学校优秀班集体评选办法
中学优秀班集体评比制度（5篇）
中学优秀班集体评比制度一、评选目的为充分鼓励学生自我管理、自我教育、自我服务和自我发展，激发学生的创造力和团结协作意识，增强集体荣誉感，进一步营造优良的学、校风；为提高班级管理的水平，形成学校德育管理科学化、系统化，为班主任和全体学生全面发展搭建丰富的平台，现决定在学校开展创建文明示范班、纪律班、卫生班、诚信班的评选活动。
以下为具体创建方案：二、示范班评选条件卫生示范班级(一)班内卫生1、卫生角：工具入箱，卫生用品摆放整齐。
2、墙壁：无尘土、无塌灰、无涂抹。
3、桌椅：摆放整齐，书桌内无杂物。
4、黑板：板面干净，槽内无粉末。
5、门窗：门窗干净无尘土，花盆摆放整齐。
6、地面：清洁无尘土、无痰迹、无纸屑。
(二)环境卫生1、本班负责楼内环境区做到：地净墙洁，无痕迹，门窗干净。
2、本班负责楼外环境区做到：干净、无废纸、无杂物。
(三)个人卫生1、坚持做眼睛保健操，动作规范，穴位准确，合拍节。
2、衣帽整洁，脸、耳、脖干净，勤剪指甲。
3、人人做到三勤：勤洗澡，勤换衣，勤剪指甲。
优秀纪律示范班级(一)早、午自习。
保持良好的自习纪律，做到无人说话聊天、不随便的出入教室、无打闹现象、确保本班的自习出席率。
(二)认真听讲，做到课堂不与老师顶撞。
(三)课间纪律做到走廊内靠右通行，不大声喧哗不在走廊逗留接打电话。
(四)在各项活动中做到：集合速度快、参与率高、无迟到早退现象并保持活动现场纪律良好。
(五)班级学生无打仗、骂人现象。
文明示范班级(一)班级同学自觉遵守《学生守则》，《日常行为规范》、《梁树中学日常行为基本要求》和各项规章制度。
尊敬老师，团结同学，互相帮助，言行举止文明礼貌。
做到：不追逐打闹、不大声喧哗、不旷课、不吸烟、不喝酒、使用文明用语。
(二)班级同学穿戴整洁，朴素大方。
做到：“八无”：无男生留长发、无烫发、无染发、无化妆、无佩戴首饰、无穿高跟鞋、无吃零食、无奇装异服。
(三)班级每一名学生都能讲文明，有礼貌，见老师客人主动问好。
星级班集体评选细则(5篇)
星级班集体评选细则一、评选目的为促进学生养成良好的文明行为习惯，提高班级凝聚力，培养学生积极进取的精神，形成讲卫生、守纪律、懂礼仪、团结向上的良好班风，构建和谐校园，学校特制定本方案。
二、评选对象1—____年级所有班级三、评选原则采取同年级平行班择优评选原则四、评选内容1、学校大队部对各班卫生、纪律、礼仪检查记录2、各班参加学校、区、市级比赛获奖情况3、以学生个人身份参加区、市级比赛获奖情况五、评选标准内容得分班级个人或部分学生校级一等奖9二等奖6区级一等奖1010二等奖76市级一等奖1512二等奖106六、说明1、对于同年级两班参与学校活动并获奖，则按分数高低评为一、二等奖2、对于个人或部分学生参与区、市级比赛（如书画、节目等）获奖者，按照本班学生等次（一等____分、二等____分、三等____分）累计得分将本班分为区、市级一、二等奖。
3、如同年级两班部分学生（人数不等）于区、市级获奖，则将两班同列于区、市级相应等次。
如只有同年级其中一个班学生，本班列于校、区、市级一等奖，则另一班列为二等奖。
4、对于流动红旗获得班级则以校级一、二等奖级别列入班级积分5、如本班由于管理失误出现重大校内安全事故，取消参评资格6、如评选时出现特殊情况，则视具体情况而定七、实施时间本方案自____年____月实施关于院级优秀班____评选细则（一）班级简介1、班旗、班服、班级口号、班规、班级纪念日（资料暂缺）2、班级人员组成：男女比例、来自地区、民族、经济状况（贫困生、国家助学贷款、生源地助学贷款）（二）班级制度建设1、班委选聘、班委轮值、轮打考勤制度2、班委会建设：制作班委____、班委职责3、班费的管理与使用规定（收缴—管理—使用-公开）4、宿舍管理制度5、定期开展主题班会活动（三）思想道德建设和心理健康发展1、入党申请书提交人数、入党积极分子人数、预备党员，参加党课培训2、积极参加校团委、学生会的活动（西南联大下午茶、讲吧）3、心理健康测评、心理健康培训、我班心理健康提升项目（四）学习情况1、缅语专业中缅学子一起上课、我班晨读制度、各科成绩图、计算机一级过关率（五）互助交流平台1、好书、好电影、吃喝玩乐好去处推荐2、班级人员过生日3、东南亚文化____小组4、学习网址、视频推荐（凌老师、刘老师推荐的学习网址等）5、考研组、考证组、考公务员组（六）获奖状况获奖状况：如运动会、知识竞赛、征文比赛、培训证班级如国防宣传主题班会活动、红歌合唱比赛、宿舍文化节、女生节摄影比赛、校园趣味知识竞赛.（七）社会实践活动1、缅语角、讲座、东南亚文化节2、志愿活动：南博会、青协、阳光志愿者协会、禁毒防艾3、技能提升计算机一级考试、二级培训，普通话考试，职业生涯规划等潘圩小学优秀班____评选细则一、评选目的为促进学生养成良好的文明行为习惯，提高班级凝聚力，培养学生积极进取的精神，形成讲卫生、守纪律、懂礼仪、团结向上的良好班风，构建和谐校园，学校特制定本方案。
优秀班集体评选策划书3篇
优秀班集体评选策划书3篇篇一优秀班集体评选策划书一、活动主题共创优秀班集体二、活动目的三、参与对象全体班级四、评选时间[具体时间]五、评选标准1. 班级整体风貌：包括班级纪律、卫生、出勤等方面的表现。
2. 学习成绩：班级整体学习成绩优秀，无不及格现象。
3. 班级活动：积极参与学校组织的各项活动，且表现突出。
4. 班级文化：有独特的班级文化，如班级口号、班歌等。
5. 师生关系：师生关系融洽，班级凝聚力强。
六、评选流程1. 宣传发动：通过学校官网、公众号、宣传栏等渠道发布评选通知，介绍评选标准和流程。
2. 班级申报：各班级根据评选标准进行自我评估，填写申报表，并提交相关支撑材料。
3. 资格审查：由学校相关部门对申报班级进行资格审查，确保申报班级符合评选要求。
4. 初评：成立评审小组，对通过资格审查的班级进行初评，筛选出若干个优秀班级。
5. 终评：组织全校师生对初评优秀班级进行投票，根据投票结果和评审小组意见，确定最终获奖班级。
6. 表彰奖励：举行颁奖仪式，对获奖班级进行表彰和奖励。
七、活动宣传1. 制作宣传海报，在学校宣传栏张贴。
2. 利用学校官网、公众号等平台发布评选通知和相关信息。
3. 组织班级代表进行宣传，向其他班级介绍评选活动的意义和流程。
八、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]用于购买获奖班级的奖品。
2. 宣传费用：[具体金额]用于制作宣传海报、宣传单等。
3. 其他费用：[具体金额]用于活动组织、场地布置等。
九、注意事项1. 各班级要高度重视此次评选活动，认真组织实施，确保评选工作公正、公平、公开。
2. 申报班级要严格按照评选标准和要求进行自我评估，提供真实、有效的支撑材料。
3. 评选过程中要充分尊重师生的意见和建议，确保评选结果具有代表性和公信力。
篇二优秀班集体评选策划书一、活动主题共创优秀班集体二、活动目的通过评选优秀班集体，激发同学们的集体荣誉感和团队精神，促进班级之间的交流与合作，营造积极向上的校园文化氛围。
(完整版)先进班集体评选标准
优秀班集体评选标准一、指导思想为了建设一个团结友爱，努力学习，积极上进，遵纪守法的班集体，把学生培养成为德、智、体全面发展的社会主义事业建设者和接班人，促进校园优良校风、学风的形成，结合我校实际，特制定本办法。
二、组织领导由政教处负责组织，校委会及班主任参加的评审小组，负责评选的有关工作。
三、优秀班集体评选条件(一)干部工作好1、班队组织健康，干部分工职责清晰明确，并能积极开展工作，成绩显著。
2、班队干部以身作则，严于律己，不违犯校规，有错误勇于开展批评与自我批评，事事处处起模范带头作用。
3、干部能主动，积极与班主任，科任教师密切配合管理好班集体，并能在各项活动中取得较好的成绩。
(二)班级精神面貌好1、教室布置规范，粘贴有各项规章制度。
2、全班同学奋发向上，朝气蓬勃，团结友爱，有优良的班风和学风，在各项活动中成绩突出。
3、能按学校计划和要求，认真贯彻《小学生守则》和《小学生行为规范》，积极开展创建”优秀班集体”活动。
4、全班同学团结一心，关心集体，主动为学校或班集体做好事，多次受到学校表扬。
5、学生流失率低，保生控流在年级前三名。
(三)学习风气好1、学习目的明确，态度端正。
2、专心听讲，勤于思考，得到各科任老师的认可。
3、作业认真细致，工整，准确率高，作业规范。
(四)遵守纪律好1、遵守校规校纪，人人自觉服从学校管理，自觉遵守学校的各项规章制度，没有危机违纪现象及重大事故。
(此项实行一票否决制)2、组织纪律性强，迟到，早退，旷课现象少，学生到课率达95％以上，3、能按照《学生在校一日规》的各项要求严格要求自己，在学校每周的文明班级评比检查中成绩突出。
4、自觉做好课前准备，认真听讲，不做与本课学习无关的事，任课教师和其他教师反映优良。
(五)纯洁卫生好1、教室、纯洁区每天认真打扫，并保持纯洁、整齐、美观大方，每周卫生得分高。
获文明班级评比检查总次数在评比组前三名。
2、能按照《学校卫生管理办法》的各项要求严格要求自己。
学校优秀班集体评选办法
学校优秀班集体评选办法近年来，学校为了鼓励班级团结合作，提高班级整体实力，普遍开展了优秀班集体评选活动。
这一活动既可以调动学生的积极性，又可以增加班级凝聚力，对于全面发展学生和促进班级建设具有积极的意义。
然而，如何制定科学、公正和有效的评选办法成为了学校面临的挑战。
本文将从多个角度分析学校优秀班集体评选办法，并提出一些具体的建议。
一、评选标准首先，学校应当明确评选的标准，使得评选更加科学合理。
标准可以包括班级成绩、班级荣誉、班级活动等方面。
班级成绩可以通过学科考试成绩、班级平均分和个别学生表现等来评价。
班级荣誉可以包括体育比赛、学科竞赛等方面的表现。
班级活动可以包括社会实践、班级建设、文艺表演等方面。
通过设定明确的评选标准，可以保证评选结果的公正性和客观性。
二、评选程序在制定评选办法时，学校应当规定评选的具体程序，使得评选过程更加规范。
评选程序可以包括提名阶段、初选阶段和终选阶段。
在提名阶段，学生可以通过提名的方式推举出候选班级。
在初选阶段，学校可以组织所有班级进行展示，评选出若干进入终选的班级。
在终选阶段，学校可以组织专家和学生代表进行评审，并综合考虑评审结果进行最终的评选。
三、公示和反馈评选完毕后，学校应当及时公示评选结果，并接受广大师生的监督和反馈。
公示可以通过校内官方媒体发布，提供评选结果和评选办法的说明。
同时，学校可以开设专门的反馈渠道，接收师生对评选办法的建议和意见，以不断完善评选制度，提高评选的公信力。
四、评选实效评选制度的意义在于激发班级团结合作的活力，因此评选办法应注重评选实效。
评选实效可以通过班级整体成绩的提升、班级文化的建设、学生才艺的培养等方面来衡量。
学校可以设立奖学金、奖状等激励措施，以鼓励班级在评选活动中取得好成绩。
此外，学校还可以组织班级参观交流、主题演讲等活动，以提高班级的整体素质。
五、解决问题在评选过程中，可能会出现一些纠纷和问题，学校应当设立专门的解决机构来处理。
优秀班集体评选方案范文
优秀班集体评选方案范文在评选优秀班集体的方案中，首先要明确评选的目的和标准，确保评选过程公平公正。
评选优秀班集体的宗旨是激励班级全体成员努力学习、团结合作，共同进步，提高班级凝聚力和向心力，树立良好的班风班貌。
评选标准应该包括班级整体成绩、班级卫生情况、班级文明风貌、班级活动开展情况等多个方面的考量。
一、评选标准（一）班级整体成绩：班级的学习成绩是评选的重要参考标准。
包括期末考试成绩、作业完成情况、平时表现等方面，综合评估班级的学习水平。
（二）班级卫生情况：班级的环境卫生整洁与否直接反映了班集体的素质和管理水平。
卫生情况良好的班级值得表扬和奖励。
（三）班级文明风貌：班级的文明风貌包括同学之间的相互尊重、和谐相处、遵守纪律等方面。
文明的班级氛围有利于学生的健康成长。
（四）班级活动开展情况：班级是否积极参与各种校园活动、志愿服务活动等，班级活动的开展情况也是评选的一个重要标准。
二、评选流程（一）征集优秀班级候选：教师、同学和家长可以提名优秀班级候选，并提交候选班级的材料，包括成绩单、卫生情况记录、班级风貌图片等。
（二）评选委员会评议：由学校设立评选委员会，成员包括校领导、班主任、学生代表等，对候选班级进行综合评估和讨论，确定最终获奖班级。
（三）公布评选结果：评选委员会经过充分研究后，公布最终的评选结果，颁发奖状和奖品，并组织颁奖典礼，表彰优秀班级并激励其他班级向他们学习。
三、奖励办法（一）主持人：评选优秀班集体是为了赞扬和激励那些在学习、管理、卫生、整体素质等方面表现优秀的班级，并广泛宣传优秀班集体的优秀品质，希望其他班级能够向其学习，共同进步。
（二）教师：通过评选优秀班集体的活动，可以进一步激励学生，提高班级整体素质和凝聚力，营造一个良好的教育环境，促进学校和班级的教育教学事业的蓬勃发展。
四、结语评选优秀班集体是一个积极向上的活动，不仅可以提高班级成员的相关素质和综合素养，更可以激发全体同学的学习热情，促进班级的整体发展。
优秀班集体评选方案范本(3篇)
优秀班集体评选方案范本1.班级学习目的明确，学习态度端正，平均成绩在全院（系）或全年级名列前茅。
2.班干部工作认真负责，团结带领本班级同学积极开展“创先”活动。
3.班级同学积极关心___，学年内，评奖比例高，且无受纪律处分者。
4.班级积极开展课外文化活动和社会实践活动，成绩显著。
5.全班所有寝室都是达标寝室，一半及以上是文明寝室。
优秀班___标兵评选说明：1.参加优秀班___标兵评选的班级，必须是优秀班___。
2.有不及格科目的学生不超过全班人数的___%，09、10级计算机二级通过率达到___%，英语四级统考通过率居本年级班级前列。
3.全班所有寝室都是达标寝室，三分之二以上是文明寝室。
4.班级有目的，有计划，富有创造性地设计、开展一些高水平科技实践、社会实践和其他各种有益活动，成绩突出。
否决条件出现下列一种及以上情形的班___，不得申报该年度先进班___的评选：1.班内学生干部工作不认真，班风涣散，学风较差。
2.本学年有降级生，或有不及格科目的学生超过全班人数的___%。
3.由于班内学生干部管理不善，或学生自身原因导致___的发生影响恶劣、后果严重。
符合评选基本条件的班级需提交书面申请及相关材料，其内容包括：班级总体情况介绍，班级学习情况介绍，班级同学评奖情况、有无受过纪律处分，挂科率，计算机二级通过率，英语四级通过率，寝室达标情况，班级举办的活动开展情况等，评选条件中的各项均需相应说明。
注。
优秀班集体评选方案范本（2）一、背景介绍为了进一步激发学生的学习和创新热情，提高班集体的凝聚力和竞争力，我们决定在____年度开展优秀班集体的评选活动。
二、活动目的1. 激励班级的自我发展：通过评选优秀班集体，激励班级全体学生良好的学风和积极向上的班级氛围，促进班级整体的发展。
2. 提高班级凝聚力：通过评选活动，增强学生和班级的归属感，增进学生与班级之间的情感交流和团结合作意识。
3. 培养学生的团队精神：评选活动将促使学生深入参与集体活动，培养学生的团队协作意识和团队合作精神。
优秀班集体的评选方法
优秀班集体的评选方法在学校的教育体系中，评选优秀班集体是一项重要的工作。
它不仅能够激励各个班级积极进取，形成良好的班风和学风，还能为学生们创造一个更加积极向上、团结友爱的学习环境。
那么，如何才能科学、公正地评选出优秀班集体呢？以下是一些可行的评选方法。
一、明确评选标准制定清晰明确的评选标准是评选优秀班集体的基础。
评选标准应当涵盖多个方面，包括但不限于以下几点：1、班级纪律一个优秀的班集体首先要有良好的纪律。
这包括学生们遵守课堂纪律、按时完成作业、不迟到早退、不旷课等。
班级纪律良好能够保证教学秩序的正常进行，提高学习效率。
2、学习成绩学习成绩是衡量班级整体水平的重要指标。
可以考察班级的平均成绩、优秀率、及格率等。
同时，也要关注班级在各类学科竞赛中的表现。
3、班级活动班级组织的各种活动能够增强班级凝聚力，培养学生的团队合作精神和综合素质。
例如，主题班会、文体活动、志愿者服务等。
4、班级文化班级文化是班级的灵魂所在。
包括班级的口号、班歌、班级精神等，能够体现班级的特色和价值观。
5、师生关系和谐的师生关系有助于教学工作的开展和学生的成长。
教师关心爱护学生，学生尊重信任教师，形成良好的教学互动。
6、同学关系同学之间互帮互助、团结友爱，没有欺凌、歧视等不良现象，营造出一个温暖和谐的班级氛围。
二、多维度的评价方式1、教师评价任课教师对班级的课堂表现、学习态度等方面有着直观的了解，可以给出相应的评价。
2、学生自评让班级成员对自己所在班级的各项情况进行自我评价，能够增强学生的主体意识和责任感。
3、学生互评不同班级的学生之间进行互评，可以从旁观者的角度发现其他班级的优点和不足，使评价更加客观全面。
4、学校管理层评价学校领导和相关管理人员可以从学校整体发展的角度，对班级的综合表现进行评价。
三、定期考察与不定期抽查相结合1、定期考察可以以学期为单位，对班级的各项工作和表现进行定期的检查和评估。
例如，每月进行一次班级纪律和卫生检查，每学期组织一次学习成绩统计和分析。
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学校优秀班集体评选办法
近年来，学校越来越重视班级建设，将其作为培养学生全面发展的重要途径。
为了促进班级建设与班级文化建设，学校通常会组织评选优秀班集体，从而激励班级成员争做更好的自己。
本文将从不同的角度，包括评选标准、程序、评委和奖励等方面，探讨学校优秀班集体评选办法。
一、评选标准
首先，评选标准是评选优秀班集体的基础。
学校应该制定一套科学、全面的评
选标准来评估每个班级的综合素质。
这些评选标准可以包括班级团结协作精神、班级文化建设、班级作业完成情况、班级荣誉等方面，以确保评选的公正性和客观性。
二、评选程序
一个明确的评选程序对于评选优秀班集体至关重要。
学校可以制定一份评选流
程表，详细说明评选的各个环节和时间节点，以便班级、教师和学生有条不紊地进行。
评选程序需要全面合理，确保每一个班级都有机会参与评选，并在评选过程中能够尽量克服主观因素的干扰。
三、评选依据
现实中，评选优秀班集体不可能只依靠一个人或一个部门来完成。
因此，学校
可以设立评委会来负责评选工作。
评委会可以由学校领导、教务处老师、班主任和优秀班级的代表组成，以确保评选的公正性和权威性。
四、评选奖励
学校优秀班集体评选的目的是激励学生和班级取得更好的成绩，因此适当的奖
励机制非常重要。
奖励可以包括个人奖、班级奖和学校奖三个层次，分别给予表彰和奖励。
奖励可以是物质奖励，如奖金、奖状和奖杯，也可以是荣誉奖励，如在学校、社区等场合展示优秀班集体的成果。
五、评选规则
评选规则是评选优秀班集体不可或缺的一环，它需要明确各项评选标准的具体
得分方式、评分细则以及奖励依据。
评选规则可以根据学校的实际情况进行制定，例如，可以确定特定的细节要求，如班级集体活动数量和质量，班级纪律状况等。
六、评选结果公示
评选结果应该面向全校进行公示，以增强评选的透明度和可信度。
学校可以在
学校的公示栏、班级网站或校内广播等途径上公布评选结果。
同时，学校也应该向评选出的优秀班集体和班级成员进行个别认可，激励他们努力向上，成为学校的骄傲。
七、评选的意义
学校优秀班集体评选不仅仅是对班级的肯定与表彰，也是对整个学校文化建设
的推动。
评选结果可以鼓舞其他班级努力向上，激发同学们的斗志和积极性。
同时，评选结果也能起到激励学生全面发展的作用，培养他们的团队合作意识和责任感。
八、评选存在的问题
尽管学校优秀班集体评选有很多好处，但也存在一些问题。
一方面，评选结果
是否公正合理是一个值得关注的问题。
另一方面，评选过程中是否存在随意、主观性和不公平现象也需要引起重视。
学校应该采取措施，确保评选的公正性和客观性。
九、改进方向
学校优秀班集体评选虽然已经取得了一些成绩，但仍然有改进的空间。
学校可
以通过加强评选工作的监督、及时听取学生和班级的意见、完善评选标准和程序等措施来提高评选的质量和效果。
十、总结
综上所述，学校优秀班集体评选是促进班级建设和班级文化建设的重要途径。
优秀班集体评选标准、程序、评委、奖励等方面都需要学校关注并加以完善。
透明公正的评选过程和及时有效的奖励机制将进一步激励学生和班级取得更好的成绩，推动学校班级建设迈上新的台阶。