部编版语文小学六年级上册5.七律长征 一课一练试题(含答案)
统编版小学语文六年级上册同步练习
第五课七律长征
★课文重点知识
★同步练习题
1.用“√”选出加点字的正确读音。
逶．迤（wēi wěi）磅．礴(bàng páng)
岷．山(mín mǐn) 乌蒙．（méng měng）
2.看拼音，写词语。
wēi yí páng bó mín shān
（_______）（_______）（_______）
wū méng děng xián jìn kāi yán
（_______）（_______）（_______）
3.多音字组词。
nán（_______） mēng（_______） bàng（_______） jìn（_______）难蒙 méng（_______）磅尽
nàn（_______） měng（_______） páng（_______） jǐn（_______）
4.比一比，再组词。
证（________）涯（________）岷（________）丸（________）
征（________）崖（________）眠（________）执（________）
5.判断下列诗句用了什么修辞手法。
①五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
（__________）
②危楼高百尺，手可摘星辰。
（__________）
③醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？（__________）
④遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
（__________）
6.默写《七律·长征》
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
7.给加点的字选择正确的解释。
闲：①没有事情；没有活动。
②闲空儿。
③与正事无关的。
(1)万水千山只等闲．。
（______）
(2)爷爷忙里偷闲．，为我编了一个蝈蝈笼子。
（______）
(3)大家在院子里闲．谈着什么，显得很轻松。
（______）
尽：①完。
②全部用出。
③全；都。
(4)三军过后尽．开颜。
（______）
(5)人尽其才，物尽．其用。
（______）
(6)取之不尽．，用之不竭。
（______）
8.品读诗句，深入感悟。
(1)“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
”从诗句中的“逶迤”“磅礴”等词语，我感受
到山的_____________。
作者把五岭山脉、乌蒙山分别比作__________和__________，写出了山的___________。
这样写的好处是______________，诗句的意思是
____________________。
从诗句中我感受到红军战士____________________________精神。
(2)“更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜”，诗句是围绕一个“_________”字来展开的，从
中我体会到了红军战士翻过岷山时的喜悦心情，耳边仿佛听到了红军战士在欢呼：
“________________。
”
9.虽然红军长征胜利已经80多年了，但红军的精神却被一代代人继承和发扬起来，请你来谈
一谈，我们小学生应该怎样发扬红军精神？
_______________________________________________________________________________ _________
_______________________________________________________________________________ _________
10.阅读诗歌，完成练习。
七律·长征
红军不怕远征难，______________。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，______________。
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
(1)将诗歌补充完整。
(2)这首诗围绕“__________，__________”两句展开叙事抒情。
(3)下面说法不正确的一项是( )。
A．“只等闲”表现了红军战士藐视困难、从容不迫的自豪感
B．第三、四句和第五、六句都运用了对偶的修辞手法
C．“逶迤”“磅礴”“细浪”“泥丸”突出了长征路上的艰难
D．从“尽开颜”中可以感受到红军翻越雪山后的喜悦心情
(4)这首诗为我们具体展示了五幅红军长征途中威武雄壮的“征难图”。
请你参照例子，概括诗
歌内容，并完成练习。
A腾越五岭 B疾跨乌蒙 C ________ D __________ E喜踏岷山
②这五幅“征难图”中，我最喜欢____（填序号），因为____________。
(5)“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”中的“云崖”，原是“悬崖”，后才改为“云崖”。
你觉得这个修改好吗？为什么？
______________________________________
11.阅读下面的诗词，完成练习。
忆秦娥·娄山关
毛泽东
西风烈，长空雁叫霜晨月。
霜晨月，马蹄声碎，喇叭声咽。
雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。
从头越，苍山如海，残阳如血。
（注释）①娄山关：遵义市之北，四川与贵州交通要道上的重要关口。
②烈：猛烈，强劲。
③长空辽阔的天空。
④碎：细碎。
⑤咽：声音因阻塞而低沉。
⑥漫道：莫道。
⑦迈步：跨步、大踏步。
⑧从头越：从头再开始。
(1)这首词的上阕描写了__________、雁群、__________、__________、__________等景物，衬
托出一种_____的气氛。
读着读着，我不禁想象出这样一幅画面：_______________
(2)反复诵读“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，我深深地感受到了红军战士_____________
精神。
(3)“苍山如海，残阳如血”是说青山起伏，宛如______________；夕阳鲜红，艳若__________。
我也能运用这样的方法描写景物，比如残月如__________、绿草如_________等。
(4)诵读全词，我感受到这首词的感情基调是（）。
A．喜悦B．壮烈C．悲凉D．哀怨
参考答案
1．wēi páng mín méng
2．逶迤磅礴岷山乌蒙等闲尽开颜
3．困难；蒙圈；磅秤；尽头；蒙蒙细雨；难民；蒙古；磅礴；尽管；
4．证明天涯岷山丸子征用山崖睡眠执着
5．比喻夸张反问比喻
6．红军不怕远征难，万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
7．①②③③②①
8．雄险细浪泥丸渺小更显出红军的伟大五岭山脉那样高低起伏，绵延不绝，可在红军眼里不过像翻腾着的细小波浪一样；乌蒙山那样高大雄伟，气势磅礴，可在红军看来，不过像在脚下滚过的泥丸一样不怕艰难困苦的革命英雄主义和乐观主义喜
岷山，我们终于把你征服了，我们即将迎来长征的胜利
9．在学习和生活中，不怕困难，不怕挫折，勇敢顽强，坚定必胜的信念。
10.
(1)万水千山只等闲大渡桥横铁索寒
(2)红军不怕远征难万水千山只等闲
(3)C
(4)巧渡金沙飞夺泸定 E 我从中感受到了红军战士越过氓山之后，曙光在前，胜利
在望的喜悦心情
(5)好。
“云崖”着重体现了山崖之高，有高耸入云之感，用以突出长征之路的艰险，“悬崖”
就显得普通了，从意境上说“云崖”更好。
11.
(1)西风冷月马蹄喇叭凄冷一个凄冷的冬天早晨，天还没有全亮，深蓝色
的天空上有一轮冷月，西风凛冽，从头顶掠过的大雁发出几声凄厉的叫声，连绵起伏的山岭上百草枯萎，霜重如雪，一支红军队伍正在前行。
马儿的脚步声细碎凌乱，失去了往日轻快的节奏，行军号角的声音也呜咽无力。
(2)不畏艰难的革命乐观主义
(3)大海的波涛鲜血钩茵
(4)B。
【精品】六年级上册语文第5课《七律·长征》一课一练(人教部编版,含答案)
六年级上册语文第5课《七律·长征》一课一练第一课时一、比一比，再组词。
证（）涯（）岷（）丸（）证（）崖（）眠（）执（）二、我能写出下列词语的反义词。
难──（）细──（）闲──（）暖──（）喜──（）横──（）三、默写填空。
1.五岭逶迤腾细浪，。
2.这首诗的颈联是，。
3.强化主题、升华主旨的句子是，。
四、我能体会诗句所表达的思想感情。
1.五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
“逶迤”“磅礴”形容山的__________，这是实际的山；“细浪”“泥丸”形容山的__________，这是红军眼里的山。
诗句表现了红军__________。
2.金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
“暖”字表达了红军巧渡金沙江的__________心情；“寒”字表现了红军飞夺泸定桥的__________。
诗句表现了红军。
第二课时一、我能选择下面词语中加点字的正确读音。
（用“√”表示出来）远征难．（nán lán）五岭．（lǐn lǐng）腾．细浪（tén téng）乌蒙．（mén méng）水拍．（pāi pò）桥横．（héng hén）云崖暖．（luǎn nuǎn）尽．开颜（jìn jìng）岷．山（mián mín）二、下列词语中加点字的注音无误的一项是（）。
A.七律．（lù）云崖．(yá) 等闲．(xián)B.逶迤．(yí) 铁索．(suǒ) 泥丸．(wán)C.长征．(zhēng) 磅．礴(páng) 磅．秤(páng)D.岷．山(mín) 蒙．骗(méng) 乌蒙．(méng)三、我能给下列加点的字选择正确的解释。
尽：①完毕②全部用出③都，全1.尽．开颜（）2.用尽．力气（）3.尽．力（）开：①通，使用②表示分开或扩展③举行④发动，操纵1.开．动脑筋（）2.开．运动会（）3.开．路先锋（）4.尽开．颜（）四、读《七律·长征》，回答文后问题。
【精品】六年级上册语文一课一练-5《七律·长征》2课时(含答案)
5 七律·长征一、比一比，再组词.征( )委( )薄( )闲( )拖( )眠( )证( )逶( )礴( )闭( )迤( )岷( )二、给下面的词语选择合适的意思.万水千山只等闲.( )等闲：①平常；②随随便便，轻易.乌蒙磅礴走泥丸.( )走：①走路；②跑；③滚动.大渡桥横铁索寒.( )寒：①冷；②害怕；③穷困.三、读出节奏，请正确划分下列诗句.(1)红军不怕远征难，万水千山只等闲.(2)金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒.(3)更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜.四、判断下列诗句用了什么修辞手法 .1、五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸.( )2、危楼高百尺，手可摘星辰. ( )3、醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？ ( )4、遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺. ( )四、按课文内容填空.1．《长征》是一首律诗，作者是 .2．是对全诗内容的总括，诗句中用“细浪”来比喻；用“泥丸”来比喻 .这两个比喻句歌颂了红军战士的英雄气概.参考答案一、长征委员单薄闲话拖走睡眠证明逶迤磅礴闭口逶迤岷山二、①③②三、红军/不怕‖远征/难，万水/千山‖只/等闲.金沙/水拍‖云崖/暖，大渡/桥横‖铁索/寒.更喜/岷山‖千里/雪，三军/过后‖尽/开颜.四、1.对偶2.夸张3.反问4.比喻五、1.七毛泽东2.“红军不怕远征难，万水千山只等闲.”五岭山脉乌蒙山不畏艰难险阻，勇往直前5 七律·长征一、赏析诗句，完成下面各题.1. 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸.(1)“腾细浪”的意思是，“走泥丸”的意思是 .诗句表现了 .(2)“走”在诗句中的意思是( ).①走路②跑③滚动请拟人的手法写一句： .2. 金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒.(1)“云崖暖”的意思是，“铁索寒”的意思是 .(2)这两句中的和两字，既写出了天气情况，又写出了红军的心理感受；既表达了红军渡过金沙江后的，又表现了夺取泸定桥的 .二、根据课文理解填空.《七律·长征》形象地概括了的，热情洋溢地赞扬了中国工农红军，的精神.三、把你课外积累到的毛泽东的诗词写下来.参考答案一、1.(1)险峻的五岭在红军眼里不过像翻腾着的细小波浪险峻的乌蒙山在红军看来，不过像在脚下滚过的泥丸(2)③月亮一露面，惊散了满天的星星.2.(1)浪花溅起的雾水在红军眼里像是冒出的蒸汽一样铁索让人感到寒意(2)暖寒激动决心二、红军长征战斗历程不畏艰险英勇顽强革命英雄主义革命乐观主义三、略。
部编版语文小学六年级上册5《七律 长征》一课一练试题(含答案)共4套
部编版六年级上册语文课课练5.七律·长征一、填空题。
1.给加点字选择正确的读音。
逶．（wēi wěi）________迤磅．（bàng páng）________礴乌蒙．（méng měng）________ 岷．（mín mǐn）________山2.根据要求完成字词练习。
（1）根据字义，选字填空。
度：①事物所达到的程度；②度量，能容纳承受的量；③过，由此到彼；④所打算或考虑的。
渡：①由这一岸到那一岸，通过；②载运过河；③渡口。
远________重洋________日如年置之________外过________时期（2）根据词语的用法，选词填空。
度过：通常用于时间方面。
渡过：常用于江河湖海或困难、危机等。
①新冠疫情面前，全国人民众志成城，共同________这个难关。
②新冠疫情面前，全国人民众志成城，共同________了一个特殊的春节。
3.查字典填空。
“崖”字用音序查字法，应先查音序________，再查音节________，可以组词为：________、________。
“索”字用部首查字法，应先查部首________，再查________画，可以组词为：________、________。
二、单选题。
1.下列词语中加下划线的字注音无误的一项是（）。
A. 七律（lù）云崖(yá) 等闲(xián)B. 逶迤(yí) 铁索(suǒ)泥丸(wán)C. 长征(zhēng)磅礴(páng) 磅秤(páng)D. 岷山(mín) 蒙骗(méng) 乌蒙(méng)2.给划线字选择正确的解释。
（1）尽：A完；B达到极端；C全部用上；D用力完成；E全、所有的。
①三军过后尽开颜。
________②人尽其才，物尽其用。
________③水并不是取之不尽，用之不竭的。
六年级语文上册 一课一练 5 七律(人教部编版,含答案)
5 七律·长征1．下列词语中字的注音全部正确的一项是（）A．七律（lù）等闲（xián）云崖（yá）B．迤逦（yí）铁锁（suǒ）逶迤（yí）C．长征（zhēng）磅秤（bàng）磅礴（páng）D．蒙骗（méng）岷山（mín）乌蒙（méng）2．《七律•长征》这首诗表达的思想感情是（）A．赞扬了红军战士不怕死的精神。
B．表扬了红军战士非常乐观的精神。
C．赞颂了红军战士大无畏的革命精神和英勇豪迈的气概。
3．词语解释不正确的一项是（）A．逶迤：弯曲绵延的样子。
B．磅礴：气势雄伟的样子。
C．泥丸：用泥制成的小球。
D．云崖：高耸入云的山崖。
4．给下列诗句断句不正确的一项是（）A．红军/不怕/远征/难，万水/千山/只等/闲。
B．五岭/逶迤/腾/细浪，乌蒙/磅礴/走/泥丸。
C．金沙/水拍/云崖/暖，大渡/桥横/铁索/寒。
D．更喜/岷山/千里/雪，三军/过后/尽/开颜。
5．火眼金睛（辨字组词）。
岷（）渡（）崖（）拖（）眠（）度（）涯（）迤（）6．选择正确的解释并填上序号。
（1）红军不怕远征难，万水千山只等闲。
①句中的“远征”指A．红军二万五千里长征。
B．向远方征战。
②“万水千山”的意思是A．千座山，万条河。
“千”“万”是实指。
B．形容山无数，水无数，隐含着困难多，艰险多。
（2）五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
①这句诗运用的修辞方法是A．排比 B．拟人 C．夸张②这句诗表现了红军战士A．藐视困难的革命乐观主义精神和豪迈的气概。
B．自高自大，自以为了不起。
C．本领高，没困难能难住他们。
7．把诗句所表达的思想感情写在横线上。
（1）五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
“逶迤”“磅礴”形容山的、，这是实际的山；“泥丸”形容山的，这是红军眼里的山。
诗句表现了红军。
（2）金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
“暖”字表达了红军巧渡金沙江的心情；“寒”字表现了红军飞夺泸定桥的。
2019年秋最新统编部编版六年级上册语文5 七律·长征一课一练(含答案)
类文阅读-5 七律·长征七律·人民解放军占领南京1.解释词语。
毛泽东钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。
虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。
宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。
天若有情天亦老，人间正道是沧桑。
天翻地覆： 2.诗句中的“霸王”指的是。
3.这首诗的前四句着重于，后四句主要是，颈联是全诗的。
4.这首诗表达了诗人什么样的思想感情？【参考答案】1.形容变化巨大。
2.项羽3.叙事议论主旨和灵魂4.诗人热情歌颂了人民解放军飞渡长江天堑，解放南京，改造黑暗旧社会的光辉史实。
沁园春·长沙毛泽东独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。
看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。
鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。
怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。
恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。
指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。
曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？1.“沁园春”是，“长沙”是。
2.用“”画出诗句中“看”到的景色。
3.解释诗句。
曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？4.这首词主要写了什么？【参考答案】 1.词牌名标题2.万山红遍，层林尽染漫江碧透，百舸争流鹰击长空，鱼翔浅底3.可曾记得那时我们在江水深急的地方游泳，那激起的浪花几乎挡住了疾驰而来的船?4.这首词上阕写景，下阕抒情。
上阕从岳麓山、湘江、天空、水底选取实景，远近结合，动静映照，用文字描绘了一幅湘江秋景图；下阕通过对战友和战斗生活的回忆和追述，以及不惧怕当时的大军阀敢于反抗，表现了在革命运动中也可以激流勇进，完成革命，主宰中华大地。
5.。
(2019审定版)部编版六年级语文上册5 七律·长征 一课一练及答案
类文阅读-5 七律·长征七律·人民解放军占领南京1.解释词语。
毛泽东钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。
虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。
宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。
天若有情天亦老，人间正道是沧桑。
天翻地覆： 2.诗句中的“霸王”指的是。
3.这首诗的前四句着重于，后四句主要是，颈联是全诗的。
4.这首诗表达了诗人什么样的思想感情？【参考答案】1.形容变化巨大。
2.项羽3.叙事议论主旨和灵魂4.诗人热情歌颂了人民解放军飞渡长江天堑，解放南京，改造黑暗旧社会的光辉史实。
沁园春·长沙毛泽东独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。
看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。
鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。
怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。
恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。
指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。
曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？1.“沁园春”是，“长沙”是。
2.用“”画出诗句中“看”到的景色。
3.解释诗句。
曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？4.这首词主要写了什么？【参考答案】 1.词牌名标题2.万山红遍，层林尽染漫江碧透，百舸争流鹰击长空，鱼翔浅底3.可曾记得那时我们在江水深急的地方游泳，那激起的浪花几乎挡住了疾驰而来的船?4.这首词上阕写景，下阕抒情。
上阕从岳麓山、湘江、天空、水底选取实景，远近结合，动静映照，用文字描绘了一幅湘江秋景图；下阕通过对战友和战斗生活的回忆和追述，以及不惧怕当时的大军阀敢于反抗，表现了在革命运动中也可以激流勇进，完成革命，主宰中华大地。
5.。
小学语文部编版六年级上册 第5课 七律长征 同步练习1(含答案)
第5课七律·长征一、填空题1．看拼音写词语。
yún yádùchuán tiěsuǒmín shān2．多音字组词。
蒙mēng( ) 难nán( ) 磅bàng( ) 尽jìn( )蒙měng( ) 难nàn( ) 磅páng( ) 尽jǐn( )蒙méng( )3．根据语境选择字的正确解释。
A.闲：①没有事情做②平常③放着,不使用（1）万水千山只等闲．。
（2）下午我闲．着,你来吧。
B.颜：①颜面,脸面②颜色,色彩（1）三军过后尽开颜。
（2）会场上飘着五颜六色的旗子。
C.尽：①完毕②全部用出③都,全（1）三军过后尽开颜（2）用尽力气4.阅读《七律•长征》,完成问题。
七律•长征红军不怕远征难,万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。
（1）这首诗的作者是。
（2）这首诗是围绕着“ , ”这句话来写的。
（3）诗中表现红军战士乐观主义精神的诗句是 , 。
（4）诗中用比喻和夸张的修辞手法,发衬出红军战士敢于藐视并战胜一切困难的高大形象和伟大气概的诗是 , 。
（5）诗中高度概括红军的英雄气概和百折不挠的精神的诗句是 , 。
（6）诗中写到红军长征经过的地方有、、、、。
（7）诗中的一暖一寒,既表达了 ,又表现了 ,5.我的阅读天地以雪充饥最香甜天下着鹅毛雪,四面的山都盖上了厚厚的白雪,山间的羊肠小道被雪埋没了。
一支部队在雪地中艰苦地行进着。
他们是中国工农红军挺进师,是奉党中央的命令到浙江南部去建立抗日根据地的。
队伍中,一位右手裹着绷带的首长不时地鼓动着战士：“战鼓冬冬,红旗飘飘,红军战士真英雄……”他就是军政委刘英同志。
他的右手在战斗中负了伤,由于没有药品治疗,伤口已经脓了,胳膊又红又肿。
高烧使刘英同志的嘴唇也枯焦了。
同志们都劝他上担架,可他说什么也要跟着大伙一起走路,一起吃野菜草根。
最新六年级上册语文一课一练 - 5 七律 长征 人教(部编版)(含答案)
5 七律•长征一课一练基础积累大巩固一、比一比，再组词。
律（）崖（）渡（）津（）涯（）度（）二、选择题下列加点字注音有误的一项是（）A.逶迤．．（wēi yí） B.远征难．（nán）C.磅礴．．（bàng bó） D.尽．开颜（jìn）1、“万水千山只等闲”中的“等闲”，意思是（）A.平常B.随随便便；轻易C.无端；平白地2、与“三军过后尽．开颜”中的“尽”的意思相同的一项是（）A.白日依山尽．，黄河入海流。
B.野火烧不尽．，春风吹又生。
C.劝君更尽．一杯酒，西出阳关无故人。
D.不论平地与山尖，无限风光尽．被占。
3、给加点的字选择正确的解释，把序号填入括号内。
闲：①没有事情做②与正事无关的③放着，不使用A．他俩正在闲．谈。
（）B．下午我闲．着，你来吧（）C．别让机器闲．着。
（）颜：①颜面，脸面②颜色，色彩D．三军过后尽开颜．。
（）E．会场上飘着五颜．六色的旗子。
（）三、解释下列词语。
逶迤：磅礴：云崖：开颜：四、仿照例子，再写几个四字词语。
五、判断题。
1、《》中的“七律”表示词牌，全诗共八行，每行七个字，每两行为一句，共四句；而“长征”则表示标题。
（）2、诗句中的“逶迤”“磅礴”形容山的高大，这是现实中的山；而“细浪”“泥丸”形容山的细小，这是红军眼中的山。
（）3、诗人在诗中以点带面，写出了红军长征经历的“万水千山”，“万水”以金沙江和大渡河为代表，“千山”以五岭和乌蒙山为代表。
（）4、这首诗歌颂了中国工农红军的革命英雄主义和革命浪漫主义精神。
（）六、默写《七律•长征》，。
，。
，。
，。
阅读能力大提升七、诗人在诗中以点带面，写出了红军长征经历的“万水千山”，“万水”是以 __________和 _________为代表，而“千山”则是以 ____________和 _________为代表。
八、在诗句“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”中，概括了红军长征途中的两件大事（请用短语概括）： _________和 __________思维创新大拓展九、虽然红军长征胜利已经80多年了，但红军的精神却被一代代人继承和发扬起来，请你来谈一谈，我们小学生应该怎样发扬红军精神？十、找一首你喜欢的毛泽东的诗词，认真抄写在下面的横线上。
【精品原创】六年级语文上册一课一练 基础 提优 第5课 七律 长征 含答案 部编版
六年级语文上册一课一练基础+提优第5课七律长征基础部分一、用“—”画出下列加点字的正确读音。
逶．迤(wēi wéi) 磅．礴(bàng páng) 岷．山(mín mǐn)泥丸．(jiǔ wán) 只．等闲(zhī zhǐ) 五岭．(lín lǐng)二、选字组词。
崖涯悬( )峭壁天( )海角苦海无( )度渡 ( )过难关 ( )日如年远( )重洋索素 ( )然无味 ( )昧平生 ( )求无度三、词语的理解与运用。
1.给下列加点词语选择正确的解释。
(填序号)等闲:①平常;②随随便便,轻易；③无端,平白地。
(1)红军不怕远征难,万水千山只等闲．．。
(2)莫等闲．．,白了少年头,空悲切。
(3)长恨人心不如水,等闲．．平地起波澜。
(4)这件事非常重要,不可等闲．．视之。
2.用恰当的四字词语填空。
红军在长征途中爬过了的雪山,穿越了的草地,历尽了千辛万苦。
当到达陕北时,红军战士已经累得，但是长征的胜利让他们的二万五千里长征是人类军事史上的空前奇迹,中国共产党人的伟大壮举,有力地证明了革命队伍无坚不摧。
四、先解释下列加点词语,再写出诗句的意思。
五岭逶迤．．．．．。
．．腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸逶迤: 磅礴：走泥丸:五、照样子,把下面的句子写完整。
例:长征是什么?在魏巍的笔下,长征是地球的红飘带。
在毛泽东的笔下,长征是宣言书,是宣传队,是播种机。
在我的笔下,长征是。
提优部分一、品读诗句,完成练习。
五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。
1.为表现五岭山脉高低起伏、绵延不绝,诗人用的词是“”；写乌蒙山高大雄伟,很有气势,诗人用的词是“”。
2.“腾细浪”指，与它对应的短语是“”。
3.诗句运用了、的修辞手法。
二、根据课文内容填空。
1.《七律·长征》的作者毛泽东,不仅是一位伟大的家,还是一位。
这首诗对作了生动的描写,热情地歌颂了红军战士的英雄气概和精神。
2.全诗以“，”为总起句,向我们展示了红军长征的壮丽画卷:翻越，疾跨，巧渡，飞夺，喜过。
部编版语文小学六年级上册5《七律·长征》一课一练试题
5.七律·长征一、给加点字注音。
磅礴．（）云崖．（）岷．山（）逶迤．．（）二、比一比，再组词。
薄（）岷（）崖（）渡（）礴（）眠（）涯（）度（）三、多音字组词 nán（） hénɡ（） ménɡ（）难 nàn（ ）横 hènɡ（）蒙 měnɡ（） 四、给加点的词语选择合适的意思。
1、万水干山只等闲．．。
（）①平常、②随随便使;轻易。
2.乌蒙磅礴走．泥丸。
（）①走路。
②跑。
③滚动。
3.大渡桥横铁索寒．。
（）①寒意。
②害怕。
③穷困。
五、用自己的话写出诗句的意思。
1.五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
。
2.金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
。
六、背诵《七律·长征》，完成练习。
1.根据上句填下句。
（1）红军不怕远征难，。
（2）更喜岷山千里雪，。
2.《七律·长征》中的总起句是 ，万水千山 "万水千山"中"万水是以 和为代表，而"千山"则是以 和为 代表。
3.在诗句"五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸"中，诗人采用了的修辞手法，用"逶迤""磅礴"形容山 ，这是实际的山;用"细浪""泥丸"形容山的 ，这是红军眼里的山。
整句诗表现了红军 和 的精神。
4.在诗句"金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒"中，概括了红军长征途中的两件大事（请用短语概括）∶和。
5.长征是中国工农红军的一大历史壮举，出发的时间是 年 月，行程约里，于年月到达陕北。
你知道长征中有名的故事吗?写出两则故事的名称∶、。
七、阅读下面这首诗，完成练习。
忆秦娥·娄山关西风烈，长空雁叫霜晨月。
霜晨月，马蹄声碎，刺叭声咽。
雄关漫道真如铁，而今迈步从头。
从头越，苍山如海，残阳如血。
注∶这首词记述的是1935年，红军长征过程中第二次占领遵义前的娄山关行军。