立几(2)

合集下载

纵观“立几”试题感悟高考命题

纵观“立几”试题感悟高考命题

以D E ∥P C / / F G, D G / l A B ∥E F . 所 以 四边形D E F G 为平行
四边形. 又因为P CLA B, 所 以D E J _ D G, 所 以四边形D E F G 为矩形 .
c E 2 - B c , 所 以/B E C = 9 0 。 ,  ̄ [ J B E上C D . 又 因为B E ’ / / A D, 所
A D , 所 以A 0上O D .
同理 可 证A 0上O E . 又O DnO E= O, 所 以A 0上平 面
BCDE.
二、 立足 教 材 , 注重双基 , 突显 命 题 理 念
例2 ( 2 0 1 1 年 北京 文 ) 如 图
( 2 ) 几 何法 : 如图3 , 过0 作O H上C D 交C D的延长线 于
2 0 1 3 年 9 月
命 题 感 悟
坛 线
纵观 “ 立几 ’ ’ 试题
感悟 高考命题
李 姣 娟
⑧ 江 苏 省 丹 阳市 吕叔 湘 中学
综 观全 国各地 的新课程高考数学试 卷 ,不难发现对
立体几何 内容的考查 , 突 出了对 点 、 线、 面之 间的位 置关 系 、角 与距离 的求解 方法等立体几何 主干 内容 的考 查.

向量法 : 如图4 , 以0 点为原点 , 建立空 间直 角坐标 系
0一 x y z , 贝 4 A ( 0 , 0 , ) , C ( 0 , 一 3 , 0 ) , D( 1 , 一 2 , 0 ) , 所 以
( 0 , 3 ,
) ,
= ( 一 1 , 2 , 、 / 了) .
严 密的 逻 辑 推 理 进 行 论 证 和 计 算 .而 通 过 建 立 空 间 坐标 系运 用 向 量 . 则 可 以把 “ 定性 ” 问题转化 为“ 定量 ” 问题 来 研究. 从 而 降 低 了解 题 思 维 量 .

2023年立冬是几月几日(11月8日)

2023年立冬是几月几日(11月8日)

2023年立冬是几月几日(11月8日)2023年立冬是几月几日(11月8日)立冬阳历2023年11月08日 00:27。

立冬节气的起源是?立冬是冬季的第一个节气,代表着冬季的开始,为冬三月之始。

立冬与立春、立夏、立秋合称“四立”。

春种、夏耘、秋收、冬藏,万物在春天萌生,在夏天滋长,在秋天收获,在冬天进入休藏状态。

立冬,意味着生气开始闭蓄,万物进入休养、收藏状态,草木凋零、蛰虫休眠。

如《孝经纬》曰:“斗指乾,为立冬,冬者,终也,万物皆收藏也。

”关于四季的划分时间,中国传统上是以“二十四节气”中的“四立”(立春、立夏、立秋、立冬)作为四季的起始,“两分”(春分、秋分)“两至”(夏至、冬至)为四季的中点,具有明显的天文含义。

一年四季的变化是连绵不断的过程。

其也是阴阳转换,此消彼长、量变产生质变的过程。

在这个渐变的过程中,立春、立夏、立秋、立冬,并称“四立”,都是季节的开启,是二十四节气中的转折点。

立冬一般吃什么?马上就要立冬了,立冬节气是冬天的第一个节气,天气也会因为它的到来变得越来越冷了,我们的抵抗力也会下降。

那么,在这样的节气里,我们吃什么才能够既养生又御寒呢?下面就为大家介绍几种立冬养生食物吧,千万不要错过哦!鲢鱼温中益气。

主治:脾虚气弱,少气乏力,或脾胃虚寒,饮食减少等。

成分:含蛋白质、脂肪、维生素B2、维生素PP、钙、磷、铁等。

性味归经:味甘,性温。

入脾、肺经。

用法:煎,煮或煨熟。

鲢鱼1尾(约500克),生姜或干姜6克,加食盐少许,蒸熟食。

适用于脾胃虚寒,少食纳呆,胃脘有冷感者。

2.鲢鱼1条,赤小豆30克,煮食。

用于水肿。

羊肉羊肉是温补性的食物,里面含有的营养物质是非常多的,比如,脂肪、蛋白质、碳水化合物、钙等矿物质、以及人体所需的多种营养成分。

人们常常用它来当做冬季御寒和进补壮阳的佳品,羊肉有着暖中补肾虚、开胃健脾、御寒去湿的作用。

节气的特点主要表现如气温降低,风力增大等。

在农事方面,立冬时节正是南方秋收冬种的大好时段,农民伯伯会利用晴好天气,做好晚稻的收、晒、晾等工作。

简议立几最值题的解法

简议立几最值题的解法
— .
_ 时+:要时V 最大. 1、 ) 当0 1] 0 值 由( ( 知, = 9 )2

问的距离定 义为解 题寻找到途 径 , 此 , 结 A(、 为 连 ’ BD 交 于 点 0 + 证 异 面 直 线 C B 易 C 、 D 的 距 离 等 于 直 线 C 面 B 的 距 离 . 求 这 个 距 离 为 0 : C 与 B D。 易 C
维普资讯
8 重 庆 8・ 《 学 教 学 通 讯  ̄0 2年 1 ( ) 数 20 下 2

简 议 立 几 最 值 题 昀 髓 法
( 东省 郓城 建 华 高级 中学 2 4 0 ) 张钟 谊 山 7 7 0
简 析 : 如 图 2 设 .
B ED 面 积 的 最 小 值 . F 简 析 : 图 1 易 知 截 面 如 , B ED 为 平 行 四 边 形 , 于 F 由
D C
当与点合 ,最值 当与点 E B 重 时 有 小 {,E c 重 时 最 值r as— ・ 合 , 大  ̄ ri 故 有 - c 1 ∈[ n亍 ÷・

时 有 大 , 等5 1 号3 最 值 —= ( ) n — = .
三 、 二 次 函数 配 方 用
根 据 题 目 条 件 和 几 何 图 形 特 征 , 求 影 响 最 值 量 寻 的关键 因素 , 立二 次 函数 , 用 配方 法求 最值 . 建 利
例 3 奶 图 3, 长 为 边 4
简析
图 3

作 AⅣ上 B c于 Ⅳ ,
维普资讯
《 学 教 学 通 讯  ̄ 0 2年 1 ( ) 数 20 2下 交 EF于 , C 于 Ⅳ , 以 AM 上 E 于 是 M 上 EF, B 所 F, 底 宽 为 2 的 无 益 长 方 体 米 重 庆 ・ 9・ 8

《园冶》原文全文及白话文翻译译文

《园冶》原文全文及白话文翻译译文

《园冶》原文及翻译园冶简介中国古代造园专著,中国第一本园林艺术理论专著。

明末造园家计成在江苏仪征所著,崇祯四年(公元1631年)成稿,崇祯七年(1634)刊行。

全书共3卷,附图235幅。

全书论述了宅园、别墅营建的原理和具体手法,反映了中国古代造园的成就,总结了造园经验,是一部研究古代园林的重要著作。

《卷一·序》原文不佞少以绘名,性好搜奇,最喜关仝、荆浩笔意,每宗之。

游燕及楚,中岁归吴(江苏),择居润州。

环润皆佳山水,润之好事者,取石巧者置竹木间为假山,予偶观之,为发一笑。

或问曰:“何笑?”予曰:“世所闻有真斯有假,胡不假真山形,而假迎勾芒者之拳磊乎?”或曰:“君能之乎?”遂偶为成“壁”,睹观者俱称:“俨然佳山也。

”遂播名于远近。

适晋陵方伯吴又于公闻而招之。

公得基于城东,乃元朝温相故园,仅十五亩。

公示予曰:“斯十亩为宅,余五亩,可效司马温公‘独乐’制。

”予观其基形最高,而穷其源最深,乔木参天,虬枝拂地。

予曰:“此制不第宜掇石而高,且宜搜土而下,令乔木参差山腰,蟠根嵌石,宛若画意;依水而上,构亭台错落池面,篆壑飞廊,想出意外。

”落成,公喜曰:“从进而出,计步仅四百,自得谓江南之胜,惟吾独收矣。

”别有小筑,片山斗室,予胸中所蕴奇,亦觉发抒略尽,益复自喜。

时汪士衡中翰,延予銮江西筑,似为合志,与又于公所构,并骋南北江焉。

暇草式所制,名《园牧》尔。

姑孰曹元甫先生游于兹,主人皆予盘桓信宿。

先生称赞不已,以为荆关之绘也,何能成于笔底?予遂出其式视先生。

先生曰:“斯千古未闻见者,何以云‘牧’?斯乃君之开辟,改之曰‘冶’可矣。

”时崇祯辛未之秋杪否道人暇于扈冶堂中题。

《卷一·兴造论》原文世之兴造,专主鸠匠,独不闻三分匠、七分主人之谚乎?非主人也,能主之人也。

古公输巧,陆云精艺,其人岂执斧斤者哉?若匠惟雕镂是巧,排架是精,一梁一柱,定不可移,俗以“无窍之人”呼之,其确也。

故凡造作,必先相地立基,然后定其间进,量其广狭,随曲合方,是在主者,能妙于得体合宜,未可拘率。

分析几个易于混淆的立几概念和图形

分析几个易于混淆的立几概念和图形
同学 会 认 不 出 来 了
么一 个 问 题 :

受 骗上 当
,


所 以必
,
例 如在教 拟柱体 时问 这
,
须 抓 住 一 些 典 型 例 子 进行 分 析
由此进而巩 本文

从这 一想法 出发
,
图 (二 ) 中 M 面/ N 面
a
/ b/
c
,

仅 以 一 些例 子 的 分 析 提 供 大 家 参考 象 对 待其 他 概 念 一 样 视 一些 基本概 念的 掌 握 中 已 熟知 例一
a
,

已知 : 如 图 ( 四 ) M 面 / N 面
,
角为60

,
求 它 的 体积

/ b/
c

口 C D E F 面积 为 Q
中截面 A B H G
面积为 Q







1

:
Q
c D
`
:
〔分 析 〕 关键 是 求 高 高 是 哪 一 条
,
?
凭直
,
Q=
?
分析 : A B 为 △ O C D 中 位 线
S C = b
, ,

已知:
a
,
正 三 棱锥 S 一 A B C 中
M N 为A C

,
AB一
,
B C 的 中点

求 积

:
过M
,
N 点且与 S C平行 的 截 面 面


, “ ,
分析
:

江苏省2020届高三数学内部专题10.1 立几的基本定理、平面的基本性质

江苏省2020届高三数学内部专题10.1 立几的基本定理、平面的基本性质

第十章 立体几何§10.1 立几的基本定理、平面的基本性质【典题导引】例1.(1)以下四个命题中,正确的命题是________.①不共面的四点中,其中任意三点不共线;②若点,A B C D ,,共面,点,A B C E ,,共面,则,A B C D E ,,,共面; ③若直线,a b 共面,直线,a c 共面,则直线,b c 共面; ④依次首尾相接的四条线段必共面.(2)在正方体1111ABCD A B C D -中,,P Q R ,分别是11,AB AD B C ,的中点,那么正方体的过 P Q R ,,的截面图形是________边形.【跟踪】 下列如图所示是正方体和正四面体,P Q R S 、、、分别是所在棱的中点,则四个点共面的图形是________.例2.如图在正方体1111ABCD A B C D -中,E F 、分别是AB 和1AA 的中点.求证:(1)1E C D F 、、、四点共面; (2)1CE D F DA 、、三线共点.例3.在正方体1111ABCD A B C D -中,对角线1A C 与平面1BDC 交于点O ,AC BD ,交于点M ,求证:点1,C O M ,共线.例4.如图,正方体1111ABCD A B C D -中,E 为棱1DD 的中点. (1)求证:1//BD 平面ACE ;(2)求证:平面ACE ⊥平面11BB D .ABCD 1A 1B 1C 1DE【课后巩固】1.在平行六面体1111ABCD A B C D -中,既与AB 共面又与1CC 共面的棱的条数为________.2.给出以下命题:①和一条直线都相交的两条直线在同一平面内;②三条两两相交的直线在同一平面内;③有三个不同公共点的两个平面重合;④两两平行的三条直线确定三个平面.其中正确命题的个数是________.3.123,l l l ,是空间三条不同的直线,给出下列四个命题: ①122313,//l l l l l l ⊥⊥⇒; ②122313,//l l l l l l ⊥⇒⊥;③123123////l l l l l l ⇒,,共面; ④123,l l l ,共点123,l l l ⇒,共面. 其中正确命题的序号是________.4.在正方体1111ABCD A B C D -中,,E F 分别是棱1111,A B A D 的中点,则1A B 与EF 所成角的大小为________.5.如果两条异面直线称为“一对”,那么在正方体的十二条棱中共有异面直线________对.6.如图,在正方体1111ABCD A B C D -中,,M N 分别为棱111,C D C C 的中点,有以下四个结论:①直线AM 与1CC 是相交直线;②直线AM 与BN 是平行直线; ③直线BN 与1MB 是异面直线; ④直线AM 与1DD 是异面直线. 其中正确的结论为________(注:把你认为正确的结论的序号都填上).7.对于不同的直线,m n 和不同的平面,,αβγ,有如下四个命题: ①若//m α,m n ⊥,则n α⊥; ②若m α⊥,m n ⊥,则//n α; ③若αβ⊥,γβ⊥,则//αγ;④若m α⊥,//m n ,n β⊂,则αβ⊥. 其中是真命题的是________.8.在正方体1111ABCD A B C D -中,,E F 分别为棱11,AA CC 的中点,则在空间中与三条直线11,,A D EF CD 都相交的直线有________条.9.如图,四边形ABEF 和ABCD 都是直角梯形,90BAD FAB ∠=∠=︒,12BC AD =且//BC AD ,12BE FA =且//BE FA ,,G H 分别为FA FD ,的中点.(1)证明:四边形BCHG 是平行四边形;(2),C D F E ,,四点是否共面?为什么?10.如图,正方体1111ABCD A B C D -中,E 为棱1DD 的中点. (1)求证:1//BD 平面ACE ;(2)求证:平面ACE ⊥平面11BB D .11.如图,在直四棱柱ABCD ﹣A 1B 1C 1D 1中, E ,F 分别是AB ,BC 的中点,A 1C 1 与B 1D 1交于点O .(1)求证:A 1,C 1,F ,E 四点共面;(2)若底面ABCD 是菱形,且OD ⊥A 1E ,求证:OD ⊥平面A 1C 1FE .(第11图)1EABA B C D 1A 1B 1C 1D E。

高中立体几何知识点总结

高中立体几何知识点总结学好立几并不难,空间想象是关键。

点线面体是一家,共筑立几百花园。

点在线面用属于,线在面内用包含。

四个公理是基础,推证演算巧周旋。

下面是为大家整理的关于高中立体几何知识点总结,希望对您有所帮助。

欢迎大家阅读参考学习!高中立体几何知识点总结1点在线面用属于,线在面内用包含。

四个公理是基础,推证演算巧周旋。

空间之中两条线,平行相交和异面。

线线平行同方向,等角定理进空间。

判定线和面平行,面中找条平行线。

已知线与面平行,过线作面找交线。

要证面和面平行,面中找出两交线,线面平行若成立,面面平行不用看。

已知面与面平行,线面平行是必然;若与三面都相交,则得两条平行线。

判定线和面垂直,线垂面中两交线。

两线垂直同一面,相互平行共伸展。

两面垂直同一线,一面平行另一面。

要让面与面垂直,面过另面一垂线。

面面垂直成直角,线面垂直记心间。

一面四线定射影,找出斜射一垂线,线线垂直得巧证,三垂定理风采显。

空间距离和夹角,平行转化在平面,一找二证三构造,三角形中求答案。

引进向量新工具,计算证明开新篇。

空间建系求坐标,向量运算更简便。

知识创新无止境,学问思辨勇攀登。

多面体和旋转体,上述内容的延续。

扮演载体新角色,位置关系全在里。

算面积来求体积,基本公式是依据。

规则形体用公式,非规形体靠化归。

展开分割好办法,化难为易新天地。

高中立体几何知识点总结2三角函数。

注意归一公式、诱导公式的正确性数列题。

1.证明一个数列是等差(等比)数列时,最后下结论时要写上以谁为首项,谁为公差(公比)的等差(等比)数列;2.最后一问证明不等式成立时,如果一端是常数,另一端是含有n的式子时,一般考虑用放缩法;如果两端都是含n的式子,一般考虑数学归纳法(用数学归纳法时,当n=k+1时,一定利用上n=k时的假设,否则不正确。

利用上假设后,如何把当前的式子转化到目标式子,一般进行适当的放缩,这一点是有难度的。

简洁的方法是,用当前的式子减去目标式子,看符号,得到目标式子,下结论时一定写上综上:由①②得证;3.证明不等式时,有时构造函数,利用函数单调性很简单立体几何题1.证明线面位置关系,一般不需要去建系,更简单;2.求异面直线所成的角、线面角、二面角、存在性问题、几何体的高、表面积、体积等问题时,要建系;3.注意向量所成的角的余弦值(范围)与所求角的余弦值(范围)的关系。

“立几”问题的求解与“构造”

直 线 C可 作 出 直 线 与 a b都 相 交 的 平 面 吖 , 交 点 分 、 设 别 是 A、 直 线 A 与 直 线 a b C都 相 交 , 想 一 下 平 B, B 、、 试
面 肘 绕 直 线 c 作 转 动 , 样 的 A 直 线 便 有 无 数 多 稍 这 B
条. 图 6 图 7
图 l 0
各 相 对 棱 的 距 离 和 四 面 体 体 积 之 间 的 关 系 , 平 行 六 面 体 使 它 的 各 面 的 一 构 条 对 角 线 刚 好 是 四 面 体 的 棱 , 图 l 示 , 平 行 六 如 0所 则 面 体 的 各 相 对 面 的 距 离 分 别 等 于 四 面 体 三 组 对 棱 的 距 离 , 体 积 是 四 面 体 体 积 的 3倍 . 平 面 A C 中 , 且 在 B D
A C 是 否 一定 是矩 形 ? B D 答 案 是 否 定 的 . 由 是 可 构 造 出 图 7说 明 . 中 理 其
维普资讯
3 2
数 学




20 0 2年 第 6期
OBCD是 矩 形 . 上 面 OBCD, 证 j A0 易 BC =
些 问题 的判 断 , 面去 解 释 有时 十 分 困难 , 正 如
果 能 够 构 造 出符 合 条 件 的 反 例 , 问 题 一 目了然 . 则
如 :
例 3 平行 于 同一 平面 的两 条 直线 是否 平行 ?
好 构 造 的 , 图 1所 示 : 线 f 直 线 n、 、 都 相 交 . 如 直 和 bc
题 求解 当 中 , 见 的构 造 有 以下 几种 : 常
事 实 上 , c是 圆 0 点
上 一 点 , B 是 圆 0 的 直 A

界首中学高三美术班数学模块四教案2

界首中学高三美术班数学模块四<立几>教案2 2008—2009学年第一学期 1月4日王振梅
一.课前预习
1.图(1)是由图(2)中的平面图形旋转得到的。

2.用小正方体搭一个几何体,使得它的主视图和俯视图如图所示,它至
少需个小正方体,最多需要个小正方体。

3.正四棱锥P—ABCD的底边长为2,且它的五个顶点都
在同一个球面上,则此球的半径为
二.例题精析
1.已知四棱台两底面均为正方形,边长分别为4cm,8cm,侧棱长均为8cm,求它的侧面积和体积。

2.如图,一个倒圆锥形容器,它的轴截面是正三角形,在容器内放一个半径为R的铁球,并向容器内注水,使水面恰好与铁球面相
切,将球取出后,容器内的水深是多少?
3.如图,已知三棱锥A—BCD的底面是等边三角形,三条侧棱长都等于1,且∠BAC=300,M,N分别在AC和AD上,求BM+MN+NB
的最小值。

三.随堂练习
1.由一个圆锥和一半球体组成一个几何体,圆锥和半球的底面圆的
半径均为3m,而圆锥的体积是半球体积的2
3
,这个几何体的表
面积是
2.三棱锥的顶点为P,PA,PB,PC为三条棱,且PA,PB,PC两两互相垂直,若PA=2,PB=3,PC=4,则三棱锥P—ABC的体积V=
3.如图,长方体ABCD—A1B1C1D1中,AB=a,BC=b,BB1=c,并且a>b>c>0,求沿着长方体的表面自A到C1的最短线路的长。

2024立春具体哪一天几月几号

2024立春具体哪一天几月几号2024立春具体哪一天几月几号2024年立春具体时间:2月4日16点26分53秒,腊月二十(廿)五,星期日。

立春是二十四节气之一,又称“打春”。

“立”是“开始”的意思,我国以立春为春季的开始,每年2月4日或5日太阳到达黄经315度时为立春,《月令七十二候集解》:“正月节,立,建始也,立夏秋冬同。

立春简介:立春,是二十四节气中的第一个节气,干支历的岁首,建寅月之始日 ;到达时间点在公历每年2月3-5日(农历正月初一前后),太阳到达黄经315°时。

立春是汉族民间重要的传统节日之一。

“立”是“开始”的意思,自秦代以来,中国就一直以立春作为春季的开始。

立春是从天文上来划分的,春是温暖,鸟语花香;春是生长,耕耘播种。

从立春交节当日一直到立夏前这段期间,都被称为春天。

所谓“一年之计在于春”,自古以来立春就是一个重大节日,叫春节(到民国后被易名)。

中国自官方到民间都极为重视,立春之日迎春已有三千多年历史。

立春时天子亲率三公九卿、诸侯大夫去东郊迎春,祈求丰收。

回来之后,要赏赐群臣,布德令以施惠兆民。

这种活动影响到庶民,使之成为后来世世代代的全民的迎春活动立春由来的故事传说,在明朝年间,有个知府,在上任的头一年的春天,气候非常寒冷,而且时间也冷得很长,虽说立春已有个把月了,花草树木都未看见发芽。

知府心想这不是一个好兆头,他急于想见到树草花木发的芽。

于是,他立即下令,要百姓去寻找发了芽的树枝送到知府里。

如谁送得早,就有奖赏。

次日,便有一个姓吴的和一个姓周的两个人,找到了几枝发了芽的杨木,送到了知府的衙门。

知府见了,心里自然大喜,认为是送来了吉祥。

吴、周两人得到了知府的重赏。

知府又要他们两人明年更早些来报春。

搬家择日的正确方法,搬家宜忌恰巧,第二年因冬季比较暖和,正月初一立春,周、吴两人手持发了芽的杨柳,各入还拿了一面小锣半边特制的鼓,一齐来到知府衙门报春。

他们一边敲锣,一边唱起自己编的一些好听的吉利奉承话。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

高三数学二轮复习授纲•立几(2)(孙环海)
1.α,β表平面,m, n表示直线,则m‖α的一个充分条件是()
A.α⊥β且m⊥β
B.α∩β=n 且m‖n
C.m‖n且n‖α
D. α‖β且m⊂β
2.在直二面角α-L-β中,直线a⊂α,直线b⊂β,a ,b与L斜交,则()
A. a不和b垂直,但可能a‖b
B.a可能与b垂直,也可能a‖b
C. a与b不垂直也不平行
D.a不和b平行,但可能a⊥b
3.设a,b,c是两两异面的三条直线,已知a⊥b且d是a,b的公垂线,如果c⊥a,那么c与d 的位置关系为( )
A.相交
B.平行
C.异面
D.异面或平行
4.如果a,b是异面直线,P是不在a,b上的任意一点,下列四个结论:
①过P一定可作直线L与a,b都相交。

②过P一定可作直线L与a,b都垂直。

③过P一定可作平面α与a,b都平行。

④过P一定可作直线L与a,b都平行。

其中正确的结论有
A.0个
B.1个
C.2个
D.3个
5.教室内的一把直尺无论如何放置,在地面上总有直线与它()
A.平行
B.相交
C.异面
D.垂直
6.空间两条异面直线a,b所成角为600,过空间一定点O与a,b所成角都为450的直线有_______________________条。

7.棱长为1的正四面体,P,Q是一组对棱上的两点,则Q, P的最短距离为__________________ 8.异面直线a,b成600,直线c⊥a,则直线b与c所成角θ的范围是_____________________
9.已知面α有∠BAC=600,点P在α外,PA=2,P到AB,AC的距离均为3,则PA与面α
所成角的余弦值为________________________
10.在二面角α-L-β的一个平面α内有一条直线AB,它与棱L所成角为450,与平面β所成角的为300,则这个二面角的大小为___________________________
11.已知:如图,边长为a的菱形ABCD中,∠ABC=60°,PC⊥面ABCD,E是PA的中点,求E到平面PBC的距离。

12.如图所示,PA ⊥面ABCD ,四边形ABCD 是矩形,PA=AD=a,M,N 分别是AB,CP 中点。

(1)求面PCD 与面ABCD 所成二面角大小。

(2)求证:面MND ⊥面PCD.
(3)当AB 长度变化时,求异面直线PC 与AD 所成角的可能范围。

C
13.如图:在正三棱柱ABC-A 1B 1C 1中,AB=3,AA 1=4,M 为AA 1中点,P 是BC 上一点,且
由P 沿棱柱侧面经过棱CC 1到M 的最短路线长为29,设这条最短路线与CC 1的交点为N :
(1)求该三棱柱的侧面展开图的对角线的长 (2)PC 和NC 的长
(3)平面MNP 与平面ABC 所成二面角(锐角)的大小。

A A
B
N。

相关文档
最新文档