小班画水果教案
小班画水果教案
【篇一：幼儿园小班美术教案：水果宝宝穿衣服(涂色)】活动目标：
1.能大胆地给水果涂上相应的颜色，继续学习朝一个方向涂的技能。
2.进一步感知水果的一些特征。
活动准备：
1、每人一份（红黄蓝绿）的油画棒及印画了苹果、香蕉、西瓜、葡
萄的画纸
2、苹果、香蕉、西瓜、葡萄的图片
3、有过秋天水果的有关知识，学过故事《水果屋》
活动过程：
一、以水果妈妈做客的形式导入活动
1、今天有一些水果妈妈来做客，请你猜猜是谁？（教师逐一出示图片，让幼儿个别讲述）
2、这些水果都穿着什么颜色的衣服？
“什么水果不见了？”
“请你猜猜是谁来了？”要求幼儿集体说出“红苹果”等。
二、提出活动要求
这些水果妈妈还有许多宝宝没穿衣服，请小朋友帮宝宝来穿衣服好吗？
怎么给宝宝穿衣服呢？宝宝和妈妈的衣服要一样，穿的衣服要漂亮
能顺着一个方向涂不留小白点。
三、幼儿作画教师给能力弱的孩子给予帮助
1、注意或者握笔的姿势
2、引导能力弱的孩子选择到颜色再涂
活动反思：
这一活动采用了适合小班孩子的游戏活动，小朋友都能积极、专注
地投入涂色活动中，尤其是陆苗、陆伊培等八个孩子涂得均匀漂亮，除了四个能力弱的孩子没完成，其他孩子都帮水果宝宝涂上漂亮的
颜色。
在活动前小朋友创编过儿歌《水果歌》，他们已有经验的基
础上进行的游戏活动，使得孩子们都掌握了这几种水果的颜色。
在第二环节中小朋友的回答是多种多样的，有的以形状描述，有的
以大小描述，有的以味道描述，把自己已有的经验通过语言描述，
不仅提高幼儿的语言能力也使孩子能积极表述。
在活动结束时有孩
子问我：“老师可以把宝宝送给妈妈吧？”我觉得这是个很好的机会，“好啊，我们下次帮宝宝来找妈妈吧。
【篇二：幼儿园小班美术教案：水果上色】
幼儿园小班美术教案：水果上色目标： 1、愿意动手涂色，对绘画
活动感兴趣。
2、继续学习在一定范围内均匀涂色的方法，巩固对红、黄、绿三种颜色的认识。
3、知道换颜色作画。
准备： 1、幼儿用书2、蜡笔、水果若干。
过程：1、出示图片（一），没有涂色的图片。
教师：这都有什么水果？ 2、欣赏与演示（1）教师讲述故事，然后
出示涂有颜色的范例。
（2）幼儿尝试涂色。
（3）教师：你们想一
想太阳娃娃是怎样给水果娃娃涂上颜色的？谁愿意来试试？请个别
幼儿尝试涂色。
总结：教师示范涂色方法。
教师：太阳娃娃就是从
七彩虹里取出红色，细心地为苹果涂上颜色，一上一下，来来回回。
一点都着急，仔细地涂着，他希望苹果的每一个地方都是红色。
我
们也来当细心的太阳娃娃，给水果涂上漂亮的颜色。
菠萝说：“我喜
欢金黄色，请太阳娃娃给我画上金黄色。
橙子说：“我喜欢橘黄色，
请太阳娃娃给我画上橘黄色。
葡萄说：“我呢？我喜欢紫色，请太阳
娃娃为我涂上紫色好吗？好的，我会为你们涂上漂亮的颜色的，请
大家放心。
幼儿作画，教师指导 1、提醒幼儿涂色时不着急，努力
使颜色不超过线外。
2、知道不同的水果有不同的颜色。
3、指导幼
儿不要过度依赖教师。
【篇三：小班美术教案水果宝宝穿新衣 (5000字)】
小班美术教案水果宝宝穿新衣活动目标：
1、能选择自己喜欢的颜色用涂的方法给水果涂色，体验涂色的乐趣。
2、学习整理绘画工具。
活动重点：选择自己喜欢的并且是正确的颜色为水果涂色。
活动难点：
用正确的握笔方法为水果涂色。
活动准备：
1、老师涂好颜色的水果宝宝。
2、油画棒、幼儿美术用书《给水果穿新衣》。
活动过程：
1、儿歌导入活动：大西瓜呀圆又圆，切开变成两大碗，我吃一大碗，你吃一大碗，留下空碗当小船呀！
2、利用图片，引起幼儿的兴趣。
（1）师：水果王国要召开舞会，水果宝宝们都要穿上自己最漂亮、最鲜艳的衣服去参加。
（2）老师一一出示“水果宝宝”：“小朋友看，水果宝宝穿的是什么
颜色的衣服呀？它们漂亮吗？”
3、鼓励幼儿给水果宝宝“穿新衣”。
（1）老师出示没有图颜色的水果轮廓图片，鼓励幼儿为它们“穿”
上漂亮的衣服。
师：你瞧这些水果宝宝，还没有漂亮的衣服呢？没有漂亮的衣服怎
么去参加水果舞会呢?它们现在可着急了，这可怎么办呢？要不我们
大家一起来为它们穿上漂亮的衣服吧！
（2）教师示范涂色方法。
师：有的小朋友要问了，有什么办法可以让水果宝宝穿上漂亮的衣
服呢？你瞧这是什么呀？（老师出示水彩笔）有办法了，我们可以
请它来帮忙呀。
水彩笔应该怎么用呢？老师强调绘画握笔姿势、培养幼儿养成整理
绘画工具的好习惯等等。
老师示范涂色方法。
老师边示范，边讲解。
请小朋友仔细看，按照从上往下涂的顺序，
把水果娃娃的全身都涂个遍。
要注意别把水果娃娃途成大花脸，那
样水果娃娃就不开心了！
（3）幼儿涂色，老师巡回指导。
教师指导幼儿完成美术用书《给水果穿新衣》。
（4）鼓励幼儿和水果宝宝说说话。
小朋友画的衣服真漂亮，水果宝宝们可高兴了，听，它好像在说谢
谢小朋友。
小朋友该怎样回答？（不用谢！）你可以和它交朋友说
说话：红苹果你好，我喜欢你；红苹果，你真漂亮！等等。
4、作品展示、欣赏、点评。
（1）请小朋友以小组为单位，相互欣赏水果宝宝。
（2）每组选出2幅最漂亮的作品展示，并加以适当的点评。
5、播放音乐，请幼儿参加参加水果舞会。
《画水果》教案范文
《画水果》教案范文
一、教学目标：
1.知识目标：学生能够识别水果的名称和外观特征；
2.能力目标：学生能够用简单的线条画出水果的形状；
3.情感目标：培养学生对水果的热爱和对绘画的兴趣。
二、教学重点和难点：
1.重点：教会学生如何用简单的线条描绘水果的形状；
2.难点：提高学生的观察力，让他们能够观察水果的细节特征。
三、教学准备：
1.准备不同种类的水果模型或图片；
2.准备素描纸、铅笔等绘画工具；
3.提前制作好教案和绘画指导。
四、教学过程：
1.导入：通过展示不同种类的水果模型或图片来激发学生对水果的兴趣。
2.讲解：首先介绍水果的种类和外观特征，然后向学生展示如何用简单的线条描绘水果的形状。
3.实践：让学生根据老师的示范或指导，用铅笔在素描纸上画出水果的形状。
4.指导：老师逐个点评学生画的水果，指出错误并加以纠正，鼓励学生勇敢尝试。
5.创作：让学生自由发挥，画出他们认为最美的水果图案。
6.展示：鼓励学生将自己的作品展示给同学，互相学习和交流。
7.总结：最后进行小结，总结今天的学习内容，鼓励学生继续热爱绘画和水果。
五、教学评价：
1.学生是否能够正确识别水果的名称和外观特征；
2.学生是否能够用简单的线条描绘水果的形状；
3.学生对水果和绘画的兴趣是否有所提高。
六、拓展延伸：
1.可以邀请专业的画家或艺术老师来为学生进行现场指导；
2.组织学生参加水果绘画比赛，激发学生的创作热情；。
小班教案小班美术《酸酸甜甜的水果》
小班教案小班美术《酸酸甜甜的水果》
教学目标
1.让学生通过画画的方式认识不同的水果。
2.增强学生对小班美术课的喜爱和参与度。
3.提高学生的动手能力和色彩认知能力。
教学准备
•水果图片或实物：苹果、香蕉、橙子、草莓、葡萄等。
•彩泥或颜料。
•画纸或彩纸。
教学过程
导入（5分钟）
老师提前准备好不同的水果图片或实物并展示给学生，提问学生对这些水果的名称、颜色和口感的了解程度。
演示（10分钟）
老师选择一种水果，并向学生展示它的形状、颜色、质地等特点，告诉学生怎样画这种水果。
如果考虑到学生年龄较小，老师可以让学生先模仿自己的画法进行练习。
实践（30分钟）
学生轮流选择一种水果进行练习和创作。
老师在旁边指导学生所选择水果的画法和细节，并提供必要的帮助。
对于画得较好的学生，老师应该对其进行一些肯定和表扬，使学生更积极地参与课程。
展示（5分钟）
学生可以把自己制作的作品放在课桌上展示，并进行交流和分享。
老师根据学生的展示情况，进行相应的点评和改进。
总结（5分钟）
老师可以引导学生回顾今天的学习内容，重点突出每个水果的特点和画法。
并激发学生创新思维，自由发挥，进行更多的作品创作。
教学评价
教师应根据学生完成的创作情况，对学生的动手能力、色彩认知能力进行评估，以及对课程设计和实施效果进行总结和反思。
教学延伸
家长可以通过带孩子去水果摊、超市等地方购买生水果的方式让孩子更加真实地接触生活和水果，并且通过自我感受与实践，加深水果相关的知识记忆，从而达到更好的教育效果。
幼儿园小班美术教案《绘画：水果涂色》
幼儿园小班美术教案《绘画：水果涂色》一、教学目标1.能够认识常见的水果，并能够正确涂色。
2.培养幼儿的观察力、色彩感知力和手眼协调能力。
3.通过绘画活动，培养幼儿的创造力和想象力。
二、教学准备1.水果图片、水果涂色卡片（复印好的），彩笔、色彩颜料板、橡皮擦、水杯、毛巾、教学课件。
2.教学场地：教室或者画室。
三、教学过程1. 热身环节老师向幼儿展示各种水果图片，帮助幼儿认识各种水果的名称。
同时，可以与幼儿互动，让幼儿说出自己最喜欢的水果。
2. 演示环节老师向幼儿展示水果涂色的几张卡片，通过对照图片和涂色卡片，引导幼儿更加细致地观察和理解。
此外，老师也可以在教学课件上展示图示进行讲解。
3. 实践环节让幼儿进行拼图和涂色活动。
拼图环节可以用课件上的拼图活动，让幼儿根据图片拼出一个水果的形状。
涂色环节中，每个幼儿可以得到涂色卡片，并根据涂色卡片中的指示完成涂色。
同时，老师也可以在幼儿开始时提供一些基本的指导，包括如何处理彩笔、如何保持纸张干燥等。
4. 评价环节老师对幼儿的绘画作品进行及时评价和点评，并且培养幼儿如何欣赏艺术的习惯和能力。
此外，还可以评选出最好的几组作品进行表彰和奖励。
四、教学效果通过以上的活动，幼儿能够有效地认识各种水果，并能够自主地完成涂色任务。
此外，通过观察和评价环节，教师也能够及时发现幼儿的优点和不足，并根据幼儿的特点给予及时的指导和扶持。
五、教学注意事项1.教师应先准备好本次教学所需的教学材料，并在教学前进行充分的准备工作。
2.教师应在教学前充分讲解本次教学的内容和目标，让幼儿能够理解和接受。
3.在教学过程中，教师应注意幼儿的情况和反应，并及时给予帮助和指导。
4.在评价和点评环节中，教师应遵循“以人为本”的原则，并充分尊重幼儿的个性和创造力。
5.教师应保持活泼、有趣的教学氛围，激发幼儿的兴趣和积极性。
小班美术《水果》教案【三篇】
小班美术《水果》教案【三篇】导读：本文小班美术《水果》教案【三篇】，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
一可爱的红苹果活动目标：1、引导幼儿认识红颜色。
2、通过涂色，感知色彩；体验美术活动的乐趣。
3、培养幼儿大胆作画，动手能力。
活动准备：彩笔，红苹果一个，苹果铅画纸无数张。
卡片苹果树画。
活动过程：出示苹果树画。
引出活动：小朋友，秋天到了，果园的果树上都结出了香香的果实，梨树上挂满了梨，葡萄架上挂满了串串葡萄，可唯有苹果树上的苹果长的不漂亮，它听说我们小班的小朋友都可聪明了，可以让苹果树上的苹果变的漂亮。
师；小朋友，你们喜欢吃苹果吗？今天老师也带来一个苹果，请小朋友仔细观察；提问；“苹果是什么颜色的，苹果是什么形状的，”（展示苹果让幼儿观察，让幼儿回答苹果的特征）老师和小朋友今天一起来画这个苹果好吗？二：老师做示范给苹果涂颜色；要求幼儿在涂色时由上往下涂，也可以从左往右涂色。
三：给幼儿发苹果铅纸画和红彩笔，引导幼儿自己动手给苹果涂颜色。
（老师指导幼儿）结束部分：小朋友们，你们的苹果画好了吗？画好了的苹果，老师把它贴在苹果树上，比一比，看一看自己的苹果到底漂不漂亮。
（作品展示）红苹果绿苹果（含活动反思）【活动目标】1.学习制作纸浆，并用纸球做芯制作纸浆苹果。
2.能尝试新的作画方式，能做大胆、细心的作品。
【活动准备】经验准备：有制作纸浆画的经验。
物质准备：1.范画苹果一个。
2.乳胶、红、绿颜料、废旧纸头做的球纸、抹布。
3.一棵枯树枝。
【活动过程】一、导入1.出示苹果树，引起幼儿兴趣。
师：看，这是什么呀？（树）这是一颗苹果树，可是树上光秃秃的什么也没有，好孤单，好可伶！你们谁有办法帮帮他呢？（做一些苹果，做一些树叶）二、教师讲解制作方法1.你们都很聪明，会帮苹果树找朋友了，接下来呢我们就来给苹果树做一些朋友好吗？2.教师示范苹果是什么颜色的？（红红的、绿色的）那我们就选这两种颜色来做个苹果树的朋友，有了朋友苹果树肯定会很开心的。
小班下学期美术教案《水果大丰收》3篇
小班下学期美术教案《水果大丰收》小班下学期美术教案《水果大丰收》精选3篇（一）教案名称：水果大丰收教学目标：1. 通过参与绘画活动，培养学生的观察力、想象力和创造力。
2. 了解不同水果的形状、颜色和纹理。
3. 学会使用不同绘画工具和材料。
4. 提高学生的手眼协调能力和表现力。
5. 培养学生欣赏美的能力，并增强他们对自己作品的自信心。
教学准备：1. 各种水果的图片或实物。
2. 绘画工具和材料（纸张、颜料、画笔、海绵等）。
3. 课件或PPT。
教学过程：Step 1：导入（5分钟）引导学生观察不同种类的水果，提问：- 你最喜欢哪些水果？为什么？- 不同水果有不同的形状、颜色和纹理，你能说出一些例子吗？Step 2：分享（10分钟）展示水果的图片或实物，让学生分享对这些水果的观察和感受，引导学生描述水果的形状、颜色和纹理特点。
Step 3：示范（10分钟）教师示范绘画一个水果，如苹果或橙子，同时解释绘画过程中使用的工具和技巧。
鼓励学生提问，并适时给予指导和帮助。
Step 4：绘画活动（25分钟）让学生选择自己喜欢的水果进行绘画。
提供不同的绘画工具和材料供学生选择，如颜料、画笔、海绵等。
教师在绘画过程中给予指导和鼓励，鼓励学生运用想象力和创造力，展现个性化的作品。
Step 5：展示与评价（10分钟）学生完成绘画后，展示作品，并互相欣赏和评价。
教师鼓励学生自信地展示自己的作品，并就作品中的亮点和不足进行评价和讨论。
Step 6：总结（5分钟）教师引导学生总结本节课所学的知识和技能，并鼓励学生将绘画运用到日常生活中，如绘制明信片、装饰画等。
拓展活动：1. 学生可以尝试绘制其他水果，如草莓、香蕉等。
2. 学生可以在绘画后，用文字描述自己作品中所表达的意思或感受，并与同学分享。
教学反思：在本堂课中，学生通过观察和绘画水果，提高了他们的观察力、想象力和创造力。
同时，学生也学习了使用不同的绘画工具和材料，并展示了个性化的作品。
小班水果拓印画教案
小班水果拓印画教案教案标题：小班水果拓印画教案教学目标：1. 通过水果拓印画的活动，培养幼儿对水果的认知和兴趣。
2. 培养幼儿的观察力、注意力和动手能力。
3. 促进幼儿的创造力和想象力的发展。
教学准备：1. 水果（例如苹果、橙子、柠檬、香蕉等）。
2. 白纸和颜料。
3. 刷子和海绵。
4. 水果切片器和切板。
5. 幼儿园画纸和固定用品。
教学过程：引入活动：1. 引导幼儿回忆他们最喜欢的水果，并展示一些水果的图片，让幼儿猜猜是哪种水果。
2. 介绍今天的活动：水果拓印画。
解释拓印画是通过将物体的形状印在纸上来创作画作。
实施活动：1. 准备水果：将水果切成适当的厚度，确保水果切面平整。
2. 分发白纸和颜料给每个幼儿。
3. 指导幼儿选择一个水果，并将其切面蘸取适量的颜料。
4. 鼓励幼儿将水果切面均匀地印在白纸上，可以尝试不同的颜色和水果组合。
5. 提供刷子和海绵，让幼儿尝试使用不同的工具来创作画作。
6. 鼓励幼儿观察水果的形状、纹理和颜色，尝试在画纸上进行自由创作。
7. 在活动过程中，教师可以与幼儿进行互动，询问他们对水果的感受和想法。
总结活动：1. 邀请幼儿展示他们的作品，并与其他同学分享。
2. 引导幼儿讨论他们在活动中观察到的水果特征和创作的过程。
3. 结合幼儿的表现，总结水果拓印画的乐趣和益处。
教学延伸：1. 鼓励幼儿在家和家人一起尝试水果拓印画，分享他们的作品和体验。
2. 在教室中设置一个水果展示区，展示幼儿的作品，并配以相关的水果知识。
3. 利用水果拓印画的作品，进行其他艺术创作，例如制作贺卡、墙贴等。
评估方式：1. 观察幼儿在活动中的参与程度和创作表现。
2. 收集幼儿的作品，评估他们对水果形状和颜色的理解。
3. 与幼儿进行简短的讨论，了解他们对活动的理解和体验。
教学反思：1. 教师应根据幼儿的兴趣和能力，适当调整活动的难度和要求。
2. 在活动中，教师应提供足够的支持和鼓励，让每个幼儿都有机会参与和表现自己的想法。
幼儿园小班美术教案《秋天的水果》含反思
幼儿园小班美术教案《秋天的水果》含反思一、教学目标：1.认识秋天常见的水果，如苹果、梨子、葡萄等。
2.学会用合适的方法和工具进行画画。
3.培养幼儿的观察能力和动手能力。
二、教学内容：本节课将以《秋天的水果》为主题，让幼儿了解秋季水果的特点，并通过绘画的方式表达自己对水果的感受和理解。
三、教学准备：1.主题画作：秋天的水果。
2.绘画工具：彩色纸、彩铅笔、剪刀、胶水等。
四、教学过程：1.导入（10分钟）老师展示一些秋季水果的图片，引发幼儿对水果的兴趣。
然后问幼儿们秋天有哪些水果，同学们踊跃举手回答。
教师及时表扬并展示正确答案：苹果、梨子、葡萄等。
2.学习（20分钟）（1）教师出示《秋天的水果》画作，让幼儿认真观察。
问幼儿们画作中有哪些水果，以及画作给自己的想法和感觉。
（2）教师引导幼儿用画笔和彩色纸绘制秋天的水果。
教师示范如何用剪刀将纸张剪成水果的形状。
（3）幼儿在教师的帮助下，用剪刀小心地剪下自己选择的彩色纸。
然后将彩色纸上的水果放在合适的位置。
（4）幼儿可以用彩色纸和胶水制作水果的叶子和树枝。
接下来，让幼儿贴上叶子和树枝，使整个画面更加生动。
3.展示与评价（10分钟）教师请幼儿们逐个展示自己的作品，并鼓励幼儿们自主表达对自己作品的感受和想法。
教师可以提问题引导幼儿们思考，如“你认为你画得最好的水果是哪个？”“你为什么选择这些水果？”等。
五、教学反思：本节课通过展示画作、剪纸等多种方法，激发幼儿的创作热情，并提高幼儿对水果的观察能力。
但在实施过程中，我发现一些需要改进的地方：1. 教师指导方式可更多样化：本节课的教学方式主要以示范为主，下节课可以尝试引入小组互动，增加幼儿之间的交流和合作。
2. 学习环境需要更具吸引力：虽然我为幼儿准备了绘画工具和彩色纸等材料，但没有为他们营造一个更具创造力和想象力的环境。
下节课可以布置教室，增加更多关于秋天水果的装饰物。
3. 评价方式可更灵活：在展示与评价环节，我主要提问幼儿感受和反应的问题，但对于技巧和表达的评价较少。
小班美术优秀教案《好吃的水果》
小班美术优秀教案《好吃的水果》I. 教学背景中国的幼儿教育中，美术教育非常重要。
小班幼儿的美术教育也非常关键，因为幼儿时期的语言表达能力较差，能够通过画画等艺术形式表达自己的想法和情感。
本教案是针对小班幼儿美术教学设计的课程，以“好吃的水果”为主题，旨在提高幼儿对水果外貌和颜色的认知，同时让幼儿通过涂色活动提高他们的手眼协调能力和颜色感知能力。
II. 教学目标知识目标1.能够正确的辨认并说出课堂上所提到的水果。
2.能够正确涂色并知道颜色的名称。
技能目标1.能够掌握画色块的基本技巧。
2.能够利用涂色活动提高手眼协调能力。
情感目标1.培养孩子对水果的兴趣和认知。
2.增强孩子的自信心和自我表达能力。
III. 教学内容和教学过程A. 教学内容1.水果外貌和颜色的认知。
2.画水果的基础技巧。
3.涂色活动。
B. 教学过程第一步：导入（5分钟）教师可以播放相关的水果视频或者以询问的方式引入主题。
例如，“你们最喜欢吃什么水果？你们知道水果的颜色是什么样子的吗？”第二步：介绍水果（10分钟）老师首先介绍一些常见的水果名称和颜色，例如：苹果-红色，香蕉-黄色，橙子-橙色等等。
逐个介绍过后，可以播放一些相关的视频或者图片来帮助幼儿更好地认知水果。
第三步：画水果（20分钟）在教学之前，老师可以提前准备好一些简单的水果模板，例如：苹果、香蕉、橙子等等。
然后，老师教授幼儿一些基本的画水果技巧，例如：线条的基本形状、色彩的涂抹等等。
第四步：涂色活动（15分钟）在完成水果的画后，老师发给孩子们一些彩纸，让幼儿们在上面涂好水果的颜色。
第五步：总结（10分钟）老师可以请幼儿逐个展示自己画的水果，并引导孩子总结今天学到的知识和技能。
IV. 教学评估根据本节课教学目标，可以进行如下的教学评估：知识评估教师可以随机呼叫幼儿说出今天学习过的水果名称和它们的颜色。
技能评估老师可以通过观察孩子们的实际涂抹情况来评估幼儿的技能掌握情况。
情感评估老师可以通过观察孩子们参与课堂的情况来评估幼儿的情感状态。
各种各样水果绘画教案小班
各种各样水果绘画教案小班在幼儿园或学前教育机构的绘画课程中，水果是一个非常受欢迎的主题。
水果的形状和颜色丰富多彩，可以激发孩子们的想象力和创造力。
本文将介绍一些针对小班幼儿绘画课程的水果绘画教案，帮助老师们设计有趣而富有教育意义的课程。
1. 水果的形状和颜色。
在水果绘画的第一堂课中，老师可以向孩子们介绍不同水果的形状和颜色。
例如，苹果是圆形的，颜色有红色、绿色等；香蕉是长条形的，颜色是黄色的；橙子是圆形的，颜色是橙色的。
老师可以通过展示实物水果或图片，让孩子们认识不同的水果形状和颜色，然后让他们用彩色笔画出这些水果的形状和颜色。
2. 用水果创造形状。
在第二堂课中，老师可以让孩子们用水果来创造形状。
例如，可以用苹果切成半个圆形，然后在纸上蘸上颜料，用苹果半个圆形印出圆形的图案；用香蕉蘸上颜料，用香蕉的一端印出长条形的图案；用橙子切成半个圆形，然后在纸上蘸上颜料，用橙子半个圆形印出圆形的图案。
通过这样的活动，孩子们可以感受到水果的形状和颜色，同时也可以锻炼他们的手部协调能力。
3. 用水果创作画作。
在第三堂课中，老师可以让孩子们用水果来创作画作。
例如，可以让他们用苹果、香蕉、橙子等水果在纸上蘸上颜料，然后在纸上印出水果的形状和颜色；也可以让他们用水果在纸上蘸上颜料，然后在纸上画出水果的形状和颜色。
通过这样的活动，孩子们可以发挥想象力，创作出丰富多彩的水果画作。
4. 水果的故事。
在第四堂课中，老师可以让孩子们听一些关于水果的故事，例如《大苹果和小苹果》、《香蕉和橙子的故事》等。
然后让他们用水果来创作故事的插图，画出故事中的水果形状和颜色。
通过这样的活动，孩子们可以通过绘画来理解故事内容，同时也可以锻炼他们的想象力和创造力。
5. 水果的拼贴。
在第五堂课中，老师可以让孩子们用水果来做拼贴。
例如，可以让他们用苹果、香蕉、橙子等水果切成小块，然后在纸上拼贴成水果的形状和颜色；也可以让他们用水果切成不同形状，然后在纸上拼贴成水果的形状和颜色。
小班画水果教案5篇
小班画水果教案5篇小班画水果教案篇1一、活动目标：1、通过游戏，认识水果的外形和特征。
2、重点认识柚子的外形及特征。
3、在活动中，体验游戏的快乐和新奇。
二、活动准备：1、各种水果：1个橘子、2个苹果、2个柿子、2个猕猴桃、2个石榴、3个香蕉、柚子若干2、音乐磁带、录音机、魔术屋三、活动过程：(一)送礼包1、今天，老师给小朋友带来了一个礼包，请小朋友猜猜里面会有什么?(出示礼包)(1)这是什么?黄黄的，弯弯的，像月亮。
(香蕉)(2)我看到的是圆圆的，橘黄色的，里面是一瓣一般的。
(橘子)依次出示：1个橘子、2个苹果、2个柿子、2个猕猴桃、2个石榴、3个香蕉。
2、哇!这么多的水果，让我们一起来数一数，依次数出各种水果的个数，将水果放入礼包。
(二)找水果1、这么多的水果，可喜欢你们了，他们要和小朋友玩躲猫猫的游戏。
(请幼儿闭上眼睛)水果宝宝去哪了?我们一起来喊：“水果宝宝你在哪?……”2、这是个魔术箱，我们一起来问问它，水果在不在里面?“苹果苹果快出来，苹果苹果快出来”(从魔箱中出示苹果)依次类推，将所有水果出示。
(三)和水果做游戏1、幼儿人手一个水果，老师说出一种水果，幼儿对应将该水果举起来。
(游戏玩两遍)然后将水果放入篮子。
2、哇!这么多水果都从魔箱中变了出来，魔箱真厉害，我想这个魔箱中一定还有其他水果呢!出示柚子，请幼儿猜一猜这是什么?闻一闻，提问：“这个柚子怎么吃?”“里面的肉是怎么样的?”出示切好的柚子，请幼儿观察其特征，果肉一瓣一瓣的像月亮，是白颜色的，请吃过的幼儿说说：“是酸酸甜甜的”(四)找柚子在活动室的各个角落，找出柚子，人手一个(五)延伸带着孩子一起吃柚子小班画水果教案篇2活动目标：1.愿意吃各种水果，知道水果有不同的味道。
并进行水果分类。
2.初步了解常见水果的营养价值。
尝试自己剥香蕉.3.体验品尝水果的快乐。
活动准备：1.活动前准备水果：苹果、香蕉、葡萄、梨。
2.苹果、香蕉、葡萄、梨子的图片若干及标记图。