苏州园林案例
经典园林案例
经典园林案例中国园林历史悠久，千百年来孕育了众多经典园林案例。
本文将为大家介绍几个具有代表性的经典园林案例。
1.苏州拙政园：苏州拙政园是中国文化名城苏州的代表性作品之一，也是乾嘉时期苏州园林的代表作之一。
它以其精致的设计和精巧的建筑而闻名于世。
整个园林分为东、中、西三个部分，气势恢宏。
园内的建筑、山石、水池和植物等都布局得非常合理，构成了一个独特的精神空间。
苏州拙政园以其细腻的触感和富有表现力的景观而闻名，成为古代园林的经典案例。
2.汤显祖祖宅园林：汤显祖祖宅位于江苏盐城市，是明代戏剧家汤显祖故居，也是中国现存最完整的明代私家园林之一。
整个园林坐北朝南，以建筑和园林为一体，建筑内设桂花厅、茶花厅、茶底厅、茶楼等，园林内有荷园、竹林、假山、池塘等。
汤显祖祖宅园林的布局非常合理，每一个建筑和景观都与环境融为一体，展现出明代园林的魅力与精彩。
3.扬州何园：扬州何园是明代园林艺术的代表，也是中国目前保存最完整、设计最精湛的明代建筑群之一。
何园以其独特的设计和卓越的艺术价值而著名。
园内建筑精美，风格独特，有"小儿夭夭，如留名博画园”之称。
何园将建筑与美景相结合，形成了一个独特而美丽的空间，让人流连忘返。
4.杭州西湖：杭州西湖是中国最著名的园林景点之一，也是中国文化遗产的代表。
西湖拥有美丽的湖泊、曲折的石崖、古老的楼宇和翠绿的植被，每一处景观都散发着浓厚的文化气息。
在杭州西湖，人们可以欣赏到传统的园林景观，感受到大自然的美丽和人文的魅力。
西湖以其独特的风景和丰富的文化内涵而备受世人推崇。
在中国的园林艺术中，还有很多具有代表性的经典案例，如南京夫子庙、成都武侯祠等。
这些园林案例以其独特的设计和卓越的艺术价值，不仅展现了中国古代园林的风貌，也向世人展示了中国传统文化的精髓。
这些经典园林案例文化底蕴深厚，不仅是一种美的享受，更是一道独特的文化景观。
苏州园林式建筑案例
苏州园林式建筑案例苏州园林式建筑是中国传统建筑中的一种重要类型，以其精美的设计和独特的风格而闻名于世。
以下是一个苏州园林式建筑的案例：名称：拙政园拙政园位于江苏省苏州市，是中国四大名园之一，也是苏州园林式建筑的代表之一。
拙政园的设计精妙绝伦，以山水为背景，以建筑为主体，以植物为衬托，营造出一种自然、和谐、宁静的氛围。
拙政园的建筑风格独特，以明清时期为主，融合了江南传统建筑和苏州园林的精华。
园内的建筑包括亭台楼阁、轩榭廊道等，布局精巧，错落有致。
建筑的材料以木材为主，采用传统的榫卯结构，坚固耐用。
拙政园的植物配置也非常精美，以四季常绿的树木为主，如松、柏、樟、楠等。
园内还种植了许多花卉和植物，如杜鹃、桂花、荷花等，使得整个园林四季芬芳。
总的来说，拙政园是一个典型的苏州园林式建筑案例，以其精美的设计和独特的风格吸引了无数游客前来参观。
拙政园的建筑和景观设计不仅体现了中国传统文化的精髓，也展示了苏州园林艺术的独特魅力。
它的设计理念和艺术风格对后来的园林设计产生了深远的影响，成为了中国园林艺术的重要组成部分。
在拙政园的设计中，建筑与自然环境的和谐统一是最大的特点。
设计师巧妙地利用地形、水体、植物等自然元素，创造出一种既宁静又生动、既自然又人文的景观。
这种设计理念不仅体现了中国传统文化的“天人合一”思想，也体现了现代生态设计的理念。
此外，拙政园的建筑和景观设计也体现了极高的艺术水准。
建筑的布局、结构和细节都充满了精致的设计和雕刻，每一处都充满了艺术的美感。
同时，园内的植物配置和花卉摆放也体现了设计师的巧思，使得整个园林在四季中都有不同的景致，充满了生机和活力。
总的来说，拙政园是一个集自然美、人文美、艺术美于一体的园林艺术典范。
它的设计理念和艺术风格不仅对中国园林艺术产生了深远的影响，也对世界园林艺术产生了影响。
它是中国传统文化的瑰宝，也是人类文化遗产的重要组成部分。
八年级语文上册第五单元《苏州园林》优秀教学案例
1.课后作业：要求学生选择一个身边的园林或景观，运用课文中所学的写作手法，写一篇描绘性作文，体现其美感。
2.课后拓展：鼓励学生利用课余时间，参观当地的园林，深入了解园林艺术，提高实践能力。
3.作业评价：对学生的作业进行认真批改，给予针对性的评价和建议，鼓励学生持续进步。
五、案例亮点
1.情境体验，激发兴趣
八年级语文上册第五单元《苏州园林》优秀教学案例
一、案例背景
在我国八年级语文上册第五单元中，《苏州园林》作为一篇描绘江南园林之美的散文，不仅语言优美，而且蕴含着深厚的文化内涵。为了让学生深入理解课文，感受园林艺术的魅力，本教学案例将运用任务驱动法和小组合作学习，以提高学生的审美鉴赏能力和文化素养。在教学过程中，结合课文内容，设计丰富多样的教学活动，激发学生对我国传统文化的热爱，培养他们主动探索、合作交流的学习习惯。
（三）情感态度与价值观
1.培养学生对我国传统文化的热爱和自豪感，增强民族自信心。
2.通过学习课文，培养学生热爱自然、尊重历史、保护文化遗产的价值观。
3.培养学生关爱环境、美化生活的情感，激发他们为建设美好家园而努力奋斗的信念。
4.引导学生学会欣赏生活中的美，培养他们积极向上、健康快乐的人生态度。
在教学过程中，教师要关注学生的个体差异，充分调动学生的积极性，引导他们主动参与教学活动，实现知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的全面提升。通过对《苏州园林》这一章节的学习，使学生能够更好地理解我国园林艺术的精髓，为今后的学习生活奠定坚实基础。
3.小组合作，共同成长
小组合作学习是本案例的一大亮点。学生在合作中交流、讨论，共同完成学习任务，既提高了沟通能力，又培养了团队协作精神。此外，小组合作有助于学生发挥各自优势，共同成长，提高课堂参与度。
园林建筑小品案例
园林建筑小品案例
那我给你讲个苏州园林里的亭子这个园林建筑小品的案例吧。
就说拙政园里的荷风四面亭，那可真是个妙地儿。
你一走进拙政园，七拐八拐的，突然眼前就出现这么个亭子。
它就像一个优雅的小仙子坐在水中央。
这个亭子是那种典型的江南水乡风格的建筑，飞檐翘角的，就像鸟儿展翅欲飞。
角上还挂着小铃铛呢，风一吹，叮当叮当响，就像在跟周围的花草树木聊天。
亭子四面都是空的，为啥叫荷风四面亭呢？因为它周围全是荷花池啊。
夏天的时候，你往亭子里一坐，那感觉就像被荷花包围了。
荷叶田田的，像一把把绿色的小伞，荷花呢，红的粉的白的，在风中摇曳。
你能闻到那种淡淡的荷花香，听到池塘里青蛙呱呱叫，还有小鱼在水里游来游去，时不时翻个小水花的声音。
游客们到了这儿啊，都走不动道儿了。
有的在亭子里靠着柱子，闭着眼睛享受这一片宁静；有的拿着小扇子，模仿着古人吟诗；还有的小情侣呢，坐在亭子的长椅上，互相依偎着看风景，那画面可温馨了。
这荷风四面亭啊，别看它只是个小小的建筑小品，但是它就像拙政园的一颗明珠，把整个园林的美都给点亮了。
它既是一个休息的好地方，又是欣赏风景的绝佳视角，还是园林文化的一个小代表，把江南水乡那种灵动、雅致的感觉体现得淋漓尽致。
园林景观案例讲解
园林景观案例讲解那今天咱们就来讲一个超酷的园林景观案例——苏州园林中的拙政园。
嘿呀，你要是走进拙政园，就像一下子钻进了一幅古代的水墨画卷里。
这个园子的布局那叫一个绝。
它就像是一个大自然的微缩世界，巧妙地把山水、建筑和植物融合在了一块儿。
先说这水吧。
拙政园里的水就像是园子的灵魂。
你看那大片大片的水域，波光粼粼的，就像一面大镜子。
水面上呢，还时不时有小船划过，那感觉就像是在仙境里飘着似的。
而且这水不是死的，它有好多小河道，弯弯曲曲的，就像水在园子里捉迷藏呢。
沿着水边，有各种各样的亭子和回廊。
那些亭子的造型可有意思了，就像一个个精致的小帽子，散落在水边。
回廊呢，就像是一条丝带，把这些亭子和其他建筑都串联起来。
人走在回廊上，一边是墙，墙上可能有一些精美的花窗，透过花窗看外面的景色，就像是在看一幅幅流动的画；另一边就是水啦，看着水里的鱼儿游来游去，特别惬意。
再讲讲这植物。
园子里的植物那可是经过精心搭配的。
春天的时候，桃花、杏花、梨花都开了，满园子都是花的海洋，粉粉嫩嫩的，就像小姑娘的脸蛋儿。
夏天呢，有大片大片的荷叶，“接天莲叶无穷碧”说的就是这个场景。
那荷叶中间还点缀着一朵朵荷花，白的像雪，粉的像霞，美极了。
到了秋天，枫叶红了，银杏叶黄了，地上就像铺了一层彩色的地毯。
冬天虽然看起来有点萧瑟，但是那些松柏还是绿油油的，给园子增添了几分生机。
还有那些建筑啊，那可都是古建筑的精华。
亭台楼阁，每一个细节都让人惊叹。
比如说那个香洲，你看它的名字就很有意境。
香洲就像一艘停在水上的大船，船头、船尾、船篷都做得栩栩如生。
而且建筑上的雕刻特别精美，有花鸟鱼虫，还有一些神话故事里的人物。
你要是仔细看，能看上好半天呢。
拙政园的设计就像是一场精心编排的舞蹈。
每一个元素都在自己的位置上，却又相互呼应。
山水、建筑、植物就像一群小伙伴，和谐地生活在这个园子里。
这园子不仅仅是个游玩的地方，更是古人智慧的结晶，它告诉我们，怎么样在有限的空间里创造出无限的美感。
园林建筑小品优秀案例
园林建筑小品优秀案例那我可得给你讲讲苏州园林里的那些园林建筑小品的优秀案例，可太有意思了。
一、拙政园的小飞虹。
1. 外观特色。
这小飞虹啊，就像是园林里的一道彩虹掉落到地上，然后变成了一座桥。
它是那种很独特的廊桥形式，桥身是朱红色的，桥顶是弯弯的，就像彩虹的弧度一样。
走在上面的时候，感觉自己就像是在画里走。
而且它的栏杆啊，做得特别精致，不是那种简单的直直的栏杆，而是有各种花纹的，就像古代美女衣服上的精致刺绣一样。
2. 与周边环境的融合。
它横跨在水上，旁边就是那些绿绿的荷叶和粉粉的荷花。
夏天的时候，荷花盛开，小飞虹就像是从荷花丛中飞出来的一样。
荷叶的绿色和桥身的朱红色相互映衬，就像大自然特意安排的一场色彩盛宴。
水里还有金鱼游来游去，感觉它们也是在欣赏这座美丽的桥呢。
而且小飞虹的一端连接着亭子，另一端连接着走廊，就像是一个交通枢纽，把园林的不同部分巧妙地连接在一起，人在其中行走的时候，一会儿在亭子里休息看风景，一会儿通过小飞虹到走廊那边去看另外一番景致，特别有趣。
二、狮子林的石舫。
1. 造型独特之处。
这狮子林的石舫啊，就像一艘永远停在园林里的大船。
它可不是那种普通的船的造型哦，船头、船尾、船身都雕刻得特别细致。
船头高高翘起，就像要破浪前行一样，船身上还有一些像窗户一样的雕刻，不过这些窗户可不是真的用来透光的啦，就是一种装饰，看起来特别逼真。
船尾也很有特点，有那种像船桨一样的雕刻，虽然不能真的划水，但就是让人感觉这艘船好像随时能开动似的。
而且它的整体材质是石头的，但是却给人一种很轻盈的感觉，就像一艘真的木船一样。
2. 文化寓意。
在古代啊，石舫有很多寓意。
一方面呢，它象征着一帆风顺，园主人希望自己的生活就像这艘船在水上航行一样，顺顺利利的。
另一方面，它也是一种对归隐生活的向往。
想象一下，坐在这艘石舫上，看着园林里的山水、树木，就好像远离了尘世的喧嚣，在自己的小世界里享受宁静。
它也体现了古人那种很巧妙的想象力，把船这种水上交通工具搬到陆地上的园林里，而且还做得这么栩栩如生，真的很厉害。
优秀的园林建筑案例
优秀的园林建筑案例那我得给你说说苏州的拙政园，这可算是园林建筑里的超级大明星啦。
你一走进拙政园，就感觉像是掉进了一幅古代的水墨画里。
里面的亭台楼阁那叫一个精致，就像一个个精心打扮的小美人，错落有致地分布在各个角落。
比如说那个小飞虹廊桥，它横跨在水面上，红色的栏杆在绿树碧水的映衬下，就像一道彩虹掉落在园子里，美炸了。
而且它这个桥不是那种普普通通的直来直去的桥，是有点曲折的，就像个害羞的姑娘扭着腰肢。
还有香洲，这就是一艘“石船”，稳稳地停在水上。
船头向着岸边，好像随时准备起航似的。
船身的雕刻特别细腻，窗户啊、栏杆啊，都像是能跟你讲述古时候的故事。
你坐在里面，往外看那波光粼粼的水面，感觉自己都像个古代的文人雅士，在这儿吟诗作画。
再说承德避暑山庄，那可是皇家园林的代表。
这山庄大得不像话，感觉像个小王国。
它把江南水乡的那种婉约和北方草原的豪放完美地融合在一起。
有模仿江南的烟雨楼，在一片湖面上亭亭玉立，周围都是荷花荷叶，夏天的时候，那荷香能把你迷得晕头转向。
还有大片的草原和森林，你能想象皇家贵族们在这儿骑马打猎的场景吗？那叫一个威风。
法国的凡尔赛宫花园也超级酷。
这花园就像是一个巨大的、超级华丽的舞台。
从宫殿望出去，那对称的设计简直是强迫症患者的福音。
修剪得整整齐齐的树木，像一个个听话的小士兵排成各种几何形状。
还有那数不清的喷泉，特别是阿波罗喷泉，阿波罗太阳神驾着马车的雕像立在中间，水从四面八方喷射出来，阳光一照，就像无数颗钻石在跳舞。
日本的桂离宫也是很有特色的园林建筑。
它讲究的是一种自然的和谐，没有那种特别刻意的感觉。
建筑材料大多是木材和竹子，走在里面，能闻到淡淡的木头香味。
庭院里的石头、白沙、植物搭配得那叫一个巧妙。
白沙铺成的“海”，还有用石头堆成的“岛”，就像一个微缩的海上世界，给人一种特别宁静、悠远的感觉。
用su画园林案例
用su画园林案例园林案例：苏州园林苏州园林是中国传统园林艺术的瑰宝，被誉为“东方花园”。
在苏州市内，有许多古老而精美的园林，展示了中国古代园林建筑的独特魅力。
以下是几个代表性的苏州园林案例：1. 留园：留园位于苏州市市区，是苏州最大的私家园林之一。
园内有精巧的假山、流水、花草，古色古香的建筑和精美的雕刻，体现了中国园林艺术的精髓。
2. 虎丘：虎丘是苏州著名的旅游景点之一，也是苏州园林的代表性作品。
园内有著名的虎丘塔，塔身矗立在山巅，给人一种古老而庄严的感觉。
3. 拙政园：拙政园是苏州四大名园之一，也是中国古代园林艺术的杰作。
园内有精美的假山、曲径通幽的小径、碧水荡漾的湖泊，以及各种精致的建筑，让人仿佛置身于一个精心设计的梦幻世界。
4. 狮子林：狮子林是苏州四大名园之一，以其独特的假山和石雕而闻名。
园内有许多精美的石雕，如狮子、龙、凤等，给人一种神秘而壮观的感觉。
5. 沧浪亭：沧浪亭位于苏州古城区，是苏州园林中最古老的一座。
园内有精致的建筑、独特的假山和精美的花草，体现了苏州园林的独特魅力。
6. 花园：花园是苏州四大名园之一，以其精美的花卉而闻名。
园内有各种各样的花卉，如牡丹、菊花、梅花等，给人一种绚丽多彩的感觉。
7. 网师园：网师园是苏州四大名园之一，以其独特的园林设计而著名。
园内有精致的假山和流水，以及各种精美的建筑和雕刻，给人一种优雅而宁静的感觉。
8. 退思园：退思园是苏州四大名园之一，以其独特的园林布局而著名。
园内有精致的假山、流水和花草，以及各种精美的建筑，给人一种宁静而舒适的感觉。
9. 昆明园：昆明园是苏州四大名园之一，以其独特的园林风格而闻名。
园内有精致的假山、流水和花草，以及各种精美的建筑和雕刻，给人一种古朴而雅致的感觉。
10. 蓬莱园：蓬莱园是苏州四大名园之一，以其精美的园林布局和建筑而著名。
园内有精致的假山、流水和花草，以及各种精美的建筑和雕刻，给人一种神秘而壮观的感觉。
以上是几个典型的苏州园林案例，每个园林都有其独特的魅力和特点。
我国特色简约园林案例
我国特色简约园林案例
那我得给你说说苏州的沧浪亭。
沧浪亭啊，那可是咱中国特色简约园林的一个超棒案例。
你一进去，就感觉特别清爽。
它没有那种花里胡哨堆砌一大堆东西的感觉。
从布局来讲，它就很简约大气。
沧浪亭的建筑呢，不是那种密密麻麻的，亭台楼阁错落有致地分布着。
就比如说那个沧浪亭的亭子本身，简单的几根柱子撑起来，上面的屋顶线条简洁流畅，没有复杂得让你眼花缭乱的雕饰，但又恰到好处地透着古雅的韵味。
园子里的假山和水也是一绝。
假山堆得很有层次感，不是那种乱七八糟的乱堆，而是像一位大师精心创作的立体画。
水呢，就那么一片，没有弄成那种九曲十八弯超级复杂的水系。
简简单单的一片水，却能倒映出周围的一切，像镜子一样把亭子啊、树啊都映在里面，一下子就把空间感给拉大了。
再说植物，它不会种得满满当当，什么珍贵品种都往里塞。
就种些常见的竹子啊、松柏之类的。
竹子修长挺拔，一阵风吹过，沙沙作响，那意境就出来了。
松柏四季常青，站在那儿就像忠诚的卫士，为园子增添了几分古朴宁静的气息。
还有小径，不是那种宽得像大马路一样，也不是曲曲折折得让你晕头转向。
就是窄窄的、弯弯的，在花草树木间蜿蜒，你走在上面，每一步都能感受到园林的那种静谧和简约之美。
总的来说，沧浪亭就像一个穿着淡雅古装的佳人，没有过多的珠宝首饰，靠的就是自身那种简约而不简单的气质吸引着每一个走进它的人。
园林典型优秀案例
园林典型优秀案例那我得给你讲讲苏州的拙政园，这可算得上是园林中的“超级明星”了。
一走进拙政园，就像掉进了一幅会动的古画里。
它的布局那叫一个巧妙，水就像是舞台的主角，占了好大一块地方。
你看那大片大片的水域，波光粼粼的，水上还架着各种造型奇特的桥，有弯弯的像月牙的，有窄窄的只能单人通过的石板桥，就像是水姑娘身上系着的丝带。
然后呢，周围的建筑就像一群忠诚的观众，围着水这个主角。
亭台楼阁，那风格是古色古香的。
比如说香洲，从远处看就像一艘停在水边的大船，特别酷。
而且这些建筑的名字都很有诗意，像什么远香堂之类的，一听就觉得充满了文化气息。
园子里的植物也是各有各的戏。
春天的时候，桃花、杏花争奇斗艳，就像一群小姑娘在比美。
夏天呢，荷叶田田，荷花盛开，感觉整个园子都变得清凉了起来。
秋天银杏叶变黄的时候，地上就像铺了一层金色的地毯，那景色简直绝了。
冬天虽然有点萧瑟，但是那些松柏还是绿油油的，坚守着岗位。
还有承德的避暑山庄，这可不得了，它就像一个园林界的“巨无霸”。
它把江南水乡的婉约和北方的豪放融合得特别好。
既有像烟雨楼那样充满江南韵味的小亭子，在水里亭亭玉立的，就像一个羞涩的少女。
又有那种气势恢宏的宫殿建筑，红墙黄瓦的，往那一立，霸气侧漏。
它里面的山山水水也像是精心编排过的。
山峦起伏，有的像巨龙盘踞，有的像骆驼驮着货物。
湖水清澈见底，周围的树木倒映在水里，就像镜子里的另一个世界。
在里面游玩，一会儿像是在江南的小巷子里穿梭，一会儿又像是来到了北方的皇家宫殿，这种体验超级独特。
再说说法国的凡尔赛宫园林，这是西方园林里的大腕儿。
它的风格和咱们东方园林可太不一样了。
它讲究对称，就像强迫症患者设计的一样，但是这种对称又有一种震撼的美。
一眼望去，那修剪得整整齐齐的树木像一个个绿色的小士兵，站得笔直。
巨大的喷泉是凡尔赛宫园林的一大亮点。
那些喷泉喷水的时候可壮观了，水像火箭一样冲向天空，然后再落下来，在阳光下形成一道道彩虹。
而且花园里的道路就像棋盘一样，规规矩矩的，让人走在里面都不自觉地挺直了腰板，感觉自己像是走进了一个皇家的盛大典礼现场。
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《苏州园林》案例分析
《苏州园林》是叶圣陶先生的一篇优美的说明文，本文既高度概括了苏州园林建筑的成就，详细介绍了园林建筑的布局，又分析了园林建筑的原理，写得情文并茂，趣味盎然。
这篇文章不仅准确地把握了苏州园林的特点，而且文字生动、优美，从写作构思到语言运用都值得我们很好地学习。
讲授本课时，要让学生紧扣对苏州园林“图画美”的鉴赏和精炼、生动语言的品评这两个重点，创设情境，引导学生自主学习、思考、探索，分组合作研究，共同交流评价，从而掌握一般的研究说明文方法，增加审美体验。
我在讲授《苏州园林》时，先明确了阅读说明文从哪几方面入手：①明确说明对象：②分析说明对象的特征：③理清说明顺序：④找出说明方法并分析其作用：⑤体会说明语言准确的特点。
接着激情导入新课，简介作者作品、补充有关苏州的一些资料；让学生自由朗读课文、标出自然段的序号，圈出生字词和不理解的句子，并检查了阅读效果。
在整体感知课文这一环节中我是这样处理的，让学生速读课文，回答下列问题：
（1）你认为文中哪个词语最能概括苏州园林在全国建筑中的地位？
（2）你认为哪句话写出了苏州园林的整体特点？
（3）为了达到以上目的，作者认为设计者和匠师们从那几个方面下了功夫？
要求学生边读边用笔在文中划出相应的内容，教师对学生的活动进行点拨与指导。
在讲解课文时，我让学生先抓住“完美的图画”这一核心，由此展开了阅读文本、小组讨论、集体交流等教学活动，并以多媒体课件辅助教学。
课上，我主要运用“自主——合作——探究——升华感情——提高能力”的教学方式，做到让学生知识、能力、情感得到全面提高，在教学中尤其重视培养学生良好的语感和整体把握能力，运用多媒体声图情并茂的朗读和学生的齐读、个人朗读，尽量在课堂上保持有琅琅的读书声，点燃了学生思维碰撞的火花，使每一个学生或多或少的受到情感的熏陶,注重感情升华，把学生个人感情上升为对祖国的感情。
在教学中摆正了师生的地位与作用，体现了教师主导，学生主体。
把时间放给学生，体现了自主性原则。
采用小组讨论探究的方式，使整个课堂处在活动化、开放化、活跃化之中。
调动学生合理互动的想象，引导学生感知园林的画意美，和从反复诵读、重点词句赏析中，体会文章的语言美是本文的教学重点；本文抓住事物特征，从整体到局部多方面说明事物的方法是教学难点。
本节课，学生不仅了解了我国园林建筑的成就，激发了热爱祖国的思想感情，同时又丰富了关于园林建筑艺术方面的知识，受到了一次生动的审美教育。