批判性思维技能测试
培养小学生批判性思维的测试题

培养小学生批判性思维的测试题批判性思维是指通过分析、推理和评估来解决问题和做出决策的能力。
在培养小学生批判性思维方面,测试题可以起到很好的促进作用。
本文将为您提供一些适用于小学生的批判性思维测试题。
测试题一:推理判断请根据下面的信息,判断每个陈述的正确与否。
如果正确,请在括号内写“√”,如果错误,请在括号内写“×”。
1. 所有的狗都会爬树。
()2. 小明是个狗。
()3. 小红不会爬树。
()4. 小明会爬树。
()测试题二:问题解决下面是小明在他的花园里找到的几个形状完全相同的花瓶。
请帮助小明回答以下问题。
1. 如果将花瓶都倒过来,花瓶里的水会怎么样?()a) 水会溢出花瓶。
b) 水会保持在花瓶中。
c) 花瓶里没有水。
d) 其他。
2. 小明想要将一个放满水的花瓶放到书架上,但书架上已经没有空间了。
他该怎么办?()a) 不放在书架上。
b) 把书架上的书拿掉一些,然后放上花瓶。
c) 找一个更大的书架。
d) 其他。
测试题三:逻辑推理请根据下面的信息,推断出每个人在特定日子所参观的博物馆。
每个人只参观一个博物馆。
1. 小明在周一参观了中华文化博物馆。
2. 小红在周三参观了自然科学博物馆。
3. 小刚在周二或周四参观了艺术博物馆。
4. 小丽在周五参观了历史博物馆。
请回答以下问题:1. 小红在哪一天参观了自然科学博物馆?()2. 小刚在哪一天参观了艺术博物馆?()3. 小明参观了哪个博物馆?()4. 小丽在哪一天参观了历史博物馆?()测试题四:比较分析请把下面的食物按照其营养价值从高到低进行排序。
1. 蔬菜2. 香蕉3. 巧克力4. 鸡蛋5. 糖果请将以上食物按照其营养价值从高到低进行排序。
测试题五:问题解决请根据下面的信息,帮助小明解决问题。
小明有5根木棍,长度分别是 5cm、10cm、15cm、20cm 和 25cm。
他想用这些木棍拼出一个三角形。
请问他能拼出一个三角形吗?如果可以,请给出一种具体的拼法。
批判性思维训练考核试卷

D.拒绝所有与自己观点不同的意见
5.在批判性思维中,当我们面对问题时,首先要做的是什么?()
A.寻找现成的答案
B.分析问题的各个方面
C.忽略问题的复杂性
D.依赖直觉
6.批判性思维与以下哪个能力密切相关?()
A.记忆力
B.分析力
C.直觉
D.想象力
7.以下哪种做法不利于培养批判性思维?()
10.以下哪个行为不是批判性思维的表现?()
A.对不同观点持开放态度
B.忽视问题的复杂性
C.寻找证据支持观点
D.分析问题的各个方面
11.批判性思维者在面对问题时,通常会如何处理?()
A.寻找最快解决方法
B.拒绝考虑其他可能性
C.分析问题的各个方面
D.完全依赖权威意见
12.以下哪个能力对于批判性思维来说不重要?()
10.思维方式
四、判断题
1. ×
2. ×
3. ×
4. ×
5. √
6. ×
7. ×
8. √
9. ×
10. √
五、主观题(参考)
1.批判性思维的基本特点包括逻辑性、开放性、系统性。在日常生活中,批判性思维可以帮助我们分析问题、评估信息、做出决策等。在学习中,批判性思维能帮助我们更好地理解知识、提出问题、解决问题。
2.批判性思维者在分析信息时,会评估信息的来源可靠性、证据支持、逻辑性以及是否与其他信息相矛盾等,以确保信息的可靠性和有效性。
3.批判性思维者在面对复杂问题时,会运用逻辑推理分析问题的各个方面,逐步分解问题,寻找证据支持,从而解决问题。
4.个人偏见和情感因素可能影响批判性思维过程,使判断产生偏差。为减少这些影响,可以采取多角度思考、与他人交流、保持开放心态等方法。
批判性思维考试题及答案

批判性思维考试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 批判性思维的核心是什么?A. 记忆事实B. 接受权威C. 质疑和分析D. 遵循传统2. 下列哪项不是批判性思维的特点?A. 客观性B. 怀疑性C. 依赖性D. 系统性3. 批判性思维在解决问题时通常采用什么方法?A. 直觉判断B. 逻辑推理C. 随机选择D. 情绪反应4. 以下哪个选项是批判性思维的常见误区?A. 过分依赖直觉B. 只关注事实C. 忽视证据D. 过分自信5. 批判性思维在评估信息时,通常需要考虑哪些因素?A. 信息的来源B. 信息的时效性C. 信息的一致性D. 所有上述因素6. 以下哪个问题不是通过批判性思维来解决的?A. 判断一个观点的合理性B. 确定一个决策的最优方案C. 识别一个陈述的真假D. 记忆一个历史事件的日期7. 批判性思维中的“证据”通常指的是什么?A. 个人感受B. 权威意见C. 可验证的事实D. 传统习俗8. 在批判性思维中,如何对待不同的观点?A. 只接受自己认同的观点B. 忽略与自己观点不同的意见C. 考虑所有观点,寻找最佳解释D. 只接受多数人的观点9. 批判性思维在评估论据时,通常关注哪些方面?A. 论据的逻辑结构B. 论据的说服力C. 论据的来源D. 所有上述方面10. 下列哪项不是批判性思维的技巧?A. 识别假设B. 评估论据C. 避免偏见D. 盲目接受答案:1-5 C,C,B,C,D;6-10 D,C,C,D,D二、简答题(每题10分,共30分)1. 请简述批判性思维在日常生活中的应用。
答:批判性思维在日常生活中的应用包括但不限于:评估新闻报道的准确性,判断广告中的信息是否可信,评估他人的观点和论据,以及在决策过程中考虑所有可能的选项和后果。
2. 请解释什么是“认知偏差”,并给出一个例子。
答:认知偏差是指人们在信息处理和决策过程中,由于心理机制的局限性而产生的系统性错误。
例如,确认偏差是指人们倾向于只关注和接受那些支持自己已有信念或预期的信息,而忽视或贬低与之相反的证据。
批判性思维技能测试共39页文档

11、用道德的示范来造就一个人,显然比用法律来约束他更有价值。—— 希腊
12、法律是无私的,对谁都一视同仁。在每件事上,她都不徇私情。—— 托马斯
13、公正的法律限制不了好的自由,因为好人不会去做法律不允许的事 情。——弗劳德
14、法律是为了保护无辜而制定的。——爱略特 15、像房子一样,法律和法律都是相互依存的。——伯克
拉
60、生活的道路一旦选定,就要勇敢地书不仅是生活,而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次,但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许,为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处, 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
15道批判性思维题目测试及答案

15道批判性思维题目测试及答案1. 第一个事实:电视广告的效果越来越差。
一项跟踪调查显示,在电视广告所推出的各种商品中,观众能够记住其品牌名称的商品的百分比逐年降低。
第二个事实:在一段连续插播的电视广告中,观众印象较深的是第一个和最后一个,而中间播出的广告留给观众的印象,一般地说要浅得多。
以下哪项,如果为真,最能使得第二个事实成为对第一个事实的一个合理解释?A.在从电视广告里见过的商品中,一般电视观众能记住其品牌名称的大约还不到一半。
B.近年来,被允许在电视节目中连续插播广告的平均时间逐渐缩短。
C.近年来,人们花在看电视上的平均时间逐渐缩短。
D.近年来,一段连续播出的电视广告所占用的平均时间逐渐增加。
E.近年来,一段连续播出的电视广告中所出现的广告的平均数量逐渐增加。
2. 一个美国议员提出,必须对本州不断上升的监狱费用采取措施。
他的理由是,现在,一个关在单人牢房里的犯人所需的费用,平均每天高达132美元。
即使在世界上开销最昂贵的城市里,也不难在最好的饭店里找到每晚的租金低于125美元的房间。
以下哪项能构成对上述美国议员的观点及其论证的恰当驳斥?Ⅰ据州司法部公布的数字,一个关在单人牢房里的犯人所需的费用,平均每天125美元。
Ⅱ在世界上开销最昂贵的城市里,很难在最好的饭店里找到每晚的租金低于125美元的房间。
Ⅲ监狱用于犯人的费用,和饭店用于客人的费用,几乎用于完全不同的开支项目。
A.只有Ⅰ。
B.只有Ⅱ。
C.只有Ⅲ。
D.只有Ⅰ和Ⅱ。
E.Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ。
3. 过去的20年里,科幻类小说占全部小说的销售比例从1%提高到了10%。
其间,对这种小说的评论也有明显的增加。
一些书商认为,科幻小说销售量的上升主要得益于有促销作用的评论。
以下哪项如果为真,最能削弱题干中书商的看法?A.科幻小说的评论,几乎没有读者。
B.科幻小说的读者中,几乎没有人读科幻小说的评论。
C.科幻小说评论文章的读者,几乎都不购买科幻小说。
D.科幻小说评论文章的作者中,包括著名的科学家。
批判性思维技能测试汇总

批判性思维技能测试汇总
一、基本介绍
批判性思维是建立在充分调查事实基础上的一种独立思考的能力,是一种按照独立判断解决问题的能力。
它包括深刻的思考、发展自己的思维能力以及根据可用信息来判断问题的能力,以解决问题、解释和识别潜在的问题和隐藏的本质。
批判性思维有助于培养逻辑思维、增强分析能力,从而使学习者能够更有效地应对挑战,更好地解决复杂的问题。
二、测试模式
由于批判性思维是一种必须在实际生活中经过反复磨练的技能,所以要测试批判性思维技能可以采用各种模式。
1)问答题模式
问答题模式的测试要求学生对给定问题进行综合分析,并通过回答的方式表达批判性思维能力。
问答题通过提出实际问题让学生进行思考,要求学生在理解认知的基础上,从理论和实践两方面给出自己的分析,并用批判性思维的方式来解决问题。
2)多媒体模式
多媒体模式的测试要求学生发挥创造性,通过视频、图像和文字等媒体的输入,从多种角度给出解决方案,使用不同的媒体表现自己的观点,从而展示出批判性思维能力。
3)设计模式
设计模式的测试要求学生将多种知识和技能运用到实际设计中。
加利福尼亚批判性思维技能测试量表-批判性思维

加利福尼亚批判性思维技能测试-2000指令:仔细阅读每道题目。
从给出的选项中选择最合适的答案涂在测试答题卡.上。
这套测试题共有34道小题,每道题的分值一样,请合理安排时间。
如果愿意, 可以在问卷上填写所选答案。
测试题:1.某座城市几支业余足球队的实力据说旗鼓相当,但事实上有些队稍强,有些队稍弱.假设上星期六烟花队战胜了野花队,又假设上上星期六野花队战胜了野马队,那么,下星期六烟花队与野马队比赛,会发生什么结果?A二烟花队一定会赢。
B二烟花队很可能赢,也可能输。
C二烟花队很可能输,也可能赢。
口=烟花队一定输。
E=比赛将以平局告终。
.2.思考这个论断:“即使是托马斯•杰弗逊,有时也使用托词.”它与下列理由有关:“毕竟,每个政客都必须讨好选民。
杰弗逊是伟大的政治家,但也是政客。
至少在有些场合,不使用托词就不能讨好选民。
“假如所有理由是真的,该论断:A=不可能假。
.B-艮可能真,也可能假。
C=R可能假,也可能真。
D二不可能真。
3.假如“只有那些寻求挑战和冒险的人才应当参军”为真,下列哪选表达了同样意思?人=如果你寻求挑战和冒险,你就应当参军。
B二如果你参军,你应当寻求挑战和冒险。
C二除了参军,你不应当寻求挑战和冒险。
D=你不应当参军,除非你寻求挑战和冒险。
第4题使用此图4.Tay-Sachs是-一种遗传病。
这种病的基因能从携带病毒的父母那里遗传给亲生子女。
上图显示Tay-Sachs遗传的可能模式。
如果父母双方都是Tay-Sachs 携带者,其子女约有75%的机会被感染。
遗传可能性是:父母双方都是Tay-Sachs 携带者,子女的携带机会是50%,真正患病的机会是25%。
假如已婚的哈卫和莎兰想要孩子,在做Tay-Sachs检测时他们首次得知他俩都是Tay-Sachs携带者. 根据这里提供的信息,可以判断:人=他们的亲生子女或者患Tay-Sachs病,或者是Tay-Sachs携带者。
B=尽管风险很大,他们的孩子还是有可能不被感染。
批判性思维测试

批判性思维倾向测试下面是批判性思维能力在性格上所表现出来的一些特质。
他们当中有些特质可能你是非常赞同的,有些特质可能你是非常不赞同的,请根据你自己的情况来判定它们。
先仔细看清每一特质,并确信你己经理解了它的含义,然后参看下表,在相应的题号下,按照下面的程度说明,将对应的数字打勾,以表示你对该项目的赞同程度。
作答方法:例如,如果你非常赞同这一特质就将1标注出来。
请注意,要根据你自己的情况来进行真实评定,每一特质都要评定,不要有遗漏。
寻找真理1..面对有争议的论题,要从不同的见解中选择其一,是极不容易的。
1 2 3 4 5 62.对某件事如果有四个理由赞同,而只有一个理由反对,我会选择赞同这件事。
1 2 3 4 5 63.即使有证据与我的想法不符,我都会坚持我的想法。
1 2 3 4 5 64.处理复杂的问题时,我感到惊惶失措。
1 2 3 4 5 65.当我表达自己的意见时,要保持客观是不可能的。
1 2 3 4 5 66.我只会寻找一些支持我看法的事实,而不会去找一些反对我看法的事实。
1 2 3 4 5 67.有很多问题我会害怕去寻找事实的真相。
1 2 3 4 5 68.既然我知道怎样作这决定,我便不会反复考虑其他的选择。
1 2 3 4 5 69.我们不知道应该用什么标准来衡量绝大部分问题。
1 2 3 4 5 610.个人的经验是验证真理的唯一标准。
1 2 3 4 5 6开放思想1.了解别人对事物的想法,对我来说是重要的。
1 2 3 4 5 62.我正尝试少做主观的判断。
1 2 3 4 5 63.研究外国人的想法是很有意义的。
1 2 3 4 5 64.当面对困难时,要考虑事件所有的可能性,这对我来说是不可能做到的。
1 2 3 4 5 65.在小组讨论时,若某人的见解被其他人认为是错误的,他便没有权利去表达意见。
1 2 3 4 5 66.外国人应该学习我们的文化,而不是要我们去了解他们的文化。
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6. “不是所有的候选人都有资格胜任”表达 的意思与下列 哪个相同:
A B C D . 没有一个候选人有资格胜任。 .有些候选人没有资格胜任。 . 有资格胜任的不是候选人。 . 所有候选人都没有资格胜任。
A. 试图说明(1)为真。 B. 试图说明(2)为真。 C. 试图说明(3)为真。 D. 试图说明(4)为真。
E. 并未试图证明上述任何一个。
14和15 题依据以下虚构的情景:
一所大学正好有7个学生俱乐部:1,2,3,4,5,6,7。
校长必须从不同的俱乐部选5个俱乐部成员担任重要委员。 除了下列情况外,任何组合都行:如果从第1个俱乐部选了
13.思考这段短文:“(1)波兰1926年时不是君主制国家。
(2)确实,许多欧洲历史学家认为第一次世界大战结束了 欧洲的君主制。(3)事隔一代以后,当二次世界大战开始 时, 欧洲或者西半球除了那些纯粹的仪式上的君主立宪国家, 君主制国家已经不存在。(4)然而,没有认真考虑中东的 情况就下结论说我们目睹了最后的君主统治,这种想法是 错误的。”以上短文被最好表述为:
A. 他们的孩子不是患Tay-Sachs 就是Tay-Sachs携带者。
B. 尽管风险很大,他们的孩子还是有可能不被感染。 C. 哈卫和莎兰考虑到这种风险,决定不要孩子。 D.哈卫和莎兰还想做父母,他们决定收养一个孩子。
5.
“爱泽琳尼亚人撒谎”等同于下列说法:
A . 任何人只要是爱泽琳尼亚人,那个人就是说谎者。
B. 结论,“管理层想用更好的方式占领市场”。
C. 前提,“在开这些新店之前,公司的市场销售很
失败”。
D.前提,“这些新店在用复杂的新方法打入市场”。 E.结论,“公司存在的首要目的,即使不是唯一目的,
是为其所有者谋利益”。
12. “对州立大学快乐学前班的研究表明,参加9个月全日制快乐学前班的孩子在预 备一年级的标准化测试中,平均得分58分。研究也表明那些只在上午上学、为期9 个月的4岁孩子的平均成绩为52分;只在下午上学、为期9个月的,平均成绩为51 分。 第二个研究,对参加9个月全日制教会学前班的4岁孩子的研究表明,这些孩 子在同样的测试中平均成绩54分。 第三个研究的对象是那些没有参加过学前班学习、来自低收入家庭的孩子, 他们在同样的考试中平均成绩是32分。32分同其他分数的差异呈显著性差异。” 最起码,根据这一数据能得出的最可能的科学假设是 A. 一个得了50分以上的孩子已为上小学预备级做好了准备。 B. 在一个似真假设得出之前需要更多的测试。 C.学龄前学习与小学预备级学习没有关系。 D. 应该有资金支持4岁孩子参加学前班。 E.学前班学习和小学预备级学习相关。
18.设想一位植物学家在做有关园林植物
的演讲时说:“玫瑰有许多颜色。”下 述哪个是对这一论断的最好解释? A. 有一种玫瑰,它不止一种颜色。 B. 有一种东西,它不止一种颜色,这 种东西是玫瑰。 C. 所有的玫瑰都不止一种颜色。 D. 并非每一种玫瑰都是同样的颜色。 E. 以上都是同样能接受的解释。
7. 段落:“ 这个池塘的微生物通常在冰
点以上繁殖。现在是冬季,池塘已结冰。 因此,如果这个池塘中有我们研究的微生 物,它们现在不会繁殖。”
假如以上支持命题都为真,这个段落的 结论
A . 不可能不正确。 B . 很可能正确,但也可能不正确。 C . 很可能不正确,但也可能正确。
D .不可能正确。
22. “对蒙福得中学的中学生的研究发现,在那些
每天喝2到3瓶啤酒、持续60天的学生中,75%的
学生明显感到肝功能退化。这些结果是碰巧发生
的说法已被高信度的实验排除。”如果是真的, 蒙福得中学的信息会证实
A. 喝酒与青少年肝功能退化呈显著意义的相关性。 B. 饮酒导致青少年肝功能退化。 C. 性在酒与肝功能退化的关系中不是一个因素。 D. 研究者想证明年轻人不应该喝酒。
A. 好思维。因为喷气机燃料是汽油的衍生物
B. 好思维。但是,并非所有事实都表述得准确。
C. 坏思维。食物的费用在同一时间也在上涨,但是那并不能
证明喷气燃料是食物。
D. 坏思维。给定关于石油衍生物的事实,人们不能得出关于
喷气燃料结论。
17. “黎明时分,克里斯托夫•约瑟夫静静地坐在那儿,鼻子贴在卧室的凉 玻璃窗上。他期望这时是清晨,这样他就能出去玩垒球了。他苦苦地想 着、盼着太阳的出现。在这样盼望的时候,天空开始亮了。他继续盼望 着。确实,太阳移出了地平线,升到了清晨的空中。他很自豪。克里斯 托夫想想所发生的一切,断然认为他有能力把所有清冷寂寞的夜晚变成 明亮快乐的夏日早晨,只要他想。” 对克里斯托夫推理的最好评价是 A. 差。期望后发生的并不意味着因为期望而发生了。 B.差。他期望或不期望,地球都绕着太阳转。 C. 好。克里斯托夫才是个孩子。 D.好。有什么证据能证明,如果他不期望的话就不会发生所发生的 一切。
8.
思考这一组命题:“尼禄是公元一世纪时的罗马皇帝。每 个罗马皇帝都喝酒,他们喝酒时用的酒具一律是锡铅合金
做的酒壶和高脚杯。无论谁使用锡铅合金,即使一次,也 会导致铅中毒。铅中毒的症状通常是精神错乱。”
如果以上所有命题为真,下列哪一个一定为真? A . 那些精神错乱者至少使用过一次锡铅合金器具。 B. 不论怎样,尼禄皇帝一定精神错乱。 C . 使用锡铅合金只是罗马皇帝的特权。 D . 铅中毒在罗马帝国时代的居民中很常见。
是政客。至少在有些场合,不使用托词就不能迎合选
民”。设想所有作为理由的陈述为真,第一个论断
A. 不可能为假。 B. 很可能真,也可能假。 C. 很可能假,也可能真。 D. 不可能真。
3.假如“只有那些寻求挑战和冒险的人才会参军”
为真。下列哪个选项表达了同样的意思?
A. 如果你寻求挑战和冒险,你就会参军。 B. 如果你参军,就会寻求挑战和冒险。 C. 除了参军,你不会寻求挑战和冒险。。
A. 差。它没有涉及有关阻止他人犯罪的论证。
C. 好。它表明极刑很可能应该被取消。
D. 好。但对废除极刑的论证实际上是错误的。
20. 段落:“特利,别担心。将来某一天你会 毕业的。你是个大学生,对吧?所有的大学 生都迟早毕业。” 假如所有的支持命题为真,结论
1人,第5个就不能选。同样,如果从第3个选了人,第5个 必须选1人。如果第2个有1人入选委员会,第6个必须有成 员进入委员会。
14.下面是委员会的五种可能组合。哪种组合满足所有条件?
A. 1,2,4,5,6 C. 2,3,4,6,7 B. 2,3,4,5,6 D. 1,4,5,6,7
E. 1,2,3,6,7
你的房间比楼梯近。在这种情况下,你很可能
A . 从楼梯出去。 C .打包衣箱。 D . 乘电梯下楼。 E . 给服务台打电话咨询。
14
B .呆在房间。
11.“近来公司新开了许多专卖分店。这证明公
司对使用更为复杂的方法占领市场很感兴 趣。”这段话省掉了
A.结论,“公司将在占领市场方面做得更好”。
15.假如校长不准备从俱乐部7中选人,在这种情况下,哪个俱乐部的 成员也不能入选委员会?
A. 5
B. 4
C. 3
D.2
E. 1
16.自从1991年阿拉斯加州艾克森油艇失事和1991年中东战
争以来,喷气机燃料的费用急剧增长。与此同时汽油的其他 同类产品的价格也迅速增长。这两个事实证明喷气机燃料是 一种汽油的衍生物。”对讲话者推理的最佳评估是
E. 喝酒年龄的法律已经过时,应当修改。
23.思考这个论证:“L 比X矮,Y 比 L矮,
但M比Y矮。因此,Y比J矮。” 假如所有的前提为真,什么信息必须被加 上,才使得结论为真?
A. L比J高。 B. X比J高。 C. J比L高。 D. J比M高。
24. “一幅52张的标准扑克牌包括4个国王,4个皇后和4个丑角。 为了方便起见,我们称这12张是花牌。其他的牌从A到10用 数字标识。为简单起见,我们称它们为数字牌。现在,假如 拿着一副洗好了的52张的标准扑克牌,根据我们所了解的, 我们可以得出结论,在这52张牌中有4张丑角,4张皇后和4张 国王。”对作者结论的最恰当评价是
19. “对于极刑似乎有两种流行的论证支持它。一个
是对死亡的畏惧将会阻止其他人犯同样可怕的罪行。 第二种是极刑比替代形式 — 终身监禁显得更经济。
但是到目前为止,每项科学研究都表明经济现实强
烈支持终身监禁。人们通常认为极刑省钱并不能改 变经济事实!因此,极刑应被废除。”对说话者的 推理的最佳评价是
D.你不会参军,除非你寻求挑战和冒险。
第4题使用此表
4. Tay-Sachs是一种遗传病。这种病的基因能从携带病毒的父/母 亲那里遗传给亲生孩子。上表显示的是Tay-Sachs 疾病的可能遗传 模式。
如果父母双方都是携带者,他们的孩子约有75%的机会被感染。 遗传概率为:父母双方都是携带者,孩子的携带机会是50%,真正 患病的机会是25%。 假如已婚的哈卫和莎兰想要孩子。在做Tay-Sachs检测时哈卫 和莎兰得知他俩都是Tay-Sachs 携带者。根据以上提供的信息,可 以判断:
课堂 练习
批判性思维 技能测试
指令
仔细阅读每道题目,从给出
的选项中选择最合适的答案写在 答题纸上。
共34道题,每道题的分值一
样,请合理安排时间。
1. 一个城市的几个青年业余足球队被认为实力旗鼓相当。 但事实上有些队稍强,有些队稍弱。假如上星期六烟花 队胜了野花队。假如上上星期六野花队胜了野马队。下