部编版六年级上册语文第二单元检测(含答案)
部编版六年级上册第二单元测试卷[测试范围：第5，6课时间：40分钟满分：45分]一、基础清(15分)1．给下面加点字选择正确读音，在下面打“√”，或根据拼音写出汉字。
(6分) 五壮士在晋察冀．(jìyì)根据地wēi yí()的狼牙山上阻击日kòu()，最终他们跳崖壮烈牺牲。
今天我们直奔．(bēn bèn)棋盘陀，来瞻仰五壮士的丰功伟绩，耳边仿佛仍回响着他们那jīnɡtiān dònɡdì()、qìzhuànɡshān hé()的口号声。
2．下面成语没有错别字的一组是()(2分)A．斩钉截铁艰强不屈迎风招展B．居高临下横七竖八排山到海C．粉身碎骨悬涯绝壁五颜六色D．昂首挺胸全神贯注各式各样3．对下列句子修辞手法判断错误的一项是()(2分)A．五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
(对偶)B．马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，猛地举起一块磨盘大的石头。
(拟人)C．在我们的脚下，波浪轻轻吻着岩石。
(拟人)D．千万条腿来千万只眼，也不够我走来也不够我看！(夸张)4．请选出下列选项中排序正确的一项()(2分)①关于它的起源，最初是祛除暑热疫病、禳灾止恶的活动。
②后来逐渐形成了缅怀先贤、忠君爱国的传统。
③经过几千年的文化积累和节俗传承，吃粽子、赛龙舟、纪念屈原已经成为当今流传范围最广的端午节活动，融进了世代中华儿女的生活记忆。
④端午节，是入夏以后的第一个重要节日，也是我国首个入选世界非物质文化遗产的传统节日。
⑤汉魏以后，被附加了纪念屈原、伍子胥等历史人物的内涵。
A．④①⑤②③B．⑤②③④①C．④①②⑤③D．②③④⑤①5．对联形式短小，文辞精练，既是一种生动的艺术表现形式，又是一种优秀的文化遗产。
请你以对联的形式结合《七律•长征》补充对联的下联。
(3分)上联：腾越五岭跨乌蒙，千山踏破；下联：巧取________夺________，________等闲。
二、素养清(15分)6．《七律•长征》中“______________________，____________________”形象地概括了红军长征的战斗历程，热情洋溢地赞扬了中国工农红军不畏艰险、英勇顽强的__________________和__________________精神。
(8分)7．(综合性学习)欣赏下面这幅书法作品，回答问题。
(7分)(1)下面对这幅书法作品的赏析，不正确的一项是()(3分)A．意态生动，变化自然，使人百看不厌。
B．俊逸纯净，气韵贯通，富于艺术感染力。
C．运用楷书字体，字字端庄，方正典雅。
(2)上图书法作品中的两句诗蕴含了“只有站得高，才能看得远”的哲理，请你再举出一例蕴含相同哲理的诗句。
(4分)________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 三、阅读清(15分)文体：小说主题：人性之美本文选自《新故事》战争，可以摧毁人们的家园，却毁灭不了善良的人性。
选文就通过对战争中一个家庭的描述，向我们揭示出了人性的美好和人情的温暖。
军人之家巴利斯维拉的丈夫巴都林离开妻子维拉上前线两年了。
一天，邮递员送来了一封信。
信中通知说，她的丈夫巴都林受了重伤，现在就住在市荣军医院。
医生带维拉走进病房，指着一张靠在墙边的病床，床上的伤员盖着被单，仅露出圆圆的修剪过的后脑勺。
维拉快步奔过去，轻轻地呼唤着丈夫的名字：“巴都林、巴都林……”她希望看到床上的人把枯瘦的双手伸出来，那样她就会投向他的怀抱，可是他没有动。
维拉猛然惊呆了：手呢？原来自己的丈夫竟然连双手都没有了！床上的伤员慢慢抬起了头，维拉看到的是一张破了相并带有深红色伤疤的脸，空空的小洼坑代替了眼珠，又大又白的伤痕歪歪斜斜地穿过这可怕的面孔，她惊叫一声，便失去了知觉……维拉醒过来后，少校和医生向她介绍了巴都林受伤的全部情况：他踩响了地雷，烧伤了双目，炸没了双手，截去了双腿……他不能说话，至少是现在……被找到时已无法辨认，他身上没有证件，胸前内衣口袋里仅藏着一封给妻子的信，根据信，人们才确认他的身份。
第二天她再次来到医院，把巴都林运回了家，战争毁了她的幸福生活，但没有使她屈服，她悉心地照料着丈夫，盼着丈夫的状况能够有所好转。
九月的一天，维拉正在做家务，篱笆门吱呀地响了一声。
啊！站在门口的是活生生的、健壮的巴都林吗？……巴都林听妻子把事情的经过讲了一遍，他激动地问妻子：“你以为他就是我？”“当然！”“只要他活着，你打算护理他一辈子？”“是的。
”伤员躺在床上，脸朝着墙，维拉倾着身子温和地在他耳边说着：“我的丈夫回来了！但您别难过，您将和我们一起生活，谁也别想带走您，听见了吗？”巴都林突然想起：“你说在他身上找到一封信？给我看看……”维拉拿出了信，巴都林看完后兴奋地说：“他是阿廖沙，我的战友！为防万一，我们互相交换了信。
这样，如果一个人牺牲了，另一个人就可以把信转给他的亲人。
”巴都林抹了抹眼窝里的泪水，开心得像个孩子一样，大声对伤员说：“阿廖沙，我是巴都林，你还记得吗？”阿廖沙微微点了点头，巴都林兴奋地接着说：“你就在我家里，我们将在一起生活，你听懂了吗？”床上的阿廖沙动了一下，苍白的嘴唇颤抖着，传出了含糊不清的声音：“谢——谢，通知——我母亲，我没有被——抛弃……”一缕阳光洒进室内，窗外是艳阳高照的好天气……8. 为使“伤员不是维拉的丈夫”这一情节合理，作者在小说中埋下了伏笔，请找出来。
(4分)___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 9. 小说结尾的景物描写“一缕阳光洒进室内，窗外是艳阳高照的好天气”有何作用？(5分)___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 10. 请你结合小说情节分析妻子维拉或者丈夫巴都林的性格特点。
(只选一个)(6分)___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________参考答案一、基础清1. jì逶迤寇bèn惊天动地气壮山河√√2. D点拨：A.“艰强不屈”应改为“坚强不屈”；B.“排山到海”应改为“排山倒海”；C.“悬涯绝壁”应改为“悬崖绝壁”。
3. B4. A点拨：本题考查句子排序，这类题要注意句中表示时间、空间或逻辑顺序的词语。
本题根据“端午节总述→端午节的起源与发展”的逻辑顺序来进行判断。
通过④句中的“端午节，是……”；①句中的“起源”“最初”；⑤句中的“汉魏以后”“屈原、伍子胥”；②句中的“缅怀先贤、忠君爱国”；③句中的“经过几千年的文化积累和节俗传承”等关键字眼可以找出排序依据。
5. 金沙泸定万水二、素养清6. 红军不怕远征难万水千山只等闲革命英雄主义革命乐观主义7. (1)C(2)不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
三、阅读清8. G•4•1①伤员双眼已无眼珠，脸上有白而大的伤疤，脸已破相，失去了双手和双腿，无法辨认【理】。
②伤员“现在”不能说话【理】。
③伤员身上没有证件，大家只能凭一封给妻子的信确认他的身份【理】。
9. X•4•1①烘托人物心情。
夫妻团圆、战友团聚使三人的心情都非常兴奋【内容】。
②预示事态发展：伤员会得到很好的医治，三人的生活会越来越好【内容】。
③“阳光”“艳阳”象征着人性的美好和人情的温暖【内容】。
10. G•4•2妻子维拉：①热爱丈夫，意志坚强【条】。
“丈夫”严重残疾，战争夺去她的幸福，但她没有屈服【理】。
②心地善良，心灵美好【条】。
伤员虽不是丈夫，她仍然坚决地要他和他们生活在一起【理】。
丈夫巴都林：①热爱妻子，牵挂家庭【条】。
在战争中仍想办法把信传回家【理】。
②心地善良，心灵美好【条】。
他毅然决然地要伤员和他们生活在一起【理】。
部编版语文六年级上册 第二单元检测卷(含答案)
A．糊墙缝糊弄 模糊B．勉强顽强强词夺理
C．远征难难友灾难D．投奔直奔奔向小康
4．观察“寇”字的金文字形 ，由此猜测，此字部件“攴”最可能的含义是（ ）
A．手拿武器B．直立水鸟C．三寸长舌D．旗帜飘扬
5．选填在语段横线上的词语，正确的一组是（ ）
语文是色彩缤纷的花园，让人；语文是姿态万千的白云， 让人；语文是滋味甘醇的美酒，让人。
C．在回答小学生“作文写得好靠什么”时，王老师说：“古人说得好，‘问渠那得清如许？为有源头活水来’。”
D．英勇的八路军战士负隅顽抗，终于等来了援军，一举击败了日寇。
7．下列没有运用修辞手法的一项是（ ）
A．古人诗云：“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。
B．金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
C．五星红旗升起来了，表明中国人民从此站起来了。
作家王蒙：网络阅读、手机阅读等碎片化阅读更多的是一种浏览，在速度和精力集中的程度上，与读纸质书是不一样的。这种网络的浏览，有助于信息的民主化、文化的普及和各种信息的传播，但同时会使人对信息的摄取变得肤浅、平面、简单的量化，并缺少深度，缺少思考。所以我尤其希望我们的青年人，坚持认真阅读，坚持经典阅读，从而使自己的知识更有系统和深度。
①如今往往阅读两三页后我的注意力就开始漂移了 ②持久地阅读一本书或一篇长文
③所以我一直在试图将自己任性的大脑找回到书本 ④曾经易如反掌
A．①③②④B．②④①③C．①③④②D．②④③①
11．下列语句说法正确的一项是（ ）
A．“绿色食品”“绿色通道”“绿色出行”， 这三个词语中，“绿色" 的意思相同，词语的结构也相同。
原长江文艺出版社社长金丽红：多样化的阅读方式增加了阅读的便捷，但随之而来的娱乐化容易让读者忽略阅读的本质，趋于浅薄，而深阅读、重阅读必定是归于纸质传媒的。中国是出版大国，但不是阅读大国。纸媒出版人多出些好书，对阅读内容就有主流的引导。
部编版六年级语文上册第二单元语文测试卷(含答案)
部编版六年级语文第二单元语文测试卷（含答案）一、主题达标。
(26分)1.重温革命故事,读拼音写词语。
(10分)万五千里长征中,红军翻过xuᾴn yᾴ( )峭壁,强渡dἁdùhé( )，战胜千难万险,取得了长征的胜利。
抗日战争中,为掩护群众和连队转移,狼牙山五壮士lūn qĭ( )shŏu liύ dἁn( ),朝敌人扔去,敌人纷纷坠落 shān jiàn ( )。
解放战争中,郝副营长在qiān j ūn yī fà( )的时刻,牺牲了自己的生命,换来了战斗的胜利。
1949年10月1日,在北京天安门广场举行了开国大典,当毛主席出现在主席台上时,全场 bào fā( )出一阵pái shān dǎo hǎi( )的掌声;当毛主席 xuān bù ( )中华人民共和国成立时,全中国人民 fèi téng( )了。
2.按要求完成句子练习。
(6分)(1)红军不怕远征难，万水千山只等闲。
（写出诗句的意思）_________________________________________________________________ (2)五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
这两句诗运用了_______ 的修辞手法，类似的诗句还有______________________。
(3)他凑到我的耳朵边轻轻地问：“记者，你见过电灯吗？”（改为转述句）_________________________________________________________________ 3.积累赞美革命英雄的成语,先把成语补充完整,再试着写几个。
(6分)全神( )注斩( )截铁昂首( )( )坚( )不屈 ( )天( )地气( )山河我还知道的赞美革命英雄的成语________________、_________________。
4.选词填空。
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部编版语文六年级上册第二单元测试卷一、根据拼音和语境，在括号里写出正确的词语。
（8分）1、五位壮士yì lì（）在xuán yá（）上,lūn qǐ（）石头,石头像bīnɡ báo（）似的,向敌人砸去。
2、shān jiàn（）里一下子fèi ténɡ（）了起来。
3、群众从四面八方huì jí（）到广场上，毛主席出现在主席台上，会场上bào fā（）出阵阵热烈的掌声。
二、选择正确的答案，在括号里填上序号。
（15分）1、下面加点字的读音和字形完全正确的一项是（）A、磅．礴（pánɡ）律．师（lǜ）绳索．（suǒ）B、敌寇．（kòu）委屈．（qū）外宾．（bīnɡ）C、副．手（fù）弹．丸（tán）距．离（jù）D、旗帜．（zhì）轰隆．（lónɡ）千均．一发（jūn）2、下面表示“看”的词语搭配正确的一项是（）A、环视四周瞻仰国旗浏览课文B、眺望远方俯视天空检阅部队C、凝视灯火审阅稿子欣赏队伍D、观看表演偷窥秘方鸟瞰白云3、下列加点词语使用不正确的一项是（）地说了一声：“走！”A、班长马宝玉斩钉截铁．．．．的声音！这声音惊天动地，气壮山河！B、这是英雄的中国人民坚强不屈．．．．的掌声。
C、下午三点整，会场上爆发出一阵呼天抢地．．．．的火花结成彩，地上千千万万的灯火一片红。
D、天上五颜六色．．．．4、下列句子中使用的修辞手法相同的一项是（）①飘飘洒洒的雨丝，是无数轻捷柔软的手指。
②五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
③那一团团飘然而过的绣花手帕，犹如天幕上一朵朵鲜艳的彩云。
④远处，一只不知名的鸟儿开始啼啭起来，仿佛在倾吐着雨后的欢悦。
A 、①③B 、①④C 、②③D 、②④5、下面的句子中没有语病的一句是（ ）A 、天安门广场上的灯笼火把全都点起来，一万支礼花继续射入天空。
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部编版六年级语文上册第二单元测试卷一、积累运用1.读拼音，写词语。
rìkòu（）在侵华战争中zhìzào（）了震惊中外的“南京大屠杀”惨案，强烈的民族仇恨让国人反抗的心fèi ténɡ（）起来了。
2.请写出下面加点词语的反义词。
（1）考试时要沉着镇定．．，不要（）。
（2）终于脱险了，我们虽感到喜悦．．，但也为失去了一个朝夕相处的同伴而感到（）。
（3）分散．．在四面八方的群众，此时（）在天安门广场，焦急地等待开国大典的开始。
3.补充词语。
全神（）注斩（）（）铁昂（）（）胸居高（）下惊（）动（）排（）（）海4.名句默写。
（1），乌蒙磅礴走泥丸。
（2），死而后已。
（3）位卑未敢。
（4）祖宗疆土，当以死守，。
（5），视死忽如归。
5.判断正误。
正确的打“√”，错误的打“×”。
（1）《开国大典》运用了“点面结合”的写作方法。
（）（2）演讲就是说话，只要把话说清楚就可以了，语调和姿态在演讲中可有可无。
（）（3）《狼牙山五壮士》是按照“接受任务—痛歼敌人—跳下悬崖—诱敌上山—顶峰歼敌”的顺序来写的。
（）6.主题讨论。
很多学生认为：现在是和平年代，不需要再去学习革命先烈的精神了。
请谈谈你的看法。
（不少50字）二、阅读理解7.课内阅读。
早上六点钟起，就有群众的队伍入场了。
人们有的（提擎）着红旗，有的（提擎）着红灯。
进入会场后，按照预定的地点（排列陈列）。
工人队伍中，有从老远的长辛店、丰台、通县来的铁路工人，他们清早到了北京车站，一下火车就（走向直奔）会场。
郊区的农民是五更天摸着黑起床，步行四五十里路赶来的。
到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。
（1）用“\”划去括号内不恰当的字词。
（2）画横线的句子运用了的修辞手法，生动形象地写出了。
（3）从画波浪线的部分中，你体会到了什么？8.课外阅读。
群众也在淋雨①1965年夏季的一天，三千多名手持鲜花的群众聚集在上海机场，他们是来欢送一位外国元首的。
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部编版语文六年级上册第二单元测试卷(含答案)一、将下列文字抄写在横线上，要求规范、正确、整洁。
（5分）这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电的广播，传到长城内外，传到大江南北，使全中国人民的心一齐欢跃起来。
答案：这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电的广播，传到长城内外，传到大江南北，使全中国人民的心一齐欢跃起来。
二、下列加点字的读音中，每组都有一个是错误的，把它选出来。
（3分）1.A.逶迤(yí) B.磅礴(páng) C.岷山(mín) D.沉着(zhě)答案：B2.A.崎岖(qū) B.擎着(jìng) C.电钮(niǔ) D.诞生(dàn)答案：B3.A.屹立(yì) B.瞻仰(zhān) C.璀璨(càn) D.围歼(wéi)答案：D三、看拼音，写词语。
（8分）2019年是中国建国70周年，据外国媒体预测，中国将用大手笔举行阅兵式。
想想那时的情景，就非常兴奋：长安街上人山人海，旗帜飘扬，各军的军长、政委领头，各兵种的士兵穿着的制服，坦克、车以相等的距离前进，飞机在隆隆声中飞过了天空。
这时人群沸腾了，爆发出热烈的掌声。
四、下列词语书写有错误的一项是()。
（2分）A.日寇山涧悬崖斩钉截铁B.壮烈豪迈屹立粉身碎骨C.汇集制服雄伟排山倒海D.一致攀登五颜六色答案：B五、下列词语中加点的“奔”，和“直奔会场”的“奔”读音相同的是()。
（2分）A.东奔西走B.疲于奔命C.奔向小康D.奔走相告答案：B六、下列成语中，和“排山倒海”运用的修辞手法相同的一项是()。
（2分）A.惊天动地B.横七竖八C.悬崖绝壁D.五颜六色答案：A七、选词填空。
（2分）肃静安静宁静平静1.乡村的夜晚多么宁静啊！2.平静的湖面像一面大镜子。
3.“无罪”的裁决震彻了整个肃静的法庭。
4.自课上，教室里非常安静。
八、把词语补充完整，并判断其在句子中的运用是否正确，正确的打“√”。
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部编版语文六年级上册第二单元综合检测一、1、看拼音写词语，请书写规范。
（7分）（1）战士们用shǒu liú dàn（）消灭了许多rì kòu（）。
（2）战士们站在xuán yá（）上，把像báo zi（）一样的石头向敌人头上砸去，敌人纷纷滚落shān jiàn（）。
（3）广场上huì jí（）了从四面八方来的群众，不时bào fā（）出一阵排山倒海的掌声。
2、选字组词。
（3分）[度渡] 风（）（）口（）过难关[距拒] （）绝（）离差（）二、选择题。
（14分）1、下面加点字的读音完全正确的一组是（）A、磅．礴（bánɡ）逶迤．（yí）岷．山（mínɡ）B、沉着．（zhuó）崎．岖（qí）绷．着脸（bēnɡ）C、屹．立（yì）憎．恨（zēnɡ）擎．着（qínɡ）2、下列词语中不是反义词的一组是（）A、惊天动地——石破天惊B、斩钉截铁——含糊其词C、全神贯注——心不在焉3、下面加点字的解释不正确的一项是（）A、在这千钧．一发的时刻，是郝副营长划着了火柴。
（古代重量单位，三十斤为一钧）B、郝副营长自言．自语道：“多好啊！”（说话）C、这声音惊天动地，气壮．山河！（壮丽）4、填入下列句中横线处的词语，最恰当的一组是（）______一堂的三十万人，在这庄严的宣告声中，在这雄伟的声音中，一起______起来，全中国人民的心一起______起来。
A、欢聚欢呼欢跃B、欢呼欢跃欢聚C、欢聚欢跃欢呼5、下列句子中破折号的用法与其他两项不相同的一项是（）A、走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！B、今天好热啊！——你什么时候回来的？C、新中国的国旗——五星红旗在雄壮的《义勇军进行曲》中徐徐上升。
6、下列句子中，有语病的一项是（）A、联欢会上，我们听到了悦耳的歌声和优美的舞蹈。
部编版六年级语文上册第二单元测试卷(含答案)
部编版六年级语文上册第二单元测试卷满分：100分时间：90分钟一、读拼音写词语。
（8分）lónɡ zhònɡ xǐ yuè fèi ténɡ qí zhìyì lì zhì fú zhì zào tǎn kè二、选择题。
（8分）1．下列词语中加点字注音完全正确的一项是（）。
A.逶．迤（wēi）磅．礴（bànɡ）憧．憬（chōnɡ）B.崎．岖（qí）山坳．（yòu）擎．着（qín）C.电钮．（niǔ）瞻．仰（zhān）围歼．（jiān）D.岷．山（mín）伪．装（wěi）璀．璨（chuǐ）2．下列词语书写有误的一项是（）A. 眺望B. 悬涯C. 豪迈D. 攀登3．下列说法错误的一项是（）A.“律”的第七笔是“横”。
B.“索”是上中下结构，第五笔是“撇折”。
C.“沸”的第五笔是“横”。
D.“贯”是独体字，第三笔是“横”。
4．下列句子中没有语病的一项是（）A.用尽全身气力把手榴弹扔向敌人。
B.五个战士虽然痛击追上来的敌人，但是有计划地把大批敌人引上了狼牙山。
C.五位壮士居高临下，陆续向紧跟在身后的敌人射击。
D.这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人一齐欢呼起来。
三、用表示“说”的词语填空。
（不能重复，不能含“说”字）（4分）1．冬天快要到了，小松鼠们聚在一起（）：“怎样贮存粮食呢？”2．“小心，你后面有一辆车！”妈妈（）。
3．老师耐心地（）我：“沉迷游戏不仅浪费时间，还会使你的视力受损。
”4．“我的手工作业还没有完成，不能和你一起出去玩了。
”我（）了好朋友的邀请。
四、把下列词语补充完整，并完成练习。
（7分）昂首（）（）惊（）动（）（）（）山河排（）倒（）（）七（）八满腔（）（）___________：________________________________________________五、按要求写句子（8分）1．石头带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。
【部编版】语文六年级上册《第二单元检测题》(含答案)
六年级上学期语文第二单元测试题一．填空题（共12小题）1．选字填空。
议意义会容见务易2．给加点的字选择正确的解释。
痛：①疼；②悲伤；③极，尽情地，深切地，彻底地。
痛．改前非痛．击敌人痛．心疾首不痛．不痒3．填上合适的词语。
（填序号）①屹立②耸立③挺立④矗立（1）雄伟的人民英雄纪念碑在天安门广场上。
（2）冬天到了，雪松依然在风雪中。
（3）进入天山，映入眼帘的是的群山，连绵不断。
（4）五壮士在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。
4．为加点字选择正确的读音。
画“√”。
抡．胳膊（lūn lún）扑．上来（pūpǔ）山涧．（jiān jiàn）日寇．（hòu kòu）5．看拼音，写词语。
jiǎn yuèbào zhàlán gān jùlítǎn kèdiǎn lǐzhèng wěi dàn shēngqízhìhuìjí6．理解句子。
事情已经过去很长时间了。
在天安门前璀璨的华灯下，我又想起这位亲爱的战友来。
（1）（《灯光》）课文中与画线句子相呼应的句子是：（2）这两句话寄托了作者的哀思与愿望：无论过去多长时间，生活在幸福中的人们都不能忘记7．依样画瓢（照样写词）。
包（鞭炮）（逃跑）（怀抱）（同胞）旁聿8．词语的理解与运用。
“瞻仰”是指地看，请用表示“看”的词语填空。
张老师走进教室，向四周了一遍，听组长汇报作业的情况后，开始上课，他先让我们快速了一遍课文，接着让我们了与课文相关的一段视频，帮助我们理解课文。
9．写下列句子所用的修辞手法。
天安门广场已经成了人的海洋。
10．写下列句子所用的修辞手法。
这雄伟的声音经过无线电的传播，传到了白山黑水，传到了长城内外，传到了大江南北，传到了每一个中国人的心里。
11．选词填空。
渐渐；慢慢；徐徐（1）太阳出来了，晨雾地散去。
部编版六年级语文上册第二单元测试卷（附参考答案）
部编版六年级语文上册第二单元测试卷（附参考答案）部编版六年级语文上册第二单元测试卷（附参考答案）第一部分积累与运用（30分）一、看拼音，写词语。
（6分）chén zhuó xuān gào shǐ zhōng sù jìng xuán yá fèn zhàn答案：沉着、宣告、始终、肃静、悬崖、奋战二、选择题。
（24分）1. 下列几组词语中，字形或加点字注音有误的一项是（ C ）A．山涧（jiàn）瞻仰（zhān）排山倒海居高临下B. 屹立（yì）崎岖（qū）千钧一发昂首挺胸C．璀璨（cuǐ）憧憬（chóng）悬崖绝壁斩钉截铁D．黑魆魆（xū）逶迤（wēi yí）大气磅礴全神贯注2. 下列句子中，加点成语使用正确的一项是（ D ）A．运动会前，同学们一个个摩拳擦掌，蠢蠢欲动决心为班级争光。
B．我们来到郊外，登上开满杂花的小山坡，俯瞰山下的沧海桑田，真是心旷神怡!C. 晚自习课上，老师又教了我们一种思路，重蹈覆辙地将这道题做了一遍。
D．做学问是一项艰苦的劳动，应踏踏实实，不能好高骛远。
3.下列说法有误的一项是（ B ）A．《七律?长征》是由毛泽东创作的洋溢着革命乐观主义精神的豪迈诗作。
B．律诗由四联组成，依次是首联、颔联、颈联、尾联。
其中颈联和尾联要求对仗，读来朗朗上口，富有音乐美。
C．《狼牙山五壮士》是一篇纪实性作品，带头跳下悬崖的是班长马宝玉。
D．《灯光》一文讴歌了革命战士为新中国的美好生活而勇于献身的崇高精神。
4．下列标点符号使用有误的一项是（ C ）A．你们是赞成明明的意见呢，还是赞成亮亮的意见？B．“这不是我们的狗，”普洛诃夫接着说，“这是将军的哥哥的狗。
”C．小河对岸三、四里处是浅山，好似细浪微波，线条柔和，蜿蜒起伏。
D．“谁言寸草心，报得三春晖”。
余光中的《乡愁》，是海外游子深情而优美的恋歌。
部编版六年级语文上册第二单元检测卷附答案
部编版六年级语文上册第二单元检测卷附答案一、临写下面一段话，注意行款整齐，布局合理。
（3分）人的生命是有限的,可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。
——雷锋二、看拼音写词语。
（6分）rì kóu xuán yá sù jìng pān dēng zhǎn dīng jié tiě（）（）（）（）（）三、单项选择。
（20分）1.下列加点字注音全对的一项是（）。
A.逶．迤（wēi）岷．山（mín）尽．开颜（jìng）B.雹．子（báo）山涧．（jiàn）绷．着脸（běng）C.屹．立（yì）擎．着（qíng）外宾．（bīng）2.下列词语的书写完全正确的一组是（）。
A.次序愁怨壮烈居高临下B.酒脱浑浊屹立恍然大悟C.平淡朦胧眺望心弛神往3.下列词语中的“惊”与“心惊内跳“中的“惊”意思相同的一项是( )。
A.打草惊蛇B.胆战心惊C.惊弓之鸟4.朗诵《七律·长征》这首诗时，应该具有的感情基调是（）。
A.缠绵、哀婉B.磅礴、豪迈C.轻松、愉快5.下列各句中，加点词语使用不恰当地一项是（）。
A.战士们利用居高临下．．．．的有利地形，消灭了全部敌人。
B.比赛尚未开始鸣枪，选手们个个跃跃欲试．．．．，准备一决高下。
C.在战斗的紧要关头，团长排山倒海．．．．地下达了冲锋的命令。
6.以下说法错误的一项是（）。
A.《狼牙山五壮士》全文紧扣字眼“壮”字，叙述了五壮士为掩护群众撤离而诱敌人上山，痛击敌人，最后英勇跳崖的故事。
B.《开国大典》按照时间顺序描绘了群众入场、举行典礼、阅兵式和群众游行的场面。
C.《灯光》运用倒叙的手法，讲述了一个关于“灯光”的故事，歌颂了革命先烈的献身精神。
7.依此填入下面语段中横线上的分句上，与上下文衔接最恰当的一项是（）。