部编人教版六年级语文上册 语言表达
部编本六年级语文上册-句子与语言表达
部编本六年级语文上册-句子与语言表达学校:___________姓名：___________班级：___________一、选择题1．（2022·江苏无锡·六年级期末）下面句子中表达方式不同的是（）A．愚蠢是一种天生的无奈，是一种后天的懒惰，是一颗自己种下的恶果，是一条好果实中的蛀虫。
B．那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜,天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。
C．太阳无语，却放射出光辉；高山无语，却体现出巍峨；蓝天无语，却显露出高远；大地无语，却展示出广博；鲜花无语，却散发出芬芳；青春无语，却散发出活力。
D．冬天的雪花飘过，留下了纯洁的宁静；春天的暖风吹过，留下了花开的甜蜜；夏天的细雨润过，留下了绿叶的清凉；秋天的红枫飘过，留下了丰硕的成果。
2．（2022·江苏无锡·六年级期末）下面各句中没有语病的是（）A．改善我们的生活水平要依靠自己的辛勤劳动。
B．近年来，我国大范围地区陆续遭遇了前所未有的空前旱灾。
C．其实，投篮就跟剪纸一样，只要多练习，就会有准头的。
3．（2022·江苏扬州·六年级期末）围绕“刻苦学习”这一中心，选择以下哪个材料不太合适？（）A．利用下课时间抓紧看书。
B．解决难题，有时忘记吃饭。
C．总是热心帮助别人解决学习中的问题。
D．每天完成作业后，复习当天学习的课程。
4．（2022·江苏扬州·六年级期末）下列句子没有语病的一项是（）A．人民群众的智慧是无穷的，个人的才能只不过是沧海一粟。
B．两辆新旧自行车停放在学校门口。
C．通过读书，使我明白了许多做人的道理。
D．现在我又看到了那熟悉可爱的乡间小路和爽朗的笑声。
5．（2022·江苏·淮安市淮安区教师发展中心学科研训处六年级期末）在朗读“你还算是个党员吗？排到后面去”这两句时要读出（）的语气。
A．责备B．疑问C．急切D．难受6．（2022·江苏徐州·六年级期末）下列诗句与“一水护田将绿绕，两山排闼送青来”所用的修辞手法不同的一项是（）A．七八个星天外，两三点雨山前。
人教版部编本六年级上册语文书第21到第25课课后习题参考答案
人教版部编本六年级上册语文书第21到第25课课后习题参考答案最后的终极大招给大家带来了，这里给大家分享一些人教版部编本六年级上册语文书第21到第25课课后习题参考答案，希望能够帮助到大家。
第21课《文言文二则》意思：锺子期死了，伯牙觉得世界上再也找不出比钟子期更了解他的人了，于是，他把心爱的琴摔碎，终身不再弹琴。
3、用自己的话讲讲《书戴嵩画牛》的故事。
四川有个杜处士，喜爱书画，(他)所珍藏的宝贝有数百件。
其中有一幅戴嵩画的《斗牛图》，(他)尤其珍爱，用锦缎作画囊，用玉作画轴，经常随身带着。
有一天，他摊开了书画晾晒，有一个牧童看见了这幅画，拍手大笑，说：“这幅画画的是斗牛啊。
牛相斗，力气用在角上，尾巴抽缩在两腿之间，现在(这幅画上的牛)却摇着尾巴在斗，错了。
"杜处士笑笑，认为他说得对。
古人有句话说：“耕种的事情应当去问农民，织布的事情应当去问婢女。
”这个道理是不会改变的呀!第22课《月光曲》1、有感情地朗读课文，说说贝多芬为什么要弹琴给盲人兄妹听;为什么弹完一曲，又弹一曲。
答：弹第一曲因为贝多芬被女孩热爱音乐、善解人意所感动;弹第二曲因为失明姑娘爱音乐，懂音乐，贝多芬遇到了知音，激发了他创作的欲望和灵感，所以弹完一曲，又弹一曲。
2、反复地朗读第9自然段，想象描绘的画面，感受乐曲的美妙，再背诵下来。
听着贝多芬的琴声，我们可以联想到海上明月升起的奇丽画面。
第一幅：月亮刚从“水天相接”处升起，平静的海面上“洒遍银光”。
此刻，贝多芬轻轻地按着琴键，音乐轻幽、舒缓。
第二幅：月亮越升越高，穿过天空出现的“一缕缕轻纱似的微云”。
随着景象的变化，音乐气势逐渐增强，曲调出现了波折。
第三幅：“忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。
”强音乐骤然响起。
月光照耀，浪花“涌过来”，气势凶猛，音乐高昂激越，节奏越来越快。
3、小练笔：听一听自己喜爱的音乐，展开联想和想象，把想到的情景写下来。
示例：静静的夜晚，我站在窗前，把心情放在吹拂的凉风里，任凭满天星辰擦亮我暗淡的记忆。
部编人教版六年级语文上册《不用“说”字来表达》教学课件
• 小东辩解：“爸，我不是……不是看电视。老 爸，我看的是《写作辅导讲座》。”
词句段运用
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
同学之间交流一下本节的学到了什么知识。
师生共同进行课堂小结
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
第三届微课大赛
部现这组词语有什么特点？
口若悬河 赞不绝口 异口同声 信口开河 出口成章 滔滔不绝
不用“说”来表达
看下面的看图作文 图片，想想如何插入 人物语言的描写？
词句段运用 爸爸说：“果然如我所想，作业没有做完就去玩啦，真不自觉。”
词句段运用
人物勤开口， 字数咱不愁。
词句段运用
词句段运用
词句段运用
可以用其他表示“说”的字、词语来替换。 字：喊、叫、读、问、答 词语：恳求、责备、质问、提议、劝告、训斥、抗 议、抱怨、嘲笑、讽刺、打圆场、耍贫嘴、议论纷 纷、窃窃私语、破口大骂、打开了话匣子……
• 爸爸埋怨：“果然如我所想，作业没有做完就 去玩啦，真不自觉。”
再见！
人教版小学语文六年级上册语文部编版课时练第18课《古诗三首》03(含答案)
部编版六年级上册18.古诗三首课时练一、填空题1．解释下面词语。
①簸：________________________________________②排闼：________________________________________③酒旗：________________________________________④苔：________________________________________⑤畦：________________________________________二、判断下面的说法是否正确。
2．“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”采用的是双关的修辞手法。
（_____）3．“浪淘沙”是唐代一种曲子的名称，后用于词牌名。
（_____）4．“九曲黄河万里沙”中的“九曲”指的是九条河道。
（_____）5．“万仞”形容数目很大，不使确数。
（_____）6．“黄河远上”说明作者是从下游往上游望去的。
（_____）7．“杨柳”指的是杨树和柳树。
（_____）三、按要求答题8．给下列诗句中的加点字选择正确的读音。
（1）九曲．（qū qǔ）____黄河万里（2）千里莺啼绿映．（yìng yìn）____红（3）南朝．（cháo zhāo）____四百八十寺（4）两山排闼．（tà tā）____送青来9．下面对《书湖阴先生壁》的诗歌内容和手法的分析不恰当的两项是（_______）A．诗歌前两句写庭前优美的景色，突出了湖阴先生居住环境干净、香雅、清幽的特点，侧面烘托了主人湖阴先生的高洁形象。
B．诗歌后两句用“护田”和“排闼”两词，表达了对湖阴先生的热爱和赞美之情，还体现了诗人在退居时期仍有对高洁清雅品格的喜爱和向往之心。
C．诗歌赞美了庭院的清幽，表达了对湖阴先生生活方式、生活情趣的肯定，也流露了诗人对这种渴望而不可得的生活的无奈和苦痛。
D．诗中虽然没有正面写人，但写山水就是写人，景与人处处照应，句句关合，既奇崛又自然，既经锤炼又无斧凿之痕，韵味深长。
部编人教版六年级上册语文知识点整理
部编人教版六年级上册语文知识点整理一、课文导读六年级上册语文课本由18个单元组成，主要内容包括诗歌、散文、小说、记叙文等多种体裁的文学作品。
通过阅读这些课文，学生可以了解和感受不同类型的文学形式，并培养对语文的兴趣和欣赏能力。
本文将对六年级上册语文的主要知识点进行整理。
二、课文内容概述六年级上册语文课本的内容涉及旧中国的历史传统文化、现代故事与少年成长等多个方面。
课文选材精妙，包含了民间传说、神话故事、科幻小说、现实题材等，饱含着丰富多样的知识和文化内涵。
三、词汇与词语解析1. 生字词语：在每个单元的课文中，都会有一些生字词语出现。
学生可以通过课前预习，查找生字的意思、读音和用法，增加自己的词汇量。
2. 词语搭配：在阅读课文时，学生需要注意词语的搭配和用法。
例如：农田里、背后等常见的词语搭配，可以帮助学生更好地理解课文。
四、句式与语法1. 句子结构：六年级上册语文课本中的句子结构多样，包括简单句、并列句、疑问句、感叹句等。
学生可以通过学习课文中的句子结构，提高自己的语言表达能力。
2. 时态变化：课文中的时态变化较为频繁，学生需要注意掌握动词的时态用法，如一般现在时、一般过去时、一般将来时等。
五、阅读技巧与方法1. 预读：在阅读课文之前，学生可以先浏览一下标题、段落开头和结尾，了解大致的内容，从而更好地理解整个课文。
2. 标注：在阅读过程中，学生可以用铅笔在课文上标注重点句子或关键词，帮助自己更好地记忆和复习。
六、写作技巧与培养1. 记叙文写作：在六年级上册语文中，有许多记叙文的阅读和学习，学生可以通过模仿课文的形式和结构，进行记叙文写作，提高自己的写作能力。
2. 描写细节：六年级上册的语文课本中，有许多精彩的描写细节，学生可以在阅读时注意这些细节，并尝试将其运用到自己的作文中。
七、课外拓展1. 名著阅读：除课本中的课文外，学生可以读一些经典的名著，如《西游记》、《红楼梦》等，增加自己的阅读量和阅读广度。
部编人教版六年级语文上册 句型转换
句子练习（一）一、按要求写句子。
１．把“把”字句改成“被”字句。
疲劳和干渴，把它们折磨得有气无力。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
２．把“被”字句改成“把”字句。
我的错误马上被朋友们纠正了。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
３．改变词序，意思保持不变。
出金华城大约５公里到罗甸。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
雨从早到晚哗哗哗哗地下个不停。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
４．改变词序，改变句意。
那些来南京的客人都很热情。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
这几道题你全没有做对。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
５．把反问句改成陈述句。
我们哪里有近道，还不和你们是一条道？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
６．把陈述句改成反问句。
猫的性格实在有些古怪。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒。
_＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
７．把直接引语改成间接引语。
周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真不如他。
”＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
山姆握着珊迪的手说：“我会永远照顾你的。
”＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
张林告诉我：“要是星期日下雨，我们就不去看电影。
”＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
８．把间接引语改成直接引语。
妈妈严肃地对我说，马上就要期末考试了，我一定要认真复习，不要辜负老师和她对我的一片期望。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
句子练习（二）一、按要求写句子。
2020人教部编版语文六年级上册 口语交际 请你支持我PPT
不能积极主动的参与学习过程，学生书写习惯不够正确，有待改进。也有极个别学生学习态度不端正，缺乏学习的主动性，有待提高。
二、教材简析
部编版六年级上册语文教材于2019年秋季正式试行。教材继续按专题组织单元，共设计了八个专题，依次是: 感受自然，祖国在我心中，选择恰当的阅读方法，轻叩小说的大门，围
绕中心意思写作，珍爱我们的家园，艺术的魅力，初识鲁迅。
一、班级学生情况分析
六年级共有学生人数XX人，其中男生XX人，女生XX人，绝大多数上进心强，有极强的求知欲。上学期成绩有所以高。能背诵指定的课文和古诗，能主动借助字典独立识字；同时
，孩子们在阅读、书写、表达等方面已具有了初步的听、说、读、 写的能力。多数学生学生在课堂上能专心听讲，积极思考，大胆发言，积极参加语文实践活动和大阅读活，但部分学生
4.说服别人支持你的语言技巧
(1)有的放矢，迂回出击。 说话要做到有的放矢，就要找准说话的方式。在
阐述观点时，不必直接攻击别人的观点，可以采用迂 回的办法，设法让他放弃自己的观点，站到你的一边。
(2)先退后进，变守为攻。 说话时，特别是当你的观点处于不利的境地，为了
达到说服他的目的，先不妨有意识地退一步。你先肯定 他的观点有其合理性，然后在获得其信任的基础上再寻 找机会，通过摆事实、讲道理、设问题等方法巧妙地提 出你的观点，变退为进，化守为攻，从而最终有力地说 服他 。
要求、理由是否充分，能否打动听众。
给校长的建议 ——组织一次义卖活动
校长，您好！我是一名普通的六年级学生。今天冒昧地给您写信， 是想向您提出一点建议。我们知道，在同一片蓝天下，还有那么一群孩 子：他们没有爸爸妈妈的疼爱，没有崭新漂亮的衣服，没有新颖多样的 玩具，没有快乐无忧的童年，他们就是社会福利院的那群孩子们。对此， 我们不能无动于衷。我们怎能拒绝那一双双闪着希望的眼睛呢？这些孩 子他们应该获得帮助、获得教育、获得友谊，因此，我建议在学校组织 一次义卖活动。
部编人教版小学六年级语文上册口语交际《演讲》教案
口语交际：演讲教学目标1.通过演讲，增强学生的表达、倾听和与他人交流沟通的能力，促进学生养成良好的演讲习惯，体会演讲的快乐。
2.选择合适的材料说明观点，培养分析能力、理解能力和语言表达能力,锻炼理性思维与思辨能力。
3.演讲要有感染力，可以引用生动的故事，培养勇于表达、专注倾听及临场发挥的口语交际能力。
教学重点演讲稿的写作及口头表达能力。
教学难点培养分析能力、理解能力和语言表达能力，锻炼理性思维与思辨能力。
教学准备教师多媒体课件学生摘抄本教学课时1课时教学过程一、激发兴趣，明确目标。
1.教师：同学们，你们作过演讲吗？你知道演讲的特点吗？指名答。
2.教师小结：演讲又叫讲演或演说，是指在公众场合，以有声语言为主要手段，以体态语言为辅助手段，针对某个具体问题，鲜明、完整地发表自己的见解和主张，阐明事理或抒发情感，进行宣传鼓动的一种语言交际活动。
演讲大体有如下四种:照读式演讲、背诵式演讲、提纲式演讲、即兴式演讲。
在人际交往中，演讲是一种沟通方式；对于个人而言，演讲是一种能力；在教育中，演讲可以成为一门应用性课程。
通过演讲可以促进沟通，交流思想。
3.谈话：如果让你作一次演讲，你会选择什么话题呢？（出示课本上的话题）今天，我们就围绕以下几个话题来交流一下：科学、读书、家乡新貌、健康饮食。
（板书）4.选好话题后，我们要写演讲稿了。
你知道怎样写演讲稿吗？演讲稿有什么特点？5.小组讨论，教师总结：演讲稿观点要鲜明，赞成什么、反对什么，应该清晰明确；选择合适的材料说明观点，如列举有代表性的事例、引用名言警句。
一定要选择最有说服力的、最能证明你观点的例子来写；要有感染力，可以引用生动的故事。
同时，演讲稿的语言也要注意用口语化的词句以增强亲和力，用比喻句提高语言的生动性和形象性，用排比句增强语势。
二确定主题，撰写演讲稿1．确定主题。
(1)呈现话题范围。
科学、读书、家乡新貌、健康饮食(2)观察几组话题，思考：应该怎么取材？小组交流谈论。
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1.选出没有歧义的一句（）A.你看见我那年才六岁，怎么认得出来。
B.不久，他们又说又笑起来了。
C.你放心，我一定说服妈妈和你一同去。
D.这个观点，有人提出批评，我认为是对的。
2.下列句子中表达正确的一句是（）A.这便是被人们尊称为民族魂的鲁迅墓。
B.这便是被人们尊称他为民族魂的鲁迅墓。
C.这便是被人们尊称为民族魂的鲁迅的墓。
D.这便是被人们尊称为民族魂鲁迅的墓。
3.选出引用或典故运用不当的一项（）A.有关人士认为“孔雀东南飞，五里一徘徊”的人才流动趋向，一时还不可能扭转。
B.企业界代表吁请工商行政部门注意，防止李鬼吃掉李逵。
C.从前凌驾于企业之上当惯了婆婆的人，必须学会当红娘。
D.老同志从岗位上退下来；一时有一门前冷落鞍马稀的感觉是不足为怪的。
4.下面的句子可作三种理解，请依据改动要求，改动画线部分。
调查小组不仅查实了邵军(两次收爱吕某陆某1300美元的事实)，又发现了邵军新的犯罪问题。
改动要求：“1300美元”几个字必须保留。
答：①（共受贿1300美元）＿②（共受贿2600美元）___③（共受贿5200美元）____5.下面的寻物启事，从内容上看，有若干缺漏和多余的话，试对其正文部分作修改。
寻物启事本人于昨日下午1时35分赴红光影院看电影，在自行车货尖子上夹着一条围巾。
在看完电影回家的途中，不慎丢失。
该围巾的特点是棕色的、柔软的、长条的。
有拾到者，请与新安里五号楼三单元月号罗xx联系。
本人必有重谢！失主敬启xx年x月x日6.下面两句话，其中有的词语使用不当，造成语义混乱，请你找出并改正使用不当的词语。
①张老师殉职多年了，他的父亲仍健在，享年80岁，精神还好。
②创建这所学校的第一批教职工，如今都已年逾花甲，其中第一任校长，已年近六旬。
答：①句：＿②句：＿7.京华纺织厂，以市场为依托，深化企业内部的改革，取得了可观的经济效益，生产利润由1991年的200万元增长到1993年的600万元，受到主管部门的好评。
对该厂的利润增长情况，下面表述不正确的是：A.1993年比1991年增长了200％。
B.1993年比1991年翻了三番。
C.1991年至1993年，每年以100％的速度递增。
D.1993年是1991年的三倍。
E.1991年仅仅是1993年的三分之一。
F.1991年比1993年低了三倍。
8.有一修缮合同，其中有一条：l“甲方在订立合同后一周内，先付给乙方50％的修缮费，其余的一半在教学楼修缮工程验收完毕后10天内一次付清。
”该条款有两处表意含混不清，请在原文上用横线标出，并将修改的文字写在下面两条横线上。
答：(1)____(2)____9.我们年轻的一代，正是在这场难解难分的无产阶级同资产阶级人生观的交战中前进。
他们＿，_____，__＿，＿自己的路……在上面空格中填上①探索着、②判断着、③思考着、④寻找着，它们的顺序应该是（）A.④①③②B.③②①④C.②③①④D.①④③②10.“春风一阵阵地吹来”后面接下去最顺当的一项是A.树枝摇曳，月光和树影也一齐晃动起来，发出沙沙的响声。
B.月光和树影一齐晃动起来，树枝摇曳着，发出沙沙的响声。
C.发出沙沙的响声,树枝摇曳着,月光和树影也一起晃动.D.树枝摇曳着,月光和树影一起晃动起来.11.填入下面句子横线处的最恰当的一项是（）这地方本来就偏，＿，不一定能找到。
A.并且他是第一次来B.何况他又是第一次来C.由于是他第一次来D.再说又是他第一次来。
12.排列下面句子中抽出来的①②③三个分句，选出排列最妥帖的一项。
（）新华社发出酵母丙氨酸转移核糖核酸人工会成在上海胜利完成的消息后，__，__，＿。
①广大读者也非常注意②科学界人士非常重视③引起了强烈的反应A.①②③B.②①③C.③②①D.③①②13.下面句子中间的空缺处与上下文衔接最好的一项是()病床边、桌子上堆了不少书籍、信件和稿子，＿，而仅仅是换了一个地方办公。
A.使人怀疑他是不是病人B.简直使人怀疑他是病人C.简直使人觉得他不是在养病D.使人觉得他好像不是在生病14.“许多校友…………交谈”一句“交谈”前有五个限制性的或修饰性的状语，下列四项中排列要帖的一项是（）①同他②昨天③亲切地④都⑤在会议室里A.⑤②④①③B②④⑤①③C.①②④⑤③D.②⑤④③①l5.根据语境，下面一段文字的空白处应填入的恰当的句子是（）有些同志做工作不是从实际出发，而是凭主观想像，凭一时的热情，凭死的书本；他们热衷于搞形式主义，表面上搞得轰轰烈烈，如火如荼，＿。
A.实际上起了多少作用，真是微乎其微B.实际上起了多少作用，真是不难想见的C.实际上所起的作用，那是无庸置疑的D.实际上所起的作用，这是很值得怀疑的16.填到横线上与上下文衔接最好的一项是（）酒除了给人类以陶醉的快乐之外，曾给人以种种道德上身体上的影响，＿。
因为时代的进展与实际的需要，酵母为我们尽力的方面正多，可以说是我们的恩人呢。
A.这一切是酵母造成的B.这样的例子不胜枚举C.可是酵母是无罪的D.所以酒是功过参半的17.“门前是一条河。
”后面接下去最顺当的一组句子是（）A.河边是一片很大的打谷场。
三面都是高大的柳树。
山门里是一个穿堂。
弥勒佛供在迎门。
B.山门里有一个穿堂。
弥勒佛供在迎门。
三面都栽着高大的柳树。
河边是一片很大的打谷场。
C.打谷场很大，就在河边。
高大的柳树栽在三面。
穿堂对着山门。
迎门供着弥勒佛。
D.一片很大的打谷场在河边。
山门里是一个穿堂。
迎门供着弥勒佛。
三面都栽着高大的柳树。
18.下文空白处插入哪一项最恰当（）撰稿人应具有较高的马列主义理论修养和政策水平，以辩证唯物主义的立场、观点、方法为武器，遵从党和国家方针政策的指导，，从而保证正确的方向，实现写作应用文的主旨。
A.才能抓住事物的发展规律，透过纷繁复杂的现象，看到问题的本质B.才能抓住问题的本质,洞察纷繁复杂的现象,掌握事物的发展规律.C.才能透过纷繁复杂的现象,理出事物发展的规律,抓住问题的本质.D.才能透讨纷繁复杂的现象，抓住问题的本质，理出事物发展的规律.19.下到哪一句在表达上最为口语化（）A.全班同学一致推举他任新组成的文科班长。
B.本厂所产的电热水器质量上乘，安全可靠,耗电量少。
C.他费尽了心思，然而事与愿违，终于未能到达理想之境界D.只要大家对困难估计得充分一些,事情就好办得多了.20.某中学文学社发出一封邀请某作家担任顾问的信，哪一种说法合适（）A我们荣幸地聘请您为我社顾问，敬请如约。
B.你荣幸地被邀请为我社顾问，我们感到无比高兴。
C.聘请您为我社顾问，将是我们一大荣幸，特呈请柬，敬望欣然赏光。
D.我们敬请您担任我社顾问，如能得到应允，将是我们莫大的荣幸。
21.根据下面语境作出的四种回答，最为得体的一句是（）语境：你的一位朋友送你一张电影票，约你一同去看，不巧你因故不能前往。
A很对不起！今晚我有点事情要办一下，改换明天吧！B.太好啦，不过可惜我不会分身术，不能同您共享，谢谢啦！C.谢谢您的美意！不过——这部电影我已看过了，您自己去吧！D.听说电影还不错，只可惜我有些小事不能同您共享了，谢谢您！22.广播稿要求通俗，让人一听就明白。
下面是登在报上的一则“业务通告”，如把它改成广播稿，最需要改动的两处是（）为满足用户的需要，我分局已购进大批量手提电话（大哥大）。
凡今年已交费的.用户，均可前往陵园西路1号之1广州市电信局无线电器材营业处办理领机手续。
A.(大哥大)凡B(大哥大)均C.均1号之1D.凡1号123.有一人首次从上海乘火车去广州，给广州的亲人发了一封电报，要亲人于25日接车。
据此，选出简明无误的电文（）A.25日乘169次去穗盼接B.乘169次25日抵穗盼接C.25日乘169次列车到穗盼接D.25日抵穗盼接24.找出下列句中跟“大家都说他有本事”意思相反的一句（）A.没有人不说他有本事。
B.他有本事是公认的。
C.没有人不说他没本事。
D.谁不说他有本事？25.选出语义不完全相同的一组（）A.(1)一锅饭能吃三十个人。
②这一锅饭能供三十个人吃，B.①节日前各家要打扫卫生。
②节目前各家要打扫垃圾。
C.①教室里好不热闹。
②教室里很热闹。
D.①王大夫看病去了。
②王大夫出诊去了。
26.下列句子中运用修辞手法不得体的一项是（）A.他生下来的时候，并没有玫瑰花，他反而取得了成绩。
而现在呢？应有所警惕了吧，当美丽的玫瑰花朵微笑时。
B.顺着弯曲的运输便道走去，随便你什么时候仰面看，只能看见巴掌大的一块天。
C.暖风的手，轻轻地抚慰着含笑的花蕾。
D.树上有个像莲蓬一样的马蜂窝。
27.下面是某校工会按上级精神要求会员写发言稿的通知，其中有些说法不得体，请你帮助修改。
通知全体会员同志：接上级要求，我校将于元月份开展“我是首都人民老师”大讨论。
欢迎大家积极参加。
为保证讨论确有成效，要求每人写一篇发言稿，字数在两千左右。
请大家不吝赐稿，并于12月15日前交到工会办公室。
如有特殊情况，必须与工会协商，方可适当推迟交稿时间。
XX学校工会1998年12月1日要求：找出并改正不得体的说法,并改正。
28.第四十三届世乒赛闭幕时，某学校团委向中国乒乓球代表团发出一份贺电，其中有些词用得不得体。
怕你帮助修改。
原文如下：在举世瞩目的第四十三届世界乒乓球锦标赛上，我们的乒乓儿女不畏敌手，奋勇拼搏，用辛勤的汗水、集体的智慧和高超的技艺，一举夺得了锦标赛七个项目的冠军。
为此.我们向全体运动员表示恭贺和敬意。
要求：找出并改正用得不得体的词，并改正。
29．下面是从一则广告词中摘录出来的话，在语法、标点和句意的表述上有许多毛病。
读后完成（1）、（2）小题。
著名老中医贺德芳积五十年的经验，与省中医药研究所协作(1),苦心独创治疗结核病的中成药"消核膏"(2),疗效显著,,现已通过鉴定(3).各种主治不愈的结核,淋巴结核,骨结核,肾结核一经确诊(4),服用本药约2-4个月即可见效(5).为方便患者及其家属,我部免费邮寄,勿寄邮资(6).用药1500克费用110元(7).(1)有毛病的四句是（只填序号）＿、＿、＿、＿＿.(2)选三处改正：A.（只填序号）＿，改为＿。
B.（只填序号）——，改为——。
C.（只填序号）＿＿＿改为＿。
【参考答案】1.B 2.C 3.A4.答：①分两次共收吕某、陆某1300美元②分别收受吕某、陆某1300美元③分两次，每次收受吕某、陆某1300美元5.答：改为：本人于昨日下午4时左右，从红光影院到新安里五号楼的途中（沿五路公共汽车线）。
遗失棕色、长条围巾一条。
有拾到者，请与新安里五号楼三单元月号罗xx联系。
不胜感激！（说明：原文中“l时35分”非遗失围巾时间，故改为“4时左右”；围巾夹在“货夹子上”属多余信息，去掉；围巾“柔软”与否，与寻物无关，去掉；围巾价值不高，不可能重谢，故改为“不胜感激”。