小学作文扩句,扩段,
小学语文作文扩句范例(五)
小学作文扩写范例（五）
主题（一）：向日葵
加量词：一朵向日葵。
加颜色：一朵金黄色的向日葵。
加形状：一朵金黄色圆盘状的向日葵。
加动态：一朵金黄色圆盘状的向日葵，在微风中摇曳。
加时间：清晨，一朵金黄色圆盘状向日葵，在微风中摇曳。
加嗅觉：清晨，一朵金黄色圆盘状向日葵，在微风中摇曳，散发着一股淡淡的清香。
加想象：清晨，一朵金黄色圆盘状向日葵，在微风中摇曳，散发着一股淡淡的清香，引来一只好奇的小蝴蝶，围着它翩翩起舞。
主题（二）：大海
加时间：傍晚，我去大海边漫步。
加地点：傍晚，我去大海边漫步在金黄色的沙滩上。
加动词：傍晚，我去大海边漫步在金黄色的沙滩上，浪花涌上沙滩。
加形容：傍晚，我去大海边漫步在金黄色的沙滩上，浪花涌上沙滩
发出“哗哗”的声音。
加修辞：傍晚，我去大海边漫步在金黄色的沙滩上，浪花涌上沙滩发出“哗哗”的声音，双手轻触海浪，如丝绸般柔滑，像秋风凉爽
的海水。
扩句后：傍晚，我去大海边漫步在金黄色的沙滩上，浪花涌上沙滩发出“哗哗”的声音，双手轻触海浪，如丝绸般柔滑，像秋风凉爽的海水。
如妈妈温柔的手指一般抚摩着我，使我身心舒畅。
小学作文扩写范例(二)
小学作文扩写范例（二）
主题一：棉花
加量词：一朵朵棉花。
加动词：一朵朵棉花咧着嘴怒放开来。
加形容：一朵朵雪白的棉花咧着嘴怒放开来。
加修辞：一朵朵雪白的棉花咧着嘴怒放开来，被风吹得蓬松飘落着。
扩句后：一朵朵雪白的棉花咧着嘴怒放开来，被风吹得蓬松飘落着，像一片银海雪原，又像雪白的珍珠。
主题二：小河
加量词：一条小河。
加动词：一条小河，流淌着。
加形容：一条清澈见底的小河，流淌着。
加拟声：一条清澈见底的小河，流淌着“哗啦啦，哗啦啦”。
加修辞：一条清澈见底的小河，欢快地流淌着，“哗啦啦，哗啦啦”，像在歌唱着。
扩句后：一条清澈见底的小河，欢快地流淌着，“哗啦啦，哗啦啦”像在歌唱着；像一条银色的天梯，延伸到天空，河水哺育了多少代人，它像一位无私的母亲，浇灌着每一株禾苗。
小学作文扩写范例(三)
小学作文扩写范例（三）
主题（一）：公园
加时间：冬日的公园。
加地点：冬日湖边的公园。
加量词：冬日湖边的公园，覆盖着一层霜。
加动词：冬日湖边的公园，覆盖着一层霜，掉落下来。
加形容：冬日湖边的公园，覆盖着一层霜，掉落下来，呈青白色，布满了裂纹。
扩句后：冬日湖边的公园，覆盖着一层霜，掉落下来，呈青白色，布满了裂纹。
偶尔发出作唆唆作响。
主题（二）：云霞
加时间：傍晚的云霞。
加地点：傍晚，天空中的云霞。
加量词：傍晚，天空中一朵朵的云霞千姿百态。
加动词：傍晚，天空中飘着一朵朵的云霞千姿百态，有如一匹驰骋的骏马。
加形容词：傍晚，天空中飘着一朵朵的云霞千姿百态，有如一匹驰骋的骏马，有如一朵朵硕大的玫瑰花。
扩句后：傍晚，天空中飘着一朵朵的云霞千姿百态，有如一匹驰骋的骏马，有如一朵朵硕大的玫瑰花。
簇拥着夕阳，似乎对夕阳充满了依恋。
看图写作文二年级鱼儿在水里游
看图写作文二年级鱼儿在水里游原句：鱼儿在水中游来游去。
扩句：（1）漂亮的鱼儿在浅浅的水中缓慢的游来游去。
(2)鱼儿悠闲的在西湖水中游来游去。
(3)成群的鱼儿悠闲的在西湖水中游来游去。
(4)河里的小雨欢乐的游来游去。
(5)清澈的河里好多小鱼，自由欢快的游来游去。
小鱼在水里游来游去。
改成拟人句(1)水中的小鱼漫着轻快的步调游来游去。
(2)水里的的小鱼在悠扬地舞蹈（游来游去），你追我赶(3)小鱼自由的在水中嬉闹，好不快活。
(4)鱼羞答答地在水里游来游去。
青青的碧水中开着粉红的荷花和怪绿的荷叶。
在荷叶的下方，一条条红通通的小金鱼悠扬地游来游去，你啊，一条金鱼张开水面，似的在问：“荷叶哥哥，你能够跟荷花妹妹在一起是不是激动地脸显得更蓝了？”“荷花妹妹，你的脸咋变白了呢？”又一条小金鱼往荷花下游过来，好似在说：“嗨，伙伴，你真笨啊，荷花妹妹是羞红了脸！”“不对！”另一条小金鱼轻轻地反驳道。
荷花妹妹轻轻地一伸手，那样子似的在甜甜的在说道：“调皮的小鱼们，别吵了，我即为不是激动，也不是羞涩。
”“别说了，”荷叶哥哥用“手”轻轻地碰了碰荷叶妹妹的“脸”那是小金鱼们有想像力呀！随着荷叶哥哥的话，小金鱼们翩翩起舞了悠扬地舞。
今天太阳火辣辣的，树上的知了不停地叫着，这天气可真是热得要命。
下午，妈妈看看天气说：“潇潇，你游泳学了快二年了，可一直都在泳池里游，今天天气那么热，我们叫上你伯母一起去哪条清澈的小河里游吧！”我一听，兴奋不已，我早就想去河里实战一下了，只不过怕妈妈不同意，一直不敢提，这下终于实现愿望了，我赶紧把这事告诉了一起学游泳的哥哥，哥哥听了也很开心。
急性子的我跑去把泳衣呀，浴巾啊等游泳的必须品放进了游泳专用的箱子里，在家焦急地等待着伯母的到来。
不一会儿，伯母打电话来说同意回去张家涧，使我们下楼梯准备工作启程。
走进集合点，辨认出同行的还一个阿姨，两个叔叔。
车子大约前进了40分钟，我们就至了张家涧的“泳池”。
这里的人可以真多，存有头发花白的老爷爷，存有年轻力壮的小伙子，存有穿着的花枝招展的姑娘们，除了光着屁股带着泳圈的小娃娃。
扩句的例子10个六年级
扩句的例子10个六年级扩句是语文学习中常见的一种技巧，其作用在于丰富句子内容，增强表达能力，使句子更加生动、形象、具体。
下面，我会列举出十个关于扩句的例子，以供六年级的学生们参考和学习。
1.原句：我喜欢看书。
扩句：我喜欢看书，尤其是那种内容丰富、引人入胜的小说，让我沉迷其中，想象丰富的情节总是让我赞叹不已。
2.原句：他很高。
扩句：他很高，高达1.8米，让他在人群中显得格外出众，也因此受到很多人的赞赏。
3.原句：我喜欢吃水果。
扩句：我喜欢吃水果，特别是西瓜，那甜美可口的味道总能让我回味无穷，让我不禁感叹水果的魅力。
4.原句：她很漂亮。
扩句：她很漂亮，长睫毛，宛若毛笔般轻盈，洁白无瑕的皮肤散发出淡淡的花香，让人不自觉地想要去靠近她，与她搭话。
5.原句：他在看电视。
扩句：他在看电视，沉浸在精彩的足球比赛中，一会儿扼杀出欢呼、一会儿皱起眉头发出抱怨，仿佛他本人就在场上一样。
6.原句：夏天很热。
扩句：夏天很热，白天阳光毒辣，炎热的气息扑面而来，让人感到精神不振，晚上则是炎热难耐，让人难以入眠。
7.原句：我听见了声音。
扩句：我听见了声音，清脆悦耳的鸟鸣声传来，让人感到心旷神怡，一切烦恼都烟消云散一般。
8.原句：他很累。
扩句：他很累，一天的工作让他心力憔悴，身体疲惫不堪，仿佛每一步都需要耗费巨大的力气。
9.原句：我喜欢动物。
扩句：我喜欢动物，特别是那些可爱的小狗和小猫，它们总是俏皮地蹦蹦跳跳，让人看了不由得感到愉悦。
10.原句：他很有礼貌。
扩句：他很有礼貌，见人礼貌周到，说话从不高声喧哗，做事细心周到，让人感到十分舒服和融洽。
以上是十个关于扩句的例子，我们可以从中学习到如何通过增加句子的内容，使得句子更加充实、生动，也可以体会到不同扩句方式所呈现出来的不同表达效果。
希望这些例子能够对大家的学习有所帮助。
小学作文扩句
小学作文扩句
春天来了，万物复苏。
小草从泥土里探出头来，好奇地打量着这个五
彩斑斓的世界。
柳树抽出了嫩绿的新芽，随风轻轻摇曳，好像在向人
们招手。
花儿们也不甘示弱，竞相开放，红的、黄的、紫的，把大地
装扮得像一幅美丽的画卷。
小明放学回家的路上，看到一群小鸟在枝头欢快地歌唱。
他停下脚步，静静地聆听，感受着这美妙的旋律。
小鸟的歌声清脆悦耳，让人心情
愉悦，仿佛所有的烦恼都随风飘散。
回到家，小明迫不及待地拿起画笔，想要把这美好的春日景象画下来。
他认真地观察着窗外的风景，一笔一划地描绘着。
画中的小草、柳树、花儿、小鸟，都栩栩如生，充满了生机与活力。
妈妈走进房间，看到小明的画，不禁赞叹道：“画得真好，你真是个
有天赋的孩子。
”小明听了，心里美滋滋的，更加坚定了要继续努力
学习，用画笔记录下生活中的美好瞬间。
夜幕降临，小明躺在床上，望着窗外闪烁的星星，思绪飘向了远方。
他想象着将来能够成为一名伟大的画家，用画笔描绘出更多美丽的风景，给人们带来快乐和感动。
这个春天，对于小明来说，不仅仅是一个季节的更替，更是一个梦想
的开始。
他相信，只要坚持不懈，总有一天，他的梦想会像春天的花
朵一样，绽放出最耀眼的光芒。
五句扩句的例子三年级
五句扩句的例子三年级五句扩句是语文学习中常见的一种练习方式，它可以帮助三年级的小学生们加深对语文知识的理解和掌握。
下面就来给大家介绍几个关于五句扩句的例子。
1、小鸟飞。
小鸟飞翔在蔚蓝的天空中，它的翅膀展开着，快乐的高飞。
小鸟的身体轻盈灵活，它在空中自由自在地飞翔着，蓝天白云在它回旋中飞速擦过。
小鸟的鸣叫声充满了活力和生命的力量，它为我们带来了美好的视听享受。
2、猫咪爬。
猫咪爬在树上，它的身体敏捷轻盈。
猫咪用它锋利的爪子抓住树干，一步一步地爬向树顶，偶尔在树枝上停留片刻，瞭望四周的景色。
猫咪的尾巴一直自如地甩动着，显示出它的自信和优雅。
猫咪爬向树顶，也在我们心里种下了对生命的向往和追求。
3、小草长。
小草长出了绿色的叶子，它们被阳光和雨露滋润着。
小草的生长是慢慢的，但却有了显著的进展，它们从土壤中吸收养分，向上不断地生长着。
小草们每天都在向着阳光和自由的生长，展示着自己的生命活力和向上的力量，给我们带来了生活的希望和喜悦。
4、小狗跑。
小狗兴奋地奔跑着，它的脚步轻快有力。
小狗的头发飞扬着，在奔跑中给人们带来了美好的视觉感受。
小狗在草地上奔跑，用它灵活的身体跳跃着，迎接着未知的冒险和挑战。
小狗跑起来，也让我们的生活充满了活力和情趣。
5、小鱼游。
小鱼在水中自由自转着，它小巧的身体在水中灵活地游动。
小鱼的鳍片在水中轻轻扇动着，展示着它的生命活力和美丽。
小鱼在水中游着，不停地探索着新的世界，也在我们心中唤起了对大自然的敬畏和对美好生活的追求。
以上就是五句扩句的例子，通过扩展每个例子的意思，小学三年级的小朋友们可以更好地理解语文知识，同时也培养起了对生命、生活和大自然的敬畏和热爱。
希望这些例子能够帮助到广大的小学生们，让他们在语文学习中得到更多的收获和成长。
小学生天空云朵作文主题扩句加修辞
小学生天空云朵作文主题扩句加修辞在我还是个小学生的时候，对于天空中那些变幻无穷的云朵，总是充满了无尽的好奇和遐想。
那时候，每天放学回家的路上，我都会特意放慢脚步，抬头望向那片广阔无垠的蓝色画布——天空。
天空就像是一个巨大的舞台，而云朵则是舞台上的主角，它们每时每刻都在上演着精彩绝伦的表演。
有一次，我看到一朵云，它起初像是一只胖乎乎的绵羊，浑身毛茸茸的，仿佛在天空中悠闲地吃草。
那“羊毛”蓬松而洁白，在阳光的照耀下，闪烁着柔和的光芒。
我目不转睛地盯着它，生怕错过任何一个细微的变化。
随着微风的吹拂，这只“绵羊”慢慢地变了模样，它的身体开始拉长，头部变得尖尖的，竟然神奇地幻化成了一条巨龙！那巨龙的身躯蜿蜒曲折，仿佛在天空中腾飞，张牙舞爪，好不威风。
它的鳞片在阳光的映照下，金光闪闪，犹如披上了一层璀璨的铠甲。
还有一次，天空中出现了一大片云朵，它们层层叠叠，像是一座巨大的棉花糖山。
我忍不住想，要是能爬到那上面去，一定能像在蹦床上一样跳来跳去，软软的，弹弹的，说不定还能顺手揪下一块“棉花糖”放进嘴里，尝尝是不是真的像棉花糖那样甜丝丝的。
这片云朵山的边缘，还飘着一些零碎的小云絮，像是从山上滚落下来的小石块，又像是有人在山上不小心碰掉的棉花团。
有时候，云朵会排成整齐的队列，像是一群训练有素的士兵在接受检阅。
它们步伐一致，表情严肃，向着同一个方向前进。
我猜，它们一定是在执行一项非常重要的任务，说不定是要去守护天空的某个神秘角落。
记得有一天傍晚，天空被夕阳染成了橙红色，云朵也被镀上了一层金边。
那景色简直美极了！有的云朵像是被点燃的火焰，熊熊燃烧着；有的云朵则像是害羞的姑娘，红着脸躲在一旁；还有的云朵像是被打翻的调色盘，各种颜色混合在一起，形成了一幅绚丽多彩的画卷。
我站在那里，看得入了迷，直到妈妈喊我回家吃饭，才恋恋不舍地把目光从天空中收回来。
除了形状和颜色的变化，云朵的速度也常常让我感到惊奇。
有时候，它们慢悠悠地飘过，就像一位悠闲的漫步者，不慌不忙地欣赏着沿途的风景；有时候，它们又像是参加赛跑的运动员，飞快地向前冲，眨眼间就不见了踪影。
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买 来了
苹果 。
妈妈买来了苹果 。 （小 红的 ）妈妈（ 从超市 ）买来了 （ 一袋 ）（又大又红 ）苹果。 （小明的 ）妈妈（ 从市场 ）买来了 （ 两箱 ）（又小又青）苹果。
天空中飘着云朵。
什么样的天空？
飘着什么样的云朵？
蓝蓝的 晴朗的 一望无际的
天空
洁白的 像棉花糖一样的 千姿百态的 奇形怪状的
)妈妈买苹果。妈妈Βιβλιοθήκη 苹果 。美丽的 小红的 小明的
(
。 我的
)妈妈(
妈妈
)买苹果
从水果摊 从超市 从市场 从商店 从果园
美丽的 小红的 小明的
买苹果。
我的 美丽的 小红的 小明的
( )妈妈( 。 从水果摊
从超市
)买(
)苹果
又大又红的 又小又青的 甜美无比的 酸甜可口的 印有文字的
妈妈 从商店
从果园 从市场
要用好修饰语。
如何做好扩句
㈠先提问，在扩句
㈡不要改变原句的句型和意思 ㈢用好修饰语
1.太阳升起来了 （ ）的太阳（ ）（ ）升起来了。 2.学校开展活动。 （ ）学校（ ）开展（ ）活动。 3.东风吹。 （ ）东风（ ）地吹。 4.树叶落下来了。 （ ）树叶（ ）（ ）落下来了。 5.小明做作业。
望天门山
李白（唐）
天门中断楚江开， 碧水东流至此回。
两岸青山相对出，
孤帆一片日边来。
弟子规，圣人训 首孝悌，次谨信 泛爱众，而亲仁 有馀力，则学文 父母呼，应勿缓 父母命，行勿懒 父母教，须敬听 父母责，须顺承
你更喜欢哪一棵？
小刺猬吃果子。 可爱的小刺猬大口大口地吃 刚从树上掉下来的果子。
我们在写作文的时候不仅仅要把一个 句子写好写生动，还要把一段话写精 彩，我们一起来挑战下一环节：
扩句成段
小熊的风筝挂在树上了，长颈鹿帮他拿下来 了。
在一个阳光明媚的上午，小熊带着它最喜欢的 风筝来到田野上玩耍。 忽然，一阵大风吹来，小熊的漂亮的风筝挂在 树上了。它曾经几次尝试着想把风筝弄下来。它 一次又一次地试图爬上树去，结果总是爬到一半 的时候就掉下来，把它的小屁股都给摔疼了，也 。 没有成功，小熊坐在地上伤心地哭了起来。 这时候长颈鹿走了过来，翔小熊问明了情况， 然后就不声不响的走到了树下，一翘脚就把风筝 给拿下来了。 长颈鹿把风筝还给了小熊，小熊很感激长颈鹿 ，可是长颈鹿说，不用客气互相帮助是应该的。
妈妈买来桔子。
8.
脸蛋上印着小酒窝。
9.
月亮照着大海。
10. 小燕子休息。
11. 草地盛开鲜花。
12. 太阳高高挂天空。
燕子飞过田野。 孩子数星星。
教室里摆着课桌椅。
机器制造零件。 春风吹遍大地。 山村里闪烁着灯光。 周总理关怀着战士。 青蛙爬出来。 教室里很安静。
家庭作业
做：做一件自己力所能及的事 写：做七个扩句练习，介绍你 最喜欢的事物 找：找两个百字新事 读：读《金笔课堂》第五课 累：421工程
选选哪句好？
句子和树木是一样的，要枝繁叶茂才好看 。
扩句
扩句：就是给简短的
句子添加适当的修饰附 加成分，使它表达的意 思更具体、更形象、更 生动。
简单地说：扩句就像 是给一颗树干画上漂亮的 树枝和树叶，使它枝繁叶 茂，更生动，更漂亮。
扩句就是给句子
更生动
“增肥”
更形象
更具体
妈妈买苹果。
(
我的
云朵
（蓝蓝的 ）天空中飘着（ 云朵。 像棉花一样的
）
先提问
再扩句
老师在讲课 。
扩句不要改变原句的句型和意思
妈妈买来了桔子。（扩句 ） 小红的妈妈从超市买来了酸甜 可口的桔子了吗（ ） X
小红的妈妈从超市里买来了酸甜 可口的桔子、香蕉、苹（ ）X
扩句之后语句要通顺。
我上学 。 我上学高高兴兴。 我高高兴兴地上学。 雨点落下来了。 大片大片的雨点落下来了 。 豆大的雨点落下来了。
加入合适的修饰语
这是一只浑身绿色会唱歌的蝈蝈 。
这是一只会唱歌的蝈蝈
。
这是一只蝈蝈 。
我们从图中看见了什么 ？
谢谢大家！
6.小猫在吃鱼。
沙场秋点兵
（ ）的问候 （ ）地听讲 （ ）的操场 沉甸甸的（ ） 美好的（ ） 五颜六色的（ ） （ （ （ ）的图画 ）的田野 ）地劳动 ） ）
）
美丽的（ 金色的（
丰富多彩的（
1.
鲜花盛开了。
2.
3.
树躺在河面。
小蜜蜂飞来飞去。
4.
5.
红旗升起来了。
老师在上课。
6.
7.
孩子们交谈。