湖南产学研结合成果转化
加强产学研合作,促进科技成果转化
加强产学研合作, 促进科技成果转化目前,国际上的经济竞争集中表现为科技竞争, 而科技竞争与经济竞争的联系越来越紧密,离开科技发展, 任何国家和地区的经济发展都不可能出现强势,把经济和科技联系起来看, 科研的核心问题已不完全是追求技术先进性的问题, 而是追求科技成果是否能转化生产力、是否产业化的目标。
所谓科技成果转化, 是指为提高生产力水平而对科学研究与技术开发所产生的具有实用价值的科技成果所进行的后续试验、开发、应用、推广, 直至形成新产品、新工艺、新材料, 发展新产业等活动。
科技成果转化的过程大致可分为市场预测确定科研目标、科技成果的产生、科技成果的转移和科技成果的使用四个阶段。
科技成果转化的四个阶段是相互联系的、渐进的过程, 只有完成了这四个阶段, 才能达到科技成果转化为现实生产力的目的。
一、高校科技成果转化过程中存在的问题我国高校科技成果的转化和我国的科技成果转化一样, 正面临着严重的尴尬和无奈:科技成果转化效率低, 转化时间长, 没有得到很好的推广和应用。
科技成果转化效率低已经成为一个十分突出的问题。
1、科研立项与企业的技术需求和生产应用联系不紧密高校的科技成果一般具有较高的技术指标和较强的先进性, 但成熟性和实用性则是高校科技成果的薄弱之处。
“重理论研究轻实际应用; 重成果发表,轻成果转化;重学术价值,轻实用价值”的情况在一些高校还普遍存在。
许多科研人员重视发表论文、出版专著而忽视了从事开发研究和成果转化工作的现状。
这种重理论轻实践、重成果轻推广的思想直接导致了高校与市场、企业联系的脱,造成大量科技成果游离于企业之外, 科技成果转化效率低。
2、研发经费投入不足高校科技面临着科研资源、特别是科研经费问题的严重挑战。
通过这种渠道争取来的科研经费, 几乎全部用于课题攻关、验收、鉴定、报奖等环节, 留给成果转化的经费几乎没有或很少。
发达国家在研发、中试、产业化方面的经费投入一般为1:10:100, 而我国则大约为1:1:10, 中试和产业化、商品化的资金缺乏, 使科研经费只能像撒胡椒面,科研项目只能进行低水平的重复, 导致重大项目难以完成, 大量科技成果不成熟,难以商品化、产业化。
如何进行科研成果的产学研合作和转化？
如何进行科研成果的产学研合作和转化？摘要科研成果的产学研合作和转化是加快科技进步和推动创新发展的重要方式之一。
本文将介绍科研成果的产学研合作和转化的意义，以及具体的操作步骤和注意事项。
1. 产学研合作与转化的意义科研成果的产学研合作和转化是促进科技创新和经济发展的桥梁。
通过将科研成果与实际产业需求结合起来，可以实现科研成果的转化和应用，推动科技进步和产业升级。
同时，产学研合作也有助于学术界与产业界的交流与合作，提高科研成果的实际应用能力，促进技术转移和人才培养。
2. 操作步骤2.1 确定科研成果的市场需求在开始产学研合作之前，首先需要明确科研成果的市场需求。
与产业界进行充分的沟通和调研，了解市场需求和潜在合作伙伴的需求，对科研成果的应用前景进行评估，以便确定合作方向和目标。
2.2 建立产学研合作的桥梁为了实现科研成果的产学研合作，需要建立起学术界与产业界之间的桥梁。
这可以通过建立科技合作平台、成立专门的产学研合作机构或联合实验室等方式来实现。
这些桥梁机构可以提供交流和合作的场所，促进科研成果的转化和应用。
2.3 确定合作模式和权益分配确定与产业界的合作模式和权益分配是产学研合作的关键。
合作模式可以包括技术转让、技术咨询、共同研发等方式。
在确定合作模式之前，需要充分考虑双方的利益，协商好权益分配和合作机制，确保合作的顺利进行。
2.4 提供技术支持和培训科研成果的转化和应用可能需要一定的技术支持和培训。
学术界可以提供相关技术咨询、培训和支持，帮助产业界更好地理解和使用科研成果。
这有助于提高科研成果的实际应用能力，促进科研成果的转化和推广。
3. 注意事项3.1 知识产权保护在进行产学研合作和转化时，需要注意知识产权的保护。
通过合同等方式明确双方的知识产权权益，保护科研成果的知识产权，防止知识产权的侵权和泄露。
3.2 风险管理与合规性产学研合作和转化涉及到商业合作和技术转让等多个方面，需要充分考虑风险管理和合规性问题。
湖南省教育厅关于印发《湖南省高校产学研合作示范基地管理办法》的通知
湖南省教育厅关于印发《湖南省高校产学研合作示范基地管理办法》的通知文章属性•【制定机关】湖南省教育厅•【公布日期】2009.03.04•【字号】•【施行日期】2009.03.04•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】高等教育正文湖南省教育厅关于印发《湖南省高校产学研合作示范基地管理办法》的通知有关高等学校：为进一步规范和加强湖南省高校产学研合作示范基地的建设和管理，切实推进全省高校产学研结合工作，在广泛征求各方面意见的基础上，我厅制定了《湖南省高校产学研合作示范基地管理办法》，现印发你们，请遵照执行。
二OO九年三月四日湖南省高校产学研合作示范基地管理办法第一章总则第一条为贯彻实施《中共湖南省委、湖南省人民政府关于促进产学研结合增强自主创新能力的意见》（湘发[2008]14号），进一步规范和加强湖南省高校产学研合作示范基地（以下简称示范基地）的建设和管理，特制定本办法。
第二条示范基地是指具有良好的产学研合作条件和技术创新氛围，并在合作培养创新人才、促进应用技术成果转化和产业化等方面取得明显成效的产学研合作创新平台。
第三条示范基地的牵头单位是高校，并由企业或工业园区作为合作单位，且双方已经有一定时间的实质性产学研合作经历。
合作单位必须是在省内注册并具有独立法人资格的经济实体，并能为高校创新人才培养模式、转化应用技术成果提供资金、场地以及相关配套措施。
第四条开展高校产学研合作示范基地建设工作，目的是发挥示范基地的示范引导作用，加快全省高校产学研合作创新平台建设，引导全省高校加强与我省企业及工业园区开展产学研合作，探索培养高层次创新人才的新途径，促进科研成果转化，提升高校服务湖南经济社会发展的能力。
第二章申请与立项第五条示范基地将主要面向产学研合作成效显著，对我省支柱产业、优势产业和高新技术产业有明显推动作用的在建高校产学研合作创新平台进行立项建设。
第六条示范基地采取单位申请、专家评审、省教育厅审定的方式立项建设。
高校教师科研成果转化体系建设——以湖南科技大学为例
第10卷第3期V ol.10No.32019年6月CHUANGXIN YU CHUANGYE JIAOYU Jun. 2019高校教师科研成果转化体系建设——以湖南科技大学为例宋宇峰1，肖来荣2，蔡圳阳2，陈宇强1(1. 湖南科技大学材料科学与工程学院，湖南湘潭，411201；2. 中南大学材料科学与工程学院，湖南长沙，410083)[摘要] 党的十八大以来，国家大力推动“大众创业，万众创新”，深入推进高校教师科研成果与企业发展的有机结合，构建以创新为主要引领和支撑的经济体系发展新模式。
湖南科技大学一方面通过建设教师创新创业平台，建立知识产权教师队伍，推动科研成果转化；另一方面，积极举办、参与各类创新创业大赛，提升科研成果知名度，双管齐下构建基于湖南科技大学现状的基层知识成果转化体系，充分调动了科研人员的积极性，为建设创新型国家提供了成果支持和产品服务保证。
[关键词] 创新；创业；成果转化；高校科研；企业技术[中图分类号] G642.0 [文献标识码] A [文章编号] 1674-893X(2019)03−0062−03进入二十一世纪以来，世界各国纷纷出台相关政策，鼓励创新创业，这极大地提高了创新创业企业、团队的建设力度，对经济的发展以及科技水平的进步起到了显著的促进作用[1-2]。
我国对“大众创新、万众创业”更是高度支持与重视，2016年5月30至31日，全国科技创新大会、两院院士大会在京召开，吹响了建设世界科技强国的号角。
党的十八大以来，习近平总书记发表系列重要讲话，这些论述立意高远，内涵丰富，思想深刻，对于适应和引领我国经济发展新常态，发挥科技创新在全面创新中的引领作用，加快形成以创新为主要引领和支撑的经济体系和发展模式，实现中华民族伟大复兴的中国梦，具有十分重要的指导意义[3]。
在党中央的正确领导下，社会各界积极响应，为万众创新营造了良好的氛围。
在此基础上，李克强总理在《政府工作报告》中进一步强调要加快科技体制改革，并提出深化科技体制改革的主要任务是通过科技创新促进经济转型，并进一步提出深化科研事业单位改革，增强科研院所和高等院校源头创新作用[4]。
产学研合作促进科技成果转化
产学研合作促进科技成果转化在当前科技创新的时代背景下，产学研合作被广泛认为是推动科技成果转化的有效途径。
产学研合作是指企业、高校和科研机构之间建立起密切的合作关系，共同进行科技研发和创新，并将科技成果转化为实际的生产力和经济效益。
通过具体操作方法的举例，本文将分析产学研合作的重要性和优势，并给出实践导向的结论。
首先，产学研合作可以促进科技成果的转化。
以某高校和一家电子公司的合作研发项目为例。
在该项目中，高校的科研团队依托自身的科研实力和专业知识，为企业提供解决方案和技术支持。
同时，企业提供实际生产环境和市场需求，为高校的研究提供实践基础和应用场景。
通过双方的密切合作，科技研发成果得以更好地转化为实际产品和技术，实现了科技成果的商业化和产业化。
其次，产学研合作可以提升科研水平和创新能力。
以某科研机构和一家制药企业的合作为例。
通过与企业的合作研发项目，科研机构可以获得更多的研究资源和实践机会，进一步提升科研水平和创新能力。
同时，企业通过与科研机构的合作，可以借鉴和吸收科研机构的专业知识和研究成果，提升企业的技术水平和创新能力。
产学研合作实现了科研和产业的良性循环，推动了科技创新的发展。
此外，产学研合作还可以提高资源利用效率。
以某企业和一所高校的合作为例。
通过与高校的合作，企业可以利用高校的人才和科研资源，提高研发和创新的效率。
同时，高校也可以借助企业的实践基础和市场需求，更好地利用自身的科研成果和资源。
产学研合作极大地提高了资源的利用效率，实现了资源优势互补和共同发展。
综上所述，产学研合作对于促进科技成果转化具有重要作用。
通过产学研合作，科研成果得以更好地转化为实际产品和技术，提升了科研水平和创新能力，同时提高了资源利用效率。
在实践中，需要各方积极参与，建立合作机制和模式，充分发挥各自的优势，共同推动科技成果的转化和应用。
只有通过产学研合作，才能实现科技创新与产业发展的有机结合，为社会经济的可持续发展做出更大的贡献。
湖南科技成果转化和知识产权交易服务中心建设方案
湖南科技成果转化和知识产权交易服务中心建设方案（讨论稿）为加强产学研合作，完善技术创新平台，加快科技成果转化和知识产权交易服务的规范发展，特制订本办法。
一、指导思想、基本原则和总体目标(一)指导思想围绕提高企业自主创新能力，发挥市场基础调节作用，加强政策引导和综合协调，推进科技成果转化和知识产权交易服务中心（以下简称“中心”）的合理布局和功能多元化，完善交易规则与制度，引导专业中介组织参与交易活动，促进知识产权公开公正有序交易，形成有效的保护和监管体系，创新融资模式，拓宽融资渠道，促进中小企业又好又快发展。
(二)基本原则一是坚持市场主导与政府推动相结合。
充分发挥市场配置资源功能，加强政府引导和协调，促进各类知识产权成果通过市场进行转化，落实完善相关财税政策、实施有利的金融政策，鼓励企业自主创新和知识产权成果转化，形成政府推动与市场化发展的互动机制，推进科技成果转化和知识产权交易服务中心的建设和发展。
二是坚持规范发展与探索创新相结合。
建立健全知识产权交易机构行业组织和自律机制，遵循公开公平公正和诚实守信的原则，逐步建立完善政策法规体系，实现交易品种的标准(三)总体目标通过政府引导和市场推动，构建各级高校、科研院所和各类专业中介组织广泛参与，与国际惯例接轨，布局合理、功能齐备、充满活力的多层次科技成果转化和知识产权交易服务中心。
二、领导机构及运作模式为加强领导，明确职责，确保中心高效运行，成立由省市县主管科技的领导任组长，科技、发改、工信、知识产权、教育、住建、国土、环保等部门为成员单位的领导机构。
与中心和基地联系紧密的科技和知识产权等部门设常驻分支机构。
建立“湖南科技成果转化和知识产权交易服务中心”工作联席会议制度，由主管科技的副省长作为会议召集人，项目建成前每月召开一次调度会，研究解决项目建设过程中的具体问题；项目投入运营后每季度召开一次调度会，金洲新区工业集中区管委会定期向会议报告项目运行情况，会议研究解决运营过程中的共性和个性问题，并适时完善管理办法。
湖南省高校产学研合作存在的问题及对策分析
湖南省高校产学研合作存在的问题及对策分析摘要：我国自20世纪80年代起，产学研合作作为促进经济发展的一种有效途径在高校得到了发展和运用。
本文立足于湖南省高校产学研合作的现状，分析湖南省高校产学研合作的特点，探讨其目前所存在的几个问题，从合作意识、体制机制、合作环境三个层面提出了相应的对策。
关键词：产学研合作问题对策产学研合作是指企业、高等院校和科研机构三方本着优势互补、互惠互利、共同发展的原则所进行的合作和交流。
产学研合作使企业作为技术创新主体、高校和科研机构作为技术创新源头的优势得到充分发挥,是推动高校科技进步和科研成果转化的重要途径[1]。
1.高校产学研合作的研究背景现阶段我国正在不断深化科技体制改革，并加强国家创新体系的建设。
以企业为主体、市场为导向、产学研相结合的技术创新体系，是全面建设中国特色国家创新体系的突破口，也是建设创新型国家的关键环节[2]。
产学研合作模式经过30多年的研究和探索，使高校的科研实力不断增强，科技成果不断增多，为国民经济和社会发展服务等方面都作出了重要的贡献。
1.1 湖南省高校产学研合作的现状产学研合作是高校培养创新人才的重要途径，也已成为高校开展科技创新和服务地方经济社会发展的主要途径。
据统计，湖南省本科高校与省内100%的市州和60%以上的县（区）建立了长期稳定的关系，与省内80%以上的国有大中型企业建立了合作关系。
自2007年以来，高校科研经费中来自企业的资金从2000年的5%已提高到了37%。
在“十五”以来高校获得的国家科技奖励和省科技进步奖一等奖中，有80项是与企业合作获得的，占获奖总数的51%[3]。
通过开展与高校的产学研合作，湖南有色、隆平高科、三一重工等一批省内重点企业都实现了企业自身在技术和市场的新突破。
1.2 湖南省高校产学研合作的主要特点1.2.1 科技优势与产业优势相结合湖南省高校在充分发挥自身科技优势的基础上，将创新成果应用于产业发展实践，形成了“在服务地方经济发展中发现问题——创新研究解决问题（创造科技优势）——转化成果提升产业竞争力（培育产业优势）”的高校创新与服务模式。
关于促进科技成果转化的若干措施
关于促进科技成果转化的若干措施为落实《中华人民共和国促进科技成果转化法》《国务院办公厅关于印发〈促进科技成果转移转化行动方案〉的通知》（国办发〔2016〕28号）和《湖南省人民政府办公厅关于印发〈湖南省促进科技成果转移转化实施方案〉的通知》（湘政办发〔2017〕18号）要求，加快推动科技成果转化为现实生产力，将长沙打造成为国家科技创新中心，制订本措施。
一、开展科技成果信息汇交与发布（一）发布科技需求与成果包。
瞄准电子信息、生物与新医药、航空航天、新能源与节能、资源与环境等高新技术产业领域，发布产业关键技术路线图；以需求为导向发布一批符合产业转型升级方向、投资规模与产业带动作用大的科技需求和成果包（责任单位：市科技局）。
（二）开展科技成果登记。
建设长沙市科技创新云服务平台，对接全省科技成果转化项目库，推动各类科技成果在平台登记。
逐步实施科技报告制，市科技计划项目承担单位须按时提交科技报告（责任单位：市科技局）。
（三）建立军民科技成果转化目录。
针对北斗导航、航空航天、新材料、信息安全等产业领域，梳理具有市场应用前景的项目，发布军用技术转民用推广目录、“民参军”技术与产品推荐目录（责任单位：市经济和信息化委）。
二、产学研协同开展科技成果转移转化（一）深化科技成果三权改革。
授予市属高校、科研院所科技成果的使用权、处置权、收益权。
在长高校、科研院所如需申请长沙市科技发展专项资金支持，需明确单位、科研团队、科技人员相应的科技成果使用权、处置权和收益权（责任单位：市科技局）。
（二）支持高校院所源头创新。
推动设立省市联合自然科学基金，借助高等院校、科研院所源头创新能力，获得一批我市未来产业布局的前沿技术储备。
面向在长高校、科研院所培养100名杰出创新青年，5年为一培养周期，每年支持10万元（责任单位：市科技局）。
（三）深化科技特派员制度。
引导各类科技创新创业人才和单位深入工业企业、农村基层一线开展科技创业和服务，对工业、农业科技特派员每年给予10万元工作经费支持（责任单位：市科技局、市委组织部）。
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第九条各方不得擅自变更、修改任务书。如发生争议，应予协商解决，经协商无法解决争议的，任何一方均可向长沙市仲裁委员会提起仲裁，仲裁是终局的。
第十条本任务书一式陆份，甲方执叁份，乙方执贰份，丙方执壹份，均具有同等法律效力。
第十一条本任务书未尽事宜，按照《湖南省科技计划项目管理办法》和《湖南省省产学研结合专项资金管理暂行办法》执行。
甲方：湖南省科学技术厅（盖章）：
项目办负责人（签章）：
经办人（签章）：联系电话：
日期：年月日
乙方：项目承担单位（盖章）：
单位负责人（签章）：
项目负责人（签章）：联系电话：
开户银行：
帐号：
日期：年月日
丙方：项目推荐单位（盖章）：
负责人（签章）：
日期：年月日
湖南省产学研结合成果转化
项目任务书
项目名称：
项目编号：
项目负责人：
项目执行年限：
项目承担单位：
项目合作单位：
项目推荐单位：
填报日期：
湖南省科学技术厅制
二〇〇九年十二月
第一条湖南省科学技术厅（以下简称甲方）与项目承担单位
（以下简称乙方）及推荐单位
（以下简称丙方），根据有关法律、法规，为顺利完成湖南省产学研结合重大科技成果转化项目，特订立本任务书。
2、预期效益（项目完成时实现的规模、新增产值、销售收入、利润、税收、创汇及市场占有率等）：
3、人才引进培养及队伍建设情况：
第六条项目年度考核指标（主要指项目执行期内分年度达到的技术经济指标）：
第六条本项目总经费为万元，其中：甲方为乙方资助科技经费万元，乙方配套经费投入万元，乙方筹措其他经费投入万元。乙方应严格按照《湖南省省级科技计划项目经费管理办法》和《湖南省省产学研结合专项资金管理暂行办法》的要求，做到专款专用，严禁挪作它用。
第二条创新团队主要成员：
姓名
性别
年龄
学历
职称Байду номын сангаас
从事专业
单位
第三条 成果来源及简介：
第四条成果转化项目的主要内容：
第五条本项目完成时的主要成果及效益：
1、预期的主要成果（主要是指成果转化过程中取得的技术突破，如研发的新技术、新工艺、新设备、新产品、授权专利、颁布的技术标准，形成的产学研合作机制、创新合作模式等）：