《金融学基础》课程教学方法探索

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关键词：金融学基础；小班授课；团队教学；模块化；互动式中图分类号：Ｇ６４２．４；Ｇ４２４；Ｆ８３文献标志码：Ａｄｏｉ：１０．３９６９／ｊ．ｉｓｓｎ．１６７２— ４５５０．２０１３．０３．０３８
ｔｅｎｔ，ｌｅａｒｎｉｎｇｒｅｑｕｉｒｅｍｅｎｔｓａｎｄａｓｓｉｇｎｍｅｎｔｓ，ａｎｄｅｖａｌｕａｔｉｏｎ，ｅｓｐｅｃｉａｌｌｙｉｎｃｏｒｐｏｒａｔｅｓｔｈｅｃｈａｒａｃｔｅｒｉｓｔｉｃｓｏｆｓｍａｌｌｃｌａｓｓ，ＣＯ — ｔｅａｃｈｉｎｇ，ｍｏｄｕｌａｒｉｚａｔｉｏｎａｎｄｉｔｅｒａｔｉｖｅｔｏｒｅｃｏｎｓｔｒｕｃｔｔｈｅｔｅａｃｈｉｎｇｄｅｓｉｇｎｏｆｔｈｅｃｏｕｒｓｅ，ｔｏｆｕｒｔｈｅｒｅｘｐｌｏｒｅｔｈｅｒｅｆｏｒｍｏｆｔｅａｃｈｉｎｇｍｅｔｈｏｄｓ．
ＥｘｐｌｏｒａｔｏｒｙＲｅｓｅａｒｃｈｏｆＴｅａｃｈｉｎｇＭｅｔｈｏｄｓｉｎ
ＦｕｎｄａｍｅｎｔａｌｓｏｆＦｉｎａｎｃｅ
ＬＩＵＢｏ，ＺＨＡＯＨｏｎｇｊｉａｎｇ，ＺＥＮＧＹｏｎｇ
《金融学基础》是国内外大学商学院尤其是金融专业本科和ＭＢＡ的一门重要学科基础课程。本
改革的必要性。其中，２０１１年廖长友从增加案例教学的时问、推荐课外阅读材料、讨论学生关心的
问题、改变考试题型等角度阐述了金融学教学改革的路径 … 。２００９年徐颖着重总结了金融学的教学
第１１卷第３期２０１３年６月
实验科学ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ与技术
ＥｘｐｅｒｉｍｅｎｔＳｃｉｅｎｃｅａｎｄＴｅｃｈｎｏｌｏｇｙ
Ｖ０１．１１Ｎｏ．３
Ｊｕｎ．２０１３
《金融学基础》课程教学方法探索
Ｋｅｙｗｏｒｄｓ：ｆｕｎｄａｍｅｎｔａｌｓｏｆｉｆｎａｎｃｅ；ｓｍａｌｌｃｌａｓｓ；ＣＯ — ｔｅａｃｈｉｎｇ；ｍｏｄｕｌａｒｉｚａｔｉｏｎ；ｉｔｅｒａｔｉｖｅ
课程主要讲授现代金融学的基本概念、基本理论和基本分析方法，是学习其他后续金融投资类课程的
基础。
内容方面存在的问题及其原因，指出改进教学方法
Ａｂｓｔｒａｃｔ：ＦｕｎｄａｍｅｎｔａｌｓｏｆＦｉｎａｎｃｅｉｓａｎｉｍｐｏｒｔａｎｔｐｒｅｒｅｑｕｉｓｉｔｅｃｏｕｒｓｅｆｏｒｉｆｎａｎｃｅｍａｊｏｒｓｔｕｄｅｎｔｓｉｎｂｕｓｉｎｅｓｓｓｃｈｏｏ１．Ｔｈｉｓｐａｐｅｒｔｉｇｈｔｌｙ
ｇｒａｓｐｓｉｔｓｐｒｏｆｅｓｓｉｏｎａｌａｎｄｒｅａｌｉｓｔｉｃｃｈａｒａｃｔｅｒｉｓｔｉｃｓ，ｉｎｔｅｇｒａｔｅｓｆｏｕｒａｒｅａｓｏｆｉｎｎｏｖａｔｉｏｎｓｆｒｏｍｔｅａｃｈｉｎｇｍｏｄｅ，ｅｘｈｉｂｉｔｉｏｎｏｆｔｅａｃｈｉｎｇｃｏｎ —
（ＳｃｈｏｏｌｏｆＭａｎａｇｅｍｅｎｔａｎｄＥｃｏｎｏｍｉｃｓ，ＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙｏｆＥｌｅｃｔｒｏｎｉｃＳｃｉｅｎｃｅａｎｄＴｅｃｈｎｏｌｏｇｙｏｆＣｈｉｎａ，Ｃｈｅｎｇｄｕ６１００５４Ｃｈｉｎａ）
刘波，赵洪江，曾勇
（电子科技大学经济与管理学院，成都６１００５４））
摘要：《金融学基础》是国内外大学商学院尤其是金融专业的一门重要学科基础课程。文中紧密围绕该课程兼具专业性和现实性的特点，从教学方式、教学内容的呈现、学习要求与作业内容、成绩考核评价方式四大方面进行创新，特别融合了 “ 小班授课、同堂讲课、模块化、互动式” 等授课形式重构了该课程的教学设计，对该课程教学方法的改革进行了探索。