幼儿园中班教师节主题活动教案范文共四篇
中班礼仪九月十日教师节教案（通用9篇）
中班礼仪九月十日教师节教案中班礼仪九月十日教师节教案（通用9篇）作为一无名无私奉献的教育工作者，可能需要进行教案编写工作，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。
那么什么样的教案才是好的呢？以下是小编帮大家整理的中班礼仪九月十日教师节教案（通用9篇），希望能够帮助到大家。
中班礼仪九月十日教师节教案1活动目标：1、了解老师工作的辛苦，知道9月10日是教师节。
2、能用较清楚的语言介绍自己送给老师的礼物。
3、通过送礼物、说祝福等形式、大胆表达自己对老师的情感。
4、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
5、知道节日时人们主要的庆祝活动。
活动准备：1、各种纸、水彩笔、胶水。
2、教学音带《我为老师唱首歌》活动过程：1、播放歌曲录音，引出教师节的话题。
（1）提问：歌曲里说了什么？今天是什么节日？（2）小结：每年的9月10日是教师节，是全体教师的节日。
老师在这一天都会和快乐，因为有很多的人会祝福我们。
2、幼儿回忆老师关爱自己的事例。
（1）老师平时都为你们做过什么？（2）你想对老师说什么？你还想用什么方法表达对老师的祝贺。
3、播放教师平时工作的课件，幼儿认真观看，了解老师的辛苦。
4、幼儿制作礼物。
（1）请幼儿讨论：你想做什么礼物？（2）请幼儿根据自己的意愿制作礼物。
（3）请幼儿介绍自己的礼物。
5、幼儿送礼物。
（1）在歌曲《我为老师唱首歌》的音乐中，请幼儿为老师送上礼物并向老师说一句祝贺的话。
活动建议与提示：1、将幼儿制作的礼物布置成展示角，大家共同欣赏。
2、活动前可开展相关的社会活动，了解老师的辛苦。
3、可鼓励幼儿将礼物送给园长，其他班的老师或保育员。
还可以组织庆祝教师节的全园大型活动，请幼儿表演节目，说祝贺的花语，送上自己自制的小礼物。
教师对幼儿的祝贺白哦是感谢并提出心中的希望。
教学反思：整个活动中，孩子们都表现的很活跃，大部分孩子们都知道9月10号是教师节，是老师的节日，要跟老师说节日快乐！此次活动中我也设计了许多问题来为目标服务。
幼儿园教师节活动教案(精选7篇)
幼儿园教师节活动教案(精选7篇)幼儿园教师节活动教案（篇1）活动目标：1、知道9月10日是教师节。
2、能用剪贴画等自己喜欢的方式制作小礼物。
3、能用完整语言祝贺教师快乐。
活动准备：1、胶水，剪刀，彩色卡纸，蜡光纸等制作小礼物的美工素材与工具。
2、幼儿与教师一起收集糖果纸，可乐瓶等废旧物品。
3、准备学习包《主题活动·我爱老师》。
活动过程：1、向幼儿介绍：“教师节”，说一说教师节的由来，让幼儿知道9月10日是教师节。
2、组织幼儿讨论：(1)老师平时是怎样关心爱护小朋友的?(2)幼儿老师给你留下最深的印象是什么?(3)你会用什么方式表达对老师的感激之情。
3、引导幼儿利用平时收集的废旧物，制作自己喜欢的小礼物送老师。
4、制作小礼物。
教师出示同幼儿一起收集的材料，请幼儿说说可以怎样利用材料制作礼物。
(1)幼儿自选材料，制作一件自己喜欢的小礼物送给老师。
(2)启发幼儿在向老师送礼物的同时学说一句祝福的话。
5、请幼儿同家长一起制作一件“送给老师的礼物”。
幼儿园教师节活动教案（篇2）设计意图9月10日是教师节，作为大班孩子也是最后一次为幼儿园老师庆祝节日了。
三年的幼儿园生活，老师对孩子们非常了解和熟悉，而孩子们对老师又有多少了解呢?于是我设计了本次活动，旨在让幼儿通过充分回忆、表达，了解自己喜欢的老师，激发爱老师、尊敬老师的情感，并在头脑中形成对老师的表象，用作品反映出来。
在活动中提高幼儿的想象力、表现力，在讲述中提高幼儿的口语表达能力。
本次活动把社会、语言和美术领域有机地进行了整合。
活动目标1、了解自己喜欢的老师，能用语言描述出来，发展口语表达能力。
2、能用拼贴、添画的方法表现出自己最喜欢的人物形象。
3、激发热爱、尊敬老师的情感。
活动准备1、每人一份蓝色底板纸，脸型(圆、瘦)、衣、裤、裙子图片每人一份，相框每人一个。
2、胶水、勾线笔、蜡笔每人一份。
3、背景音乐《老师呀，老师》。
活动过程一、谈话导入，激发热爱、尊敬老师的情感1、小朋友，你们班上有哪些老师?你们喜欢自己的老师吗?2、你最喜欢的老师是谁?你为什么喜欢她呢?3、教师小结谈话内容，引导幼儿体会老师对小朋友的爱，教育幼儿要听老师的话，要尊敬老师。
教师节主题幼儿园中班教案(精选7篇)
教师节主题幼儿园中班教案(精选7篇)教师节主题幼儿园中班教案(精选7篇)在现实学习生活中,大家一定没少参加主题班会吧?主题班会有利于提高学生的认知能力和自我教育能力,更有利于班级集体的建设。
敲定一个主题班会,都需要做哪些准备呢?下面是由给大家带来的教师节主题幼儿园中班教案模板7篇，让我们一起来看看!教师节主题幼儿园中班教案精选篇1尊师重教是我国的传统美德，为发扬尊师重教的优良传统，在教师节来临的时候，结合节日教育，我班在9月10日特开展了"老师，节日快乐"的主题教育活动。
希望通过这些活动，帮助幼儿丰富以下经验：①每年的9月10日是教师节，是老师的节日。
②老师非常关爱小朋友们，为小朋友的成长付出了辛勤的劳动，我们应该尊敬老师。
③小朋友们可以用不同的方式，向老师表达自己的爱与敬意。
活动一开始，我先问幼儿：是谁每天为我们将教室打扫得干干净净?是谁每天为小朋友洗碗、叠被子?是谁中午陪小朋友睡觉，帮我们叠被子?……当孩子们用稚嫩的声音告诉我："是老师!"时，我心里充满了感动与内疚，感动的是他们这么小就能看到老师的辛苦，内疚的是，在照顾幼儿生活这方面，我还做得不够，今后还要多从细节入手，提高自己的保育水平。
然后，我就给每个孩子一次机会，让他们展示自己在幼儿园学的本领。
陈学琪、赵星宇、张成谦、康和昌等小朋友都大方地展示了自己学会的儿歌，关雨婷、张煜洁、包馨，张睿萱，还给小朋友表演了学会的手指游戏。
但我发现，部分小朋友胆子小，不善于表现自己。
于是我就逐个请他们上来，在老师的腿上表演"骑大马"的游戏，在老师的怀抱里，他们既享受到了与老师亲近的快乐，又放松了自己的心情。
最后，我告诉孩子们今天是教师节，请他们说说你想怎样向老师表达节日的祝福，有个"骑大马"时最开心的小朋友小声说了句: "抱抱老师"，我就请他来抱抱老师，他的动作引来了更多的小朋友，他们都争着上来抱老师，让我得到了最真的节日祝福!反思整个活动，我发现，部分幼儿的积极性还没有充分调动起来，或许是刚入园，还没有适应幼儿园的生活的缘故吧。
幼儿园教师节教案中班6篇
幼儿园教师节教案中班6篇幼儿园教师节教案中班篇1教学目标：1.能依据拍球成绩进展组内排序，并尝试对全班拍球水平进展统计，初步理解数的集合。
3.了解自己的拍球水平，能为自己制定相宜的目标，情愿通过努力取得进步。
教学预备：1.活动前在班级内进展一次15秒限时的跳绳竞赛，并拍摄照片。
2.人手一张拍球记录的小表格。
3.小组的拍球记录表，纸盒每组一个。
4.大的拍球统计图表，小擂主的标记。
教学过程：一、再现拍球竞赛场景照片，沟通个人的拍球成绩 1.引导谈话，沟通个人的小表格。
师：昨天我们进展了跳绳竞赛，小朋友都把自己的成绩记录了下来，请你和边上的小朋友沟通一下，你在15s的时间里拍了几个球?谁来介绍一个，自己的成绩 2.请三名幼儿沟通自己的拍球个数，引导幼儿做比拟并排知名次。
师：那我们来比一比他们三个谁跳得最多，谁跳得最少?谁是第一名，谁是其次名，谁是第三名。
__跳绳数量最多，跳了__个，他就是第一名二、组内排序，了解自己在小组内的名次1.介绍“小组跳绳记录表“。
师：那你们想不想知道，你们在小组里是第几名呢?教师这里有一张表格，可以你们。
(出示表格)这是一张小组的跳绳记录表，你们能看懂吗?这些数字表示意思呢?恩，你们都猜对了，这些数字是表示名次的，第1、第2、第3……这边对齐的是小朋友的名字，这边对齐的是跳绳的数量。
刚刚__是第一名，那我们就把他的小表格放在第一名的位置上…接下来，教师就请小朋友把你们小组上的表格都放在一起，相相互比一比，然后排一排，看看你的成绩，在小组里面排第几名，比出结果后，就可以把双面胶撕下来，贴在想对应的名次上。
好了，我们一起试试看吧。
2.幼儿尝试将自己的记录表贴在相对应的格子里。
3.展现小组记录表，教师讲评。
师：现在我们一起来检查一下，小朋友的名次排得对吗?你有没有发觉什么问题?在体育竞赛中有一个特别的规章：就是当消失这样并列第__名的状况时，第__名就空掉没有了，下一个小朋友就是从第__开头。
中班教案教师节教案7篇
中班教案教师节教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结报告、策划方案、条据文书、合同协议、应急预案、规章制度、心得体会、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as summary reports, planning plans, documentary evidence, contract agreements, emergency plans, rules and regulations, insights, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!中班教案教师节教案7篇教师可以利用反馈和评估数据来改进教案的内容，以提高教学质量，教案需要根据不同学科和教育水平的要求进行定制，下面是本店铺为您分享的中班教案教师节教案7篇，感谢您的参阅。
幼儿园中班教师节教案5篇
幼儿园中班教师节教案5篇教案的精心准备能引导学生更积极地参与课堂讨论和活动，教案应根据学生的学习进度和反馈进行调整，确保教学内容的适时更新，本店铺今天就为您带来了幼儿园中班教师节教案5篇，相信一定会对你有所帮助。
幼儿园中班教师节教案篇1一、指导思想以落实学校发展的三大思路为目标，着力营造尊师重教的浓厚氛围，激励广大教师以更加饱满的精神投身于学校的教育事业，为推动我校教育事业再上新台阶作出新的贡献。
二、活动目标通过隆重开展教师节系列庆祝活动，营造尊师重教和改革奋进的良好氛围;进一步激发全校教职员工爱我二中，无私奉献的精神;充分体现学校对教职员工的关怀和对建设杰出教工队伍的重视。
三、组织领导本次活动由学校党支部、校长室、教育工会总负责，郭桂欣主管，校办和总务处协助组织工作。
竞赛组织机构另定。
四、活动安排（一)评选表彰学校各种先进模范人物1、学科带头人（骨干教师)方案另定。
2、教坛新秀：对象是参加教育工作三年以内的教师，以本年度工作为依据，全校拟评选5名（其中初中1名，高中4名)。
3、先进教育工作者：对象是全校教职工，以本年度工作为依据，适当参考以前情况，全校拟评30名（其中初一4名，初二3名，初三3名，高一4名，高二4名，高三4名，后勤7名)。
本项内容，_月_日前各段（部)初评选送候选人员，_月份学校在征求学生或学生家长意见前提下研究初步人选。
公示一周后，党支部和行政会作出表彰决定，并给予一定的物质奖励。
上级（市、镇)要求推选的表彰对象将从本次评选的人员中择优选送。
（二)举行系列竞赛各项比赛视不同情况分别设一、二、三等奖若干名，荣誉奖若干名，颁发证书并予以适当的物质奖励。
1、教师基本功五项全能比赛（板书、师德演讲、课件制作、文笔、登山)，比赛时间为9月初。
2、课改三项设计比赛（一堂课、一份卷、一项课余活动方案)，比赛时间为7月初。
3、年段教师体育三项赛（拔河、男子篮球、女子羽手球)，其中，拔河比赛时间为8月份，男子篮球赛、女子羽毛球赛比赛时间为8月中旬。
2024年中班教师节教案及反思(实用16篇)
2024年中班教师节教案及反思(实用16篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园中班教师节活动教案（通用6篇）
幼儿园中班教师节活动教案（通用6篇）幼儿园中班教师节活动教案1【设计思路】在孩子们看来，老师是有性的人。
教师节到来之际，通过这一主题活动，帮助幼儿了解老师的工作，感受老师工作的辛苦，激发幼儿用语言和行为表达自己热爱老师的情感，从小树立尊敬老师的观念。
【活动名称】老师您辛苦了【重点领域】社会、语言、艺术。
【活动目标】1、感受老师的浓浓爱意，体会老师工作的辛苦。
2、能在大家面前大胆清楚地说出自己的想法。
3、尊敬其他的老师（如保育员、炊事员、保健医生），珍惜她们的劳动成果。
【活动准备】歌曲《老师老师你真好》【活动过程】（一）参观幼儿园其他老师的工作。
教师：小朋友们，今天要带着你们去看一下幼儿园里面其他老师的工作，想去吗？（激发幼儿的兴趣，但你要还一同去看老师的工作）①教师提出参观要求，注意安全。
教师：看看老师们都在做些什么呢？（引导幼儿根据自己看到的情况回答问题）②带领幼儿一边参观，一边提出问题。
教师：保育员老师都为我们做什么呢？（折被子、扫地等）教师：还有在医务室的老师平时也为我们做了什么呢？（不舒服的时候可以去找医务室的老师）教师：她们的工作辛苦吗？她们的工作重要吗？我们应该怎样对待老师们的辛勤工作呢？（通过一系列的问题，让幼儿更加深入了解其他老师们的工作）③教师小结：我们要尊重老师，珍惜老师的劳动成果，每一个幼儿的成长，都离不开幼儿园里面老师的教育和奉献。
（二）欣赏歌曲《老师老师你真好》，感受老师的辛苦。
教师：今天老师呀！还准备了一首关于老师的儿歌，我们一起来听一听吧！（教师播放音乐）引导幼儿在欣赏的过程中，进一步感受老师对自己浓浓的爱意和老师工作的辛苦。
（网络上输入《老师老师你真好》都可以找到这首儿歌）（三）交流讨论，了解每种职业都很重要。
①提问：还有哪些人也在为我们服务？幼儿：我的妈妈是医院的医生，她每天都要很辛苦的为别人看病。
幼儿：我的爸爸是一名警察，他会保护大家的。
（鼓励幼儿多说一说。
重点让幼儿了解她们父母的工作，并让幼儿主动说一说父母的工作的辛苦，还要了解每种职业都很重要）②幼儿交流与讨论。
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幼儿园中班教师节主题活动教案范文
【篇一】
活动目标
1.知道9月10日是教师节，是老师们的节日。
2.学习画出人物脸部的特征。
3.激发热爱老师的情感。
活动准备
铅画纸、彩笔、录音机、轻音乐。
活动过程
1.导入。
(1)通过谈话，让幼儿知道今天是教师节。
师：今天是9月10日，小朋友们知道是什么节日吗?这是谁的节日呀?
(2)幼儿向班级老师问候节日好。
请出我班的老师。
幼儿向老师们问声节日好。
2.让幼儿了解教师节。
教师向幼儿讲述教师节的由来和意义。
老师教小朋友们学本领很辛苦，小朋友想怎样表达你对老师的爱呢?
3.观察我的老师。
(1)请幼儿观察我们班的老师并进行描述。
师：请小朋友看看我们班的老师长得是什么样子的?
引导幼儿分别观察老师的脸形、头发、眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴。
(2)教师提问。
老师都是什么脸形?圆圆的还是瓜子脸?老师的头发是什么样子的?长的还是短的?直发还是卷发?老师的眼睛是怎样的?大大圆圆的还是细细弯弯的?老师的鼻子是什么样的?耳朵是什么样的?嘴巴又是怎样的?
4.幼儿给老师画幅画。
(1)教师示范讲解画法，引导幼儿把老师的脸部基本特征画出来。
(2)幼儿在音乐中绘画自己喜爱的老师。
教师提出绘画注意事项和要求。
幼儿绘画，教师观察指导。
5.幼儿给老师送上教师节的礼物。
(1)幼儿说说自己画的是哪个老师，请同伴评价。
(2)幼儿将自己画的老师的像送给相对应的老师，并向老师们说一句：“老师，祝您节日快乐!”
【篇二】
活动目标
（1）知道怎么做出一个彩泥蛋糕。
（2）能够用线条、图案按简单的规律装饰蛋糕，感知重复产生的美感。
（3）用语言表达对老师的爱。
活动准备
经验准备：幼儿有过彩泥手工的经验。
材料准备：老师的工作照片（一系列），用彩泥做好的蛋糕1块，给每个幼儿准备彩色卡纸1张、彩泥适量、彩泥工具1套。
活动重点难点
重点：会用压、团、捏、搓等方法制作蛋糕。
难点：会用重复的简单规律装饰蛋糕。
活动过程
1.介绍教师节，引入活动。
（1）介绍教师节，引导幼儿在这天为老师做一些力所能及的事情，通过这些事情表达对老师的爱。
（2）出示教师照片，激发幼儿对老师的爱。
将准备好的老师的工作照片（一系列）逐一出示，让幼儿说说照片中都有谁，在做些什么，为什么要做这些。
引导幼儿说出得到老师关心、爱护时的感受，引导幼儿为教师节制作节日蛋糕。
2.示范彩泥蛋糕制作步骤。
（1）成品欣赏。
师：小朋友们，谁能说说老师手中的“蛋糕”是怎么做出来的吗？
重点：幼儿能大胆说出彩泥蛋糕的制作方法。
（2）教师示范制作彩泥蛋糕的过程。
（3）幼儿结合材料说一下自己想做什么样的蛋糕，怎么有规律地装饰蛋糕。
3.幼儿制作，教师指导。
重点：幼儿制作彩泥蛋糕时，能根据自己的想法运用线条、图案按简单的规律进行装饰。
4.集中展示，分享快乐
（1）将幼儿的作品集中做展示，请制作者介绍自己作品的装饰特点，引导幼儿讲出其中的简单规律，让幼儿体会成功的快乐。
（2）请幼儿说说想将这个蛋糕送给哪位老师，为什么？
【篇三】
活动目标
（1）了解老师的工作，体会老师对自己的关心和爱护。
（2）通过游戏增加对老师的认识。
（3）用语言表达对老师的爱。
活动准备
经验准备：幼儿有“六一”国际儿童节的经验。
材料准备：老师平时的工作照片（如在幼儿园教学活动、生活活动中的照片）。
活动重难点
重点：知道9月10日是教师节。
难点：用语言表达对老师的爱。
活动过程
1.引导幼儿知道教师节。
师：小朋友们，你们有自己的节日对吗？你们的节日是在几月几号？叫什么节日呢？（“六一”国际儿童节）老师也有老师的节日，谁知道是在哪天，叫什么节日呢？
重点：知道9月10日是老师的节日，叫做教师节。
2.游戏：猜猜这是谁。
（1）班里的3位老师分别戴上面具，请幼儿通过老师的外形、声音、小动作等特征猜猜这3位老师分别是谁。
（老师可以在游戏之前统一服装）（2）请幼儿摘掉面具验证结果。
3.出示照片，讲述老师的日常工作。
（1）师：这是老师的工作照片，谁能给大家说说这些图片里的老师在做什么？（逐一出示，请幼儿回答）
（2）这些照片记录了老师平时的工作内容，老师的劳动就是为了孩子们能健康、快乐地成长。
小朋友们，你会怎么关心、珍惜老师的劳动成果呢？（进餐时候不浪费粮食、活动的时候积极参与、午休的时候按时休息等）
4.师幼之间用简单的语言表达对彼此的情感。
师：小朋友们，你们知道吗？老师有悄悄话要和你们说，那就是老师一直都很喜欢你们！你们喜欢老师吗？你们想对老师说些什么呢？（鼓励幼儿用语言、动作大胆地表达对老师的情感，如说出对老师的喜爱、抱一抱老师等）
【篇四】
活动目标：
1.知道九月十日是教师节，并用自己喜爱的方式表达对老师的尊敬。
2.培养师生之间的情感。
核心要素：
九月十教师节做贺卡表感激好老师真操劳祝愿您身体好
活动准备：
1.正方形各色邹纹纸，细铁丝，剪刀，胶水，贺卡。
2.《长大后我就成了你》的录音磁带一盘。
基本过程：
一、导入活动：
1. 给幼儿看日历，提问：“9月10日是什么日子？”引导幼儿讨论：为什么要有教师节？为什么大家都要尊敬老师？我们是怎样在老师的教育和照顾下长大的？
2. 教师朗读诗歌《老师，我想对你说》，请幼儿欣赏。
3. 引导幼儿理解诗歌内容：诗中写了什么？诗中所写的老师是什么样子？我们小朋友对老师的爱像对谁的爱？
4. 请几个幼儿当小老师，教全班幼儿读儿歌，使之体会老师工作的辛苦。
5. 播放《长大后我就成了你》的歌曲，教师带领幼儿在欣赏歌曲的同时，向幼儿解说歌词，使他们知道对老师要有感恩之心。
二、关键步骤：
1. 请幼儿分组讨论,应该怎样为老师庆祝节日？
2. 分组进行手工制作：折纸花、做贺卡、排练舞蹈。
3. 教师与幼儿一同观看由幼儿表演的节目《老师老师您真好》
三、结束部分
把作品献给老师，用实际行动表达对老师的尊敬，并送上自己祝福的.话。
活动延伸：
1. 在家长园地内创设“老师，我想对你说”园地，给幼儿开辟另一老师条交心的渠道。
2. 为自己喜欢的老师画像，或送给老师画册，留下自己最美好的祝福。
3. 请幼儿园各岗位的老师来到班级，介绍自己的工作和体会，让幼儿了解老师，感受老师的辛苦。
家园互动：
请家长委员会成员参与班级活动，当班级的记者，为老师和幼儿照相，并布置展板，记录老师一天工作的照片等，说一说他们眼中的老师。
注意事项：
朗诵诗歌第一遍时由老师带读，然后请幼儿来读，并加上自己的感情，可以让能力强的幼儿根据自己的理解仿编诗歌。