内蒙古赤峰市高二上学期语文期末统一检测卷
内蒙古赤峰市2022-2023学年高三上学期期末模拟考试语文试题答案
赤峰市高三年级1·20模拟考试试题语文学科参考答案及评分标准2023.011.C（条件不足、以偏概全）2.A（B.转化失误、条件不足；C.无中生有；D.整合失当）3.D（沈诗中“月”喻指革命形势，曹诗中“月”喻指对人才的渴望。
两者对应关系不一致。
）4.（4分）参考答案：①举例论证：如举咖啡馆、酒吧等消费空间意象，汽车、火车等交通工具意象，街道、广场、居室等建筑空间意象等，阐释新诗的语体建构与都市意象谱系生成关系的密切。
②引用论证：分别引用有关学者、金克木的观点来证明都市意象的文本特征得到了强化。
（每点2分）5. （4分）参考答案：①需要发掘：注重发掘都市意象，改变感觉和运用的方向；②需要突破：突破乡村文化的强势，建构现代诗歌理论范畴；③需要借鉴：借助古典意境表现现代情绪，借鉴西方理论，找到相通路径；④需要尝试：以开放的姿态尝试各种可能性的发展路向，古今中外融合。
（每点1分，意思对即可）6.B（逻辑失当）7.C8. （6分）参考答案：①句式灵活，多用短句；②用语清雅，极富诗意；③善用修辞，表现力强。
（每点2分，意思对即可。
句式处答“整散结合”亦可）9. （6分）参考答案：①淡泊名利，安贫乐道；②寄情山水，追求自由；③热衷茶道，臻于化境。
（每点2分，意思对即可）语文答案第1页（共4页）10.A（贾以国之宝，外自交于诸侯，且梁监门子，尝盗于梁，臣于赵而逐。
与其同知社稷之计，非所以厉群臣也。
）11.C（听信/准许、成全）12.D（秦王污蔑他的出身，属无中生有）13.（8分）（1）（秦王）于是给他百辆战车，千斤金，并把自己的衣服给他穿上，把自己的宝剑给他佩带上。
（资，供给、给；乘，辆；第一个衣，给……穿；状语后置；每点1分）（2）秦王召见姚贾问道：“我听说你用秦国的珍宝与诸侯结交，有这样的事吗？”（以，用；寡人，我；交，结交；诸，兼词，相当于“之乎”；每点1分）14.（3分）参考答案：①直言不讳，坦陈事实；②晓之以理，动之以情；③以史为鉴，驳斥谗言。
内蒙古赤峰市2024小学语文一年级上学期部编版期末能力评测(培优卷)完整试卷
内蒙古赤峰市2024小学语文一年级上学期部编版期末能力评测(培优卷)完整试卷一、填一填（共10小题，28分） (共10题)第(1)题看图，在括号里填数。
( ) ( ) ( )第(2)题看图写数。
( ) ( ) ( ) ( ) ( )第(3)题在里填合适的数，使每条线上的三个数合起来都是9。
第(4)题想一想，填一填。
第(5)题看图说一说，填一填。
羊圈里原来有( )只羊，走出羊圈( )只，又来了( )只。
羊圈里现在有多少只羊？列式：( )。
第(6)题数一数，比一比。
有（）根有（）只第(7)题第(8)题在括号里填上“＋”或“－”，使算式成立。
9－4( )3＝8 1( )7－4＝4 10( )2( )8＝02( )3( )4＝9 5( )3( )6＝8 8( )5( )3＝6第(9)题比多少，用“多”“少”“同样多”填空。
(1)和( )；(2)比( )；(3)比( )。
第(10)题在少的后面画“√”。
二、轻松选择（共4题，12分） (共4题)第(1)题路边有2行小树，一行4棵，另一行5棵，一共有（）棵小树。
A．9B．20C．11第(2)题小刚比小芳高，小兰比小芳矮，小芳是哪个？（）A．B．C．第(3)题（）是长方体，（）是球体。
①②③④A．①②B．③④C．①③D．④①第(4)题妈妈买了5支冰淇淋，被爸爸吃掉2支，请问还剩下几支冰淇淋呢？请你选一选吧（）。
A．2B．3C．4三、算一算（共4题，32分） (共4题)第(1)题从4、6、7、5、10、9中选3个数组成四道算式。
□＋□＝□ □＋□＝□□－□＝□ □－□＝□第(2)题看图列式计算。
（个）第(3)题直接写得数。
9＋3＝ 8＋7＝ 10＋3＝ 15－5＝5＋9＝ 16－1＝ 2＋13＝ 6＋8＝第(4)题看图，列出不同的算式。
一共有多少个球？（个）（个）四、解答题（共4题，28分） (共4题)第(1)题小红想买两种不同口味的冰激凌，最多要花多少钱？最少花多少钱？（元）（元）口答：最多要花（）元，最少花（）元。
2024-2025学年高二上学期期中模拟考试语文试题(北京专用,选必上全册)含解析
2024-2025学年高二语文上学期期中模拟卷（含解析）（考试时间：150分钟试卷满分：150分）考生注意：1.答卷前，考生务必在答题纸上将自己的姓名、考生号、所在学校及班级等填写清楚。
2.所有试题的答案必须全部涂（选择题）或写（非选择题）在答题纸上，写在试卷上一律不给分。
答题时应注意试题题号和答题纸题号一一对应，不能错位。
3．测试范围：统编版选择性必修上册1-4单元。
4．难度系数：0.8。
一、本大题共5小题，共18分。
阅读下面材料，完成1-5题。
材料一20世纪中国散文,其基本面貌与唐宋古文、晚明小品、桐城文章大不一样,最明显的特征莫过于使用“白话”而不是“文言”。
借“文白之争”来理解这个世纪文章风格的嬗变．．,无疑是最直接也最简便的路径。
从晚清到“五四”的白话文运动,大大拓展了散文驰骋的天地。
可“白话”的成功,不等于“美文”的胜利,这中间虽不无联系,却仍关山重重．．．．。
“五四”新文化运动以提倡“白话”反对“文言”发难,照理说得益最大的该是诗文;可革命的直接效果,却是“诗”的脱胎换骨,以及“文”的撤离中心。
从梁启超提倡小说为文学之最上乘,到胡适、鲁迅以小说为学术课题,都是借助西方文学观念来改变中国原有的文类等级。
伴随着小说的迅速崛起,散文明显失去昔日的辉煌。
但从另一个角度来看,散文的退居边缘,不一定是坏事,起码可以使得作家卸下替圣贤立言的面具,由“载道”转为“言志”。
这其实与传统中国不同文类功能的界定有关——处于中心位置的“文章”,属于“经国之大业”,因而无权过分关注一己之悲欢。
退居边缘,作家不必“搭足空架子”写“讲义体的文字”,小品文自然也就应运而生。
架子的倒塌与戒律的瓦解,使得原本正襟危坐．．．．、目不斜视的“文章”,一转而变得最自由、最活跃,因而也最为充满生机。
脱离象征权力和责任的“中心”,走向寂寞淡泊的“边缘”,20世纪中国散文不但没有消沉,反更因其重个性、讲韵味、洒脱自然而突破明清之文的窠臼．．。
2023-2024学年高二上学期语文考试检测试题卷及参考答案
2023-2024学年高二上学期语文考试检测试题卷及参考答案一、非连续性文本阅读阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：ChatGPT是人工智能研究公司OpenAI研发的最新聊天机器人模型。
现实生活中，各种应用软件里的机器人客服，以及苹果手机的Siri，国产智能音箱里的小度、小爱、天猫精灵等，广义上都是与ChatGPT类似的人工智能产品。
它们能够通过理解人类语言与互动者进行对话，还能根据聊天上下文进行互动等。
只不过，ChatGPT学习能力最强，“智慧”等级最高，能够回答人类提出的各种远超以往难度的复杂问题，这使其火爆全球。
ChatGPT在和全球网友的互动中，有着各种令人吃惊的成绩。
参加了美国高校的入学资格考试（SA T），成绩为中等学生水平；用《坎特伯雷故事集》风格改写了90年代热门歌曲《BabyGotBck》；用《老友记》主角口吻创作了剧本对白；根据文字素材撰写文章；根据关键词输出一幅基本功扎实的画作；简要阐释了经济学理论；给出了消除经济不平等的六点计划……ChatGPT甚至能够按照预设的道德准则，从“人类反馈中强化学习”，以此识别恶意信息并拒绝给出有效回答。
就目前现实来看，在某种意义上，ChatGPT越来越像一个“真实的人”。
理论上，只要算力足够强大，ChatGPT与人类的互动越多，它就将“成长”越快。
虽然大型语言模型无法像人类一样思考，但基于模型算法得出的答案，在传播理论的助推下，越来越具有迷惑性，也越来越真实。
这意味着ChatGPT能够形成具备一定逻辑的“思考”结果，而基于这一能力，已经有很多人开始通过ChatGPT取巧逃避本应需要人类大脑思考进行的工作。
让人工智能不断进化演变，最终能够像人类一样思考，本是这一科研领域的终极目标。
只要时间足够长，人工智能必然能够发展出科幻电影里所描绘的能力。
但正如科幻电影里的人工智能总会超出人类控制一样，当前基于大数据学习和给定模型下的人工智能始终存在着近乎无解的“黑箱”弊端——人们无法理解算法背后的各种逻辑，以及在这些逻辑下运行的程序将会对人造成的影响。
内蒙古赤峰市第二中学2023-2024学年高考仿真卷语文试卷含解析
内蒙古赤峰市第二中学2023-2024学年高考仿真卷语文试卷注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。
用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。
将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。
2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。
答案不能答在试题卷上。
3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答无效。
4．考生必须保证答题卡的整洁。
考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。
1、阅读下面的作品，完成下面小题。
挠力河外传肖复兴关于挠力河，有一个传奇，让我很是难忘。
在我们大兴岛，紧靠挠力河的是七队。
有一个叫盛贵林的北京知青，从七队调到我们农场的加工队。
加工队的酒坊里一个姓韩的师傅新生的婴儿缺奶，这在那时的加工队也算是大事。
没办法，韩师傅两口子只好喂一些玉米糊糊或者面汤，可孩子哪里吃得饱，整天嗷嗷地啼哭。
徒弟盛贵林动了恻隐之心，听说喝鱼汤可以催奶，他便想到自己原来所在的七队。
盛贵林想给师娘弄鱼吃，此时正是数九寒天，挠力河的冰都结了一两尺厚。
但是，盛贵林心疼师傅两口子，心疼他们刚呱呱坠地的孩子，执着地非要弄几条鱼不可。
他请了假，从加工队往七队赶。
正临近春节，天寒地冻，路上人很少，赶到七队已是黄昏，在路口碰见了赶牛车的当地老农杨德云。
听说盛贵林大老远地从加工队回来是为了弄几条鱼，给师傅的老婆下奶喂嗷嗷待哺的孩子，杨德云一把拉住了他，把他拉到自己的家里。
从七队到挠力河，抄近路，有五六里地远。
这五六里地，是一片荒野，在夏天，是沼泽地，只有些野鸭、野雁、水獭，没有什么凶猛的动物，但到了冬天，荒草萋萋，常有野狼出没。
先别说去挠力河捉鱼了，就是在这半路上，遇到狼也够他一个人招呼的。
2020-2021学年内蒙古自治区赤峰市市元宝山区职业高中高二语文联考试题含解析
2020-2021学年内蒙古自治区赤峰市市元宝山区职业高中高二语文联考试题含解析一、现代文阅读（35分，共3题）1. 阅读下面的文字，完成12～15题。
（18分）司马迁与他笔下的悲剧英雄侯计先《史记》写活了两个悲剧英雄，一个就是西楚霸王项羽，另一个则是汉飞将军李广。
从某种意义上说，是司马迁成就了项羽和李广。
项羽是个失败的领袖，司马迁却给了他帝王的尊荣，列入了“本纪”，在司马迁心中，项羽应与帝王同列。
七十列传中，司马迁为李广独立一传，同是汉名将，被誉为“帝国双璧”的卫青、霍去病，却是两人合占一传。
在具体的文字记述中，我们更是能读出司马迁对李与卫、霍鲜明的褒贬爱憎。
《史记》虽是史书更是文学，作者也借历史人物的命运抒自己胸中的块垒，从而醒天下人耳目，英雄之间的惺惺相惜，让司马迁给予了这两个人物更多的情感眷顾。
这些悲情英雄身上有哪些共同的特质呢？项羽“力能扛鼎，才气过人”。
秦始皇外出巡游，无人敢视，而独项羽曰“彼可取而代也”。
率领八千子弟逐鹿中原，攻无不克，战无不胜，推翻秦王朝的统治。
乌江自刎之前，面对数千汉骑追兵，“大呼驰下，汉军皆披靡”，一目叱之，“人马俱惊，辟易数里”。
在司马迁笔下，项羽就是一位无可匹敌的盖世英雄。
李广才气“天下无双”，一生与匈奴战斗七十余次，骁勇善战，常以少胜多，险中取胜，以致匈奴闻风丧胆，称之为“飞将军”。
司马迁不厌其详地描写一个个精彩片段，如射杀匈奴射雕手、误以石为虎而力射没镞等，生动地为我们展示了这位名将的风采。
再看司马迁，一部《史记》就足够了，他的才情与智慧、人格与思想、豪情与风骨早已毋庸赘言，堪称“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》就足以让那个时代震撼。
“不虚美、不隐恶”的实录笔法也让我们看到了这两位悲剧英雄身上的性格缺陷。
“自矜攻伐，奋其私智而不师古”是太史公对项羽的评价，“鸿门宴”一节便是其性格缺陷的最好见证。
不得不承认，项羽只是一个逞匹夫之勇的孤胆英雄。
李广“讷口少言”，与能在天子面前立下“匈奴未灭，无以家为也”的豪言壮语的霍去病相比，无疑就先落了下风。
2021-2022学年内蒙古自治区赤峰市西桥中学高二语文期末试题含解析
2021-2022学年内蒙古自治区赤峰市西桥中学高二语文期末试题含解析一、现代文阅读（35分，共3题）1. 阅读下面的文字，完成12～14题。
如何打造“健康的网络文化”王君超对当前文化生态影响最大的是什么文化？是网络文化。
独特、开放、共享的网络文化，在促进民主、张扬人民的表达权等方面贡献甚巨。
西方学术界借用“第五等级”一词，指称互联网及其用户对社会的影响，用以区别被称为“第四等级”的传统媒体。
由于网络复制和呈现的是现实的社会关系，其文化形态呈现出一定的多元性、可塑性以及与其他文化的共融性。
造就更为健康的网络文化，是当前文化建设的话题中应有之义。
健康的网络文化有赖于健康的传播内容。
在“关系为王”日益凸显的社交网站时代，“内容为王” 仍然是网络传播的主旋律。
网络能否一领媒体风骚，不仅取决于其旺盛的人气、独特的传播方式和弥漫的民主、自由气息，更取决于其内容是否真实、可靠。
由于网络即时发布、碎片化传播、把关弱化的特性，以及博客、微博等的“自媒体”属性，使其在内容的真实性、教育性方面无法与传统媒体比肩。
但是，“公民推客”通过不断的互动与刷新，可使网络努力呈现真实的事件与舆情；网民通过提高媒介素养，对谣言、色情、暴力等不良信息加以抵制，有利于保持网络文化的正气；网民通过上载、分享健康信息和有创意的文化产品，则有助于维护网络文化的多元性和创新品质。
健康的网络文化需要创新的管理文化。
互联网彻底改变了人类的沟通方式和效率，使得“网络民意”成为时代的强音。
但是，由于“扭曲传播”①现象的存在，难免会使网络空间滋生乱象：“水军”、“推手”②操纵舆论，骇客、病毒无孔不入，“推手造星”泛滥成灾，违法、不良信息屡禁不绝，从而使得网络文化呈现出一定的复杂性。
“网络公民”在畅享“信息高速公路”便利之时，个人隐私时有被侵犯之忧；信息超载和“数字鸿沟”的客观存在，也使得网络秩序备受诟病。
从全球来看，公众期待的“网络公共领域”和“理想的传播情景”依然只是愿景。
语文高二上册期末考试卷及答案
一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，字形、字音、词义完全正确的一项是（）A. 炽热（chì）气魄（pò）振奋（zhèn）呆滞（zhì）B. 气息（xī）呕心沥血（lì）纷至沓来（tà）雕梁画栋（diāo）C. 神采飞扬（yáng）纵情任性（xùn）雕虫小技（cháo）青出于蓝（qīng）D. 遥想（yáo）融会贯通（huì）比翼双飞（yì）赏心悦目（shǎng）2. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 他在学习上严格要求自己，每天按时作息，力求做到精益求精。
B. 通过这次活动，使我深刻认识到团队合作的重要性。
C. 我对他的关心和照顾，使他感受到了家的温暖。
D. 我们要时刻保持清醒的头脑，警惕各种错误思想的侵蚀。
3. 下列词语中，与“奋发向前”意思最接近的一项是（）A. 奋不顾身B. 勇往直前C. 振奋精神D. 勇攀高峰4. 下列句子中，运用了比喻修辞手法的一项是（）A. 那里的风景如画。
B. 他像一只勤劳的蜜蜂，在知识的海洋里辛勤耕耘。
C. 爱情就像一杯美酒，越陈越香。
D. 这座城市的夜景犹如一幅画卷。
5. 下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A. 在这次比赛中，他脱颖而出，成为了众人瞩目的焦点。
B. 面对困难，他毫不退缩，迎难而上。
C. 他用心血和汗水，浇灌着这片希望的土地。
D. 那个年代的年轻人，肩负着振兴民族的重任。
二、填空题（每题2分，共10分）6. 《离骚》中，“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”一句，表达了诗人怎样的思想感情？7. 《红楼梦》中，贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧，反映了封建社会的什么现象？8. 《水浒传》中，梁山好汉们英勇斗争，展现了怎样的精神风貌？9. 《三国演义》中，诸葛亮草船借箭的故事，体现了他的什么才能？10. 《西游记》中，孙悟空、猪八戒、沙僧三人取经，克服重重困难，体现了怎样的品质？三、简答题（每题5分，共20分）11. 简述《沁园春·长沙》的写作背景及主题。
2022-2023学年高二上学期期末模拟测试语文卷及答案详解
2022-2023学年高二上学期期末模拟测试语文卷及答案详解高二语文一、现代文阅读（35分）（一）非连续性文本阅读（本题共5小题，17分）阅读下面的文字，完成1～5题。
材料一：鲁迅先生曾说：“《红楼梦》的要点在敢于如实描写，并无讳饰，和从前的小说叙好人完全是好，坏人完全是坏的，大不相同，所以其中所叙的人物，都是‘真’的人物。
”据此创作原则观察，红楼女子们构成了一个真实的“美”的世界。
其显著特征有三——美，是散落的，不追求集大成。
红楼梦女性美是不偏不倚地散落在多数女子特别是少女少妇身上的。
每个年轻女子都拥有某种单向优势，却没有全能冠军，是一种各美其美、美美与共的态势。
美，又是有分寸的、适度的，不追求绝伦超群。
就像作者借石头之口所宣告的，他书中的女子没有班姑蔡女之类的女性样板，而是各有一份智慧，一份善良，一份真性情，是古往今来凡身心健康之女子人人拥有的普泛的基础的美。
红楼女子的美，又是有个别性、互补性的。
小才，微善，真性情。
单以真性情而论，可谓千姿百态，呈现出中国文化人所喜爱的种种文化人格。
有些女子，在不同程度上以不同方式展示着任情之美，而另一些女子则在不同程度上以不同方式展示着中和之美。
少有重合，少有雷同。
任情美的性格核心是较多地推重个性和自我。
这种女子或活得洒脱，或心智锐敏，或性格刚烈，是古已有之的“不谄”“不趋”“不惕”的人文精神的自觉承传与任意流淌。
中和美的性格核心是尊重自己、体恤他人。
这种女子大都活得安详，待人谦和，且品行坚韧，是古已有之的“不矜不伐”“不卑不亢”的人文精神的自觉承传与清醒高扬。
(取材于刘敬圻《<红楼梦>的女性观与男性观》) 材料二：薛宝钗是一位“冷人”。
曹雪芹写宝钗的冷性格，最为精彩的是写她有一种莫名的病症，需要服食一种名为“冷香丸”的药。
从第七回制药用药的叙述中可以看出，宝钗的天性并非真冷，她从娘胎里带出来的是热毒。
她放不下世俗功名，总是劝宝玉走仕途经济之路，让宝玉觉得她也入了国贼禄蠹之流，这正是热的表现。
北京市2023-2024学年高二上学期语文期末考试试卷(含答案)
北京市2023-2024学年高二上学期语文期末考试试卷姓名：__________班级：__________考号：__________题号一二三四五总分评分一、现代文阅读阅读下面材料，完成下题。
材料一鲁迅的散文抒情性浓郁，具有能穿透岁月的美感力量。
在那夜气如磐的年代里，鲁迅用他的文章表达对革命者和先驱们的崇仰与缅怀，寄托自己对未来的热烈向往。
深化思绪于曲折的层次中，让思绪在曲折的逻辑中出奇制胜地推演，这是鲁迅散文抒情的主要特点。
《记念刘和珍君》一文是在“说（写）”还是“不说（不写）”之间徘徊，往返起伏。
这构成了整篇文章内在的心理线索，也形成了“文气”的跌宕。
鲁迅的内心始终交织着两种情感欲求：一方面是情感喷发的冲动，另一方面却是克制激情的欲求。
正是这情感的喷发和反抑的内在冲突所形成的张力，赋予了鲁迅情感表达形式上一波三折的曲折性。
如第一节所显示的：将欲发，又觉“无话可说”；仿佛已是“痛定之后”，却因学者文人的阴险论调平添阵阵“悲凉”；决心显示“最大哀痛”，又顾及于“非人间”的“快意”；直至无可逃遁，才拼将一腔悲痛，全数掷出，化作灵前至哀至烈的声声哭诉。
情感的热流与冷流交错对流，汇合成了心灵的大颤动。
将感情渗入叙事，在极平静的叙述中，表现出最强烈的感情是鲁迅散文抒情的又一个特点。
他并没有身临其境，却能以雄辩的细节，描绘出现场感，把节制的情感释放出来。
这就把新闻报道的摘录变成了中国历史家所强调的“实录”，变成了春秋笔法的“寓褒贬”，没有直接的判断，义愤尽在叙述之中。
极强烈的情感包裹沉淀在极严峻冷静的写实中，出之以中国气派的简洁凝练，也就构成了鲁迅前期作品所特有的美学风格。
它使读者深切地感受到中国革命的艰难和中国知识分子选择道路的艰难。
鲁迅还善于运用多样的抒情手段，形成丰富多变的抒情风格。
他的情感，有时如火山奔突，瀑布直流；有时如清泉流水，细波微澜；有时又如深山幽谷，沉郁顿挫。
如果说在《记念刘和珍君》里，汪洋恣肆的激怒与哀痛，形成了诗意汹涌的感情波涛；那么，在《为了忘却的记念》里，却把那动人心魄的感情力量蕴藉在心，出之于笔端的，是深沉的纪实。
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内蒙古赤峰市高二上学期语文期末统一检测卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、默写 (共1题；共10分)1. （10分） (2019高三上·浙江月考) 补写出下列名篇名句的空缺部分。
（只选3小题）（1）且矫诏纷出，________，卒以吾郡之发愤一击，________。
（张溥《五人墓碑记》》（2）遥襟甫畅，________。
________，纤歌凝而白云遏。
（王勃《滕王阁序》）（3）青山隔送行，________，淡烟暮霭相遮蔽。
夕阳古道无人语，________。
（王实甫《长亭送别》）（4）子曰：“女奚不曰：其为人也，________，乐以忘忧，________。
”（《论语》）（5）山一程，水一程，________，________。
（纳兰性德《长相思》）二、文言文阅读 (共2题；共27分)2. （11分） (2017高三下·贵阳月考) 阅读下面的文字．完成小题吴良，定远人。
初名国兴，赐名良。
与弟祯俱以勇略闻。
从太祖起濠梁，并为帐前先锋。
良能没水侦探，祯每易服为间谍。
张士诚兵据秦望山，良攻夺之，遂克江阴。
即命为指挥使守之。
时士诚全据吴，跨淮东、浙西，兵食足。
江阴当其要冲，枕大江，扼南北襟喉，士诚数以金帛啖将士，窥衅。
太祖谕良曰：“江阴，我东南屏蔽，汝约束士卒，毋外交，毋纳逋逃，毋贪小利，毋与争锋，惟保境安民而已。
”良奉命惟谨，备御修饬。
以败敌功，进枢密院判官。
士诚大举兵来寇，艨艟蔽江，其将苏同佥驻君山，指画进兵。
良遣弟祯出北门与战，而潜遣元帅王子明帅壮士驰出南门。
合击，大败之，俘斩甚众。
敌宵遁。
寻复寇常州，良遣兵从间道歼其援兵于无锡。
当是时，太祖数自将争江、楚上流，与陈友谅角，大军屡出，金陵空虚。
士诚不敢北出侵尺寸地，以良在江阴为屏蔽也。
良仁恕俭约，声色货利无所好。
夜宿城楼，枕戈达旦。
训将练兵，常如寇至。
暇则延儒生讲论经史，兴学宫，立社学。
大开屯田，均徭省赋。
在境十年，封疆宴然。
太祖常召良劳曰：“吴院判保障一方，我无东顾忧，功甚大，车马珠玉不足旌其劳。
”命学士宋濂等为诗文美之，仍遣还镇。
寻大发兵取淮东，克泰州。
士诚兵复出马驮沙侵镇江巨舰数百溯江而上良戒严以待太祖亲督大军御之士诚兵遁追至浮子门良出兵夹击获卒二千。
太祖诣江阴劳军，周巡壁垒，叹曰：“良，今之吴起也！”洪武三年进都督同知，封江阴侯，食禄千五百石，予世券。
四年讨靖州、绥宁诸蛮。
五年，广西蛮叛，副征南将军邓愈帅平章李伯升出靖州讨之。
数月，尽平左右两江及五溪之地，移兵入铜鼓、五开，收潭溪，开太平，歼清洞、崖山之众于铜关铁寨。
诸蛮皆震慑，内附，粤西遂平。
十二年，齐王封青州。
王妃，良女也，遂命良往建王府。
十四年卒于青，年五十八。
赠江因公，谥襄烈。
（选自《明史列传第十八》）（1）下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（）A . 士诚兵复出马驮沙/侵镇江巨舰/数百溯江而上/良戒严以待/太祖亲督大军御之/士诚兵遁/追至浮子门/良出兵夹击/获卒二千。
B . 士诚兵复出马驮沙/侵镇江/巨舰数百/溯江而上/良戒严以待/太祖亲督大军御之/士诚兵遁/追至浮子门/良出兵夹击/获卒二千。
C . 士诚兵复出马驮沙/侵镇江/巨舰数百/溯江而上/良戒严以待太祖/亲督大军御之/士诚兵遁/追至浮子门/良出兵/夹击获/卒二千。
D . 士诚兵复出马驮沙/侵镇江巨舰/数百溯江而上/良戒严以待太祖/亲督大军御之/士诚兵遁/追至浮子门/良出兵/夹击获/卒二千。
（2）下列对文中划线词语相关内容的解说，不正确的一项是（）A . 淮东，即宋代淮南东路的简称，和淮西（淮南西路）相对。
淮东即淮右，淮西即淮左。
朱元璋在《明太祖实录》里就曾说过，“予本淮右布衣”。
淮东所包括的主要范围也就是今天的扬州、淮安、南通、盐城、滁州、夆州、连云港、宿迁等地区。
B . 古代表示提升官职的词语有很多。
比如，升：提升。
晋、进：晋升官职，提高职位或级别。
如：加封，即在原来官衔上增加某种荣衔。
超迁：越级升迁。
擢：在原官职上提按官职。
陟：提升官职。
文中的“进”也有升官之意。
C . 学宫，在文中是指学校。
“学宫”一词在西周时期已经出现，是周天子设立的大学。
历史上著名的稷下学宫则是战国时期齐国的高等学府，是战国时期“百家争鸣”的重要场所。
D . 谥号，是指古代王保将相。
高级官吏、著名文士等有一定地位的人死后被追加的称号。
在古代，皇帝的称呼往往和年号、谥号、庙号联系在一起，如唐高祖就是庙号，隋炀帝就是谥号，乾隆皇帝就是年号。
（3）下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）A . 吴良和弟弟都是勇猛有谋略的人，而且各有特长，吴良水性好，吴祯经常乔装区当间谍。
B . 张士诚举兵来犯。
吴良派弟弟吴祯出城应战，而另遣人出南门，合击敌人，取得大胜。
敌人溃逃之后，又来侵犯常州，也没有成功。
C . 明太祖领兵和陈友谅作战，金陵兵力空虚，但是张士诚不敢向北侵犯一点土地，就是因为有吴良。
D . 吴良用兵如神，多次立下战功，太祖对他的评价其高，将他比作战国时期的名将吴起，并予以重赏，还命宋濂等人写诗文赞美德。
（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①江阴，我东南屏蔽，汝约束士卒，毋外交，毋纳逋逃，毋贪小利，毋与争锋，惟保境安民而已。
②敌宵遁。
寻复寇常州，良遣兵从间道歼其援兵于无锡。
3. （16分）(2019·奉贤模拟) 阅读文言文，完成各题。
送宗伯乔白岩序（明）王守仁大宗伯①白岩乔先生将之南都，过阳明子②而论学。
阳明子曰：“学贵专。
”先生曰：“然。
予少而好弈，食忘味，寝忘寐，目无改观，耳无改听，盖一年而诎乡之人，三年而国中莫有予当者，学贵专哉！”阳明子曰：“学贵精”。
先生曰：“然。
予长而好文词，字字而求焉，句句而鸠③焉。
研众史，核百氏，盖始而希迹于宋唐，终焉浸入于汉魏，学贵精哉！”阳明子曰：“学贵正”。
先生曰：“然。
予中年而好圣贤之道，弈吾悔焉，文词吾愧焉，吾无所容心矣，子以为奚若？”阳明子曰：“可________！学弈则谓之学，学文则谓之学，学道则谓之学，然而其归远也。
道，大路也，外是荆棘之蹊，鲜克达矣。
是故专于道，斯谓之专；精于道，斯谓之精。
专于弈而不专于道，其专溺也；精于文词而不精于道，其精僻④也。
夫道广矣大矣，文词技能于是乎出，而以文词技能为者，去道远矣。
是故非专则不能以精，非精则不能以明，非明则不能以诚，故曰‘唯精唯一’。
精，精也；专，一也。
精则明矣，明则诚矣，是故明，精之为也；诚，一之基也。
一，天下之大本也；精，天下之大用也。
知天地之化育，而况于文词技能之末乎？”先生曰：“然哉！予将终身焉，而悔其晚也。
”阳明子曰：“岂易哉？公卿之不讲学也久矣。
昔者卫武公⑤年九十而犹诏于国人曰：‘毋以老耄而弃予。
’先生之年半于武公，而功可倍之也，先生其不愧于武公哉！某也敢忘国士之交警⑥？”【注】①大宗伯：礼部尚书别称。
②阳明子：指王守仁。
会稽山道家称“阳明洞大”，王守仁结庐其间，故自号阳明子。
③鸠：通“究”，搜求。
④僻：通“癖”，癖好。
⑤卫武公：姓姬名和，西周时人。
《国语·楚语上》载卫武公语：“自卿以下至于师长士，苟在朝者，无谓我老耄而舍我。
”⑥交警：以交情之深而忠告之。
（1）下列完全符合王阳明为学主张的一组文字是（）①食忘味，寝忘寐，目无改观，耳无改听。
②专于道，斯谓之专；精于道，斯谓之精。
③学弈则谓之学，学文则谓之学。
④夫道广矣大矣，文词技能于是乎出。
⑤字字而求焉，句句而鸠焉。
⑥非专则不能以精，非精则不能以明，非明则不能以诚。
⑦公卿之不讲学也久矣。
⑧某也敢忘国士之交警？A . ①③⑤B . ②④⑥C . ⑤⑥⑦D . ③④⑧（2）可填入第③段横线上的虚词是（）A . 矣B . 乎C . 哉D . 耳（3）下列对原文的分析或理解不正确的一项是（）A . 这篇赠序是王守仁在他的朋友乔白岩先生将要前往南都时与自己论学后写的。
B . 王守仁认为不管学习什么都是学习，只要真正做到“专”和“精”，“正”也就在其中了，距离“大道”也就不远了。
C . 乔白岩先生认为自己喜好文辞优美的文章，写作时字字推敲句句斟酌，并沉潜于诸史和百家著作，这就算是“精”了，可王守仁却并不认可这样的“精”。
D . 乔白岩先生非常认同王守仁的为学之道，只是认为自己明白得太晚了。
王守仁以卫武公的事例提出忠告并勉励他。
（4）分析第③段画线句的表达效果。
（5）王守仁的为学主张对当今有何启迪意义？三、古诗阅读 (共2题；共20分)4. （10分） (2017高一下·长安期中) 阅读下面的文字，完成下列各题。
春游湖（宋）徐府双飞燕子几时回？夹岸桃花蘸水开。
春雨断桥人不渡，小舟撑出柳阴来。
（1）“夹岸桃花蘸水开”一句中最传神的字是哪一个？找出来并作简要分析。
（2）富有理趣是宋诗的一大特色，请简要分析“春雨断桥人不渡，小舟撑出柳阴来”中蕴含的哲理。
5. （10分）阅读下面两首诗，完成后面的题。
南湖早春①白居易风回云断雨初晴，返照湖边暖复明。
乱点碎红山杏发，平铺新绿水苹生。
翅低白雁飞仍重，舌涩黄鸸②语未成。
不道江南春不好，年年衰病减心情。
柳州榕叶落尽偶题柳宗元宦情羁思共凄凄，春半如秋意转迷。
山城过雨百花尽，榕叶满庭莺乱啼。
[注]①元和十年（ 815）夏，宰相武元衡被人谋杀，忠直的白居易愤而上疏，请求朝廷缉捕凶手，被诬为越职言事，于是年秋被远贬江州。
②鸸：一种鸟。
（1）“乱点碎红山杏发”与“榕叶满庭莺乱啼”中均用到“乱”字，请分别赏析其妙用。
（2）《南湖早春》《柳州榕叶落尽偶题》分别用了哪些手法来表达思想情感？请简要分析。
四、现代文阅读 (共2题；共18分)6. （6分）(2016·商丘模拟) 阅读下面的文字，完成下列各题。
怎样读中国书余英时中国传统的读书法，讲得最亲切有味的无过于朱熹。
古今中外论读书，大致都不外专精和博览两途。
“专精”是指对古代经典之作必须下基础功夫。
古代经典很多，今天已不能人人尽读。
像清代戴震，不但“十三经”本文全能背诵，而且“注”也能背诵，只有“疏”不尽记得，这种功夫今天已不可能。
因为我们的知识范围扩大了无数倍，无法集中在几部经、史上面。
但是我们若有志治中国学问，还是要选几部经典，反复阅读，虽不必记诵，至少要熟。
近人余嘉锡在他的《四库提要辩证》的序录中说：“董遇谓读书百遍，而义自见，固是不易之论。
百遍纵或未能，三复必不可少。
”至少我们必须在自己想进行专门研究的范围之内，作这样的努力。
不但中国传统如此，西方现代的人文研究也还是如此。
精读的书给我们建立了做学问的基地；有了基地，我们才能扩展，这就是博览了。
博览也需要有重点，不是漫无目的地乱翻。
现代是知识爆炸的时代，古人所谓“一物不知，儒者之耻”，已不合时宜了。
所以我们必须配合着自己的专业去逐步扩大知识的范围。