第20课时 整理和复习

绳子是全长的（
）。
3、 一袋大米重 50 千克，已经用去 24 千克Biblioteka Baidu剩下的大米的质量是原有大米质
量的____。
4、把 10 克糖放进 90 克水中混合成糖水，这时糖占糖水的______。
【评价提升学习】 1、分数单位是 8 的最大真分数是
9 分数是
2 3
7
，最小假分数是
， 最小带
1
2、 数。
的分数单位是______，再添上____个这样的分数单位，正好是最小的合
知识梳理：
真分数—— 分子<分母的分数
假分数—— 分子≥分母的分数
整数 带分数—— 整数和真分数合成的
分子是分母的倍数的
把一个分数化成同它相等,但分子,分母都比较小的分数,叫做约分。
把异分母分数分别化成和原来分数相等的同分母分数,叫通分。
分数的分子和分母同时乘上或者除以相同的数(0 除外),分数的大小不变。
3、计算： 4 3 2 3 = 77
431 2
4、 2 （ ） 7 21
9 3 12 （ ）
5 3 （
）
（ 1
（ ）（
5、一个带分数，它的整数部分是最小的质数，分数部分是
5
） 个）1
12
，这个带
分数是
，它的分数单位是
，有
个这样的分数单位。
6、
4 5
7 12
7、约分。
6=
7=
12 = 10 = 16 = 72 =
【合作互助学习】
1、在本小组内相互交流独学阶段未完成的问题以及新问题，请某同学或轮流
当小老师给大家讲解。
【展示引导学习】
1、小红每天看一本书的 1 ，是把（ ）看作单位“1”。 4
A 一本书
B 一本书的总页数
C 小红看的页数
D 每天看的页数
2、把 4m 长的绳子平均剪成 5 段，每段长（
）m ，每段
15
21
8
15
4
54
8、通分。
2和5 36
3和 9 4 10
3、4 和 5 53 6
9、写出下列各组数的最大公因数和最小公倍数。
48 和 32 72 和 24 7 和 13 17 和 51
学案整理： 本节课我学会了：
还有疑惑的问题是：
教学反思
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第 20 课时 整理和复习
分数的意义和性质整理和复习 学习内容
编写人
正确地求一个数是另一个数的几分之几;熟练地进行假分数与整数,带分数的互化; 学习目标
进一步熟悉分数的基本性质,正确地进行约分和通分。
重点：分数的意义和性质。 重难点
难点：提高学生综合运用知识解决实际问题的能力。
导学流程
自主空间
【独立自主学习】