撕贴画教案
小小班撕贴画教案7篇
小小班撕贴画教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如心得体会、学习心得、工作总结、工作计划、演讲稿、活动方案、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as insights, learning experiences, work summaries, work plans, speeches, activity plans, emergency plans, teaching materials, essay summaries, other sample essays, and more. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!小小班撕贴画教案7篇教师在书写教案中，更好地了解学生的学习成果和学习效果，以便更好地评估教学效果，为了提高我们的教学质量，我们应该认识到详细的教案是必不可少的，下面是本店铺为您分享的小小班撕贴画教案7篇，感谢您的参阅。
大班撕贴画教案8篇
大班撕贴画教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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大班美术活动教案撕贴画
大班美术活动教案撕贴画一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《撕贴画》，详细内容包括：认识撕贴画的材料与工具；学习使用撕、贴、剪等方法创作美术作品；通过欣赏撕贴画作品，了解其特点及创作技巧。
二、教学目标1. 了解撕贴画的材料、工具及其使用方法，能够独立完成一幅撕贴画作品。
2. 培养学生的动手操作能力、观察力、想象力和创造力。
3. 培养学生对美术作品的欣赏能力，提高审美情趣。
三、教学难点与重点重点：认识撕贴画的材料与工具，学会使用撕、贴、剪等方法创作美术作品。
难点：运用撕、贴、剪等技巧创作出富有创意的撕贴画作品。
四、教具与学具准备教师准备：撕贴画教材、范画、剪刀、胶水、彩纸、画纸等。
学生准备：剪刀、胶水、彩纸、画纸。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）让学生观察教室内的撕贴画作品，引导学生思考：这些作品是如何制作出来的？它们有什么特点？2. 讲解与示范（10分钟）（1）介绍撕贴画的材料与工具。
（2）讲解撕贴画的制作步骤。
（3）示范撕贴画的创作过程。
3. 学生实践（10分钟）学生按照教师示范的步骤，使用撕、贴、剪等方法创作撕贴画作品。
4. 例题讲解（10分钟）教师挑选一幅撕贴画作品，分析其创作思路和技巧，引导学生学会欣赏和分析美术作品。
5. 随堂练习（10分钟）学生根据教师提供的素材，运用所学技巧进行创作。
6. 展示与评价（5分钟）学生展示自己的作品，教师进行评价和指导。
六、板书设计1. 板书撕贴画2. 板书内容：（1）撕贴画的材料与工具（2）撕贴画的制作步骤（3）撕贴画的创作技巧七、作业设计1. 作业题目：以“春天”为主题，创作一幅撕贴画作品。
2. 答案提示：（1）使用彩纸、画纸等材料。
（2）运用撕、贴、剪等技巧。
（3）作品要富有创意，展现春天的特点。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思本次教学活动的优点和不足，以便在今后的教学中进行改进。
2. 鼓励学生在家中尝试用不同的材料进行撕贴画创作，拓展学生的创作空间。
撕贴画教案6篇
撕贴画教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年幼儿园大班美术教案《撕贴画》
2024年幼儿园大班美术教案《撕贴画》目的在这个活动中，幼儿将学会使用不同颜色、形状和纹理的纸张，通过撕贴的方式创作出自己的作品，锻炼手部协调能力、审美能力和创造力。
教学目标1.引导幼儿发现和感知不同类型的纸张。
2.培养幼儿创造性思维和想象力。
3.提升幼儿的手部协调能力和注意力。
4.鼓励幼儿表达自己的想法和情感。
教学准备1.不同颜色、形状和纹理的纸张。
2.剪刀、胶水和画板。
3.准备好示范作品以及相关教学图片和素材。
教学活动第一步：介绍撕贴画的概念（10分钟）•引导幼儿讨论什么是撕贴画，展示示范作品，让幼儿理解撕贴画的概念和特点。
第二步：准备纸张和工具（10分钟）•分发不同类型的纸张，并让幼儿用手感知和观察纸张的颜色、形状和纹理。
•指导幼儿如何正确使用剪刀和胶水，确保安全。
第三步：创作撕贴画（40分钟）•让幼儿自由发挥想象力，选择纸张并开始撕贴作品。
•鼓励幼儿尝试不同的搭配和组合方式，创作出独特的作品。
第四步：展示和讨论作品（20分钟）•让每位幼儿展示自己的作品，并鼓励他们描述作品的特点和想法。
•老师和同学可以互相欣赏和交流作品，分享创作心得。
教学延伸•可以邀请家长参与观摩和欣赏幼儿的作品，促进家园合作。
•继续开展不同形式的撕贴画活动，拓展幼儿的艺术感知和表达能力。
教学评估•观察幼儿在活动中的参与度和表现，包括创作过程中的思维表达、手部协调等方面进行评估。
•收集幼儿作品，并结合幼儿表达的内容和方式进行评价。
结语通过这个撕贴画的教学活动，幼儿不仅可以锻炼自己的手部协调能力和创造力，还能培养他们对艺术的热爱和表达能力。
希望幼儿在这个活动中获得快乐和收获，展现出自己独特的艺术风采。
大班美术教案《撕贴画》
大班美术教案《撕贴画》一、教学目标1.能够通过观察、分析实物图片和教师现场示范，掌握撕贴画的基本构图、色彩、形态表现方法，能够在实践中进行类比、模仿并创新。
2.能够理解“零误差”、“三分之二法则”等概念和基本原则，通过练习提高准确摆放的技巧。
3.增强学生艺术审美价值观，发掘他们的艺术潜力，培养其视觉、创造、想象和表达能力。
二、教学重难点1. 教学重点1.撕贴画的基本构图、色彩、形态表现方法。
2.零误差、三分之二法则等基本原则的理解和掌握。
3.创新能力的提升。
2. 教学难点1.如何引导学生通过观察、分析实物图片和教师现场示范，掌握撕贴画的基本构图、色彩、形态表现方法。
2.如何通过练习，提高准确摆放的技巧。
三、教学内容1.撕贴画的概念及其应用。
2.撕贴画的基本构图和零误差原则。
3.撕贴画的色彩搭配和三分之二法则。
4.撕贴画的形态表现及创新。
四、教学流程1. 整体组织（5分钟）1.教师简单介绍撕贴画的概念及其应用，并展示几幅经典的撕贴画作品。
2.教师呈现教学目标和教学重难点。
2. 布置任务（10分钟）1.教师给每位学生发一份大小合适的纸张，引导学生选择自己喜欢的主题和构图，并在纸张上绘制底图，并区分主体、背景、饰品的部分。
2.学生在教师示范下，找到材料，准备工具，开始制作撕贴画。
3. 实践操作（30分钟）1.教师通过现场演示，展示撕贴画的技巧和方法，鼓励学生大胆尝试，自由发挥。
2.学生在老师的引导下，摆放好所需的撕贴纸张，掌握好缝合时的动作和力度，了解撕贴画制作的具体流程。
4. 创新展示（15分钟）1.学生完成后，按主题进行分组，学生自主交流，相互欣赏，展示自己的创新之处，并对其他组的撕贴画作品进行点评和展示自己的创新之处。
5. 整理体验（5分钟）1.教师搜集学生反馈，引导学生梳理自己的深刻体验，回顾这次的创作，自我评估。
五、教学方法1.以体验为主、以实践为重，引导学生在实际操作中掌握撕贴画的基本构图、色彩、形态表现方法。
撕贴画教案8篇
撕贴画教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作总结、述职报告、合同协议、演讲致辞、条据文书、心得体会、策划方案、教学资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work plans, work summaries, job reports, contract agreements, speeches, documents, insights, planning plans, teaching materials, other sample essays, and more. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!撕贴画教案8篇在设计教案时，我们应该根据学生的学习能力和学习需求，选择合适的教学资源和教学策略，教案的制定可以帮助教师思考教学策略和方法，提高教学的灵活性和创新性，下面是本店铺为您分享的撕贴画教案8篇，感谢您的参阅。
撕贴画美术教案6篇
撕贴画美术教案6篇撕贴画美术教案篇1设计意图：在艺术教育领域中，强调引导幼儿接触周围环境生活中美好的人、事、物，引导幼儿感受到大环境中的美，引导幼儿利用大自然中的事物进行制作或开展其他活动。
艺体的主题活动三"寻找秋天"正是在一次散步中孩子们发现地上的落叶，继而与之游戏而引发的。
我们借助随手可见的树叶，让幼儿说说树叶的形状、大小、颜色等，培养他们的观察与分析能力，引导幼儿在用树叶拼贴、组画的过程中，表现他们的创意和审美能力。
我们把各领域的内容有机结合，相互渗透，注重综合性、趣味性、活动性，寓教育于生活、游戏之中，引导幼儿在生活中主动学习，用儿童的各种语言表示对树叶的喜爱，增加对树叶的了解。
在幼儿了解树叶基本知识的基础上，我们开展了结合手工制作的美术活动"树叶粘贴画"，此活动我们综合了语言、音乐、律动等来调动幼儿各种感官，引发幼儿的兴趣，用剪贴的方法让幼儿创作树叶粘贴画，深得孩子们的喜爱。
活动目标：1、萌发热爱秋天，热爱大自然的情感。
2、引导幼儿观察树叶的不同形态，根据树叶的形状进行想象，并尝试用不同的树叶剪贴组画，表现有情节的画面。
3、幼儿能充分发挥想象，结合生活经验，用自己喜欢的方式，大胆地进行创作。
4、会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。
5、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。
活动准备：1、课前与幼儿共同收集各种不同的树叶。
2、制作材料：白纸、胶水、剪刀、颜料、铅笔等。
3、将示范画以及和树叶形状相似的实物等等制作成幻灯片，歌曲《小树叶》的音乐。
活动过程：1、创设氛围，引起幼儿兴趣。
教师：秋天到了，你发现树上的树叶有什么样的变化吗？（请幼儿说说、唱唱、表演一下树叶飘落的情景）?运用幼儿感兴趣的事物或方式，将幼儿的活动兴趣激发起来，使他们较快地进入一个有一定目的且积极主动的状态。
因此活动一开始，我便采用问答、音乐、律动等融合引导幼儿进入主题，请幼儿结合生活经验、运用自己的想象、利用自身的动作，来表现自己对树叶的认识。
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撕贴画《过年》
(艺术领域，大班美术课)
活动背景：
年关将近，中国作为一个拥有很多民俗传统的国家应该把我们的优良传统继续传承给下一代。
所以为了符合节日气氛，也为了传承文化，幼儿园本周将以“欢乐中国年”为大主题背景，在艺术领域准备以美术课的形式教会小朋友们用废旧的报纸撕出年画。
活动目标：
1．尝试并学会用报纸进行撕贴画；
2．了解中国民间习俗；
3. 对美术活动产生兴趣，感受过年时喜庆吉祥的节日气氛。
活动重难点：
1.引导幼儿用报纸进行撕贴画。
2.如何用报纸进行撕贴。
活动准备：
报纸、胶水、PPT课件、幼儿用书。
活动过程：
1.导入部分：PPT出示过年的喜庆场景，教师提问：小朋友喜欢过年吗？为什么？（教师鼓励幼儿大胆交流）
2.主体部分：
∙了解过年的习俗，教师提问：刚才我们都看到了什么？（灯笼、鞭炮、红包、春联、年画、倒贴的福字……）这些东西都是什么颜色的？你知道这是为什么吗？（红色，为了表示喜庆。
）
∙ PPT出示一幅手撕画，幼儿欣赏并观察。
教师提问：小朋友看到了什么，这张画有什么特点？（用报纸粘贴的画）；画中都有些什么？（幼儿自由发言交流）；如果是你设计师，你想在你的作品中设计哪些物品呢？
∙教师示范引导，幼儿学习用报纸撕贴灯笼、鞭炮以及人物等。
教师说明本次活动要求：⑴先在报纸上画出物品的轮廓，再进行撕贴。
⑵小朋友要把撕好的图案粘贴到书上组成一幅画。
⑶要把撕剩的废纸放到篮子里，保护我们周围的环境；
∙幼儿作画，教师巡回指导，及时发现问题并给予指导。
结尾部分：
幼儿展示作品：
1．教师引导孩子们讲述自己的作品，师幼互评。
2．总结：我们小朋友今天表现的真棒，不仅学会了撕纸还能把它们组合成漂亮的图画，我们一起来鼓励一下自己吧！
活动延伸：
小朋友们，我们也可以用爸爸妈妈看过的的旧报纸来撕一写图形，看老师用
废旧的报纸撕了一个小女孩的的轮廓，我们再用彩笔或油画棒添上鼻子、眼睛，就变成了一个漂亮的小女孩。
小朋友们回家后和爸爸妈妈一起动手撕一个好不好。
活动反思：
这节课开始展示新年的有关图片，教师提问并引导幼儿自由发言，重在锻炼和培养幼儿的语言发展能力，在进行的过程中重点是让幼儿学会撕出自己喜欢的有关过年主题的形状，再做成画，在作画的过程中，先让幼儿画出图形，再照着撕纸，注意锻炼幼儿手部小肌肉发展能力，同时也可以在这个过程中培养幼儿对中国民俗艺术的喜爱，培养幼儿的艺术欣赏力。
最重要的还是要让幼儿在这个过程中体会到快乐的感觉，乐在其中。
另外要注意的一点在道具使用的过程中教师一定要事先提醒幼儿使用方法，以免发生意外。