煤矿质量标准化奖罚制度-最新范文
煤矿质量标准化奖罚制度
一、质量标准化标准,依照国家颁发的标准和作业规程进行检查。
二、检查验收：
1、井下采、掘、运专业由安通科牵头组织,生产、机电、调度、施工单位负责人、技术员参加。
2、地面洗煤、筛分专业由机电设备科牵头组织,调度、安检、施工单位负责人参加。
三、检查验收时间：
1、井下采、掘、运专业：每月的10日、20日、30日（31日）。
2、地面洗煤、筛分专业：每月的9日、19日、29日（30日）。
四、由牵头单位负责汇总《安全、质量检查验收表》,并在调度会公布结果。
五、安全、质量等级划分及奖罚：
1、优良工程：优良工程：90分以上,质量单价上浮10%,无质量单价的单位总单价上浮3%,队（厂）长及技术员安全奖加倍。
2、合格工程：80—89分,享受全部质量单价。
3、合格工程：合格工程：70—79分,享受质量单价90%,无质量单价的单位总单价下浮3%,队（厂）长及技术员享受安全奖50%。。
4、不合格工程：70分以下,工程不影响正常使用,扣质量单价30%,无质量单价的单位扣总单价10%,工程影响正常使用,由验收小组下达整改通知,直至合格,整改工资由单位自负,队（厂）长及技术员不享受安全奖。
安全生产标准化奖惩办法
煤字【2017】102号 安全生产标准化建设考核及奖惩办法 各科室、中心、队组： 为贯彻落实国家煤矿安全监察局关于印发《煤矿安全生产标准化考核定级办法（试行）》和《煤矿安全生产标准化基本要求及评分方法（试行）》的通知【煤安监行管[2017]5号】文件的精神，严格执行《安全生产法》关于“企业必须推进安全生产标准化建设”的规定，指导我矿构建安全风险分级管控和事故隐患排查治理双重预防性工作机制，进一步强化我矿安全基础，提升安全保障能力。有效遏制重特大事故的发生，强化安全基础，促进我矿安全稳定发展。结合我矿实际，特制定我矿安全生产标准化建设考核及奖惩办法。 一、组织机构与职责： （一）成立安全生产标准化工作领导机构：
组长： 常务副组长： 副组长： 成员： 领导组下设办公室，办公室主任由担任，负责安全生产标准化日常管理事务，根据公司及上级指示、研究制定安全生产标准化工作的有关制度及具体实施细则，组织对安全生产标准化工作的检查、验收、考核、评定。 （二）安全生产标准化领导机构及办公室职责： 安全生产标准化领导机构在矿长的直接领导下，行使全矿安全生产标准化工作监督管理职能，接受上级相关业务部门的指导、监督，实施安全生产标准化工作，加强矿井安全生产标准化管理，强化日常工作检查、督办、考核，使矿井标准化做到动态达标、全过程达标，夯实安全基础。具有下列职能： 1、认真执行上级监管部门的安全生产标准化相关政策及法律法规。 2、建立和完善本矿安全生产标准化监督管理体系。 3、组织本矿安全生产标准化工作建设，推进安全生产标准化工作的开展，改善安全生产标准化质量，推进和谐企业建设。 4、负责对矿安全生产标准化领导机构办公室和各
产品质量检验管理制度(20200522205905)
产品质量检验管理制度 为加强我公司产品质量保证工作，明确质量检验工作任务、范围、职责，特制定本制度。本制度包含：产品质量检验制度、质量状态标识、不合格品管理制度、钢材质量检验制度、外协件质量检验制度、检验员的考核标准等规定。 一、质检的基本职责 1、负责原材料外购、外协件、毛坯、半成品，直至成品出厂整个生产过程的质量检验工作。 2、执行不合格产品不出厂的原则，保证出厂产品符合规定的标准和技术要求，负责签发产品出厂质量检验合格证。 3、检验工作应严格贯彻质量标准、严格执行检验制度，检验人员应按产品图纸，技术文件进行检验，做出正确判断，做好废品管理工作。 4、检验工作做到“预防为主”坚持首件检验，重视中间检验，严格完工检验，实行专群结合，充分发挥操作者自检的积极作用。加强关键工序、关键零件，关键产品的质量检验，关键零件，关键产品要建立质量记录档案。 5、检验信息传递和可追溯性。要求原始记录齐全，填写清晰、整洁，保存完整；统计报表内容完整、真实、准确，具有可追溯性并及时报送。 二、检验员的岗位职责 1，严格按标准、图纸、工艺技术要求、检验规程的规定进行检验。 2，按公司的规定做好检验状态的标识。 3，做好检验记录。 4，签发不合格通知单，按规定发送有关部门。 5，对返修，返工后产品进行再检验，并重新进行检验状态的标识。 6，做好不合格率的统计，并参与分析原因，制定改进措施，并参与跟踪落实。 7，对操作人员执行工艺进行监督，参加工艺纪律的考察。
8，努力学习，积极运用检验的新技术，提高工作效率，降低检验成本。 8，不断加强职业道德修养，努力降低错检和漏检率。 三、原材料、外购件进厂检验： 1、凡进厂原材料、外购件须附有合格证或质保书，检验人员按规定进行检验 并将检验结果通知采购部门，检验合格后，方可入库并作好记录。 2、凡不合格的原材料、外购件，检验人员应拒签入库单，财务处则不予结算。 3、凡检验不合格的原材料、外购件，若需让步，须办理让步手续，在未办妥 手续前任何人不得擅自动用。 4、外购件在签订供货合同时要明确技术要求，质量标准和验收方案作为供需 双方生产、验收的依据。 5、原材料、外购件代用，应由采购部提出申请经有关部门会签，研究所长签 字批准后，方可投产使用，代用单位在投入使用前递交各有关部门。关键零件的代 用须经研究所长批准后报总工程师审批。 四、生产过程的质量检验 1、各生产环节的检验人员，应按产品图纸，技术标准和工艺规程的要求进行 检验。合格产品，由检验人员签章后转入下道工序，不合格产品开具不合格品通知 单交生产部门返修，废品或不是操作者原因导致的废品开具不合格处置单上报技术 质量部处理。 2、成熟的产品和工艺出现批量不合格品或废品时，应24内以书面形式报技术质量部。 3、各生产环节的检验，均须强调“首检”，加强“巡检”，严格“终检”。 （1）、首检：凡加工改变后的首件，均须进行检查，首件检查应由操作者自检 合格后交首检，首检合格，方准成批加工生产，检验员应对首检后的零件负责。 （2）、巡检：在生产过程中反复进行、检验员每班至少巡检两次，做好巡检记
学校学科教学质量考核办法
学校学科教学质量考核办法 为全面提高我镇各学校学科教学质量，努力提升我校教育教学质量的整体素质的综合水平，强化并完善考核评价的激励机制，特制定本考核办法。 一、指导思想 全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，坚持办人民满意的教育，切实贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，树立科学的质量观，坚持面向全体学生，促进学校各项工作的科学发展。 二、考核原则 1、发展性原则：学科教学质量考核的目的在于促进教学质量的提高和学生的全面发展，而不仅仅是对结果作出描述或简单的判断，力求以此为依据对各学校教学质量作出科学的评价。 2、客观性原则：考核依据、指标体系以及操作方法力求客观公正，尊重其原始性、不可变性、可比性，减少和避免主观随意性。． 3、全面性原则：教学质量考核评价既要关注学生的学业成绩，也不能忽视其整体、全面发展，从普及与提高、过程与结果等多维度、全方位衡量。
4、激励性原则：学科教学质量的综合考核是教育管理的一种手段，而不是最终的目的。奖励先进，鞭策后进，求得全校教学质量和办学效益的整体提高才是我们的最终目标，以达到过程性评价、总结性评价和发展性评价的统一。 三、考核办法 本办法分别按各学校年级语文、数学期末考试均分和综合学科（包括品德与社会、科学、音乐、美术等）期末考试的合格率，进行量化考核。 1、语文、数学均分考核：中心学校切实加强每学期期末考试的组织与管理，在保证各学校无流生、无非正常转学的前提下，依据学年初班级学生数和期末考试成绩，确立全镇各学科平均分，达平均分其基本考核分为60分，均分每上升或下降1分，考核分增减1分。考核得分上不封顶，下不保底。 2、综合学科考核：与每学期期末考试同步进行，在保证各学校无流生、无非正常转学的前提下，依据学年初班级学生数和期末品社、科学、音乐、美术考试成绩，确立全镇各分，合60学科平均合格率，达平均合格率其基本考核分为 格率每上升或下降1个百分点，考核分增减1分。考核得分上不封顶，下不保底。 3、英语学科考核：由于受师资条件的限制，各学校英语学科开设情况不平衡，尤其是农村学校基本上无英语教师，因
煤矿安全质量标准化考核评比奖罚办法
煤矿安全质量标准化考核评比奖罚办法 为进一步推进我工区安全质量标准化建设，全面提升现场安全生产管理水平，根据《煤矿安全质量标准化标准及考核评级办法》及《煤矿安全质量标准化标准及考核评级办法实施细则》，结合我工区实际，特制定办法，望认真遵照执行。 一、组织领导 组长：区长 副组长：技术副区长生产副区长 成员：各打钻班组、巷道主要负责人 二、安全质量标准化单位月度自检及各专业每周督查 （一）单位月度自检 为确保各专业实现动态达标，工区必须坚持班组安全质量交接验收制度，每月至少组织三次安全质量标准化单位自检，各类原始资料齐全、正规，并分类归并存档，每月组织自检情况要编制单位自检报告，自检报告内容应有以下几项： 1.当月安全质量标准化自检的组织与评定情况，以及当月安全质量达标规划的完成情况。 2.自检中发现的主要问题及落实、整改措施。安全质量问题整改及复查情况。对屡查屡出而又未能很好解决的问题，要认真分析查明原因，制定措施。 3.安全质量达标工作的主要经验、教训。 4.制定下月安全质量标准化具体规划和措施。
5.检查结果汇总后每月底要专人留存，作为安全质量管理制度落实贯彻依据之一。 （二）各专业组每周督查 各钻机必须坚持每旬至少组织一次安全质量标准化自检，各类原始资料齐全、正规，并分类归存档，每旬组织自检情况要编制自检报告，自检报告内容应有以下几项： 1.对查出的问题拿出整改意见，限期整改，并跟踪上周问题整改情况。 2.及时监督反馈未整改的问题，对未按要求整改问题的单位按规定进行考核和处罚。 三、安全质量标准化月度考核评级 1.安全质量标准化专业达标是工区全面达标的前提和基础，是实现与上级对口管理所决定的。因此。各钻机组长对本专业的安全质量标准化工作负全责，必须在现有的基础上，提高境界、重新学习、全面规划、上档次、创水平。统筹协调本组的内部工作，认真组织职责范围内的安全质量标准化工作的推进。 2.各巷道负责人每月对所辖区域安全质量标准化达标情况至少进行一次全面检查，安全质量标准化动态检查、集中检查坚持“不定时间、不定地点、不定路线”的原则。 3. 质量标准化要大力开展“精品工程”建设，及时发现和培育现场安全质量标准化好的典型，及时组织班组长会，以点带面，推动安全质量标准化不断创新和发展，促进安全质量标准化上档次、
产品质量管理制度
第一章总则 第一条目的 为推行本公司质量管理制度，并能提前发现产品质量问题，并予以迅速处理，来确保及提高产品质量使之符合管理及市场需要，特制定本细则。 第二条范围 本细则包括： 1．采购质量管理 2．制程质量管理； 3．成品质量管理 4. 计量器具的管理； 5．顾客质量投诉管理； 6．产品质量公告； 7. 产品质量奖惩管理。 第二章采购质量管理 第三条进货质检人员（IQC）负责对订购物资送货前的质量监督和检验，负责对供应商提供样品质量的验证工作，并负责所有采购物资质量信息的收集、分析、反馈和处理工作。 第四条供应商必须为公司认定的合格供应商。 第五条对突发所需的特殊物资和急用物资，可向未评定过的供应商采购，由质管部进行物资的验证，验证合格后，即可进行订购。 第六条采购物资的检验 1.采购物资送货前，采购部应以书面形式通知进货质检人员（IQC）进行检 验。 2.进货质检人员（IQC）负责对订购物资的抽样检验，按相应的产品要求的 规定进行检验，并填写相应的进货检验报告。 3.采购物资检验合格后，方可安排送货。 4.若采购物资检验不合格，采购部应及时与供应商进行沟通处理。
5.公司各有关部门配合采购部收集、分析和反馈采购物资质量信息，必要时 对供应商提出改进建议。 第七条采购物资检验的依据 1采购部与供应商签订的采购合同。 3 供应商出示的质量认证。 4供应商出示的产品合格证。 5采购物资技术标准。 6物资工艺图纸。 7供应商提供的样品和装箱单。 第八条采购物资检验方式的选择 1全数检验：适用于采购物资数量少、价值高、不允许有不合格品的物料或工厂指定进行全检的物料。 2免检：适用于大量低值辅助性材料、经认定的免检厂采购货物以及因生产急用而特批免检的物资。对于后者，进货质检人员（IQC）应跟踪生产时的质量状况。 3抽样检验：适用平均数量较多，经常性使用的物资。一般工厂的物资采购均采用此种检验方式。 第九条采购物资检验程序 1采购部根据到货日期、到货品种、规格、数量等，通知仓储部和质量管理部准备检验和验收采购物资。 2采购物资运到后，由库管人员检查采购物资的品种、规格、数量（重量）、包装情况，填写“采购物资检验通知单”，通知进货质检人员（IQC）到现场抽样，同时对该批采购物资进行“待检”标识。 3进货质检人员（IQC）接到检验通知后，到标识的待检区域按相应的验要求对采购物资进行检验，并填写“进货检验记录”。 4进货质检人员（IQC）将通过审批的“采购物资检验报告单”作为检验合格物资的行通知，通知库管人员办理入库手续。库管员对采购物资按检验批号标识后入库，只有入库的合格品才能由库管员控制、发放和使用。 5进货质检人员（IQC）储存和保管抽样的样品。
教学质量目标考核管理奖惩方案
充县岱林小学 师 教 学 质 量 目 标 考 核 管 理 奖惩方案 西充县仙林小学 教师教学质量目标考核管理奖惩方案为了提升我校教学质量，充分调动全体教师的工作积极性，使我校教育教学能够稳定可持续发展，特制定教学质量目标考核管理奖惩方案：
一、期末教学质量奖 1、以片区教学质量评估为准，按同年级同学科班级的20﹪设奖（按四舍五入取整数），名列片区前一、二、三、四、五位分别奖现金200元、160元、120元、100元、60元；反之倒扣。 2、修业班期末超区平每分5.00元，低于区平照扣。 二、毕业班教学质量奖： 1、个人奖： ●以片区教学质量评估为准，按同年级同学科班级的20﹪设奖（按四舍五入取整数），名列片区前一、二、三、四、五位分别奖现金300元、250元、200元、150元、100元；反之对应倒数第一、二、三、四、五惩300元、250元、200元、150元、100元。 ●●初三、小六最后一学期超区平每分10元，双多班同时享受，低于区平照扣。 2、集体升学人数奖： 西充中学120元∕人，晋城中学100元∕人，分流100元∕人（以报名在校、主管部门认可人数为准），育英中学20元∕人。 该奖分配办法：（1）、班主任所带班级足额完成上级和本校下达的西充、晋城中学任务数按15℅提成后学科教师参与分配；未完成西充、晋城中学任务数按5℅提成。 （2）、班级进入全区前三名与教学个人奖等同由班主任享受，此奖项该班主任学科教学同时达到对学科教师升学奖享受的要求才享受。 （3）、学科教师各学科优生数达30℅，学科量化在区平分以上两项指标同时达到才享受集体升学人数奖。 三、教学质量目标考核管理与评优、评先、评职直接挂钩。（见《西充县仙林乡小学职称评定方案》） 四、教学质量与年度考核评定相关。 五、教学质量与绩效工资30％发放直接挂钩。 上述奖惩方案经行政会、职工会、教代会、职代会讨论一致通过。 岱林小学行政教导处制
煤矿安全质量标准化考核评比奖罚办法
煤矿安全质量标准化考核 评比奖罚办法 Revised by Hanlin on 10 January 2021
煤矿安全质量标准化考核评比奖罚办法为进一步推进安全质量标准化建设，全面提升现场安全生产管理水平，根据《煤矿安全质量标准化标准及考核评级办法》及《煤矿安全质量标准化标准及考核评级办法实施细则》，结合我矿实际，特制定办法，望认真遵照执行。 一、组织领导 组?长：矿长 副组长：安全矿长、总工、生产矿长、机电矿长 成?员：各副总工程师及安检科、工程技术科、机电科、通风科、调度室、综采队、综掘队等各有关职能部室和各生产、辅助单位的主要负责人。 领导小组下设考核办公室和六个专业组，办公室设在xxx，xx兼任办公室主任，成员由xxx、xxx、xxx等组成，负责组织协调安全质量标准化考核评级工作。
六个专业组分别是：采煤组、掘进组、机电运输组、通防组、安全、调度组和地面组。各专业组组长由专业副矿长（或副总工程师）担任，副组长由各专业部室或采掘队负责人担任，具体负责分管范围内的工作（考核办公室有关成员在月度考核时应充实到各专业组协调开展工作，专业组组长及有关组成人员每月度调整一次）。 二、安全质量标准化单位月度自检及各专业每周督查 （一）单位月度自检 为确保各专业实现动态达标，各基层单位必须坚持班组安全质量交接验收制度，每月至少组织三次安全质量标准化单位自检，各类原始资料齐全、正规，并分类归并存档，每月组织自检情况要编制单位自检报告，于当月26日前报矿安全质量标准化办公室。自检报告内容应有以下几项： 1.当月安全质量标准化自检的组织与评定情况，以及当月安全质量达标规划的完成情况。 2.自检中发现的主要问题及落实、整改措施。安全质量问题整改及复查情况。对屡查屡出而又未能很好解决的问题，要认真分析查明原因，制定措施。
某煤矿质量标准化管理规定
某煤矿质量标准化管理规 定（正式） Standardize The Management Mechanism To Make The Personnel In The Organization Operate According To The Established Standards And Reach The Expected Level. 编订：__________________ 单位：__________________ 时间：__________________ 文件编号:KG-A0-1510-18 某煤矿质量标准化管理规定（正式）使用备注：本文档可用在日常工作场景，通过对管理机制、管理原则、管理方法以及管
理机构进行设置固定的规范，从而使得组织内人员按照既定标准'规范的要求进行操作, 使日常工作或活动达到预期的水平。下载后就可自由编辑。 为深入持久地开展矿井质量标准化工作，真正使质量标准化工作自始至终贯穿在安全生产的全过程当中去，实现安全、文明生产的目的，特制定本规定。 第一条：每年初，要结合矿井生产实际，制订出矿 及各专业切实可行的年度达标规划，要明确奋斗目标， 实施规划办法及措施步骤，要有保证规划实施的奖罚规 定。 第二条：要建立健全质量管理体系，矿要成立质量 标准化领导小组。各专业、区队要成立以区、科长为组 长的专业质量领导小组，并按职责范围要求，认真正常 开展工作。 第三条：采、掘、机、运、通、地测、调度、“两 堂一舍”、标准管理专业，都必须按照《苏天能集团公 司矿井质量标准》的要求，认真贯彻实施开展工作。任 何专业和单位，不的擅自作主，在工作过程当中降低标 准。 第四条：矿质量标准化领导小组每月要定期召开会
产品质量检验管理制度
产品质量检验管理制度 1 目的 未经检验或检验不合格的原辅材料及包装材料不投入使用，确保不合格的半成品不流入下道工序，防止不合格产品出厂。 2 适用范围确保 适用于进货检验（或验证）、过程检验和出厂检验。 3 职责 3.1 技术部负责进货检验或验证、过程检验，成品出厂检验。 4 检验人员 检验人员应具有高中（或中专）以上文化程度，了解产品特性，熟悉标准、规程等检验依据，掌握检验技术和相关知识，经培训考核合格，持证上岗。 5 检验规程 技术部组织制定进货检验规程、过程检验规程和成品检验规程，经总经理批准后发放给生产部和检验人员。 6 进货检验或验证
6.1 采购的原辅料及包装材料进厂后，仓库管理员作好待检标识，填写申检单交检验人员。 6.2 检验人员按进货检验规程进行抽样、检验或验证，填写进货检验或验证记录，出具进货检验或验证报告。 6.3 检验或验证合格的物资，由市场部仓库管理员办理入库手续；检验或验证不合格的物资，在不影响产品生产质量的前提下，经总经理批准后，作降价处理，若协商不成的，由市场部办理退货或索赔手续。 6.4 市场部仓库管理员根据检验或验证结果对辅料、包装材料作好检验状态标识。 6.5当生产急需来不及检验时,由使用部门填写“紧急放行申请单”，经总经理批准后，准予紧急放行。紧急放行时必须留下样品进行检验，并对已放行的物资做好标识和记录，一旦发现问题，由生产部门负责及时追回或更换。 6.6 对随货提供检验报告的产品，检验员须查验报告的符合性。对在供方检验合格的产品，仓库管理员依据技术部检验员出具的合格检验报告直接入库。 6.7 进货检验或验证记录由技术部归档保管。 7 过程检验
教育教学质量奖励办法
** 市** 区教育教学质量奖励办法（试行）第一条为全面贯彻落实教育优先发展战略和科教兴区战略，加强教育教学质量管理，健全激励机制，进一步增强学校管理者和教师的质量意识，促进各类教育均衡、协调、健康发展，根据《中华人民共和国教育法》有关规定，结合实际制定本办法。 第二条区政府设立“** 区教育教学质量奖”（以下简称“教育教学质量奖”），专门用于奖励教育教学质量优秀的学校和个人。教育教学质量奖分为集体奖和个人奖二大类，其中集体奖分为高考奖、初中质量奖、小学质量奖三大类。 第三条本办法适用于本行政区域内各级各类学校。第四条教育教学质量奖的评定和奖励坚持以下原则： （一）公开、公平、公正原则； （二）绩效优先原则； （三）升学与发展并重原则； （四）物质奖励和精神奖励相结合原则。 第五条获得奖励的学校和个人，由区政府颁发相应奖牌、证书。 第六条教育教学质量奖每学年评审奖励一次，教育教学质量奖评定以高考、中考及小学毕业检测考试成绩为主要依据。 第七条教育教学质量奖每学年基础奖金额度不低于 260 万元，其中高中占二分之一，初中、小学各占四分之一。奖金额度根据全区国民经济和社会发展水平逐步提高。 第八条高考奖分设以下四个奖项： （一）高考目标任务完成奖。以当年全区高考文理二本
上线率完成目标任务奖励总奖金的100%为基数，上线率每提高1 个百分点，总奖金增加10 万元；上线率未完成目标任务的适当扣减总奖金，每低一个百分点，总奖金减少10 万元；未完成目标任务且排名全市县区第三位以后，扣减总奖金至基数的70%-50%。上线率增减为非整数时，通过折算得出奖金增减额度。 （二）高考贡献奖。根据各高中学校上线人数在全区上线总人数中所占份额，同时考虑学校间区位、条件及生源差异等因素，对各高中学校进行奖励。奖励额度依据当年高考任务完成情况确定。 （三）高考特别奖。当年考生被清华大学或北京大学（不含专业生和各类专项计划）录取的，每录取1 名奖励学校5 万元；考生进入全省文理科前100 名的，每进入一名奖励学校3 万元；考生进入全市文理科前50 名的，每进入一名奖励学校5000 元；全省前100 名和全市前50 名如有重复，就高奖励，不重复奖励。同时，对专业生培养方面成绩突出的学校予以适当奖励。 （四）高考优秀学科指导组奖。当年高考全区文化课学科平均成绩排名全市前两名的，奖励该学科指导组1--1.5 万元。 第九条初中质量奖：以全市普通高中招生考试成绩为主要依据，在对初中教育教学质量进行全面分析和评价的基 础上，结合年度综合量化考核确定前10 名学校，并按相应等次进行奖励，其中一等奖1 个，二等奖3 个，三等奖6个。具体奖金额度计算办法为：以受奖学校参考学生总数为基数计算生均奖金数，并分别按生均奖金数 1.2 、1、0.8 的权重和考生数计算确定一等奖、二等奖、三等奖奖金。
质量标准化考核验收方案及奖惩制度
安全质量标准化达标建设考核验收方案 及奖惩制度 山西阳城皇城相府集团皇联煤业有限公司 二〇一五年
皇联煤业安全质量标准化达标建设 考核验收方案及奖惩制度 煤矿质量标准化是煤矿安全生产的基础，是煤矿企业综合管理水平的反映，是建立煤矿企业安全长效机制和建设高产高效现代化矿井的主要内容和根本途径。按照上级文件安排部署，为了保质保量完成我矿今年质量标准化矿井建设任务，全面推进煤矿安全质量标准化达标工作，促进我矿安全生产协调、稳定、持续发展，特制定本矿安全质量标准化达标建设考核验收方案及奖惩制度： 安全质量标准化是一个系统工程，必须按以下步骤进行，即健全组织——完善制度——投入（落实）——定期评价——考核奖罚——质量改进。 没有一个健全的组织与明确的分工，就不可能制定出科学完善的制度和标准；没有完善的制度与标准，投入与落实就会失去方向；没有投入与落实，定期评价就会成为一句空话；而没有严格的定期评价，考核与奖惩就会失去依据；没有奖优罚劣，就不可能建设成为安全质量标准化矿井。 一、成立安全质量标化领导组： 组长：栗聪明 副组长：樊进朝、上官立新 成员：杨培强、王明星、原志阳、刘向军、钟国亮、孙小虎、刘志忠、曹米亮、张海军、吴雷胜及各职能科室和队组负责人。
领导组下设质量标准化考核组、质量标准经评估组以及质量标准化办公室。 （一）、安全质量标准化考核组 组长：张海军、曹米亮 成员：王天鹏、王鹏飞、刘志金、张金龙、李强强以及跟班安监员、质检员等。 （二）、安全质量标准化评价组 组长：樊进朝 成员：上官立新、杨培强、刘志阳、王明星、钟国亮 （三）、安全质量标准化办公室 办公室主任：张海军 领导组下设以下十一个质量标准化小组： 1、采煤安全质量标准化小组： 负责人：杨培强 成员：孔河亮、裴永亮、曹刚、上官新龙以及相关人员。 2、机电安全质量标准化小组： 负责人：王明星 成员：孙小虎、栗文朝以及机电相关人员。 3、掘进安全质量标准化小组 负责人：杨培强 成员：曹晋、赵鹏军、贾福义以及掘进相关人员。 4、运输安全质量标准化小组：
教学质量考核奖励方案(定稿)
肇庆市工程技术学校 教师教学量化考核办法 （修改稿） 一、教学考核目的 教学质量评估是教学管理的重要环节，是提高教学质量和办学效益的重要手段。教学质量考核管理，不只是检测学生知识、技能的掌握情况，而且要了解学生掌握知识、技能的过程和方法，对学生学习的结果作出分析、说明，形成激励性的意见，有利于推动教师不断审视教学中存在的问题，引导教师在教学实践中进一步改革和创新，增强工作责任心，提高教学水平和教学质量。 二、教学考核原则 1、量化考核、客观公正。 2、检测结合、分级考核。 3、既重过程、更重结果。 三、教学考核内容及方法 教学考核分教学绩效考核和教学工作考核两方面，实行百分制。教学绩效考核占60%，教学工作考核占40%。 （一）、教学绩效考核 教学绩效考核主要是考核课堂、实习教学的效果、教学成果、学生对教学的满意度及课堂、实习纪律等情况。检测结合，以测评为主。 １、学生评教（4０分） 每学期期末组织学生测评，测评内容（附表）。由教务科考核统计。 ２、同行评教（10分）
由主管校长、教务长、专业科长、教研组长、骨干教师组成的学术委员会听课测评。测评内容包括为人师表、教学内容、教学方法、教学效果等（附表）。 由教育研究室考核统计。 3、教学成果（5分） ①参加、指导学生参加国家级职业技能竞赛获三等奖以上或省级职业技能竞赛获二等奖以上或获得国家级科研、教学成果奖（第一完成人）；②参加或指导学生参加省级职业技能竞赛获三等奖或市级职业技能竞赛获一等奖或在国家级刊物发表论文（第一作者）或获得省级科研、教学成果奖（第一完成人）;③参加或指导学生参加市级职业技能竞赛获二等奖或参加、指导学生参加国家级职业技能竞赛或在省级刊物发表论文（第一作者）或获得市级科研、教学成果奖（第一完成人）; ④参加或指导学生参加市级职业技能竞赛获三等奖或参加、指导学生参加省级职业技能竞赛或在市级刊物发表论文（第一作者）或获得学校科研、教学成果奖（第一完成人）；⑤在校刊上发表论文（第一作者）或参加、指导学生参加市级职业技能竞赛及才艺展示或参加校内教学竞赛活动。 评定：①5分;②4分;③3分；④2分；⑤1分。 教师个人自报，以学期统计，由教育研究室核实统计。 4、日常巡教、学生座谈会（5分） 根据日常巡教记录中纪律差次数和学生座谈会进行考核。学期内每出现一次纪律差巡教记录或学生座谈会一个班有意见，减扣1分，依此类推，扣完5分为止。
安全质量标准化奖罚管理制度参考文本
安全质量标准化奖罚管理制度参考文本 In The Actual Work Production Management, In Order To Ensure The Smooth Progress Of The Process, And Consider The Relationship Between Each Link, The Specific Requirements Of Each Link To Achieve Risk Control And Planning 某某管理中心 XX年XX月
安全质量标准化奖罚管理制度参考文本使用指引：此管理制度资料应用在实际工作生产管理中为了保障过程顺利推进，同时考虑各个环节之间的关系，每个环节实现的具体要求而进行的风险控制与规划，并将危害降低到最小，文档经过下载可进行自定义修改，请根据实际需求进行调整与使用。 为了确保我公司安全质量标准化管理工作的顺利推 进，做到奖先罚后，特制定本制度。具体内容如下。 1、奖罚原则 公司按质量标准化验收的结果进行奖罚。主要奖励在 安全质量标准化、精细化管理工作中先进的部室、班队， 处罚在安全质量标准化、精细化管理工作落后的部室、班 队。 2、由质量标准化办公室对各采掘队的安全质量标准 化、精细化管理达标制定目标等级，每月对完成等级的采 掘区队进行奖励，对完不成任务的采掘队进行处罚。 3、检查中发现安全质量标准化、精细化管理出现反复 或严重滑坡现象，公司取消该队评选资格，并追究有关人
员的责任。 4、验收人员不负责任，弄虚作假，一经发现，给予批评和处罚。 请在此位置输入品牌名/标语/slogan Please Enter The Brand Name / Slogan / Slogan In This Position, Such As Foonsion
煤矿安全质量标准化考核评比奖罚办法优选稿
煤矿安全质量标准化考核评比奖罚办法 集团公司文件内部编码：（TTT-UUTT-MMYB-URTTY-ITTLTY-
煤矿安全质量标准化考核评比奖罚办法为进一步推进安全质量标准化建设，全面提升现场安全生产管理水平，根据《煤矿安全质量标准化标准及考核评级办法》及《煤矿安全质量标准化标准及考核评级办法实施细则》，结合我矿实际，特制定办法，望认真遵照执行。 一、组织领导 组?长：矿长 副组长：安全矿长、总工、生产矿长、机电矿长 成?员：各副总工程师及安检科、工程技术科、机电科、通风科、调度室、综采队、综掘队等各有关职能部室和各生产、辅助单位的主要负责人。 领导小组下设考核办公室和六个专业组，办公室设在xxx，xx兼任办公室主任，成员由xxx、xxx、xxx等组成，负责组织协调安全质量标准化考核评级工作。
六个专业组分别是：采煤组、掘进组、机电运输组、通防组、安全、调度组和地面组。各专业组组长由专业副矿长（或副总工程师）担任，副组长由各专业部室或采掘队负责人担任，具体负责分管范围内的工作（考核办公室有关成员在月度考核时应充实到各专业组协调开展工作，专业组组长及有关组成人员每月度调整一次）。 二、安全质量标准化单位月度自检及各专业每周督查 （一）单位月度自检 为确保各专业实现动态达标，各基层单位必须坚持班组安全质量交接验收制度，每月至少组织三次安全质量标准化单位自检，各类原始资料齐全、正规，并分类归并存档，每月组织自检情况要编制单位自检报告，于当月26日前报矿安全质量标准化办公室。自检报告内容应有以下几项： 1.当月安全质量标准化自检的组织与评定情况，以及当月安全质量达标规划的完成情况。 2.自检中发现的主要问题及落实、整改措施。安全质量问题整改及复查情况。对屡查屡出而又未能很好解决的问题，要认真分析查明原因，制定措施。
产品质量检验管理制度
XXXXC科技有限公司 产品检验管理办法 一、总则 1、目的 为严格执行公司产品质量标准,加强产品质量管理，严格落实国家产品质量的有关规定和要求，确保公司产品生产的质量安全稳定，特制定本制度。 2、责任 公司产品质量检验工作由公司品管部门负全责，生产部、技术部门协助配合。并由品管部门负责最终给产品张贴质量合格标识，负责向顾客提供有关产品的质量证明文件。凡因产品质量问题出现的客户退货、产品召回、纠纷等问题时，均由检验人员按规定承担全部责任。 3、质量检验主要环节 质量检验主要环节分为：原材料检验（依据相关购买合同条款进行检验）、产品生产过程检验和产品出厂检验三个方面。 4、检验方法 直观检查与仪器检查相结合、抽检和普检相结合。 5、检验人员权限 检验人员对产品质量拥有一票否决权，凡被检验认定为不合
格的产品（或原材料），不得进行生产和销售。 6、检验记录 每次检验都要有检验记录，并由相关人员签字后进行存档保管，产品原始检验记录至少保存二年以上。 二、原材进厂检验 1、时机 原材料入厂办理入库前，由采购部门通知品管部门对来料进行检验，未经过品管部门检验或检验不合格的来料不得办理入库手续。 2、查验内容 主要检查产品合格证书是否齐全，查验产品外包装是否破损，是否受潮，雨淋。 3、质量抽检 依据公司标准和与供应商签订的相关合同标准，对不同批次产品进行抽检，如两项以上指标不合格，则判定为不合格品，并通知采购部门进行退货处理。合格品填写来《来料产品质量检验单》签字后交付采购部门办理入库手续。 三、生产过程检验 1、生产过程检验原则 （1）原材料批次更换时必须取样检验。
最新教学质量奖励方案
法泗小学教学质量奖励制度 一、指导思想 以义务教育学校教职工绩效工资实施为契机，建立科学规范的劳绩分配机制，充分发挥绩效工资的杠杆作用，激励广大教师爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，积极主动地完成各项工作任务目标，努力推进我校教育教学持续健康快速发展。 二、考核分配原则 1.坚持“不劳不得、多劳多得、优绩优酬”的原则。奖励性绩效工资以工作绩效考核结果作为分配的主要依据。无论什么原因，只要没有岗位绩效考核结果，就不能参与奖励性绩效工资分配发放。 2.坚持“公正、公平、公开”的原则。奖励性绩效工资考核分配的全过程公开，切实做到公平、公正。 三、教学质量要求 其经费来源从绩效工资的30%中扣出，此项分教学业绩与特殊贡献两个部分，其中教学业绩占70%，特殊贡献占30%。。 （一）教育教学业绩（70%） 教育教学业绩分三种情况考核： 1、校内调考学科或未考试学科 能按要求完成教育局下达的目标，即可拿到校内基本达标奖。 具体要求： 1—2年级语文：及格率95% 优秀率70% 数学：及格率95% 优秀率70% 3—6年级语文：及格率90% 优秀率40%
数学：及格率90% 优秀率45% 英语：及格率90% 优秀率60% 综合：及格率90% 优秀率40% 2、镇内调考学科 按调考成绩分等级评定： A等： 在镇内调考单科居全镇第一名，即可在拿到镇内调考达标奖的基础上，一次性奖励50元。 B等： 在镇内调考居A等与C等之间的，即为B等，可拿到镇内调考达标奖。 C等： 在镇内调考居最后一名，即为C等，则只能按校内调考学科一样拿校内基本达标奖。 3、区内调考学科 区内调考要求： 1－5年级目标：区平均线以上 六年级目标：区前八名 奖励办法： 区内调考年级，设区内调考目标达标奖+团队奖，若调考年级完成学校所定的目标任务，则可拿到区内调考目标达标奖+团队奖。若不能完成学校所下达的目标任务且居全区2/3的团队以上，则按镇内调考学科一样拿镇内基本达标奖。若调考年级在区内居全区后5名，则只能按校内调考学科一样拿校内基本达标奖。毕业年级区内调考团队奖金： 团队全区第一名：奖金5000元
产品质量管理制度范文
产品质量管理制度范文11 产品质量管理制度范文 为推行本公司产品质量管理制度，并能提前发现产品质量问题，并予以迅速处理，来确保及提高产品质量使之符合管理及市场需要，特制定本产品质量管理制度。 总则 第一条目的 为推行本公司产品质量管理制度，并能提前发现产品质量问题，并予以迅速处理，来确保及提高产品质量使之符合管理及市场需要，特制定本产品质量管理制度。 第二条范围 产品质量管理制度范文本质量管理制度包括： 1.质量检验标准； 2.不合格品的监审； 3.仪器量规的管理； 4.制程质量管理； 5.成品质量管理； 6.产品质量异常反应及处理；
7.产品质量确认； 8.质量管理教育培训； 9.产品质量异常分析及改善。 各项质量标准及检验规范的设订 ］第三条制定质量检验标准的目的使检验人员有所依据，了解如何进行检验工作，以确保产品质量。第四条检验标准的内容：应包括下列各项 （一）适用范围 （二）检验项目 （三）质量基准 （四）检验方法 （五）抽样计划 （六）取样方法 （七）群体批经过检验后的处置 （八）其它应注意的事项第五条检验标准的制定与修正 1.各项质量标准、检验规范若因①设备更新②技术改进③制程改善④市场需要 ⑤加工条件变更等因素变化，可以予以修正。 2.质量标准及检验规范修订时，总经理室生产管理组应填立“质量标准及检验规范设（修）订表”，说明修订原因，并交有关部门会签意见，呈现总经理批示后，始可凭此执行。
第六条检验标准内容的说明 （一）适用范围：列明适用于何种进料（含加工品）或成品的检验。 （二）检验项目：将实放检验时，应检验的项目，均列出。 （三）质量基准：明确规定各检验项目的质量基准，作为检验时判定的依据，如无法以文字述明，则用限度样本来表示。 （四）检验方法：说明在检验各检验项目时，是分别使用何种检验仪器量规或是以官感检查（例如目视）的方式来检验，如某些检验项目须委托其他机构代为检验，亦应注明。 （五）取样方法：抽取样本，必须由群体批中无偏倚地随机抽取，可利用乱数来取样，但群体批各制品无法编号时，则取样时，必须从群体批任何部位平均抽取样本。 （六）群体批经过检验后的处置： 1.属进料（含加工品）者，则依进料检验规定有关要点办理（合格批，则通知仓储人员办理入库手续，不合格批，则将检验情况通知采购单位，由其依实际情况决定是否需要特采）。 2.属成品者，则依成质量量管理作业办法有关要点办理（合格批则入库或出贷，不合格批则退回生产单位检修）。 不合格品的监审办法 第七条适时处理不合格品，监审其是否能转用或必须报废，使物料能物尽其用，并节省不合格品的管理费用及储存空间。
煤矿安全质量标准化考核评比奖罚办法通用版
管理制度编号：YTO-FS-PD959 煤矿安全质量标准化考核评比奖罚办 法通用版 In Order T o Standardize The Management Of Daily Behavior, The Activities And T asks Are Controlled By The Determined Terms, So As T o Achieve The Effect Of Safe Production And Reduce Hidden Dangers. 标准/ 权威/ 规范/ 实用 Authoritative And Practical Standards
煤矿安全质量标准化考核评比奖罚 办法通用版 使用提示：本管理制度文件可用于工作中为规范日常行为与作业运行过程的管理，通过对确定的条款对活动和任务实施控制,使活动和任务在受控状态，从而达到安全生产和减少隐患的效果。文件下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用。 为进一步推进安全质量标准化建设，全面提升现场安全生产管理水平，根据《煤矿安全质量标准化标准及考核评级办法》及《煤矿安全质量标准化标准及考核评级办法实施细则》，结合我矿实际，特制定办法，望认真遵照执行。 一、组织领导 组长：矿长 副组长：安全矿长、总工、生产矿长、机电矿长 成员：各副总工程师及安检科、工程技术科、机电科、通风科、调度室、综采队、综掘队等各有关职能部室和各生产、辅助单位的主要负责人。 领导小组下设考核办公室和六个专业组，办公室设在xxx，xx兼任办公室主任，成员由xxx、xxx、xxx等组成，负责组织协调安全质量标准化考核评级工作。 六个专业组分别是：采煤组、掘进组、机电运输组、通防组、安全、调度组和地面组。各专业组组长由专业副
质量检验管理制度
质量检验管理制度 1、总则： 1.1 企业领导必须认真贯彻执行党和国家关于产品质量的方针、政策和技术规定，加强对企业全体职工树立“质量第一”的思想教育。 1.2 企业领导必须认真组织实施提高产品质量的实施方案。正确地处理好质量和数量关系，开展全面的质量管理，掌握质量标准，处理重大质量问题。 1.3 质量安全管理科是在厂长的直接领导下开展工作，厂长对企业的产品质量负责，质量安全管理科在实施质量检验工作中对厂长负责。 1.4 质量安全管理科是企业的一个主要职能科室，要认真贯彻国家标准，部颁标准和企业标准，认真搞好质量检验工作，加强质量分析和参于质量事故的处理，向领导和有关部门提出，提高产品质量的建议。按照企业标准，和有关技术文件、图纸对被检验的原材料、外购件、外协件及产品加工零件、部件和成品作出合格与否决定。 1.5 质量安全管理科直接领导计量室、检验室并负责办理理化试验工作。 1.6 质量安全管理科按照本厂生产实际，制定检验人员的岗位责任制和检验细则，作为检验人员的工作指导，以确保本制度的正确实施。 2、质量安全管理科的权限： 2.1 凡与规定的标准、图纸或技术要求不符合的零件、部件、半成品、毛坯等为不良品，对于产品质量合格否，只能有质量安全管理科决定。 2.2 凡由于违反工艺纪律或其他原因所造成大批废品时，检验员有权通知车间和操作者停业加工，并及时报告厂长或技术付厂长，并有权没收未经批
准的或己作废的技术文件，工艺装备等并通知有关部门。 2.3 新产品试制完成后，必须根据技术设计任务书，技术协议书有关技术标准等技术文件参照样品鉴定和批量生产鉴定，并对能否投入批量生产有权提出自己的意见和建议。 3、产品质量的检验： 3.1 产品质量检验工作，应严格贯彻自检、互检和专检相结合的原则，执行“三按”（按图纸、按工艺、按技术标准）和“五不准”（原材料不合格不准入库、毛坯不合格不准加工，上道工序不合格的零件不准送到下道工序，零件不合格不准装配，产品不合格不准出厂）的原则。 3.2 对原材料、受控零（元）部件、外购(协)件进厂检验： 3.2.1 采购物资的分类： A类重要物资：构成最终产品的主要或关键部分，直接影响最终产品 使用和安全性能的物资（含安标受控零（元）部件）。 B类一般物资：构成最终产品的非关键部分的物资。 C类辅助物资：非直接用于产品本身的起辅助作用的物资。 3.2.2原材料、受控零（元）部件（含安标受控零（元）部件）、外购(协)件等采购物资到货后，采购员首先验证采购物资的合格质量证明文件是否齐全，合格质量证明文件应包括：①合格证明。②合格的检验系统的证明。③合格的质量保证体系的证明。并将该证明文件与实物进行对照，确认无误后，由采购员持合格质量证明文件和供货清单（或发票）一起送专（兼）职检验员检验。
教学质量指标及奖惩办法(定稿)
吉岘九年制学校2014--2015学年 教学质量指标及奖惩办法 为了完成县局下达教学质量目标，靠实责任，强化管理，充分调动广大科任教师的工作积极性，提高教育教学质量，确保2014--2015学年度教学成绩，特制定本办法。 一、总体目标 （一）初中部 1、在2015年前季毕业会考和全县质量检测中，九年级综合排名进入全县前3名，八年级综合排名进入前2名，七年级综合排名进入前4名；所有参加测试的科目在单科排名中进入前3名。 2、九年级毕业会考要有50%以上学生成绩进入合水一中录取分数线，有10名学生进入全县前100名，5名学生进入全县前50名。七、八年级要有10—15名学生们进入全县前100名，至少5名学生进入全县前50名 （二）小学部 1、在2015年前季全县质量检测中，四、五、六年级综合排名分别进入全县前3名，所有参加测试科目在单科排名力争进入前5名。 2、在2015年前季全县质量检测中，四、五、六年级分别有20名学生进入全县前100名，有10名学生进入全县前50名。 3、音、体、美、微机等科目学生参与县级以上教育行政部门组织的展演、竞赛、等级测试等活动中，均要获得等次奖。地方课、社团活动等在县局考核检查中，均要受到书面通报表扬。 二、奖励办法 （一）综合奖。 1、九年级学校综合排名进入全县前3名,奖励该年级每位参考科目科任教师200元，班主任加奖100元，（班级排名处于全县中下位次的相关教师和班主任不予奖励），奖励包级领导400元。 2、七、八年级综合排名进入全县前3名,奖励该年级每位参
考科目科任教师100元，加奖班主任50元（班级排名处于全县中下位次的相关教师和班主任不予奖励），奖励包级领导300元。 3、一至六年级综合排名分别进入全县前3名，奖励该学校该年级每位参考科目科任教师100元，加奖班主任50元（班级排名处于全县中下位次的相关教师和班主任不予奖励），奖励包级领导(或者小学校长）300元。 （二）单科质量奖。 1、九年级毕业会考单科成绩排名位居全县前3名（参与排名单位：九年级六个单位加本校同科任课教师数，评价指标参考县局排名标准），依次奖励该科目任课教师1000元、700元、400元（以县局最终下发的成绩统计为准），并在年终职称考核教学成绩项中依次给相关科任教师记20分、18分、16分。 2、七、八年级全县质量检测单科成绩排名位居全县前3名（参与排名单位：七、八年级六个单位加本校同科任课教师数，评价指标参考县局排名标准），依次奖励该科目任课教师700元、400元、100元（以县局最终下发的成绩统计为准），并在年终职称考核教学成绩项项中依次给相关科任教师记20分、18分、16分。 3、一至六年级全县质量检测单科成绩排名位居全县前5名，依次奖励该科目任课教师800元、500元、300元、200元、100元（以县局最终下发的成绩统计为准），并在年终职称考核教学成绩项项中依次给相关科任教师记20分、18分、16分、14分、12分。 （三）单科进步奖 同级同班学生在上年全县统考排名基础上，参与学年末全县会考(统考）单科成绩每前进1个名次，奖给任课教师50元。 （注：七年级此项不执行） （四）优秀学生培养奖。在全县中小学毕业会考中，根据县局下发的成绩统计序号，有学生总分进入全县前10名，每进入1人奖励班主任200元，其他参考科目科任教师每人50元；11名—50名每进入1人奖励班主任50元，其他参考科目科任教师