理解文中重要词句的含义ppt课件

• 亚当并没听清最后一句话。他的肩膀耷拉下来，两 眼模糊了，视线落在地上。当他步履艰难地走过大街走 到他的住屋时，他唇边的微笑消失了。他慢慢地躺在床 上，紧闭双眼，全身紧张，他发出了刺耳的叹息，这叹 息传达了一个不安的、烦乱的灵魂之音，并且带着一种 终结的感觉，但空气并没有随着吸进去。
• 亚当现在平静了——永远平静了。
• 解题步骤：
• 1、明确词语修饰的对象。
• 2、借助词语所在的句子及其上下文，联系语境
解释词语。
6
• 12．文中亚当说雷的到来“打乱了这种平静”，结尾写 “亚当现在平静了——永远平静了”，如何理解两处中 “平静”的含义？（4分）《朋友》
• “大约4小时以前，他从精神病院逃到了这条路上。 他因为无缘无故要打人才被送到我们那儿。你下次碰到 他要当心。”
全达观（2分）
• 这是作者内心矛盾的体现（2分）。
9
11．结合小说品味下列划线词语。（4分）
（1）垂暮泛黄的野草却显得精力丰满，摇曳着坚 韧婀娜的身姿，不卑不亢地凄凉着。 解题步骤：
• 1、借助词语所在的句子及其上下文，联系语境 解释词语的基本义。
• 2、借助词语所运用的艺术手法（比喻、双关、 反语、象征、对比等），解释词语的深层义。
• “平静”指亚当对生活的长期孤独寂寞和社会的 冷漠无情已习以为常（2分）。
• 比喻：找本体、喻体；象征：寻找象征的对象； • 反语：将褒贬互换；双关：找出哪两层意思；
10
11．结合小说品味下列划线词语。（4分） （1）垂暮泛黄的野草却显得精力丰满，摇曳着坚
韧婀娜的身姿，不卑不亢地凄凉着。 表现了野草丰满的精力和坚韧的身姿， 象征了老婆婆的气节。（2分）
11
• 12．文中亚当说雷的到来“打乱了这种平静”， 结尾写“亚当现在平静了——永远平静了”，如 何理解两处中“平静”的含义？（4分）《朋友》
• “为什么我不应该呢？我在这儿一个人坐着 挺好的，享受着夜晚的凉爽空气，你突然跳出来 坐在我身边，打乱了这种平静。”
• 他俩无言地坐了一会儿，接着，又起风了。 亚当把衣领拉起来围着他的脖子。
• 解题步骤： • 1、如果是指示代词，要还原。 • 2、如果它所指代的内容在本句中难以找到，要
从上下句或上下文入手，由近及远去寻找。
• “调和”：是指随着年龄的增长，心境完全融入 秋天，变得沉静（2分）；
5
• 12．文中亚当说雷的到来“打乱了这种平静”，结尾写 “亚当现在平静了——永远平静了”，如何理解两处中 “平静”的含义？（4分）《朋友》
• “大约4小时以前，他从精神病院逃到了这条路上。 他因为无缘无故要打人才被送到我们那儿。你下次碰到 他要当心。”
• 解题步骤： • 1、借助词语所在的句子及其上下文，联系语境
解释词语的基本义。
• 2、借助词语所运用的艺术手法（比喻、双关、 反语、象征、对比等），解释词语的深层义。
• 比喻：找本体、喻体；象征：寻找象征的对象； • 反语：将褒贬互换；双关：找出哪两层意思；
8
• 13．文章第③段说“自己的心境便和秋十分调 和”，结尾又说“不免还有这种不调和的现象”，
• “平静”既暗示亚当在得知雷居然是一个精神病 患者后感到彻底绝望，
• 又暗示亚当在这种绝望中已经死去（2分）。 7
• 13．文章第③段说“自己的心境便和秋十分调和”，结 尾又说“不免还有这种不调和的现象”，你是如何理解 “调和”和“不调和”的？
• ⑥我正要搁笔，忽然西窗外黑云弥漫，天际闪出一道电 光，发出隐隐的雷声，骤然洒下一阵夹着冰雹的秋雨。 啊！原来立秋过得不多天，秋心稚嫩而未曾老练，不免 还有这种不调和的现象，可怕哉！
你是如何理解“调和”和“不调和”的？
• ⑥我正要搁笔，忽然西窗外黑云弥漫，天际闪出 一道电光，发出隐隐的雷声，骤然洒下一阵夹着 冰雹的秋雨。啊！原来立秋过得不多天，秋心稚 嫩而未曾老练，不免还有这种不调和的现象，可 怕哉！
• “不调和”：既指节气进入秋天，天气依然有着 夏的特征，
•
又指作者进入人生之秋，心境并未完
• 亚当并没听清最后一句话。他的肩膀耷拉下来，两 眼模糊了，视线落在地上。当他步履艰难地走过大街走 到他的住屋时，他唇边的微笑消失了。他慢慢地躺在床 上，紧闭双眼，全身紧张，他发出了刺耳的叹息，这叹 息传达了一个不安的、烦乱的灵魂之音，并且带着一种 终结的感觉，但空气并没有随着吸进去。
• 亚当现在平静了——永远平静了。
理解文中重要词、句的含意
词语的含义（词语包括词和短语） • 词语的基本意、语境义、象征意、双关意、隐
喻意等 • 2、理解重要句子的含义（结构上起重要作用的
句子；内涵丰富，承载着作者重要情感、哲思 的句子。） • 句子的基本含义（几层意思、化形象语言为平 实语言、释清关键词）、 • 深层含义（象征、双关、比喻）、 • 言外之意（说话人的具体语境和用意来判别）。
2
•
• 理解句中的词语
3
• 13．文章第③段说“自己的心境便和秋十分调 和”，结尾又说“不免还有这种不调和的现象”， 你是如何理解“调和”和“不调和”的？《秋》
• ③两年来，我的心境已经完全转了一个方向，也 变成秋天了。自己的心境便和秋十分调和，常常 被秋风秋雨秋色秋光所吸引而融化在秋中，暂时 失却了自己的所在。
12
• 12．文中亚当说雷的到来“打乱了这种平静”， 结尾写“亚当现在平静了——永远平静了”，如 何理解两处中“平静”的含义？（4分）《朋友》
• “为什么我不应该呢？我在这儿一个人坐着挺 好的，享受着夜晚的凉爽空气，你突然跳出来坐 在我身边，打乱了这种平静。”
• 他俩无言地坐了一会儿，接着，又起风了。 亚当把衣领拉起来围着他的脖子。
• 解题步骤：
• 1、分析词语的特点：（形容词、动词、表情感、 语义含蓄、有手法等）
• 2、明确词语修饰的对象： • 3、分析词语在本句中的含义：
4
• 13．文章第③段说“自己的心境便和秋十分调 和”，结尾又说“不免还有这种不调和的现象”， 你是如何理解的？《秋》
• ③两年来，我的心境已经完全转了一个方向，也 变成秋天了。自己的心境便和秋十分调和，常常 被秋风秋雨秋色秋光所吸引而融化在秋中，暂时 失却了自己的所在。