第八讲 农业推广教育讲义与培训
农业推广组织与人员管理培训课件
农业推广组织的重要性
1
农业推广组织在促进农业发展、提高农民收入 方面具有重要作用。
2
通过推广先进的农业技术和经营理念，帮助农 民改变传统生产方式，提高农业生产效益。
3
组织和引导农民进行规模化、标准化生产，提 高农产品产量和质量。
农业推广组织的绩效评估与改进
绩效评估
定期对农业推广组织的工作进行绩效评估，了解组织的工作效果和不足之处，为下一步的 改进提供依据。
反馈与改进
根据绩效评估结果，及时反馈工作中的问题并进行改进，不断提高农业推广工作的质量和 效果。
激励与约束
建立激励和约束机制，对表现优秀的工作人员给予奖励和激励，对不称职的工作人员进行 批评和约束，确保组织的良性发展和工作的高效运转。
经验总结
这些措施有效地提高了农民的参与度和技术更新速度，为该地 区的农业发展做出了重要贡献。
成功案例二：某地区农业推广人员的培训计划
背景介绍
某地区农业推广人员存在知识结构单一、技术水平低下 等问题。
培训计划
该地区制定了一系列的培训计划，包括定期的技术培训 、管理培训等。
经验总结
这些培训计划有效地提高了农业推广人员的知识水平和 技能，为该地区的农业技术推广工作提供了有力保障。
职责包括提供技术咨询、培训和农业示范等。
农业推广人员的角色与职责
02
农业推广人员是农业推广组织的核心力量，他们负责与农民沟
通、传授知识和技能，以及提供技术支持。
农业推广组织与人员管理的重要性
03
有效的管理和培训可以提高农业推广组织的效率，提升推广人
第六章 农业推广教育与培训
第六章农业推广教育与培训基本要求：通过本章的学习，弄清推广教育对象的学习特点，掌握推广教学原则，农民技术培训方法和推广人员培训的必要性。
重点：推广教育对象的学习特点，推广教学原则，农民技术培训方法。
难点：推广教育的内容及教学方法的综合运用。
第一节农业推广教育农业推广教育以农民为对象，以推广工作、农村开发和农民的实际需要为教材，以提高农民素质，繁荣农村经济，改善农民生活为目的。
因此，了解农业推广教育的特点和规律，掌握推广培训技能，对于做好农业推广工作是至关重要的。
一、农业推广教育的特点1.普及性面向农业生产，面向农村的社会教育工作，对象：成年农民、农村基层干部、农村妇女和农村青少年。
文化程度参差不齐，工作面广、量大。
2.内容的实用性农业推广教育的主要对象是成年农民，他们是农业科技成果的直接接受者和应用者。
他们学习的目的不是为了储备知识，而是为了解决生产生活中遇到的实际问题，完全是为了应用。
因此，农业推广教育必须适应农村经济结构变化和农业生产、农民生活的实际需要，理论联系实际，做到学以致用。
3．实践性农业推广教育是一项实践性很强的工作。
它是根据农业生产的实际需要，按照试验、示范、技术培训和技术指导、服务这一程序实施的。
在这一过程中，不仅要向农民传授新知识、新技能和新技术，帮助农民解除采用新技术的疑虑（知识的改变——态度改变——个人行为改变——群体行为的改变），转变他们的态度和行为，而且还要同他们一起进行实验，向他们提供产前、产中、产后等服务。
由于这种教育方式具体、生动、活泼、实用，农民易于接受。
4．时效性时效性包含两层含义：（1）现代科技日新月异，新技术更新周期短，一项新成果如不及时推广应用，就会降低推广价值。
（2）农民对科学技术的需要往往是“近水解渴”要求立竿见影。
因而，农业推广人员应该不失时机地帮助农民获得急需的技术，必须善于利用各种有效的教学方法，把先进的科技成果尽快地传递给农民，以提高科技成果的扩散与转化效率。
农业推广培训计划与教案
农业推广培训计划与教案第一部分：培训计划一、培训目的本次培训旨在提高农民的农业知识和技能，帮助他们更好地进行农业生产，并且引导他们使用科学方法来提高农作物的产量和质量，以增加农民的收入。
二、培训内容1. 农业现状分析2. 农业新技术的介绍与应用3. 农作物种植与管理4. 农业市场营销5. 农业灾害防治三、培训对象本次培训主要面向农村地区的农民，包括种植业、养殖业和渔业的从业者。
四、培训方式本次培训将采取课堂教学、现场指导、实践操作的形式进行。
同时，还将鼓励学员之间进行交流和互动，以便更好地学习和提高技能。
五、培训时间和地点本次培训计划为期一个月，具体时间为每周六、周日进行培训，培训地点在农民技术培训学校。
六、培训效果评估为了更好地评估培训效果，将安排相关专家对学员的学习情况进行跟踪观察，并发放培训证书。
第二部分：教案一、农业现状分析1.1 土壤和气候条件分析1.2 农作物种植结构分析1.3 主要农产品市场分析二、农业新技术的介绍与应用2.1 种子选择与贮存技术2.2 土地利用技术2.3 农业机械化技术2.4 农业化肥与农药的使用三、农作物种植与管理3.1 水稻种植技术3.2 小麦种植技术3.3 高粱种植技术3.4 玉米种植技术3.5 果树种植技术四、农业市场营销4.1 农产品市场的现状与趋势4.2 农产品质量与标准4.3 农产品包装与销售技巧五、农业灾害防治5.1 农作物常见病虫害的防治5.2 天气异常对农业生产的影响5.3 新技术在农业灾害防治中的应用六、实践操作6.1 给学员分组练习，进行农作物种植等实际操作6.2 指导学员对自己的农田进行管理与改进6.3 培训结业前进行模拟考核，检验学员实际操作水平注：以上教案仅供参考，具体教学内容和安排还需根据实际情况作出调整。
农业推广学PPT课件
教学目的
通过本课程学习，使学生理解现代农 业推广基本理论、知识与研究方法。掌握 农业创新扩散的原理与规律，农业科技成 果转化机制与转化效益，农民群体行为改 变的规律及促进农民行为改变的途径等， 为学习“农业推广技能”等相关专业课及 其它后续课程，以及为将来从事农业推广 工作奠定一定的理论基础。
(Hands，Head，Health，Heart)
（三）现代农业推广 • 指通过交流，把有用的信息传递给农民，帮助他们
获得必要的知识，形成正确概念，以做出最佳决策 的过程。 产生背景：西方发达国家，农业已经现 代化。 农民素质，科技水平相当高（比我们技术员还 高） 农业问题不在是技术、产量，（产品已过 剩：小麦——鱼，牛奶——洗澡） 而是质量、 效益、利润。 生产者需要什么？信息咨询 服务：政策、经济、金融、保险、市场、科技……
二、国外农业推广发展简史
• •
（一）欧洲起源 （二）美国兴起 （三）世界扩展 在国外,农业推广起源于英国剑桥的“推广教育” 和早期美国大学的“农业推广”，基本的涵义是：把 大学和科学研究机构的研究成果，通过适当的方法介 绍给 • 农民，使农民获得新的知识和技能，并且在生产中采 用，从而增加其经济收入。美国是农业教育.科研.推 广”三位一体”模式. 欧美的农业推广理念.经验很快 扩展到世界各地.并产生重要影响. 三、农业推广的基本概念 （Agricultural Extension） 示性概念 • 农业推广是一种以农民为对象，教育为手段，以新知 识、新技术、新成果、新信息、新观念（5新）为内 容的科技教育、科技扩散以及农村社会教育活动。
第一章
绪论
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通过本章学习，了解农业推广的产生与历史发 展、农业推广基本概念、性质、内容与理论基础、 农业推广学研究对象、内容及学习本课程的目的、 意义和方法。 1. 农业推广活动的产生与演化 阐述原始农业、传 统农业、现代农业、国外农业、新旧中国农业推广 的产生与演化过程。 2. 农业推广的基本概念，农业推广涵义、类型、 农业推广外延 3 .农业推广学科的性质、研究对象、研究内容及 与其他相关学科的关系 4. 学习农业推广学的目的、意义和研究方法。
第八讲__农业推广教育与培训
（二）农民学习的心理期望 1、农民是生产经营者，期望获得好收成 2、农民是务实者，期望解决实际问题 3、农民是生产劳动者，期望帮助决策分析 4、年纪大的农民，期望主动关心和鼓励他
（二）国外农业推广教育方式
1、农民职业基础培训 2、农民培训 3、民办机构的农民培训网络
（三）农业推广教育方法
1、农业推广教育方法的分类 （1）按传播方式分 ∆个别方式 ∆群体方式 ∆大众方式
（2）按指导方式分 ∆集体指导 ∆评比指导 ∆个人接触指导
2、推广教育方法的选择 （1）避免单一教学方法 （2）配套选用多种教学方法 （3）重叠使用教学方法 （4）尽可能采用直观教学方法
2、农业推广教育的作用 （1）促进新成果、新技术的转化 （2）引导、教育和服务农民 （3）为科研单位反馈信息 （4）宣传、贯彻党和政府的方针政策
（二）农业推广教育的特点பைடு நூலகம்
1、普及性 2、实用性 3、实践性 4、时效性 5、场所、形式、手段的多样性 6、综合性
二、农业推广教育对象—农民的学习特点 和心理期望
二、农民技术培训的方法
（一）对科技示范户的培训 1、培训的目的、要求 （1）掌握示范项目的技术要求，熟练操作
技能。 （2）培养其影响农民、协助农技推广人员
传播技术的本领。
2、培训方法 （1）短期培训 （2）组织现场培训 （3）田间指导 （4）个别指导
（二）对农民的技术培训
1、培训方法 （1）“四个一”声像培训： ∆每乡一盘录像带； ∆每村一盒录音带； ∆每户一张明白纸； ∆关键季节上一课。 （2）农业技术学校培训
农业种植技术推广与培训教程
农业种植技术推广与培训教程第一章农业种植技术概述 (4)1.1 农业种植技术发展简史 (4)1.2 农业种植技术的分类与特点 (4)1.3 我国农业种植技术发展现状与趋势 (5)第二章土壤管理与改良技术 (5)2.1 土壤类型与特性 (5)2.1.1 土壤分类 (5)2.1.2 土壤特性 (5)2.2 土壤改良措施 (6)2.2.1 物理改良 (6)2.2.2 化学改良 (6)2.2.3 生物改良 (6)2.3 土壤管理与保护 (6)2.3.1 土壤管理 (6)2.3.2 土壤保护 (6)第三章育种与种子处理技术 (6)3.1 育种方法与原理 (6)3.1.1 传统育种方法 (6)3.1.2 现代生物技术育种方法 (7)3.2 种子处理技术 (7)3.2.1 种子清选 (7)3.2.2 种子消毒 (7)3.2.3 种子处理剂 (7)3.3 良种繁育与推广 (7)3.3.1 良种繁育 (7)3.3.2 良种推广 (8)第四章播种与种植技术 (8)4.1 播种期的确定 (8)4.1.1 作物种类及品种：不同作物和品种对播种期有不同的要求，需根据作物生长特性和当地气候条件来确定。
(8)4.1.2 气候条件：播种期应避开极端天气，如低温、高温、干旱等，以保证种子萌发和幼苗生长。
(8)4.1.3 土壤条件：土壤湿度、温度和肥力等对播种期有直接影响。
适宜的土壤条件有利于种子萌发和生长。
(8)4.1.4 农业生产安排：根据前茬作物收获时间、农事操作和市场需求等因素，合理安排播种期。
(8)4.2 播种量与播种方式 (8)4.2.1 播种量 (8)4.2.2 播种方式 (8)4.3 种植密度与种植模式 (8)4.3.1 种植密度 (8)4.3.2 种植模式 (9)第五章水肥一体化技术 (9)5.1 水肥一体化技术概述 (9)5.2 灌溉技术与设备 (9)5.2.1 灌溉技术 (9)5.2.2 灌溉设备 (9)5.3 施肥技术与设备 (9)5.3.1 施肥技术 (10)5.3.2 施肥设备 (10)5.4 水肥一体化在农业生产中的应用 (10)第六章病虫害防治技术 (10)6.1 病虫害发生与危害 (10)6.2 生物防治技术 (10)6.2.1 天敌生物防治 (10)6.2.2 病原微生物防治 (11)6.2.3 昆虫信息素防治 (11)6.3 化学防治技术 (11)6.3.1 常规化学防治 (11)6.3.2 交替使用和混用 (11)6.3.3 精准施药技术 (11)6.4 物理防治技术 (11)6.4.1 人工捕杀 (11)6.4.2 防虫网覆盖 (11)6.4.3 诱杀技术 (11)6.4.4 热处理和辐射处理 (12)第七章农业机械化种植技术 (12)7.1 农业机械化发展概述 (12)7.1.1 发展历程 (12)7.1.2 现状 (12)7.1.3 发展趋势 (12)7.2 主要农作物机械化种植技术 (12)7.2.1 水稻机械化种植技术 (12)7.2.2 小麦机械化种植技术 (12)7.2.3 玉米机械化种植技术 (13)7.2.4 大豆机械化种植技术 (13)7.2.5 油菜机械化种植技术 (13)7.3 农业机械化种植技术的推广与应用 (13)7.3.1 政策支持 (13)7.3.2 技术培训 (13)7.3.3 示范基地建设 (13)7.3.4 技术服务体系建设 (13)7.3.5 农机社会化服务 (13)第八章农产品贮藏与加工技术 (14)8.1 农产品贮藏技术 (14)8.1.1.1 低温贮藏 (14)8.1.1.2 气调贮藏 (14)8.1.1.3 通风贮藏 (14)8.1.1.4 化学保鲜 (14)8.1.2 影响农产品贮藏效果的因素 (14)8.1.2.1 温度 (14)8.1.2.2 湿度 (14)8.1.2.3 氧气浓度 (14)8.1.2.4 病虫害 (14)8.1.3 农产品贮藏管理要点 (14)8.1.3.1 贮藏前准备 (14)8.1.3.2 贮藏过程中的监测与调控 (14)8.1.3.3 贮藏后的处理 (14)8.2 农产品加工技术 (14)8.2.1 农产品加工方法 (14)8.2.1.1 热加工 (14)8.2.1.2 冷加工 (14)8.2.1.3 生物加工 (14)8.2.1.4 物理加工 (14)8.2.2 农产品加工过程中的质量控制 (14)8.2.2.1 原料选择与处理 (14)8.2.2.2 加工工艺优化 (14)8.2.2.3 加工设备与环境卫生 (14)8.2.3 农产品加工新技术与发展趋势 (14)8.2.3.1 超临界流体萃取技术 (15)8.2.3.2 微波加工技术 (15)8.2.3.3 膜分离技术 (15)8.2.3.4 功能性食品开发 (15)8.3 农产品包装与运输 (15)8.3.1 农产品包装材料与设计 (15)8.3.1.1 包装材料的选择 (15)8.3.1.2 包装设计原则 (15)8.3.1.3 包装工艺与设备 (15)8.3.2 农产品运输要求与措施 (15)8.3.2.1 运输方式 (15)8.3.2.2 运输过程中的环境控制 (15)8.3.2.3 减少运输损耗的方法 (15)8.3.3 农产品包装与运输中的安全问题 (15)8.3.3.1 食品安全 (15)8.3.3.2 环境保护 (15)8.3.3.3 绿色包装与运输发展趋势 (15)第九章农业信息技术 (15)9.1 农业信息技术概述 (15)9.3 农业地理信息系统 (15)9.4 农业物联网技术 (16)9.4.1 农业物联网体系结构 (16)9.4.2 农业物联网关键技术 (16)9.4.3 农业物联网应用模式 (16)9.4.4 我国农业物联网应用案例 (16)第十章农业种植技术培训与推广 (16)10.1 农业种植技术培训方法与内容 (16)10.1.1 培训方法 (16)10.1.2 培训内容 (17)10.2 农业种植技术推广模式与策略 (17)10.2.1 推广模式 (17)10.2.2 推广策略 (17)10.3 农业种植技术培训与推广的实践案例 (17)10.3.1 案例一：某地水稻高产栽培技术培训与推广 (17)10.3.2 案例二：某地设施蔬菜技术培训与推广 (18)10.4 农业种植技术培训与推广的发展方向 (18)第一章农业种植技术概述1.1 农业种植技术发展简史自古以来，农业种植技术就在人类历史发展中占据着举足轻重的地位。
《农业推广学教学课件》第06章 农业推广教育与培训
• （三）农业推广教育方法 农业推广教育的 方法多种多样，推广工作者要达到预定的目 的，必须根据教学内容、对象、需求等多种 因素，选择相应的方法。
• 1.农业推广教育方法的分类。
• (1)按传播方式分类，可分为：①个别方式 ②群体方式 ③大众方式
• (2)按指导方式分类，可分为：①集体指导 ②书面指导 ③评比指导 ④现场指导 ⑤通 信、广播电脑指导 ⑥个人接触指导 ⑦组 织指导 ⑧文字媒介等。
• 4.环境方面因素。包括家庭社会经济地位， 农民培训条件，各种相关的激励政策，农村 区域社会氛围及农民的价值取向等，常左右 农民的参与程度。
•通过激发农民的学习动机与兴趣， •以调动农民学科学，用科学的积极性。
• 三、农业推广教育的内容和教学原则
• ( 一 ) 农业推广教育的内容
• 农业推广教育的内容一般具有广泛性、地域 性、先进性和实用性等特点。广义来说，凡 是发展农业生产、改善农民生活、优化农村 环境、开发农民智力等能够采用的新知识、 技术、经验、方法，都是农业推广教育的内 容。
• 从内容的演变趋势看，从产中扩大到产前产 后；从小农业扩大到大农业；从生产拓展到 生活及生态的方方面面。归纳起来，主要有 以下12类：
• 1.作物生产 • 2.园艺生产 • 3.动物生产 • 4.渔业生产 • 5.农区林业 • 6.经营管理 • 7.农村资源开发与保护
作物生产
园艺生产
8 . 农业机械 • 9.农副产品贮藏加工 • 10.农村能源 • 11.农村家庭管理
• (3)重叠使用教学方法 同时重叠应用两种教 学方法，可以扩充教学过程的内涵，活跃教学 气氛，增加学习者对教学内容的理解和记忆， 提高教学效果。
• (4)尽可能采用直观教学方法
农业推广教育与培训ppt课件
师资力量的培训与提升
定期培训
组织师资力量参加定期的培训活动， 提高其专业知识和技能水平。
交流与分享
鼓励师资力量之间的交流与分享，促 进彼此之间的学习与成长。
实地考察
组织师资力量实地考察农业项目和典 型案例，了解最新的农业技术和成果 。
激励与奖励
04
强化政府支持力度，完 善农业推广教育与培训 的政策体系和保障机制 。
05
农业推广教育与培训的案 例分析
成功案例分享
成功案例1
某农业科技园区通过推广先进的 农业技术，提高农业生产效率和 农产品质量，实现了农业的可持
续发展。
成功案例2
某农业大学在农村地区开展农业技 术培训，帮助当地农民掌握现代农 业知识和技能，提高了农业生产效 益。
对表现优秀的师资力量给予激励和奖 励，激发其工作积极性和创造力。
优秀师资力量的评选与表彰
评选标准
评选方式
根据师资力量的教学水平、实践经验、贡 献程度等方面制定评选标准。
采用专家评审、学员评价、同行互评等多 种方式进行评选。
表彰方式
宣传推广
对评选出的优秀师资力量给予表彰和奖励 ，如颁发证书、奖金等。
发展
在20世纪，随着全球经济的发展和农 业现代化的推进，农业推广教育逐渐 成为各国政府和国际组织关注的重点 领域。
02
农业推广教育的内容与方 法
农业推广教育的课程设置
农业基础知识
介绍农业的基本概念、 原理和技术，为后续学
习打下基础。
农业经营管理
教授农业企业经营管理 知识，提高农民的经营
管理能力。
农业信息技术
普及农业信息技术知识 ，提高农民的信息化水