中职语文《像山那样思考》课后“练习与思考”参考答案
像山那样思考思考题
像山那样思考思考题：思考题一：全文可分几部分思考题二：课文分析：1、是什么引起了思考2、文章开篇就是对这声狼嗥特写;这一段表达了一种怎样情感3、面对这声狼嗥;留意有哪些事物它们反应是怎样或者说;这声狼嗥对于不同的生物;分别有着怎样的意义4、作者是怎样概括他们的反应的5、除了这些事物;还有什么也有感受是怎样的感受6、第三段又写到了谁的感受是怎样的感受7、面对这声狼嗥留意还有谁呢8、作者的认识;很明显有一个发展变化的过程;作者以前的观点是怎样的9、后来作者还是这样认为吗10、那作者的想法、观点是什么时候转变的呢11、再具体点;哪一刻、哪一场景触动了作者的心灵12、“在这双眼睛里;有某种对我来说是新的东西”“在看到这垂死时的绿光时;我感到;无论是狼;或是山;都不会同意这种观点..”“这种观点”是什么“新的东西”又是什么13、作者原本认为“没有狼的地方就意味着猎人的天堂”当人们一个州接一个州地消灭了它们所有的狼后;天堂出现了没有出现了什么情况思考题三：文章的题目是“像山那样思考”;像山那样思考是一种怎样的思考是谁要像山那样思考那为什么要像山那样思考像山那样思考思考题参考答案：思考题一：明确：全文共十个自然段;可分为三部分：一、狼嗥及其含义1～3二、作者认识的由来4～7三、作者的更深层的思考 8～10思考题二：课文分析：1、是什么引起了思考明确：是狼;是狼的那“一声深沉的;骄傲的嗥叫”..2、文章开篇就是对这声狼嗥特写;这一段表达了一种怎样情感明确：关键性词语：“深沉的”、“骄傲的”、“不驯服的”、“对抗性的”、“悲哀”、“蔑视”等..这声狼嚎既是狼痛苦的哀号;更是它用来反抗的号角..这声嗥叫是深沉的;它隐藏着更加深刻内涵;总结：这一声音传达的是对自己所受的不公平待遇的一种反抗;是对未来世界毁灭性痛苦的呐喊;是对人类错误认识人及其错误行为的蔑视..这虽然写的是狼的内心世界;但却是作者思想的体现..3、这声狼嗥对于不同的生物;分别有着怎样的意义明确：对于鹿-----它是死亡的警告威胁;死亡对于松林------它是半夜里在雪地上混战和流血的预言厮杀;战斗对于郊狼------是即将分得一份残羹剩饭的允诺食物对牧牛人------是银行账户透支的威胁损失对于猎人------是狼牙抵制弹丸的挑战挑战这里;运用排比句;列举了这声狼嗥对于不同生物的不同意义;增强了气势;具有强烈的感情色彩..作者将一个严峻的生态伦理问题以极其形象而富有诗意的语言表述出来;引起读者的关注与思考..4、思考：作者是怎样概括他们的反应的明确：“明显而迫切的希望和恐惧..”5、思考：除了这些事物;还有什么也有感受是怎样的感受明确：作者进而指出;在这些明显而迫切的希望和恐惧之后;还有更深刻的、只有这座山才能听懂的含义.. 因为山长久地存在着;从而能客观地聆听这声狼嗥..也就是说;深层含义只有山能客观听取.. 6、思考：第三段又写到了谁的感受是怎样的感受明确：文章往下还写到了一般人;也就是“不能辨别其隐藏含义人”;对这声狼嗥反应;他们其实也属于第一类事物;他们理解也是肤浅;直接;表面..7、思考：面对这声狼嗥留意还有谁呢明确：是“我”;是“我”对这声狼嗥理解;是“我自己对这一点认识”..8、思考：作者的认识;很明显有一个发展变化的过程;作者以前的观点是怎样的明确：从前认为狼是坏的捕食者;吃掉了对人们有用的鹿;用文中的话说也就是“在那些年代里;没有人会放过打死一只狼的机会..”这句话说明了人们的愚昧在当时的普遍性..“在一秒钟之内;我们就把枪弹上了膛;过度的兴奋竟使我们无法瞄准..”“在一秒钟之内”;看见狼时这样一种本能的、自然的反映体现了人的愚昧；“过度的兴奋”写出了人们意识不到自己的残忍和无知;竟然还非常高兴..“当时我很年轻;正是不动扳机就感到手痒的时期..那时;我总是认为; 狼越少;鹿就越多;因此;没有狼的地方就意味着是猎人的天堂..”9、思考：后来作者还是这样认为吗明确：显然不是10、思考：那作者的想法、观点是什么时候转变的呢明确：“我自己对这一点的认识;是自我看见一只狼死去的那一天开始的”..11、思考：哪一刻、哪一场景触动了作者的心灵明确：“我们到达那只老狼的附近时;正好看见在它眼中闪烁着的、令人难受的、垂死时的绿光”..“令人难受”这几个词语细腻地刻画了狼受伤垂死时的眼神;这样;就与上文“我们”的兴奋形成了鲜明的对比;反衬人的残忍..12、思考：“在这双眼睛里;有某种对我来说是新的东西”“在看到这垂死时的绿光时;我感到;无论是狼;或是山;都不会同意这种观点..”“这种观点”是什么“新的东西”又是什么明确：“这种观点”：从前的观点;也就是前面讲到的;“没有狼的地方就意味着猎人的天堂”；“新的东西”：新的观念;对狼的负罪感..13、思考：作者原本认为“没有狼的地方就意味着猎人的天堂”当人们一个州接一个州地消灭了它们所有的狼后;天堂出现了没有出现了什么情况明确：“自那以后;我亲眼看见一个州接一个州地消灭了它们所有的狼..我看见过许多刚刚失去了狼的山的样子;看见南面的山坡由于新出现的弯弯曲曲的鹿径而变的皱皱巴巴..我看见所有可吃的灌木和树苗都被吃掉;先是衰弱不振;然后死去..这样一座山看起来就好像什么人给了上帝一把大剪刀;叫他成天只修剪数目;不做其他的事..结果;那原来渴望着事物的鹿群的饿殍;和死去的艾蒿丛一起变成了白色;或者就在高出鹿头的部分还留有叶子的刺柏下腐烂掉..——这些鹿因其数目太多而死去的..”鹿死山秃这里;作者就写到了他认识的另一个由来：众多狼的死去;众多狼死去之后;鹿数目增加以致饿死..作者连用了几个“看见”;这样一组排比句;给人一种紧迫感;增强了文章的气势;写出了狼接二连三地被消灭后出现的严重后果..“这样一座山看起来就好像什么人给了上帝一把大剪刀;叫他成天只修剪树木;不做其他的事..”是一个比喻句;这个比喻生动形象地写出了树木被鹿群蚕食的速度之快..“这些鹿是因其数目太多而死去的..”这个结果恰好说明了生态之间有自己特殊的调节方法;人不遵从就会出现严重后果..思考题三：明确：1、“像山那样思考”是一种诗意的表达;警示人类应该像山一样思考自身与万物之间的关系..文章开头就是对一声狼嗥进行特写;接着就叙述了鹿、松林、郊狼、牧牛人、猎人对这声嗥叫的反应;进而指出在这些明显而迫切的希望和恐惧之后;还有更加深刻的、只有这座山才能听懂的含义..2、从文中我们可以知道;牧牛人和猎人的思考都是出于对其眼前利益的思考;而山却是一种具有生态保护意义的思考..3、因为山是长久地存在着的;所以能够从更长远、更全面的利益来看待问题;它能兼顾生物之间的相互关系;看清狼是生物链上重要的一环..人类为了眼前所谓的利益和安全;目光短浅地牺牲了长远的利益;很明显是不对的;“太多的安全可能产生了长远的危险”;所以;我们才要像山那样去思考;认清与自然的关系;平等地对待万物;我们与万物的关系和山与万物的关系是一样的;我们人类并不比一座山高明..知识点补充：写作特色:1.形象鲜明;富有诗意和哲理..2．用排比表达强烈的情感..3、以独到的视角表达理性的思考..4、结构严密;首尾呼应..。
像山那样思考练习题及答案
像山那样思考【学习目标】1、领会本文所阐述的道理对保护我们的生存环境的意义。
2、了解生物知识，培养学生建立起和谐的人与自然关系的意识。
【学习重难点】1、整体感知文章，理清文章脉络。
2、体味文中作者对人与自然关系的生态伦理的思考。
1、文章背景最近30年，在美国，从唤醒人们的环境意识的角度上说，有一本书显然是其它书难以望其项背的，因为它表达了一种几乎是不朽的关于人和土地的生态及其伦理观。
奥尔多·利奥波德的《沙乡年鉴》──一一本薄薄的在1949年出版的小册子。
这本页数不多，文辞也简单、朴素的自然哲学随笔是奥尔多一生观察、经历和思考的结晶，其中蕴含了作者土地伦理思想的精髓。
书中的文章，通过他本人和土地之间关系的描述，在那些从未到过威斯康星的沙乡、不熟悉书中所描写的地方的读者中，找到了越来越多的乐于接受他的新思想的读者。
这本书的美国版本的销售量已超过了100万册，他的土地伦理概念成为几个全国性环境保护组织和政府机构行动宗旨的基础。
《像山那样思考》就是《沙乡年鉴》中收录的一则随笔。
很多读过《沙乡年鉴》的读者，觉得在这本书中让他们印象最为深刻的、最忘不了的就是那只垂死的老狼。
同时，它也是令作者奥尔多·利奥波德幡然醒悟、毕生难忘一只狼。
为什么这只狼能有如此魔力，让这么多人难以忘怀？非常有幸我们今天要学的《像山那样思考》这篇文章，说的正是这只狼！2、关于狼的成语狼心狗肺狼烟四起狼子野心狼狈不堪引狼拒虎狼前虎后鬼哭狼嚎狼奔鼠窃声名狼藉狼狈为奸狼奔豕突狼吞虎咽3、下图为工业废气和水体污染【基础过关】重点字词：字音嗥．叫（）驯．服( ) 蔑．视（）迸．发（）湍．急（）艾．蒿．（）疲惫．( ) 饿殍．（）蜿蜒．．（）毛骨悚．然（）释义拾遗：蜿蜒：蠕动：饿殍：无动于衷：毛骨悚然：【文本研习】1、请看课本92页的插图，试想在一个漆黑的夜晚，群山寂静，只能隐隐听到风过树林，叶子的沙沙声，突然一声狼嗥撕破了这份宁静，嗥叫声从一个山崖传向另一个山崖，回荡在山谷中。
像山那样思考练习题及答案解析
苏教版45分钟课堂达标测试（像山那样思考）筑基达标1.下列加点的字注音全都正确的一项是（)A .嗥叫（h d o）兆头（sh do）迸发（b e ng）B.驯服( xtn) 蔑视（mi e）挑战(ti a o)C.饿殍(f 0艾蒿(h a 0蠕动（r 0D .嬉戏（x》疲惫（b e）扳机（b an提示：“兆”“驯”“殍”读音错误。
答案：D2.改正下列句中的错别字。
（1）在一秒钟之内，我们就把枪弹上了膛，而且兴奋的程度高于准确:怎样往一个徒峭的山坡下瞄准，总是不大清楚的。
（）（2）我看见过许多刚刚失去了狼的山的样子，看见南面的山坡由于新出现的弯弯曲曲的鹿径而变得皱皱吧吧。
（）（3）我现在想，正像当初鹿群在对狼的极度恐惧中生活着那样，那一座山将要再对它的鹿的极度恐惧中生活。
（）（4）当一只被狼拖去的公鹿在两年或三年就可得到补偿时，一片被太多的鹿拖疲惫了的草原，可能在几十年里都得不到复源。
（）提示：本题考查对课文中重点字形的识记。
答案：（1）徒一一陡（2）吧吧——巴巴（3）再——在（4） 源一一原3. 给下列句子的空缺处加上标点。
我们看见一只雌鹿 当时我们是这样认为 正在涉过这条急流 它的胸部淹错了 这是一只狼综合应用、阅读理解 阅读下面的文字，完成 5〜7题。
① 一声深沉的、骄傲的嗥叫，从一个山崖回响到另一个山崖，荡漾在山谷中，渐渐 地消失在漆黑的夜色里。
这是一种不驯服的、 对抗性的悲哀，和对世界上一切苦难的 蔑视情感的迸发。
② 每一种活着的东西（大概还有很多死了的东西），都会留意这声呼唤。
对鹿来说,它是死亡的警告；对松林来说，它是半夜里在雪地上混战和流 血的预言；对郊狼来说 是就要来临的拾遗的允诺；对牧牛人来说，是银行里赤字的坏兆头；对猎人来说，是狼 牙抵制弹丸的挑战。
然而,在这些明显的、直接的希望和恐惧之后 ，还隐藏着更加深 刻的含义,这个含义只有这座山自己才知道。
只有这座山长久地存在着 ，从而能够客 观地去听取一只狼的嗥叫。
《像山那样思考》 课后习题及答案
《像山那样思考》课后习题及答案一、基础知识训练1. 结合课文内容，给“像山那样思考”这个短语添加主语和宾语，使其成为意思完整的句子。
应该像山那样思考。
2. 下列句子中加点字的读音和解释完全正确的一项是（）。
A. 毛骨悚．（sǒnɡ）然：悚，害怕的样子。
B. 无动于衷．（zhōnɡ）：衷，也做“中”，在中间。
C. 不堪．（kān）造就：堪，甚至。
D. 残羹．（ɡāo）剩饭：羹，烤肉。
3. 下列词语中有错别字的一项是（）。
A. 踪迹湍急隐藏嘶鸣B. 查觉辩别蜿蜒阴影C. 蠕动饿殍猎杀刺柏D. 替补峭壁艾蒿腐烂4. 依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（）。
（1）自那以后，我亲眼看见一个州接一个州地了它们所有的狼。
（2）它们喜气洋洋地摇着尾巴，着搅在一起。
（3）一片被太多的鹿拖了的草原，可能在几十年里都得不到恢复。
（4）正因为如此，我们才有了沙尘暴，河水把未来到大海去了。
A. 消灭嬉戏疲惫冲刷B. 毁灭嬉戏疲乏冲刷C. 消除戏弄疲惫冲洗D. 消灭戏弄疲乏冲洗5. 下列句中标点符号使用不正确的一项是（）。
A. 我们大家都在为安全、繁荣、舒适、长寿和平静而奋斗着。
B. 我们看见一只雌鹿，当时我们是这样认为：正在涉过这条急流，它的胸部淹没在白色的水花中。
C. 在一秒钟之内，我们就把枪弹上了膛，过度的兴奋竟使我们无法瞄准。
D. 这个世界的启示在荒野——这也许是狼的嗥叫中隐藏的内涵，它已被群山所理解，却还极少为人类所领悟。
6. 下列句子中没有语病的一项是（）。
A. 我看见过许多刚刚失去了狼的山的样子，看见南面的山坡只有新出现的弯弯曲曲的鹿径才变得皱皱巴巴。
B. 所有这一切带来的都是同一种东西：我们这一时代的和平。
C. 我看见差不多全部可吃的灌木和树苗都被吃掉，先是衰弱不振，然后死去。
D．在那个年代里，没有人不会放过打死一只狼的机会。
7. 下列句子中对下面语句理解恰当的选项是（多项选择）（）。
只有山长久地存在着，从而能够客观地聆听狼的嗥叫。
中职语文基础模块(上)：7.《像山那样思考》自我检测及答案解析
七像山那样思考一、基础知识1.下列加点字的读音注释完全正确的一项是( A、C )。
A.毛骨悚．(sǒng)然:悚，害怕。
不堪．(kān)教育:堪,可，能。
B.司酒行觞．(shāng):觞,酒杯。
追溯．(．shù):溯,回想。
C.饿殍．(piǎo):殍,饿死的人万籁．(lài):籁,从孔穴里发出的声音，泛指声音。
D.施施．．(yí)而行:施施.缓慢行走。
梦亦同趣．(qǖ):趣，趣味。
解析：B项，追溯．[zhuīsù]：亦作" 追遡 "。
比喻回首或钩沉往事，探寻本质或源泉；司酒行觞．(shāng):觞,本义为古代盛酒器。
作为动词时有敬酒，饮酒的意思。
司酒，就是在宴席上掌管酒壶的人，当动词讲也可以，就是在宴席上掌管酒壶。
行觞，不是一个酒杯大家轮着喝，而是端酒杯的意思。
司酒行觞，就是斟酒劝饮的意思；C项，饿殍．[è piǎo]饿死，饿死的人。
亦作饿莩；万籁．[wàn lài]:籁：孔穴里发出的声音，泛指声响。
自然界万物发出的响声，一切声音。
D项，施施．．而行[shī shīér xíng]施施，shīshī，徐行貌，行走舒缓的样子。
（yíyí，喜悦自得貌，喜悦自得的样子）；梦亦同趣：趣通“趋”趋向.引申意思为境地.。
心意所想到的,梦里也有相同的境地.2.下列各句中，没有错别字的-项是（ C ）A.太阳一上屋檐，鸟雀便又在吱叫，泥地里便又放出水蒸汽来.老翁小孩就又可以上门前的隙地里去坐着曝背谈天。
B.这里是无人区，没有任何的生命存在，荒凉空旷。
四周瘴气雾蔼弥漫，我们感到自己如同走人地域,走人鬼域。
C.对我们人类这样的同情，如果有人为了正当的原因悲痛.那大自然也会受到感动，太阳黯淡了.风像活人样悲叹，云端里落下泪雨，树木到仲秋脱下叶子.披上丧服。
D. (六只小狼)喜气洋洋地摇着尾巴,嘻戏着搅在一起，它们确确实实是一-群就在我们的峭壁之下的空地上懦动和互相碰撞着的狼。
《像山那样思考》课后习题及答案
《像山那样思考》课后习题及答案《像山那样思考》课后习题及答案一、基础知识训练1. 结合课文内容，给“像山那样思考”这个短语添加主语和宾语，使其成为意思完整的句子。
应该像山那样思考。
2. 下列句子中加点字的读音和解释完全正确的一项是（）。
A. 毛骨悚．（sǒnɡ）然：悚，害怕的样子。
B. 无动于衷．（zhōnɡ）：衷，也做“中”，在中间。
C. 不堪．（kān）造就：堪，甚至。
D. 残羹．（ɡāo）剩饭：羹，烤肉。
3. 下列词语中有错别字的一项是（）。
A. 踪迹湍急隐藏嘶鸣B. 查觉辩别蜿蜒阴影C. 蠕动饿殍猎杀刺柏D. 替补峭壁艾蒿腐烂4. 依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（）。
（1）自那以后，我亲眼看见一个州接一个州地了它们所有的狼。
（2）它们喜气洋洋地摇着尾巴，着搅在一起。
（3）一片被太多的鹿拖了的草原，可能在几十年里都得不到恢复。
（4）正因为如此，我们才有了沙尘暴，河水把未来到大海去了。
A. 消灭嬉戏疲惫冲刷B. 毁灭嬉戏疲乏冲刷C. 消除戏弄疲惫冲洗D. 消灭戏弄疲乏冲洗5. 下列句中标点符号使用不正确的一项是（）。
A. 我们大家都在为安全、繁荣、舒适、长寿和平静而奋斗着。
B. 我们看见一只雌鹿，当时我们是这样认为：正在涉过这条急流，它的胸部淹没在白色的水花中。
C. 在一秒钟之内，我们就把枪弹上了膛，过度的兴奋竟使我们无法瞄准。
D. 这个世界的启示在荒野——这也许是狼的嗥叫中隐藏的内涵，它已被群山所理解，却还极少为人类所领悟。
6. 下列句子中没有语病的一项是（）。
A. 我看见过许多刚刚失去了狼的山的样子，看见南面的山坡只有新出现的弯弯曲曲的鹿径才变得皱皱巴巴。
B. 所有这一切带来的都是同一种东西：我们这一时代的和平。
C. 我看见差不多全部可吃的灌木和树苗都被吃掉，先是衰弱不振，然后死去。
D．在那个年代里，没有人不会放过打死一只狼的机会。
7. 下列句子中对下面语句理解恰当的选项是（多项选择）（）。
【优质文档】新课标苏教版高中语文必修一课后练习题及详解(像山那样思考)
课后巩固检查我的基础1.下列各组词语中加点字的注音，没有错误的一项是（）A.荡漾．（yàng）皱．巴（zhòu）艾蒿．（hāo）B.迸．发（bēng）饿殍．（piǎo）补偿．（cháng）C.兆．头（zhào）蠕．动（nuó）悚．然（sǒng）D.嗥．叫（háo）闪烁．（shuò）湍．急（chuài）解析：B项中“迸”应读“bèng”，C项中“蠕”应读“rú”,D项中“湍”应读“tuān”。
答案：A2.依次填入下文空缺处的关联词语，正确的一项是（）那时，我总是认为，狼越少，鹿就越多，___________，没有狼的地方就意味着是猎人的天堂。
___________，在看到这垂死时的绿光时，我感到，___________是狼，___________是山，都不会同意这种观点。
A.所以因此无论或B.因此但是无论或C.所以但是即使还D.因此因此即使还解析：根据复句的逻辑关系判定。
答案：B3.下列各句中标点符号运用不正确的一项是（）A.我们看见一只雌鹿——当时我们是这样认为——正在涉过这条急流。
B.当它爬上岸朝向我们，并摇晃着它的尾巴时，我们才发觉我们错了：这是一只狼。
C.鹿用轻快的四肢奋斗着；牧牛人用套圈和毒药奋斗着；政治家用笔，而我们大家则用机器、选票和美金。
D.对鹿来说，它是死亡的警告；对松林来说，它是半夜里在雪地上混战和流血的预言；对郊狼来说，是就要来临的拾遗的允诺。
解析：C项分号没必要，应改为逗号。
答案：C4.依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）（1）我想在这一片天籁中__________出诺日朗瀑布的咆哮，却难以如愿。
（2）诺日朗瀑布，正是压抑后的一次__________和喷泻。
（3）我们看见一只雌鹿——当时我们是这样认为——正在涉过这条急流，它的胸部________在白色的水中。
A.分辩爆发淹没B.分辨暴发湮没C.分辨爆发淹没D.分辩暴发湮没解析：分辨：辨别。
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答案：D[2．改正下列句中的错别字。
(1)在一秒钟之内,我们就把枪弹上了膛,而且兴奋的程度高于准确:怎样往一个徒峭的山坡下瞄准,总是不大清楚的。
()(2)我看见过许多刚刚失去了狼的山的样子,看见南面的山坡由于新出现的弯弯曲曲的鹿径而变得皱皱吧吧。
()(3)我现在想,正像当初鹿群在对狼的极度恐惧中生活着那样,那一座山将要再对它的鹿的极度恐惧中生活。
()(4)当一只被狼拖去的公鹿在两年或三年就可得到补偿时,一片被太多的鹿拖疲惫了的草原,可能在几十年里都得不到复源。
()提示：本题考查对课文中重点字形的识记。
答案：(1)徒——陡(2)吧吧——巴巴(3)再——在(4)源——原3．给下列句子的空缺处加上标点。
我们看见一只雌鹿当时我们是这样认为正在涉过这条急流它的胸部淹没在白色的水中当它爬上岸朝向我们并摇晃着它的尾巴时我们才发现我们错了这是一只狼提示：本题考查标点符号的相关知识。
答案：————，。
，，：。
4．下列各组词语中，没有错别字的一组是（）A．荡漾预言拾遗B．内涵圈套腐乱C．撕鸣瞄准复原D．枪堂鞍角皱巴提示：B项，乱—烂；C项，撕—嘶；D项，堂—膛。
答案：A综合应用一、阅读理解阅读下面的文字，完成5～7题。
①一声深沉的、骄傲的嗥叫,从一个山崖回响到另一个山崖,荡漾在山谷中,渐渐地消失在漆黑的夜色里。
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七像山那样思考
练习与思考
一、结合课文，在括号中选择恰当的词语填在前面的横线上。
1.这是一种不驯服的、对抗性的悲鸣（悲号悲鸣)，是对世界上一切苦难的蔑视情感的迸发。
解析：悲号，伤心地号哭;悲鸣，悲哀地叫。
“悲号”的程度比“悲鸣”强些，这里用“悲鸣”，不但写出了狼的痛苦，而且营造出了一种悲壮的氛围。
2.每一种活着的东西(大概还有很多死了的东西),都会留意（留意留心）这声呼唤。
解析：.留意，注意、小心;留心，注意。
留意的程度比留心强，松林、郊狼、牧牛人、猎人出于自身的利益，对狼的嗥叫特别注意，所以用“留意”比较好。
3. 它们喜气洋洋(喜气洋洋兴高采烈)地摇着尾巴，嬉戏着搅在一起。
解析：喜气洋洋，形容非常欢乐的样子;兴高采烈，兴致高，情趣热烈。
“喜气洋洋”主要侧重情绪的外在表现，“兴高采烈”是通过外在的情绪来侧重表现内心的感受。
这里描写小狼的嬉戏情景，用“喜气洋洋”比较好。
4.那只狼已经倒了下来，一只小狼拖着一条腿，进入到那无动于衷（漠不关心无动于衷）的静静的岩石中去。
解析：漠不关心，形容对人或事物冷淡;无动于衷，心里一点也不受感动，一点也不动心。
“漠不关心”一般是主体自身的行为，“无动于衷”则是主体对外在行为的感受。
这里描写石头对于小狼受伤的感受，并不是石头自身的行为，所以用“无动于衷”比较合适。
5. 一片被太多的鹿拖疲惫（疲乏疲惫）了的草原，可能在几十年里都得不到恢复。
解析：疲乏，疲劳;疲惫，非常疲乏。
“疲惫”的程度比“疲乏”强，这里描写高山和草原的植被遭到了严重的破坏，所以用“疲惫”比较合适。
6. 正因为如此，我们才有了沙尘暴，河水把未来冲刷(冲刷冲洗)到大海去了。
解析：冲刷，一面用水冲，一面刷去附着的东西;冲洗，用水冲，使附着的东西去掉。
这里作者暗寓了水土的流失，所以用“冲刷”，比较合适。
二、阅读课文，理一理，文中分别有哪些段落写到了“狼”“鹿”“牛”?作者是怎么从“狼一鹿(牛)一草”这条生物链引发出“人的思考”和“山的思考”的?
参考答案：文章从“一声深沉的、骄傲的嗥叫”开始，经过“只有山长久地存在着，从而能够客观地聆听狼的嗥叫”，最后以“这个世界的启示在荒野——这也许是狼的嗥叫中隐藏的内涵，它已被群山所理解，却还极少为人类所领悟”作结，通过完整而严密的思路，体现了作者对人类破坏生态平衡的忧患意识。
三、文中“人的思考”和“山的思考”有什么区别?说“山的思考”是对“人的思考”的批判，你同意这种说法吗?为什么?
参考答案：
第一问:山的思考是一种具有生态保护意义的思考，而牧羊人和猎人的思考仅限于追逐眼前的利益。
第二问与第三问:可以各抒已见，自圆其说。
四、这篇散文融叙述、描写、议论、抒情为一体，极大地增强了文章的感染力。
从课文中举例分析这一写作特点。
参考答案：课文论述“山对狼怀有一种秘密”的观点，是通过叙述自己打死狼的故事来阐明的。
但在叙述故事的过程中，作者则运用了叙述、描写、议论、抒情等多种表达方式。
如课文的第五自然段，作者主要运用了叙述的语言:“过度的兴奋竟使我们无法瞄准”,“当我们的来复枪膛空了时，那只狼已经倒了下
来，一只小狼拖着一-条腿，进人到那无动于衷的静静的岩石中去”。
这一猎杀郊狼的兴奋心情及场面描写，与第四、六自然段的描写形成鲜明的对比:“另外还有六只显然是正在发育的小狼也从柳树丛中跑了出来，它们喜气洋洋地摇着尾巴，嬉戏着搅在一起”，“我们到达那只老狼的所在时，正好看见在它眼中闪烁着的、令人难受的、垂死时的绿光”，更加突出了故事的悲剧氛围。
第六自然段的结尾，作者运用了议论的语句，“我感到，无论是狼，或是山，都不会同意这种观点”，阐发了自己的观点。
而在整个故事中，作者则饱含感情，充满了对狼的悲悯情怀。
五、有些动物与人类的生活息息相关，并为人类做出了自己的贡献。
再读课文，说说下列句子蕴含的道理。
想想，人类应该怎样和动物相处?和同学们交流一下自己的体会。
1.只有这座山长久地存在着，从而能够客观地去听取一只狼的嗥叫。
参考答案：该句是说山的存在很久远，所以能从更长远的利益看待问题，它能兼顾生物之间的相互依存关系，看清狼是生物链上的重要一环。
2.但是，在看到这垂死时的绿光时，我感到，无论是狼，或是山，都不会同意这种观点。
参考答案：该句表达了作者对万物之间生存关系的思考，万物都是平等的，鹿和狼享有同等地位。
3.正因为如此，我们才有了沙尘暴，河水把未来冲刷到大海去了。
参考答案：该句形象地描写了人类破坏生态平衡的恶果，人类的未来就像河水冲刷水土一样慢慢地消失。
4.这世界的启示在荒野——这也许是狼的嗥叫中隐藏的内涵，它已被群山所理解，却还极少为人类所领悟。
参考答案：该句是说“荒野”无人涉足，万物彼此之间都是平等的，无高低尊卑之分。
以平等的眼光去看待万物，与万物和谐相处，这应是我们从荒野中获
得的最大启示。
如何与动物相处，如何爱护动物，要求学生既可以谈自己的切身感受，也可以谈谈其他人的做法。