学《守则》学《规范》活动记录
学习小学生守则活动记录
学习小学生守则活动记录近日，我校开展了一项关于学习小学生守则的活动，旨在引导学生树立正确的学习态度和价值观。
在活动中，我们通过多种形式的宣传和实践，使学生深刻认识到学习守则对他们未来的重要性，并培养了他们自觉遵守学习守则的良好习惯。
以下是本次活动的简要记录：首先，学校组织了一场主题为“规范学习行为，做个好学生”的大会。
会上，校长向同学们传达了学校对学习守则的重视，并强调了学习守则对于学生学习成绩、人际关系等方面的影响。
随后，校长还鼓励同学们从小事做起，从日常生活中培养自律和坚持的好习惯。
为了更好地普及学习守则，学校精心设计了一系列宣传活动。
在每个教室里都贴满了富有启发性的学习守则海报，提醒同学们养成良好的学习习惯。
此外，学校还通过班级主题班会、学生广播站、微信公众号等渠道，向同学们传授学习技巧、学习方法，引导他们在学习中发挥出全部潜能。
在实践环节中，学校开展了一系列有趣的活动。
我们组织了听课观摩活动，让同学们互相学习借鉴，激发他们的学习兴趣。
在观摩活动中，同学们纷纷注意到了学习守则的重要性，大家积极交流彼此的学习心得和方法，获益匪浅。
此外，学校还组织了一场以学习守则为主题的知识竞赛，通过有趣的竞赛形式，进一步巩固了同学们对学习守则的认知。
在活动的收尾阶段，学校举行了一次学生代表座谈会。
同学们向老师和家长分享了在学习守则活动中的收获和体会。
多数同学表示，通过这次活动，他们更加明白了学习守则的意义，明确了努力学习的目标，并表示将继续保持学习守则，取得更好的学习成绩。
通过本次学习小学生守则的活动，学生们养成了良好的学习习惯，有效提升了学习效果。
学校也坚信，通过不断开展此类活动，并对学习守则进行跟踪、巩固，能够进一步提升学生的学习能力和综合素质。
相信在全校师生的共同努力下，我校的学习氛围将会更加浓厚，同学们的成绩也必将取得更大的突破。
总结起来，本次学习小学生守则的活动让同学们更加明晰了学习守则的重要意义，增强了他们对规范学习行为的认识。
小学生守则班会活动记录(3篇)
第1篇一、活动背景为了加强小学生德育教育，提高学生的道德素养，培养学生良好的行为习惯，我校于2023年4月15日下午在多功能厅举行了一场以“小学生守则”为主题的班会活动。
本次活动旨在通过生动有趣的形式，让学生深入了解并遵守《小学生守则》，为创建和谐、文明、有序的校园环境奠定基础。
二、活动时间2023年4月15日下午2:00-4:00三、活动地点学校多功能厅四、活动参与人员1. 活动组织者：班主任、德育处工作人员2. 活动参与者：五年级全体学生五、活动流程1. 开场致辞由班主任老师进行开场致辞，强调了本次活动的重要性和意义，鼓励学生们积极参与，认真学习《小学生守则》。
2. 学习《小学生守则》（1）班主任老师详细解读《小学生守则》的各个条款，并结合实际案例进行讲解，让学生们对守则内容有更深刻的理解。
（2）学生们分组讨论，就《小学生守则》中的条款进行讨论，分享自己的看法和体会。
3. 互动环节（1）知识竞赛：组织学生们进行《小学生守则》知识竞赛，通过问答形式检验学生对守则的掌握程度。
（2）情景剧表演：学生们自编自导自演情景剧，通过生动形象的表演，展现《小学生守则》在日常生活中的应用。
4. 学生代表发言由各小组选出的学生代表发言，分享自己在学习《小学生守则》过程中的心得体会，并表示今后将积极践行守则，做一个遵纪守法的好学生。
5. 总结发言班主任老师对本次活动进行总结，肯定了学生们在活动中的表现，并对今后的学习和生活提出了更高的要求。
六、活动总结1. 活动效果本次班会活动取得了圆满成功，学生们通过学习《小学生守则》，对守则内容有了更深刻的认识，纷纷表示要将守则精神内化于心、外化于行。
2. 学生反馈学生们普遍认为，本次活动形式新颖、内容丰富，既增长了知识，又提高了自己的道德素养。
他们表示，今后将以更高的标准要求自己，努力成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
3. 改进措施（1）今后将继续开展类似的主题班会活动，让学生们在轻松愉快的氛围中学习守则。
新中学生守则班会记录(3篇)
第1篇会议时间：2023年3月15日会议地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参会人员：全体八年级学生一、会议目的为了更好地贯彻落实新中学生守则，提高学生的思想道德素质，增强学生的法制观念，营造良好的校园氛围，本次班会旨在让学生深入了解新中学生守则的内容，明确自己的行为规范，自觉遵守校规校纪。
二、会议议程1. 张老师介绍新中学生守则的背景和意义；2. 学生代表领读新中学生守则；3. 各小组讨论新中学生守则中的具体内容；4. 学生代表发言，分享学习心得；5. 张老师总结发言，强调遵守守则的重要性；6. 学生签署遵守新中学生守则承诺书。
三、会议记录1. 张老师介绍新中学生守则的背景和意义张老师首先向同学们介绍了新中学生守则的出台背景。
他指出，随着我国教育事业的不断发展，社会对中学生的要求越来越高，为了更好地培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，新中学生守则应运而生。
新守则旨在引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，养成良好的行为习惯，提高自身素质。
2. 学生代表领读新中学生守则随后，学生代表上台领读了新中学生守则的主要内容。
领读过程中，同学们认真聆听，积极参与，对守则的内容有了初步的了解。
3. 各小组讨论新中学生守则中的具体内容在张老师的组织下，同学们分为若干小组，针对新中学生守则中的具体内容进行讨论。
讨论过程中，同学们各抒己见，积极发言，共同探讨如何将守则中的要求落实到自己的日常生活中。
4. 学生代表发言，分享学习心得讨论结束后，各小组选派代表上台发言，分享学习心得。
同学们纷纷表示，新中学生守则的内容贴近实际，具有很强的指导意义。
他们将认真学习守则，努力做到言行一致，做一个有道德、有文化、有纪律的新时代中学生。
5. 张老师总结发言，强调遵守守则的重要性张老师对同学们的发言表示肯定，并强调遵守新中学生守则的重要性。
他指出，守则的制定是为了规范同学们的行为，帮助大家养成良好的习惯，为未来的发展奠定坚实基础。
班会记录
主题班会一：学习《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》活动内容：《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》活动目的：1、利用《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》对刚开学的学生进行思想、行为教育。
2、通过学习守则和规范对学生的思想、行为等方面提出要求。
活动过程：一、谈话导入：1、大家的寒假过得愉快吗？春节过得怎样？你的压岁钱是如何安排的？（学生自由畅谈）2、从刚才大家谈到的方方面面看来，大家还有做得不够的地方。
大家知道吗？（学生自我查找不足）今天，我们就来一起再学习《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》。
二、组织学生学习《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》。
1、由上期班长刘璐领读《中小学生守则》。
2、大家对照守则，谈谈自己在哪些地方做得不够。
（学生分组交流）3、全班齐读《中小学生日常行为规范》。
4、大家谈一谈，作为一个青少年应该怎样做？（学生交流）5、谁来说一说，我们平时应做到的有哪些？（指名学生说一说）三、总结我们要常怀感恩的心，对照规范与守则做一个明事理，懂礼貌的青少年。
我相信大家会以规范与守则为准绳严格要求自己的。
班会活动二：我们的班级大家做主活动内容：班干部的民主选举活动目的：1、为了给学生营造一个良好的学习环境，培养一个积极向上的民主集体。
2、培养学生的自我管理能力与自我展示能力。
活动过程：一、谈话导入：上个学期，班委会所有成员为我们班付出了辛勤的汗水。
今天，我们全体人员感谢向他们的付出（全班学生鼓掌致谢）。
又一个新学期开学了，为了大家的学习和生活。
今天我们大家就一起来选举新一届班委会，好吗？先给大家十分钟思考、讨论。
（学生讨论）二、组织学生进行民主选举1、板书各职位，并说明其职责。
职位：班长、副班长、学习委员、纪检委员、男女劳动委员、文娱委员、体育委员、宣传委员、语文课代表、数学课代表、英语课代表、品德课代表、科学课代表职责：（略）2、有谁能自我推荐的？请作个简短的自我简述和任职设想？（学生自我推荐）3、每个人按以上职位顺序选出候选人，写在纸上并交上来。
小学班主任班会记录
小学班主任班会记录1、学习《中小学生守则》，和修改后的《小学生日常行为规范》。
帮助学生树立正确的理想信念，养成良好行为习惯，促进他们身心健康发展。
2、提高学生的道德修养，牢固树立规范意识，增强自觉性。
培养学生对照规范找差距，从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，做讲文明守规范的好学生。
3、对照规范找差距，让学生切实的按照规范规定的执行，看看哪几条做的比较好，哪几条没有做好，给自己提出建议;活动准备:1、组织学生排练有关规范方面的节目。
2、“规范学生”光荣花若干朵。
活动内容: 小品、歌舞、故事、诗朗诵等活动过程:1、以班会仪式组织开展活动。
2、由主持人上场组织活动过程。
活动过程。
(一)揭示主题:班主任:同学们，我们先讲一个真实的故事:北京有一家外资企业高薪招聘应届大学毕业生，对学历、外语的要求都很高。
应聘的大学生过五关斩六将，到了最后一关:总经理面试。
一见面，总经理说:“很抱歉，年轻人，我有点急事，要出去10分钟，你们能不能等我,”这仅剩的几位大学生们都说:“没问题，您去吧，我们等您。
”经理走了，大学生们闲着没事，围着经理的大写字台看，只见上面文件一叠，信一叠，资料一叠。
都是些什么呢,他们你看这一叠，我看这一叠，看完了还交换:哎哟，这个好看，哎哟，那个好看。
10分钟后，总经理回来了，他说:“面试已经结束，你们全都没有被录用。
”大学生们个个瞪大了眼睛，“这是怎么回事，面试还没开始呢,”能帮千军万马中脱颖而出的的几位大学生想想其中的原因吗,(本公司从来不录用那些乱翻别人东西的人。
)中国有句古话，“没有规矩不成方圆”。
意思是做什么事情都得讲个规则。
一个公司这样，学校也是如此，《小学生日常行为规范》和《小学生守则》对我们小学生的日常行为提出了规范的要求。
我们按照去做，养成良好的行为习惯，做全面发展的一代新人。
四二班“学行为规范，做文明学生”主题班会现在开始。
主持人:老师们，同学们，大家好～文明规范是一块金子，拥有的人，他的人生便会闪闪发光。
2023班级主题班会活动记录(最新4篇)
2023班级主题班会活动记录（最新4篇）教学内容：教学时间：一课时教学过程：一、常规教育1、重温《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。
2、作息时间的安排：早上清洁时间、早读时间、午自习时间、放学时间、作业时间，并严格按照科学的作息时间(强调必须遵守)。
3、集体活动：要遵守学校的规章制度。
4、早读：书本教材、按学习进度读书、背诵。
5、课前准备：按课程表准备下节课的学习用品、相关书籍齐全。
6、上课听讲：坐姿端正、积极思考、发言大胆、不影响他人学习。
7、下课活动：注意安全、团结友爱互帮互助、上下楼梯不拥挤，课间不得在过道、走廊上追逐打闹、高声喧哗，不玩危险游戏，不疯赶打闹，不爬栏杆、云梯，做有意义的课间活动8、集合整队：快、静、齐。
9、午读：课外阅读资料，成立图书角，完成有关阅读习题。
10、放学要求：按时回家，不进"三室一厅"，不结伴玩耍，注意交通安全，严格站路队回家。
二、安全教育1、不要将危险物品带到学校，美术课需要的小刀，不要随便拿出来玩。
使用时要小心，以免受伤。
2、下课活动时要团结友爱互帮互助，上下楼梯不拥挤，走右边，不要跑。
不趴在走廊外的栏杆上。
不玩危险游戏，不疯赶打闹，不爬栏杆、云梯，做有意义的课间活动。
切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。
)3、走出校园也要注意交通安全。
(行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。
)饮食安全(不吃过期、腐烂食品，有毒的药物，不购买用竹签串起的食物和油炸的食物：竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。
)同学们我们要将安全知识时时记，注意安全处处提。
三、卫生习惯：1、教室里将桌椅摆放整齐，抽屉内无杂物。
地面无纸屑，教室墙壁、桌面无乱贴乱画痕迹。
值日生将黑板擦净，讲台上的物品摆放整齐。
2、每个学生要养成"三要"、"四勤"、"八不"的个人卫生习惯。
学生规范守则班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年3月15日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参会人员：全体学生一、班会主题本次班会的主题是“学生规范守则”，旨在加强学生纪律意识，培养良好的行为习惯，营造文明和谐的校园环境。
二、班会流程1. 主持人开场张老师首先对全体学生表示欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和意义。
2. 宣读学生规范守则张老师带领全体学生共同宣读《学生规范守则》，内容包括：（1）遵守国家法律法规，尊敬师长，团结同学，关心集体。
（2）认真学习，勤奋刻苦，积极参加各类活动，全面发展。
（3）遵守校规校纪，维护校园秩序，爱护公共财物。
（4）尊敬师长，礼貌待人，团结互助，关心他人。
（5）养成良好的生活习惯，保持宿舍卫生，节约用水用电。
（6）积极参加体育锻炼，增强体质，养成良好的生活习惯。
（7）自觉抵制不良风气，不参与赌博、打架斗殴等违法行为。
3. 学生代表发言班级学生代表小李同学发言，他分享了自己对规范守则的理解和感悟，并表示将严格要求自己，遵守各项规定，为班级的和谐发展贡献力量。
4. 班级讨论张老师组织全班同学就规范守则展开讨论，同学们积极参与，各抒己见。
以下为部分讨论内容：（1）小王同学表示，遵守规范守则是每个学生的基本责任，只有做到自觉遵守，才能营造良好的学习环境。
（2）小张同学认为，规范守则不仅是对自己的要求，也是对他人的一种尊重，我们要从自身做起，影响和带动身边的人。
（3）小赵同学提出，学校应该加强对规范守则的宣传和执行力度，让学生充分认识到遵守规范守则的重要性。
5. 班主任总结张老师对本次班会进行了总结，他强调：（1）规范守则是学校管理的基础，全体学生要认真学习，自觉遵守。
（2）遵守规范守则不仅关系到个人的形象，也关系到班级和学校的形象，我们要共同努力，打造文明和谐的校园。
（3）班主任将加大对规范守则的监督力度，对违反规定的行为进行严肃处理。
6. 结束语最后，张老师鼓励全体学生，要以本次班会为契机，严格要求自己，养成良好的行为习惯，为班级和学校的美好明天共同努力。
2023年守则规范教育班会教案养成好习惯教育班会记录养成教育班会记录
2023年守则规范教育班会教案养成好习惯教育班会记录养成教育班会记录守则规范教育班会教案篇一好习惯：我们的好朋友在我校大力倡导提升我们学生文明修身的环境下，我们班组织开展针对提高自身素质，增强道德文化修养，注重养成教育主题班会。
这次主题班会让学生知道爱护环境、保护环境、文明礼仪、文明修身深入我们心中，使我们谨记生活细节、穿着等仪容仪表良好生活习惯的养成。
在班会上，大家心情放松，气氛活跃，既能学到平时与我们息息相关的课外知识，又能增进同班同班同学的感情交流，让我们充分领略到了语言的魅力和效果。
在这次班会中每个同学都展示出自己的对于好习惯的见解，形式多样。
作为一名小学生，我们就应该做到：1、热爱祖国，升国旗奏国歌时自觉肃立;2、文明礼貌，微笑待人;3、学会尊重，耐心听他人说话;4、保护隐私，别人的东西不乱动;5、利人利己，用过的东西放回原处;6、诚实守信，说了就要努力做;7、待人友善，观看比赛文明喝彩;8、遵守规则，上下楼梯靠右行;9、勤奋自强，天天锻炼身体;10、环保卫生，干干净净迎接每一天;11、勤俭节约，不乱花零钱 ;12、爱读书的习惯 ;13、热爱劳动，做好值日生工作 ;14、认真听课的习惯 ;15、拾金不昧，捡到东西要归还。
师：好习惯会帮助我们收获知识和智慧，成为开启我们智慧之门的金钥匙。
我们小学生就应该从小养成讲文明懂礼貌的好习惯。
站在新世纪的门槛上，我们遥望未来。
沐浴在新世纪的阳光下，我们憧憬未来。
我们是炎黄子孙。
我们要继承中华民族的优良美德。
我们是炎黄子孙。
我们要发扬华夏民族精神，共同拥有美好的心灵，迎接美好的明天。
师：403班主题班会到此结束。
守则规范教育班会教案篇二我们中队开展学习雷锋活动，弘扬和培育雷锋精神，要求每位学生从现在做起，从自我做起，从身边的每一件小事做起，在社会实践活动中学会关心他人、关心集体，具有崇高的社会责任感;具有一定道德素养。
通过活动，加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的氛围。
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平日里每个同学都能遵守课堂纪律，上课铃响后立即进教室，课本文具摆放好，安静地等老师来上课；课堂上不要随便说话，要发言，先举手；专心听课，不做小动作。能对照《小学生守则》，规范自己的行为，这样既提高课堂学习效率，又能取得优秀的学习成绩。
养成教育是教育体系的重要组成部分，它在素质教育中具有重要作用。叶圣陶说：“教育就是习惯的培养，”这是指养成教育的重要地位而言。养成教育虽不是教育的全部，但却是教育中最实的部分，是看的见，摸的着的，它是教育的质量指标。看一个学生的好坏，只要看看学生的行为习惯，基本情况就掌握了。抓紧养成教育，才能使学生成为言行一致、表里如一的人。尽管这个月的规范教育使学生在规范自身的日常行为上有了明显的提高，但学生良好行为习惯的养成不是一朝一夕就可形成的，还需在以后的教育教学中继续抓、反复抓。
2.小组内说说你印象最深刻的部分，说明你的理解，谈谈自己哪个方面哪个地方做得不够好。
二、议一议、评一评：请同学们议一议我们班谁在日常生活中，能根据小学生守则去做，结果怎么样
1.组内说一说后，全班交流。
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2.请评得优秀的同学台前说。
3.你从一日做得优秀的同学身上，看到了什么
三、结合学生们交流的结果，表扬能遵守各项常规的同学
二、明确《小学生日常行为规范》和《小学生守则》对我们小学生提出了多项行为规范,要求小学生不仅要爱国、爱集体、爱老师、父母，还要尊老爱幼；在学习上要求进步，在思想道德行为上成为讲文明，懂礼貌，爱公物，遵守交通规则，诚实守信，健康向上的新一代小学生。
三、相互讨论，发表自己对《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的认识，以及在平常的学习生活中哪些地方做的不够，并且改正过来了，告诉同学们自己改正的一些方法。学生评比出在学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》活动期间的文明小组和文明小学生。
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学《守则》学《规范》活动记录
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（2015-2016学年度第一学期）
班级：五年级二班
班主任：薛晓燕
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2015年3月17日
活动计划
班级情况分析：
本班共有学生40人，其中男生21人，女生19人，班级的整体素质较好，在新学期开始之即，老师要组织学生多学习一些有关约束学生的规范和守则。
实施措施：
1.按照《小学生守则》和《小学生日常行为规范》上的内容，利用班会、黑板报进行宣传教育，进一步帮助学生理解、记忆、贯彻、落实、执行新的《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。进一步提高思想认识，用《小学生守则》和《小学生日常行为规范》约束自己和指导自己的行为。
2.开展讨论，畅谈学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的感想叙说认识，并订出自己贯彻、落实、执行新《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的计划——在学习和生活上怎样用《小学生守则》和《小学生日常行为规范》约束自己和指导自己的行为。
…
活动主题
学《守则》学《规范》
活动时间ห้องสมุดไป่ตู้
活动过程：
一、学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的内容，学习文明礼仪知识，分享学习文明礼仪知识的快乐和感受。
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活动效果：
通过本次活动，学生对《小学生守则》和《小学生日常行为规范》中的内容有了更深刻的认识。
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活动主题
规范行为做合格小学生
活动时间
活动过程：谈话引入：这堂班会课，我们来对照《小学生守则》，规范自己的行为，养成好习惯，做一名合格学生。
出示《小学生守则》
一、读一读，说一说：出示《小学生守则》
1.自由朗读《小学生守则》并找出自己印象最深刻的地方。
1.对常规优秀的同学进行表扬。
2.请优秀的同学谈谈平时在生活中如何要求自己，如何去做的
3.你打算在以后的生活中如何去做，同桌交流。
活动效果：
通过本次活动，我们班的学生对在前一段时间里做得不好的地方，能迅速地改正过来，并对规范有了深刻的理解，能够严格遵守《小学生守则》，决心做一个守秩序守纪律的好学生，,成为一名合格的学生。
活动总结
为了能能够更好的贯彻《小学生守则》和《小学生日常行为规范》中的各项要求，特总结开学一个月以来学守则学规范教育活动的成果。
通过内容丰富,形式多样,又贴近实际的教育活动,寓教于乐,全班同学积极参与,表现出了很高的热情,收到了较好的效果,希望全体同学通过学习活动,牢记《小学生守则》的要求,并把“守则”变为自己自觉的行动,处理好道德,纪律,自由的关系,力争在学校做一名好学生,在家做一名好孩子,在社会上做一名好公民.