2018年高三4月模拟考试分类汇编-遗传的物质基础(DNA的结构、复制、转录、翻译)

5.（2018届高三联合模拟考试东北师范大学附属中学）下图表示真核细胞遗传信息的传递过程，有关叙述不正确的是A.过程①只发生在细胞周期的间期B.过程②中只有RNA聚合酶起到催化作用C.过程③中核糖体每次移动三个碱基的位置D.过程①②③均可在线粒体、叶绿体及原核细胞中发生31（广东省肇庆市2018届高三第三次模拟）．(9分)如下图为肺炎双球菌转化实验的一部分图解，请据图回答：（1）该实验是在格里菲思肺炎双球菌转化实验的基础上进行，其目的是证明的化学成分。

（2）在对R型细菌进行培养之前，必须首先进行的工作是对S型细菌的DNA、蛋白质、多糖等物质进行。

（3）依据上面图解的实验，可以作出的结论。

（4）肺炎双球菌的DNA分子中还含有少量的蛋白，由于技术的原因，当时艾佛里无法将DNA与蛋白质区分开来，因此，人们不能排除DNA和蛋白质共同起到转化作用，有人据此设计了如下实验：将提取的DNA与蛋白酶处理后再与R型细菌混合培养。

你赞同该设计方案吗？请说出你的理由。

31.（共9分，除注明以外，每空2分）（1）格里菲思肺炎双球菌转化（1分）转化因子（1分）（2）分离并提纯（3）DNA可能是遗传物质（4）不赞同（1分）因为蛋白酶本身就是蛋白质，没有达到将蛋白质除去的目的（2分）11（中山市高三级第一学期期末统一考试）．羟胺可使胞嘧啶分子转变为羟化胞嘧啶，导致DNA复制时发生错配（如图）。

若一个DNA片段的一个胞嘧啶分子转变为羟化胞嘧啶，下列相关叙述错．误．的是AB．该片段复制后的子代DNA分子中碱基A的含量上升C．该片段指导合成的蛋白质分子结构不一定发生改变D．在细胞核与细胞质中均可发生如图所示的错配12（中山市高三级第一学期期末统一考试）．下列关于肺炎双球菌转化实验的说法，正确的是A．格里菲思和艾弗里分别用不同的方法证明DNA是遗传物质B．艾弗里实验中S型菌DNA＋R型菌一起培养，培养基上生存的细菌都是S型菌C．肺炎双球菌转化实验证明DNA是主要的遗传物质，蛋白质不是遗传物质D．已加热杀死的S型细菌中，蛋白质已经失去活性而DNA仍具有活性13（中山市高三级第一学期期末统一考试）．下图是两种细胞中主要遗传信息的表达过程，据图分析，下列相关说法错误．．的是A．甲没有核膜围成的细胞核，所以转录翻译同时发生在同一空间内B．乙细胞的基因转录形成的mRNA需要通过核孔才能进入细胞质C．两种表达过程均主要由线粒体提供能量，由细胞质提供原料D．若合成某条肽链时脱去了100个水分子，则该肽链中至少含有102个氧原子24（中山市高三级第一学期期末统一考试）．全球变暖导致很多地区水稻产量下降，极端干旱地区甚至颗粒无收。

研究人员在干旱地区种植水稻中发现了一种能让根系在生长中深入土壤的基因，并使用这种基因培育出了新型耐旱深根稻。

新品种产量在轻度干旱环境中与湿润环境相比几乎没有变化，在极度干旱状态下产量也只下降了30%，耐旱能力显著提高。

这一实例充分体现了A．基因突变的定向性B．生物多样性的直接价值C．“深根”基因的存在能体现物种的多样性D．基因通过控制酶的合成间接控制抗旱性状6. (广西区2018年4月高三年级考前模拟)下列关于人类遗传病的说法，错误的是A.致病基因的表达是人患遗传病的根本原因B调查某种遗传病的发病率应在人群中随机抽样C.画遗传系谱图是确定某些遗传病遗传方式的有效方法之一D通过染色体组型分析可以在早期发现某些遗传病24. (2018海南高考压轴卷)甲硫酸乙酯（EMS）能使鸟嘌呤变成7-乙基鸟嘌呤，后者不与胞嘧啶配对而与胸腺嘧啶配对。

为获得更多的水稻变异类型，育种专家用适宜浓度的EMS溶液浸泡种子后再进行大田种植。

下列叙述正确的是( )A. 使用EMS浸泡种子可以提高染色体变异的频率B. EMS的处理可使DNA序列中的G﹣C转换成A﹣TC. 获得的变异植株细胞核DNA中嘌呤含量高于嘧啶D. EMS处理决定了水稻的进化方向24.【答案】B【解析】根据题意可知，使用EMS浸泡种子可以使鸟嘌呤变成7﹣G，属于基因突变，不属于染色体变异，A错误；EMS能使鸟嘌呤与胸腺嘧啶配对，在DNA复制后可以实现碱基对的替换，在第二代DNA中就实现了将G﹣C置换成了A﹣T，B正确；EMS的处理可使DNA序列中G﹣C转换成A﹣T，但仍然是嘧啶与嘌呤配对，所以变异植株细胞核DNA中的嘌呤数和嘧啶数仍是相等的，C错误；水稻的进化方向与自然选择的方向相同，与EMS处理造成的是基因突变方向没有必然联系，D错误。

22(2018海南高考压轴卷)．下图为细胞中遗传信息的传递和表达过程，下列叙述正确的是( )A. 口腔上皮细胞中可以发生图①②③所示过程B. 图④为染色体上的基因表达过程，需要多种酶参与C. 在分化过程，不同细胞通过②③过程形成的产物完全不同D. 图②③所示过程中均会发生碱基配对，但配对方式不完全相同22. 【答案】D【解析】A. 图①②③所示过程分别是DNA复制、转录、翻译，口腔上皮细胞中可以发生②③来合成自身需要的蛋白质，但由于不再细胞分裂，所以不进行DNA复制。

B. 图④为基因表达过程，转录和翻译在同一场所进行，为原核生物的特点。

C. 在分化过程中，不同细胞通过②③过程形成的产物不完全相同。

D. 图②所示过程中会发生碱基配对A-U、T-A、G-C、C-G，③所示过程中会发生碱基配对A-U、U-A、G-C、C-G。

21(2018海南高考压轴卷).给兔子喂养某种食物后，在其体内检测出了来自该食物的微小RNA，这种RNA不能编码蛋白质，但可与兔子的M基因转录产生的mRNA结合，并抑制它的功能，最终引起兔子患病。

下列说法错误的是( )A.微小RNA与M基因的mRNA的基本单位都是核糖核酸B.微小RNA被吸收进入兔子体内，可能需要载体的协助C.微小RNA通过影响相关蛋白质的合成，引起兔子患病D.微小RNA与M基因的mRNA结合时，不存在A与T配对21. 【答案】A【解析】微小RNA与M基因的mRNA的基本单位都是核糖核苷酸，A错误；微小RNA属于小分子，小分子物质跨膜运输的方式有自由扩散、协助扩散和主动运输，其中协助扩散和主动运输均需要载体的协助，因此微小RNA被吸收进入兔子体内，可能需要载体的协助，B正确；微小RNA与兔子的M基因转录产生的mRNA结合，导致翻译不能进行，所以微小RNA通过影响相关蛋白质的合成，引起兔子患病，C正确；RNA中不存在碱基T，因此微小RNA与M基因的mRNA 结合时，不存在A与T配对，D正确。

10. (2018海南高考压轴卷) P53蛋白对细胞分裂起监视作用。

P53蛋白可判断DNA损伤的程度,如果损伤较小,该蛋白就促使细胞自我修复(过程如图所示);若DNA损伤较大,该蛋白则诱导细胞凋亡。

下列有关叙述错误的是( )A.P53蛋白可使DNA受损的细胞分裂间期延长B.P53蛋白可导致细胞内的基因选择性表达C.抑制P53蛋白基因的表达,细胞将不能分裂D.若P53蛋白基因突变,则可能导致细胞癌变10.【答案】C【解析】分析图解:图中DNA发生损伤后,P53蛋白会和该DNA结合;此时细胞停止分裂,P53蛋白激活DNA修复酶;修复后的细胞再进行正常的细胞分裂。

DNA复制过程如出现受损,则P53蛋白修复过程需要相应的时间,使间期延长,A项正确;P53蛋白可诱导细胞凋亡,细胞凋亡是由基因控制的,因此与细胞内基因选择性表达有关,B项正确;根据题意可知,P53蛋白的作用是对损伤的DNA进行修复,但并不影响正常的分裂,C项错误;P53蛋白因突变,则可能无法合成P53蛋白,因而不能对突变的DNA进行修复,可能导致细胞癌变,D项正确。

31(洛阳市2017——2018学年下学期尖子生第二次联考).(10分)原癌基因是与人类各种癌症有关的关键基因之一。

其突变后的表达产物G蛋白会导致细胞周期启动并过度分裂，机理如图所示(图中字母表示物质，数字表示生理过程)。

请回答下列问题：(1)与正常细胞相比，癌细胞除了如图所示的特征以外，还包括___________等特征。

(2)G蛋白与GTP(能源物质)作用后获取能量，变为转录激活剂。

请参照ATP的组成，写出GTP中的___________结合而成。

(3)据图分析，用文字和箭头表示出癌细胞内遗传信息的流向规律___________。

(4)突变的原癌基因在人体中指导合成的蛋白质与利用转基因技术将该基因转入细菌中合成的蛋白质分子结构相同，主要原因是___________。

(5)根据图中的信息，从细胞的结构和信息传递的角度提出一种可以抑箭细胞癌变的方法___________。

3.(洛阳市2017——2018学年下学期尖子生第二次联考)大多数生物翻译的起始密码子为AUG 或GUG。

如图所示的某mRNA部分序列中，若下划线“0”表示的是一个决定谷氨酸的密码子，则该mRNA的起始密码子可能是A.1B.2C.3D.432(河南省郑州市2018年高中毕业年级第二次质量预测).(12分)果蝇的灰身(B)和黑身(b)、红眼(R)和白眼(r)分别受一对等位基因控制。

B、b基因位于常染色体上，R、r基因位于X染色体上。

下表是杂交实验结果：(1)F1随机交配，试推断F2中红眼、白眼果蝇的性别分别是_________和_________。

(2)现用纯合的灰身红眼雌果蝇与黑身白眼雄果蝇杂交，再让F1个体间杂交得到F2。

预期F2可能出现的基因型有_________种，雄性中黑身白眼的概率是________。

(3)自然界中的果蝇雌雄个体中都有一些个体为黄翅，一些个体为灰翅，不知道黄翅和灰翅的显隐关系，但已知该对性状受一对等位基因控制。

请你设计一个通过两组杂交实验(提示：一组为正交，一组反交)来判断这对等位基因是位于常染色体上还是X染色体上的方案。

正反交实验：正交__________________；反交__________________实验结果和结论：________________________________________________________________________。

29(河南省郑州市2018年高中毕业年级第二次质量预测).(9分)下图为线粒体中蛋白质来源示意图，据此回答下列问题(1)基因指导蛋白质合成过程中，在线粒体与细胞核中均可以发生的过程是_________，核糖体蛋白质合成场所是________。

(2)由图可知，氨酰一tRNA合成酶的作用是_______。

线粒体DNA缺陷会导致某些疾病这些疾病只能通过_________传给后代。

人们常将线粒体、叶绿体称为半自主性遗传的细胞器，结合上图，分析其原因是________。

(3)以下图中的两个氨基酸(分别称为R1和R2)合成二肽时，脱水缩合会形成_______种二肽化合物，因此在人工合成蛋白质时，需要先对相应氨基酸的氨基或羧基采取保护，再让“正确”的氨基和羧基之间发生脱水缩合，最后去掉第一步的保护得到所需的产物每条肽链的一端有1个游离的氨基(称为多肽链的N端)，另一端有1个游离的羧基(称为多肽链的C端)。