《开国大典》ppt课件
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7《开国大典》课件(共33张PPT)
典礼过程
毛泽东宣布“中华人民共和 国中央人民政府成立”
奏国歌 2 典礼开始 1
开国大典
高潮部分
4
升国旗
5 宣读公告
作业布置
促
1.摘抄积累文中的好词好句。
销
2.结合最后一题习题，寻找类似
句子并思考其中的修辞手法。
开国大典
第二课时
温顾旧识
促 1.上节课，我们将课文划分成了几个部分？分别是什么？ 销
四个部分，分别是群众入场、举行典礼、阅兵仪式、群众游行。
2.典礼的过程主要是哪五பைடு நூலகம்部分？
五部分分别是典礼开始、奏国歌、毛泽东宣布“中华人民共和 国中央人民政府成立”、升国旗和宣读公告。
精读课文
促 销 下午三点整，会场上暴发出一阵排山倒海的掌声，中华人民共和国
中央人民政府主席毛泽东出现在主席台上，跟群众见面了，三十万人的 目光一齐投向主席台。
初读课文，你觉得开国大典的场面是怎么样的？
促 销
隆重的 庄严的
热烈的
认写生字
zhèng
政
bīn
宾
zhǎn
lán
盏栏
huì
汇
baò
爆
xuān
宣
zhì
yuè
zhì
tǎn
jù
lóng
shè
帜 阅 制坦 距 隆 射
认识多音字
lóng (隆重） 隆
lōng （轰隆隆）
shè （射击）
射
yè （射干）
yì （无射）
这句话运用了反复的手法，起到了强 调和震撼人心的效果。表达了全中国人民 为中华人民共和国的诞生而无比激动、无
比自豪的心情。
为什么国家宣布成立这一刻，那么多人欢呼，那么激动？
开国大典课件(共16张PPT)
庄严、训练有素
侧面描写
群众看见了，都把头上的帽子、手里的 报纸和别的东西抛上天去，欢呼声盖过 了飞机的隆隆声。
群众为新中国成立感到开心
两股“红流”分头向东城、西城的街道流 去。光明充满了整个北京城。
比喻
不仅是说灯笼、火把照亮了北京 城，还象征着中华人民共和国的 成立，使中国摆脱了黑暗，迎来 了光明。
“面”的描写
人们的兴奋、激动
接着，毛主席宣布：“中华人民共和国中 央人民政府今天成立了！”
“点”的描写
受阅部队有哪些？找出点面的描写
海军 步兵 炮兵 战车师 骑兵师 人民空军
“点”的描写：昂首挺胸
句子仿写
战士们挺着胸膛站在战车上，像钢铁巨 人一样。
庄严、训练有素
“面的描写”
以上这些部队，全都以相等的距离和相 同的速度经过主席台前。
找出描写现场气氛的句子
主席台设在…… 两个半钟头的检阅……
对毛主席的拥护、对祖国的热爱
写法练习
1. 点面结合 ➢ “面”：人物群体 ➢ “点”个体（人物描写）
2. 侧面描写（烘托气氛）
背景介绍
《开国大典（创建国家的重大典礼）》 （1949年10月1日北京天安门广场）
识记词语
政府 外宾 汇集 预定 爆发 排山倒海 就位 擎着 栏杆 宣告 雄伟 肃静 旗帜 语调 完毕 检阅 制服 坦克 一致 距离 高潮 次序 庄严肃穆 飘拂 隆重 发射
将课文分为七部分（事情发展顺序）：
群众入场 典礼开始 宣布成立 升旗鸣炮 宣读公告 阅兵仪式 群众游行
按时间顺序又可以分成：
大典前 大典中 大典后
会场的形状是？ 尝试制作会场示意图 总人门广场已经成了人的海洋， 红旗翻动，像海上的波浪。
侧面描写
群众看见了，都把头上的帽子、手里的 报纸和别的东西抛上天去，欢呼声盖过 了飞机的隆隆声。
群众为新中国成立感到开心
两股“红流”分头向东城、西城的街道流 去。光明充满了整个北京城。
比喻
不仅是说灯笼、火把照亮了北京 城，还象征着中华人民共和国的 成立，使中国摆脱了黑暗，迎来 了光明。
“面”的描写
人们的兴奋、激动
接着，毛主席宣布：“中华人民共和国中 央人民政府今天成立了！”
“点”的描写
受阅部队有哪些？找出点面的描写
海军 步兵 炮兵 战车师 骑兵师 人民空军
“点”的描写：昂首挺胸
句子仿写
战士们挺着胸膛站在战车上，像钢铁巨 人一样。
庄严、训练有素
“面的描写”
以上这些部队，全都以相等的距离和相 同的速度经过主席台前。
找出描写现场气氛的句子
主席台设在…… 两个半钟头的检阅……
对毛主席的拥护、对祖国的热爱
写法练习
1. 点面结合 ➢ “面”：人物群体 ➢ “点”个体（人物描写）
2. 侧面描写（烘托气氛）
背景介绍
《开国大典（创建国家的重大典礼）》 （1949年10月1日北京天安门广场）
识记词语
政府 外宾 汇集 预定 爆发 排山倒海 就位 擎着 栏杆 宣告 雄伟 肃静 旗帜 语调 完毕 检阅 制服 坦克 一致 距离 高潮 次序 庄严肃穆 飘拂 隆重 发射
将课文分为七部分（事情发展顺序）：
群众入场 典礼开始 宣布成立 升旗鸣炮 宣读公告 阅兵仪式 群众游行
按时间顺序又可以分成：
大典前 大典中 大典后
会场的形状是？ 尝试制作会场示意图 总人门广场已经成了人的海洋， 红旗翻动，像海上的波浪。
《开国大典》课件：38张ppt
场面描写是本文的主要特色，它 向我们呈现了开国大典的一个个感人 的场面。做到有点有面，点面结合， 突出重点，写出气氛，层次清楚，有 条不紊，主题鲜明。所谓场面，是指 特定的地点、一定的景物、人物的活 动，这三者综合就构成了场面。而场 面描写是这者有机结合的动态描写。
感悟心语
1949年10月1日，是祖国母亲的 生日，作为她的儿女，我们怎能不为 之欢呼，为之歌唱呢？因为从这一天 起，中国人民终于翻身解放，真正当 家作主，过上了自由幸福的生活。这 一天来之不易啊！是无数革命先烈抛 头颅、洒热血换来的。所以，我们应 该倍加珍惜。同时，祝愿伟大的祖国 繁荣昌盛，永远富强！
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46．凡事不要说＂我不会＂或＂不可能＂，因为你根本还没有去做！ 47．成功不是靠梦想和希望，而是靠努力和实践． 48．只有在天空最暗的时候，才可以看到天上的星星． 49．上帝说：你要什么便取什么，但是要付出相当的代价． 50．现在站在什么地方不重要，重要的是你往什么方向移动。 51．宁可辛苦一阵子，不要苦一辈子． 52．为成功找方法，不为失败找借口． 53．不断反思自己的弱点，是让自己获得更好成功的优良习惯。 54．垃圾桶哲学：别人不要做的事，我拣来做！ 55．不一定要做最大的，但要做最好的． 56．死的方式由上帝决定，活的方式由自己决定！ 57．成功是动词，不是名词！ 28、年轻是我们拼搏的筹码，不是供我们挥霍的资本。 59、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。 60、身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也； 立身行道，扬名於后世，以显父母，孝之终也。——《孝经》 61、不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。——荀子《劝学篇》 62、孩子：请高看自己一眼，你是最棒的！ 63、路虽远行则将至，事虽难做则必成！ 64、活鱼会逆水而上，死鱼才会随波逐流。 65、怕苦的人苦一辈子，不怕苦的人苦一阵子。 66、有价值的人不是看你能摆平多少人，而是看你能帮助多少人。 67、不可能的事是想出来的，可能的事是做出来的。 68、找不到路不是没有路，路在脚下。 69、幸福源自积德，福报来自行善。 70、盲目的恋爱以微笑开始，以泪滴告终。 71、真正值钱的是分文不用的甜甜的微笑。 72、前面是堵墙，用微笑面对，就变成一座桥。 73、自尊，伟大的人格力量；自爱，维护名誉的金盾。 74、今天学习不努力，明天努力找工作。 75、懂得回报爱，是迈向成熟的第一步。 76、读懂责任，读懂使命，读懂感恩方为懂事。 77、不要只会吃奶，要学会吃干粮，尤其是粗茶淡饭。 78、技艺创造价值，本领改变命运。 79、凭本领潇洒就业，靠技艺稳拿高薪。 80、为寻找出路走进校门，为创造生活奔向社会。 81、我不是来龙飞享福的，但，我是为幸福而来龙飞的！ 82、校兴我荣，校衰我耻。 83、今天我以学校为荣，明天学校以我为荣。 84、不想当老板的学生不是好学生。 85、志存高远虽励志，脚踏实地才是金。 86、时刻牢记父母的血汗钱来自不易，永远不忘父母的养育之恩需要报答。 87、讲孝道读经典培养好人，传知识授技艺打造能人。 88、知技并重，德行为先。 89、生活的理想，就是为了理想的生活。 —— 张闻天 90、贫不足羞，可羞是贫而无志。 —— 吕坤
感悟心语
1949年10月1日，是祖国母亲的 生日，作为她的儿女，我们怎能不为 之欢呼，为之歌唱呢？因为从这一天 起，中国人民终于翻身解放，真正当 家作主，过上了自由幸福的生活。这 一天来之不易啊！是无数革命先烈抛 头颅、洒热血换来的。所以，我们应 该倍加珍惜。同时，祝愿伟大的祖国 繁荣昌盛，永远富强！
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46．凡事不要说＂我不会＂或＂不可能＂，因为你根本还没有去做！ 47．成功不是靠梦想和希望，而是靠努力和实践． 48．只有在天空最暗的时候，才可以看到天上的星星． 49．上帝说：你要什么便取什么，但是要付出相当的代价． 50．现在站在什么地方不重要，重要的是你往什么方向移动。 51．宁可辛苦一阵子，不要苦一辈子． 52．为成功找方法，不为失败找借口． 53．不断反思自己的弱点，是让自己获得更好成功的优良习惯。 54．垃圾桶哲学：别人不要做的事，我拣来做！ 55．不一定要做最大的，但要做最好的． 56．死的方式由上帝决定，活的方式由自己决定！ 57．成功是动词，不是名词！ 28、年轻是我们拼搏的筹码，不是供我们挥霍的资本。 59、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。 60、身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也； 立身行道，扬名於后世，以显父母，孝之终也。——《孝经》 61、不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。——荀子《劝学篇》 62、孩子：请高看自己一眼，你是最棒的！ 63、路虽远行则将至，事虽难做则必成！ 64、活鱼会逆水而上，死鱼才会随波逐流。 65、怕苦的人苦一辈子，不怕苦的人苦一阵子。 66、有价值的人不是看你能摆平多少人，而是看你能帮助多少人。 67、不可能的事是想出来的，可能的事是做出来的。 68、找不到路不是没有路，路在脚下。 69、幸福源自积德，福报来自行善。 70、盲目的恋爱以微笑开始，以泪滴告终。 71、真正值钱的是分文不用的甜甜的微笑。 72、前面是堵墙，用微笑面对，就变成一座桥。 73、自尊，伟大的人格力量；自爱，维护名誉的金盾。 74、今天学习不努力，明天努力找工作。 75、懂得回报爱，是迈向成熟的第一步。 76、读懂责任，读懂使命，读懂感恩方为懂事。 77、不要只会吃奶，要学会吃干粮，尤其是粗茶淡饭。 78、技艺创造价值，本领改变命运。 79、凭本领潇洒就业，靠技艺稳拿高薪。 80、为寻找出路走进校门，为创造生活奔向社会。 81、我不是来龙飞享福的，但，我是为幸福而来龙飞的！ 82、校兴我荣，校衰我耻。 83、今天我以学校为荣，明天学校以我为荣。 84、不想当老板的学生不是好学生。 85、志存高远虽励志，脚踏实地才是金。 86、时刻牢记父母的血汗钱来自不易，永远不忘父母的养育之恩需要报答。 87、讲孝道读经典培养好人，传知识授技艺打造能人。 88、知技并重，德行为先。 89、生活的理想，就是为了理想的生活。 —— 张闻天 90、贫不足羞，可羞是贫而无志。 —— 吕坤
开国大典课件(共39张PPT)
体会：人民对新中国的无比热爱。
在典礼进行中，有几次写了掌声？
3观礼台上同时响起一阵掌声。
体会：社会各界人士对毛主席的拥 护和爱戴。
这三次掌声让我们感受到了人民内心的自豪、激动
在典礼进行中，有几次写了掌声？
1下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海的掌声2每声炮响后，全场就响起一阵雷鸣般的掌声。
2观礼台上同时响起一阵掌声。
这样写有什么好处?
这种“点面结合”的方法，既有整体感 受，又有特点，表达了对人民军队的赞 美和为人民军队感到自豪的情感。
面对阅兵场面，人民的表现是怎样的？
3
两个半钟头的检阅，广场上不断地欢呼，不 断地鼓掌，一个高潮接着一个高潮。群众差 不多把嗓子都喊哑了，把手掌都拍麻了，还
觉得不能够表达自已心里的欢喜和激动。
地点：首都北京
典礼场面恢弘
哪句话写出了参加典礼的人数很多?
到了正午，天安门广场已经成了人的海
洋,
红旗翻动
像海上的波浪。
这句话运用了比喻的修辞手法，把“人群”
比作“海洋”，把“红旗”比作“波浪”生
动形象地展现了参加典礼的人数之多，场面
之热闹以及人们兴奋、激动的心情。
再读课文
默读课文第2~5自然段，圈出会场
同学们，1949年10月1日，全世界的目光都聚 焦在了中国的大地上，聚焦在北京天安门广 场，因为这一天中华人民共和国中央人民政 府将在这里宣告成立，那么今天让我们跨越 时空的隧道，一起去参加这举世瞩目的“开国典礼"。
开国大典
开国：中华人民共和国成立大典：盛大的典礼
中华人民共和国成立那天举行了盛大的典礼。
课后小结
课后小结
本文围绕“开国大典”按开国大典的准备、举行、阅兵、游行、胜利的顺序展开叙述。运用点面结合、场面描写等方法，表达了中国人民为新中国的诞生而激动、自豪的思想感情。学习本文，学生要了解中国人民解放的伟大意义，理解中国人民为新中国的诞生所做出的巨大贡献，认识中国革命的胜利来之不易，感受新中国成立时的喜悦，增强对中国共产党、对社会主义的热爱之情。本文围绕“开国大典”按开国大典的准备、举行、阅兵、游行、胜利的顺序展开叙述。运用点面结合、场面描写等方法，表达了中国人民为新中国的诞生而激动、自豪的思想感情。
在典礼进行中，有几次写了掌声？
3观礼台上同时响起一阵掌声。
体会：社会各界人士对毛主席的拥 护和爱戴。
这三次掌声让我们感受到了人民内心的自豪、激动
在典礼进行中，有几次写了掌声？
1下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海的掌声2每声炮响后，全场就响起一阵雷鸣般的掌声。
2观礼台上同时响起一阵掌声。
这样写有什么好处?
这种“点面结合”的方法，既有整体感 受，又有特点，表达了对人民军队的赞 美和为人民军队感到自豪的情感。
面对阅兵场面，人民的表现是怎样的？
3
两个半钟头的检阅，广场上不断地欢呼，不 断地鼓掌，一个高潮接着一个高潮。群众差 不多把嗓子都喊哑了，把手掌都拍麻了，还
觉得不能够表达自已心里的欢喜和激动。
地点：首都北京
典礼场面恢弘
哪句话写出了参加典礼的人数很多?
到了正午，天安门广场已经成了人的海
洋,
红旗翻动
像海上的波浪。
这句话运用了比喻的修辞手法，把“人群”
比作“海洋”，把“红旗”比作“波浪”生
动形象地展现了参加典礼的人数之多，场面
之热闹以及人们兴奋、激动的心情。
再读课文
默读课文第2~5自然段，圈出会场
同学们，1949年10月1日，全世界的目光都聚 焦在了中国的大地上，聚焦在北京天安门广 场，因为这一天中华人民共和国中央人民政 府将在这里宣告成立，那么今天让我们跨越 时空的隧道，一起去参加这举世瞩目的“开国典礼"。
开国大典
开国：中华人民共和国成立大典：盛大的典礼
中华人民共和国成立那天举行了盛大的典礼。
课后小结
课后小结
本文围绕“开国大典”按开国大典的准备、举行、阅兵、游行、胜利的顺序展开叙述。运用点面结合、场面描写等方法，表达了中国人民为新中国的诞生而激动、自豪的思想感情。学习本文，学生要了解中国人民解放的伟大意义，理解中国人民为新中国的诞生所做出的巨大贡献，认识中国革命的胜利来之不易，感受新中国成立时的喜悦，增强对中国共产党、对社会主义的热爱之情。本文围绕“开国大典”按开国大典的准备、举行、阅兵、游行、胜利的顺序展开叙述。运用点面结合、场面描写等方法，表达了中国人民为新中国的诞生而激动、自豪的思想感情。
《开国大典》PPT优质课件
开国大典
小学语文六年级上册
-.
生字词语
政zhèng（邮政、政治、政策）宾bīn（外宾、来宾、宾客） 盏zhǎn（数盏、酒盏、灯盏）栏lán（栏杆、石栏、桥栏） 汇huì（汇集、汇报、汇款）爆bào（爆炸、爆发、火爆） 宣xuān（宣布、宣传、宣誓）帜zhì（旗帜、标帜、独树一帜） 阅yuè（检阅、阅读、阅览）制zhì（制服、制止、压制） 坦tǎn（坦克、坦然、坦白）距jù（距离、距今、相距） 隆lóng（隆重、隆冬、隆起）射shè（射入、射击、射门）
这篇文章记叙了开国大典的盛况。揭示了中华人民 共和国成立的意义，表达了一种当家作主的喜悦感 和强烈的民要梳理。 第一段：(1-4)开国大典入场。 第二段(5-10)典礼的主要经过。 第三段：(11-13)阅兵盛典。 第四段：(14-16)群众游行。
谢谢观看
2.光明充满了整个北京城。
双关语，既是光线上表面意义上的光明，又是前途、前景、 政治文化等环境上的隐义上的光明。
光明的含义： 不仅是指灯笼火把照亮了北京城，而且象 征着中华人民共和国的成立，使北京城永远摆脱了过去的 黑暗统治，获得了光明。这是人民群众心里的光明。
课后习题
1.默读课文，体会新中国成立时人们自豪、激动的 心情。想想从群众入场到举行游行，课文写了哪几 个场面，连起来简要说说开国大典的过程。
多音字
奔：bēn（奔跑）bèn（投奔） 行：xíng（行走）háng（银行）
形近字
盏（灯盏）盖（瓶盖） 栏（护栏）拦（阻拦） 泽（光泽）择（选择） 帜（旗帜）织（编织） 阅（阅读）问（询问） 距（距离）拒（拒绝）
近义词 宣布——公布 肃静——肃穆 挺立——耸立 汇集——聚集 诞生——出生 宣告——宣布 飘拂——飘扬 次序——顺序
小学语文六年级上册
-.
生字词语
政zhèng（邮政、政治、政策）宾bīn（外宾、来宾、宾客） 盏zhǎn（数盏、酒盏、灯盏）栏lán（栏杆、石栏、桥栏） 汇huì（汇集、汇报、汇款）爆bào（爆炸、爆发、火爆） 宣xuān（宣布、宣传、宣誓）帜zhì（旗帜、标帜、独树一帜） 阅yuè（检阅、阅读、阅览）制zhì（制服、制止、压制） 坦tǎn（坦克、坦然、坦白）距jù（距离、距今、相距） 隆lóng（隆重、隆冬、隆起）射shè（射入、射击、射门）
这篇文章记叙了开国大典的盛况。揭示了中华人民 共和国成立的意义，表达了一种当家作主的喜悦感 和强烈的民要梳理。 第一段：(1-4)开国大典入场。 第二段(5-10)典礼的主要经过。 第三段：(11-13)阅兵盛典。 第四段：(14-16)群众游行。
谢谢观看
2.光明充满了整个北京城。
双关语，既是光线上表面意义上的光明，又是前途、前景、 政治文化等环境上的隐义上的光明。
光明的含义： 不仅是指灯笼火把照亮了北京城，而且象 征着中华人民共和国的成立，使北京城永远摆脱了过去的 黑暗统治，获得了光明。这是人民群众心里的光明。
课后习题
1.默读课文，体会新中国成立时人们自豪、激动的 心情。想想从群众入场到举行游行，课文写了哪几 个场面，连起来简要说说开国大典的过程。
多音字
奔：bēn（奔跑）bèn（投奔） 行：xíng（行走）háng（银行）
形近字
盏（灯盏）盖（瓶盖） 栏（护栏）拦（阻拦） 泽（光泽）择（选择） 帜（旗帜）织（编织） 阅（阅读）问（询问） 距（距离）拒（拒绝）
近义词 宣布——公布 肃静——肃穆 挺立——耸立 汇集——聚集 诞生——出生 宣告——宣布 飘拂——飘扬 次序——顺序
《开国大典》课件(共62张PPT)
统编版 语文 六年级 上册
第一课时
创建国家的重大典礼。
开：建立、成立的意思。 开国：建立新的国家。 典：是指盛大、隆重的仪式。 大典：隆重的规模宏大的仪式。
自读课文，要求： 1.读准字音，圈画生字，读通句子，难读的长 句子多读几遍。 2.给课文标明自然段序号。 3.想一想，课文是按什么顺序写的？
作者为什么要具体详细地写参加大典的人员和人数？ 突出了开国大典的隆重。 参加人数很多，参加人员来自 各行业各阶层，说明了全国人民对这次大典的期待和重视。
丁字形一横的北面是一 道河，河上并排架着五 座白石桥；再北面是城 墙，城墙中央高高耸起 天安门的城楼。丁字形 的一竖向南直伸到中华 门。在一横一竖的交点 的南面，场中挺立着一 根电动旗杆。
dǎo（倒下）（倒塌）（排山倒海）
倒
dào（倒影）（倒退）（本末倒置）
注意加点字的 读音！
舞蹈课上，小红在练习倒. （dào）立这个动作的时候，不小心 摔倒. （dǎo）了。
倒
dǎo，竖立的 东西躺下来， 如，摔倒。
dào，位置上下 前后翻转。如， 倒影。
观察生字在田字格中的位置，讨论书写注意事项。
1．下列加点字注音有误的一项是( B )
A．擎．起(qínɡ)
诞．生(dàn)
B．宾．客(bīng)
政．府(zhènɡ)
C．电钮．(niǔ)
瞻．仰(zhān)
D．姓聂．(niè)
日臻．完善(zhēn)
第二课时
开国大典分为几个部分?
宣布典礼 开始
奏国歌
宣布中华人民 共和国成立
升国旗
群众游行
阅兵式
宣读中央人民政 府的公告
总结句。描述了天安门广场人如海、旗如潮的 热烈场面，同时反映了参加典礼的人们激动、兴奋 的心情。
第一课时
创建国家的重大典礼。
开：建立、成立的意思。 开国：建立新的国家。 典：是指盛大、隆重的仪式。 大典：隆重的规模宏大的仪式。
自读课文，要求： 1.读准字音，圈画生字，读通句子，难读的长 句子多读几遍。 2.给课文标明自然段序号。 3.想一想，课文是按什么顺序写的？
作者为什么要具体详细地写参加大典的人员和人数？ 突出了开国大典的隆重。 参加人数很多，参加人员来自 各行业各阶层，说明了全国人民对这次大典的期待和重视。
丁字形一横的北面是一 道河，河上并排架着五 座白石桥；再北面是城 墙，城墙中央高高耸起 天安门的城楼。丁字形 的一竖向南直伸到中华 门。在一横一竖的交点 的南面，场中挺立着一 根电动旗杆。
dǎo（倒下）（倒塌）（排山倒海）
倒
dào（倒影）（倒退）（本末倒置）
注意加点字的 读音！
舞蹈课上，小红在练习倒. （dào）立这个动作的时候，不小心 摔倒. （dǎo）了。
倒
dǎo，竖立的 东西躺下来， 如，摔倒。
dào，位置上下 前后翻转。如， 倒影。
观察生字在田字格中的位置，讨论书写注意事项。
1．下列加点字注音有误的一项是( B )
A．擎．起(qínɡ)
诞．生(dàn)
B．宾．客(bīng)
政．府(zhènɡ)
C．电钮．(niǔ)
瞻．仰(zhān)
D．姓聂．(niè)
日臻．完善(zhēn)
第二课时
开国大典分为几个部分?
宣布典礼 开始
奏国歌
宣布中华人民 共和国成立
升国旗
群众游行
阅兵式
宣读中央人民政 府的公告
总结句。描述了天安门广场人如海、旗如潮的 热烈场面，同时反映了参加典礼的人们激动、兴奋 的心情。
《开国大典》课件(共31张PPT)
下课！ 再见！
授课老师：
时间：2023年XX月XX日
பைடு நூலகம்
~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
比喻
这句话用上了比喻
的修辞手法，将人群 比作海洋，将翻红的 红旗比作波浪，说明 当时的人很多，热情 高涨。
自主学习
批一批：默读课文，你还能从哪些地 方感受到开国大典气氛的热烈庄严、群众 的激动喜悦，在相关句子旁作批注。
读一读：试着读出气氛的热烈庄严和 群众的激动喜悦。
小结
如果说叙述典礼的部分主要表达的是为 中华人民共和国的诞生而激动、兴奋的心情， 那么，记叙阅兵式的部分，运用点面结合的 方法来写场面，更侧重于表达为人民军队的 出色表演而自豪的感情。
1 课后小结
课 后 小 结
《开国大典》是一篇记叙文，被列入中华人民共和国小学语文教材。作品讲述了1949年，中华人 民共和国中央人民政府成立典礼盛况。 学习本文，学生要了解中国人民解放的伟大意义，理解中国人民为新中国的诞生所做出的巨大贡 献，认识中国革命的胜利来之不易，感受新中国成立时的喜悦，增强对中国共产党、对社会主义 的热爱之情。
2 课后小结
课 后 小 结
本文围绕“开国大典”按开国大典的准备、举行、阅兵、游行、胜利的顺序展开叙述。运用点面 结合、场面描写等方法，表达了中国人民为新中国的诞生而激动、自豪的思想感情。 学习本文，学生要了解中国人民解放的伟大意义，理解中国人民为新中国的诞生所做出的巨大贡 献，认识中国革命的胜利来之不易，感受新中国成立时的喜悦，增强对中国共产党、对社会主义 的热爱之情。 本文围绕“开国大典”按开国大典的准备、举行、阅兵、游行、胜利的顺序展开叙述。运用点面 结合、场面描写等方法，表达了中国人民为新中国的诞生而激动、自豪的思想感情。
开国大典课件(共33张PPT)
初读课文
读课文，试着概括课文主要内容。
主要内容：1949年10月1号，30万群众聚集在
（天安门广场），满怀（无比喜悦和激动的心情） 参加了开国大典，瞻仰（ 第一面五星红旗升起 ），
聆听了（毛主席宣读公告），观看（ 阅兵式 ）， 会后举行了（ 盛大的群众游行 ）
初读课文
思考并讨论：课文是按照怎样的顺序描写开国
大典盛况的？（提示：课文先写了什么，然后写 了什么，最后写了什么？）
开国大典
大典前
1-4
1.时间、地点、人物
初读课文
2.会场的样子、布置
3.广场上汇集的群众队伍
大典时
5-13
1.领袖与群众见面 2.毛主席宣布共和国成立 3.升国旗、放礼炮 4.主席宣读政府公告
大典后
14-15
1.阅兵式 2.群众游行
开国大典
典 ：是指盛大、隆重的仪式。 大典 ：隆重的规模宏大的仪式。 开国 ：建立新的国家。 开国大典 :创建国家的重大典礼。
学习生字词
政府 宾 栏 汇 爆 宣 帜 阅制坦 距 隆 射
举起 qíng niǔ zhān niè 擎纽瞻聂
学习生字词
诞生：指人出生，本课指中华人民共和国庄严成立了。 瞻仰：恭敬的看。 爆发：本课指突然发出。 融成: 汇合在一起。 宣告：公开郑重的宣布。 排山倒海：形容声势巨大，不可阻挡。排：推开。倒： 翻到。 外宾：外国来的客人。 协商：互相商讨。 擎着：举着。
“直奔”“摸着黑”“四五十里路”写出了群众对典礼的期待， 表现了他们急切、激动的心情。
精读课文 典礼前
这是对整个会场的俯瞰图，写出了特 定场合的整体情景，采用了比喻的修辞手 法，把人群比作海洋，把翻动的红旗比作 波浪，生动形象的写出了参加典礼的人数 之多，场面之恢弘。
《开国大典》优质课件PPT(共21张PPT)
体验场景
二、发挥想象力，这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电的 广播，传到了哪些地方？你仿佛看到了什么？
例：这声音传到城市，大街小巷彩旗飞扬，男女老少欢天 喜地。大家敲锣打鼓，欢呼新中国的诞生！这声音传到农村， 田间地头，村前村后，到处都锣鼓喧天，人们都拥出家门欢呼 高喊，一个个激动万分，甚至热泪盈眶……
抒发情感
面对此情此景，你想说些什么呢？写下来，与大家一起分享。
颔联亦叙亦议，坦陈心志。这一联写诗人在欲除弊事年老又遭贬的逆境中，仍不惜残年为国效力，意气坚定。 成长中的我 活动一：运用你的经验（教材第99页） （一）激发兴趣，导入课文 北冥有鱼，其名为鲲。 8. 吃饭、走路、坐公交，甚至骑车时……无论何时何地，只要有空闲时间，有些人总是拿 着手机，长时间保持低头状态，上网、玩游戏、看视频，他们总是通过盯住屏幕的方式， 把零碎的时间填满，完全忽略了身边的亲朋好友。这些人叫做“低头族”。“低头族” 【解析】②④：三峡再现“两岸猿声啼不住”的生动景象是“加法”“减法”的结果，这表明坚持系统优化的方法，注重系统内部结构优化的趋向，着眼于整体，寻求最优目标，②④符合 题意。 （1）文化多样性是人类社会的基本特征，是世界文化充满活力的表现，也是人类文明进步的重要动力，文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础；（3分）当不同文化背景 的人相遇时，有时会导致彼此误解与冲突，每个民族的文化都是独特的，都有其存在的价值，都有值得尊重的经验和智慧；（3分）面对多样的文化，不同文明应当要用开放和包容 的心态，学习和借鉴优秀外来文化，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。（3分） 2、教学难点：如何在艰苦的情况下养护精神。 唯愿兄弟（亲人）彼此珍重，虽然远隔千里，也能共享这美好的月光。表达对亲人的思念和祝愿，体现了诗人乐观、豁达的人生态度。
《开国大典》课件：38张ppt
三十万人一齐 脱帽肃立，一齐 抬头，瞻仰这恭鲜敬地看 红的国旗。
表明了人们对国旗无 比尊重，也表达了他们 为中国人们从此站起来 了，当家做主人而感到 无比激动、自豪的心情。
起初是全场肃静，只听见炮 声，只听见国旗和许多旗帜飘拂 的声音，到后来，每一声炮响后， 全场就响起雷鸣般的掌声。
喻体般的本体。
把掌声比作雷鸣。
块状串联，理清脉络
下午三点整，当毛主席出现在主席台上 时，————————；当毛主席 宣布中华人民共和国中央人民政府今天 成立时，————————；当五星 红旗徐徐上升时，54门礼炮响起时，— ———————；当毛主席宣读中央
人民政府公告时，————————；
整体回读，升华感情
同学们，大典的场面深深感染着你我， 现在让我们回读5-10段，读出那大典的 盛况和亿万人民群众的欣喜若狂。我们 推荐一名同学读毛主席的宣布，其他部 分大家一起齐读。（生感情读）
毛主席首先பைடு நூலகம்空中招手。群众看见了，都把 头上的帽子、手里的报纸和别的东西抛上天 去，欢呼声盖过了飞机的隆隆声。
群众看见了，都把头上的帽 子、手里的报纸和别的东西抛 上天去，欢呼声盖过了飞机的 隆隆声。
2、细读文中阅兵式部分，说说文章是 怎样描写这个场面的？
这部分先对水兵、步兵、炮兵、战车、骑兵 以及飞机等各个阅兵方针做局部刻画，由此组合 出阅兵式的整体场面。
1、自由朗读描写阅兵式场面的段落， 用一个词概括阅兵式的特点。
这是一次
的阅兵式。
气势恢弘 声势浩大 隆重、盛大 扬我军威
威武雄壮 规模空前
海军
开头是海军两个排，雪白的帽子， 跟海洋一个颜色的蓝制服。
步兵
接着是步兵一个师，以连为单位， 列成方阵，齐步行进。
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• 无数革命先烈在中国共产党的领导下，抛头颅 洒热血，终于建立了新中国。每一个中国人怎 能不为之激动？怎能不为之自豪？就让我们再 次回到那开国大典的盛况中吧，把你的激动通 过掌声、欢呼声表现出来吧！
我国国家的重要标志有哪些？
• （国旗、国徽、国歌）
我国国旗的名称是什么？
• （五星红旗）
中华人民共和国国旗
中国 革命 的先 行者 是谁？
抗日战争中，年仅14岁 的儿童团长用自己的生 命掩护了八路军的后方 机关和各种战备物资。 他是谁？
• （王朴）
解放战争中， 哪一位英雄， 舍身炸暗堡？（董存瑞）小 Nhomakorabea结
• 在黑暗的旧社会，清政府逢战必败，败必 签约，签约必割地赔款。各帝国主义列强 都看中了中国这块肥肉，你抢我也抢，你 夺我也夺，你杀我也杀。中国的劳动人民 生活在水深火热之中，我们的同龄人也过 着悲惨的生活。再这样下去，用不了多久 ，中国这泱泱大国将支离破碎，中国将从 地球上永远消失！而我们，都将成为亡国 奴！怎么办？怎么办？热血青年们，我们 该怎么办？
视 频
（1）想象：我们就是董存瑞身边的那个小战士，今天，我们来到了开 国大典的现场，你的心情怎样？
（2）同学们，你们还记得那惨死在敌人铡刀下的——刘胡兰吗？我们 就是亲眼目睹这一情景的众乡亲，今天，我们开到了开国大典的现场， 你想说什么？
（3）同学们，还记得那把敌人引进八路军的埋伏圈而牺牲的小英雄— —王二小吗？我们就是和他一起放哨的小伙伴，今天，我们来到了开国 大典的现场，你想象一下，我们今后将会过上怎样的生活？你想对王二 小说些什么？
1949年9月27日，全国政协第一届全体会议代表通过了 以五星红旗为国旗的议案。 国旗的红色象征革命。旗上的五颗五角星及其相互关 系象征共产党领导下的革命人民大团结。五角星用黄色 是为了在红地上显出光明，黄色较白色明亮美丽，四颗 小五角星各有一尖正对着大星的中心点，这是表示围绕 着一个中心而团结，在形式上也显得紧凑美观。
我国国徽的内容是什么？
• （国旗、天安门、齿轮、麦穗）
中华人民共和国国徽
1、构图：中间是五星照耀下的天安门，周围是谷穗（麦穗 ）和齿轮 2、色彩：麦稻穗、五星、天安门、齿轮为金色，圆环内的 底子及垂绶为红色，金、红两种颜色在中国是象征吉祥喜庆 的色彩。 3、天安门：象征中国人民反帝反封建的不屈的民族精神。 4、齿轮和谷穗：象征工人阶级与农民阶级 5、五颗星：代表中国共产党领导下的人民大团结
国旗有什么象征意义？
1、颜色：旗面为红色，象征着革命。 五角星为黄色：象征着光明 2、大五角星：代表中国共产党 四颗小五角星:代表中国人民所包括的四个 阶级（工人、农民、小资产阶级、民族资产阶 级） 3、构图：左上方缀着五颗黄色五角星；一星较 大，居左；四星较小，环拱于大星之右，并各 有一个尖角正对大星的中心点。表示围绕着一 个中心团结，象征着中国共产党领导下的革命 人民大团结和人民对党的衷心拥护。
我国国歌的名 称是什么？
• 《义勇军进行曲》
升旗仪式的正确姿势
1、升旗时所有在场人员都要肃立、端正。 2、当主持人宣布奏国歌、升国旗仪式开始 后，场内全体人员都要起立，要面向国旗肃 立致敬，军人要行军礼，少先队员行队礼， 其他人员要行注目礼。 3、除了身穿制服外，一律应当脱帽，并摘 下太阳镜，起身站立，目视国旗，双手下垂， 神态庄严，聚精会神。
模仿升旗仪式
爱国其实很简单，就从身边的小事做起， 就从升旗仪式开始！希望下周一升旗仪式时， 你们会让班主任老师刮目相看！
开国大典
中国人民站 起来了！
开国大典
今天，就让我们一起走进1949年10月1日下 午三时，感受开国大典的盛况。请你回忆一下， 刚才视频中人们的心情怎样？你从哪儿看出来 的？指生交流。说到这儿，你有没有什么问题 想问？
让我们把思绪转回到中国那段屈辱 的近代史吧！
耸立在天安门广场的人民英雄纪 念碑上的第一组浮雕是什么？ （虎门硝烟）
是啊，哪里有压迫，哪里就有反抗！在 中国每一次生死存亡之际，英勇的中国人民 都选择了抗争！
鸦片战争 戊戌变法 辛亥革命 中共一大 南昌起义 抗日战争 解放战争
屈辱的开端 探求救国之路 推翻了清王朝 中国共产党成立—中华民族的希望 创立人民军队 打败日本帝国主义 推翻蒋家王朝
•
中国共产党自1921年成立以来，领 导全国人民为推翻压在头上的三座大 山进行了可歌可泣的顽强斗争。八年 抗战，7000多万英雄儿女前赴后继、 浴血奋战、保家卫国；三年的解放战 争，中国人民终于推翻了蒋介石的反 动统治，迎来了全国的大解放，迎来 了“开国大典”的盛况。从此，人民 当家作主的国家——中华人民共和国 诞生了。