成就中考科学专题训练三十七土壤和地球上的水体
成就中考专题训练三十七：土壤和地球上的水体一、选择题1．最初，地球外层的地壳是由岩石组成的，没有土壤。
下列生物最早参与土壤形成的是（）A.原始苔藓类 B.原始蕨类 C.原始两栖类 D.原始人类2．生活在沙漠地带植物的生态特征是（）A．根系发达 B．叶片大而富含水分C．枝叶茂盛，茎干高大D．根系不发达3．不同水分条件下的生命体为适应当地水分供给特点，往往会形成特定的行为特点和生理结构特点，下列哪项是由于长期生活在水分过多的环境而引起的？( ）A．仙人掌的叶刺 B．骆驼的驼峰C．热带植物树茎上长出“气根” D．昆虫表面的外骨骼4．生命活动中有很多都需要有水分的参与，下列各项中关系与水分最不密切的是( ) A．植物体通过光合作用合成有机物B．土壤中有无机盐随根部吸收水分时一起进入植物体内C．下雨天树枝在风中飘荡D．通过叶面蒸发，调节叶表面的温度，避免叶面被太阳光灼伤5．水循环包括三个循环，在其运动形式中，下面哪项是完全在陆地上进行的？( ) A．降水 B．输送 C．蒸发 D．径流6．水是一种重要的自然资源，与生物生存、工农业生产等息息相关。
下列有关水的认识或观点错误的是（）A．尽管水分子很小，但它是由更小的微粒构成的B．在淡水资源缺乏的海岛上，可以用蒸馏法从海水中提取淡水C．水是光合作用的原料，白天植物吸收的大量水主要用于光合作用D．在自来水中滴入硝酸银溶液产生白色沉淀，说明自来水不是纯净物7．大气水可能来源于 ( ) A．海洋水的蒸发 B．陆地上河流水的蒸发C．植物的蒸腾作用的水 D．以上都是8．海洋是人类未来开发利用资源的主要场所。
下列操作不能用来淡化海水的是（）A.过滤B.蒸馏C.使海水结冰脱盐D.多级闪急蒸馏9．2010年4月，我国西南地区遭遇历史罕见的特大旱灾，造成数以万计的人畜饮水困难。
因此，我们要增强节约用水的意识。
下列做法与节约用水无关的是（）A．用淘米水浇花 B．开发利用地下水C．使用节水龙头 D．用喷灌、滴灌方法给农作物浇水10．水是生命之源，我们的日常生活和工农业生产都离不开水。
下面关于水的叙述不正确的是（）A.水在自然界中的循环为物理变化B．利用活性炭的吸附作用净水为化学变化C．用生石灰去除室内潮气为化学变化D．水通直流电得到氧气、氢气为化学变化11．苏州是座拥有300多个翠玉珍珠般湖泊的江南水乡城市，以下措施有利于水资源保护的是（）A．扩容水上森林恢复湿地生态B．为发展经济大规模围网养殖C．工业废水生活污水直接排放D．为增加可耕地面积围湖造田12．今年世界各国频发地震。
为防止震后疾病传染须对饮用水源进行处理，采取的措施有：①煮沸②消毒③过滤④自然沉降，合理处理的顺序是（）A．③①②④ B.②④③① C.④③①② D.④③②①13．地球上的水处于不停地运动和相互转化之中，下列不属于水循环的主要环节是（）A．蒸发 B．径流 C．水汽输送 D．太阳辐射14．水是生命之源，既普通又宝贵。
下列对水的“多”与“少”的描述错误的是 ( ) A．地球上水的总量多，淡水少B．我国水资源总量多，人均水量少C．“南水北调”工程说明南方水的储量多，北方水的储量少D．生活中接触的纯净水多，水溶液少15．雨后天晴，有经验的农民常给农作物中耕松土，其主要作用是（）A．增加土壤中的水分 B．增加土壤中的空气C．增加土壤中的肥力 D．减少土壤中的生物16．土壤肥力的高低主要取决于（）①抵抗各种自然灾害的不利影响的程度②土壤中水、肥、气、热四个因素之间的协调程度③土壤性状的疏松程度④能够满足植物生长过程中的各种需求A．①②B．③④C．①③D．②④17．某同学与父母去天目山旅游，游览时对青山绿树底下的“红土”很好奇，“红土”与嘉兴的“黑土”相比，除颜色不一样外，其它性状还有什么不一样呢？于是他采样后带了一块回家，并做了如下实验。
从图中的对照实验看，他在探究两种土壤中的（）A．有机物含量 B．空气体积分数 C．土壤生物数量 D．无机盐含量18．花生俗称“落花生”，是因为它开花受精后子房柄会迅速伸长并钻入土中，然后子房在土中发育成荚果。
因此，适于花生栽种并能提高产量的土壤类型应是（）A．黏土类土壤B．砂土类土壤C．壤土类土壤D．都可以19．人类的生存与发展必须依赖于土壤，而土壤资源是有限的。
你认为下列人类活动最可能造成土壤污染的是（）A．在荒山上大量种植树木B．在适宜耕作的土地上进行玉米与大豆的间作套种C．在农田中为了增加肥效，大量施用化肥D．在干旱缺水的地区实行喷灌或滴灌的措施20．从2008年6月1日开始，各类市场中塑料包装袋要实行有偿使用，我市几个菜市场开始推生物可降解塑料袋，这种塑料袋对人体无害，主要原料是可降解母料和玉米粉，推广生物可降解塑料袋的目的是（）A．减少土壤污染 B．降低生产成本C．有利于食物保鲜 D．节约粮食二、简答题21．经测量，台州某地土壤中砂粒的含量约20%、粉砂粒的含量约20%.黏粒的含量约60%。
据图判断，该土壤的类型为类土壤。
22．如图所示，研究“土壤中是否有其他有机物”的实验时，用天平称取刚挖出的土壤50克，并放在细密的铁丝网上，用酒精灯加热。
一段时间后停止加热，待土壤冷却后称得其质量为45.2克，实验过程中土壤没有通过铁丝网流失，则说明土壤中含有的有机物质量为4.8克。
某同学认为没有用做实验，因此得不出有机物质量为4.8克的结论。
23．2010年世博会将在上海举行，“低碳城市”的理念贯穿在世博园的建设中：大面积使用太阳能、设计透光展馆、使用“零排放”清洁动力汽车等。
“低碳城市”的建设减少了气体的排放，有助于减缓全球气候变暖的趋势。
同时，园区开放后将用“玉米塑料”制成的可降解餐具替代传统的泡沫塑料餐具，以减少对 (填“大气”、“水”或“土壤”)的污染。
24．当人们陶醉在丰富的物质生活中时，是否意识到有一支“垃圾大军”正向我们逼近，影响我们的生活，危害我们的健康。
（1）一群环保志愿者在某社区推广垃圾分类，他们在居民小区放置了一些有分类标识的垃圾回收箱，结果却发现仍然有许多居民没有分类放置。
下列不属于．．．造成这种现象的原因是；A. 居民嫌麻烦，没有垃圾分类的习惯B. 居民每天产生的生活垃圾非常多C. 居民的环保意识不强D. 居民不清楚垃圾分类的标准（2）右图是居民区附近小型垃圾中转站（小圆圈）的布局，从保护环境的角度分析，它在选址上存在的问题有。
25⑴我国⑵为保护有限的水资源，在防止水污染．．．．．方面，你有什么好的建议和举措，．．．．．和节约用水两试举二例：防止水污染方面_________________________________________________。
节约用水方面。
26．你如果能采取一些措施将家里的自来水重复使用，比如用洗菜水冲厕所等，三口之家每月可以节约4米3水，那么你就能为国家节约了一点宝贵的淡水资源；大家都这么做，对于我们这样一个缺水大国意义非同一般，同时也为家庭节省了水费。
我市目前的水价是 1.6元/吨，那么一年节省的水的质量为吨，可以节省消费为元。
另外请你写出你的家庭节约用水的几种措施或方法以供给他的借鉴：⑴；⑵；⑶。
27．某科学兴趣小组的同学在探究“土壤中含有有机物”时，采用了下列三种方法得到干燥的土壤：①长期日晒；②在高温火焰上长时间烧烤；③恒温箱内烘干。
他们在实验过程中总结出以下规律：土壤在加热过程中，一些小分子的有机物在加热时会直接燃烧生成CO2和H2O，而大分子的有机物在加热时先炭化分解成碳，碳在加热时燃烧生成CO2。
请回答下列问题：⑴若土壤中有一种大分子有机物(C6H12)n和一种小分子有机物C4H10。
请完成下列各小题：①写出在加热过程中小分子有机物燃烧的化学方程式；②大分子有机物(C6H12)n中碳、氢元素的质量比为，该大分子有机物的相对分子质量为。
⑵同学们在取用题目中的三种干燥土壤样品放在细铁丝网上加热，发现使用其中一种土壤样品实验时，加热过程既无燃烧现象，又发现在加热前后质量保持不变，这种土壤样品可能采用三种方法中的。
（填序号。
）28．某些加油站出售含铅汽油，使用这些汽油会造成铅污染。
右图是我市104国道某路段周边土壤样品的铅含量示意图。
根据图示信息，你认为下列哪些观点或建议是正确的。
(答案不止一项)A．该路段周边土壤已明显受到铅污染B．该路段周边土壤距国道越近，铅污染越严重C．该路段两侧已受铅污染的土壤不宜种植农作物D．要大力推广使用无铅汽油29．农民在生产实践过程中，对于了解土壤的性状积累了丰富的经验。
手捏后松开成“一盘散沙”的土壤属于；湿时黏，干时硬，如“铁板一块”的土壤属于；屋前房后的菜园土，蚯蚓多，养分足，形成“团粒状结构”的土壤属于。
30．下图是三种土壤的模型，请指出保肥性能最强的是；通气性能最好的是；最适宜耕种的是。
（填序号）A B C三、实验探究题31．中央电视台曾介绍段儒斌发明的微生物催腐剂（含腐生细菌），微生物催腐剂的推广使用有助于解决由焚烧秸秆、稻草带来的环境污染、土地肥力下降等问题。
小明为探究腐生细菌对植物落叶的分解作用，将经过灭菌处理的落叶分成甲、乙、丙三组，按下表设计，浇上等量的蒸馏水，放在无菌环境条件下进行培养，并得到如下实验现象：组别腐生细菌温度/℃实验现象甲无25 第25天落叶还没变化乙有25 第25天落叶完全腐烂丙有35 第18天落叶完全腐烂（1）该实验的假设是；（2）实验时，甲、乙、丙三组所取的落叶应满足的条件是；（3）从实验中可得出的结论是：。
32．在与水平面成15º角的倾斜木板上，分别铺上5cm厚的有草皮土壤和无草皮土壤，用洒水壶取等量的水以同样的方式淋浇，如图所示。
（1）实验表明：裸地的水土流失情况更为严重，可知对土壤有保护作用；（2）请你提出一条治理黄河上游水土流失的措施：。
33．为研究甲、乙两种不同植物是否会争夺土壤中的养分，某人设计了四个不同实验装置，如图所示，各装置中地下部分都处于相同环境的盆中，地上部分所处的都是透明的封闭容器。
（1）为了达到本实验的目的．应比较装置 (填装置编号)之间的植物生长差异。
（2）以装置①、装置④来进行对照实验。
这样的实验设计是 (选填“合理”或“不合理”)的。
请说明具体的理由：。
34．某同学将甲、乙两种植物种植在成份相同的土壤中，分成A、B、C、D四组(如图所示)，其中B与C组遮光，降低光照30％。
请回答下列问题：（1）若探究甲、乙两种植物是否会争夺土壤中的养分，就实验设计来看，应比较A、B、C、D中哪两组之间的生长差异?请列出两种正确的组合：__________或________。
（2）若选择A、B两组进行对照实验，比较两组植物之间的生长差异。
则该实验的目的是___________________ 。
广东省深圳市福田云顶学校中考地理 第三讲 土壤和地球上的水体课后考点复习练习(无答案)
第三讲 土壤和地球上的水体【考点解析】例1 （2010年台州）经测量，台州某地土壤中砂粒的含量约20%、粉砂粒的含量约20%、黏粒的含量约60%。
据图判断，该土壤的类型为 类土壤。
解析：本题主要考查根据图示判断土壤的性状。
读懂图是关键，从图中我们可以发现，砂粒的含量越高，黏粒、粉砂粒的含量越低，越接近砂土类土壤；粉砂粒、砂粒的含量越低，黏粒的含量越高，就越趋于黏土类土壤。
根据题意，砂粒的含量约20%、粉砂粒的含量约20%、黏粒的含量约60%，从图中可以判断该土壤类型为黏土土壤。
答案：黏土例2（2010年衢州）如图乙所示，研究“土壤中是否有其他有机物”的实验时，用天平称取刚挖出的土壤50克，并放在细密的铁丝网上，用酒精灯加热。
一段时间后停止加热，待土壤冷却后称得其质量为45.2克，实验过程中土壤没有通过铁丝网流失，则说明土壤中含有的有机物质量为4.8克。
某同学认为没有用 做实验，因此得不出有机物质量为4.8克的结论。
解析：土壤中有空气、水、有机物（包括腐殖质）、矿物质等，如何证明土壤中存在有机物，我们可以对干燥的土壤进行灼烧，会发现土壤变黑，有焦味，称量后发现土壤的质量减少。
原因是有机物易燃烧炭化，生成二氧化碳。
但要求土壤必须干燥，否则减少的不仅是土壤的有机物，也有土壤中的水分，影响实验结果。
答案：干燥的土壤例3（2010年台州）我国是一个严重缺水的国家，人均淡水资源仅为世界平均水平的14，且地区分布极不均衡。
以下对水资源的利用不恰当的是( )A ．实现工业废水的达标排放B ．推广家用节水器具C ．农业灌溉引用工业或生活废水D ．提高废水的重复利用率解析：由于我国淡水资源的紧缺，所以我们应合理利用水资源，例如可以推广节水型器具；对家里废水进行重复利用；工业废水达标之后再排放，净化后用于农业灌溉等。
所以A 、B 、D 都可。
但如果工业或生活废水不经处理，直接用于农业灌溉，会引起土壤污染、植物发育不良等危害。
第三讲 土壤和地球上的水体(原创)
二、土壤中的非生命物质
用烧过的土壤制作土壤浸出液
二、土壤中的非生命物质
过 滤 浸 出 液
加热部分浸出液 溶液蒸发后，蒸发皿中有 白色小颗粒的晶体析出。
可溶性的无机盐
4、矿物质---占固体部分的95%左右
二、土壤中的非生命物质
无机物（矿物质颗粒），占 固体部分的95%左右 有机物（腐殖质）
固体 非生命物质
讨论：为什么水资源丰富的国家中 的一些城市也会发生供水困难？
2、我国的水资源分布
（1）、时间和空间的分配不均匀 a、从时间分配看， 夏季丰富， 冬季欠缺， 降水量的年际变化大 b、从空间分布看，具有南多北少、东多西少 的特点
（2）、人均水资源拥有量少 我国水资源有27000亿立方米，居世界第 六，但人均水资源只有是世界水平的1/4。是 世界的13个缺水国家之一。
第三讲
土壤和地球上的水体
考点1：土壤
一、土壤中的生命——土壤生物 动 物
土壤中的生物
植 物
微生物
二、土壤中的非生命物质
1：空气
土壤中含有空气
二、土壤中的非生命物质
1：空气 （1）、实验：测量土壤空气的体积分数
二、土壤中的非生命物质
2、水
土壤中含有水
二、土壤中的非生命物质
3、有机物----习惯称土壤腐殖质
液体 ——水 气体 ——空气
三、土壤的结构和类型
1 、土壤主要是由矿物质颗粒构成的，大小 不同的矿物质颗粒的多少和排列方式是影响土壤 结构的最重要因素。 2、 根据颗粒的粗细大小，矿物质颗粒可分为： 砂粒、粉砂粒、黏粒。
三、土壤的结构和类型
类别
砂粒 粉砂粒
土壤空隙 大 适中 小
空气的含量 多 适中
科学：中考试题预测之《土壤和地球上的水体》
土壤和地球上的水体中考试题精析一、基础考查题1．(山东)海洋是巨大的资源宝库，从海洋中可提取重要物质。
请你参与下列问题的讨论：(1)我市某盐场测得：①海水中含NaCI约为3.5％；②在海边打深井，井水中含NaCl约为8％。
晒盐最好选择(填序号)作原料，理由是____________。
(2)关于晒盐原理的说法正确的是( )。
A．利用阳光和风力，使氯化钠蒸发出来 B．利用阳光和风力，使水分蒸发，析出氯化钠C．降低温度使氯化钠析出 D．日光照晒后，氯化钠的溶解度变小(3)晒盐后得到的母液(又称卤水)中含有氯化镁(MgCl2)、硫酸镁(MgS04)和氯化钾(KCl)等物质。
参照下图各物质的溶解度曲线，从卤水中提取氯化钾晶体采用下列方法：①.将卤水加热到60。
C以上蒸发水分就会逐渐析出(填名称)晶体，理由是____________。
②.将①中的晶体过滤后得到滤液，把滤液降温到30℃以下，又析出氯化钾晶体和氯化镁晶体，然后用少量的____________(填“热水”或“冷水”)洗涤两晶体的混合物，就可以得到较纯的氯化钾晶体。
精析：(1)海边井水中含盐较多，且经过沙层过滤可减轻污染。
(2)食盐的溶解度受温度影响小，宜采用蒸发溶剂法结晶。
(3)MgS04的溶解度在60℃左右达到最大，升温和蒸发利于MgS04析出。
MgCl2的溶解度大于同温下的KCl，用冷水洗，有利于MgCl2溶解而除去，减少KCl溶解。
解答：(1)②NaC l的质量分数大，经沙层过滤后污染小(2)B(3)①MgS04温度高于60℃时，MgS04的溶解度随温度升高而减小②冷水二、迁移实践题2．暖匝口翻圃下图是某些国家的人均水量和世界人均水量(In3／人)。
世界人均水量和一些国家的人均水量(1)由图中可以看出我国是一个水资源____________的国家。
(2)谈谈你在生活中节约用水的三点做法：精析：由于现代工业的发展，造成水污染的因素越来越多，被污染的水也不断增加，水危机日益严重。
土壤和地球上的水体
（3）过度开发的后果：耕地被蚕食，水土流失，土地沙漠化和盐渍化 （4）土壤的保护
a.工业：控制“三废”排放 b.农业：提倡生物防治病虫害减少农药和化肥的使用 c.生活：生活垃圾回收再利用，生活污水无害处理
三、地球上的水 1.水在哪里？
2.水体的分布
根据水在地球上的积聚情况把地球上的水分为： 大气水、海洋水、陆地水（主要指河水、湖泊水、地下水、冰川水）
陆地29%
2.土壤的污染和保护
海洋 71%
不适宜 农业耕 种的土 地 89%
农用耕地 11%
（1）土壤资源的最大威胁是：土壤污染和过度开发 （2）土壤污染的原因有：
a.工业：“三废”的大量排放（排放有毒有害物质） b.农业：农药化肥的大量使用（破坏土壤结构和污染土壤） c.生活：垃圾的随意丢弃—白色污染（塑料、橡胶不分解，破坏土壤结构）
3. 土壤主要是由矿物质颗粒构成的，因此，矿物质颗粒 的多少就成为影响土壤结构最重要的因素。
土 壤 颗 粒 的 分 类 名称 直径/毫米
2.0~0.02
堆放时空隙
保水性
透气性
砂粒
黏粒
最大
稍大 最小
最差
稍强 最好
最好
稍差 最差
粉砂粒 0.02~0.00三种颗粒所占比例的不同，将土壤分成三种
为了解决我国华北和西北地区缺水问题，我国正建设实施 南水北调工程——从根本上改变我国水资源空间分布不均衡 的跨流域调水措施，对缺水的西北华北地区，意义十分重大。 生命活动 离不开
水！
我们一起研究
淡水短缺原因 解决措施
储量有限
自然 原因
海水淡化 跨流域调水 修水库
节约用水，控制人口增长
在空间上分布不均 在时间上分布不均
初中科学华师大版 七年级下册 第一章 第1节 地球上的水同步练习
初中科学华师大版七年级下册第一章第1节地球上的水同步练习一、单选题1．（2023八上·婺城期末）每年都会有多个台风在我们浙江省登陆，往往会给当地带来强风暴雨。
从水循环的途径来看，台风过境属于（）A．降水B．地表径流C．水汽输送D．蒸发蒸腾2．（浙教版科学2018-2019学年八年级上学期1.1 地球上的水同步练习）目前，人类活动对水循环的影响最主要表现在（）A．人工降雨，促进大气中的水汽输送B．植树种草，增加空气中的水汽含量C．修建水库，跨流域调水，改变局部地表径流D．抽取地下水，加速地下径流的循环3．（2023八上·临平期中）关于地球上的水，下列说法中正确的是（）A．陆地淡水约占地球总水量的96.53%B．水是生物生存所需的最基本的物质之一C．人类可直接利用最多的是海洋水D．陆地淡水中比例最大的是地下淡水4．（2020七下·慈溪期中）目前人们利用的淡水资源是（）A．河流水和湖泊水B．冰川水和地下水C．河流水和深层地下水D．河流水、湖泊淡水及浅层地下淡水5．（2023·宁波）透水砖是一种绿色环保建材，透水性好。
如图所示，用透水砖替代传统的混凝土路面砖，有效减少了地面积水。
从水循环的过程分析，道路铺设透水砖主要有利于（）A．水汽输送B．降水C．下渗D．地表径流6．（2022八上·温州期中）下列关于水循环的叙述不正确的是（）A．水循环使陆地淡水不断得到补充B．水循环的动力是太阳辐射C．陆上内水循环和海上内循环的水量一样大D．水循环使水体之间不断转化7．（2023八上·浙江期中）如图为“模拟南方某城市水循环部分环节示意图”，图中①②③④分别表示（）A．蒸发、降水、下渗、污水B．下渗、降水、蒸发、污水C．降水、蒸发、下渗、污水D．降水、下渗、蒸发、污水8．（2023八上·兰溪月考）下列关于水资源的叙述，正确的是（）A．通常所说的水资源是指陆地上的所有水体B．冰川分布于两极和高山地区，是目前可供人类利用的最重要的水资源之一C．目前使用的淡水资源，主要是指河流水、湖泊淡水和浅层地下水D．水资源开发利用后，都能很快恢复9．（2023八上·东阳月考）水是生命之源，既普通又宝贵。
第45讲 土壤和地球上的水体
4．土壤的污染和保护 (1)土壤是重要的资源 土壤资源是有限的，地球上陆地面积占地表总面积的 29%，其中只有11%的土地适于耕种。我国陆地面积 占 国土面积的91.39%，而耕地、林地、草地只占其中 的 50%左右。土壤资源的最大威胁来自过度开发和土壤 污染。 (2)土壤破坏与保护 ①土壤污染的原因： a．工业“三废”的大量排放——废气、废水、废渣 (排放一些有毒、有害物质)； b．农业生产中大量使用农药和化肥(破坏土壤结构和 污染土壤)； c．垃圾的随意丢弃——白色污染(塑料、橡胶等不能 被微生物分解，破坏土壤结构)
黏土类 土壤
黏粒、粉砂多，土 壤颗粒较细
壤土类 土壤
黏粒、砂粒、粉砂 大致等量，土壤质 地较均匀
壤土类土壤适宜大部分植物生长。其固体部分(矿物质颗 粒和有机质)占土壤总体积的50%，其中有机质占固体部分 的1%－5%，水和空气占约25%，既通气、透水、又保水、 保肥，又能为植物生长提供充足的水分、空气和有机质。
考点扫描
考试内容 1.土壤的结构 ①列举土壤是由水分、空气、矿物质和腐殖质构成，土壤 中有大量的生物 a 考试要求
②识别不同的土壤类型，说出不同性状的土壤对植物生长 有不同的影响
③感知植被对土壤有保护作用 2.土壤污染及保护 ①知道我国和当地的水土流失、土壤沙漠化、土壤污染的 情况及其危害 ②知道保护土壤和防止土壤污染的重要性 ③列举保护土壤和防止土壤污染的主要措施
a
a
a a a
考试内容 3.水体的分类 ①知道水体的分类 4.水循环
考试要求
a
①描述自然界中水循环的主要环节
5.水资源
a
①知道我国水资源的分布
②关注世界及我国淡水资源的严重危机
a
土壤和地球上的水体
最大
最差 最好
的 粉砂粒 0.02~0.002 稍大
稍强 稍差
分 类
黏粒
< 0.002
最小
最好 最差
4.根据以上三种颗粒所占比例的不同，将土壤分成三种
砂土类土壤
黏土类土壤
壤土类土壤
土壤的类型，性状及对植物生长的影响
土壤类型
土壤质地
性状
植物长势及原因
砂土类土壤 砂粒多，黏粒少， 疏松，不易黏结，通气， 不宜植物生长，
适宜植物生长， 因为它通气透水， 保水保肥
5.植被对土壤的保护作用
植物的根不仅能吸收土壤中的水分和无机盐，还能把 土壤牢牢抓住,所以植被对土壤有保护作用。
二、土壤的污染及保护
1.土壤现状
地球上陆地面积仅占地表总面积的29％，其中有89％的土地目前
尚不适宜农业生产。我国陆地面积占国土面积的91.39％，而耕地、
我们已经知道，分布在地球各处的水处于永不停息的运动和 相互转化之中。那么这种运动和转化是怎样进行的呢？
水的循环 陆地
海洋
3.水资源
我国的水资源现状：
（1）水资源总量位居世界第六，但人均水资源只有世界水平的1/4 （2）空间分布不均匀，东多西少，南多北少。 （3）时间分配不均匀，夏季丰富，冬季欠缺，年际变化大。
（3）过度开发的后果：耕地被蚕食，水土流失，土地沙漠化和盐渍化 （4）土壤的保护
a.工业：控制“三废”排放 b.农业：提倡生物防治病虫害减少农药和化肥的使用 c.生活：生活垃圾回收再利用，生活污水无害处理
第三十四讲 土壤和水体(2)
的是
A．蒸发 C．水汽输送 B．径流 D．太阳辐射
【精析】选D。本题考查有关水循环方面的知识。在 水循环过程中，主要有蒸发、水汽输送、降水、下渗、 地表和地下径流等环节，而太阳辐射与地心引力一样 都是水循环的外在因素，不是基本环节。
6．人类的生存与发展必须依赖于土壤，而土壤资源 是有限的。你认为下列人类活动.在荒山上大量种植树木 B.在适宜耕作的土地上进行玉米与大豆的套种 C.在农田中为了增加肥效，大量施用化肥 D.在干旱缺水的地区实行喷灌或滴灌的措施 答案：C
二、非选择题 7．（2010·台州中考）经测量，台州某地土壤中砂 粒的含量约20%、粉砂粒的含量约20%、黏粒的含量约 60%。据图判断，该土壤的类型为____类土壤。
1.下列四个地区，水循环比较活跃的是( A.长江、黄河发源地区 B.长江中下游地区 C.新疆沙漠地区 )
D.南极冰川地区
【解析】选B。新疆沙漠地区水资源贫乏，水循环不
活跃；长江、黄河发源地区和南极冰川地区的水主要
呈固态，水循环也不活跃；长江中下游地区水量充沛、 气温较高、植被较好，所以水循环比较活跃。
2．（2010·台州中考）最初，地球外层的地壳是由 岩石组成的，没有土壤。下列生物最早参与土壤形成 的是( ) B.原始蕨类
A.原始苔藓类
C.原始两栖类
答案：A
D.原始人类
3.同种植物的根系在土壤中的分布与下列哪种因素没 有直接的关系( )
A.温度
B.土壤的结构 C.土壤的通气状况 D.此土壤地下水位的高低程度 答案：A
4.有关“土壤中存在有机物”的验证实验，说法错误 的是( )
第45讲土壤和地球上的水体
• 解析 在用三类土壤培育植物，观察土壤性状和植物生长 的关系的实验中，应当注意变量控制，防止干扰因素的干 扰。因此，在实验过程中，应当“分别种植一株大小相 近”、“同一类植物”、“浇等量的水一次”、“放在窗 台上”、“不能被雨水淋到”。这样做基本上能排除来自 于因为植物种类不同、生长起始状态不同，环境温度不同、 从环境中获取水分量不同，从而使植物生长状况不同而带 来的干扰，进行这样的变量控制，基本上可以认为植物生 长状况的不同是因为土壤的不同性状而造成的。由此可知， 题中的条件控制在植物种类、浇水量、浇水次数上都存在 着缺陷。此外，在实验过程中，还应当注意选取“生长旺 盛”、“能照到阳光”等条件是希望植物能在最适宜的土 壤中继续旺盛生长。这种旺盛生长的好处在于让三株植物 在以后的生长状况出现明显的差异，便于观察、比较。
D．X阶段是降水，Y阶段是蒸腾，Z阶段是凝结
热点四 实验探究
典例分析4：小雨想知道土壤性状和植物生长的关系。她 分别取等体积的砂土类土壤、黏土类土壤、壤土类土壤装 在三只同样大小的花盆内，并分别标记为A、B、C。下表 所示是她的实验方案：
花盆
A B C
植物名称
郁金香 小雏菊 小雏菊
放置地点
窗台 窗台 窗台
素能提升
1．以下三种土壤样品中，哪种通气性能最差，哪种保水 性能最强 ( C )
土壤样品 土壤名称
土壤质地
甲
砂土类土壤
砂粒多，黏粒少，土壤颗粒较粗
乙
黏土类土壤
黏粒、粉砂多，土壤颗粒较细
丙
壤土类土壤
砂粒、黏粒、粉砂大致等量，土壤质地 较均匀
A. 甲，甲 C. 乙，乙
B. 甲，乙 D. 乙，丙
2．取两个相同的烧杯，分别放入相同体积和形状的铁块
中考满分——第2节 土壤、水资源、天气和气候-1.doc
第2节土壤、水资源、天气和气候考点梳理1．土壤资源土壤由水分、空气、矿物质和腐殖质等构成，土壤中有大量的生物一一土壤生物。
2．地球上水资源的分布(1)水资源和水循环的关系：水循环活跃，水资源比较丰富。
(2)全球水资源的分布特点：赤道附近和距海近的地区，水资源比较丰富。
沙漠地区，水资源比较贫乏。
非洲地区缺水严重。
3．我国的水资源(1)我国是一个干旱缺水严重的国家。
我国的水资源总量居世界第六位，但人均只有2300立方米，仅为世界平均水平的1／4、美国的l／5，在世界上名列l21位，是全球13个人均水资源母贫乏的国家之一。
(2)水资源的分布有明显的时空差异。
①时间上：夏秋多，冬春少，年际变化大，北方较突出。
②空间上：南多北少，东多西少。
4．地球上的水循环海陆间水循环(大循环)领域(分类）海上内循环小循环内陆循环水循环内因：水的物理性质原因外因：太阳辐射和地心引力意义：使淡水资源得到补充，使地球上的水、大气、岩石和生物成为一个整体5．人类对水循环的影响(1)水循环是通过大气中的水汽输送和陆地上的径流输送而实现的。
(2)目前人类活动对水汽输送几乎没有影响，而对地表径流输送，在局部地区却可以施加某些影响。
(3)主要措施：修建水库、跨流域调水等。
可以改变水的时空分布，化害为利。
(4)人与水循环对立的现象：大面积地滥伐森林；大面积地排干湖泊和沼泽；过度抽取地下水。
这是未遵循水循环和水量平衡原理的表现，势必造成水资源枯竭。
【注意】①海洋上的蒸发量=海洋上降水量+来自陆地的径流量。
②陆地上的降水量=流向海洋的陆地径流量+陆地蒸发量和蒸腾量。
6．水的净化(1)水体污染物的主要来源①工业废水、废渣等；②农业废水(农药、化肥的大量使用)；③生活污水的任意排放。
(2)饮用水的卫生①净化：水中加入明矾使杂质沉淀而除去。
②消毒：使用漂白粉杀菌。
(3)除去水中杂质的常用方法：沉淀法、过滤法、蒸馏法。
【注意】沉淀法只能使水中的悬浮微粒凝聚成较大的颗粒沉淀下去，而不能除去这些沉淀；过滤法可以除去这些沉淀，却不能除去已溶解的物质；蒸馏法可以除去水中已溶解的物质，将水进一步净化，因此，蒸馏水十分纯净，可以直接饮用。