基于数字化校园手机一卡通设计
基于数字化校园建设的校园一卡通系统设计与实现
据 存 储 信 息 、 综 合 业 务 、 转 账 服 务 及 中 心 数 据 库 与 各 子 系 统 在 逻 辑 上 的 网 络 分 离 ， 同 时 可通 过 虚 拟 局 域 网 实 现 一 卡 通 子 系 统 各 网 络 端 口与 校 园 网 网 段 的 分 离 ， 从 而 保 障 了 ～ 卡 通 网 络 系
式 处 理 来 实 现 数 据 的 一致 性 ］ 。应 用 这 种 实 际 方 案 ， 一 方 面 可 减 少 一 卡 通 系 统 网 络 上 各 子 系 统 服 务 器 的 荷 载 ， 同 时 可 减 少 子 系 统 互 相 访 问
的 复 杂 化 ；另 一方 面 可 有 效 提 高 一 卡 通 系 统 使 用 的 可 靠 性 ， 即便 一 卡 通 系 统 中 有 某 个 子 系 统 出 现 了故 障 ， 整 个 系 统 仍 可 以 正 常 运 行 ， 因 为 各 子 系 统 的数 据 库 在 一 卡 通 的 中 心 数 据 库 上 都 有 副 本 ，所 以 即便 某 个 数 据 点 被 损 坏 了 ， 也 可 以通过本地Ｓ Ｑ Ｌ Ｓ ｅ ｒ ｖ ｅ ｒ 软 件 的 复 制 功 能 功 能 实 现 数 据 的迅 速 恢 复 。一 卡 通 系 统 的安 全 与 稳 定 通 过 数 据 库 的 双 机 热 备 份 来 保 障 ， 同 时 双 机 热 备份可使计 算机终端 的交易数据及时 回传至数 据 库 ， 并通 过 磁 盘 阵 列 实 现 一 卡 通 后 台 中 心 数
心 数 据 库 的 补 充 部 分 ， 当 数 据 库 信 息 与 卡 片 信 息 不 一 致 的 时 候 ， 则 以 数 据 库 上 的信 息 为 准 。 当一 卡 通 正 常 工 作 时 ， 相 关 Ｐ Ｏ Ｓ 机 和 各 终 端 设 备 上 的 信 息 被 传 输 至 网 关 ，经 由 网 管 传 输 到 一 卡通 数 据库 中。 只要 在一 卡 通正 常工 作 的情
智慧校园一卡通系统设计方案,1200字
智慧校园一卡通系统设计方案智慧校园一卡通系统设计方案一卡通系统在智慧校园中发挥着重要的作用，它不仅为学生提供了便捷的支付和身份认证功能，还为学校管理者提供了数据统计和管理的便利。
下面是一套智慧校园一卡通系统的设计方案。
一、系统架构整个一卡通系统可以分为硬件平台和软件平台两个部分。
硬件平台包括智能卡、读卡器、消费终端等设备。
智能卡是学生的身份标识，包含学生信息和账户余额等数据。
读卡器用于读取智能卡中的数据，消费终端用于进行支付和消费。
软件平台包括后台管理系统和前端用户界面。
后台管理系统负责管理学生信息、账户余额、消费记录等数据。
前端用户界面为学生提供支付、查询和充值等功能。
二、系统功能1. 身份认证功能：学生使用一卡通实现对校园内资源的身份认证，如进入教室、图书馆等场所。
2. 电子支付功能：学生可以使用一卡通在校园内进行支付，如购买食品、图书等。
3. 消费记录查询功能：学生可以通过一卡通系统查询自己的消费记录，以便了解自己的消费情况。
4. 充值功能：学生可以通过一卡通系统进行账户的充值，方便进行后续的消费。
5. 数据统计功能：后台管理系统可以统计学生的消费情况、消费偏好等数据，为学校管理者提供便捷的数据分析和管理。
三、系统流程1. 注册和绑定：学生在入学时需要进行一卡通的注册和绑定，将自己的个人信息和账户绑定到智能卡上。
2. 充值：学生可以通过现金、银行卡等方式向一卡通系统进行充值。
充值后，系统将自动更新学生账户余额。
3. 支付和消费：学生在需要支付或消费的场合出示一卡通，消费终端读取智能卡中的数据，进行支付和消费。
4. 数据记录：系统会自动记录学生的消费金额、时间、地点等信息，并更新学生账户余额。
5. 查询和管理：学生可以通过一卡通系统的前端界面查询自己的消费记录和账户余额。
学校管理者可以通过后台管理系统对学生的消费数据进行统计和管理。
四、系统安全1. 数据加密：系统对学生的个人信息和账户余额等敏感数据使用加密技术进行保护，防止数据泄露。
智慧校园手机一卡通整体解决方案
4
促进校园信息化建设：通过手机一 卡通，实现校园内各种服务的信息
化管理，促进校园信息化建设。
谢谢
02
管理，确保校园安全。 紧急求助：提供紧急求助功能，方便
03
学生在遇到紧急情况时及时求助。 信息发布：及时发布校园安全信息，
04
提高学生的安全意识。
校园信息管理
学生信息管理：包括学 籍、成绩、考勤等信息
的管理
教师信息管理：包括教师 基本信息、教学计划、科
研成果等信息的管理
校园设施管理：包括教 室、实验室、图书馆等
学生管理
校园消费：支持在 校园内消费，如食
堂、超市等
校园信息查询：提 供校园信息查询服 务，如课程表、考
试安排等
校园门禁：通过手 机一卡通实现门禁 管理，提高校园安
全
校园社交：提供校 园社交功能，方便
学生交流和互动
校园安全管理
实时监控：对校园内的重要区域进行
01
实时监控，及时发现和处理安全隐患。 门禁管理：通过手机一卡通实现门禁
运行状态，提高维护效率 智能数据分析，为校园管理提供
03
决策支持 提高师生互动、信息共享，提高
04
教学效果和校园生活品质
提升师生满意度
便捷服务：提供一站式服务，简 化操作流程，提高师生办事效率
智能管理：实现校园资源的智能 调度和管理，提高校园管理水平
安全保障：采用先进的安全技术， 保障师生个人信息和财产安全
设施的管理
校园活动管理：包括各 类校园活动、讲座、竞
赛等信息的管理
校园安全监控：包括校园 监控、门禁、消防等安全
管理信息的管理
校园消费管理：包括食 堂、超市、宿舍等消费
基于人工智能的智慧校园一卡通系统设计与实现
基于人工智能的智慧校园一卡通系统设计与实现智慧校园一卡通系统是一种基于人工智能技术的创新应用，它旨在提高学校校园管理的效率和便利性。
该系统通过整合学生、教职工等各个群体的生活和学习需求，提供从餐饮到图书馆，从门禁到教务管理等多个功能，为校园内的各类活动和业务提供一站式解决方案。
一卡通系统的设计与实现是整个智慧校园建设的核心内容之一。
在设计和实现过程中，需要考虑以下几个方面：系统架构设计、功能模块设计、人工智能技术的应用以及安全性保障。
首先，对于系统架构的设计，应该考虑到系统的可扩展性和可维护性。
校园内的各类业务应该能够灵活地接入或移除，不断满足教职工和学生的需求变化。
同时，系统应该具备良好的可维护性，方便后续的升级和维护工作。
例如，可以采用分层架构的设计方式，将不同模块的业务逻辑独立出来，减少模块间的耦合性。
其次，功能模块的设计要充分考虑用户需求和交互体验。
智慧校园一卡通系统需要提供学生和教职工的生活和工作所需的各项功能，例如：校园卡充值、消费记录查询、图书馆借阅和归还、校园门禁管理等。
在设计这些功能模块时，要注重用户界面的简洁清晰、操作流程的简便易懂，确保用户能够方便地使用系统。
人工智能技术在智慧校园一卡通系统中的应用也是至关重要的一方面。
通过人工智能技术，系统可以根据用户的消费习惯和行为模式，提供个性化的推荐和服务。
例如，根据学生的饮食偏好，系统可以推荐适合的餐厅和菜品；根据学生的学习情况，系统可以推荐适合的图书和学习资源。
此外，人工智能技术还可以通过数据分析，提供校园管理者的决策支持，为校园运营提供更加科学和高效的管理方式。
最后，安全性保障是智慧校园一卡通系统设计与实现中不可忽视的方面。
一卡通系统涉及到用户个人信息的存储和使用，必须做到信息的安全性和隐私保护。
应采取合适的技术手段和措施，确保用户的个人信息不被窃取、篡改或泄露。
例如，可以采用数据加密技术、访问控制列表和用户身份认证等方法来提升系统的安全性。
基于数字化校园环境的一卡通设计与实现
4 应用系统集成平台
应用系统集成平台是数字化校园的重要组部分，它主要是将院内的各业务系统的功能、数据，按照最新定义的标准和规则，定义成新的WEB组件集成门户，将数据按照新的标准讲行翻译。它包括四个层次：数据集成、应用集成、业务流程集成、门户集成。
我院已有系统青果教务系统、深图Ilas图书管理系统、H3CCams网络认证计费系统和天大天财财务管理等系统。除财务系统外，其他系统均已与一卡通系统建立沟通纽带。具体做法如下：青果教务系统为2层结构，无应用层，无法与三层结构的一卡通系统进行应用集成，采用最底层的数据集成。教务业务数据采用只读视图的方式为一卡通平台提供需要的信息(如班级、专业等)。
下面本人围绕以上5个目标的实现，将我校建设中的经验和教训提出来供大家分享和借鉴。
1 合理规划数字化校园下一卡通系统
体系结构设计：
我院数字化校园系统体系结构分四层，底层是基础架构服务层，包含网络及服务相关基础软硬件基础设施;上面是集成服务层，实现各应用之间数据的交换和管理;再上层是应用系统层，包含一卡通、教务管理、办公自动化等内容，负责具体的业务的管理;顶层是校园信息门户，实现数据的统一展示和个性化可定制的综合信息服务。
采集监控系统由服务端WEBService、工作站本地库Localhost组成，采用串口通讯和TCP通讯两种方式，工作站的配置文件为：config.xml，服务端的配置文件为：web.Config，WebServic主页http：//xxx.xxx.xxx.xxx/NewcapecWebService/Server_UploadWS.asmx，为了保证安全，在运行前需要对Web.Config进行加密，加密的主要内容是主库的连接方式和登陆账号。
中学校园手机一卡通(学生端)设计方案
中学校园手机一卡通（学生端）设计方案摘要：本文从一个中学生的实际需求出发，从学生自身安全、快乐就餐、高效学习、家长的经济负担几个方面入手，在现有高校手机一卡通[4][5]和中学电子书包[3]（学生端）的基础上，提出了一种适合中学生使用的中学校园手机一卡通（学生端）设计方案，希望能够敲开中学禁止使用手机的大门，使手机走进中学校园。
关键词：智慧校园；手机一卡通；电子书包；智能感知；自动报警引言随着社会的进步，技术的发展，智慧城市、智慧校园[1][2]已经悄然来到了我们的身旁，在中学校园里，除了手机不能使用，专门用于学习的电子词典、电子书包将逐渐成为中学生的必备装备。
在大学校园里，手机一卡通也开始推广使用。
做为一名在校的中学生，在感受这些新技术给我们带来便捷、高效与丰富校园信息化服务的同时，也渴望一种适合中学生使用的手机一卡通能够尽快走进校园。
本文从一个中学生的实际需求出发，从学生自身安全、快乐就餐、高效学习、家长的经济负担几个方面入手，在现有高校手机一卡通和中学电子书包（学生端）的基础上，提出了一种适合中学生使用的手机一卡通（学生端）设计方案，希望这种手机能够敲开中学禁止使用手机的大门，为中学生带来更便捷、更实用、更高效、更新颖的科技体验。
一、什么是中学校园手机一卡通（学生端）中学校园手机一卡通是运行在中学智慧校园网络平台和系统软件之上的一个子系统，使用的硬件有目前市面上流行的智能安卓手机、平板电脑和PC电脑，使用的软件有学生端、教师端、家长端、经营端和管理端。
本文所说的中学校园手机一卡通学生端是指学生使用的安装有学生端软件的智能安卓手机。
中学校园手机一卡通学生端是智慧校园中由学校统一管理的学生手持终端，是学生信息的采集端，同时也是学生与学校管理者、学生与老师、学生与餐厅、学生与家长进行信息交互的必备工具。
中学校园手机一卡通的使用，可以使原来学生配备的手机、电子词典、电子书包（平板电脑）、校园卡等装备合而为一，大大减轻了学生和家长经济负担。
基于数字化校园的一卡通系统设计与应用
出现 问题 ，另一扇 区数据就 能够 自动复原。如 果校 园卡 片双扇 区都出现异常，则该卡马上冻 结为黑卡停止使用 ，保护数据信 息的安全性与 完 整 性 。 ３．２．２中心数据库出现 问题
数据 中 心服务 器部 分采 用双 机热 备份 及 磁盘阵列 ，可 以避免系统 出现 单点故障情况对 系 统 正 常 运 行 造 成 的 影 响 。 ３．２＿３网 络 中 断 问题
２基于数字化校 园的一卡通系统设计 分析
园内当成现金支付各类校园消费 。 ２．２．４银 行 圈 存 系 统
利用 自助终端 （圈存机 ），将银 行卡 中的 钱 ，转入校园卡 电子钱包帐户 ，在一 卡通 中消 费 。校 园卡 圈存转帐过程 ：持 卡人通 过在 自助 终端插 入 ＩＣ卡和 银行卡 ，输 入银行 卡密码 和 圈存金额 ，提 出圈存 申请 ， 自助终端将 圈存 申 请提 交到校 园端的 Ｉｃ卡服 务平 台，由此服务 平 台将完 成数 据 的加密 并传 传送 到达 银行 确 认 ，圈存成 功后，银 行发 送消 息返 回校 园 ＩＣ
问题或者其它不可抗力 因素 ，该系统在脱机状 态下还能运行 电子钱包功能 。脱机状态下利 用 电子 钱包 功能 在校 园 内消 费时 ，类 似 于 ＰＯＳ 单机运 行原理，可 以自动储存消 费记录 ，并且 自动 进 行 数 据 交 换 操 作 等 。
４ 结 束 语
社会 在进 步，我 国高 校信 息化 建设 的 步 伐也在不断的加快，在今后 的校 园一卡通系 统 设计过程中，必须满足数字化校园的整体规划 设 计 ， 校 园 一 卡 通 的 设 计 要 架 构 在 校 园 网上 ， 不仅要 具备消费功能，而且还要具备身份识别
智慧校园手机一卡通整体解决方案
门禁记录查询
智慧校园一卡通的
04
平台建设
一卡通平台架构设计
负责管理一卡通系统的数据信息，包 括卡片信息、账户信息、交易记录等 。
面向用户提供各种服务，包括消费支 付、门禁管理、考勤管理、车库管理 等。
架构概述
数据层
平台层
应用层
智慧校园一卡通平台采用分层架构设 计，分为数据层、平台层和应用层。
提供一卡通系统的核心服务，包括身 份认证、交易处理、卡片管理等功能 。
人脸识别技术已广泛应用于门禁、考勤、消费等场景。
物联网技术
物联网技术的含义
01
物联网技术是指通过信息传感设备将物体与互联网连接起来，
实现智能化识别和管理。
物联网技术在智慧校园一卡通中的应用
02
通过物联网技术，可以实现校园卡与手机等设备的绑定，扩展
一卡通的应用范围。
物联网技术的优势
03
物联网技术可以大幅提高管理效率，降低成本，为智慧校园一
卡通提供更高效的服务。
大数据技术
大数据技术的含义
大数据技术是指通过数据采集、存储、处理和分析，从大量数据中提取有价值的信息。
大数据技术在智慧校园一卡通中的应用
通过大数据技术，可以对校园卡使用情况进行全面分析，为学校管理提供科学依据。
大数据技术的优势
大数据技术可以更好地掌握用户需求，优化资源配置，提高智慧校园一卡通的服务质量和 效率。
。 • 应用效果：通过智慧校园一卡通系统，该中学实现了校园内各类消费、身份认证、门禁等功能的统一管理，提
高了管理效率，方便了师生生活。同时，通过手机APP，师生可以随时查询消费记录、门禁状态等信息，提高 了师生的满意度。
广州某小学智慧校园一卡通推广案例
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
构筑数字化的教学 、 科研 、 管理和校 园生活环境。
据 交 换更 加准 确 、 捷 、 效 、 通 ； 便 高 畅 （ ） 公 共 数据 平 台提 供 一 个 可 靠 的数 据 采 集 通 道 ； ２为
二、 基于数字化校 园手机一卡通架构的设计
在进行手机一卡通设计 时本着架构合理 、 安全可靠 、 产品主
服务模式 ， 本文将对利用移动通信技术实现基 于数字化校园手机一卡通进行 分析 。
关键词
数字号 １０ ０ — ５ ４ ８ ９ ５ ０ ０
中图分类号 Ｔ ９ Ｎ２
文 献标 识 码
Ｄｅ ｉ ｎ ｏ ｆ ｌ ｉ － ｎ － ａｒ ｓ ｅ ｂ ｓ ｄ ｏ ｈ ｇｉ ｌ ｍ ｐ ｓ ｓｇ ｆ — ｎ ｏ ｅ ｃ ｄ Ｓｙ ｔ ｍ ａ ｅ ｎ ｔ ｅ Ｄｉ ｔ ｏ Ａｌ－ ａ Ｃａ ｕ
３ 数 据 交 换 平 台的 设 计 、
设 中存在的主要 问题 ，提高办学效益和工作效率 ，提升管理水
数据交换平 台是用于构建数据交换的系统框架 ，制定全校
维 交换 的技术 规范和标准 ， 实现学校信息 平， 促进科学决策。建立一个统一身份认证 中心 ， 一个具有安全 统一的数据采集 、 护 、 资源的交换共享 、 信息集成管理和信息资源的充分利用。 数据交 性好 、 可靠性高 、 实用性强 、 可管理的统一信息 门户 中心 ， 一个统 换平台的建设应用具体解决 如下几个问题 ： 的能对全校数据信息实行集中管理 、 维护 的统一数据平 台 ， 搭 （） １为各应用系统之间提供一个 统一 的数据交换通道 ， 使数 建资源高度共享的业务及应用支撑平 台， 提供个性化信息服 务 ，
Ｗ ａ ｇ Ｐｅｋ ｉ ｎ ｉ ａ
（ ａ ｇ ａ ｇＰ ｌｔ ｈ ｉ Ｈｕ ｎ ｇｎ ４ ８ ０ ） Ｈｕ ｎ ｇｎ ｏｙｅ ｎｃ ｃ ａｇ ａ ｇ ３ ０ ２
Ａｂ ｔａ ｔ ｓ ｒ ｃ Ｗ ｉ ｅｓ ｃａ ｒ ｇ ｅ ｓａ ｄｃ ａ ｇ ， ｅ ｓ ｈ ｏ ｆｃ ｎ ｕ ｒ ｎ ｎ ｇ ｍｅ ｔ ａ ｏ ｅ ｅｎ ｗ ｒ ｑ ｉ ｍｅ ｔ ｆ ｅ ｅｏ ｍｅ ｔ ｔ ｔ ｏ ｉｌ ｏ ｒ ｓ ｎ ｈ ｎ ｅ ｔ ｃ ｏ ｌ ｏ ｓ ｍｅ ｄ ｍａ ａ ｅ ｎ ｎ ｎ ｔ ｈｈ ｐ ｈ ｏ ａ ｃ ｍｅ ｔ ｅ ｅ ｕ ｒ ｈ ｔ ｅ ｎ ｓｏ ｖ ｌｐ ｎ ， ｄ ｍａ ｙｓ ｈ ｏ ｓ ａ ｅ ａ ｏ ｔｄ ” ａ ｕ ｌ ｉ － ｎ — ａｄ ” ｏ ｔ ｄ ｎ ｓｔ ｂ ｙｆｏ ｄ ｉ ｋ ｎ ｃ ｏ ｌ ｖ ｄ ｐｅ Ｃ ｍｐ ｓＡｌ ｎ ｏ ｅ ｃ ｒ ｆ ｒ ｕ ｅ ｔ ｕ ｄ， ｒ ｓ， ｏ ｋ ， ｏ ｒ ｗ ｂ ｏ ｓ ｎｏ ｍａｉｎ ｓ ａ ｃ 。ｌｕ ｄ ｙ ｈ — ｓ ｏ ｏ ｎ ｂ ｏ ｓ ｂ ｒｏ ｏ ｋ ，ｉｆ ｒ ｔ ｅ ｒ ｈ ａ ｎ ｒ ｏ
一
、
引 言
１手机一卡通的效 果分析 、
２ 公 共 数 据 平 台 的设 计 、
公共 数据平 台是指在校园内搭建一个面向应用 、 安全可靠 、
技术先进 、 规范统一 、 灵活可扩展的数据平台 ， 通过数 随着信息技术 和通信技术的发展与成熟 ，为校园数字化提 操作便捷 、 据集成工具 ， 进行数据过滤 、 清洗和双 向传 递 ， 实现各业务系统 、 供 了技术支撑 。 为了有效地提高校园的管理水平和应用水平 。 数 字化校园手机一卡通系统是一种很好 的解决方案 。通过数字化 公共数据相互之间 的数据交换和共享 ，为学校教学科研提供交
为学校 的管理提供有 效的管理平台 ， 满足校内各 校 园为基础 ， 将校园卡 、 移动通信卡和银行卡有机 的融合 。实现 流的服务平 台， 类人员的查询要求 。使一卡通系统数据便于更好地管理和共享 种便利 、 高效 、 快速 、 安全的校 园生活服务和管理 的方式。 在设
一
计一卡通系统 时要利用技术创新手段 ，解决 目前高校信息化建
基 于数 字化 校 园手 机 一 卡通 设 计
王 佩楷
（ 冈职 业 技 术 学院 黄 冈 黄
摘 要
４８ ０ ） ３ ０ ２
随着社会 的进 步与变革 ， 各学校原有 的消费和管理模式 已不能适应新 的发展要求 ， 许多学校 已通过 “ 一卡通校 园智能 卡’ ，
供学生用于校园内部处理杂务 ， 购买食品 、 饮料 、 书本 ， 阅图书 ， 借 查资料 ， 洗衣等 。 通信技术 的发展为一卡通 系统提供了更加便利的
流 、 成 本 、 维护 量 作 为 出发 点 ， 依 此 提供 先 进 、 全 、 靠 、 低 低 并 安 可
（） ３建立学校统 一的数据交换技术规 范和标准 。
４ 统 一 身 份认 证 系统 的 设 计 、
．
Ｔ ｅｄ ｖ ｌｐ ｎ ｆ ｏ ｈ ｅ ｅ ｏ ｍｅ ｔ ｍｍｕ ｉ ａｉｎ ｃ ｎ ｌｇ ｒ ｖｄ ｒ ｏ ｖ ｎ ｅ ｔ ｌ ｉ — ｎ — ａｄ ｓ ｓ ｍ ， ｈ ｅ ｖｃ ｄ ｌ ｔ ｉ ｐ ｐ ｒ ｌ ｕ ｅ ｏｃ ｎ ｃ ｔ ｓｔ ｈ ｏｏ ｙｔ ｐ ｏ ｉ ｅａ ｍｏｅ ｃ ｎ ｅ ｉｎ — ｎ ｏ ｅ ｃ ｒ ｙ ｔ ｏ ｅ ｏ Ａｌ ｅ ｔ ｅ ｓ ｒ ｉｅ ｍｏ ｅ ， ｈ ｓ ａ ｅ ｌ ｓ ｗｉ
ｍｏ ｌ ｏ ｂｉ ｃ ｍｍ ｕ ｃ ｔ ｎ ｔｃ ｎｏｏ ｙ ｂ ｓ ｄ ｏ ｇｔ ｌ ｍ ｐ ｏ ｅｃ ｒ ｏ ｎ ｌｓｓ ｅ ｎｉａｉ ｅ ｈ ｌｇ ａ ｅ ｎＤｉｉａ ｏ Ｃａ ｕｓｐｈ ｎ ａ ｄ ｆｒａ ａｙ ｉ．
Ｋｅ ｗｏ ｄ Ｄｉｉ ｌ ａ ｕ Ｃ ｒ Ｔ ｒ ｎ ｌ Ｐ ａｆｒ ｙ ｒｓ ｇｔ ｍｐ ｓ ａｃ ａｄ ｅ ｍｉ ａ ｌ ｔ ｍ ｏ