7.4《重力势能》
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新人教版物理必修二7.4 重力势能 课件 (共16张PPT)

7.4重力势能
一.重力做功 当物体的高度发生变化时,重力要做功。
物体下降时: 重力做正功。 物体被举高时: 重力做负功。
一、重力做功的特点
物体竖直下落 从 A 到 B
A
h h1
B h2
WG=mgh
=mg(h1-h2) =mgh1-mgh2
物体沿斜线运动 从 A 到 C
A
θ
L
h
h1
h2
WG=mgLcos θ C =mgh
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
重力做功的特点:
重力做功与物体运动的路径无关, 只跟它的起点和终点的位置(高度) 有关,即重力做功数值等于重力与高 度差的乘积。
WG = mgh1 - mgh2
二.重力势能 (1)物体的重力势能等于它所受重力与所
处高度的乘积。
Ep=mgh
(2)在国际单位制中的单位:焦耳(J)
(3)重力势能是标量,状态量。
(计算重力势能之前需要先选定参考平面。) ❖ 参考平面选择的任意性
(在参考平面,物体的重力势能为零。参考平面的选取 是任意的,一般选地面为参考平面 )
❖ 重力势能变化的绝对性
一.重力做功 当物体的高度发生变化时,重力要做功。
物体下降时: 重力做正功。 物体被举高时: 重力做负功。
一、重力做功的特点
物体竖直下落 从 A 到 B
A
h h1
B h2
WG=mgh
=mg(h1-h2) =mgh1-mgh2
物体沿斜线运动 从 A 到 C
A
θ
L
h
h1
h2
WG=mgLcos θ C =mgh
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
重力做功的特点:
重力做功与物体运动的路径无关, 只跟它的起点和终点的位置(高度) 有关,即重力做功数值等于重力与高 度差的乘积。
WG = mgh1 - mgh2
二.重力势能 (1)物体的重力势能等于它所受重力与所
处高度的乘积。
Ep=mgh
(2)在国际单位制中的单位:焦耳(J)
(3)重力势能是标量,状态量。
(计算重力势能之前需要先选定参考平面。) ❖ 参考平面选择的任意性
(在参考平面,物体的重力势能为零。参考平面的选取 是任意的,一般选地面为参考平面 )
❖ 重力势能变化的绝对性
人教版高一物理必修二课件-7.4重力势能

4.重力势能
实验
分析0.5Kg的石球自由 落体的重力做功的情况: 一个物体能够对外做功, 这个物体就具有能量, 讲这种能量叫做重力势
能。
问 题
(1)水力发电站为什么要修那么高的大坝? (2)在你的头顶上方相同的高度,分别用细绳悬挂 0.01kg一个橡皮球和一个0.5Kg的石球,你的感觉 有何不同? 以上问题的根本原因都在于-
通过分析我们知道重力做功的特点
1、重力做功的特点是与运动的具体路径 无关,只与初末状态物体的高度差有关,不 论光滑路径还是粗糙路径,也不论是直线运 动还是曲线运动,只要初末状态的高度差相 同,重力做的功就相同.
2、“ mgh”是一个具有特殊意义的物理量。 这是因为mgh这个物理量的特殊意义在于它 一 方面与重力做功密切相关,另一方面它随 高度的变化而变化.恰与势能的基本特征一致。
3 沿高度相同,坡度不同,粗糙程 度也不同的斜面上拉同一物体到顶
A 沿端坡,度以小(下,C说)长法度正大确的的斜:面上升 重力势能增加量大;
B 沿长度大,粗糙程度大的斜面 上升重力势能增加量大 C 重力势能增加量一样多; D 无法确定
4、关于重力势能的几种理解,正确的是 BC
A、重力势能等于零的物体,一定不会对别的 物
分析:重力做功为: WG=mg(h1-h2)=-14000J WG=Ep1-Ep2=mgh1-mgh2=-14000J
重力势能增加了14000J
重力做负功重力势能增加
高度h是相对于谁的呢?
重力势能总是相对于某个水平面来说的,这个 水平面叫参考平面.
参考平面选取不同,重力势能的数值就不 同.可见,重力势能具有相对性.选择哪个水平 面作为参考平面,可视研究问题的方便而定,通 常选择地面作为参考平面.选择不同的参考平面, 物体的重力势能的数值是不同的,但并不影响研 究有关重力势能的问题,因为在有关的问题中, 有确定意义的是重力势能的差值,这个差值并不 因选择不同的参考平面而有所不同
实验
分析0.5Kg的石球自由 落体的重力做功的情况: 一个物体能够对外做功, 这个物体就具有能量, 讲这种能量叫做重力势
能。
问 题
(1)水力发电站为什么要修那么高的大坝? (2)在你的头顶上方相同的高度,分别用细绳悬挂 0.01kg一个橡皮球和一个0.5Kg的石球,你的感觉 有何不同? 以上问题的根本原因都在于-
通过分析我们知道重力做功的特点
1、重力做功的特点是与运动的具体路径 无关,只与初末状态物体的高度差有关,不 论光滑路径还是粗糙路径,也不论是直线运 动还是曲线运动,只要初末状态的高度差相 同,重力做的功就相同.
2、“ mgh”是一个具有特殊意义的物理量。 这是因为mgh这个物理量的特殊意义在于它 一 方面与重力做功密切相关,另一方面它随 高度的变化而变化.恰与势能的基本特征一致。
3 沿高度相同,坡度不同,粗糙程 度也不同的斜面上拉同一物体到顶
A 沿端坡,度以小(下,C说)长法度正大确的的斜:面上升 重力势能增加量大;
B 沿长度大,粗糙程度大的斜面 上升重力势能增加量大 C 重力势能增加量一样多; D 无法确定
4、关于重力势能的几种理解,正确的是 BC
A、重力势能等于零的物体,一定不会对别的 物
分析:重力做功为: WG=mg(h1-h2)=-14000J WG=Ep1-Ep2=mgh1-mgh2=-14000J
重力势能增加了14000J
重力做负功重力势能增加
高度h是相对于谁的呢?
重力势能总是相对于某个水平面来说的,这个 水平面叫参考平面.
参考平面选取不同,重力势能的数值就不 同.可见,重力势能具有相对性.选择哪个水平 面作为参考平面,可视研究问题的方便而定,通 常选择地面作为参考平面.选择不同的参考平面, 物体的重力势能的数值是不同的,但并不影响研 究有关重力势能的问题,因为在有关的问题中, 有确定意义的是重力势能的差值,这个差值并不 因选择不同的参考平面而有所不同
课件4:7.4重力势能

铁链重力势能的变化还可由初、末状态的重力势能来分
析.设铁链初态所在水平位置为零势能参考平面,则 Ep1=0, Ep2=m2gl,铁链重力势能的变化量 ΔEp=Ep2-Ep1=12mgl=
1 2×10×10×2
J=100
J,即铁链重力势能增加了
100
J.
答案:100 J 增加了100 J
名师归纳:重力势能具有相对性,其值与参考平面的选择 有关;而重力势能的变化具有绝对性,与参考平面的选择无 关.在解题过程中需要注意:
解析:重力势能具有相对性,重力对物体所做的功等于物 体重力势能的变化量,即WG=-ΔEp,故A、B正确;重力势 能等于零,只能说明物体在参考平面上,不影响其对别的物体 做功,故C错;对于D选项,物体匀速上升,手的支持力大小 等于物体的重力,二者移动的距离相同,所以手的支持力做的 功等于克服重力做的功,又WG=-ΔEp,故手的支持力做的功 也等于物体重力势能的增加量,而不是等于二者的和,故D 错.
问题2、重力做功与重力势能变化的关系
设A、B两点为物体在运动过程中所经历的 两点(如图所示).
若从B点运动到A点,则WG=-mgh(重力 对 物 体 做 负 功 mgh) ; 从 能 量 的 角 度 , ΔEp = mgh(重力势能增加mgh).
若从A点运动到B点,则WG=mgh(重力对物体做正功mgh); 从能量的角度,ΔEp=-mgh(重力势能减少mgh).
重力做功WG=mghcos 180°=-mgh,即物体克服重力做 功为mgh.
又因为WG=Ep1-Ep2=-mgh,所以WG<0,Ep1<Ep2,即
物体的重力势能增加了mgh.
答案:拉力做功 3 mgh 克服重力做功mgh 重力势能增
7.4重力势能

潮汐电站原理
Ep与WG的关系 与 的关系
1、如右图所示,质量为m、棱长为l的均匀正方体放 如右图所示,质量为m 在粗糙的水平地面上:以地面为零势能参考面, 在粗糙的水平地面上:以地面为零势能参考面,它 的重力势能是多大? 的重力势能是多大?如果要让它以某一条棱为轴翻转 90° 推力至少要做多少功? 90° ,推力至少要做多少功?
1 2
(1)
(2)
(3)
重力做功的特点: 重力做功的特点
重力做功(W 与路径无关, 重力做功 G)与路径无关 由始末位置的高度 决定. 差h和mg决定 和 决定
二、重力势能 ①表达式: Ep=mgh 表达式: ②单位: 焦耳 单位: 焦耳(J) ③标量,状态量。
m=50Kg
h=10m
h=10m
1. 物体由高处运动到低处时 重力做正功,重力势能减少; 物体由高处运动到低处时,重力做正功 重力势能减少 重力做正功 重力势能减少; 减少的重力势能等于重力所做的功。 减少的重力势能等于重力所做的功。 物体由低处运动到高处时,克服重力做功 重力势能增加; 克服重力做功,重力势能增加 2. 物体由低处运动到高处时 克服重力做功 重力势能增加; 增加的重力势能等于克服重力所做的功。 增加的重力势能等于克服重力所做的功。
物体沿曲线运动
A ∆h1 ∆h2 ∆h3
从 A 到 C
A
θ
h1
h
△h 1
L
C
h2
W = W +W2 +W3 +L 1
W = mgl cosθ = mg∆h1 1
W = mg∆h1 + mg∆h2 + mg∆h3 +L = mg(∆h1 + ∆h2 + ∆h3 L )
人教版高中物理必修二7.4 重力势能课件

探究4、重力势能的系统性 想一想:重力势能跟重力做功密切相关, 如果 没有了重力,物体还有重力势能吗?
没有!
温馨提示: 严格地说,重力势能是地球与物体所 组成的“系统”所共有的,平常所说的“物 体”的重力势能,只是一种简化的说法。
课堂小结
一、重力做功的特点:WG mgh 与路径无关,只与起点和终点的高度差有关 二、重力势能:物体由于被举高而具有的能。 E P mgh 表达式 三、重力做功与重力势能变化的关系 W E E G P1 P2 重力做正功,重力势能减少 重力做负功,重力势能增加 四、重力势能是相对的 ,正负表示大小。
一般不加说明是以地面或题目中的最低 点所在的平面作为零势能参考面。 五、势能是系统所共有的
• 1、物体在运动过程中,克服重力做功为 50J,则( BC ) • • • • A、重力做功为50J; B、重力做功为-50J。 C、物体的重力势能一定增加了50J; D、物体的重力势能一定减少50J;
• 2、井深8m,井上支架高为2m,在支架上用一 根3m长的绳子系住一个重100N的物体,则物 体的重力势能是(以地面为参考平面)( C ) • A.100J • B.700J • C.-100J • D.无法确定
4
重力势能
(一)实例展示 初步感知 雪崩
2002年9月21日上午,俄罗斯高加索北奥塞梯地 区的一个村庄发生雪崩,造成至少100人失踪。 2
(一)实例展示 初步感知
陨 石 坑
美国内华达州亚利桑那陨石坑。它是5万年前,一颗直径约为 30~50米的铁质流星撞击地面的结果。这颗流星重约50万千克、速 度达到20千米/秒,爆炸力相当于美国轰炸日本广岛那颗原子弹的 一千倍。强烈的撞击在地面上产生了一个直径约1245米,平均深度 达180米的大坑。据说,坑中可以安放下20个足球场,四周的看台 则能容纳200多万观众。 3
人教版高中物理必修二第七章7.4 重力势能(共17张ppt)

2.公式:WG EP
WG mgh1 mgh2 EP mgh2 mgh1
3.下降过程中,重力做正功,重力势能 减小,重力做的正功等于重力势能的减 少量;
上升过程中,重力做负功,重力势能 增大,克服重力做的功等于重力势能的 增加量;
一个 100 g 的球从 1.8 m 的高处落到一个水平板上又弹回到 1.25 m 的高
度,则整个过程中(g=10 m/s2)( C )
A.重力做功为 1.8 J
B.重力做了 0.55 J 的负功 正功
C.球的重力势能一定减少 0.55 J D.球的重力势能一定增加 1.25 J
解:高度差h=0.55m W mgh 0.55J
EP W 0.55 J
在水平地面上平铺 n 块砖,每块砖的质量为 m,厚度为 h,如将砖一 块一块地叠放起来,至少需要做多少功?
4
重力势能
美国内华达州亚利桑那陨石坑
美国内华达州亚利桑那陨石坑。这个陨石坑是5万年前,一颗直径约为30~50 米的铁质流星撞击地面的结果。这颗流星重约50万千克、速度达到20千米/秒, 爆炸力相当于2000万千克梯恩梯(TNT),超过美国轰炸日本广岛那颗原子弹的一千 倍。爆炸在地面上产生了一个直径约1245米,平均深度达180米的大坑。据说,坑 中可以安放下20个足球场,四周的看台则能容纳200多万观众。
(1)以桌下落到地面过程中重力势能减少多少?
(2)以地面为参考平面,计算物体具有的势能,并计算物体由支架
下落到地面过程中重力势能减少多少?
(3)比较以上计算结果,说明什么问题?
解:(1)高度h1=0.4m EP1 mgh1 7.84 J WG mgh1 23.52 J 则EP WG 23.52 J
参考平面
WG mgh1 mgh2 EP mgh2 mgh1
3.下降过程中,重力做正功,重力势能 减小,重力做的正功等于重力势能的减 少量;
上升过程中,重力做负功,重力势能 增大,克服重力做的功等于重力势能的 增加量;
一个 100 g 的球从 1.8 m 的高处落到一个水平板上又弹回到 1.25 m 的高
度,则整个过程中(g=10 m/s2)( C )
A.重力做功为 1.8 J
B.重力做了 0.55 J 的负功 正功
C.球的重力势能一定减少 0.55 J D.球的重力势能一定增加 1.25 J
解:高度差h=0.55m W mgh 0.55J
EP W 0.55 J
在水平地面上平铺 n 块砖,每块砖的质量为 m,厚度为 h,如将砖一 块一块地叠放起来,至少需要做多少功?
4
重力势能
美国内华达州亚利桑那陨石坑
美国内华达州亚利桑那陨石坑。这个陨石坑是5万年前,一颗直径约为30~50 米的铁质流星撞击地面的结果。这颗流星重约50万千克、速度达到20千米/秒, 爆炸力相当于2000万千克梯恩梯(TNT),超过美国轰炸日本广岛那颗原子弹的一千 倍。爆炸在地面上产生了一个直径约1245米,平均深度达180米的大坑。据说,坑 中可以安放下20个足球场,四周的看台则能容纳200多万观众。
(1)以桌下落到地面过程中重力势能减少多少?
(2)以地面为参考平面,计算物体具有的势能,并计算物体由支架
下落到地面过程中重力势能减少多少?
(3)比较以上计算结果,说明什么问题?
解:(1)高度h1=0.4m EP1 mgh1 7.84 J WG mgh1 23.52 J 则EP WG 23.52 J
参考平面
(人教版)物理必修二:7.4《重力势能》ppt课件
【例3】 如图7-4-2所示,桌面
4 重力势能
距地面的高度为0.8 m,一物体 质量为2 kg,放在桌面上方0.4 m 的支架上,求 (1)以桌面为零势能参考平面,计 算物体具有的重力势能,并计算 图7-4-2
物体由支架下落到地面过程中重力势能减少多少? (2)以地面为零势能参考平面,计算物体具有的重力势能, 并计算物体由支架下落到地面过程中重力势能减少多少? (3)以上计算结果说明什么?
课堂讲义
则两物体的重力势能均为0.
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4 重力势能
一、重力做功的特点 由W=Flcos α可知,重力做功的大小由重力大小和重力方 向上位移的大小即高度差决定,与其他因素无关,所以只 要起点和终点的位置相同,不论沿着什么路径由起点到终
点,重力所做的功相同.
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课堂讲义
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【例1】某游客领着孩子游泰山时,孩子 不小心将手中的皮球滑落,球从A点滚 到了山脚下的B点,高度标记如图7-4
不一定.判断物体运动过程中重力是否做功,主要是
看运动的初、末位置是否在同一高度上,若初、末位置在同 一高度上,则重力不做功;若初、末位置不在同一高度上, 则重力做功.
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课堂讲义
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4 重力势能
二、重力势能 被举高 而具有的能量叫做重力势能. 1.定义:物体由于_______ 重力 与所处_____ 高度 的乘 2.大小:物体的重力势能等于它所受_____ mgh . 积,表达式为Ep=_____
预习导学 高中物理 · 必修2· 人教版
4 重力势能
4 重力势能
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课堂讲义
预习导学
4 重力势能
[目标定位]
1.知道重力做功与路径无关的特点.理解重力势
4 重力势能
距地面的高度为0.8 m,一物体 质量为2 kg,放在桌面上方0.4 m 的支架上,求 (1)以桌面为零势能参考平面,计 算物体具有的重力势能,并计算 图7-4-2
物体由支架下落到地面过程中重力势能减少多少? (2)以地面为零势能参考平面,计算物体具有的重力势能, 并计算物体由支架下落到地面过程中重力势能减少多少? (3)以上计算结果说明什么?
课堂讲义
则两物体的重力势能均为0.
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4 重力势能
一、重力做功的特点 由W=Flcos α可知,重力做功的大小由重力大小和重力方 向上位移的大小即高度差决定,与其他因素无关,所以只 要起点和终点的位置相同,不论沿着什么路径由起点到终
点,重力所做的功相同.
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课堂讲义
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【例1】某游客领着孩子游泰山时,孩子 不小心将手中的皮球滑落,球从A点滚 到了山脚下的B点,高度标记如图7-4
不一定.判断物体运动过程中重力是否做功,主要是
看运动的初、末位置是否在同一高度上,若初、末位置在同 一高度上,则重力不做功;若初、末位置不在同一高度上, 则重力做功.
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4 重力势能
二、重力势能 被举高 而具有的能量叫做重力势能. 1.定义:物体由于_______ 重力 与所处_____ 高度 的乘 2.大小:物体的重力势能等于它所受_____ mgh . 积,表达式为Ep=_____
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4 重力势能
4 重力势能
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课堂讲义
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4 重力势能
[目标定位]
1.知道重力做功与路径无关的特点.理解重力势
重力势能
WG EP1 EP 2
重力做正功,重力势能减少 重力做负功,重力势能增加 四、重力势能是相对的 ,正负表示大小。
五、重力势能的系统性
参考 平面 小球在 A点重 力势能 小球在 下落过程 B点重 小球重力 力势能 做功 下落过程 小球重力 势能变化
A h1
桌面 地面
6J
-4J
0
10J
减小10J
10J
10J
减小10J
h2 B
• 选取不同的参考平面,物体的重力势能的数值不同。 • 对一个确定的过程,WG和△EP与参考平面的选择无
关。
五.重力势能的系统性
Ep=mgh
•高度h具有相对性 •重力势能具有相对性
三.重力势能的相对性
需要先选定参考平面(零势面)
► 在参考面上方的物体的高度是正值,重
力势能也是正值;
► 在参考面下方的物体的高度是负值,重
力势能也是负值。
势能是标量.+、–表示大小
► 参考平面的选取是任意的。
例:如图,质量0.5kg的小球,从桌面以上h1=1.2m 的A点落到地面的B点,桌面高h2=0.8m.请按要求填 写下表.(g=10m/s2)
θ
A
△h 1
B
W1 mglcos
L
h1
h2
m gh1
W W1 W2 W3 Wn mgh1 mgh2 mgh3 mghn
m gh mgh mgh 1 2
mg(h1 h2 h3 hn )
A
θ
严格说来,重力势能是地球和物体所组成 的这个物体“系统”所共有的,而不是地 球上的物体单独具有的。 平常所说的“物体”的重力势能,只是一 种习惯简化的说法。
7.4重力势能2015[精选文档]
小 结:
一、重力做功的特点:
与路径无关,仅与始、末位置的高度差有关
W 二、重力势能: G mgh
E mgh P
(相对性、系统性)
三、重力做功与重力势能变化的关系:
W E E 重力做正功,重力势能减少
重力做负功,重力势能增加 G
P1 P2
-WG= mgh2 –mgh1
克服重力做的功-WG等于力势
能的增加量。
-WG= EP2- EP1=ΔEP
三、重力做功与重力势能变化的关系
1.物体下降,重力做正功,重力势能减少, 减少的重力势能等于重力所做的功.
2.物体上升,重力做负功(克服重力做功), 重力势能增加,增加的重力势能等于克服 重力所做的功.
(2).判定重力势能是增加还是减少? (3)分别以地面,桌面作为参考面,求重力势能的减少量?
WG= mg(h1- h2 )
EP1- EP2= mg(h1- h2 )
研究重力势能的变化量更有意义
与选取的参考面无关,仅取决于始末位 置的高度差。
WG= EP1- EP2=-ΔEP
重力做的功WG等于重力势能的
h2 地 B 面 10J 0
10J 10J
【检测反馈2】(多选)关于重力势能的几种理 解,正确的是( )
A、重力势能等于零的物体,一定不会对别的 物体做功 B、相对于不同的参考平面,物体具有不同数 值的重力势能,但这并不影响研究有关重力 势能的问题 C、在同一高度将物体不论向何方向抛出,落 地时减少的重力势能必相等 D、放在地面的物体,它的重力势能一定等于 零
1、与高度有关 探究得到的结论:
2、与质量有关
5
二.重力做功与重力势能
实例:质量为m的物体分别沿不同路径运,从离水平面 高为h1的A位置运动到高为h2的B位置,在这些过程中 重力做多少功?是否相等?
人教版高一物理必修二课件-7.4重力势能
课后作业
P66 1、4
谢谢
课堂小结
特点:跟起点和终点的 位置有关,跟路径无关
WG=mgh=mgh1-mgh2
重力势能
Ep=mgh 标量 相对性 系统性
重力做功
关系
WG = Ep1 - Ep2
课后探究
如果重力做的功与路径有关,即对应于同 样的起点和终点,重力对同一物体所做的功, 随物体运动路径的不同而不同,我们还能把 mgh叫做物体的重力势能吗?为什么?
A
A
A
mg B
l θ mg B
mg
B
h h1
h2
课堂探究
如图,质量m=0.5kg的小球,从桌面以上h1=1.2m的A点
下落到地面的B点,桌面高h2=0.8m。(g=10m/s2)
A h1
参考 小球在 小球在 下落过程 下落过程小 平面 A点重 B点重 小球重力 球重力势能
力势能 力势能 做的功 的变化
地面 10J
0
10J 减少 10J
h2
桌面 6J
-4J 10J 减少 10J
B
选取不同的参考平面,物体的重力势能的数值不同
对一个确定的过程, WG 和△EP与参考面的选择无关
如果下落时有空气阻力,表格中的数据是否应该改变?
课堂检测
如图,质量为m的足球在地面1的位置被踢出后落到地面3 的位置,在空中达到的最高点2的高度为h。 (1)足球由位置1运动到位置2时,重力做了多少功?足球 克服重力做了多少功?足球的重力势能增加了多少? (2)足球由位置2运动到位置3时,重力做了多少功?足球 重力势能减少了多少? (3)足球由位置1运动到位置3时,重力做了多少功?足球 重力势能变化了多少?
=mgh1-mgh2
P66 1、4
谢谢
课堂小结
特点:跟起点和终点的 位置有关,跟路径无关
WG=mgh=mgh1-mgh2
重力势能
Ep=mgh 标量 相对性 系统性
重力做功
关系
WG = Ep1 - Ep2
课后探究
如果重力做的功与路径有关,即对应于同 样的起点和终点,重力对同一物体所做的功, 随物体运动路径的不同而不同,我们还能把 mgh叫做物体的重力势能吗?为什么?
A
A
A
mg B
l θ mg B
mg
B
h h1
h2
课堂探究
如图,质量m=0.5kg的小球,从桌面以上h1=1.2m的A点
下落到地面的B点,桌面高h2=0.8m。(g=10m/s2)
A h1
参考 小球在 小球在 下落过程 下落过程小 平面 A点重 B点重 小球重力 球重力势能
力势能 力势能 做的功 的变化
地面 10J
0
10J 减少 10J
h2
桌面 6J
-4J 10J 减少 10J
B
选取不同的参考平面,物体的重力势能的数值不同
对一个确定的过程, WG 和△EP与参考面的选择无关
如果下落时有空气阻力,表格中的数据是否应该改变?
课堂检测
如图,质量为m的足球在地面1的位置被踢出后落到地面3 的位置,在空中达到的最高点2的高度为h。 (1)足球由位置1运动到位置2时,重力做了多少功?足球 克服重力做了多少功?足球的重力势能增加了多少? (2)足球由位置2运动到位置3时,重力做了多少功?足球 重力势能减少了多少? (3)足球由位置1运动到位置3时,重力做了多少功?足球 重力势能变化了多少?
=mgh1-mgh2
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跟踪练习 2.下面有关重力势能的说法中,正确的是( A.被举得越高的物体,具有的重力势能越大 B.质量越大的物体,具有的重力势能越大 C.物体的重力势能不可能为零 D.物体的重力势能可能小于零
)
【解析】 本题考查重力势能的概念. 由物体的重力势能 Ep=mgh 可知,被举得越高的物体,具有的重力势能不一定越大,质量越大的 物体,具有的重力势能也不一定越大,重力势能是一个相对量,与零 势能面的选择有关,故 A,B 错;当物体在零势能面时,物体的重力 势能为零,在零势能面以下时, 物体的重力势能就小于零,故 D 正确, C 错误.故选 D. 【答案】 D
把物体缓慢地竖直向上提升,弹簧要被拉伸,伸长量 Mg Mg 满足 kx=Mg,x= ,P 点的位移 H,物体位移 H-x=H- ,物体 k k Mg Mg2 的重力势能增加了 MgH- k =MgH- k ,故 1.下列关于重力势能的说法中正确的是( ) ①重力势能是物体和地球共同具有的,而不是物体单独具有的 ②在同一高度,将同一物体以 v0 向不同方向抛出,落地时物体减少的 重力势能一定相等 ③重力势能等于零的物体,不可能对别的物体做 功 ④在地面上的物体,它的重力势能一定为零 A.①② B.③④ C.①③ D.②④
知识点三 重力做功与重力势能变化的关系 重点聚焦 重力势能的变化过程,也是重力做功的过程,二者的关系为 WG =Ep1-Ep2=-ΔEp. 1.当物体由高处运动到低处时 WG>0,Ep1>Ep2, 表明重力做正功, 重力势能减少,减少的重力势能等于重力所做的功. 2.当物体由低处运动到高处时,WG<0,Ep1<Ep2,表明物体克服 重力做功(重力做负功),重力势能增加,增加的重力势能等于克服重 力所做的功.
特别提醒 要注意重力势能的正负与功的正负的区别.重力势能的正负表示 大小,正值比零大,负值比零小;而功的正负表示是动力做功还是阻 力做功.
典例精析 关于重力势能,下列说法中正确的是( ) A.物体的位置一旦确定,它的重力势能的大小也随之确定 B.物体与零势能面的距离越大,它的重力势能也越大 C.一个物体的重力势能从-5 J 变化到-3 J,重力势能变小了 D.一个物体的重力势能从-5 J 变化到-3 J,另一个物体的重力 势能从 3 J 变化到 5 J,两者重力势能的变化量相同
跟踪练习 1.
如图所示,质量为 m 的小球从高度为 h 的斜面上的 A 点滚下,经 h 水平面 BC 后,再滚上另一斜面,当它到达3处的 D 点时,速度为零, 此过程中重力做的功是多少?
【解析】 方法一:根据重力做功的特点,重力做功只与 A、D 的高度差有关. h 2 即 WG=mgh-3= mgh 3 方法二:根据重力做功与重力势能变化的关系来求.规定地面为 参考平面: 1 2 则:WG=-3mgh-mgh=3mgh. 2 【答案】 3mgh
【解析】 物体的重力势能与零势能参考平面的选择有关,同一 物体在同一位置相对不同的参考平面的重力势能不同,A 项错;物体 在零势能面以上,距零势能面的距离越大,重力势能越大,物体在零 势能面以下,距零势能面的距离越大,重力势能越小,B 项错;重力 势能中的正、负号表示大小,-5 J 的重力势能小于-3 J 的重力势能, C 项错;两物体的重力势能均变化了 2 J,变化量相同,D 项正确. 【答案】 D 【方法归纳】 (1)重力势能只有大小而无方向,但有正负,其正 负表示物体与参考平面的相对位置关系. 比较物体的重力势能大小时, 要带正负号.(2)在计算物体的重力势能时,如果有多个物体或多个过 程,必须选取统一的参考平面.
知识点二对重力势能的理解 重点聚焦 1.相对性 (1)重力势能具有相对性,是相对参考平面来说的,物体位于参考 平面上时,重力势能为零,在参考平面以上为正值,以下为负值.但 重力势能为标量. (2)对同一物体选择不同的参考平面,重力势能的值不同. (3)重力势能变化量的大小与参考平面的选择无关. 2.系统性 重力势能是由物体与地球的相互作用和相对位置共同决定的.重 力势能跟重力有关系,而重力是地球施加给物体的,“它”即离不开 物体也离不开地球. 所以重力势能是“地球和物体”这个系统共有的.
4.要将一个质量为 m、边长为 a 的匀质正方体推翻,推力对它做 的功至少为( ) 2+1mga 2-1mga 2mga A. 2mga B. 2 C. D. 2 2 a 【解析】 未推时,其重心离地面的高度为 ,翻倒过程中,其重 2 2 2 1 心离地面的最大高度为 a ,克服重力做功为 W = mg a - a = 2 2 2 2-1mga 2-1mga , 所以推翻该立方体至少做功为 , D 选项正确. 2 2 【答案】 D
【解析】 重力势能是物体与地球共有的,同一物体的重力势能, 仅与物体所处的位置有关,重力势能的变化,仅与物体位置的变化有 关,而与路径无关.物体的重力势能是相对于零势能参考平面而言 的.重力势能为零的物体,也可能具有动能而对物体做功.故正确答 案为 A. 【答案】 A
2.一根粗细均匀的长直铁棒重 600 N,平放在水平地面上.现将 一端从地面抬高 0.50 m,而另一端仍在地面上,则( ) A.铁棒的重力势能增加了 300 J B.铁棒的重力势能增加量为 0 C.重力对铁棒做功为-150 J D.重力对铁棒做功为 300 J
跟踪练习 3.如图所示,一个质量为 M 的物体放在水平面上,物体上方连 接一根自然长度为 L,劲度系数为 k 的轻弹簧,现用手拉着弹簧的上 端 P 点(开始时弹簧处于原长)缓慢竖直向上提升,直到物体离开地面 一定高度,在这一过程中 P 点的位移是 H,则物体的重力势能增加了 ( ) Mg A.MgH B.mgH+ k Mg2 Mg C.MgH- k D.MgH- k
【解析】 铁棒的重力升高的高度 h=0.25 m, 铁棒增加的重力势 能与参考平面选取无关,ΔEp=mgh=600×0.25 J=150 J,选项 A、B 错误.根据 WG=-ΔEp=-150 J,选项 C 正确、D 错误. 【答案】 C
3.在高处的某一点将两个重力相同的小球以相同速率 v0 分别竖 直上抛和竖直下抛,下列结论错误的是(不计空气阻力)( ) A.从抛出到刚着地,重力对两球所做的功相等 B.从抛出到刚着地,重力分别对两球做的总功都是正功 C.从抛出到刚着地,重力对两球的平均功率相等 D.两球刚着地时,重力的瞬时功率相等
问题探索 ◆想一想 问题 青山、翠柏、溪流这样的自然风光能够带给人们一份宁静、 惬意.但如果发生山体滑坡、泥石流等灾害会给人类带来巨大的灾难, 哪来如此大的能量呢?
提示 发生山体滑坡、泥石流等灾害时,山石、泥土的重力势能 全转化为动能,高度越高,能量越大.
3 新课堂· 互动探究 知识点一重力做功的特点 重点聚焦 重力对物体所做的功只跟物体初、末位置的高度差有关,跟物体 运动的路径无关,具体可从以下几方面理解: 1.重力做功的多少,不受其他力做功的影响.不论有多少力对物 体做功,重力做功只与重力、物体在重力方向上的位移有关. 2.重力做功不受运动状态、加速度等因素的影响.
1 新情境· 激趣引航 安赫尔瀑布, 又称丘伦梅鲁瀑布, 位于委内瑞拉 玻利瓦尔州的圭亚那高原,卡罗尼河支流丘伦河 上.它的水量虽然不是很大,落差却有 979 米,居世 界第一,瀑布先泻下 807 米,落在一个岩架上,然后 再跌落 172 米,落在山脚下一个宽 152 米的大水池 内.它气势雄伟、景色壮观,果真应了那句“飞流直 下三千尺, 疑是银河落九天”的著名诗句. 瀑布于高 山峭壁之间,凌空飞垂,珠飞玉溅,云雾蒸腾,山谷 轰鸣.衬以两旁参天古树,嶙峋怪石,壮丽之外又添 几分肃穆之美.如果当年诗仙李白云游天下看到此 景,不知更能吟唱出何等壮美的诗篇.
4.重力做功与重力势能变化的关系 表达式:WG=Ep1-Ep2=mgh1-mgh2. (1)当物体由高处运动到低处时,重力做正功,重力势能减少,即 WG>0,Ep1>Ep2.重力势能减少的数量等于重力所做的功. (2)当物体由低处运动到高处时,重力做负功,或者说物体克服重 力做功,重力势能增加,即 WG<0,Ep1<Ep2.重力势能增加的数量等于 物体克服重力所做的功. 三、重力势能的相对性 1.参考平面:物体的重力势能总是相对于某一水平面来说的,这 个水平面叫做参考平面.在参考平面上,物体的重力势能取作 0.
2.参考平面的选取:选择哪一个水平面作参考平面,要根据具体 情况而定,一般以解决问题方便为原则. (1)选择不同的参考平面,物体的重力势能的数值是不同的,但物 体在固定的两个位置的重力势能的差值与选择的参考平面无关. (2)对选定的参考平面,上方物体的重力势能是正值,下方物体的 重力势能是负值,负号表示物体在这个位置具有的重力势能比在参考 平面上具有的重力势能要小. 四、势能是系统所共有的 重力势能是地球与物体所组成的物体“系统”所共有的,而不是 地球上的物体单独具有的.
2 新知识· 预习探索 学习目标 1.理解重力势能的概念,会用重力势能的定义进行计算. 2.理解重力势能的变化和重力做功的关系,知道重力做功与路径无关. 3.知道重力势能的相对性. 4.了解弹性势能.
新知预习 一、重力的功 1.物体高度变化时,重力要做功:物体被举高时,重力做负功; 物体下降时,重力做正功. 2.重力做功的特点 物体运动时,重力对它做的功只跟它的起点和终点的位置有关, 而跟物体路径无关. 二、重力势能 1.定义:物体由于被举高而具有的能量叫做重力势能. 2.大小:物体的重力势能等于它所受重力与所处高度的乘积,表 达式为:Ep=mgh. 3.单位:在国际单位制中,重力势能的单位是焦耳,与功的单位 相同.
典例精析 沿着高度相同、坡度不同、粗糙程度也不同的斜面将同一物 体分别从底端拉到顶端,下列说法正确的是( ) A.沿坡度小的斜面运动时物体克服重力做功多 B.沿坡度大、粗糙程度大的斜面运动时物体克服重力做功多 C.沿坡度小、粗糙程度大的斜面运动时物体克服重力做功多 D.不管沿怎样的斜面运动,物体克服重力做功都相同,物体增 加的重力势能也都相同