三角形内角和综合习题精选(含答案)
鲁教版七年级三角形内角和定理练习50题及参考答案(难度系数0.36)

七年级三角形内角和定理(难度系数0.36)一、单选题(共10题;共20分)1.如图,在△ABC中,AB=AC,AD是高,AM是△ABC外角∠CAE的平分线.以点D为圆心,适当长为半径GH的长为半径画弧,两弧在∠ADC 画弧,交DA于点G,交DC于点H.再分别以点G、H为圆心,大于12内部交于点Q,连接DQ并延长与AM交于点F,则△ADF的形状是()A. 等腰三角形B. 等边三角形C. 直角三角形D. 等腰直角三角形【答案】 D【考点】平行线的性质,三角形的外角性质,角平分线的性质,等腰三角形的性质2.如图,△ABC中,AB=AC,AB的垂直平分线交AB于D,交AC于E,BE平分∠ABC,则∠A的度数为()A. 30°B. 32°C. 34°D. 36°【答案】 D【考点】三角形内角和定理,角平分线的性质,线段垂直平分线的性质,等腰三角形的性质3.一幅三角板,如图所示叠放在一起,则图中∠a的度数是( )A. 75°B. 60°C. 65°D. 55°【答案】A【考点】三角形的外角性质4.如图,是三个等边三角形(注:等边三角形的三个内角都相等)随意摆放的图形,则∠1+∠2+∠3等于()A. 90°B. 120°C. 150°D. 180°【答案】 D【考点】三角形内角和定理5.如图,直角△ADB 中,∠D=90°,C 为AD 上一点,且∠ACB 的度数为 (5x −10)° ,则 x 的值可能是( )A. 10B. 20C. 30D. 40【答案】C【考点】三角形的外角性质,三角形相关概念6.如图,把△ABC 纸片沿DE 折叠,当点A 落在四边形BCDE 的外部时,则∠A 与∠1和∠2之间有一种数量关系始终保持不变,请试着找一找这个规律,你发现的规律是( )A. 2∠A=∠1-∠2B. 3∠A=2(∠1-∠2)C. 3∠A=2∠1-∠2D. ∠A=∠1-∠2【答案】 A【考点】三角形内角和定理,三角形的外角性质7.下列叙述中,正确的有( )①如果 2x =a,2y =b ,那么 2x−y =a −b ;②满足条件 (43)2n =(34)n−3 的n 不存在;③任意一个三角形的三条高所在的直线相交于一点,且这点一定在三角形的内部;④ΔABC 中,若∠A+∠B=2∠C, ∠A-∠C=40°,则这个△ABC 为钝角三角形.( )A. 0个B. 1个C. 2个D. 3个【答案】 B【考点】同底数幂的除法,负整数指数幂的运算性质,三角形的角平分线、中线和高,三角形内角和定理8.如图,△ABC的角平分线CD、BE相交于F,∠A=90°,EG//BC,且CG⊥EG于G,下列结论:①∠CEG=2∠DCB;② CA平分∠BCG;③ ∠ADC=∠GCD;④ ∠CGE=2∠DFB;其中正确的结论是( )A. 只有①③B. 只有①③④C. 只有②④D. ①②③④【答案】B【考点】平行线的性质,三角形内角和定理9.如图,△ABC中,∠ABC=∠ACB,∠A=50°,P是△ABC内一点,且∠1=∠2,则∠BPC= ( )A. 115°B. 125°C. 130°D. 140°【答案】A【考点】三角形内角和定理10.如图,把△ABC沿EF对折,叠合后的图形如图所示.若∠A=60°,∠1=90°,则∠2的度数为()A. 24°B. 25°C. 30°D. 35°【答案】C【考点】对顶角、邻补角,三角形内角和定理,翻折变换(折叠问题)二、填空题(共8题;共8分)11.如图,BD、CE为△ABC的两条角平分线,则图中∠1、∠2、∠A之间的关系为________.【答案】∠1+∠2- 32∠A=90°【考点】三角形内角和定理,三角形的外角性质12.∠A=65º,∠B=75º,将纸片一角折叠,使点C•落在△ABC外,若∠2=20º,则∠1的度数为________.【答案】100°【考点】三角形内角和定理,翻折变换(折叠问题)13.如图,在四边形ABCD中,∠DAB的角平分线与∠ABC的外角平分线相交于点P,且∠P=20°,∠D=100°,则∠C=________°.【答案】120【考点】三角形内角和定理,角平分线的性质,多边形内角与外角14.如图,将△ABC沿DE、EF翻折,顶点A,B均落在点O处,且EA与EB重合于线段EO,若∠CDO+∠CFO=88°,则∠C的度数为=________.【答案】46°【考点】三角形内角和定理,翻折变换(折叠问题)15.如图,在△ABC中,∠A=64°,∠ABC与∠ACD的平分线交于点A1,得∠A1, ∠A1BC与∠A1CD的平分线相交于点A2,得∠A2:⋯:∠An-1BC与∠An+1CD的平分线交与点An,要使∠An的度数为整数,则n的最大值为________【答案】6【考点】三角形内角和定理,三角形的外角性质16.如图,FE∥ON,OE平分∠MON,∠FEO=28°,则∠MFE=________度.【答案】56【考点】角平分线的定义,平行线的性质,三角形的外角性质17.如图,将纸片△ABC沿DE折叠,点A落在点A′处,已知∠A=50°,则∠1+∠2=________°【答案】100【考点】三角形的外角性质,等腰三角形的性质,翻折变换(折叠问题)18.如图,一个正方形和两个等边三角形的位置如图所示,若∠2=52°,则∠1+∠3=________°.【答案】98【考点】对顶角、邻补角,三角形内角和定理三、解答题(共4题;共20分)19.如图,在ΔABC中,AD是高,∠DAC=10°,AE是ΔABC外角∠MAC的平分线,交BC的延长线于点E,BF平分∠ABC交AE于点F,若∠ABC=46°,求∠AFB的度数。
三角形的内角和习题(有答案)

三角形的内角和习题1.填空。
(1)等边三角形的三个内角都是()度。
(2)在三角形中,已知∠1=67°,∠2=35°,那么,∠3=( )。
(3)等腰三角形的底角是65度,则顶角是()。
2.选择。
(1)等腰三角形的一个底角是30度,这个三角形又叫做()。
①锐角三角形②钝角三角形③直角三角形(2)一个等腰三角形的底角的3倍等于三角形的内角和,则这个三角形是()。
①钝角三角形②直角三角形③等边三角形(3)一个三角形,其中两个内角的和,等于第三个内角的度数,这个三角形是( )。
①锐角三角形②直角三角形③钝角三角形3.判断。
(1)一个直角三角形中的一个锐角为40度,则另一个角为50度。
()(2)一个等腰三角形的顶角为120度,则它的底角为25度。
()(3)内角分别是50度、60度和70度的三角形不存在。
()4.填写表格。
∠1、∠2、∠3是三角形的三个内角。
50°65°30°80°60°20°5、某同学把一块三角形的玻璃打碎成三片,现在他要到玻璃店去配一块形状完全一样的玻璃,那么最省事的办法是带( )去。
为什么?6、想一想,下列各组角能组成三角形吗?如果不能,请说明理由;如果能,请说明是什么三角形。
1、80°,95°,5°2、60°,70°,90°3、30°,40°,50°4、50°,50°,80°5、60°,60°,60°7、想一想,算一算。
【参考答案】1③②①(1)60 (2)78°(3)50度2(1)②(2)③(3)②3(1)√(2)×(3)×450°80°65°∠2 30°80°60°100°20°55°5带3去,因为有了3的两个角,顺着边线向上延伸即可。
四年级下册数学一课一练-4.21三角形内角和 浙教版(含答案)

四年级下册数学一课一练-4.21三角形内角和【精品】一、单选题1.一个三角形从它的一个顶点起,用一条直线把它分成两个小三角形,每个小三角形的内角和是()。
A. 90°B. 180°C. 360°2.把一个三角形分成两个小三角形,每个小三角形的内角和是多少度?A. 90B. 180C. 3603.在一个三角形中,如果其中任何两个角的度数之和都大于第三角的度数,那么这个三角形一定是()。
A. 直角三角形B. 锐角三角形C. 钝角三角形4.有一个角是60°的( )三角形,一定是正三角形。
A. 任意B. 直角C. 等腰5.一个三角形中至少有()个锐角。
A. 1B. 2C. 3D. 1或2二、判断题6.把一个大三角形分成三个小三角形,每个三角形内角和是60°7.把一个等腰三角形分成两个完全一样的小三角形,每个三角形的内角和都是90。
8.直角三角形的两个锐角和是90°。
9.一个三角形三个内角度数的比是2:3:4,则它一定是锐角三角形。
三、填空题10.算出三角形中未知角的度数________11.直角三角形的内角和是________,如果将两个完全相同的直角三角形拼成一个大的直角三角形,这个大的直角三角形的内角和是________。
12.如图,三角形ABC是等边三角形,∠1=40°,求∠2=________°13.草坪里有一块等腰三角形的警示牌,它的顶角是80°,它的一个底角是________度?14.猜一猜,可能是什么三角形?(1)右边是一块三角形玻璃打碎后留下的碎片,请你判断它之前是________三角形。
(2)如右图,∠B=∠C,∠A是∠C的两倍,∠A=________°,它是________三角形。
四、解答题15.一个三角形的两条边都是9厘米。
这个三角形其中一个底角是50°,另外两个角的度数是多少?16.一个等腰三角形的一个底角是50°,它的顶角是多少度?五、综合题17.求出下面已知角的度数。
三角形内角和综合习题精选(含答案)

三角形内角和综合习题精选一.解答题(共12小题)1.如图(1),△ABC中,AD是角平分线,AE⊥BC于点E.(1).若∠C=80°,∠B=50°,求∠DAE的度数.(2).若∠C>∠B,试说明∠DAE=(∠C﹣∠B).(3).如图(2)若将点A在AD 上移动到A´处,A´E⊥BC于点E.此时∠DAE变成∠DA´E,(2)中的结论还正确吗?为什么?2.如图,DB是△ABC的高,AE是角平分线,∠BAE=26°,求∠BFE的度数.3.如图,AD为△ABC的中线,BE为三角形ABD中线,(1)∠ABE=15°,∠BAD=35°,求∠BED的度数;(2)在△BED中作BD边上的高;(3)若△ABC的面积为60,BD=5,则点E到BC边的距离为多少?4.如图,在△ABC中,AD平分∠BAC,P为线段AD上的一个动点,PE⊥AD交直线BC于点E.(1)若∠B=35°,∠ACB=85°,求∠E的度数;(2)当P点在线段AD上运动时,猜想∠E与∠B、∠ACB的数量关系,写出结论无需证明.5.(1)如图1,有一块直角三角板XYZ放置在△ABC上,恰好三角板XYZ的两条直角边XY、XZ分别经过点B、C.△ABC中,∠A=30°,则∠ABC+∠ACB=_________ ,∠XBC+∠XCB=_________ .(2)如图2,改变直角三角板XYZ的位置,使三角板XYZ的两条直角边XY、XZ仍然分别经过B、C,那么∠ABX+∠ACX的大小是否变化?若变化,请举例说明;若不变化,请求出∠ABX+∠ACX的大小.6.如图1,△ABC中,∠A=50°,点P是∠ABC与∠ACB平分线的交点.(1)求∠P的度数;(2)猜想∠P与∠A有怎样的大小关系?(3)若点P是∠CBD与∠BCE平分线的交点,∠P与∠A又有怎样的大小关系?(4)若点P是∠ABC与∠ACF平分线的交点,∠P与∠A又有怎样的大小关系?【(2)、(3)、(4)小题只需写出结论,不需要证明】8.如图,A、B两点同时从原点O出发,点A以每秒x个单位长度沿x轴的负方向运动,点B以每秒y 个单位长度沿y轴的正方向运动.(1)若|x+2y﹣5|+|2x﹣y|=0,试分别求出1秒钟后A、B两点的坐标;(2)设∠BAO的邻补角和∠ABO的邻补角的平分线相交于点P,问:点A、B在运动的过程中,∠P的大小是否会发生变化?若不发生变化,请求出其值;若发生变化,请说明理由;(3)如图,延长BA至E,在∠ABO的内部作射线BF交x轴于点C,若∠EAC、∠FCA、∠ABC的平分线相交于点G,过点G作BE的垂线,垂足为H,试问∠AGH和∠BGC的大小关系如何?请写出你的结论并说明理由.9.如图所示,点E在AB上,CE,DE分别平分∠BCD,∠AD C,∠1+∠2=90°,∠B=75°,求∠A的度数.10.如图,∠AOB=90°,点C、D分别在射线OA、OB上,CE是∠ACD的平分线,CE的反向延长线与∠CDO的平分线交于点F.(1)当∠OCD=50°(图1),试求∠F.(2)当C、D在射线OA、OB上任意移动时(不与点O重合)(图2),∠F的大小是否变化?若变化,请说明理由;若不变化,求出∠F.12.已知△ABC中,∠BAC=100°.(1)若∠ABC和∠ACB的角平分线交于点O,如图1所示,试求∠BOC的大小;(2)若∠ABC和∠ACB的三等分线(即将一个角平均分成三等分的射线)相交于O,O1,如图2所示,试求∠BOC的大小;(3)如此类推,若∠ABC和∠ACB的n等分线自下而上依次相交于O,O1,O2…,如图3所示,试探求∠BOC的大小与n的关系,并判断当∠BOC=170°时,是几等分线的交线所成的角.11.如图,△ABC中,AE、BF是角平分线,它们相交于点O.(∠ABC>∠C),(1)试说明∠BOA=90°+∠C;(2)当AD是高,判断∠DAE与∠C、∠ABC的关系,并说明理由.答案与评分标准一.解答题(共12小题)1.如图(1),△ABC中,AD是角平分线,AE⊥BC于点E.(1).若∠C=80°,∠B=50°,求∠DAE的度数.(2).若∠C>∠B,试说明∠DAE=(∠C﹣∠B).(3).如图(2)若将点A在AD 上移动到A´处,A´E⊥BC于点E.此时∠DAE变成∠DA´E,(2)中的结论还正确吗?为什么?考点:三角形的角平分线、中线和高;角平分线的定义;垂线;三角形内角和定理。
三角形内角和的计算(一)(通用版)(含答案)

三角形内角和的计算(一)(通用版)试卷简介:利用三角形内角和进行角的计算.一、单选题(共10道,每道10分)1.已知△ABC中,∠B是∠A的2倍,∠C比∠A大20°,则∠A等于( )A.30°B.40°C.60°D.80°答案:B解题思路:试题难度:三颗星知识点:三角形内角和2.如图,在△ABC中,∠B=67°,∠C=33°,AD是△ABC的角平分线,则∠CAD的度数为( )A.40°B.45°C.50°D.55°答案:A解题思路:试题难度:三颗星知识点:三角形的内角和3.如图,∠A=35°,∠B=∠C=90°,则∠D的度数是( )A.30°B.35°C.50°D.65°答案:B解题思路:试题难度:三颗星知识点:三角形的内角和4.如图,在△ABC中,AD平分∠BAC且与BC相交于点D,∠B=40°,∠BAD=30°,则∠C的度数是( )A.70°B.80°C.100°D.110°答案:B解题思路:试题难度:三颗星知识点:三角形的内角和5.如图所示,在△ABC中,∠B=50°,∠C=70°,∠ADE=80°,则∠AED的度数为( )A.30°B.40°C.50°D.60°答案:B解题思路:试题难度:三颗星知识点:三角形的内角和6.如图,在△ABC中,AE平分∠BAC,AD⊥BC于点D,若∠BAC=128°,∠C=36°,则∠DAE 的度数是( )A.10°B.12°C.15°D.18°答案:A解题思路:试题难度:三颗星知识点:三角形的内角和7.如图,在△ABC中,AD⊥BC于点D,E是AC边上一点,BE与AD交于点F.∠ABC=45°,∠BAC=75°,∠BFD=60°,则∠BEC的度数是( )A.85°B.105°C.100°D.90°答案:D解题思路:试题难度:三颗星知识点:三角形的内角和8.如图,在△ABC中,∠B=∠C,FD⊥BC于点D,DE⊥AB于点E,∠AFD=158°,则∠EDF=( )A.79°B.68°C.44°D.42°答案:B解题思路:试题难度:三颗星知识点:角度的计算9.如图,在△ABC中,∠BAC=4∠1=4∠C,BD⊥CA于点D,则∠DBA=( )A.30°B.45°C.60°D.75°答案:A解题思路:试题难度:三颗星知识点:角度的计算10.如图所示,一个直角三角形纸片ABC,剪去直角后,得到一个四边形GBCH,则∠1+∠2=( )A.90°B.180°C.240°D.270°答案:D解题思路:试题难度:三颗星知识点:三角形的内角和。
人教版八年级数学上册三角形---三角形内角和综合习题精选(含答案)

三角形内角和综合习题精选一.解答题(共12小题)1.如图(1),△ABC中,AD是角平分线,AE⊥BC于点E.(1).若∠C=80°,∠B=50°,求∠DAE的度数.(2).若∠C>∠B,试说明∠DAE=(∠C﹣∠B).(3).如图(2)若将点A在AD 上移动到A´处,A´E⊥BC于点E.此时∠DAE变成∠DA´E,(2)中的结论还正确吗?为什么?2.如图,DB是△ABC的高,AE是角平分线,∠BAE=26°,求∠BFE的度数.3.如图,AD为△ABC的中线,BE为三角形ABD中线,(1)∠ABE=15°,∠BAD=35°,求∠BED的度数;(2)在△BED中作BD边上的高;(3)若△ABC的面积为60,BD=5,则点E到BC边的距离为多少?4.如图,在△ABC中,AD平分∠BAC,P为线段AD上的一个动点,PE⊥AD交直线BC于点E.(1)若∠B=35°,∠ACB=85°,求∠E的度数;(2)当P点在线段AD上运动时,猜想∠E与∠B、∠ACB的数量关系,写出结论无需证明.5.(1)如图1,有一块直角三角板XYZ放置在△ABC上,恰好三角板XYZ的两条直角边XY、XZ分别经过点B、C.△ABC中,∠A=30°,则∠ABC+∠ACB=_________,∠XBC+∠XCB=_________.(2)如图2,改变直角三角板XYZ的位置,使三角板XYZ的两条直角边XY、XZ仍然分别经过B、C,那么∠ABX+∠ACX的大小是否变化?若变化,请举例说明;若不变化,请求出∠ABX+∠ACX的大小.6.如图1,△ABC中,∠A=50°,点P是∠ABC与∠ACB平分线的交点.(1)求∠P的度数;(2)猜想∠P与∠A有怎样的大小关系?(3)若点P 是∠CBD与∠BCE平分线的交点,∠P与∠A又有怎样的大小关系?(4)若点P是∠ABC与∠ACF平分线的交点,∠P与∠A又有怎样的大小关系?【(2)、(3)、(4)小题只需写出结论,不需要证明】8.如图,A、B两点同时从原点O出发,点A以每秒x个单位长度沿x轴的负方向运动,点B以每秒y个单位长度沿y轴的正方向运动.(1)若|x+2y﹣5|+|2x﹣y|=0,试分别求出1秒钟后A、B两点的坐标;(2)设∠BAO的邻补角和∠ABO的邻补角的平分线相交于点P,问:点A、B在运动的过程中,∠P的大小是否会发生变化?若不发生变化,请求出其值;若发生变化,请说明理由;(3)如图,延长BA至E,在∠ABO的内部作射线BF交x轴于点C,若∠EAC、∠FCA、∠ABC的平分线相交于点G,过点G作BE的垂线,垂足为H,试问∠AGH和∠BGC的大小关系如何?请写出你的结论并说明理由.9.如图所示,点E在AB上,CE,DE分别平分∠BCD,∠ADC,∠1+∠2=90°,∠B=75°,求∠ A的度数.10.如图,∠AOB=90°,点C、D分别在射线OA、OB上,CE是∠ACD的平分线,CE的反向延长线与∠CDO 的平分线交于点F.(1)当∠OCD=50°(图1),试求∠F.(2)当C、D在射线OA、OB上任意移动时(不与点O重合)(图2),∠F的大小是否变化?若变化,请说明理由;若不变化,求出∠F.11.如图,△ABC中,AE、BF是角平分线,它们相交于点O.(∠ABC>∠C),(1)试说明∠BOA=90°+∠C;(2)当AD是高,判断∠DAE与∠C、∠ABC的关系,并说明理由.12.已知△ABC中,∠BAC=100°.(1)若∠ABC和∠ACB的角平分线交于点O,如图1所示,试求∠BOC的大小;(2)若∠ABC和∠ACB的三等分线(即将一个角平均分成三等分的射线)相交于O,O1,如图2所示,试求∠BOC的大小;(3)如此类推,若∠ABC和∠ACB的n等分线自下而上依次相交于O,O1,O2…,如图3所示,试探求∠BOC的大小与n的关系,并判断当∠BOC=170°时,是几等分线的交线所成的角.参考答案:一.解答题(共12小题)1.如图(1),△ABC中,AD是角平分线,AE⊥BC于点E.(1).若∠C=80°,∠B=50°,求∠DAE的度数.(2).若∠C>∠B,试说明∠DAE=(∠C﹣∠B).(3).如图(2)若将点A在AD 上移动到A´处,A´E⊥BC于点E.此时∠DAE变成∠DA´E,(2)中的结论还正确吗?为什么?考点:三角形的角平分线、中线和高;角平分线的定义;垂线;三角形内角和定理。
八年级数学:三角形内角和定理练习(含解析)

八年级数学:三角形内角和定理练习(含解析)学校:___________姓名:___________班级:___________一.选择题(共12小题)1.如图,在△ABC中,CD平分∠ACB交AB于点D,过点D作DE∥BC交AC于点E.若∠A=54°,∠B=48°,则∠CDE的大小为()A.44°B.40°C.39°D.38°2.在下列条件中:①∠A+∠B=∠C;②∠A:∠B:∠C=1:2:3;③∠A=90°﹣∠B;④∠A=∠B=∠C中,能确定△ABC是直角三角形的条件有()A.①②B.③④C.①③④D.①②③3.已知,在△ABC中,∠A=60°,∠C=80°,则∠B=()A.60°B.30°C.20°D.40°4.有一个外角等于120°,且有两个内角相等的三角形是()A.不等边三角形B.等腰三角形 C.等边三角形 D.不能确定5.三角形三个内角的度数分别是(x+y)°,(x﹣y)°,x°,且x>y>0,则该三角形有一个内角为()A.30°B.45°C.90°D.60°6.在△ABC中,∠A=25°,∠B=63°,则△ABC的形状是()A.锐角三角形 B.直角三角形 C.钝角三角形 D.等腰三角形7.如图,将△ABC纸片沿DE折叠,使点A落在四边形BCDE外点A'的位置,则下列结论正确的是()A.∠1+∠2=∠A B.∠1+∠2=2∠A C.∠1﹣∠2=∠A D.∠1﹣∠2=2∠A8.在下列条件中:①∠A+∠B=∠C;②∠A=∠B=2∠C;③∠A:∠B:∠C=1:2:3,能确定△ABC 为直角三角形的条件有()A.1个B.2个C.3个D.0个9.如图,△ABC中,∠A=60°,将△ABC沿DE翻折后,点A落在BC上的点A′处,如果∠A′EC=70°,则∠A′DE的度数为()A.50°B.60°C.75°D.65°10.如果三角形的三个内角的度数比是2:3:4,则它是()A.锐角三角形 B.钝角三角形C.直角三角形 D.钝角或直角三角形11.如图,在△ABC中,以点B为圆心,以BA长为半径画弧交边BC于点D,连接AD,若∠B=30°,∠C=40°,则∠DAC的度数是()A.25°B.35°C.45°D.75°12.一个缺角的三角形ABC残片如图所示,量得∠A=45°,∠B=60°,则这个三角形残缺前的∠C 的度数为()A.75°B.65°C.55°D.45°二.填空题(共8小题)13.在△ABC中,若∠A=78°,∠B=57°,则∠C= .14.已知三角形的三个内角的度数比为2:3:4,则这个三角形三个内角的度数为.15.一个三角形的三个内角中最多有个钝角(或直角).16.在△ABC中,∠C=60°,∠A=2∠B,则∠A= .17.如图,在△ABC中,AD是角平分线,AE是高,已知∠BAC=2∠B,∠B=2∠DAE,那么∠ACB= (度).18.在直角△ABC中,∠C=90°,沿图中虚线剪去∠C,则∠1+∠2= .19.如图,是一个不规则的五角星,则∠A+∠B+∠C+∠D+∠E= .(用度数表示)20.如图,在△ABC中,∠ABC和∠ACB的平分线交于点O,若∠A=80°,则∠BOC= .三.解答题(共4小题)21.如图,已知DF⊥AB于点F,且∠A=45°,∠D=30°,求∠ACB的度数.22.如图,在△ABC中,∠A=50°,过点C作CD∥AB,若CB平分∠ACD,求∠B的度数.23.如图,在△ABC中,∠B=30°,∠C=50°,AE是∠BAC的平分线,AD是高.(1)求∠BAE的度数;(2)求∠EAD的度数;(3)△ABC中,若∠B=α,∠C=β(α<β),请你根据(1)问的结果大胆猜想∠DAE与α,β间的等量关系,并说明理由.24.如图,△ABC中AD是BC边上的高,AE是∠BAC的平分线,∠B=50°,∠C=70°.(1)∠BAC= °;(2)求∠DAE的度数.参考答案与试题解析一.选择题(共12小题)1.解:∵∠A=54°,∠B=48°,∴∠ACB=180°﹣54°﹣48°=78°,∵CD平分∠ACB交AB于点D,∴∠DCB=78°=39°,∵DE∥BC,∴∠CDE=∠DCB=39°,故选:C.2.解:①因为∠A+∠B=∠C,则2∠C=180°,∠C=90°,所以△ABC是直角三角形;②因为∠A:∠B:∠C=1:2:3,设∠A=x,则x+2x+3x=180,x=30°,∠C=30°×3=90°,所以△ABC是直角三角形;③因为∠A=90°﹣∠B,所以∠A+∠B=90°,则∠C=180°﹣90°=90°,所以△ABC是直角三角形;④因为∠A=∠B=∠C,所以三角形为等边三角形.所以能确定△ABC是直角三角形的有①②③共3个.故选:D.3.解:∵在△ABC中,∠A=60°,∠C=80°,∴∠B=180°﹣60°﹣80°=40°.故选:D.4.解:当∠BAC的外角是120°时,则∠BAC=60°,∠B=∠C=(180°﹣∠BAC)=60°,即∠BAC=∠B=∠C,所以△ABC是等边三角形;当∠ABC的外角是120°时,∠ABC=60°,即∠C=∠ABC=60°,∵∠BAC+∠ABC+∠C=180°,∴∠BAC=60°,∴∠BAC=∠B=∠C,∴△ABC是等边三角形;同样当∠ACB的外角是120°,也能推出△ABC是等边三角形;故选:C.5.解:∵三个内角的度数分别是(x+y)°,(x﹣y)°,x°,三角形内角和为180°, ∴x+y+x﹣y+x=180,∴3x=180,x=60,故选:D.6.解:∵△ABC中,∠A=25°,∠B=63°,∴∠C=180°﹣25°﹣63°=92°,∴△ABC是钝角三角形.故选:C.7.解:∵△A′DE是△ADE沿DE折叠得到,∴∠A′=∠A,∵∠1=∠A+∠3,∠3=∠A′+∠2,∴∠1=∠A+∠A′+∠2,∴∠1﹣∠2=2∠A,故选:D.8.解:∵∠A+∠B+∠C=180°,∴若①∠A+∠B=∠C,则∠C=90°.三角形为直角三角形;②∠A=∠B=2∠C,则∠A=∠B=72°,∠C=36°.三角形不是直角三角形;③∠A﹕∠B﹕∠C=1﹕2﹕3,则∠A=30°,∠B=60°,∠C=90°.三角形为直角三角形;故选B.9.解:∵∠AEA′=180°﹣∠A′EC=180°﹣70°=110°,又∵∠A′ED=∠AED=∠AEA′=55°,∠DA′E=∠A=60°,∴∠A′DE=180°﹣∠A′ED﹣∠DA′E=180°﹣55°﹣60°=65°.故选:D.10.解:设三个内角分别为2k、3k、4k,则2k+3k+4k=180°,解得k=20°,所以,最大的角为4×20°=80°,所以,三角形是锐角三角形.故选:A.11.解:∵AB=BD,∠B=30°,∴∠ADB=75°,∵∠C=40°,∴∠DAC=∠ADB﹣∠C=75°﹣40°=35°.故选:B.12.解:∵∠A+∠B+∠C=180°,∴∠C=180°﹣(∠A+∠B)=180°﹣(45°+60°)=75°,故选:A.二.填空题(共8小题)13.解:由题可得,∠C=180﹣∠A﹣∠B=180°﹣78°﹣57°=45°,故答案为:45°.14.解:根据三角形的内角和定理,得三个内角分别是180°×=40°,180°×=60°,180°×=80°.15.解:假设三角形中,出现2个或3个钝角,那么三角形的内角和就大于180°,不符合三角形内角和是180°,因而假设不成立,所以一个三角形中最多有一个钝角.故答案为:1.16.解:设∠A=2x,则∠B=x,由三角形内角和等于180°,得:2x+x+60°=180°,解得x=40°.∴∠A=2x=2×40°=80°.故答案为:80°.17.解:由题意可得∠DAE=∠BAC﹣(90°﹣∠C),又∠BAC=2∠B,∠B=2∠DAE,∴90°﹣2∠B=∠B,则∠B=36°,∴∠BAC=2∠B=72°,∴∠ACB=180°﹣36°﹣72°=72°.故答案为7218.解:∵∠A+∠B+∠C=180°,∴∠A+∠B=180°﹣∠C=90°,∵∠1+∠2+∠A+∠B=360°,∴∠1+∠2=360°﹣90°=270°.故答案是:270°.19.解:如右图所示,∵∠1=∠C+∠2,∠2=∠A+∠D,∴∠1=∠C+∠A+∠D,又∵∠1+∠B+∠E=180°,∴∠A+∠B+∠C+∠D+∠E=180°.故答案是:180°.20.解:∵在△ABC中,∠A=80°,∴∠ABC+∠ACB=180°﹣80°=100°,∵∠ABC和∠ACB的平分线交于O点,∴∠OBC+∠OCB=(∠ABC+∠ACB)=×100°=50°,∴∠BOC=180°﹣(∠OBC+∠OCB)=180°﹣50°=130°.故答案为:130°.三.解答题(共4小题)21.解:∵DF⊥AB于点F,∴∠AFE=90°,∵∠A=45°,∴∠AEF=45°,∴∠CED=∠AEF=45°.∴∠ACB=∠D+∠C ED=30°+45°=75°.22.解:∵∠A+∠B+∠ACB=180°,∠A=50°,∴∠B+∠ACB=130°.∵CD∥AB,∴∠DCB=∠B.∵CB平分∠ACD,∴∠DCB=∠ACB,∴∠ACB=∠B,∴2∠B=130°,∴∠B=65°.23.解:(1)∵∠B=30°,∠C=50°,∴∠BAC=180°﹣30°﹣50°=100°.又∵AE是∠BAC的平分线,∴∠BAE=∠BAC=×100°=50°.(2)∵∠B=30°,AD⊥BC,∴∠BAD=90°﹣30°=60°,∴∠EAD=∠BAD﹣∠BAE=60°﹣50°=10°.(3)∠DAE=(β﹣α),理由如下:∵∠B=α,∠C=β,∴∠BAC=180°﹣α﹣β.又∵AE是∠BAC的平分线,∴∠BAE=∠BAC=90°﹣(α+β).∵∠BAD=90°﹣∠B=90°﹣α,∴∠DAE=∠BAD﹣∠BAE=90°﹣α﹣[90°﹣(α+β)]=(β﹣α).24.解:(1)∵∠B=50°,∠C=70°,∴∠BAC=180°﹣∠B﹣∠C=60°故答案为:60°(2)∵AE是∠BAC的平分线,∠BAC=60°∴∠BAE=30°∴∠AEB=180°﹣∠B﹣∠BAE=100°∵AD是BC边上的高,∴∠ADE=90°∴∠DAE=∠AEB﹣∠ADE=100°﹣90°=10°答:∠DAE的度数是10°.。
四年级数学下册三角形的内角和专项练习(共5套含答案)

四年级数学下册三角形的内角和专项练习(共5套含答案)练习一一、选择题。
1、一个三角形中,有1个角是44°,另外两个角可能是()A、96°,50°B、80°,56°C、90°,36°2、用10倍的放大镜看一个三角形,这个三角形三内角和是()。
A、108°B、180°C、1800°D、1080°3、三角形中最大的一个角一定()。
A、不小于60°B、大于90°C、小于90°D、大于60°而小于90°4、两个不相等的三角形,它们的内角和()。
A、相等B、面积大的三角形内角和大C、面积小的三角形内角和小D、不能比较5、一个三角形最小的内角是50°,这是一个()。
A、锐角三角形B、直角三角形D、以上都不对C、钝角三角形6、一个三角形中,有两个角都是锐角,另一个角()A、一定是钝角B、一定是锐角C、可能是钝角、锐角或直角7、下面能组成一个三角形的三个角是()。
A、∠1=80°,∠2=70°,∠3=15°B、∠1=50°,∠2=85°,∠3=63°C、∠1=60°,∠2=60°,∠3=70°D、∠1=74°,∠2=16°,∠3=90°8、这个三角形原来是()三角形。
A、锐角B、钝角C、直角二、计算下图中三角形中未知角的度数。
三、如图,ABC为直角三角形,求∠1和∠2各是多少度?四、下面是三块三角形玻璃打碎后留下的碎片,你知道它们原来各是什么三角形吗?练习二一、选择题1、把一个等边三角形从顶点起用一条直线分成两个同样大小的三角形,其中一个三角形的内角和是()A、30°B、60°C、90°D、180°2、一个三角形中,如图所示,∠1=70°,∠3=35°,∠2=()。
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三角形内角和综合习题精选一.解答题(共12小题)1.如图(1),△ABC中,AD是角平分线,AE⊥BC于点E.(1).若∠C=80°,∠B=50°,求∠DAE的度数.(2).若∠C>∠B,试说明∠DAE=(∠C﹣∠B).(3).如图(2)若将点A在AD 上移动到A´处,A´E⊥BC于点E.此时∠DAE变成∠DA´E,(2)中的结论还正确吗?为什么?2.如图,DB是△ABC的高,AE是角平分线,∠BAE=26°,求∠BFE的度数.3.如图,AD为△ABC的中线,BE为三角形ABD中线,(1)∠ABE=15°,∠BAD=35°,求∠BED的度数;(2)在△BED中作BD边上的高;(3)若△ABC的面积为60,BD=5,则点E到BC边的距离为多少?4.如图,在△ABC中,AD平分∠BAC,P为线段AD上的一个动点,PE⊥AD交直线BC于点E.(1)若∠B=35°,∠ACB=85°,求∠E的度数;(2)当P点在线段AD上运动时,猜想∠E与∠B、∠ACB的数量关系,写出结论无需证明.5.(1)如图1,有一块直角三角板XYZ放置在△ABC上,恰好三角板XYZ的两条直角边XY、XZ分别经过点B、C.△ABC中,∠A=30°,则∠ABC+∠ACB=_________,∠XBC+∠XCB=_________.(2)如图2,改变直角三角板XYZ的位置,使三角板XYZ 的两条直角边XY、XZ仍然分别经过B、C,那么∠ABX+∠ACX的大小是否变化?若变化,请举例说明;若不变化,请求出∠ABX+∠ACX的大小.6.如图1,△ABC中,∠A=50°,点P是∠ABC与∠ACB平分线的交点.(1)求∠P的度数;(2)猜想∠P与∠A有怎样的大小关系?(3)若点P是∠CBD与∠BCE平分线的交点,∠P与∠A又有怎样的大小关系?(4)若点P是∠ABC与∠ACF平分线的交点,∠P与∠A又有怎样的大小关系?【(2)、(3)、(4)小题只需写出结论,不需要证明】8.如图,A、B两点同时从原点O出发,点A以每秒x个单位长度沿x轴的负方向运动,点B以每秒y个单位长度沿y轴的正方向运动.(1)若|x+2y﹣5|+|2x﹣y|=0,试分别求出1秒钟后A、B两点的坐标;(2)设∠BAO的邻补角和∠ABO的邻补角的平分线相交于点P,问:点A、B在运动的过程中,∠P的大小是否会发生变化?若不发生变化,请求出其值;若发生变化,请说明理由;(3)如图,延长BA至E,在∠ABO的内部作射线BF交x轴于点C,若∠EAC、∠FCA、∠ABC的平分线相交于点G,过点G作BE的垂线,垂足为H,试问∠AGH和∠BGC的大小关系如何?请写出你的结论并说明理由.9.如图所示,点E在AB上,CE,DE分别平分∠BCD,∠ADC,∠1+∠2=90°,∠B=75°,求∠A的度数.10.如图,∠AOB=90°,点C、D分别在射线OA、OB上,CE是∠ACD的平分线,CE的反向延长线与∠CDO的平分线交于点F.(1)当∠OCD=50°(图1),试求∠F.(2)当C、D在射线OA、OB上任意移动时(不与点O重合)(图2),∠F的大小是否变化?若变化,请说明理由;若不变化,求出∠F.11.如图,△ABC中,AE、BF是角平分线,它们相交于点O.(∠ABC>∠C),(1)试说明∠BOA=90°+∠C;(2)当AD是高,判断∠DAE与∠C、∠ABC的关系,并说明理由.12.已知△ABC中,∠BAC=100°.(1)若∠ABC和∠ACB的角平分线交于点O,如图1所示,试求∠BOC的大小;(2)若∠ABC和∠ACB的三等分线(即将一个角平均分成三等分的射线)相交于O,O1,如图2所示,试求∠BOC的大小;(3)如此类推,若∠ABC和∠ACB的n等分线自下而上依次相交于O,O1,O2…,如图3所示,试探求∠BOC的大小与n的关系,并判断当∠BOC=170°时,是几等分线的交线所成的角.答案与评分标准一.解答题(共12小题)1.如图(1),△ABC中,AD是角平分线,AE⊥BC于点E.(1).若∠C=80°,∠B=50°,求∠DAE的度数.(2).若∠C>∠B,试说明∠DAE=(∠C﹣∠B).(3).如图(2)若将点A在AD 上移动到A´处,A´E⊥BC于点E.此时∠DAE变成∠DA´E,(2)中的结论还正确吗?为什么?考点:三角形的角平分线、中线和高;角平分线的定义;垂线;三角形内角和定理。
专题:动点型。
分析:(1)先根据三角形内角和定理求出∠BAC的度数,再根据角平分线的定义求得的度数,在△ADC 中,利用三角形内角和求出∠ADC的度数,从而可得∠DAE的度数.(2)结合第(1)小题的计算过程进行证明即可.(3)利用三角形的外角等于与它不相邻的两个内角之和先用∠B和∠C表示出∠A′DE,再根据三角形的内角和定理可证明∠DA′E=(∠C﹣∠B).解答:解:(1)在△ABC中,∠BAC=180°﹣∠B﹣∠C=180°﹣50°﹣80°=50°;∵AD是角平分线,∴∠DAC=∠BAC=25°;在△ADC中,∠ADC=180°﹣∠C﹣∠DAC=75°;在△ADE中,∠DAE=180°﹣∠ADC﹣AED=15°.(2)∠DAE=180°﹣∠ADC﹣AED=180°﹣∠ADC﹣90°=90°﹣∠ADC=90°﹣(180°﹣∠C﹣∠DAC)=90°﹣(180°﹣∠C ﹣∠BAC)=90°﹣[180°﹣∠C ﹣(180°﹣∠B﹣∠C)]=(∠C﹣∠B).(3)(2)中的结论仍正确.∠A′DE=∠B+∠BAD=∠B+∠BAC=∠B+(180°﹣∠B﹣∠C)=90°+∠B ﹣∠C;在△DA′E中,∠DA′E=180°﹣∠A′ED﹣∠A′DE=180°﹣90°﹣(90°+∠B ﹣∠C)=(∠C﹣∠B).点评:本题考查了三角形的角平分线和高,三角形的内角和定理,垂线等知识,注意综合运用三角形的有关概念是解题关键.2.如图,AD为△ABC的中线,BE为三角形ABD中线,(1)∠ABE=15°,∠BAD=35°,求∠BED的度数;(2)在△BED中作BD边上的高;(3)若△ABC的面积为60,BD=5,则点E到BC边的距离为多少?考点:三角形的角平分线、中线和高;三角形的面积;三角形内角和定理。
分析:(1)利用三角形的外角等于与它不相邻的两个内角之和即可求∠BED的度数;(2)△BED是钝角三角形,所以BD边上的高在BD的延长线上;(3)先根据三角形的中线把三角形分成面积相等的两个小三角形,结合题意可求得△BED的面积,再直接求点E到BC边的距离即可.解答:解:(1)∵∠BED是△ABE的一个外角,∴∠BED=∠ABE+∠BAD=15°+35°=50°.(2)如图所示,EF即是△BED中BD边上的高.(3)∵AD为△ABC的中线,BE为三角形ABD中线,∴S△BED =S△ABC =×60=15;∵BD=5,∴EF=2S△BED÷BD=2×15÷5=6,即点E到BC边的距离为6.点评:本题主要考查了三角形的高、中线、角平分线,三角形的面积和三角形的内角和等知识,注意全面考虑问题,熟记三角形的中线把三角形分成的两个小三角形面积一定相等.3.如图,DB是△ABC的高,AE是角平分线,∠BAE=26°,求∠BFE的度数.考点:三角形内角和定理;角平分线的定义。
分析:由角平分线的性质知,∠FAD=∠BAE=26°,而∠AFD与∠FAD互余,与∠BFE是对顶角,故可求得∠BFE的度数.解答:解:∵AE是角平分线,∠BAE=26°,∴∠FAD=∠BAE=26°,∵DB是△ABC的高,∴∠AFD=90°﹣∠FAD=90°﹣26°=64°,∴∠BFE=∠AFD=64°.点评:本题利用了角平分线的性质和直角三角形的性质求解.4.如图,在△ABC中,AD平分∠BAC,P为线段AD上的一个动点,PE⊥AD交直线BC于点E.(1)若∠B=35°,∠ACB=85°,求∠E的度数;(2)当P点在线段AD上运动时,猜想∠E与∠B、∠ACB的数量关系,写出结论无需证明.考点:三角形内角和定理;角平分线的定义。
专题:动点型。
分析:(1)中,首先根据三角形的内角和定理求得∠BAC的度数,再根据角平分线的定义求得∠DAC 的度数,从而根据三角形的内角和定理即可求出∠ADC的度数,进一步求得∠E的度数;(2)中,根据第(1)小题的思路即可推导这些角之间的关系.解答:解:(1)∵∠B=35°,∠ACB=85°,∴∠BAC=60°,∵AD平分∠BAC,∴∠DAC=30°,∴∠ADC=65°,∴∠E=25°;(2)或.点评:运用了三角形的内角和定理以及角平分线的定义.特别注意第(2)小题,由于∠B和∠ACB的大小不确定,故表达式应写为两种情况.5.(1)如图1,有一块直角三角板XYZ放置在△ABC上,恰好三角板XYZ的两条直角边XY、XZ分别经过点B、C.△ABC中,∠A=30°,则∠ABC+∠ACB=150°,∠XBC+∠XCB=90°.(2)如图2,改变直角三角板XYZ的位置,使三角板XYZ的两条直角边XY、XZ仍然分别经过B、C,那么∠ABX+∠ACX的大小是否变化?若变化,请举例说明;若不变化,请求出∠ABX+∠ACX的大小.考点:三角形内角和定理。
分析:本题考查的是三角形内角和定理.已知∠A=30°易求∠ABC+∠ACB的度数.又因为x为90°,所以易求∠XBC+∠XCB.解答:解:(1)∵∠A=30°,∴∠ABC+∠ACB=150°,∵∠X=90°,∴∠XBC+∠XCB=90°,∴∠ABC+∠ACB=150°;∠XBC+∠XCB=90°.(2)不变化.∵∠A=30°,∴∠ABC+∠ACB=150°,∵∠X=90°,∴∠XBC+∠XCB=90°,∴∠ABX+∠ACX=(∠ABC﹣∠XBC)+(∠ACB﹣∠XCB)=(∠ABC+∠ACB)﹣(∠XBC+∠XCB)=150°﹣90°=60°.点评:此题注意运用整体法计算.关键是求出∠ABC+∠ACB.6.如图1,△ABC中,∠A=50°,点P是∠ABC与∠ACB平分线的交点.(1)求∠P的度数;(2)猜想∠P与∠A有怎样的大小关系?(3)若点P是∠CBD与∠BCE平分线的交点,∠P与∠A又有怎样的大小关系?(4)若点P是∠ABC与∠ACF平分线的交点,∠P与∠A又有怎样的大小关系?【(2)、(3)、(4)小题只需写出结论,不需要证明】考点:三角形内角和定理。