班班通设备管理应用经验交流 (5)
应用“班班通”教室管理制度,提升教学效率
应用“班班通”教室管理制度，提升教学效率现今，随着信息技术的飞速发展，班级管理方式也在不断地演变。
2023年，在学校教学中，现在已经普及使用的“班班通”教室管理软件，必将成为教学效率提升的重要途径。
“班班通”是一款帮助班级管理师生的综合性应用软件。
它通过互联网技术，将班级管理、教学实时数据采集、家校互动和智能识别等多种功能融合于一体，使教师和学生能够更加便捷地进行互动。
在教学过程中，“班班通”能够做到以下几个方面的服务：
一、实时采集数据
“班班通”应用内部自带小型终端设备，可以实时追踪学生的考试成绩、日常作业情况、考勤情况以及其他学生在学校的表现。
同时，“班班通”还具备智能数据分析和预测能力，能够清晰地分析学生的学习状态和未来发展趋势，为班级教学提供科学的数据依据。
二、家校互动
“班班通”应用不仅可以实现教学管理，还可以为教师和家长提供及时沟通的平台。
家长可以通过应用查看学生的成绩、作业、体检情况以及其他日常表现，并且能够获取学校发布的通知和公告。
教师也能够通过应用向家长发送学生的具体表现，以及班级日常管理和教学安排等信息。
三、强化课堂管理
“班班通”在课堂管理方面也有所创新。
它可以提供现场的教学指导、纪律管控以及实时监测课堂管理情况。
通过课堂监测，班主任
和教师可以准确地掌握学生的学习状态，及时及时发现和纠正问题，并作出相应的教学策略调整。
“班班通”的普及使用，将会大大提高教学效率和班级管理水平。
它为教师提供了重要的教学手段，同时也让学生和家长更加容易地了解学习情况，为家校互动提供了便利。
在未来，“班班通”必将成为校园教育领域不可缺少的工具之一。
班班通使用与维护心得
班班通使用与维护心得班班通是一款广泛应用于学校教育管理的软件，它提供了学生管理、教师管理、家校互动等功能，方便学校管理和家长了解孩子的学习情况。
在使用班班通的过程中，我总结了一些心得，希翼对大家有所匡助。
一、班班通的安装与登录1. 下载班班通应用：可以通过应用商店搜索班班通，下载并安装到手机或者平板电脑上。
2. 注册账号：打开班班通应用后，按照指引填写相关信息，完成账号注册。
3. 登录账号：注册成功后，使用注册时填写的手机号码和密码登录班班通。
二、学生管理1. 添加学生：在班班通中，可以通过教师账号添加学生信息，包括姓名、学号、班级等。
2. 查看学生信息：教师可以通过班班通查看学生的个人信息、学习成绩、考勤情况等。
3. 学生评价：教师可以通过班班通给学生进行评价，包括学习态度、表现等，方便家长了解学生的学习情况。
三、教师管理1. 教师账号管理：学校管理员可以通过班班通管理教师账号，包括添加、删除和修改教师账号信息。
2. 教师课程管理：教师可以在班班通中管理自己的课程信息，包括课程名称、上课时间等。
3. 教师评价：学生和家长可以通过班班通对教师进行评价，反馈教学质量和教师表现。
四、家校互动1. 通知公告：学校可以通过班班通发布通知公告，包括考试安排、活动通知等，方便家长及时了解学校动态。
2. 作业布置：教师可以通过班班通发布作业，学生和家长可以及时收到作业信息，方便学生按时完成作业。
3. 家长沟通：家长可以通过班班通与教师进行沟通，包括提问、反馈等，方便家校之间的交流。
五、维护与常见问题解答1. 及时更新：班班通会不断升级，教师和家长需要及时更新班班通应用，以获得更好的使用体验。
2. 忘记密码：如果忘记登录密码，可以通过班班通提供的找回密码功能进行重置。
3. 数据备份：建议教师和家长定期备份班班通中的重要数据，以防数据丢失或者手机损坏。
以上是我对班班通使用与维护的一些心得和经验总结。
班班通作为一款学校教育管理软件，为学校、教师和家长提供了便捷的沟通和管理平台。
班班通心得体会
班班通心得体会
作为一名班主任，我有幸能够使用班班通这样一款便捷的教育
管理软件。
在使用班班通的过程中，我深刻体会到了它给教育工作
带来的便利和效率提升。
首先，班班通为教师提供了便捷的班级管理工具。
通过班班通，我可以轻松地管理学生的信息、课程表、作业布置等。
这极大地减
轻了我的工作负担，让我有更多的时间和精力去关注学生的学习和
成长。
其次，班班通为家校沟通搭建了一个便捷的平台。
家长可以通
过班班通随时随地了解学生的学习情况，而我也可以通过班班通及
时地向家长传达学校的通知和信息。
这种高效的沟通方式有利于学
生的学习和成长，也增强了家长对学校工作的信任和支持。
最后，班班通还提供了一些教育教学资源和工具，比如在线作业、学习资料等。
这些资源的丰富和便捷性为我的教学工作提供了
很大的帮助，让我的课堂更加生动有趣，学生的学习效果也更加明显。
总的来说，班班通是一款非常实用的教育管理软件，它为教师、家长和学生之间的沟通架起了一座桥梁，为教育教学工作带来了很
多便利和提升。
我会继续努力学习和使用班班通，让它发挥出更大
的作用，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
“班班通”设备使用工作总结
“班班通”设备使用情况工作总结自“班班通”设备装机使用以来，学校高度重视其使用维护情况，根据上级要求，制定了相关的制度，专人负责管理，并积极组织管理员和全集教师参加上级部门组织的相关培训，认真组织校本培训，达到全体教师参与、全体教师会用的效果。
现将近期工作的情况总结如下：一、“班班通”设备使用情况1、一至六年级“班班通”设备每天都处于开机使用状态，班级各科任教师根据自己的教学内容灵活使用“班班通”。
2、在学校教导处的组织安排下，开展了一系列使用“班班通”设备进行教学设计、课件制作、资源下载等活动，并使用“班班通”设备开展上了校本、镇内的公开课教研活动。
3、积极开展上级部门安排部署的“一师一优课”活动，”优课”录制过程中也鼓励教师多多使用“班班通”设备，这样使得“优课”录制出的教学效果异于常规课、优于常规课。
二、“班班通”设备培训情况1、管理员培训。
根据上级文件精神，我校积极派遣管理员参加上级部门组织的每一次培训，认真抓好二级培训工作。
2、校本培训：根据教师的教学过程中操作使用情况，结合学校实际使用要求，对全体教师进行有针对性的培训，做到人人会用。
三、“班班通”设备的其他功能“班班通”设备屏幕大、可以上网，利用网络的便捷性，各班主任利用主题班队会的契机在网上搜索一些相关的文字、图片、视频资料给学生观看，从而对学生进行品德、安全、法制、文明礼仪等方面的主题教育。
科任教师也积极利用“班班通”设备来拓展书本以外的知识，使得学生在学习过程中眼界更宽广、思想更活跃、阅历更丰富。
四、总结“班班通”设备为教师的教学提供了极大的帮助，为今后的教育创新提供了一个丰富的资源平台，我们将继续加大力度对教师进行全员培训，尤其是年轻教师的培训，他们将是提升学校教育教学成果的主力军。
班班通的应用，为老师重组知识，再造课程，创新课堂开辟了一条新的途径，为改变学生的学习方式，开阔学生的视野提供了必要条件。
我们将围绕教学和管理，不断推进信息化应用水平，努力提高学校的教育教学质量和整体办学水平。
2024年“班班通”设备管理使用制度样本（四篇）
2024年“班班通”设备管理使用制度样本一、确立并执行管理责任制。
“班班通”设备（包括安装于教室内的多媒体等电教设施）须在学校的统一管理下，实施班主任负责制。
学校总务部门需为每个班级建立详细的设备清单及总账，确保“资料完备，账目相符，实物与账目一致”。
二、严格遵守操作程序和技术规范。
在使用“班班通”设备前，学校需对所有教师进行设备操作规程和技术规范的全面培训，确保每位教师都能规范、正确地使用设备。
三、提升设备使用效率。
按照规定，每个班级每周应至少有指定数量的课时使用“班班通”设备。
需设定每个学科教师每周或学期的最低应用课时标准，并将其纳入教学常规管理。
同时，建立以优质教育资源在课堂教学应用为核心的考核评估体系。
教师在使用设备资源备课和上课时，应做到“四有”：即在教案中体现、在课堂上应用、在记录单上记载、在多媒体电脑上保存。
四、确保设备的日常管理。
“班班通”教室设备使用完毕后，任课教师需关闭所有设备电源，将设备整理好存放在桌(柜)内并锁好。
教育学生尊重并爱护设备，定期打扫教室卫生，以保证设备在清洁的环境中运行。
指定值日人员每日负责关闭楼层和教室门窗。
如因失职或违反操作规程导致设备损坏或遗失，应按价赔偿。
对于故意损坏设备的行为，除赔偿外，还将视情节严重程度给予相应处罚。
五、建立并妥善保存设备技术档案。
学校电教管理员应定期检查设备的完好状况，设立设备故障登记簿，详细记录故障原因、责任、处理和维修情况，以保持设备的良好性能，满足正常的教育教学需求。
六、禁止以任何形式将设备外借、转让、调拨或出售给非项目学校，也不允许个人占用。
如班主任岗位变动，须在学校的监督下，办理详细的交接手续。
七、学期结束时，学校需组织专门人员进行一次设备清查盘点，对需要维修或保养的设备及时采取措施。
学校应根据实际情况，从生均公用经费中划拨信息技术教育费用，用于“班班通”设备的维护和更新。
八、学校必须高度重视“班班通”设备的安全防护工作，采取有效措施防止火灾、盗窃、尘积、潮湿、雷击、高温、强光等风险，并制定事故应急处理预案，确保设备安全。
班班通使用与维护心得
班班通使用与维护心得班班通是一款广泛应用于学校教育管理的软件，可以实现学校管理、教学辅助、家校互动等多种功能。
在使用班班通的过程中，我总结了一些使用心得和维护经验，希望对大家有所帮助。
一、使用心得1. 熟悉功能：在使用班班通之前，我们要先熟悉软件的各项功能。
可以通过官方提供的教程视频或者在线帮助文档进行学习，了解每个功能的作用和使用方法。
2. 注重数据管理：班班通可以存储大量的学生、教师和家长信息，因此在使用过程中要注重数据的管理。
及时更新学生信息、教师信息和家长信息，保持数据的准确性和完整性。
3. 合理设置权限：班班通可以设置不同的权限给用户，根据不同的角色分配相应的权限。
在使用过程中，要根据实际情况合理设置权限，确保信息的安全性和隐私保护。
4. 活跃互动：班班通提供了教师和家长之间的互动平台，可以及时沟通交流。
在使用过程中，要积极参与互动，及时回复家长的留言和提问，增强学校和家庭之间的联系。
5. 定期更新：班班通会不断推出新的版本，修复bug和增加新功能。
我们要定期更新软件，以获取更好的使用体验和功能支持。
二、维护经验1. 数据备份：班班通中的数据非常重要，我们要定期进行数据备份，以防止数据丢失或损坏。
可以将数据备份到云存储或者外部存储设备中，确保数据的安全性和可靠性。
2. 定期清理：班班通使用一段时间后，会产生大量的数据和缓存文件。
我们要定期清理这些数据和缓存文件，以释放存储空间和提升软件的运行速度。
3. 定期维护：班班通是一个复杂的软件系统，需要定期进行维护。
可以定期检查软件的更新情况，及时安装最新的版本。
同时，还可以定期检查软件的运行状态，确保软件的正常运行。
4. 安全防护：班班通中包含了大量的学生和家长的个人信息，我们要加强对软件的安全防护。
可以设置复杂的密码，定期更换密码。
同时，还可以加强网络安全措施，防止黑客攻击和信息泄露。
5. 反馈问题：在使用班班通的过程中，如果遇到问题或者发现bug，我们要及时反馈给开发团队。
班班通使用与维护心得
班班通使用与维护心得班班通是一款功能强大的教育管理平台，为学校、教师、家长提供了便捷的沟通和管理工具。
在使用班班通的过程中，我总结了一些使用心得和维护方法，希望能对大家有所帮助。
一、使用心得1. 熟悉功能：在开始使用班班通之前，建议先仔细阅读相关的使用手册或教程，了解每个功能的用途和操作方法。
这样可以更好地利用班班通提供的各项功能，提高工作效率。
2. 教师端使用：作为教师，可以使用班班通进行课程管理、作业布置、成绩录入等工作。
在布置作业时，可以选择适当的截止时间和作业要求，方便学生及时完成。
同时，可以通过班班通的成绩录入功能，及时记录和统计学生的成绩情况。
3. 家长端使用：作为家长，可以通过班班通了解孩子的学习情况和班级动态。
可以查看学生的作业布置情况、成绩情况，及时与老师进行沟通。
此外，还可以参与班级的讨论和活动，与其他家长交流经验和观点。
4. 学生端使用：作为学生，可以通过班班通查看老师布置的作业和课程安排，及时完成作业和准备课程。
可以通过班级讨论区与同学们交流学习心得和问题。
此外，还可以通过班班通的成绩查询功能了解自己的成绩情况。
5. 及时沟通：班班通提供了消息推送功能，可以及时接收到学校、教师或家长发送的通知和消息。
在使用过程中，及时查看消息，与相关人员进行沟通，可以更好地了解和解决问题，保持良好的沟通和合作关系。
二、维护方法1. 定期更新：为了保持班班通的正常运行，建议定期检查并更新班班通软件。
可以在应用商店或官方网站上下载最新版本的班班通软件，并按照指引进行安装和更新。
2. 数据备份：班班通中存储了大量的学生信息、作业记录等重要数据，为了防止数据丢失，建议定期进行数据备份。
可以将数据备份到云存储或其他外部存储设备，确保数据的安全性和可靠性。
3. 安全设置：为了保护学生和教师的个人隐私和数据安全，建议设置密码或指纹识别等安全措施。
可以在班班通的设置中进行相应的安全设置，确保只有授权人员可以访问和使用班班通。
班班通使用心得
班班通使用心得作为一名班主任，我一直在寻找一款能够方便我管理班级的工具。
最近，我发现了一款名为班班通的教育管理软件，经过一段时间的使用，我对它的功能和效果有了深刻的了解，下面我将分享一下我的使用心得。
首先，班班通提供了班级管理、学生管理、家校互动等功能，让我能够方便地管理班级事务。
在班级管理方面，我可以轻松地创建班级相册、发布班级通知、安排课程表等。
学生管理功能让我能够随时查看学生的信息、成绩、请假情况等，而且还能给学生布置作业、考试，并及时查看学生的答题情况。
家校互动功能则让我能够和家长实时沟通，发布家长会通知、学生表现报告等，让家长能够更好地了解孩子在校的情况。
其次，班班通还提供了智能考勤、在线批阅作业等实用功能。
通过智能考勤，我可以轻松地记录学生的上课情况，不再需要手动点名，大大节省了我的时间。
而在线批阅作业功能则让我能够在手机或电脑上随时随地批阅学生的作业，给予及时的反馈，提高了工作效率。
此外，班班通还有班级圈、班级相册等社交功能，让学生和家长能够更加了解班级的情况，增加了学生和家长的参与感和归属感。
班级圈可以发布班级动态、学生作品等，让学生能够展示自己的才华，增强班级凝聚力。
而班级相册则可以记录班级重要时刻，留下美好的回忆。
总的来说，班班通是一款非常实用的教育管理软件，它让我能够更加方便地管理班级事务，提高了工作效率。
学生和家长也能通过班班通更加了解班级的情况，增加了参与感和归属感。
希望班班通能够不断改进和完善，为教育工作者和家长提供更好的服务。
我会继续使用班班通，并且会推荐给我的同事和家长朋友们。
相信在不久的将来，班班通会成为更多班主任和家长的选择。
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班班通设备管理应用经验交流我校自配备班班通设备以来，经过一学年的使用，我们深切的体会到了现代教育教学设备对学校管理与教学促进。
现就一些常见的故障及解决办法谈谈自己的经验。
一、白板笔
一代白板笔用的是3mm红外发光管，普通直插式微动开关，工作电流150~200mA，极易损坏，现已停止使用。
二代笔用的是5mm红外发光管，贴片式微动开关，工作电流150~200mA，性能得到很大提高，但实际仍然是模式中损坏率最高的一个小部件。
此部件虽然很小，但是作用非常大，它是人机交互的一种重要工具，即使班级配置有无线键鼠，也不能完全替代白板笔。
由于设计上的问题，白板笔容易出现的问题主要有：电路板移位、连接导线断线、
电气连接不良、微动开关损坏、红外发光管损坏等。
二代白板笔（以下都简称白板笔）用的是细螺纹铝制外壳，很难打开，需要自制一个夹持工具，另外还需要小台钳、钢丝钳、扳手、烙铁等工具。
1、先把白板笔的头部插进夹持工具，然后再用台钳夹紧，用扳手拧下头部或外壳，然后再用台钳夹住中间的白色铝部分，拧下外壳或头部，此步骤是最难操作的。
2、外壳打开后，我们就可以看到白板笔的内部结构及电路板。
电路板比较简单，只有一个6.8欧贴片电阻，贴片电容、贴片微动开关
3、维修及改进
（1）电路板移位
电路板移位约占白板笔损坏的50%，故障现象多为笔中的红外管常亮，笔不接触屏幕也能感应，电池很快耗尽。
故障原因是原厂在生产笔的时候，电路板是夹在铝制中心件中的，然后在外面用AB胶粘上的，在使用过程中，笔头受到撞击，胶体松动，在电池弹簧推力下，电路板向间隙方向（见图4）移动，微动开关被触发，电路导通，红外发光管发光。
解决方法：先把电路板位置校正好，用热熔胶把图4中“间隙”填满，然后用透明胶带把电路板和中心件缠绕几圈，即可解决电路板移位问题。
（2）连接导线断线。
白板笔在使用过程中，采用的是触控方式，在触动过程中，笔头带动笔内的导线做伸缩运动，在应力作用下，容易从导线焊点根部折断，故障现象是白板笔头按下无红光，或发光断续。
此故障约占白板笔故障的40%。
解决方法：重新焊接，若导线过短，可用一些手机的
废旧耳机线代替，更柔软，使用寿命更长。
（3）电气连接不良、微动开关损坏、红外发光管损坏等。
这些约占故障得10%。
电气连接不良的时候，先把电路板取出，用细导线焊在连接点，在把导线夹在电路板和中心体之间。
微动开关较难买，自己想办法。
红外发光管损坏的可以用电视机遥控器的红外发射管代替，价格几角钱。
二、操作系统及软硬件维护
（一）硬件部分
硬件部分共分背投和电脑两大部分，常见故障主要是由灰尘和接触不良引起的。
日常使用中，我们要特别注意机器的防尘，常规方法是用防尘罩，定期除尘。
板卡间的接触不良，用橡皮和酒精处理。
（二）操作系统及软件维护
我们在班班通投入使用之前，就采取了一些措施，所以在一学年的使用中，这方面的维护量比较还是比较少的，从而把人解放出来。
主要采取如下措施：
1、安装还原软件
班班通电脑为公共电脑，经常上网，使用外接U盘等，系统极易受到病毒的感染，常规方法是使用还原软件或安装杀毒软件，权衡利弊，最终我们采用的是安装开机还原软件，极大的减少了病毒的危害。
2、安装电子教室软件
在各班电脑上安装电子教室软件学生端，利用课余时间方便的对各班电脑软件进行维护、文件分发等操作，还可以进行远程监控、屏幕录制等。
3、畅言程序和资源分离
畅言系统设计的时候，程序和资源库是连在一起的，我们安装的时候，程序安装在系统盘，但是系统盘又是还原的，不采取措施的话，资源库的更新就比较麻烦。
如果把畅言程序安装在非系统盘，不能保证不会被病毒破坏。
最终我们采取的方法是：软件安装在系统盘，把资源库分离出来，主要做法是用mklink创建目录联接，既保证程序安全，有方便资源库的更新。
4、系统安装
我们使用的班班通没有网络克隆功能，只能找个免费的网络克隆工具，在bios中设置从网络启动，完成系统的安装，具体操作，搜索百度即可。