谓语动词与非谓语动词的区别
谓语非谓语
谓语非谓语谓语非谓语是指英语中动词的两种不同形式，即谓语动词和非谓语动词。
谓语动词可以表达一个完整的动作或状态，而非谓语动词则是英语中的其他形式，不能独立表达一个完整的意思。
它们多用于与谓语动词的组合，以表达复杂的句子结构。
谓语动词通常构成句子的谓语，它们可以用来表示动作、行为或者状态，如：He ran quickly(他跑得很快)、She is writing a letter(她正在写一封信)。
谓语动词通常能够独立表达一个完整的意思，而且它还能够表达时间、频率、条件等修饰情态。
而非谓语动词则是英文句子中非谓语形式表示的动词，因为它们不能独立表达一个完整的意思，所以称为非谓语动词。
它们包括动名词、不定式、gerund和现在分词、过去分词等形式。
它们常常与谓语动词结合使用，以表达句子谓语的不同形式。
如：She wants to go swimming (她想去游泳)，其中动词want与不定式to go swimming 结合，可以表达她想去游泳的意思。
另一方面，不同的非谓语动词有不同的词性和主体，可以用来表示不同的意思。
例如，动名词、不定式、gerund可以用作名词或名词短语，表示一种行为或活动，如：Playing basketball is fun(打篮球很有趣)；而现在分词和过去分词可以用作形容词或修饰物，以表示某一人或物的状态或特征，如：The broken glass is dangerous(那块碎玻璃很危险)。
最后，要注意的是，英文句子中的谓语动词与非谓语动词必须搭配使用，以表达完整的意思。
谓语动词通常可以独立表达一个完整的意思，而非谓语动词则通常必须与谓语动词结合使用，以表达更为复杂的意思。
因此，在学习英文句子结构时，学习者首先要掌握谓语动词和非谓语动词的区别，然后熟悉它们之间的结合和搭配，以便在实际应用中准确、流利地表达自己的想法。
高中英语知识点归纳非谓语动词和谓语动词的形式及用法对比
高中英语知识点归纳非谓语动词和谓语动词的形式及用法对比高中英语知识点归纳：非谓语动词和谓语动词的形式及用法对比在英语语法中，动词是一项重要的内容。
除了谓语动词，还有非谓语动词。
非谓语动词与谓语动词在形式和用法上有一些区别。
本文将对这两种类型的动词进行比较和总结。
一、非谓语动词的形式非谓语动词包括动词不定式、动名词和分词。
下面将分别介绍它们的形式。
1. 动词不定式动词不定式的一般形式为“to + 动词原形”。
例如：- to study（学习）- to eat（吃）- to go（去）2. 动名词动名词的一般形式为“动词的-ing 形式”。
例如：- studying（学习）- eating（吃饭）- going（去）3. 分词分词有两种形式：现在分词（-ing 形式）和过去分词（-ed 或 -en 形式）。
例如：- studying（正在学习）- eaten（被吃掉的）- broken（被打破）二、非谓语动词的用法非谓语动词在句子中可以充当多种不同的成分，下面将分别介绍它们的用法。
1. 动词不定式的用法- 作主语：To study is important.（学习很重要。
）- 作宾语：I want to eat an apple.（我想吃一个苹果。
）- 作补语：His goal is to win the championship.（他的目标是赢得冠军。
）- 作定语：We need a pen to write.（我们需要一支笔来写字。
）- 作状语：She woke up early to catch the train.（她早早醒来以赶上火车。
）2. 动名词的用法- 作主语：Studying is important.（学习很重要。
）- 作宾语：I enjoy listening to music.（我喜欢听音乐。
）- 作补语：Her hobby is singing.（她的爱好是唱歌。
）- 作定语：I saw a flying bird.（我看到一只在飞的鸟。
谓语和非谓语的区别
原则四：谓语动词与非谓语动词的顺序不 是固定的。
（1）The damaged house was in ruins
非谓语（过去分词）
谓语（过去时态）
（2）He played the songs written by
JouJou 谓语（过去时）
非谓语（过去分词）
第一句是先非谓语后谓语 第二句是先谓语后非谓语
I went to the bookshop to buy some books
谓语
非谓语
eg: 他喜欢打篮球。
He likes playing basketball.
谓语非谓语
原则二：谓语动词体现时态，与时间状语有关
非谓语动词与时态无关
（1）He enjoys
reading books every day
•To learn English well is very important. •She wants to learn English well. •His dream is to become a pilot. •The quickest way to travel is by plane. •His mother wants him to go home early. •He comes to help me with my English.
to do , doing , done
谓语动词的时态
• He finishes his homework before 8 every day. •Did he finish his homework? •He has finished his homework. • He is doing his homework now. • They were rebuilding the house.
非谓语动词与谓语动词对比
非谓语动词与谓语动词对比在英语语法中，非谓语动词与谓语动词是两种不同的动词形式，它们在句子中的作用和用法有所不同。
本文将对非谓语动词和谓语动词进行对比，并详细阐述它们的使用方法和语法规则。
一、非谓语动词非谓语动词包括不定式、动名词和分词三种形式。
它们都没有主语，不能作谓语，而是在句子中充当其他成分，如主语、宾语、定语或状语等。
1. 不定式不定式是由“to + 动词原形”构成，具有名词和动词的特征。
不定式可以用作动词的宾语、定语、表语、补语等。
例如：- I want to go to the movies tonight.（不定式作为宾语）- She has a lot of work to do.（不定式作为定语）- His dream is to become a doctor.（不定式作为表语）- They need someone to help them.（不定式作为补语）2. 动名词动名词是由动词的现在分词形式（-ing）构成，具有名词的特征。
动名词可以用作主语、宾语、定语或状语等。
- Swimming is good for your health.（动名词作为主语）- I enjoy reading books.（动名词作为宾语）- The crying baby woke up the whole neighborhood.（动名词作为定语）- He left without saying goodbye.（动名词作为状语）3. 分词分词有现在分词和过去分词两种形式。
分词可以用作形容词，修饰名词或代词，也可以用作状语，表示时间、原因、方式等。
例如：- The book written by Mark Twain is very popular.（现在分词作为形容词）- The broken vase needs to be replaced.（过去分词作为形容词）- Running late, he decided to take a taxi.（现在分词作为状语）- Having finished his homework, he went out to play.（过去分词作为状语）二、谓语动词谓语动词是句子的核心，表示主语的动作或状态。
[全]英语动词、谓语动词、非谓语动词的根本区别
![[全]英语动词、谓语动词、非谓语动词的根本区别](https://img.taocdn.com/s3/m/38701b31102de2bd97058827.png)
英语动词、谓语动词、非谓语动词的根本区别问：英语动词、谓语动词、非谓语动词，它们之间的根本区别是什么？举例说明：例一：I am eating an apple.am eating 是完整的谓语动词am ——表示现在时间，时间助动词eating ——表示动作进行，状态主动词，又称为进行态非谓语动词通过上面示例，你可以看出如下规律：谓语动词= 时间助动词+ 状态主动词（非谓语动词）继续举例如下：例二：You are to eat an apple.are to eat 是完整的谓语动词are ——表示现在时间，时间助动词to eat ——表示不定状态，状态主动词，又称为不定态非谓语动词例三：I have eaten an apple.have eaten 是完整的谓语动词have ——表示将来时间，时间助动词eaten ——表示动作完成，状态主动词，又称为完成态非谓语动词例四：I ate an apple.ate 是完整的谓语动词——ate 本质是did eat的变体did——表示过去时间，时间助动词eat ——表示一般状态，状态主动词，又称为一般态非谓语动词以上示例汇聚于下图：时态的原理上图核心红色eat 就是动词原形。
上图中间橙色的to eat/eating/eaten/eat 就是非谓语动词。
上图外围绿色单词组合就是谓语动词。
上图由内而外体现出英语时态的演变——由“动词原形”到“非谓语动词”到“谓语动词”的逻辑进化关系。
动词原形——无“时”无“态”非谓语动词——无“时”有“态”谓语动词——有“时”有“态”所以非谓语动词和谓语动词之间的差别就是一个“时”的差别。
谓语动词具有完整的“时”“态”信息，因此可以作为句子的谓语。
非谓语动词只有“态”无“时”信息，因此不可以作为句子的谓语。
非谓语动词必须借助“时间助动词”才可以作为句子的谓语。
而“动词”是指“动作”的本身，是“动作”的名称，动词的完整名称是“动词原形”。
高中谓语动词和非谓语动词讲解
高中谓语动词和非谓语动词讲解高中语法中，谓语动词和非谓语动词是基础知识点之一。
谓语动词是指一个句子中主语所完成的动作、发生的状态或存在的情况。
而非谓语动词则不是句子的核心，表示动作或状态的动词在句子中不作谓语使用，通常作为其他部分的补充或修饰。
1. 谓语动词的基本特征1.1 谓语动词是句子的核心成分，用于说明主语的动作或状态。
例句：他走在大街上。
其中，谓语动词是"走"，它说明了主语"他"的动作。
1.2 谓语动词在人称、数和时态上都要和主语保持一致。
例句：我们正在学习英语。
其中，主语是"我们"，谓语动词是"正在学习"，说明了主语的动作，动词形式在人称和数上与主语一致。
2. 非谓语动词的分类2.1 动词不定式动词不定式由“to+动词原形”构成，不定式常常用作名词、形容词或副词的修饰成分。
例句：我喜欢读书。
其中，“读书”是动词不定式，修饰名词“喜欢”。
2.2 动词-ing形式动词-ing形式是动词的现在分词形式，常常作为形容词或副词的修饰成分。
例句：她正在看电影。
其中，“看”是动词的ing形式，修饰副词“正在”。
2.3 动名词动名词是动词的ing形式，可作名词使用。
例句：跑步对身体有益处。
其中，“跑步”是动名词，作为主语。
3. 谓语动词和非谓语动词的区别3.1 词性不同谓语动词在句子中充当谓语成分，表示行为或状态，非谓语动词则用作补充说明其他词类。
3.2 在句子结构中位置不同谓语动词通常位于主语之后，而非谓语动词则可以位于句首、句中或句末。
3.3 功能不同谓语动词是句子的核心，用于说明主语的动作、状态或存在的情况。
而非谓语动词则起到修饰、补充说明的作用，通常修饰名词或修饰动词、形容词或副词等。
总结：谓语动词是句子的核心成分，表示主语的动作或状态，同时在人称、数和时态上需要与主语保持一致。
非谓语动词不是句子的核心，它可以作为名词、形容词或副词的修饰成分。
非谓语和谓语动词
非谓语和谓语动词非谓语动词是英语语法中的一个重要概念，指的是不具备人称和数的特征，不能单独充当句子的谓语，需要与其他词语搭配使用的动词形式。
常见的非谓语动词形式有动词不定式、动名词和分词。
谓语动词则是句子的核心，用来表示动作或状态的词语。
非谓语动词在句子中有着重要的作用，可以用来修饰名词、充当主语、宾语、定语、状语等。
通过使用非谓语动词，可以使句子更加简练、连贯，增强句子的表达力和修辞效果。
动词不定式是非谓语动词的一种形式，由“to+动词原形”构成。
它可以用来表示目的、原因、结果、条件、方式等。
例如：-He came here to study.（他来这里是为了学习。
）-She is too tired to walk.（她太累了，无法走路。
）动名词是非谓语动词的另一种形式，由动词的现在分词形式构成，常以“-ing”结尾。
它可以用来表示动作的进行、原因、结果、方式等。
例如：-Swimming is good for health.（游泳对健康有益。
）-He enjoys reading books.（他喜欢阅读书籍。
）分词是非谓语动词的第三种形式，由动词的过去分词形式构成，常以“-ed”、“-en”、“-ing”等形式结尾。
它可以用来表示被动、完成、原因、条件、方式等。
例如：-The book written by him is very popular.（他写的那本书很受欢迎。
）-The door is broken.（门坏了。
）通过使用非谓语动词，可以使句子更加简洁明了，减少冗余的词语，提高句子的流畅度和语言的表达效果。
同时，非谓语动词也可以用来表达一些复杂的语义关系，使句子更加丰富多样。
在写作中，我们可以通过合理运用非谓语动词来增强句子的表达力。
例如：1.作为定语：-The girl sitting next to me is my sister.（坐在我旁边的女孩是我的妹妹。
）-The book written by Shakespeare is a classic.（莎士比亚写的那本书是一部经典之作。
非谓语动词与谓语动词的相同点全文
hung them up. • Having been washed , the girl hang them
up. • Having not wash the dirty clothes, the girl
（过去分词的完成式）
非谓语动词与谓语动词的主要相同点
2.都可以有逻辑主语 They started the work at once.（谓语动
词的逻辑主语） The boss ordered them to start the
work.（动词不定式的逻辑主语） We are League members.（谓语动词的
谓语动词与非谓语动词的不同点
1. 谓语动词 ：做谓语且只能做谓语， 不能充当其他的成分。
2. 非谓语动词：能充当除了谓语以外的 其他成分。 非谓语动词的几种形式：不定式、动 名词、分词
非谓语动词与谓语动词的主要相同点
1.都有语态和时态的变化。例如： He was punished by his parents. （谓语动词的被动语态）
neighbors, he became his parents pride. Praised by the neighbors, he became his parents pride.
此时，过去分词的逻辑主语与句子的主语 是一致的。可以通过主语与过去分词之间 是否存在被动关系，来判断句子的正误。
didn’t hang them up. • The dirty clothes was washed, the girl
hung them up.
独立主格结构
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谓语动词与非谓语动词的区别
首先你要明白在一个英语的单句中只有一个谓语，那么你就要学会怎样划分英语句子中的结构。
先说下什么是单句，单句就是只有一个完整句子结构（句号才是整个句子结束的标志）的句子，没有连词和引导词（像and，what，where，这些的词都没有）。
具体的单句结构（五个）就不用我说吧。
eg：
①I love my mother.就是一个单句。
②English is my best subject which i like.这就是一个复合句（which引导的限制性定语从句），在主语中，english是主语，is是系动词，my best subject 是表语。
在从句中（引导词后边的是从句），which作宾语指代subject（subject 是从句的先行词），I作主语，like在这里是行为动词（vt.）作谓语。
给你一个划分简单句结构的例子：
eg：I like playing basketball.
这个句子中，I是主语，like是谓语，playing basketball是动名词做宾语，在宾语中playing是非谓语动词，因为我刚刚说过了，一个单句中只有一个谓语，所以like做了谓语，playing就一定是非谓语动词了。
现在和你说下最简单的分辨谓语和非谓语的方法：划分句子的结构。
每个句子首先找到主语，然后是谓语，谓语一般都会和主语靠近（有特殊的情况），那么除去谓语之外的其他动词，都是非谓语动词了。
谓语动词：有以下几种分类
①行为动词：行为动词又可分为及物（vt.）与不及物（vi.）
那么vi.和vt.的区别可以通过造句的方式来确定。
及物动词：可直接接宾语。
(如果不接宾语，那么句意会不完整）
不及物动词：不可以直接接宾语，需借用介词。
eg：
I go to school by bus.（go不及物动词，但是和home连接时为go home）He drinks water.（drink是及物动词，中文翻译为他喝水，如果没有宾语water，就成了他喝，那他喝什么呢？句意就不完整了。
）
②系动词：be动词（is，am，are，were，was）表主语状态，感官动词（hear，look，listen，tast，sound，appear，seem等），持续性动词（keep，stay，lie，remind等），变化动词（become，go，get，turn等）...
③情态动词：could，should，can，must，may等。
④助动词：do，does，did，done.
非谓语动词：一般有三种形式：
①to do（动词不定式）
表目的，将来，另外如果要表示被动时，一般形式是to be done，特殊的是在adj.后边的不定式不能用被动语态，表进行时，一般是to be doing的形式。
另外，有一种最简单的it做形式主语的句式你要知道的，It‘s adj. for sb. to do sth.（做某事对于某人来说怎么样） ...还有很多这种句式，你们老师会讲到的。
eg：
He seems to have bad cold.（一般式）
The homework must to be done. （被动）
I pretend to be doing homework.（进行）
It‘s easy for me to do this.（It句式）
②dong（V.-ing 动名词形式）
表进行，主动
eg：His father died，leaving him lots of money.（这个是一个单句，died 是谓语，leaving非谓语。
）
③done（V.-ed分词型式）
表被动
eg：I should get my homework done quickly.我要使我的作业尽快被完成。
（should get谓语，done非谓语）。