外源动力相互促进。
鉴于此，培育乡村文化振兴的中坚力量，挖掘、激活和整合内源动力实现新时代乡村文化建设刻不容缓的实践命题与理论探讨。
20世纪以来，随着外来文化的冲击与传统乡村文化的颓废，社会各界纷纷从多维度视角展开对乡村文化建设主体力量的研究，可分为两个阶段：第一阶段是对传统乡绅在乡村文化的传承与建设方面的主体性作用研究。
如杜赞奇（2020）在《文化、权力与国家——1900~1942年的华北农村》一书中提出的“权力的文化网络”，认为正是因为乡土精英遭受“污名化”之后被迫“离场”导致了传统乡村文化网络结构被破坏，费孝通（2013）基于社会学视野分析传统乡绅在乡村文化建设和乡村文化治理中的职责、地位和流动，提出乡村文化的最显著特征就是“土地依赖性”。
梁漱溟（2005）则强调以培育和重塑乡村文化治理主体达到重建乡村，提出“以文兴乡”，但受限于时代背景，该主张在实践中并无明显成效。
新时代文明传习促进乡村振兴的实践与思考——以遂昌县“新时代文明传习中心”试点为例
2.2 以点带面，着力推动文明传习工作全域化 坚持全局思维部署，整合各类要素资源和社会资源， 扎实推进新时代文明传习工作，实现全县动员、全员参 与、全域推进。 2.2.1 全面加强组织。遂昌县按照“将试点工作做 成遂昌特色、浙江样板、全国标杆”的定位，专程赴吉林省 四平市、梅河口市调研考察，学习先进的经验做法，多次 深入研究制度与创新建设，充分发挥丽水市和遂昌县的 比较优势，力求在重点、难点问题上取得突破，配备专职 工作人员，确保改革试点工作按时限、高质量推进。 2.2.2 全域建立网络。建立“传习中心—传习所— 文化礼堂（文明理事会）—传习点”四级文明传习体系，设 计制作文明传习电子地图，建成 1 个县级文明传习中心、 20 个乡镇（街道）文明传习所、87 个文化礼堂文明理事 会、316 个特色文明传习点。探索多种形式的传习方式， 县行政服务中心、供电公司等有条件的县直机关企事业 单位成立传习所，县城汤显祖纪念馆、王村口镇中国工农 红军挺进师纪念馆、妙高街道资口自然村耕读传习馆等 传习点结合特色文化开展文明传习活动。打造具体鲜活 的传习典型，如妙高街道庄山村创立“爱心厨房”，应村乡 应村村推广“乡村版的枫桥经验”，云峰街道长濂村创办 “四点半”学堂。 2.2.3 全员参与传习。提炼形成“三传”（传新思想、 传新知识、传新风尚）、“三习”（习文明养成、习家庭美德、 习邻里关爱）、“三做”（做新时代好农民、做“六星”文明 户、做最美文明村）的新时代文明传习内涵建设要点。梳 理形成县、乡、村三级传习清单，明确服务项目和内容，吸 引广大群众积极参与，2 个月即开展各类传习活动 1 200 余场次，参与群众超过 3.5 万人次。开展一天一问候、一 月一交流、生日一份礼、清明一祭祖及过年一团聚的日常 行孝“五件事”，深化以大孝报国、中孝立身、小孝敬亲为 主要内容的慈孝文化弘扬行动，出台干部慈孝考察“五步 法”，开展“慈孝好少年”“好婆婆”“好媳妇”“最美家庭”等 评选活动。全县在机关、学校、社区、文化礼堂村和星级
农村文化事业发展状况
农村文化事业发展状况农村文化事业的发展状况体现了国家对于提升农民文化生活水平、促进乡村精神文明建设的重视。
根据现有的信息，以下是农村文化事业发展的一些特点和现状：主要特点与成就文化生活日益丰富：随着国家惠农政策的出台和新农村建设步伐的加快，农民的文化生活得到了明显的改善。
基础设施建设加强：各级政府加大了对农村文化基础设施的投入，如建设农村书屋、乡镇文化站等。
文化活动形式多样化：除了传统的广播电视节目外，还有图书阅读、文化下乡、电影放映等多种形式的文化活动。
财政支持增加：为了支持农村文化建设，财政投入逐年增长，特别是支持广播电视“村村通”工程等项目。
存在的问题基础设施亟待完善：仍有部分农村地区缺乏综合性的文化站，缺少专职的文化工作人员。
文化体制不健全：一些乡镇的文化站形同虚设，缺乏有效的管理和运作。
文艺人才缺乏：农村地区文艺人才的培养工作滞后，文化工作的组织和辅导力量不足。
精神文化生活单一：在一些偏远地区，农民的精神文化生活仍然比较匮乏。
对策与建议加强基础设施建设：继续加大对农村文化基础设施的投入，建设更多的文化活动场所。
健全管理体制：完善农村文化管理体制，确保文化站等机构能够有效运转。
人才培养与引进：注重农村文化人才的培养与引进，提高文化工作的专业化水平。
丰富文化活动形式：创新文化活动形式，提供更多符合农民需求的文化产品和服务。
政策落实到位：确保各项支持农村文化建设的政策措施能够真正落地见效。
未来展望随着乡村振兴战略的推进，预计农村文化事业将会得到更多的重视和支持。
通过持续的努力，农村地区的文化服务水平将不断提升，农民的文化生活将更加丰富多彩，这对于促进农村社会的整体和谐与发展具有重要意义。
以上总结反映了近年来农村文化事业发展的概况。
需要注意的是，由于各地的具体情况不同，农村文化事业的发展水平也会有所差异。
针对不同地区的实际情况，采取相应的策略和措施将更为有效。
关于对农村群众文化事业发展的思考
关于对农村群众文化事业发展的思考摘要：在新农村建设中，经济和文化都是农村发展的重要组成部分。
其中，农村群众文化活动是农村宣传工作的重要方式之一，也是促进农村稳定和谐发展的有效手段。
随着社会的快速发展，农村的群众文化活动也产生了一些变化，丰富着人们的生活。
但是现阶段，农村群众文化活动发展中存在诸多方面的问题，发展水平与群众的实际需求之间也存有一定的差距。
基于此，文章对农村群众文化事业发展进行了详细研究。
关键词：农村群众文化；事业发展；有效策略前言：在社会主义新农村建设中，农村群众文化不仅是重要的课题，而且是打好脱贫攻坚战的重要途径。
因此，新时期背景下，相关人员必须高度重视农村文化工作的开展，以推动农村经济发展。
1开展农村群众文化工作的意义1.1丰富群众日常生活农村种植业、养殖业生产的周期性较为明显，在农闲时节，打牌、闲聊是较多群众消磨时光的方式，群众的日常活动较为单一。
过于单调的日常生活，不利于群众的身心健康发展，容易导致其产生怠惰的心理。
通过开展农村群众文化活动，以贴合农村文化的活动调动群众共同参与，可使农闲时节的群众文化活动形式丰富起来，使群众沉浸在与以往不同的生活氛围之中，为群众身心健康发展提供保障。
1.2推进农村文化建设新农村建设是近年农村地区的重要现代化建设目标，使文化建设与农村群众日益增长的文化需求相契合，是推进农村文化建设的重要途径。
农村文化与农村群众的生产、生活方式息息相关，但其自然发展速度较慢。
以开展群众文化活动的角度切入进行除弊立新，能有效加快农村精神文明建设，助力新农村建设。
1.3促进农村经济发展自党中央提出“文化旅游”概念后，农村文化建设与经济建设之间的相互促进关系成为乡村振兴的重要方向。
开展各类农村群众文化活动，形成乡村文化产业，使群众文化与当地旅游业形成相互促进的关系，不仅可以体现出旅游产业的差异化特征，还能以文化吸引游客前来旅游，从而实现促进农村经济发展的目的。
因此，以文旅为乡村振兴赋能，是群众文化活动发展的重要意义。
浙江乡村文化事业的发展及其启示
般 由 各 乡 政 府 （ ９ ４ 年 前 为 公 社 ） 资 兴 建 。 或 以 １８ 投
Ｉ． 社 （ ） 堂 改 建 ， 原 乡 （ 社 ）办 电 影 队 人 员 Ｎ公 乡 礼 以 公
中 西 部 欠 发 达 地 区 的 乡 村 文 化 事 业 建 设 无 疑 起 着 重
省 共 有 乡 镇 文 化 站 １ ４９个 、 化 馆 ７ ０ 文 ６个 、 【ｌ ５ 公 墨 Ｉ 馆 ６ ３个 、 物 馆 １ 博 ９家 ｝ １ ７ 到 ９ ９年 ， 省 的 地 级 市 都 全
属 大镇 亦 先 后 建 立 了 人 民 文 化 馆 。 １ ５ 年 ， 县 、 ９２ 各 市 人 民 文 化 馆 一 律 改 成 文 化 馆 ， 人 民 文 化 馆 改 为 镇
要 的启示作用 。
一
设 备 为 基 础 组 建 而 成 。 影 剧 院 以放 映 电 影 为 主 ， 兼 顾 下 乡 剧 团 的 演 出 。 农 村 影 剧 院 一 般 设 座 位 ６ ０～ ０ ９ ０席 左 右 。 此 外 电 影 放 映 队 也 逐 渐 多 了 起 来 。 ０
、
建 国初 期 的 乡 村 文 化 事 业
文 化 站 ， 直 沿 用 至 今 。 １ ５年 前 后 ， 化 馆 工 作 一 ９５ 文 职 能 发 生 变 化 ， 盲 识 字 及 专 业 剧 团 、 场 等 分 别 由 扫 剧
建立 了群众 艺术馆 。 ２ ０世 纪 ６ ０年 代 初 ， 剧 团 先 后 建 立 了 党 团 组 歌 织 ， 一 步 加 强 剧 团 、 艺 团 体 的 领 导 。所 有 剧 团 和 进 曲 曲艺艺人 坚持 上 山下 乡 ， 戏 送 曲上 门。在湖州 ， 送 每
浙江乡镇文化员定向培养现状及思考
浙江乡镇文化员定向培养现状及思考1. 引言1.1 背景介绍浙江乡镇文化员定向培养是当前教育领域中一个备受关注的话题。
在我国改革开放的进程中，乡镇文化事业一直是一个重要的领域，而乡镇文化员作为基层文化事业中不可或缺的一部分，其定向培养的现状和问题也日益引起人们的重视。
乡镇文化员是担负着向广大农村群众传授文化知识、推动当地文化发展和传承的重要角色。
目前我国乡镇文化员的培养模式存在着一些问题，如培养质量参差不齐、培养内容单一等。
这些问题直接影响着乡镇文化事业的发展和进步。
为了更好地推动乡镇文化工作的发展，提高乡镇文化员的专业素养和实践能力，定向培养计划应该得到进一步的完善和改进。
只有通过正确的引导和政策支持，才能让乡镇文化员在实践中发挥更大的作用，促进乡村文化的繁荣与发展。
【200字】1.2 问题意义【问题意义】乡镇文化员的定向培养问题意义重大。
乡镇文化员是乡镇文化建设的骨干力量，直接关系到乡镇文化事业的发展和乡村振兴战略的实施。
乡镇文化员的素质和能力直接影响到乡镇居民的文化生活质量和精神文明建设的成效。
乡镇文化员的专业化水平和服务意识也直接影响到乡村文化产品的创新和文化产业的发展。
通过定向培养乡镇文化员，可以有效提升乡镇文化事业的水平和效益，促进乡村振兴战略的顺利实施，推动乡村文化事业的蓬勃发展。
解决乡镇文化员定向培养中存在的问题，具有重要的理论意义和现实意义。
2. 正文2.1 现状分析现状分析：浙江乡镇文化员定向培养是一项重要的人才培养工作，目前取得了一定的成绩，但也存在一些问题与挑战。
浙江乡镇文化员定向培养的数量逐年增加，培养的规模逐渐扩大，为乡镇文化建设注入了新鲜力量。
许多乡村文化活动的举办、文化设施的建设，都得到了文化员的积极参与和支持，为乡村文化振兴作出了贡献。
浙江乡镇文化员定向培养的培训内容不断丰富和完善，专业性和实用性逐步提高。
文化员接受的培训内容涵盖了文化管理、文化传播、文化创意等多个领域，使其能够更好地适应乡镇文化建设的需求，提高工作效率和质量。
乡村振兴文化自信心得感想10篇
乡村振兴文化自信心得感想10篇乡村振兴文化自信心得感想【篇1】一、乡村振兴战略的内容农业农村农民问题是关系国计民生的根本性问题，必须始终把解决好“三农”问题作为全党工作重中之重。
要坚持农业农村优先发展，巩固和完善农村基本经营制度，保持土地承包关系稳定并长久不变，第二轮土地承包到期后再延长三十年。
确保国家粮食安全，把中国人的饭碗牢牢端在自己手中。
加强农村基层基础工作，培养造就一支懂农业、爱农村、爱农民的“三农”工作队伍。
二、乡村振兴战略的重要意义长期以来，农业和农村扮演着食物供给、要素贡献的角色，生产功能、增产导向占主导地位。
当经济社会发展进入高质量发展阶段后，结构性矛盾上升为主要矛盾，发展对资源要素量的投入依赖程度下降，这需要农业从增产转向提质，农村从要素供给向生态空间、文化传承、新消费载体等转变。
我国是一个农业大国，随着社会经济转型升级和城镇化的不断加快，虽然农业产值和农村人口的比例不断下降，但依然有占大部分的农村地区和农业人口的生产生活问题需要解决，如果不解决他们的问题，我国的现代化将是不完整、不全面、不牢固的。
三、对实施乡村振兴战略的几点思考(一)发挥党组织领导作用。
党管农村工作是我们的传统，这个传统不能丢。
实施好乡村振兴战略，办好农村的事情，关键在党。
乡村振兴战略作为党和国家的重大决策部署，是一项复杂系统工程，需要发挥党总揽全局、协调各方的作用，健全党管农村工作领导体制机制和党内法规，增强领导农村工作本领，为乡村振兴提供坚强有力的政治保障。
(二)坚持规划先行。
实施乡村振兴战略是一项长期的历史性任务，必须注重规划先行、突出重点、分类实施、典型引路。
实施乡村振兴战略是一篇大*，要统筹谋划，科学推进。
推进乡村振兴具有前所未有的长远性和全局性，必须坚持规划先行，加快形成城乡融合、区域一体、多规合一的规划体系，强化乡村振兴战略的规划引领作用。
要始终坚持以各级相关文件精神为引领，根据农村实际，认真谋划乡村振兴发展。
乡村振兴与共同富裕： 乡村旅游产业发展经验及现实启示——以桐庐“江南五村” 为例
与马克思主义中国化研究。
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游产业可持续发展， 助推全面乡村振兴， 进一步缩 小城乡发展差距， 推进中国式现代化建设， 早日实 现共同富裕贡献力量。
［基金项目］ 2020 年度浙江省软科学研究计划重点项目“‘双创’ 视野下浙江乡村文旅新动能机制与对策研究” （2019C35G2060102）； 2021 年度浙江省大学生科技创新活动计划 （新苗人才计划） 创新创业孵化项目 “ ‘三地一窗口’ 视角下的乡村振兴研究” （2021R406083） 的阶段性成果
天水行政学院学报
2022 年第 1 期（总第 133 期）
乡村振兴与共同富裕： 乡村旅游产业 发展经验及现实启示
—— —以桐庐“江南五村” 为例
岑朝阳， 黄婧蕾
（浙江理工大学马克思主义学院， 浙江 杭州 310018）
［摘要］ 共同富裕与乡村振兴相互促进、 共生耦合， 其中， 共同富裕是社会主义的本质五村” 乡村旅游发展的经验及启示 （一） 生态维护， 推进乡村整体风貌建设 乡村发展需要注重村庄生态环境的维护， 村庄 的整体风貌则是乡村发展程度的最直观体现。 乡村 中丰富的生态、 农业、 人文资源是乡村发展中的无 形资产， 通过盘活这些资源并进行合理的开发与利 用， 令其转化为富有吸引力的乡村综合区位优势， 将为乡村旅游产业的发展提供强大的动力 。 ［9］ “江南五村” 地处山水环抱之中， 优美的自然风 光与得天独厚的生态环境资源， 是其发展全域旅游 的生态资本。 在旅游产业发展中， 五个村庄都十分 注重对生态环境的保护， 近些年， 它们通过“垃圾 革命” “污水革命” 和“厕所革命” 三大革命的方 式对乡村整体风貌进行了一系列维护与治理， 取得 了重大成效。 例如， 在发展乡村旅游产业的过程中， 环溪村合理科学地协调了经济与生态之间的关系， 把当地已有的古樟、 古桥、 古银杏、 古民居、 爱莲 文化长廊等自然、 人文资源进行融合， 形成了流 “莲” 忘返的文化景致。 环溪村还通过对村庄环境的 大力整治， 完成了污水处理与河堤清淤工程， 建立 起了完善的农村保洁网格化管理制度； 同时， 徐畈 村和青源村也注重环境建设， 在完善村庄基础设施 的基础上对其进行定期的修缮维护。 青源村也建立 了工程建设例会制度和现场督察制度来保障乡村整 体风貌建设工作的落实。 （二） 延续文脉， 做好乡村文化遗产保护 文化是乡村发展的内核， 也是乡村赖以生存和 发展的精神根基， 在发展乡村旅游过程中， 各村实 际的文化底蕴发挥着核心作用。 江南镇拥有 1 个国家级历史文化名村和 3 个省 级历史保护区， 每个村庄都有历史悠久的古建筑和 独特传统文化。 “江南五村” 在古村落景区创建中 高度重视历史建筑的保护与管理， 将保护与传承并 举， 不搞“大拆大建”， 对古建筑进行修缮和保护， 最大限度保护乡村历史文脉和自然景观， 大力发展 传承各自的传统文化， 突出土味、 农味和野味， 保 持鲜明的乡村原始本色。 其中， 荻浦村通过挖掘村 落的独特历史文化， 根据每幢建筑的特点， 结合相 关历史典故与神话传说， 重新定位、 拓展功用， 用 当地荒废的猪栏、 牛栏改建成牛栏咖啡和猪栏茶吧， 营造雅俗共赏的文化氛围， 传承发扬了传统文化， 形成了全域景区化常态下的“明星村”； 深澳村坚持 秉承“修旧如旧” 的原则对村内乡土建设实施保护
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浙江乡村文化事业的发展及其启示
摘要：建国六十年来，浙江省乡村文化事业发展迅速，梳理浙江乡村文化事业发展历程，从中概括其先进经验和启示，为中西部欠发达地区乡村文化事业建设提供借鉴，具有极其重要的实践意义。
关键词；浙江；乡村文化；发展历程；经验启示
在建国60年中，浙江乡村文化事业实现了巨大变革与快速发展。
特别是近年来，浙江省在全国较早提出了建设文化大省战略目标。
制定建设文化大省纲要，出台一系列政策举措，指导全省上下扎实推进文化大省建设的各项工作，该省乡村文化发展由此步入“快车道”。
浙江乡村文化事业的发展历程对中西部欠发达地区的乡村文化事业建设无疑起着重要的启示作用。
一、建国初期的乡村文化事业
1949年建国初，浙江文化事业可谓“一穷二白”。
浙江全省公共文化设施少得可怜，只有10个电影院，4家报社，23个新华书店，2个公共图书馆和1家博物馆。
乡村公共文化设施几乎为零。
1950年．全省乡村公共文化设施逐年增加。
乡村公共文化事业得以缓慢恢复和发展。
1950年10月，浙江省人民政府文化事业管理局成立．归口管理文化馆。
至年底，全省即有县文化馆91个。
1951年在部分县属大镇亦先后建立了人民文化馆。
1952年各县、市人民文化馆一律改成文化馆，镇人民文化馆改为文化站，一直沿用至今。
1955年前后，文化馆工作职能发生变化，扫盲识字及专业剧团、剧场等分别由政府部门领导、管理，文化馆工作除开展阵地活动外。
重点为辅导农村文化站、俱乐部等开展文化艺术活动。
1955年5月，浙江省又建立了全国第一个省级群众艺术馆——浙江省群众艺术馆。
此外，这一时期的浙江农村电影、戏剧、曲艺事业发展迅速。
以湖州为例，1951年下半年嘉兴专署和所辖各县先后建立了戏曲改进协会，贯彻中央制定改戏、改人、改制的“三改”政策。
1955年，全专区24个剧团先后进行了登记；1956年9月开始又对曲艺人开展登记工作。
此后，戏剧和曲艺艺人先后都成立了自负盈亏的艺术表演团体，彻底根除了旧社会剥削、压迫艺人的各种陈规陋习。
农村影剧院一般由各乡政府(1984年前为公社)投资兴建。
或以原公社(乡)礼堂改建，以原乡(公社)办电影队人员设备为基础组建而成。
影剧院以放映电影为主，兼顾下乡剧团的演出。
农村影剧院一般设座位600-900席。
左右。
此外电影放映队也逐渐多了起来。
二、人民公社时期的乡村文化事业
1958年12月，杭州市建立了我国第一个市级群众艺术馆——杭州市群众艺术馆。
随后受“文化大革命”影响，破坏较为严重。
从1978年开始，恢复建立浙
江省群众艺术馆，各地市级群众艺术馆、县级文化馆和乡镇文化站也相继恢复建立。
1978年个省共有乡镇文化站1049个、文化馆76个、公共图书馆63个、博物馆19家}到1979年，全省的地级市都建立了群众艺术馆。
20世纪60年代初，歌剧团先后建立了党团组织，进一步加强剧团、曲艺团体的领导。
所有剧团和曲艺艺人坚持上山下乡，送戏送曲上门。
在湖州，每个剧团每年赴农村、工矿演出常占总场数的50-60％，每个剧团一年演出总场次有400-500场之多。
1964年下半年起，剧团和曲艺团全部演出现代剧、曲目。
1956年起所有剧团和曲艺团体因“文化大革命”而停演，服装道具等付之一炬。
1969年建立“毛泽东思想文艺宣传队”。
剧团、曲艺团体全部撤销，大部分艺人下放或转业。
1977年以后，全省各县都先后恢复和重建了剧团、曲艺团体，走上了新的发展道路。
在人民公社时期，电影是乡村文化娱乐活动的主要形式。
此时国办电影队均在其服务区内选出若干村、镇，成为放映点，发展业余电影服务员，协助电影队开展宣传放映工作。
各电影队从1956年起，推行“四定”计划放映(定时、定点、定线、定片)。
至1964年，以湖州为例。
吴兴、长兴、安吉、德清4县的国办16毫米电影队已达26个。
这些电影队在4个县137个公社(乡)、1783个大队(村)、146.8万农村人口自建，共设放映点1246个，当时，每个电影队平均负担5.27个公社(乡)、68.8个生产大队(村)、6.65万农村人口的放映任务；每个农民平均全年看电影2.9次。
此后，随着公社(乡)办电影队的增多，国办农村电影队不再发展。
原有国办农村电影队的放映任务也逐步地交由社办电影队承担。
至1978年，各县农村公社(乡)、大队(村)办的8.75毫米电影队达到222个；16毫米电影队共为88个。
1958年文化232作“大跃进”中农村俱乐部也快速发展。
以湖州为例，全吴兴县602个农业合作社基本上都建起了俱乐部，还曾出现像马腰洪城生产队俱乐部全国先进集体。
“文化大革命”中，农村俱乐部遭致厄运。
至今，仅有极少数的俱乐部保持正常活动。
三、改革开放后的乡村文化事业
1984年，全省乡、镇、街道普遍建立了文化站，同年，浙江省全面地将乡、镇、街道文化站正式确定为全民所有制文化事业单位，定性定编定职能定任务，成为全国最早解决这一问题的省份之一，也是全国最早启动文化站建设的省份之一。
到1987年，全省有乡镇文化站3526个、文化馆93个、公共图书馆80个、博物馆40家。
到1995年末，全省有群众艺术馆12个，文化馆83个。
文化站1891个，群众艺术馆、文化馆馆舍的平均面积达到1500平方米；馆、站有各类专业人员近7000人。
除文化站外，在乡村还大力兴办乡、镇文化中心。
乡、镇文化中心是改革开放后在文化站基础上扩展而来，具备较完善的综合文化设施。
以湖州为例，最早建立的文化中心是创建于1980年的市区善琏镇和德清县三桥镇文化中心．以后迅速发展，到1985年底，全市已建立了21个乡、镇文化中心，其中市区有12个。
文化中心的出现，对改善、扩大乡、镇文化阵地，丰富群众文化活动产生了积极作用。
“十五”期间，全省各级财政投入农村文化建设11.23亿元，居全国各省区第二位。
人均文化经费7.8元，居全国各省区首位。
全省农村文化事业的投入逐年增长，2001年全省农村文化事业费为1.44亿元，2005年达到2.96亿元，年均增长速度19.74％。
至2006年年底，全省建有县级以上公共图书馆92个，建筑面积45.3万平方米；群艺馆12个，县级文化馆87个，建筑面积26.6万平方米。
县级文化馆和图书馆覆盖率分别达97％和87％。
全省1525个乡镇中，有文化站建制的达1493个，覆盖率为97.9％，其中837个建有站舍，占有文化站建制的56％。
439个乡镇(街道)创建了省级“浙江东海文化明珠”，占全部乡镇(街道)的29.34％。
全省35061个行政村，建有村文化活动室的有19072个．。